Phương pháp giải bài tập di truyền phả hệ, xác suất phả hệ ở sinh học 12 và ôn thi tốt nghiệp THPT quốc gia

Mục lục: Mở đầu…………………………………………………………………….trang 1.1 Lí chọn đề tài…………………………………………………………trang 1.2.Mục đích nghiên cứu.……………………………………………………trang 1.3 Đối tượng nghiên cứu.………………………………………………… trang 1.4 Phương pháo nghiên cứu ……………………………………………….trang Nội dung sáng kiến kinh nghiệm ……………………………………… trang 2.1 Cơ sở lí luận sáng kiến kinh nghiệm ……………………… …….trang 2.2 Thực trạng vấn đề trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm …………trang 2.3.Các sáng kiến kinh nghiệm …………………………………………… trang 2.4.Hiệu sáng kiến kinh nghiệm hoạt động giáo dục, với thân, đồng nghiệp nhà trường ……………………………………….……….trang 20 Kết luận kiến nghị ………………………………………… ……….trang 21 3.1.Kết luận …………………………………………………….………….trang 21 3.2 Kiến nghị ………………………………………………… ………….trang 21 1 Mở đầu: 1.1 Lí chọn đề tài: Chương “ Di truyền học người ”đây chương khó dạy với học sinh chương khó học, khó hiểu khó nhớ Di truyền học người gì? Có qui luật di truyền nào? Cơ sở khoa học qui luật di truyền đó? Điểm khác để phân biệt qui luật di truyền gì? Trả lời câu hỏi vấn đề Đi sâu mặt chất chế qui luật, nhận dạng giải thành thạo tập qui luật di truyền học người , đặc biệt tập thuộc qui luật di truyền quần thể liên kết với giới tính, tập xác suất tập tổng hợp qui luận di truyền? Để cho học sinh hiểu làm khơng dễ dàng chút Với thời gian lớp mà nội dung kiến thức nhiều khó mang tính lí thuyết đơn thuần, giáo viên khó truyền đạt hết cho học sinh khơng có nghiên cứu để đưa phương pháp cụ thể Chương di truyền học người sinh học 12 phần quan trọng chiếm số lương lớn câu hỏi chương trình thi tốt nghiệp trung học phổ thông quốc gia, đặc biệt tập phả hệ tập xác suất phả hệ Để học tốt thi tốt kỳ thi với hình thức trắc nghiệm học sinh cần đổi phương pháp học tập làm quen với hình thức thi cử Nếu trước học thi môn sinh học, học sinh cần học thuộc nhớ câu, chữ đồi với toán học sinh phải giải trọn vẹn toán Nay học sinh lưu ý trước hết đến hiểu bài, hiểu thấu đáo kiến thức học vận dụng hiểu biết vào việc phân tích, xác định nhận biết đáp án sai câu trắc nghiệm Đó câu hỏi lớn tất giáo viên Trước thực tế địi hỏi giáo viên cần xây dựng cách dạy riêng Tơi thành lập công thức đưa “Phương pháp giải tập di truyền phả hệ, xác suất phả hệ sinh học 12 ôn thi tốt nghiệp THPT quốc gia” Với dạy phần thường xây dựng phương pháp công thức giải riêng cho dạng tập Tơi hướng dẫn em vận dụng lí thuyết tìm cơng thức cách giải nhanh để em hiểu sâu làm lần kiểm tra thi cử đạt hiệu Sau số phương pháp số công thức giải dạng tập di truyền phả hệ toán xác suất nghiên cức để dạy lớp 1.2 Mục đích nghiên cứu: Với phương pháp nghiên cứu mục đích tơi giúp học sinh: - Nắm dạng tốn -Thuộc số cơng thức có - Đặc biệt rèn luyện làm nhiều để tăng kĩ nhận dạng nhanh, giải giải toán nhanh 1.3 Đối tượng nghiên cứu: Học sinh lớp 12 ôn thi tốt nghiệp trung học phổ thông quốc gia, ban khoa học tự nhiên trường 1.4 Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp nghiên cứu xây dựng sở lí thuyết - Phương pháp điều tra khảo sát thực tế, thu thập thông tin - Phương pháp thống kê xử lí số liệu - phương pháp lập phả hệ - Phương pháp nhận dạng giải tập phả hệ - Phương pháp tính xác suất phả hệ Nội dung sáng kiến kinh nghiệm: 2.1.Cơ sở lí luận sáng kiến kinh nghiệm: Chương di truyền học người sách giáo khoa sinh học 12 giáo dục đào tạo gồm sở lí thuyết sau: - Bài 21: Di truyền y học gồm bệnh di truyền phân tử, đặc điểm, chế gây bệnh hậu bệnh - Bài 22: Bảo vệ vốn gen loài người số vấn đề xã hội di truyền học gồm nội dung: bảo vệ vốn gen loài người tư vấn hôn nhân sàng lọc trước sinh Với nội dung kiến thức lí thuyết để học sinh hiểu thấu đáo áp dụng thực tiễn cần phải làm nhiều tập phả hệ xác suất phả hệ - Luật hôn nhân gia đình cấm kết gần nhằm bảo vệ vốn gen lồi người xuất kiểu hình xấu 2.2 Thực trạng vấn đề: Sách giáo khoa sinh học 12 đề cập sng mặt lí thuyết, sách tập có tập phần không đưa phương pháp giải cụ thể Ngược lại với thời gian dành cho phần này, thực tế hầu hết đề thi nội dung phần lại chiếm tỉ lệ không nhiều, dạng tập chính, nhiều tập chí khó Nếu lớp giáo viên khơng có cách dạy riêng cho học sinh khó mà học sinh có điểm phần thi Với thực tiễn để làm nhanh câu hỏi tập phần di truyền học người, di truyền liên kết, tập xác suất với giới tính học sinh cần phải: - Nắm dạng tốn -Thuộc số cơng thức có -Rèn luyện làm nhiều để thành kĩ nhận dạng nhanh, giải nhanh Để học sinh có kỹ Trừ học sinh có khả tự học tự nghiên cứu đa số học sinh phải nhờ thầy giáo có kỹ Với nhũng thực trạng địi hỏi giáo viên có phương pháp nghiên cứu định Tơi thành lập công thức đưa “Phương pháp giải tập di truyền phả hệ, xác suất phả hệ sinh học 12 ôn thi tốt nghiệp THPT quốc gia” để giúp em dễ dàng làm câu tự luận trắc nghiệm phần di truyền phả hệ xác suất phả hệ 2.3.Sáng kiến kinh nghiệm: Dạng 1: BÀI TẬP LIÊN QUAN ĐẾN PHẢ HỆ * Phương pháp giải: - Bước 1: Xây dựng phả hệ (nếu chưa cho phả hệ): Dựa vào kí hiệu học mối quan hệ phả hệ cho - Bước 2: Xác định gen gây bệnh gen trội hay gen lặn qui định, nằm NST thường hay giới tính + Nếu bố mẹ bình thường sinh bị bệnh chứng tỏ gen bị bệnh gen lặn qui định ngược lại + Nếu tính trạng bị bệnh có tỷ lệ mắc đồng giới mẹ mắc bệnh, trai lại khơng bị bệnh gen qui định nằm NST thường + Nếu tính trạng bị bệnh biểu nam nữ, có di truyền chéo gen quy định nằm NST giới tính X vùng khơng tương đồng với Y + Nếu tính trạng bị bệnh xuất giới XY gen qui định nằm NST Y vùng không tương đồng với X + Nếu tính trạng bị bệnh phân cho hai giới, gen qui định nằm vùng tương đồng X,Y - Bước 3: Tìm kiểu gen cá thể số cá thể liên quan phả hệ - Bước 4: Tính xác suất xuất bệnh đời = xác suất bố x xác suất mẹ x xác suất - Tính xác suất biểu tính trạng hệ cần tính phương pháp nhân cộng xác suất (xác suất nhân, xác suất cộng) (Lưu ý với xác định khả xuất đời trai gái đầu lịng (thứ 2,3 ) phải nhân với ½ Con trai/Con gái=1/1) * ÁP DỤNG: Câu 1: Sơ đồ phả hệ cho biết bệnh người hai alen gen quy định Cặp vợ chồng (1) (2) hệ thứ II mong muốn sinh hai người có trai, gái không bị bệnh Cho khơng có đột biến xảy ra, khả để họ thực mong muốn bao nhiêu? A 5,56% B 12,50% C 8,33% D 3,13% Giải: Qua sơ đồ phả hệ > gen gây bệnh gen trội nằm NST thường > Xác suất để cá thể (1) có kiểu gen Aa là: 2/3 - Xác suất cá thể (2) có kiểu gen aa là: - Xác suất sinh có trai, gái là: C12 1/2 1/2 = 1/2 - Xác suất bình thường: 1/2 1/2 = 1/4 > xác suất cần tìm là: (2/3.1)(1/2)(1/4) = 1/12 = 8.33% > Đáp án C Câu 2: (ĐH 2011) Cho sơ đổ phả hệ sau: Sơ đồ phả hệ mô tả di truyền bệnh ngừoi hai alen gen quy định Biết không xảy đột biến tất cá thể phả hệ Trong người thuộc phả hệ trên, người chưa thể xác định xác kiểu gen chưa có đủ thơng tin là: A 13 B C 17 20 D 15 16 HD: + Căn theo thể hệ I, II, III, IV ta khằng định: alen trội A alen gây bệnh người nằm NST thường sơ đồ phả hệ + Lập luận logic ta điền thơng tin KG cá thể có mặt sơ đồ phả hệ (Sơ đồ trên) + Căn vào sơ đồ KG sơ đồ phả hệ vừa tìm ta kết luận đáp án cần chọn theo yêu cầu đề bài: Trong người thuộc phả hệ trên, người chưa thể xác định xác kiểu gen chưa có đủ thông tin là: cá thể số 17 20 → ỏp ỏn C 17 v 20 Câu (ĐH 2010) Cho sơ đồ phả hệ sau: I II III ? Sơ đồ phả hệ mô tả di trun cđa mét bƯnh ë ngêi mét hai alen gen quy định Biết không xảy đột biến tất cá thể phả hệ Xác suất để cặp vợ chồng hệ III phả hệ sinh đứa gái mắc bệnh A 1/8 B 1/3 C 1/4 D 1/6 Câu 4: Cho sơ đồ phả hệ sau: Bệnh P quy định gen trội (P) nằm NST thường; bệnh Q quy định gen lặn (q) nằm nhiễm sắc thể giới tính X, khơng có alen tương ứng Y Biết khơng có đột biến xảy Xác suất để cặp vợ chồng hệ thứ III sơ đồ phả hệ sinh đầu lòng trai mắc hai bệnh P, Q A 6,25% B 3,125% C 12,5% D 25% HD: Dựa vào sơ đồ phả hệ ta rút số nhận xét sau: Gen quy đinh tính trang nằm NST thường Gen gây bênh gen trội (dựa vào III 12 13 gen gây bệnh gen lặn phải 100% bệnh) Giả sử A: gen gây bệnh a: bình thường Vậy người bị bệnh có KG A- Người bình thường có KG aa, Dựa vào phả hệ để suy luận đáp án Câu CĐ 2011 Cho sơ đồ phả hệ sau Quy ước : : nam bình thường : nam bị bệnh : nữ bình thường : nữ bị bệnh Sơ đồ phả hệ mô tả di truyền bệnh người hai alen gen quy định Biết không xảy đột biến tất cá thể phả hệ Xác suất để cặp vợ chồng hệ III phả hệ sinh đứa trai bình thường A 1/8 B 7/8 C 1/6 D 5/6 Câu 6: Nghiên cứu phả hệ sau bệnh di truyền người I II III IV Nữ bị bệnh Nữ bình thường Nam bị bệnh Nam bình thường Hãy cho biết điều giải thích sở di truyền bệnh phả hệ: A Bệnh gen trội nằm NST giới tính X khơng có alen NST Y qui định B Bệnh gen lặn nằm NST giới tính X khơng có alen NST Y qui định C Bệnh gen lặn nằm NST thường qui định D Bệnh gen trội nằm NST thường qui định Câu Quan sát phả hệ mô tả di truyền bệnh qua bốn hệ A Đột biến gen lặn NST thường B.Đột biến gen NST giới tính Y C Đột biến gen trội NST thường D Đột biến gen trội NST giới tính X Câu 8: Khảo sát di truyền bệnh (viết tắt M) người qua hệ sau: I Nam bình thường II Nam bị bệnh III nữ bình a Phân tích phả hệ để xác định qui luật di truyền chithường phối bệnh nữ bị bệnh b Xác suất để người III2 mang gen bệnh bao nhiêu? GIẢI a Bệnh gen lặn qui định (vì II II3 khơng bị bệnh) Gen nằm NST thường (không thể nằm X hay Y), II bình thường mà III1 bị bệnh ⇒ di truyền theo qui luật phân li b.Vì III1 bị bệnh ⇒ II2 II3 dị hợp tử ⇒ Xác suất để người III2 mang gen bệnh 2/3≈ 0,667 Câu 9: Cho ph¶ hƯ sau, alen gây bệnh (kí hiệu a) lặn so với alen bình thờng (A) đột biến xẩy phả hệ Thế hÖ I II III Khi cá thể II.1 kết hôn với cá thể có kiểu gen giống với II.2 xác suất sinh đầu lòng trai có nguy bị bệnh bao nhiêu? A.25% B.12.5% C.75% D.100% Câu 10: Khảo sát di truyền bệnh M người qua ba hệ sau : I II III 3 4 Nam bình thường Nam bị bệnh M Nữ bình thường Nữ bị bệnh M Xác suất để người III2 mang gen bệnh bao nhiêu: A 0,335 B 0,75 C 0,67 D 0,5 Câu 11: Bệnh bạch tạng người gen lặn (a) nằm nhiễm sắc thể thường quy định, alen trội (A) quy định tính trạng bình thường di truyền tuân theo quy luật Men đen Một người đàn ơng có em gái bị bệnh, lấy người vợ có người anh trai bị bệnh Cặp vợ chồng sinh người con, người gái đầu bị bệnh, người trai thứ hai người trai thứ ba bình thường a) Hãy vẽ sơ đồ phả hệ bệnh bạch tạng gia đình qua hệ b) Xác định kiểu gen người sinh từ cặp vợ chồng Biết rằng, người em chồng, anh vợ người gái bị bệnh ra, bên vợ bên chồng khơng cịn khác bị bệnh Hướng dẫn: a) Sơ đồ phả hệ: I: Nam bình thường Nam bị bệnh II: Nữ bình thường Nữ bị bệnh III: 10 11 b) Xác định kiểu gen ba người cặp vợ chồng trên: - Nhận thấy người số bị bệnh nên có kiểu gen aa Cặp vợ chồng dị hợp tử Aa - Vậy người trai 10 11 có kiểu gen AA Aa Câu 12: Gen b gây chứng Phenylketoniệu phương diện di truyền bệnh gây rối loạn chuyển hóa phenyalanin Alen B quy định chuyển hóa bình thường, sơ đồ đây, vịng trịn biểu thị giới nữ, hình vng biểu thị giới nam, cịn tơ đen biểu thị người mắc chứng Phenylketoniệu a.Xác suất mang gen bệnh người thứ gái (3) bao nhiêu? A 1/2 B 1/3 C 2/3 D 3/4 b.Xác suất đứa trẻ mắc chứng Phenylketoniệu sinh từ cặp vợ chồng anh, chị em họ lấy (người số 5) ? A 1/3 B 1/6 C 3/16 D 2/9 Câu 13: Cho phả hệ sau, alen gây bệnh (kí hiệu a) lặn so với alen bình thường (A) khơng có đột biến xẩy phả hệ Thế hệ: I II III a Viết kiểu gen có cá thể thuộc hệ I III b Khi cá thể II.1 kết hôn với cá thể có kiểu gen giống với II.2 xác suất sinh đầu lịng trai có nguy bị bệnh bao nhiêu? Viết cách tính GIẢI: a Cặp bố mẹ số II4 II5 bình thường sinh có đứa bị bệnh chứng tỏ gen quy định bệnh nằm NST thường (không nằm NST giới tính) Kiểu gen cá thể: I1 aa I2 Aa (vì sinh II3 bị bệnh III1 III3 có thẻ AA aa III2 III4 aa b Cá thể II1 cá thể II2 có kiểu gen Aa (vì họ người bình thường bố họ bị bệnh) - Xác suất để sinh bị bệnh 1 x = 2 - Xác suất để sinh trai 1/2 Vậy xác suất để cặp vợ chồng sinh trai bị bệnh 1 x = Câu 14: Bệnh máu khó đơng người di truyền đột biến gen lặn NST X Khi khảo sát tính trạng gia đình người ta lập phả hệ sau: I II Nếu người gái II3 lấy chồng bình thường xác suất sinh trai đầu lòng biểu bệnh bao nhiêu? A, 1/2 B, ¼ C, 1/8 D, 1/16 Nếu người gái II3 lấy chồng bị bệnh xác suất sinh không bị bệnh bao nhiêu? A, 1/2 B, ¼ C, 1/8 D, 3/4 10 Câu 15 Quan sát phả hệ mô tả di truyền bệnh qua ba hệ: A Đột biến gen lặn NST thường B.Đột biến gen lặn NST thưòng C Đột biến gen lặn NST giới tính X D Đột biến gen trội NST giới tính X Dạng 2: BÀI TẬP XÁC ĐỊNH KIỂU GEN CÁC ĐỜI: C©u (ĐH 2010) ngời, alen A quy đinh mắt nhìn màu bình thờng trội hoàn toàn so với alen a gây bệnh mù màu đỏ - xanh lục Gen nằm đoạn không tơng đồng NST giới tính X Trong gia đình, ngời bố có mắt nhìn màu bình thờng, ngời mẹ bị mù màu, sinh ngời trai thứ có mắt nhìn màu bình thờng, ngời trai thứ hai bị mù màu Biết đột biến gen đột biến cấu trúc NST, trình giảm phân mẹ diễn b×nh thêng KiĨu gen cđa hai ngêi trai lần lợt kiểu gen sau đây? A XaY, XAY B XAXAY vµ XaXaY C XAXAY vµ XaY D XAXaY vµ XaY Câu Bệnh mù màu đỏ - lục bệnh máu khó đơng hai gen lặn nằm I Mù màu Máu khó đơng nhiễm sắc thể X quy định, cách 12 II cM Theo sơ đồ phả hệ bên, cho biết: III a) Trong người hệ thứ III (1 - 5), người kết tái tổ hợp (trao đổi chéo) hai gen, người khơng? Giải thích b) Hiện nay, người phụ nữ II-1 lại mang thai, xác suất người phụ nữ sinh bé trai bình thường (khơng mắc hai bệnh di truyền trên) bao nhiêu? Giải thích Giải: Gọi gen a qui định bệnh mù màu A - bình thường; gen b qui định máu khó đơng B - bình thường a) Từ sơ đồ phả hệ suy kiểu gen I.1 XabY, II.1 XabXAB II.2 XAbY 11 Kiểu gen III.1 X abY, III.2 XAbXAB / XAbXaB, III.3 XABY, III.4 XAbXAb / XAbXab, III.5 XAbY Cá thể III.5 tái tổ hợp, cá thể III.1 III.3 không tái tổ hợp; với cá thể III.2 III.4 không xác định (nếu khơng có phân tích kiểu gen tiếp theo) b) Kiểu gen hệ II là: XabXAB x XAbY Tỉ lệ giao tử: 0,44Xab, 0,44XAB, 0,06XAb, 0,06XaB 0,5XAb , 0,5Y Xác suất trai bình thường (không mắc bệnh) là: 0,44X AB x 0,5Y = 0,22XABY, hay 22% Câu 3: Có hai chi em gái mang nhóm máu khác AB O Các cô gái biết rõ ông bà ngoại họ nhóm máu A Kiểu gen tương ứng bố mẹ cô gái là: A IBIO IAIO B IAIO IAIO C IBIO IBIO D IOIO IAIO Dạng 3: BÀI TẬP ÁP DỤNG TOÁN XÁC XUẤT: A Bài Tập Tự luận: Câu 1: Bệnh bạch tạng người đột biến gen lặn NST thường,alen trội tương ứng quy định người bình thường Một cặp vợ chồng mang gen gây bệnh thể dị hợp Về mặt lý thuyết, tính xác suất khả xảy giới tính tính trạng họ có dự kiến sinh người con? GIẢI Theo gỉa thuyết họ: 3/4: bình thường 1/4 : bệnh Gọi xác suất sinh trai bình thường (A): A =3/4.1/2= 3/8 Gọi xác suất sinh trai bệnh (a): a =1/4.1/2= 1/8 Gọi xác suất sinh gái bình thường (B): B =3/4.1/2= 3/8 Gọi xác suất sinh gái bệnh (b): b =1/4.1/2= 1/8 Xác suất sinh kết khai triển (A+a+B+b)2 = A2 + a2 +B2 + b2 + 2Aa + 2AB + 2Ab + 2aB + 2ab + 2Bb ( 16 tổ hợp gồm 10 loại ) Vậy xác suất để sinh: 1/ trai bình thường = A2 = 9/64 2/ trai bệnh = a2 = 1/64 3/ 2gái bình thường = B2 = 9/64 4/ gái bệnh = b2 = 1/64 5/ trai bình thường + trai bệnh = 2Aa = 6/64 6/ trai bình thường + gái bthường = 2AB = 18/64 7/ trai bình thường + gái bệnh = 2Ab = 6/64 8/ trai bệnh + gái bình thường = 2aB = 6/64 9/ trai bệnh + gái bệnh = 2ab = 2/64 10/ gái bình thường + gái bệnh = 2Bb = 6/64 12 Câu 2: Bệnh bạch tạng người đột biến gen lặn NST thường,alen trội tương ứng quy định người bình thường Một cặp vợ chồng bình thường sinh đứa đầu lịng bị bạch tạng.Về mặt lý thuyết,hãy tính xác suất để họ: a Sinh người thứ khác giới tính với người đầu không bị bệnh bạch tạng b Sinh người thứ hai trai người thứ gái bình thường c Sinh người bình thường d Sinh người khác giới tính bình thường e Sinh người giới tính bình thường g Sinh người có trai lẫn gái có người khơng bị bệnh GIẢI Theo gỉa thuyết Bố mẹ phải dị hợp gen gây bệnh àxác suất sinh : - bình thường (khơng phân biệt trai hay gái) = 3/4 - bệnh (không phân biệt trai hay gái) = 1/4 - trai bình thường = 3/4.1/2 = 3/8 - gái bình thường = 3/4.1/2 = 3/8 - trai bệnh = 1/4.1/2 = 1/8 - trai bệnh = 1/4.1/2 = 1/8 a) – Xác suất sinh người thứ bình thường = 3/4 - Xác suất sinh người thứ khác giới với người đầu = 1/2 àXác suất chung theo yêu cầu = 3/4.1/2 = 3/8 b) Xác sinh người thứ trai thứ gái bình thường = 3/8.3/8 = 9/64 c) Xác suất sinh người bình thường = 3/4 3/4 = 9/16 d) Xác suất sinh người khác giới (1trai,1 gái) bình thường = 3/8.3/8.C12 = 9/32 e) Xác suất sinh người giới = 1/4 + 1/4 = 1/2 - Xác suất để người bình thường = 3/4.3/4 = 9/16 àXác suất sinh người giới(cùng trai gái) bình thường =1/2.9/16 = 9/32 g) Xác suất sinh có trai gái (trừ trường hợp giới) = – 2(1/2.1/2.1/2) = 3/4 - Xác suất người có người bình thường(trừ trường hợp bệnh) = – (1/4)3 = 63/64 Xác suất chung theo yêu cầu = 3/4.63/64 = 189/256 Câu Bệnh máu khó đơng người gen lặn nằm nhiễm sắc thể giới tính X quy định Một người phụ nữ bình thường có em gái bị máu khó đơng, người phụ nữ lấy người chồng bình thường Hãy cho biết: - Xác suất để cặp vợ chồng sinh đứa đầu lòng trai bị bệnh bao nhiêu? - Xác suất để cặp vợ chồng sinh đứa trai bị bệnh bao nhiêu? - Xác suất để cặp vợ chồng sinh đứa bình thường bao nhiêu? 13 GIẢI - Người phụ nữ bình thường có em gái bị máu khó đơng => người phụ nữ chắn có mang gen bệnh - Xác suất sinh đầu lòng trai bị bệnh là: 1/4 = 0,25 - Xác suất sinh đứa trai bị bệnh là: 1/4 x 1/4 = 1/16=0,0625 - Xác suất sinh bình thường là: 3/4 = 0,75 Câu Một cặp vợ chồng không biểu bệnh mù màu teo Họ sinh đc người có gái, trai bt.1 trai mắc bệnh teo cơ, trai mắc bệnh mù màu trai mắc hai bệnh Gen quy định tính trạng nằm NST X a Tìm kiểu gen cặp vợ chồng b Viết sơ đồ lai giải thích di truyền đứa Bài làm: Quy ước: M không mù màu, m mù màu N không teo cơ, n teo trai mắc bệnh teo có kiểu gen XMnY Câu 5: Bệnh máu khó đơng di truyền tính trạng lặn liên kết với NST X a Một người đàn ơng bị bệnh máu khó đơng lấy phụ nữ ko có bệnh Họ sinh trai gái bình thường người kết với người ko mắc bệnh.cháu họ có khả mắc bệnh không? Và khả trai, gái bị bệnh gia đình nào? b Một người đàn ông mắc chứng bệnh máu khó đơng kết với phụ nữ bình thường mà cha cô ta mắc bệnh Xác định tỷ lệ sinh khoẻ mạnh gia đình Bài giải Quy ước gen: M máu bình thường, m máu khó đơng a Người đàn ơng mắc bệnh có kiểu gen X mY, người đàn bà ko có bệnh có kiểu gen XMXM XMXm Xét trường hợp người phụ nữ có kiểu gen XMXM XMXm Câu : Bệnh máu khó đơng người gen lặn a nằm NST giới tính X quy định (khơng có alen tương ứng Y) Người bệnh có kiểu gen X aXa nữ XaY nam Có sơ đồ phả hệ sau đây: Thế hệ I Thế hệ II 1 □1 2 □2 3  : nữ bình thường 4 □ : nam bình thường  : nam bị bệnh Hãy cho biết : a Kiểu gen I1, II2 II3, vào đâu để biết điều đó? 14 b Nếu người gái II2 lấy chồng bình thường xác suất để đầu lịng họ bị bệnh máu khó đơng bao nhiêu? Giải: a Kiểu gen I1, II2 II3 : - Kiểu gen I1 XAXa, có trai II4 bị bệnh kiểu gen XaY nhận Xa mẹ - Kiểu gen II II3 XAXA nhận XA mẹ XA cha hay XAXa nhận XA cha Xa mẹ b Xác suất sinh trai đầu lòng bị bệnh : Chồng bình thường có kiểu gen XAY Xác suất II2 mang gen dị hợp XAXa 1/2 => Xác suất họ sinh trai bị bệnh XaY là: 1/2 x 1/4 = 1/8 = 0,125 = 12,5% Câu : Ở người, gen a nằm nhiễm sắc thể thường gây bệnh bạch tạng, người bình thường có gen A Trong quần thể, 100 người bình thường có người mang gen bệnh a Hai người bình thường quần thể kết Theo lí thuyết xác suất họ sinh hai người bình thường phần trăm? b Nếu người bình thường quần thể kết với người bình thường có mang gen bệnh theo lí thuyết, xác suất họ sinh hai người bình thường chiếm phần trăm? Giải : a Xác suất họ sinh bình thường = 100% – ¼ 1%.1% = 0,999975 Xác suất họ sinh bình thường = 0,9999752 = 0.99995 b Xác suất họ sinh bình thường = 100% – ¼ 1% = 0,9975 Xác suất họ sinh bình thường = 0,99752 = 0.99500625 ≈ 0.995006 Câu Nhóm máu MN người quy định cặp alen đồng hợp trội M, N Người có nhóm máu M có kiểu gen MM, nhóm máu N có kiểu gen NN, nhóm máu MN có kiểu gen MN Trong gia đình bố mẹ có nhóm máu MN Xác suất để họ có gồm có nhóm máu M, có nhóm máu MN có nhóm máu N bao nhiêu? A 1024 B 16 n Áp dụng: ( p1 + p + p3) = C 33 64 D 15 256 n! p1k p k p3 k k1!k 2!k 3! Biết: p1: XS sinh có nhóm máu M p2-MN, p3-N (tỷ lệ viết SĐL hệ bố mẹ) k2,k2,k3 số có nhóm máu M,MN,N n số muốn có Câu 9: Ở người bệnh bạch tạng gen lặn (a) nằm NST thường quy định, bệnh mù màu gen lặn (m) nằm NST X Ở cặp vợ chồng, bên phía người vợ có bố bị mù màu, có bà ngoại ơng nội bị bạch tạng Bên phía người chồng có bố bị bạch tạng Những người khác gia đình khơng bị hai bệnh Cặp 15 vợ chồng dự định sinh đứa con, xác suất để đứa không bị hai bệnh bao nhiêu? Giải: Ở người bệnh bạch tạng gen lặn (a) nằm NST thường quy định, bệnh mù màu gen lặn (m) nằm NST X Ở cặp vợ chồng, bên phía người vợ có bố bị mù màu, có bà ngoại ơng nội bị bạch tạng Bên phía người chồng có bố bị bạch tạng Những người khác gia đình khơng bị hai bệnh Cặp vợ chồng dự định sinh đứa con, xác suất để đứa không bị hai bệnh bao nhiêu? Giải: Xét tính trạng bệnh bạch tạng: Bà ngoại vợ bị bệnh bạch tạng nên mẹ vợ có kiểu gen Aa; Ơng nội vợ bị bệnh bạch tạng nên bố vợ có kiểu gen Aa Bố mẹ vợ có kiểu gen Aa x Aa nên người vợ có kiểu gen Aa với xác suất Bố chồng bị bạch tạng nên kiểu gen chồng Aa (Aa x Aa) nên khả sinh đứa bị bệnh 1 bạch tạng với xác suất: x = àXác suất sinh không bị bệnh bạch tạng là: - = 6 Cặp vợ chồng có kiểu gen - Xét tính trạng bệnh mù màu: Người chồng không bị bệnh mù màu nên kiểu gen XMY Bố người vợ bị bệnh mù màu nên kiểu gen vợ XMXm Kiểu gen cặp vợ chồng là: XMY x XMXm nên sinh bị bênh mù màu với xác suất không bị bệnh với xác suất 4 - Hai bệnh gen nằm cặp NST khác quy định chúng di truyền phân li độc lập với Xác suất sinh không bị bệnh tích xác suất sinh khơng bị bệnh = 5 x = Câu 10: Ở người, tính trạng nhóm máu ABO gen có alen I A, IB, IO qui định Trong quần thể cân di truyền có 25% số người mang nhóm máu O; 39% số người mang nhóm máu B Một cặp vợ chồng có nhóm máu A sinh người con, xác suất để người mang nhóm máu giống bố mẹ bao nhiêu? A 3/4 B 119/144 C 25/144 D 19/24 o B A Giải : Tần số I =0,5 ; I = 0,3 ; I = 0,2 Tỉ lệ IAIA quần thể : 0,04 ; IAIO = 2.0,5.0,2=0,2 → Tỉ lệ IAIA số người nhóm máu A = 0,04/(0,04+0,20) = 1/6 → Tỉ lệ IAIo số người nhóm máu A = 5/6 5 → ( I A I A : I A I O ) x ( I A I A : I A I O ) Con máu O tạo từ bố mẹ IAIo 16 Con máu O có tỉ lệ = 5   6 x =→ Con giống bố mẹ = - 25 144 = 119 144 Đáp án B Câu 11: Ở người, bệnh phêninkêto niệu, bệnh galactôzơ huyết bệnh bạch tạng ba bệnh di truyền đột biến gen lặn nằm NST thường, không liên kết với (các gen quy định ba bệnh nằm ba cặp NST tương đồng khác nhau) Một cặp vợ chồng bình thường sinh đứa mắc ba bệnh Cặp vợ chồng trên, muốn sinh thứ hai thì: a Tính theo lí thuyết, xác suất mắc ba bệnh đứa thứ hai bao nhiêu? b Tính theo lí thuyết, xác suất mắc bệnh (phêninkêto niệu bệnh galactôzơ huyết bạch tạng) đứa thứ hai bao nhiêu? Nếu cặp vợ chồng có ba người Tính theo lí thuyết, xác suất họ sinh hai người trai bình thường người gái mắc ba bệnh bao nhiêu? Biết không xảy đột biến lần sinh cặp vợ chồng trường hợp Giải Quy ước: Alen a: quy định bệnh phêninkêto niệu, A: bình thường; alen b: quy định bệnh galactơzơ huyết, B: bình thường; alen d: quy định bệnh bạch tạng, D: bình thường - Một cặp vợ chồng bình thường sinh đứa mắc ba bệnh =>kiểu gen bố, mẹ phải AaBbDd -Xác suất mắc ba bệnh đứa thứ : 1 1 aa× bb× dd= 4 64 - Xác suất mắc bệnh (phêninkêto niệu bệnh galactôzơ huyết bạch tạng) đứa thứ 2: 3 aa× B- × D- = 4 64 3 +Xác suất mắc bệnh (bệnh bệnh galactơzơ huyết) : A-× bb× D- = 4 64 3 +Xác suất mắc bệnh (bệnh bạch tạng) : A-× B- × dd = 4 64 +Xác suất mắc bệnh (bệnh phêninkêto niệu) : Vậy xác suất mắc bệnh (phêninkêto niệu bệnh galactôzơ huyết bạch tạng) đứa thứ là: 9 27 + + = 64 64 64 64 2.Xác suất sinh người có trai bình thường người gái mắc ba bệnh là: 3! 3 1 1 2187 ×( × × × )2× × × × = 2!×1! 4 4 4 2097152 B Bài Tập Trắc Nghiệm: 17 Câu (ĐH 2009) ngời, gen lặn gây bệnh bạch tạng nằm NST thờng, alen trội tơng ứng quy định da bình thờng Giả sử quần thể ngêi, cø 100 ngêi da b×nh thêng th× cã ngời mang gen bạch tạng Một cặp vợ chồng có da bình thờng, xác suất sinh bị bạch tạng họ A 0,0125% B 0,025% C 0,25% D 0,0025% Câu 2: Bệnh pheninketo niệu gen lặn nằm NST thường di truyền theo quy luật Menden người đàn ơng có em gái bị bệnh, lấy người vợ có anh trai bị bệnh Biết em chồng anh vợ bị bệnh ra, bên vợ chồng khơng cịn khác bị bệnh.cặp vợ chồng lo sợ sinh bị bệnh 1/ Hãy tính xác suất để cặp vợ chồng sinh đứa đầu lòng bị bệnh A 1/4 B 1/8 C 1/9 D 2/9 2/ Nếu đứa đầu bị bệnh xác suất để sinh đứa thứ hai trai không bệnh bao nhiêu? A 1/9 B 1/18 C 3/4 D 3/8 Câu 3: U xơ nang người bệnh gặp, quy định đột biến lặn di truyền theo quy luật Menđen Một người đàn ông bình thường có bố bị bệnh mẹ khơng mang gen bệnh lấy ngưịi vợ bình thường khơng có quan hệ họ hàng với ông ta Xác suất để đứa đầu lòng họ bị bệnh quần thể 50 người có người dị hợp gen gây bệnh A 0,3% B 0,4% C 0,5% D 0,6% Câu 4: Một người đàn ơng có bố mẹ bình thường ông nội bị bệnh galacto huyết lấy người vợ bình thường, có bố mẹ bình thường em gái bị bệnh galacto huyết Người vợ mang thai đầu lòng Biết bệnh galacto huyết đột biến gen lặn NST thường qui định mẹ người đàn ông không mang gen gây bệnh Xác suất đứa sinh bị bệnh galacto huyết bao nhiêu? A 0,083 B 0,063 C 0,111 D 0,043 Câu 4: Một người phụ nữ nhóm máu AB kết với người đàn ơng nhóm máu A, có cha nhóm máu O Hỏi xác suất trường hợp sau: a Đứa đầu trai nhóm máu AB, đứa thứ hai gái nhóm máu B A 1/8 B 1/16 C 1/32 D 1/64 b Một đứa nhóm máu A, đứa khác nhóm máu B A 1/4 B 1/6 C 1/8 D 1/12 Cõu 5: ngời tính trạng nhóm máu ABO gen cã alen I A,IB,I0 quy định , quần thể cân di truyền cã 25% sè ngêi mang nhãm m¸u O, 39% ngêi mang nhóm máu B Một cặp vợ chồng có nhóm máu A sinh ngời con, xác suất để ngời mang nhóm máu giống b mẹ bao nhiªu? A.75% B 87,2 C.82,6% D.93,7% 18 Câu 6: Bệnh mù màu đỏ - lục người liên kết với giới tính Một quần thể người đảo có 50 phụ nữ 50 đàn ơng có hai người đàn ơng bị mù màu đỏ lục Tính tỉ lệ số phụ nữ bình thường mang gen bệnh A 7,68% B 7,48% C 7,58% D 7,78% Câu 7: Bệnh bạch tạng người đột biến gen lặn NST thường Vợ chồng bình thường trai đầu lòng họ bị bệnh bạch tạng : / Xác suất để họ sinh người con, có trai gái khơng bị bệnh: A 9/32 B 9/64 C 8/32 D 5/32 2/ Xác suất để họ sinh người có trai gái có người bệnh, khơng bệnh A 4/32 B 5/32 C 3/32 D 6/32 3/ Xác suất để họ sinh người có trai, gái có người khơng bệnh A.126/256 B 141/256 C 165/256 D 189/256 Câu 8: (CĐ 2009) Ở người, bệnh máu khó đơng bệnh mù màu đỏ - xanh lục hai gen lặn (a, b) nằm nhiễm sắc thể X, khơng có alen tương ứng Y quy định Một phụ nữ bị bệnh mù màu đỏ - xanh lục không bị bệnh máu khó đơng lấy chồng bị bệnh máu khó đông không bị bệnh mù màu đỏ - xanh lục Phát biểu sau đứa cặp vợ chồng trên? A Tất trai họ mắc bệnh mù màu đỏ-xanh lục B Tất trai họ mắc bệnh máu khó đơng C Tất gái họ mắc bệnh mù màu đỏ-xanh lục D Tất gái họ mắc bệnh máu khó đông 2.4 Hiệu sáng kiến kinh nghiệm hoạt động giáo dục, với thân, đồng nghiệp nhà trường * Hiệu sáng kiến kinh nghiệm hoạt động giáo dục thân : Đề tài nghiên cứu từ nhiều năm trước dạy thí điểm lớp12A2, 12A5, 12A6 năm học Kết khảo sát kiểm tra 45 phút trắc nghiệm dạy theo nghiên cứu Tổng số học Giỏi Khá Trung bình Yếu SL % SL % SL % SL % 50 10 20% 31 62% 8% 4% 12A2 Thực 47 10 21% 18 38% 18 38% 4% sinh Thực nghiệm nghiệm 19 12A5 Đối chứng 53 7,9% 11 21% 31 58% 13,1% 12A6 Qua bảng ta thấy kết lớp dạy thực nghiệm cao nhiều so với lớp không áp dụng cách dạy theo nghiên cứu * Đối với đồng nghiệp nhà trường: Tơi cung cấp tài liệu hồn thành cho đồng nghiệp nghiên cứu tổ chức dự lớp để góp ý bổ sung cho nội dung, sau hồn thiện để dạy phổ biến tổ nhằm ôn thi tốt nghiệp quốc gia ôn thi học sinh giỏi Kết luận kiến nghị: 3.1 Kết luận: Trên phương pháp giải dạng di truyền phả hệ sinh học 12 mà thực tế dạy lớp Tôi nhận thấy em nắm kiến thức, đồng thời em hiểu sâu mặt lí thuyết thấy ý nghĩa định luật mặt thực tế, có ý thức bảo vệ vốn gen loài người hiểu nguyên nhân di truyền số bệnh di truyền người để có hướng kết tương lai nhằm tránh dị tật xấu sẩy Đặc biệt em giải nhanh toán di truyền phả hệ dạng trắc nghiệm tốt -Nội dung đề tài dành cho học sinh kiểm tra định kì lớp, thi tốt nghiệp trung học phổ thông quốc gia -Nội dung đề tài phát triển cho học sinh ôn thi học sinh giỏi casio học sinh giỏi văn hóa 3.2 Kiến nghị: Tuy nhiên viết chắn cịn nhiều thiếu sót mà tơi chưa phát Tơi mong nhận đóng góp quý thầy cô, đồng nghiệp bạn bè Đề nghị tổ trường tạo điều kiện để sang năm tiếp tục phát triển đề tài qui mô rộng XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Thạch Thành, ngày 20 tháng 05 năm 2017 Tôi xin cam đoan SKKN viết, khơng chép nội dung người khác Giáo viên: 20 Tào Thị Thủy Tài liệu tham khảo Sách giáo khoa sách tập sinh học 12 nhà xuất giáo dục Năm 2006 Tác giả: Nguyễn Thành Đạt( tổng chủ biên), Phạm văn Lập( chủ biên) Sách tập sinh học 12, nhà xuất giáo dục, năm 2008 Tác giả: Đặng Hữu Lanh, Trần Ngọc Danh, Mai Sĩ Tuấn 3.Luyện thi THPT Quốc gia nhà xuất giáo dục, năm 2017 Ban khoa học tự nhiên.Tập 1,2 Tác giả: Đồn Cảnh Giang, Lê Đình Trung, Vũ Đình Túy (đồng chủ biên) Sách câu hỏi trắc nghiệm luyện thi đại học- cao đẳng nhà xuất giáo dục, năm 2016 Tác giả: Lê Đình Trung, Trần Ngọc Danh Cẩm nang sinh học nhà xuất giáo dục năm 2000 Tác giả: Lê Đình Trung, Trịnh Nguyên Giao 21 ... lập công thức đưa ? ?Phương pháp giải tập di truyền phả hệ, xác suất phả hệ sinh học 12 ôn thi tốt nghiệp THPT quốc gia? ?? để giúp em dễ dàng làm câu tự luận trắc nghiệm phần di truyền phả hệ xác suất. .. thơng quốc gia, đặc biệt tập phả hệ tập xác suất phả hệ Để học tốt thi tốt kỳ thi với hình thức trắc nghiệm học sinh cần đổi phương pháp học tập làm quen với hình thức thi cử Nếu trước học thi môn... ? ?Phương pháp giải tập di truyền phả hệ, xác suất phả hệ sinh học 12 ôn thi tốt nghiệp THPT quốc gia? ?? Với dạy phần thường xây dựng phương pháp công thức giải riêng cho dạng tập Tơi hướng dẫn em vận dụng