BÀI THU HOẠCH HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH VỀ PHÒNG, CHỐNG SUY THOÁI TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ, ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG, “TỰ DIỄN BIẾN”, “TỰ CHUYỂN HÓA” TRONG NỘI BỘ BÀI LÀM -I QUAN NIỆM CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ SUY THOÁI TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ, ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG, “TỰ DIỄN BIẾN”, “TỰ CHUYỂN HÓA’ TRONG NỘI BỘ Quan niệm Hồ Chí Minh suy thoái tư tưởng trị - Chủ tịch Hồ Chí Minh rõ dấu hiệu suy thoái tư tưởng trị, trước hết biểu phai nhạt lý tưởng cách mạng Ngay từ tháng 10/1947, hai năm sau giành quyền, Người yêu cầu cán bộ, đảng viên sửa đổi lối làm việc, rõ phải đấu tranh với tượng thờ trước nhận thức lệch lạc, quan điểm sai trái Người phê phán đảng viên dao động, thiếu lý tưởng cách mạng - Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: “Đảng phải chống thói xem nhẹ học tập lý luận Vì không học lý luận chí khí kiên quyết, không trông xa thấy rộng, lúc đấu tranh dễ lạc phương hướng, kết “mù trị”, chí hủ hóa, xa rời cách mạng” - Người kiên chống nhận thức sai lệch ý nghĩa, tầm quan trọng lý luận học tập lý luận trị; lười học tập chủ nghĩa Mác-Lênin, chủ trương, đường lối, nghị Đảng, sách, pháp luật Nhà nước - Người kiên chống biểu không chấp hành nghiêm nguyên tắc tổ chức Đảng; sa sút ý chí phấn đấu, không gương mẫu công tác: “Vô kỷ luật, kỷ luật không nghiêm” - Trong tự phê bình, phê bình, Người kiên đấu tranh với biểu không dám nhận khuyết điểm; có khuyến điểm thiếu thành khẩn, không tự giác nhận kỷ luật Trong phê bình nể nang, né tránh, ngại va chạm, thấy không bảo vệ, thấy sai không đấu tranh Người nhiều biểu lợi dụng phê bình để nịnh bợ, lấy lòng vu khống, bôi nhọ, trích, phê phán người khác với động cá nhân không sáng Hồ Chí Minh kiên đấu tranh với biểu nói hội nghị khác, nói hội nghị khác - Người phê phán biểu ý chí, áp đặt, bảo thủ, làm theo ý mình; không chịu học tập, lắng nghe, tiếp thu ý kiến hợp lý người khác Kiên chống biểu tham vọng chức quyền, không chấp hành phân công tổ chức; kén chọn chức danh, vị trí công tác 2 Quan niệm Hồ Chí Minh suy thoái đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội - Chủ tịch Hồ Chí Minh bàn nhiều suy thoái đạo đức, lối sống Người thẳng thắn đấu tranh với biểu cá nhân chủ nghĩa, sống ích kỷ, thực dụng, hội, vụ lợi; lo thu vén cá nhân, không quan tâm đến lợi ích tập thể; ganh ghét đố kỵ, so bì, tị nạnh, không muốn người khác - Ngay từ đầu năm 1948, nhà nước cách mạng non trẻ, gặp muôn vàn khó khăn, Người cần phải đấu tranh với vi phạm nguyên tắc tập trung dân chủ, gây đoàn kết nội bộ; đoàn kết xuôi chiều, dân chủ hình thức; cục bộ, bè phái, kèn cựa địa vị, tranh chức, tranh quyền; độc đoán, gia trưởng, thiếu dân chủ đạo, điều hành - Sau Cách mạng Tháng Tám, biểu “chạy thành tích”, “chạy khen thưởng”, “chạy danh hiệu” chưa phổ biến, biểu bệnh “thành tích”, háo danh, phô trương, thổi phồng thành tích, “đánh bóng” tên tuổi; thích đề cao, ca ngợi, bị Người phê phán, bệnh: “Ham chuộng hình thức”; “Bệnh “hữu danh, vô thực”, “Bệnh kiêu ngạo ” Người đấu tranh với biểu che giấu khuyết điểm - Chủ tịch Hồ Chí Minh sớm bệnh có biểu quan liêu, xa rời quần chúng, không sâu sát sở, thiếu kiểm tra, đôn đốc, không nắm tình hình, Người yêu cầu chống biểu thờ ơ, vô cảm, thiếu trách nhiệm trước khó khăn, xúc đòi hỏi đáng Nhân dân Những biểu gây lãng phí, thất thoát tài chính, tài sản, ngân sách nhà nước, đất đai, tài nguyên… Người từ sớm số cán bộ, đảng viên có biểu hiện, như: “Họ tưởng cách mạng cốt để làm cho họ có địa vị, hưởng thụ Do mà họ mắc sai lầm: kiêu ngạo, chưng diện, hưởng lạc, lãng phí công, tự tư tự lợi, không tiết kiệm đồng tiền bát gạo mồ hôi nước mắt Nhân dân Họ quên tác phong gian khổ phấn đấu, lạt lẽo với công việc cách mạng, xa rời Đảng, xa rời quần chúng Dần dần, họ tư cách đạo đức người cách mạng, sa vào tham ô, hủ bại biến thành người có tội với Đảng, với Chính phủ, với Nhân dân” - Người kiên đấu tranh chống tham ô, lãng phí, lợi dụng chức vụ, quyền hạn cấu kết với đối tượng khác để trục lợi - Ngay từ đầu năm 1947, Hồ Chí Minh nêu kiên đấu tranh với biểu thao túng công tác cán bộ, mà Người gọi là: “Ốc bè phái” “Kéo bè kéo cánh ” Nguyên nhân biểu suy thoái có nhiều, chủ yếu chủ nghĩa cá nhân sinh Theo Hồ Chí Minh “Chủ nghĩa cá nhân đẻ trăm thứ bệnh nguy hiểm: quan liêu, mệnh lệnh, bè phái, chủ quan, tham ô, lãng phí Nó trói buộc, bịt mắt nạn nhân nó, người việc xuất phát từ lòng tham muốn danh lợi, địa vị cho cá nhân mình, không nghĩ đến lợi ích giai cấp, Nhân dân” II NHẬN THỨC, HÀNH ĐỘNG CỤ THỂ CỦA CÁ NHÂN VỀ HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH ĐỂ GÓP PHẦN THỰC HIỆN NGHỊ QUYẾT TRUNG ƯƠNG KHÓA XII Sau học tập, quán triệt Chỉ thị số 05-CT/TW Bộ Chính trị đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, thân bám sát nội dung học tập năm 2017: “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh phòng, chống suy thoái tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, tự chuyển biến, tự chuyển hóa”, xác định cho cần học tập số nội dung cụ thể sau: - Tuyệt đối trung thành với lý tưởng cách mạng, với đường lên xã hội chủ nghĩa - Luôn nâng cao nhận thức ý nghĩa vai trò tầm quan trọng cần thiết việc học tập nghiên cứu vận dụng sáng tạo phát triển chủ nghĩa Mác-Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh - Nói đúng, làm chủ trương sách Đảng, pháp luật Nhà nước - Tích cực đấu tranh với quan điểm sai trái, luận điệu xuyên tạc lực thù địch, phần tử hội - Thực nghiêm túc qui chế kỷ luật phát ngôn cán đảng viên - Tích cực tham gia xây dựng chi sạch, vững mạnh, kiên đấu tranh chống biểu chia rẽ, bè phái, gây đoàn kết nội quan, đơn vị - Kiên đấu tranh với biểu suy thoái tư tưởng trị, đạo đức, lối sống - Thực tốt qui chế bảo vệ trị nội bộ, bảo đảm sáng nội trị - Gương mẫu chấp hành Nghị quyết, Chỉ thị, Quyết định, phân công, điều động tổ chức; thực tốt nếp, chế độ sinh hoạt Đảng, nội quy, quy chế, quy định tổ chức, quan, đơn vị - Gần gũi với người, khiêm tốn, đoàn kết, thật độ lượng, không dối trá, lừa lọc - Kiên đấu tranh với biểu vô cảm, quan liêu, cửa quyền, hách dịch hành vi nhũng nhiễu, gây phiền hà cho học sinh cha mẹ học sinh - Chân thành giúp đỡ đồng chí, đồng nghiệp công tác; bảo vệ uy tín, danh dự đáng đồng chí, đồng nghiệp; không né tránh, đùn đẩy trách nhiệm, khuyết điểm cho người khác -Tích cực, tự giác thực nhiệm vụ giao; làm tròn trách nhiệm giáo viên kiêm phụ trách văn phòng, thủ quỹ - Tích cực học tập, nghiên cứu, tiếp thu vận dụng có hiệu tri thức, sáng kiến công tác, thực việc đổi sáng tạo phương pháp dạy học, công tác quản lý hồ sơ văn phòng - Luôn tiết kiệm văn phòng phẩm, tiết kiệm điện, nước nhà trường - Nêu cao ý thức phục vụ nhân dân, học sinh, phụ huynh học sinh; với học sinh có thái độ khách quan, công tâm, công Trên kế hoạch cá nhân thực Chỉ thị số 05-CT/TW Bộ Chính trị đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh năm 2017, mong giúp đỡ chi để thực tốt kế hoạch xây dựng III ĐỀ XUẤT, KIẾN NGHỊ NHỮNG GIẢI PHÁP ĐỂ TỔ CHỨC THỰC HIỆN TỐT CHUYÊN ĐỀ 2017 Tăng cường công tác giáo dục tuyên truyền, xây dựng tinh thần chống suy thoái tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, "tự diễn biến", "tự chuyển hóa" cán bộ, đảng viên Để chống suy thoái tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, "tự diễn biến", "tự chuyển hóa" có hiệu cần coi trọng biện pháp phòng ngừa Vì vậy, công tác giáo dục có vai trò quan trọng nhằm xây dựng tinh thần phòng chống, tăng cường ý thức trách nhiệm, đề cao vai trò phục vụ Tổ quốc đội ngũ cán Trong phong trào này, "giáo dục chính, trừng phạt phụ" - Trước hết cần giáo dục cho tầng lớp nhân dân thấy rõ chống suy thoái tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, "tự diễn biến", "tự chuyển hóa" trách nhiệm nghĩa vụ công dân - Nội dung giáo dục cần phải phân tích cho cán bộ, đảng viên, Nhân dân thấy tác hại nghiêm trọng suy thoái tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, "tự diễn biến", "tự chuyển hóa", từ tạo nên căm phẫn Nhân dân hành vi cần thiết phải đấu tranh loại bỏ nó; ngành nào, địa phương phải giáo dục cho cán bộ, Nhân dân, chiến sĩ gớm ghét nạn tham ô, lãng phí, bệnh quan liêu - Bên cạnh đó, cần giáo dục tinh thần phục vụ Nhân dân cho cán bộ, công chức, người có chức quyền, địa vị, có nhiều điều kiện khả xuất suy thoái tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, "tự diễn biến", "tự chuyển hóa" biện pháp ngăn ngừa có hiệu đấu tranh Hoàn thiện văn pháp luật phòng, chống suy thoái tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, "tự diễn biến", "tự chuyển hóa" - Rà soát, bổ sung, hoàn thiện quy định, văn quy phạm pháp luật quản lý, điều hành bảo đảm công khai minh bạch, góp phần xóa bỏ chế "xin – cho", "duyệt – cấp"; ngăn chặn, đẩy lùi tham nhũng, tiêu cực, "lợi ích nhóm", "sân sau", trục lợi quản lý, sử dụng ngân sách, tài sản công, cổ phần hóa doanh nghiệp nhà nước, vốn đầu tư, đất đai, tài nguyên, khoáng sản, tài chính, ngân hàng, thuế, hải quan, phân bổ, quản lý sử dụng biên chế Đồng thời kiên xử lý nghiêm minh hành vi vi phạm pháp luật - Tăng cường trách nhiệm người đứng đầu việc để xảy sai phạm tăng hình phạt xử lý kẻ tham nhũng cách thích đáng, đủ sức răn đe Trong đó, trách nhiệm người đứng đầu thường xuyên kiểm tra việc thực quyền, nghĩa vụ cán bộ, công chức quyền để sớm ngăn chặn hành vi tiêu cực trình hình thành - Bên cạnh việc hoàn thiện pháp luật cần phải tăng cường pháp chế, bảo đảm việc thực nghiêm túc pháp luật phòng, chống tham nhũng thực tế 3 Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát Đảng Nhà nước - Trong phòng, chống suy thoái tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, "tự diễn biến", "tự chuyển hóa" tổ chức đảng, quyền, đặc biệt phận chuyên trách làm công tác tra, kiểm tra có vai trò quan trọng - Trong trình thực thi nhiệm vụ, quan không phát xử lý nghiêm minh, kịp thời hành vi tiêu cực, mà phải phát kẽ hở sách, pháp luật, chế quản lý để giúp Trung ương hoàn thiện, từ hạn chế hành vi tiêu cực; giúp cấp lãnh đạo địa phương tìm biện pháp tích cực chống tiêu cực Phát huy dân chủ, hoàn thiện chế để huy động Nhân dân tham gia phòng, chống suy thoái tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, "tự diễn biến", "tự chuyển hóa" - Tăng cường công tác dân vận Đảng quyền; phát huy vai trò giám sát Mặt trận Tổ quốc, đoàn thể trị - xã hội, Nhân dân, báo chí công luận đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi suy thoái, "tự diễn biến", "tự chuyển hóa" cán bộ, đảng viên Người đứng đầu cấp ủy, quyền cấp phải thực nghiêm túc việc tiếp dân định kỳ đột xuất để tiếp nhận thông tin, lắng nghe, đối thoại trực tiếp xử lý phản ánh, kiến nghị Nhân dân, biểu suy thoái, "tự diễn biến", "tự chuyển hóa" cán bộ, đảng viên Xây dựng thực Quy định việc lấy ý kiến đánh giá hài lòng người dân quan, cán bộ, công chức trực tiếp giải công việc người dân doanh nghiệp; có hình thức xử lý tổ chức, cá nhân có số hài lòng thấp Xây dựng thực chế bảo vệ, khuyến khích người dân phản ánh, tố giác tích cực đấu tranh phòng, chống suy thoái, "tự diễn biến", "tự chuyển hóa" Tổ chức học tập, thảo luận, liên hệ lựa chọn việc làm theo tập thể cá nhân cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức - Việc tổ chức học tập, thảo luận, liên hệ lựa chọn việc làm theo tập thể cá nhân cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức thực theo Công văn số 1998CV/BTGTW, ngày 10/2/2017 Ban Tuyên giáo Trung ương sinh hoạt chuyên đề thực Chỉ thị 05-CT/TW (phần II) - Các quan thông tấn, báo chí, hội văn học, nghệ thuật, báo chí, xuất Trung ương địa phương đẩy mạnh công tác tuyên truyền nội dung chuyên đề năm 2017; trọng biểu dương nhân rộng gương điển hình, cách làm hay, gương người tốt, việc tốt địa phương, quan, đơn vị - Đẩy mạnh tuyên truyền quần chúng nhân dân, vận động Nhân dân tích cực học tập làm theo Bác, xây dựng đời sống văn hóa tinh thần địa phương, sở, tích cực phát hiện, đấu tranh, ngăn chặn tình trạng suy thoái tư tưởng trị, đạo đức, lối sống phận cán bộ, đảng viên biểu "tự diễn biến", "tự chuyển hóa" nội bộ, góp phần xây dựng Đảng sạch, vững mạnh./ ... học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, thân bám sát nội dung học tập năm 2017: “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh phòng, chống suy thoái tư tưởng... tâm, công Trên kế ho ch cá nhân thực Chỉ thị số 05-CT/TW Bộ Chính trị đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh năm 2017, mong giúp đỡ chi để thực tốt kế ho ch xây dựng... lợi, địa vị cho cá nhân mình, không nghĩ đến lợi ích giai cấp, Nhân dân” II NHẬN THỨC, HÀNH ĐỘNG CỤ THỂ CỦA CÁ NHÂN VỀ HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH ĐỂ GÓP PHẦN