Họ tên: Phạm Thị Kim Yến Độ tuổi: Mẫu giáo tuổi Trường mầmnon Sơn Bình HOẠT ĐỘNG CHUNG: Làm quen văn học: Thơ “Đôi mắt em” Kết mong đợi: * Kiến thức: Trẻ nhớ tên thơ “Đôi mắt em”, tác giả Lê Thị Mỹ Phương Trẻ hiểu nội dung thơ, đọc diễn cảm thơ Trẻ biết đôi mắt quan trọng người * Kỹ năng: Phát triển ngôn ngữ, làm giàu vốn từ cho trẻ Rèn ghi nhớ có chủ định cho trẻ * Thái độ: Trẻ biết bảo vệ đôi mắt, biết giữ gìn vệ sinh phận thể Chuẩn bị: - Tranh minh họa thơ Tiến hành: Các bước Ổn định tổ chức Nội dung Hoạt động cô * Cô trẻ chơi trò chơi: “Hãy làm cô nói” + Các vừa chơi xong trò chơi gì? + Mũi dùng để làm con? + Tai để làm gì? + Miệng để làm nữa? + À mắt để nhìn phải không con? - Giáo dục trẻ giữ vệ sinh miệng chải đầu gọn gàng trước học * Cô trẻ làm phi công lái máy bay ngồi thành hàng Hoạt động trẻ - Trẻ chơi cô - Hãy làm cô nói - Để thở - Rữa mặt, chải - Để ăn, nói, hát - Mắt để nhìn - Trẻ lắng nghe - Trẻ lái máy bay ngồi hàng - Cô giới thiệu tên thơ “ Đôi mắt em”, tác giả Lê Thị Mỹ Phương * Cô đọc thơ: - Cô đọc diễn cảm thơ lần - Cô vừa đọc cho nghe xong thơ gì? - Bài thơ: “Đôi mắt em” sáng tác? - Cô đọc thơ lần qua tranh thơ minh họa * Cô đọc thơ lần trích dẫn đàm thoại thơ: - Cô đọc trích dẫn đoạn : “Đôi mắt xinh xinh ………………… Mọi vật xung quanh” + Bài thơ nói con? + Đôi mắt đâu? + Đôi mắt nào? + Đôi mắt giúp làm gì? - Cô tóm lại ý trẻ, cho trẻ biết đôi mắt nằm khuôn mặt, gọi thị giác đôi mắt giúp nhìn thấy vật xung quanh - Cô đọc trích dẫn đoạn 2: “ Em yêu em quý ……………… Ngày sáng hơn” + Tình cảm với đôi mắt nào? - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe cô đọc thơ - Đôi mắt em - Lê Thị Mỹ Phương - Trẻ lắng nghe - Đôi mắt - Trên khuôn mặt - Xinh xinh, Tròn tròn - Nhìn thấy vật xung quanh - Trẻ lắng nghe - Em yêu quý đôi mắt - Để mắt khỏi bị đau, để nhìn thấy vật Kết thúc + Vì phải giữ cho đôi mắt ngày sáng hơn? - Giáo dục trẻ phải giữ vệ sinh đôi mắt để có đôi mắt sáng, đẹp, không nghịch bẩn, tay bẩn không dụi vào mắt sẻ đau mắt… * Cô trẻ hát: “Cái mũi” ngồi hình chữ U * Dạy trẻ đọc thơ: - Cô đọc cho lớp nghe lần - Dạy trẻ đọc thơ diễn cảm cô: trẻ đọc cô 3- lần - Cô cho tổ đọc thơ - - nhóm đọc thơ - 3- cá nhân trẻ đọc thơ (Cô ý sữa sai, khuyến khích, động viên cho trẻ đọc thơ diễn cảm) - Cho lớp đọc thơ diễn cảm cô - Củng cố: vừa đọc thơ gì? - Của nhà thơ nào? * Cô trẻ làm chim bay chơi - Để nhìn thấy - Trẻ lắng nghe - Trẻ hát ngồi hình chữ U - Trẻ đọc thơ diễn cảm cô - tổ đọc thơ - Nhóm đọc thơ - Cá nhân đọc thơ - Cả lớp đọc thơ - Đôi mắt em - Lê Thị Mỹ Phương Trẻ làm chim bay chơi ... sáng tác? - Cô đọc thơ lần qua tranh thơ minh họa * Cô đọc thơ lần trích dẫn đàm thoại thơ: - Cô đọc trích dẫn đoạn : “Đôi mắt xinh xinh ………………… Mọi vật xung quanh” + Bài thơ nói con? + Đôi mắt... tóm lại ý trẻ, cho trẻ biết đôi mắt nằm khuôn mặt, gọi thị giác đôi mắt giúp nhìn thấy vật xung quanh - Cô đọc trích dẫn đoạn 2: “ Em yêu em quý ……………… Ngày sáng hơn” + Tình cảm với đôi mắt nào?... Phương - Trẻ lắng nghe - Đôi mắt - Trên khuôn mặt - Xinh xinh, Tròn tròn - Nhìn thấy vật xung quanh - Trẻ lắng nghe - Em yêu quý đôi mắt - Để mắt khỏi bị đau, để nhìn thấy vật Kết thúc + Vì phải