GIÁO ÁN THỰC TẬP GIẢNG DẠY Ngày soạn:20/02/2017 Lớp dạy: 10/8 Ngày dạy: 24/02/2017 Tuần: 25 Họ tên giáo viên hướng dẫn: TRẦN THỊ THANH HIỀN Họ tên sinh viên: TRẦN THỊ PHÚC Bài dạy: Phươngtrìnhđường thẳng( tiết 2) I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Về kiến thức : - Nắm khái niệm vectơ pháp tuyến đườngthảng - Nắm phươngtrình tổng quát đườngthẳng Về kỹ năng: - Biết cách lập phươngtrình tổng quát đườngthẳng - Biết cách chuyển từ phươngtrình tổng quát sang phươngtrình tham số ngược lại Về Tƣ tƣởng, thực tế: - Rèn luyện tư hình học sang tư đại số - Cẩn thận, xác II PHƢƠNG PHÁP VÀ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Gợi mở, đặt vấn đề-giải vấn đề III CÔNG TÁC CHUẨN BỊ: Công tác chuẩn bị giáo viên: Giáo án, đồ dùng dạy học Yêu cầu chuẩn bị học sinh: Sách giáo khoa, đồ dùng học tập IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định tổ chức (1 phút) Bài cũ:(5 phút) a.Viết phươngtrình tham số đườngthẳng qua hai điểm A(2;1) B(-1;3) b.Cho ⃑ = (2;3), chứng tỏ ⃑ vuông góc với vectơ phươngđườngthẳng Giải: a ⃑⃑⃑⃑⃑ = (-3;2) Đườngthẳng d qua điểm A(2;1) nhận ⃑⃑⃑⃑⃑ (-3;2) làm vectơ phương Phươngtrình tham số là: { b Ta có: ⃑ ⃑⃑⃑⃑⃑ = (2;3).(-3;2)= 2.(-3) +3.2= ⃑ ⃑⃑⃑⃑⃑ Bài (37 phút): TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 10’ Hoạt động 1: Đƣa định Nội dung ghi bảng Vectơ pháp tuyến nghĩa vectơ pháp tuyến đƣờng thẳng đƣờng thẳng Từ cũ đưa định nghĩa 𝑛⃑ HS: Chú ý nghe giảng vectơ pháp tuyến Gọi 1HS nhắc lại định nghĩa B A Định nghĩa: HS thực Vectơ ⃑ gọi vectơ pháp tuyến đườngthẳng ⃑ ⃑ ⃑ vuông góc với vectơ phương Nhận xét: SGK GV: Cho ⃑⃑ =2 ⃑ có nhận xét ⃑⃑ ⃑⃑⃑⃑⃑ HS: vectơ ⃑⃑ ⃑⃑⃑⃑⃑ GV đưa nhận xét thứ Giáo viên đặt vấn đề: cho điểm Mo HS: thực vectơ ⃑ (a;b) em vẽ đườngthẳng qua điểm Mo + Thực yêu cầu nhận vectơ ⃑ làm 𝑛⃑ vectơ pháp tuyến Từ giáo viên phát biểu nhận xét 27’ Mo Hoạt động 2: Phươngtrình Phƣơng trình tổng quát tổng quát đườngthẳng đƣờng thẳng GV: Gọi đườngthẳng qua Mo Lấy điểm M(x,y) em có nhận xét ⃑⃑⃑⃑⃑⃑⃑⃑⃑⃑ ⃑ ? Khi ⃑ ⃑⃑⃑⃑⃑⃑⃑⃑⃑⃑ ⇔ a(x – xo) + b(y – yo) = ⇔ax + by + (- axo – byo)=0 Đặt c = - axo - byo Phươngtrình trở thành a Định nghĩa: Phươngtrình HS trả lời ⃑ ⃑⃑⃑⃑⃑⃑⃑⃑⃑⃑ ax + by + c = với a b không đồng thời gọi phươngtrình tổng quát đườngthẳng Ví dụ 1: Viết phươngtrình tổng quát đườngthẳng ax + by + c = Đây phươngtrình tổng quát đườngthẳng Chú ý a b không đồng thời GV đưa ví dụ: Ví dụ 1: Viết phươngtrình tổng quát đườngthẳng biết qua A( 3;1) nhận HS ý theo dõi ⃑ ( 1; -2) làm vectơ pháp tuyến GV hướng dẫn Để viết phươngtrình tổng quát đườngthẳng ta cần điểm vectơ pháp tuyến (VTPT) biết qua A( 3;1) nhận ⃑ ( 1; -2) làm vectơ pháp tuyến Giải Vì qua A(3;1) nhận ⃑ (1;-2) làm VTPT phươngtrình tổng quát là: 1(x – 3) + (-2)(y – 1) = ⇔ x – 2y – = Vậy phươngtrình tổng quát là: x – 2y – = Nhận xét: GV: Cho đườngthẳng có VTPT ⃑ =( a;b) Có tìm tọa độ VTCP đườngthẳng không? Từ GV đưa nhận xét Có VTCP ⃑ =(-b;a) Nếu đườngthẳng có phươngtrình ax + by + c=0 có vectơ pháp tuyến ⃑ (a;b) có vectơ phương ⃑ = (-b;a) Ví dụ 2: Viết phươngtrình tổng quát đườngthẳng d qua hai điểm A(3,4) B(5;2) GV hướng dẫn Cần tìm điểm VTPT Có thể lấy điểm A điểm B Đườngthẳng d qua hai điểm A,B nên có VTCP ⃑⃑⃑⃑⃑ = (2; -2) Có VTCP ta tìm VTPT không? Gọi HS lên bảng giải Ví dụ 2: Điểm A Viết phươngtrình tổng quát đườngthẳng d qua hai điểm A(3,4) B(5;2) Giải HS trả lời Đườngthẳng d qua hai Được điểmA,B nên có VTCP VTPT ⃑ =( 2;2) ⃑⃑⃑⃑⃑ = (2; -2) HS thực VTPT ⃑ =( 2;2) Đườngthẳng d qua hai điểmA,B nên có VTCP ⃑⃑⃑⃑⃑ = (2; -2) Đườngthẳng d qua A(3;4) nhận ⃑ =( 2;2) làm VTPT Phươngtrình tổng quát VTPT ⃑ =( 2;2) d là: Đườngthẳng d qua A(3;4) 2(x – 3) + 2( y – 4) = nhận ⃑ =( 2;2) làm VTPT ⇔ 2x + 2y -14 = Phươngtrình tổng quát Vậy phươngtrình tổng quát d là: d là: 2x + 2y – 14 = 2(x – 3) + 2( y – 4) = ⇔ 2x + 2y -14 = Vậy phươngtrình tổng quát d là: 2x + 2y – 14 = - GV yêu cầu học sinh viết phươngtrình tham số đườngthẳng qua Mo(xo;yo) có VTCP u (b; a) ? GV hướng dẫn cách chuyển từ phươngtrình tham số sang phươngtrình tổng quát HS ý lắng nghe HS: x x0 bt y y0 at +PTTS: x x0 bt y y0 at PTTS: suy : { ⇔ y = y0 + a ⇔a(x – xo) + b(y – yo) = ⇔ax + by – axo – byo = ⇔ax + by + c =0 với c = - axo – byo GV cho ví dụ: Cho đươngthẳng d có phươngtrình tham số là: { Viêt phươngtrình tổng quát đườngthẳng d Gọi HS giải ví dụ Ví dụ: HS thực Ta có Cho đươngthẳng d có phươngtrình tham số là: { { Suy ra: { Viêt phươngtrình tổng quát đườngthẳng d Giải Ta có { Suy ra: ⇔ 2x – 3y – = Vậy phươngtrình tổng quát d là: 2x – 3y – = GV: Ta biết cách chuyển đổi từ phươngtrình tham số sang phươngtrình tổng quát Vậy để chuyển từ phươngtrình tổng quát sang phươngtrình tham số nào? Các em ý theo dõi Cho đườngthẳng d có phươngtrình tổng quát: ax+ by + c = Đặt x = t y bao nhiêu? GV: { ⇔ 2x – 3y – = Vậy phươngtrình tổng quát d là: 2x – 3y – = HS ý lắng nghe HS: y = Khi { Đây phươngtrình tham số đườngthẳng d GV cho ví dụ Cho đườngthẳng d có phươngtrình tổng quát 2x – y + 3=0 Viết phươngtrình tham số đườngthẳng d GV hướng dẫn Đặt x = t Sau tìm y theo t Gọi HS lên bảng giải HS thực Đặt x = t Ví dụ: Cho đườngthẳng d có phươngtrình tổng quát 2x – y + 3=0 Viết phươngtrình tham số đườngthẳng d Suy y = + 2t Giải Phươngtrình tham số Đặt x = t đườngthẳng d Suy y = + 2t { Phươngtrình tham số đườngthẳng d { 4.Củng cố kiến thức( phút): Nhắc lại định nghĩa vectơ pháp tuyến Nhắc lại định nghĩa phươngtrình tổng quát đườngthẳng Dặn dò học sinh, tập nhà(1 phút) Làm tập 3, sách giáo khoa trang 80 V RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… VI NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƢỚNG DẪN ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Ngày ……tháng……năm…… DUYỆT GIÁO ÁN CỦA GIÁO VIÊN HƢỚNG DẪN (Ký ghi rõ họ tên) Ngày ……tháng……năm…… SINH VIÊN THỰC TẬP (Ký ghi rõ họ tên) ... A(3;4) 2( x – 3) + 2( y – 4) = nhận ⃑ =( 2; 2) làm VTPT ⇔ 2x + 2y -14 = Phương trình tổng quát Vậy phương trình tổng quát d là: d là: 2x + 2y – 14 = 2( x – 3) + 2( y – 4) = ⇔ 2x + 2y -14 = Vậy phương... =( 2; 2) Đường thẳng d qua hai điểmA,B nên có VTCP ⃑⃑⃑⃑⃑ = (2; -2) Đường thẳng d qua A(3;4) nhận ⃑ =( 2; 2) làm VTPT Phương trình tổng quát VTPT ⃑ =( 2; 2) d là: Đường thẳng d qua A(3;4) 2( x... giải Ví dụ 2: Điểm A Viết phương trình tổng quát đường thẳng d qua hai điểm A(3,4) B(5 ;2) Giải HS trả lời Đường thẳng d qua hai Được điểmA,B nên có VTCP VTPT ⃑ =( 2; 2) ⃑⃑⃑⃑⃑ = (2; -2) HS thực