Tuần 4

Giáo án lớp 3 tuần 4 Thứ hai ngày… tháng …… năm 200… Tập đọc-kể chuyện: NGƯỜI MẸ I/ Mục tiêu:  Rèn kó năng đọc: Luyện đọc các từ sai do phương ngữ. Đọc phân biệt được giọng các vật trong chuyện (bà mẹ, Thần đen tối, bụi gai, Hồ nước)  Rèn kó năng đọc hiểu: các từ ngữ : mấy đêm ròng, thiếp đi, khẩn khoản, lã chã.  Hiểu nội dung câu chuyện: Người mẹ rất yêu con mình. Vì con người mẹ có thể làm tất cả.  Rèn kó năng nói: biết dựng lại câu chuyện theo cách phân vai, giọng đọc phù hợp với từng nhân vật  Rèn kó năng nghe: Tập trung theo dõi bạn kể – Nhận xét- Đánh giá. II/ Đồ dùng dạy học:  Tranh minh họa câu chuyện . Bảng phụ đoạn văn cần luyện đọc. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn đònh: 2/ Kiểm tra: -Hỏi bài tiêt trước -GV nhận xét – ghi điểm. 3/ Bài mới: a/ GTB: -GV treo tranh bài học lên bảng lớp câu chuyện. Giới thiệu ND bài học – ghi tựa. b/Luyện đọc: -GV đọc mẫu lần 1. HDHS đọc. -Luyện đọc từng câu và luyện phát âm từ khó. -Luyện đọc đoạn và kết hợp giải nghóa từ. -HS đọc câu văn dài- đoạn nối tiếp bài: ngắt nghỉ đúng chỗ ở dấu chấm, dấu phẩy và các câu văn dài. đọc thể hiện được từng đoạn của bài. Kết hợp giải nghóa các tư ø mới trong bài (SGK). - Đọan 1: Giọng đọc hồi hộp, dồn dập thể hiện tâm trạng hoảng hốt của người mẹ khi bò mất con. Nhấn giọng các từ ngữ: hớt hả, thiếp đi, nhanh hơn gió, chẳng bao giờ trả lại, khẩn khoảng cầu cứu . - Đoạn 2 và 3: Giọng đọc thết tha thể hiện lòng hi sinh của người mẹ trên đường đi tìm con. Nhấn giọng các từ ngữ: không biết băng tuyết, bám đầy, ủ ấm, đâm chồi nảy lộc, nở hoa… - Đoạn 4: Giọng chậm , rõ ràng từng câu. Giọng thần chết ngạc nhiên. Giọng người mẹ khi nói câu “Vì tôi là mẹ” điềm đạm khiêm tốn; Khi YC thần -2 HS đọc bài “Chú sẽ và bông hoa bằng lăng” và trả lời câu hỏi SGK. -HS quan sát tranh chuyện : Người mẹ (SGK) -HS lắng nghe và dò SGK. -HS đọc bài từng câu nối tiếp -Luyện đọc đúng các từ phát âm sai. -Khẩn khoản, lã chã, lạnh lẽo, áo choàng,…. -Chú ý khi đọc đoạn: -VD:Thần chết chạy nhanh hơn gió / và chẳng bao giờ trả lại những người / lão đã cướp đi đâu //. -HS đọc đoạn theo sự HD của GV. Giáo viên: Trang : 1 Giáo án lớp 3 tuần 4 chết hãy trả con cho tôi! Dứt khoát. - Luyện đọc theo nhóm. - Thi đọc theo nhóm. GV chú ý theo dõi nhận xét. Tuyên dương. C/ Tìm hiểu nội dung bài: -GV đọc câu hỏi (SGK) -YC HS đọc lại các đoạn để tìm hiểu bài. Câu hỏi: 1/ Bà mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đường cho mình? 2/ Bà mẹ đã làm gì để hồ nước chỉ đường cho mình? 3/ Thần Chết có thái độ như thế nào khi thấy bà mẹ? 4/ Bà mẹ trả lời thần chết như thế nào? 5/ Theo em, câu trả lời của bà mẹ “ Vì tôi là mẹ” có nghóa là gì? * GV Chốt lại nội dung bài – ghi bảng. D/ Luyện đọc lại: - GV đọc 1 đoạn của bài. Gọi HS đọc tiếp theo các đoạn còn lại. - HS luyện đọc theo vai. Kể chuyện: -GV HD học sinh nhìn vào tranh vẽ và theo trí nhớ để kể lại câu chuyện. 4/ Củng cố – dặn dò: -GV hỏi lại nội dung: Người mẹ đã làm những gì để cứu con mình? -Nhận xét chung tiết học. - Dặn dò: Về nhà kể lai câu chuyện cho mọi người trong nhà nghe. Và xem trước bài: Mẹ vắng nhà ngày bão. - Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt mỗi em đọc 1 đoạn . - Hai nhóm thi đọc với nhau. -HS trả lời các câu hỏi: Nhiều học sinh trả lời nhưng chỉ cần nắm vững được ý của từng câu hỏi sau: 1/ Người mẹ chấp nhận YC của bụi gai: ôm ghì bụi gai vào lòng để sưởi ấm nó, làm nó đâm chồi, nảy lộc và nở hoa giữa mùa đông giá buốt. 2/ Bà mẹ đã làm theo YC của hồ nước: khóc đến nỗi đôi mắt theo dòng lệ rơi xuống, hóa thành hai hòn ngọc. 3/Thần chết ngạc nhiên không hiểu tại sao người mẹ có thể tìm được nơi mình ở. 4/ Người mẹ trả lời vì bà là mẹ- Người mẹ có thể làm tất cả vì con, và bà đòi thần chết trả con cho mình. 5/ Ngươì mẹ có thể làm tất cả vì con mình. -HS nêu vài em sau đó nhắc lại. -HS theo dõi GV đọc. -HS đọc bài theo cách phân vai: Biết thay đổi giọng đọc của từng nhân vật. -Lần 1: Mỗi học sinh kể từng đoạn. -Lần 2: Thi kể theo nhóm- chọn nhóm kể hay nhất- tuyên dương. -Lần 3: Chọn 1 bạn kể lại toàn câu chuyện – nhận xét cách kể của bạn. -Chú ý: Thể hiện được lời kể của từng nhân vật. -Thi đóng vai theo nhóm mỗi nhóm 5 bạn. -Lớp nhận xét- đánh giá. -2 HS trả lời. -Lắng nghe và ghi nhận. Giáo viên: Trang : 2 Giáo án lớp 3 tuần 4 Toán : LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu:  Ôn tập củng cố cach (tính cộng trừ số có 3 chữ số , cách tính nhân chia trong bảng đã học.  Củng cố cách ghi toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số hơn kém nhau một số đơn vò). II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn đònh: 2/ Kiểm tra bài cũ: -GV kiểm tra bài tiết trước: - Nhận xét-ghi điểm: Bài 1: Đặt tính rồi tính: + 3HS lên bảng làm bài 1a. dãy 1 làm bài 1b; Dãy 2 làm bài 1c. Bài 2: Tìm x (VBT) + HS nêu YC bài và nêu cách tính. (tìm thừa số chưa biết tìm số bò chia chưa biết tìm số bò trừ, tìm số trừ chưa biết). Bài 3: Tính (SGK) + 3HS lên bảng- Lớp làm VBT. HS biết tính giá trò biểu thức theo TT nhân chia trước cộng trừ sau. Bài 4:Toán giải (VBT) -HS đọc YC bài toán. -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Gọi 1 HS lên giải. -Giáo viên nhận xét- sửa sai. 4/ Củng cố- dặn dò: Trò chơi “ Tính nhanh” 4 x 5 và 20 : 5; 5 x 4 và 20 : 4 - Dặn dò: Về nhà học thuộc lại các bảng nhân chia đã học ở lớp 2. -1 HS lên bảng giải bài 2 (SGK) trang 17. 1HS thực hiện phép tính: 4 x 5 và 20 : 5 + HS đặt phép tính đúng theo các cột nêu cách tình và tính kết quả. -HS làm bài. -HS làm bài: VD: X x 5 = 35 X = 35 : 5 X = 7 - HD tương tự các bài khác. -2HS lên bảng - lớp thực hiện bảng con. + HS đọc bài toán. Biết được điều bài toán đã cho và bài toán chưa biết. Để tìm điều bài toán YC HS suy nghó tìm lời giải chính xác và thực hiện phép tính: 100 – 75 = 25 (cm) + Sau đó HS đọc bài làm của mình – Nhận xét sửa sai. -Đại diện mỗi nhóm 2 HS lên bảng thi đua nhau làm. Giáo viên: Trang : 3 Giáo án lớp 3 tuần 4 Thứ ba ngày …… tháng … năm 200…. Tập đọc : MẸ VẮNG NHÀ NGÀY BÃO I/ Mục tiêu: Rèn kó năng đọc:  Đọc đúng các từ thường sai do phương ngữ. Ngắt nghỉ đúng chỗ ở các dòng thơ. Các khổ thơ. Rèn kó năng đọc hiểu:  Hiểu được các từ mới: từ thao thức, củi mùn nấu chua. Nắm được nội dung bài thơ. II/ Đồ dùng dạy học:  Tranh MH bài học. Bảng phụ viết khổ thơ cần hướng dẫn. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn đònh: 2/ Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra bài “ Người mẹ” -Nhận xét ghi điểm. 3/ Bài mới: -GV treo tranh – GT bài – ghi tựa. Hoạt động 1: Luyện đọc bài. -GV HD đọc bài : đọc câu, đọc đoạn . Kết hợp giải nghóa tứ kho SGK. -GV theo dõi nhận xét tuyên dương. -Đọc theo nhóm từng khổ thơ. -ĐT theo khổ thơ nhóm . -ĐT lớp toàn bài. Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài. -GV dùng câu hỏi SGK. -Câu 1: Khổ thơ thứ nhất cho ta biết điều gì? -Câu 2: Ngày bão vắng mẹ ba bố con vất vả như thế nào? -Câu 3: Tìm những câu thơ cho thấy cả nhà luôn nghó về nhau? -Câu 4:Vì sao có thể ss mẹ như nắng mới? -Câu 5: Bài thơ nói lên điều gì về tình cảm gia đình? -GV: BT cho ta thấy tình cảm gia đình -2 HS đọc bài người mẹ. 1 HS kể lại câu chuyện. -HS đọc CN từng câu nối tiếp bài . Luyện đọc 1 từ phát âm sai. Đọc theo dãy. -Đọc từng khổ thơ nối tiếp bài. Đọc ngắt nghỉ đúng từng dòng thơ. Kết hợp giải nghóa từ mới: thao thức , củi mùn, nấu chua (SGK). -Đọc theo nhóm từng khổ thơ. -ĐT theo khổ thơ nhóm . -ĐT lớp toàn bài. -HS đọc thầm từng khổ thơ và trả lời các câu hỏi. -Nhiều HS trả lời theo sự hiểu biết của mình nhưng nắm được nội dung của từng câu hỏi. 1/ Mẹ về quê gặp bão, mưa to gió lơn làm mẹ không trở về được. 2/ Giường có hai chiếc thì một chiếc ướt nước mưa. Củi mùn để nấu cơm củng bò ướt. Ba bố con phải thay mẹ làm mọi việc: chò hái lá nuôi thỏ, em chăm đàn ngan, bố đội nón đi chợ , nấu cơm. 3/ Ba bố con luôn nghó đến mẹ: ba người nằm chung một chiếc giường. Vẫn thấy trống phía trong vì thiếu mẹ nên nằm ấm mà thao thức. -Ở quê mẹ củng không ngủ được vì thương bố con vụng về. / Củi mùn thì lại ướt. 4/ Mẹ về như nắng ấm làm cả nhà sáng ấm lên. 5/HS nói cảm giác của mình khi mẹ vắng nhà. Giáo viên: Trang : 4 Giáo án lớp 3 tuần 4 thật đầm ấm. Mọi người trong gia đình luôn yêu thương nhau và nghó về nhau. -HS đọc thuộc lòng bài thơ. 4/ Củng cố- Dặn dò: -Em có cảm nghó gì khi đọc bài thơ? -Về nhà học thuộc lại bài và xem trước bài “Ông ngoại” -3 HS đọc thuộc bài thơ. -Gia đình bạn nhỏ sống rất hạnh phúc và đầm ấm. Toán : KIỂM TRA I/ Mục tiêu: Kiểm tra kết quả ôn tập đầu năm của HS.  Kiểm tra kó năng thực hiện phép cộng phép trừ (có nhớ 1 lần) các số có 3 chữ số.  Nhận biết số phần bằng nhau của đơn vò. Giải bài toán đơn về ý nghóa phép tính. II/ Chuẩn bò: GV: Đề KT HS: Giấy bút. III/ Lên lớp: 1. Ôn đònh . 2. KTBC: KT sự chuẩn bò của HS. 3. Bài kiểm tra:GV phát đề cho HS KT. Đề kiểm tra: Bài 1 : Đặt tính rồi tính: 327 + 416 ; 561 – 244 ; 462 + 354 ; 728 – 456 Bài 2: khoanh tròn 1/ 3 của số chấm tròn.: * * * * * * * * * * * * Bài 3: Mỗi hộp cốc có 4 cái. Hỏi 8 hộp cốc như thế cóbao nhiêu cái? Bài 4 a/Tính độ dài đường gấp khúc ABCD. Có kích thướt ghi trên hình vẽ. B D A C b/ Đường gấp khúc ABCD có độ dài là mấy mét? III/ củng cố – dặn dò: Giáo viên thu bài kiểm tra. Chính tả : NGƯỜI MẸ I/ Mục tiêu: Giáo viên: Trang : 5 Giáo án lớp 3 tuần 4  Nghe – viết lại chính xác đoạn văn tóm tắt bài Ngừơi mẹ.  Biết viết hoa chữ cái đầu câu và tên riêng. Viết đúng các dâu” câu.  Làm đúng các bài tập trong VBT. II/ Đồ dùng học tập:  Viết sẵn bài lên bảng phụ. III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/. Ổn đònh 2/.Kiểm tra bài cũ: GV đọc các từ: ngắc ngứ, ngoặc kép, trung thành, chúc tụng. GV nhận xét. 3/. Bài mới: a. Giới thiệu bài- ghi bảng. GV nêu mục đích YC bài học. b. Hướng dẫn nghe – viết. HS chuẩn bò. GV đọc mẫu bài lần 1. HD viết bài: GV đọc mẫu lần 2. GV đọc bài cho HS viết : đọc chậm rãi , rõ ràng. Chú Ý nhắc nhở HS cách ngồi viết. HD làm bài tập chính tả. Bài tập 2: lựa chọn. GV HD cách làm. 4/ Củng cố- Dặn dò: Gv chấm chữa bài . Hnận xét chung tiết học. HS chép vào bảng con. HS chuẩn bò dung cụ môn học. 2 HS đọc bài viết. Cả lớp theo dõi bài trên bảng lớp. HS quan sát nhận xét.Bài văn có 4 câu. Tìm các tên riêng trong bài: thân chết, thần đêm tối. HS viết các từ vào bảng con. HS nêu cách viết và các tên riêng trong bài. HS chú ý lắng nghe và viết bài. HS nêu YC bài tập. Cả lớp làm bài tập 2 (VBT)2 hs lên bảng. Dãy 1 làm bài tập 3a – dãy 2 làm bài tập 3b. 1 số HS đọc bài làm của mình- lớp nhận xét. Tập viết: Ôn Chữ Hoa C I/ Mục tiêu:  Rèn luyện viết chữ hoa cho học sinh .  Dạy kó thuật viết chữ hoa cho học sinh , mở rộng vốn từ ,phát triển tư duy cho học sinh.  Rèn tính cẩn thận ,óc thẩm mó. II/ chuẩn bò:  Giáo viên viết sẵn bài vào bảng phụ. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ổn đònh: Giáo viên: Trang : 6 Giáo án lớp 3 tuần 4 2/kiểm tra bài cũ: Giáo viên nhận xét bài tiết trước. 3/bài mới: a/Giới thiệu bài: Giáo viên nêu nội dung bài học. Viết chữ : C,L Cửu Long Công cha như núi Thái Sơn Nghóa mẹ như nước trong nguồn chảy ra b/ hướng dẫn học sinh viết bảng con: Giáo viên giới thiệu bài viết ,chữ viết. (giảng câu ứng dụng) Giáo viên học sinh viết chữ hoa. c/ Hướng dẫn viết bài vào vở: Giáo viên Yêu cầu HS viết. Giáo viên chú ý nhắc nhỡ cách ngồi viết,cách để vở,cách cầm bút d/ Chấm chữa bài: Giáo viên chấm 5-7 bài. nhận xét rút kinh nghiệm. 4/củng cố ,dặn dò: Giáo viên nhận xét tiết học. Nhắc nhở những học sinh chưa viết xong vềø nhà viết tiếp HS lắng nghe. Học sinh viết chữ hoa vào bảng con: C,L Học sinh viết từ ứng dụng (giải nghóa từ) Cửu Long, Thái Sơn Viết chữ hoa hai dòng cỡ nhỏ. viết hai tên riêng 2 dòng cỡ nhỏ. Viết câu ứng dụng 4 dòng cỡ nhỏ. Học sinh lắng nghe . Chú ý viết đúng độ cao, đúng nét, khoảng cách. Thứ 4 ngày ……. tháng … năm 200… Tự nhiên và xã hội : HOẠT ĐỘNG TUẦN HOÀN I/ Mục tiêu:  Sau bài học HS biết:  Thực hành nghe nhòp đập của tim và đếm nhòp mạch tim.  Chỉ được đường đi của máu trong sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ. II/ Đồ dùng dạy học: Các hình trong SGK trang 16 - 17.  Sơ đồ hai vòng tuần hoàn (sơ đồ câm) và các phiếu rời ghi tên các loại mạch máu của hai vòng tuần hoàn. III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/. Ổn đònh 2/.Kiểm tra bài cũ: Giáo viên: Trang : 7 Giáo án lớp 3 tuần 4 3/. Bài mới: Hoạt động 1: Thực hành Giáo viên hướng dẫn nghe nhòp đập của tim (theo hình 1 và hình 2 SGK). GV làm mẫu. GVKL: Tim luôn đập để bơm máu đi khắp cơ thể. Nếu tim ngừng đập , máu không lưu thông được trên các mạch máu cơ thể sẽ chết. Hoạt động 2: Giáo viên yêu cầu học sinh QS H3/ SGK. Giáo viên nêu KL SGK. _GV nêu KL SGK 4/ Củng cố: GV tổ chức trò chơi ghép hình sơ đồ câm hình 3 SGK.YC mỗi nhóm ghép đúng tên vò trí trong hình. GV nhận xét –tuyên dương. 5/. Dặn dò: Học sinh về nhà xem lại bài và chuẩn bò trước bài “Vệ sinh cơ quan tuần hoàn” HS thực hành nghe nhòp đập tim the nhóm đôi. Sau đó trình báo cáo kết quả của mình trước lớp. Số nhòp đập trên phút của tim và mạch máu. Trình bày tương đối không cần chính xác. - Học sinh quan sát hình 3 trang 17 SGK theo - Nêu được động mạch, tónh mạch . và mao mạch trên sơ đồ. - Chỉ và nói được chức năng đường đi của máu trong vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ. _Đại diện các nhóm trình bày kết quả của nhóm mình. Các nhóm khác nhận xét bổ sung. _Đại diện mỗi dãy 2 HS lên thực hiện, dãy nào thực hiện nhanh chính xác là dãy đó thắng. Luyện từ và câu : TỪ NGỮ VỀ GIA ĐÌNH: ÔN TẬP CÂU:AI LÀM GÌ? I/ Mục tiêu:  Mở rộng vốn từ về gia đình.  Tiếp tục ôn kiểu câu. II/ Đồ dùng dạy học:  Giáo viên viết sẵn bài tập lên bảng III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh /. Ổn đònh 2/.Kiểm tra bài cũ: Giáo viên kiểm tra bài tập 1 và tiết trước. Nhận xét-ghi điểm Giáo viên: Trang : 8 Giáo án lớp 3 tuần 4 3/. Bài mới: a/ Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu trực tiếp b/ Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 1:SGK Giáo viên viết các từ học sinh nêu lên bảng lớp. Bài tập 2:SGK.HS đọc YC. GV HD HS làm bài. Thảo luận nhóm sau đó nêu kết quả. Bàitập 3:SGK- HS đọc YC HD HS làm bài tập. 4/ Củng cố – Dặn dò : Trò chơi thi đặt câu theo mẫu « Ai là gì ? » Tìm vài từ chỉ gộp nói về gia đình. Về nhà chuẩn học bài và chuẩn bò bài sau. Nhận xét giờ học. Học sinh nêu yêu cầu bài tập. Học sinh nêu miệng, nhiều học sinh tìm từ và nêu lên: cô dì, chú bác, anh chò em, dì dượng,…. Học sinh nêu yêu cầu bài tập. Học sinh làm bài tập 2 vào vở bài tập, 3 học sinh lên bảng. sau đó một số học sinh đọc bài làm của mình trước lớp. * Cha mẹ đối với con cái: câu c và d. * Con cháu đối với ông bà cha mẹ: câu a và câu b *Anh chò em đối với nhau: Câu e vàù câu g -Học sinh nêu yêu cầu bài tập -Thực hiện đúng với Yêu cầu của bài vào vở bài tập, rồi đoc bài làm của mình trước lớp. Vd:-Câu a:Bạn Tuấn là anh của Lan. Bạn Tuấn là đứa con ngoan. Bạn Tuấn là….Bạn Tuấn là… -Câu b/ Bạn nhỏ là cô bé rất ngoan. Bạn nhỏ là cô bé… Bạn nhỏ là cô bé… Bạn nhỏ là cô bé … Bạn nhỏ là cô bé…Bạn nhỏ là cô bé… -HS tham gia chơi tích cực. Lắng nghe rút kinh nghiệm. TOÁN: BẢNG NHÂN 6 I/ Mục tiêu:  Giúp học sinh :  Tự lập và học thuộc bảng nhân 6.  Củng cố ý nghóa của bảng nhân và giải tóan bằng phép tính. II/ Đồ dùng dạy học:  Các tấm bìa mỗi tấm có 6 chấm tròn. III/các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Ổn đònh: 2/Kiểm tra bài cũ: Giáo viên: Trang : 9 Giáo án lớp 3 tuần 4 Giáo viên nhận xét bài kiễm tracủa HS . 3/Bài mới: Giới thiệu bài _ghi tựa.bảng nhâ 6 Giáo viên treo đưa các ví dụ lên bảng. từ đó hướng dẫn học sinh lập bảng nhân 6 theo thứ tự từ: 6 x1 = 6, …………………,6 x 10 = 60. - Học sinh lần lượt đọc thuộc bảng nhân 6. - Thi đọc thuộc bảng nhân 6. Luyện tập: Bài 1 (SGK)Tính nhẩm. Bài 2 (vở bài tập) HS đọc YC bài toán. Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Gọi 1 HS lên bảng làm bài – Lớp làm vào VBT. Thu 5 vở Hs chấm điểm. Nhận xét. 4.Củng cố, dặn dò Trò chơi tiếp sức. 6 ; 12 ; 18 ; … ; 36 ; … ; … ; 60 6 ; 12 ; 18 ; … ; 36 ; … ; … ; 60 Những số từ 6…….60 có ý nghóa như thế nào đối với bảng nhân 6? GV nhận xét tiết học. Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên . Cùng giáo viên sử dụng những tấm bìa có 6 chấm tròn, rồi lần lượt rút ra bảng nhân 6. Học sinh nắm được tính chất giao hoán giữa phép nhân và phép cộng có các số hạng bằnh nhau. 6 x 1 = 6 6 x 6 = 36 6 x 2 = 12 6 x 7 = 42 6 x 3 = 18 6 x 8 = 48 6 x 4 = 24 6 x 9 = 54 6 x 5 = 30 6 x 10 = 60 - Học sinh lần lượt đọc bảng nhân 6 - Học sinh nêu yêu cầu bài toán. tính tích của các phép tính. Học sinh lần lượt nêu miệng. - Học sinh nêu yêu cầu bài toán. Học sinh nắm được điều bài toán đã cho và điều bài toán yêu cầu cần tìm.Từ đó suy nghó để đặt lời giải và tìm ra phép tính trong bài. Học sinh giải bài toán trong VBT. Giải 6 x 3 = 18 (quả) ĐS : 18 quả - 1 số học sinh đọc bài làm của mình cho các bạn nhận xét. - 2 nhóm mỗi nhóm cử 4 em lên thi đua điền số vào chỗ trống. Nhóm nào thực hiện chính xác nhóm đó thắng. - Lớp nhận xét- tuyên dương. - Những số từ 6…60 là tích của bảng nhân 6. - 3 học sinh đọc thuộc bảng nhân. - Học sinh về nhà đọc thuộc bảng nhân 6. TẬP ĐỌC: ÔNG NGOẠI I/ Mục tiêu Rèn luyện kó năng đọc  Đọc đúng các từ thường sai do tiếng đòa phương. Ngắt nghỉ đúng chỗ giữa các dòng thơ.  Phân biệt được lời dẫn chuyện và lời nhân vật. Giáo viên: Trang : 10 [...]... sản phẩm Giáo án lớp 3 tuần 4 TNXH: Thứ sáu, ngày 01 tháng 10năm 20 04 VỆ SINH CƠ QUAN TUẦN HOÀN I/ Mục tiêu:  Sau bài học, học sinh cần biết:  So sánh mức độ làm việc của cơ quan tuần hoàn khi vui chơi hoặc làm việc quá sức  Nêu được các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan tuần hoàn  Biết tập thể dục, vui chơi, lao động vừa sức để bảo vệ cơ quan tuần hoàn II/ Đồ dùng... theo hàng đơn vò, hàng chục theo hàng chục Lấy số dưới nhân với số trên đây chỉ Giáo án lớp 3 tuần 4 c.Thực hành luyện tập: Bài 1: (SGK) Tính: + Giáo viên hướng dẫn thực hiện phép tính 20x4 Bài 2: Đặt tính rồi tính (VBT) Bài 3: Giáo viên kiểm tra lại 1 số bài, sửa bài 4/ Củng cố : Điền số: 12 2 3 x x x 3 4 2 3 0 8 Giáo viên nhận xét tiết học .3 x 3 99 cần sử dụng 1 bảng nhân Không nên lấy số trên... 2,3 ,4, 5 SGK Nhóm 1,2 làm bài tập 2 Nhóm 3 ,4 làm bài tập 3 Sau đó đại diện nhóm báo cáo kết quả của nhóm mình Các nhóm khác theo dõi, nhận xét, bổ sung 1 số học sinh đọc phần bài học SGK 4/ Củng cố - Giáo viên tổ chức cho 2 dãy thi đua lên bảng - Đại diện mỗi dảy 1 học sinh lên thi đua thực làm bài tập 1 vào vở bài tập hiện Dãy nào thực hiện nhanh, chính xác thi Giáo viên: Trang : 15 Giáo án lớp 3 tuần. .. viên nhận xét – ghi điểm 6 x 5= 6 x 4+ …; 3/ Bài mới: giới thiệu bài- Ghi tựa Luyện tập: * Học sinh nêu yêu cầu bài tập Lần lượt nêu Bài 1: (SGK) tính nhẩm miệng từng phép tính củng cố lại bảng nhân * Học sinh nêu yêu cầu bài tập, biết tính giá trò Bài2: (VBT ) tính giá trò biểu thức biểu thức, nhâm chia trước, cộng trừ sau Giáo viên: Trang : 13 Giáo án lớp 3 tuần 4 * 4 học sinh lên bảng, lớp thực hiện... Truyện buồn cười vì cậu bé nghòch ngợm mới 4 tuổi củng biết rằng không ai muốn đổi 1 ? Câu chuyện buồn cười ở điểm nào? đứa con ngoan lấy 1 đứa con nghòch ngợm + Lớp bình chọn 1 bạn kể hay nhất – tuyên dương + Học sinh nêu yêu cầu bài tập + Chú ý theo dõi giáo viên hướng dẫn cách b/ Bài tập 2: Điền nội dung vào điện báo Giáo viên: Trang : 16 Giáo án lớp 3 tuần 4 + Giáo viên treo mẫu đơn lên bảng và hướng... dạy bạn những chữ cái đầu tiên * Các em tự phát biểu theo ý của mình * Học sinh phát biểu Giáo án lớp 3 tuần 4 nhấc bỗng bạn trên tay, cho bạn gõ thử vào chiếc trống trường đầu tiên Giáo viên đọc mẫu Giáo viên hướng dẫn đọc đoạn 3: Ông cháu mình sau này Luyện đọc phân vai Nhận xét tuyên dương 4/ Củng cố: ? Em thấy tình cảm của hai ông cháu trong bài văn như thế nào? Giáo viên chốt lại: Bạn nhỏ trong... xét, sửa sai - Học sinh đọc bài toán Nêu đề bài và yêu cầu của bài Học sinh suy nghó và áp dụng bài học để tìm lời giải đúng và phép tính chính xác 12 x 4 chứ không phải 4 x 12 1 học sinh lên bảng giải, cả lớp thực hiện VBT - Đại diện 2 nhóm, mỗi nhóm 4 học sinh lên bảng thi đua nhau điền số Nhóm nào nhanh và chính xác là nhóm đó thắng - Lớp nhận xét, tuyên dương Đạo đức : GIỮ LỜI HỨA (TIẾT 2) Họat động... a.Hướng dẫn chuẩn bò: + Học sinh chuẩn bò vở viết, dụng cụ, kẻ lỗi + 2 học sinh đọc bài viết Cả lớp theo dõi trong SGK + Học sinh quan sát, nhận xét + Đoạn văn có 3 câu Giáo viên: Trang : 12 Giáo án lớp 3 tuần 4 + Nêu những câu cần viết hoa trong bài + Học sinh tìm những tiếng khó thường viết sai: vắng lặng, loang lỗ, trong trẻo Học sinh viết vào bảng con, 3 học sinh lên bảng + Học sinh viết bài vào vở +... đoạn Kết hợp giải nghóa từ khó SGK Bài có 12 câu và 4 đoạn HS luyện đọc theo nhóm HS thi đọc theo nhóm Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài Giáo viên đặt câu hỏi trong SGK Câu 1:Thành phố sắp vào thu có gì đẹp? Câu 2:Ông ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bò đi học như thế nào? Câu 3:Tìm một hình ảnh đẹp mà em thích trong đoạn ông dẫn cháu đến thăm trường? Câu 4: Vì sao bạn nhỏ gọi ông ngoại là người thầy đầu tiên?... +Bước 2 : +Bước 3 : GV quan sát uốn nắn cho những HS còn lúng túng -Tổ chức thi trong nhóm xem ếch cuả ai nhảy xa hơn 4/ Củng cố – Dặn dò : Thu vở - Nhận xét Giờ học sau mang giấy nháp , giấy thủ công để học bài “ Gấp cắt dán ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng ” Giáo viên: Trang : 14 HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Thực hành gấp - Gọi1 - 2 HS lên bảng nhắc lại 1 số thao tác - Gấp cắt tờ giấy hình vuông - Gấp tạo . tính: 327 + 41 6 ; 561 – 244 ; 46 2 + 3 54 ; 728 – 45 6 Bài 2: khoanh tròn 1/ 3 của số chấm tròn.: * * * * * * * * * * * * Bài 3: Mỗi hộp cốc có 4 cái. Hỏi. hạng bằnh nhau. 6 x 1 = 6 6 x 6 = 36 6 x 2 = 12 6 x 7 = 42 6 x 3 = 18 6 x 8 = 48 6 x 4 = 24 6 x 9 = 54 6 x 5 = 30 6 x 10 = 60 - Học sinh lần lượt đọc bảng