CHUYÊN ĐỀ: HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH VỀ XÂY DỰNG PHONG CÁCH, TÁC PHONG CÔNG TÁC CỦA NGƯỜI ĐỨNG ĐẦU, CỦA CÁN BỘ, ĐẢNG VIÊN

CHUYÊN ĐỀ: HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH VỀ XÂY DỰNG PHONG CÁCH, TÁC PHONG CÔNG TÁC CỦA NGƯỜI ĐỨNG ĐẦU, CỦA CÁN BỘ, ĐẢNG VIÊN I MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ PHONG CÁCH VÀ PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH Khái niệm phong cách - Phong cách khái niệm có hàm nghĩa rộng, hẹp khác Theo nghĩa hẹp, phong cách lề lối, cung cách, cách thức hành xử người hay lớp người, thể quán lao động, học tập, sinh hoạt, … tạo nên riêng họ, phân biệt họ với người khác Phong cách hình thành sở yếu tố tư tưởng, đạo đức, lối sống, tài năng, sở trường, khí chất… Phong cách chịu ảnh hưởng nghề nghiệp, tạo nên thói quen người Có phong cách nhà giáo, phong cách nghệ sĩ, phong cách quân nhân, phong cách lãnh đạo… Theo nghĩa rộng, phong cách người, đặc trưng riêng có người, phản ánh phẩm chất lực họ, thể đặc điểm chất họ qua quan hệ với tự nhiên, xã hội với thân Do vậy, phong cách thể lẽ sống, lối sống, phương thức để thực mục đích sống người - Biểu chung phong cách tất người phong cách sống Thông thường phong cách sống tương ứng với trình độ học vấn Nhưng thực tế, có khơng nghịch lý, người có trình độ học vấn cao, sống lại có biểu tồi tệ đến kinh ngạc Điều cho thấy, phong cách sống người không phụ thuộc vào trình độ hiểu biết mà chịu ảnh hưởng ý thức đạo đức, thái độ rèn luyện cá nhân Muốn có phẩm chất cao đẹp đòi hỏi người phải phấn đấu, rèn luyện cách toàn diện suốt đời - Phong cách lãnh đạo, quản lý liên quan đến người giao nhiệm vụ lãnh đạo, quản lý pham vi định Đặc trưng phong cách lãnh đạo, quản lý phong cách cá nhân người lãnh đạo, quản lý thể qua thái độ, hành động họ với tập thể với cá nhân chịu quản lý Giống phong cách sống cá nhân, phong cách lãnh đạo, quản lý khơng tự nhiên mà có Nó hình thành thơng qua q trình học tập, rèn luyện người lãnh đạo, quản lý chịu tác động yếu tố chủ quan khách quan Một là, phẩm chất trị, đạo đức, lối sống người lãnh đạo, quản lý Đây yếu tố tảng để hình thành phát triển phong cách lãnh đạo, quản lý Hai là, trình độ kết nhận thức, tri thức khoa học, tri thức lãnh đạo, quản lý, tri thức môn khoa học xã hội, nhân văn Ba là, đặc điểm tâm lý, khí chất, nhân cách cá nhân… Bốn là, kinh nghiệm rèn luyện thực tiễn, trình thực chức trách, nhiệm vụ Năm là, môi trường công tác; điều kiện kinh tế - xã hội - văn hóa mà người lãnh đạo, quản lý sinh sống làm việc Phong cách Hồ Chí Minh 2.1 Khái niệm phong cách Hồ Chí Minh Trước Đại hội VII (tháng 6-1991), Đảng ta thường dùng khái niệm “tác phong” để nói “tác phong Hồ Chủ tịch” Hai chữ “tác phong” hiểu phong cách làm việc phong cách cơng tác Chủ tịch Hồ Chí Minh Từ Đại hội VII, “tác phong” thay “phong cách” cụm từ “Tiếp tục bồi dưỡng cho cán bộ, đảng viên nhân dân ta nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin, giá trị tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”1 Từ đây, tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh thường nói liền với nhau, thể giá trị to lớn, đặc trưng bật Chủ tịch Hồ Chí Minh - Nói đến phong cách Hồ Chí Minh nói đến giá trị đặc trưng tư tưởng, đạo đức, lối sống Chủ tịch Hồ Chí Minh Vì vậy, phong cách Hồ Chí Minh mang đậm tính chất dân tộc đại, khoa học cách mạng nhân cách lớn, trí tuệ lỗi lạc, đạo đức sáng, nhân văn nhà văn hóa lớn giới Hồ Chí Minh - Phong cách Hồ Chí Minh thể lĩnh vực sống hoạt động Người, tạo thành chỉnh thể quán, có giá trị khoa học, đạo đức, thẩm mỹ; gương sáng cho người, hệ người Việt Nam học tập làm theo 2.2 Những nội dung phong cách Hồ Chí Minh 2.2.1 Về phong cách tư Hồ Chí Minh Phong cách tư Hồ Chí Minh có đặc trưng bật sau: Một là, phong cách tư khoa học, cách mạng đại: Trong trình hoạt động cách mạng sơi động phong phú, Hồ Chí Minh hình thành cho phong cách tư khoa học, cách mạng đại Không tiếp thu cách thụ động, không dừng lại vật, tượng bề ngồi, Hồ Chí Minh sâu phân tích, so sánh, chắt lọc, lựa chọn, tổng hợp, rút kết luận, luận điểm mới, vừa kế thừa, vừa phát triển sáng tạo để tiếp tục vượt lên phía trước Nhờ đó, Người bắt kịp nhịp sống phát triển thời đại, hình thành phương pháp tư đắn, lựa chọn đường cho dân tộc dự kiến bước phát triển lịch sử Hai là, phong tư độc lập, tự chủ, sáng tạo: Đó phong cách tư không giáo điều, rập khuôn, không vay mượn nguyên xi người khác, tránh lối cũ, đường mòn, tự tìm tòi, suy nghĩ, truy tìm chất vật, tượng để tìm chân lý, phù hợp với nhu cầu điều kiện thực tiễn Ba là, phong cách tư hài hòa, uyển chuyển, gắn lý luận với thực tiễn: Thể rõ phong cách tư Hồ Chí Minh biết xuất phát từ chung, nhân loại, từ chân lý phổ biến, “lẽ phải không chối cãi được” để nhận thức lý giải vấn đề thực tiễn 2.2.2 Về phong cách làm việc Phong cách làm việc Hồ Chí Minh thể điểm sau: Một là, phong cách làm việc khoa học: Hồ Chí Minh làm việc cân nhắc kỹ, điều tra, nghiên cứu, thu thập thông tin, số liệu, để nắm thực chất tình hình, định xác Người nói: “Đảng có hiểu rõ tình hình, đặt sách đúng” Hai là, phong cách làm việc có kế hoạch: Hồ Chí Minh làm việc thường có chương trình, kế hoạch, từ lớn đến nhỏ, từ dài hạn, trung hạn đến ngắn hạn, từ tháng, tuần đến ngày, giờ… Vì làm việc có kế hoạch, nên dù bận trăm cơng, nghìn việc Đảng Nhà nước, Người lúc ung dung, tự tại, có thời học tập, đọc sách, xem văn nghệ, xuống địa phương, thăm danh lam, thắng cảnh,… Theo Người, việc đặt kế hoạch “không nên tham lam, phải thiết thực, vừa sức, từ thấp đến cao”, “chớ làm kế hoạch đẹp mắt, to tát, kể hàng triệu, không thực được” Ba là, phong cách làm việc giờ: Hồ Chí Minh q thời gian quý thời gian người khác nhiêu Người thường khơng để phải đợi mình, chủ động đến trước Đồng thời Người yêu cầu người cần phải làm việc giờ, “ thời gian quý báu lắm”… Bốn là, phong cách đổi mới, sáng tạo, không chấp nhận lối cũ, đường mòn Người nói: “Tư tưởng bảo thủ sợi dây cột chân, cột tay người ta… Muốn tiến phải có tinh thần mạnh dạn, dám nghĩ, dám làm” Cuộc đời Người gương tuyệt vời đổi mới, có sức động viên, khích lệ, gợi mở đổi mới, sáng tạo cho Đảng cách mạng 2.2.3 Về phong cách lãnh đạo Trong trình lãnh đạo cách mạng Việt Nam, Hồ Chí Minh xây dựng cho phong cách lãnh đạo đắn, khoa học, phù hợp hiệu Nhờ đó, Người lãnh đạo Đảng, Nhà nước tồn dân dân tộc vượt qua khó khăn, gian khổ giành thắng lợi to lớn, vẻ vang Nội dung chủ yếu phong cách lãnh đạo Hồ Chí Minh gồm: Một là, tuân thủ nghiêm ngặt nguyên tắc tập trung dân chủ, tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách Người tuân thủ chặt chẽ quy trình định Mọi vấn đề kinh tế, trị, quân sự, ngoại giao, khoa học - kỹ thuật,…Người dựa vào đội ngũ trí thức, chuyên gia máy Đảng Nhà nước, yêu cầu chuẩn bị kỹ, trao đổi rộng, cho chủ trương, sách Đảng pháp luật Nhà nước phải cân nhắc, lựa chọn thận trọng, để sau ban hành, phải thay đổi, bổ sung Hai là, đường lối quần chúng,“lắng nghe ý kiến đảng viên, nhân dân, người “không quan trọng”: Người yêu cầu thực người lãnh đạo phải tôn trọng nguyên tắc dân chủ, từ dân chủ Đảng đến dân chủ quan đại biểu dân, thực đường lối quần chúng Người xuống sở, để lắng nghe ý kiến cấp quần chúng, để huấn thị cấp Theo Người, phải biết động viên, khuyến khích “khiến cho cán gan nói, gan đề ý kiến”, tức phải làm cho cấp khơng sợ nói thật cấp không sợ nghe thật Ba là, thực tốt cơng việc kiểm tra, kiểm sốt: Theo Hồ Chí Minh, sau nghị ban hành, phải tổ chức tốt việc thực để nghị vào sống Điều gắn liền với cơng việc kiểm tra, kiểm soát Theo Người, muốn tốt, “phải tận nơi, xem tận chỗ”, thật bị bưng bít kiểm tra, kiểm sốt ngành, cấp, không nghiêm túc, chưa chặt chẽ, tệ quan liêu “nồng” Hồ Chí Minh gương sáng tác phong kiểm tra sâu sát Theo tài liệu thống kê Bảo tàng Hồ Chí Minh, tính vòng 10 năm xây dựng chủ nghĩa xã hội Miền Bắc (1955-1965), không quản tuổi cao, công việc bề bộn, Người thực 700 lượt thăm địa phương, cơng trường, xí nghiệp, hợp tác xã, đơn vị đội…Tính năm, có 60 lượt Người xuống sở, tháng có khoảng lần lãnh tụ gặp gỡ quần chúng Ngoài ra, hàng ngày qua đọc báo, đọc thư nhân dân gửi lên, thấy có ý kiến hay, cần tiếp thu, việc gấp cần giải quyết, Người dùng bút đỏ đóng khung lại, chuyển tới quan có trách nhiệm, yêu cầu nghiên cứu giải Bốn là, phong cách nêu gương: Kế thừa truyền thống đạo đức dân tộc, Hồ Chí Minh gương mẫu mực nêu gương, thống lời nói với việc làm, ln nêu gương trước để cán bộ, đảng viên, quần chúng nhân dân noi theo Thật cảm động hành động vị chủ tịch nước, tự nguyện tuần nhịn ăn bữa, bữa bơ gạo góp vào quỹ gạo cứu đói 2.2.4 Về phong cách diễn đạt Một là, cách nói, cách viết giản dị, cụ thể, thiết thực: Mục đích nói viết cốt làm cho lý luận trở nên gần gũi, dễ hiểu với tất người Bác hay dùng cách nói, cách viết giản dị, cụ thể, thiết thực, phù hợp với trình độ nhận thức người nghe, người đọc… Hai là, cách diễn đạt ngắn gọn, cô đọng, hàm súc, sáng sinh động, có lượng thơng tin cao: Bác Hồ thường viết ngắn, có ngắn, trở thành câu châm ngôn, “Nước lấy dân làm gốc”, “Khơng có q độc lập, tự do”, “Vì lợi ích mười năm phải trồng cây/Vì lợi ích trăm năm phải trồng người” Chính vậy, tư tưởng lớn Người trở nên dễ thuộc, dễ nhớ, nhanh chóng vào quần chúng, hướng dẫn họ hành động Ba là, cách nói, cách viết sinh động, gần gũi với cách nghĩ quần chúng, gắn với hình ảnh, ví von, so sánh cụ thể: Khi nói, viết, Người thường kết hợp với kể chuyện, đan xen câu thơ, câu ca dao có vần điệu, làm cho nói hay viết trở nên sinh động, gần gũi với lối cảm, lối nghĩ quần chúng Nhờ mà nhiều câu nói, thơ, viết Người vào lòng người, trở thành niềm tin, lời hiệu triệu, thúc quần chúng tham gia phong trào cách mạng… Bốn là, phong cách diễn đạt ln ln biến hóa, qn mà đa dạng: Trên sở thống mục đích nói viết, phong cách diễn đạt Hồ Chí Minh thể phong phú, phù hợp với nội dung trình bày đối tượng hướng tới Đó đanh thép với số liệu rõ ràng tố cáo; sôi tranh luận; thiết tha kêu gọi; ân cần giảng giải; sáng sủa thuyết phục Người quan niệm: “Mỗi tư tưởng, câu nói, chữ viết, phải tỏ rõ tư tưởng lòng ước ao quần chúng” 2.2.5 Về phong cách ứng xử Phong cách ứng xử Hồ Chí Minh phong cách ứng xử nhà văn hóa lớn dân tộc nhân loại, với đặc trưng bật: Một là, khiêm tốn, nhã nhặn, lịch thiệp: Trong tiếp xúc, Hồ Chí Minh ln khiêm tốn, khơng đặt cao người khác, mà trái lại, ln hòa nhã, quan tâm chu đáo đến người có mặt, với cụ già, trẻ em, phụ nữ, người lao động… Hai là, chân tình, nồng hậu, tự nhiên, vui vẻ, hòa nhã: Trong hoạt động giao tiếp, ứng xử với người, Hồ Chí Minh ln xuất với cử thân mật, lời hỏi thăm chân tình, thái độ vui vẻ, hóm hỉnh xóa khoảng cách, tạo khơng khí chan hòa, gần gũi lãnh tụ với quần chúng, người bạn, người thân gia đình Điều lý giải đâu Hồ Chí Minh xuất rộn lên niềm vui, tiếng cười, hồ hởi không dứt Ba là, linh hoạt, chủ động, biến hóa: Ứng xử văn hóa Hồ Chí Minh đạt tới kết hợp hài hòa tình cảm nồng hậu với lý trí sáng suốt, linh hoạt, uyển chuyển, sẵn sàng lớn mà châm chước nhỏ 2.2.6 Về phong cách sống Một là, phong cách sống cần kiệm, liêm chính: Cả lời nói việc làm Hồ Chí Minh ln ln tự thực cần kiệm, liêm Đó khơng hoàn cảnh mà đạo đức, nhân cách người Sinh vùng quê nghèo, đất nước nghèo, làm cách mạng tư cách người lao động, phải tự thân vận động để sống hoạt động, Bác Hồ sớm hình thành cho lối sống mực cần cù, giản dị, tiết kiệm gần gũi với lối sống người lao động, người cách mạng chân Ngay trở thành chủ tịch nước, Bác ln giữ lối sống cần kiệm, liêm mẫu mực Hai là, phong cách sống hài hòa, nhuần nhuyễn văn hóa Đơng – Tây Đó phong cách sống vừa thấm nhuần văn hóa Nho - Phật - Lão, vừa chịu ảnh hưởng sâu đậm văn hóa Âu - Mỹ ln giữ vững, yêu quý tự hào văn hóa Việt Nam Ba là, tơn trọng quy luật tự nhiên, gắn bó với thiên nhiên Trong sinh hoạt đời thường, Hồ Chí Minh thuận theo điều kiện tự nhiên mà làm Những người sống bên Người cho biết: chưa thấy Người phàn nàn thời tiết, mưa không bực, nắng không than, dung mạo lúc vui vẻ Khi tuổi cao, Người chủ động tiếp nhận quy luật tự nhiên người, chủ động viết di chúc để lại lời dặn dò, mong muốn cho Đảng nhân dân ta II XÂY DỰNG PHONG CÁCH CÔNG TÁC CỦA NGƯỜI CÁN BỘ, ĐẢNG VIÊN THEO TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Chủ tịch Hồ Chí Minh ln đề cao vai trò đội ngũ cán bộ, đảng viên Người coi “cán gốc công việc”, “cán dây chuyền máy” đến kết luận: “Công việc thành công thất bại cán tốt hay kém” Vì thế, Người quan tâm đến xây dựng, rèn luyện đội ngũ cán bộ, đảng viên Đảng, có xây dựng, rèn luyện phong cách công tác Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, xây dựng phong cách làm việc, phong cách công tác người cán bộ, đảng viên cần tập trung thực nội dung sau: Phong cách dân chủ hay “cách làm việc dân chủ” - Hồ Chí Minh cho rằng, phong cách hàng đầu mà người cán cần phải có Người rõ: Đảng ta thực nguyên tắc “tập trung dân chủ” “chế độ ta chế độ dân chủ, tư tưởng phải tự do” Vì thế, người cán bộ, đảng viên phải tạo khơng khí dân chủ thực nội cách thành tâm lắng nghe khơi gợi cho cán bộ, đảng viên, quần chúng, cấp nói hết quan điểm, ý kiến Được cấp quần chúng hăng hái đề sáng kiến Những sáng kiến coi trọng, khen ngợi người thêm hăng hái làm việc Phong cách dân chủ người cán không khơi nguồn sáng tạo, phát huy tinh thần cống hiến cấp quần chúng nhân dân mà làm cho tổ chức quan, đồn thể thêm gắn bó - Người có tác phong dân chủ người thực hành tốt nguyên tắc “tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách” Đó cách “để phát huy trí tuệ kinh nghiệm nhiều người” Cán không “độc tôn chân lý”, phải thành thực lắng nghe ý kiến phê bình cấp nghiêm túc sửa với tinh thần cầu thị Làm chắn người cán nhân dân yêu mến, cấp nể trọng - Nói sức mạnh dân chủ, Hồ Chí Minh nói: “Thực hành dân chủ chìa khóa vạn giải khó khăn” Nếu người cán khơng có tác phong dân chủ “miệng nói dân chủ, làm việc họ theo lối “quan” chủ” họ tự tước vũ khí hữu hiệu để hồn thành nhiệm vụ Khi đó, dù có “đầy túi quần thơng cáo, đầy túi áo thị mà công việc không chạy” - Phong cách dân chủ theo tư tưởng Hồ Chí Minh dân chủ có định hướng, có lãnh đạo, dân chủ phải đến tập trung dân chủ trớn, dân chủ vô tổ chức Nguyên tắc tổ chức sinh hoạt Đảng “tập trung dân chủ” 2 Phong cách làm việc quần chúng - Hồ Chí Minh yêu cầu người cán phải có phong cách làm việc quần chúng, xuất phát từ vấn đề có tính ngun tắc vai trò quần chúng nhân dân: “Dễ mười lần khơng dân chịu Khó trăm lần dân liệu xong” - Phong cách quần chúng yêu cầu người cán phải gần gũi quần chúng, lắng nghe thấu hiểu mong muốn quần chúng, phải thường xuyên xuống sở mà phụ trách, tìm hiểu thực trạng đời sống, tâm tư, nguyện vọng quần chúng Người khẳng định: “cách xa dân chúng, không liên lạc chặt chẽ với dân chúng, đứng lơ lửng trời, định thất bại” - Phong cách quần chúng khơng có nghĩa “theo quần chúng” “trong dân chúng, có nhiều tầng lớp khác nhau, trình độ khác nhau, ý kiến khác nhau” Người cán phải có lĩnh vững vàng để vừa nâng cao trình độ giác ngộ, dân trí quần chúng, tạo chuyển biến tích cực nhận thức phận quần chúng “chậm tiến”, thực tốt vai trò lãnh đạo - Phong cách quần chúng phải biết cách tổ chức phong trào phù hợp với trình độ, lực thực tế quần chúng, khơng chủ quan, ý chí, áp đặt thực tiễn theo ý Theo Người, “Nếu làm theo ý muốn, theo tư tưởng, theo chủ quan mình, đem cột vào cho quần chúng, khác “khoét chân cho vừa giầy”… - Phong cách làm việc quần chúng cán bộ, đảng viên bao gồm sinh hoạt Người cán phải giản dị, hòa đồng với quần chúng, khơng cho phép hưởng điều có tính chất “đặc quyền, đặc lợi” Người cảnh tỉnh suy nghĩ lệch lạc cán bộ, “phải ăn mặc bảnh giữ oai tín, giữ thể diện” Khi người cán thấm nhuần tác phong quần chúng, họ quần chúng nhân dân yêu thương, tin cậy, ủng hộ đó, việc họ làm thành cơng Phong cách làm việc khoa học - Theo Hồ Chí Minh, cán làm việc phải có mục đích kế hoạch rõ ràng, thiết thực Muốn vậy, người cán phải “xét kỹ hoàn cảnh mà đặt cơng việc cho Việc chính, việc gấp phải làm trước Khơng nên luộm thuộm, khơng có kế hoạch, gặp việc làm việc ấy” Hết sức tránh chuyện vạch “chương trình cơng tác q rộng mà thiết thực” bệnh “đánh trống bỏ dùi” gây lãng phí tiền của, nhân lực thời gian nhân dân - Phong cách làm việc khoa học phải biết quý trọng thời gian, biết làm việc có lực giải công việc cách tốt thời gian ngắn Người cán phải biết tiết kiệm thời gian phải biết tiết kiệm thời gian cho người khác Cách tốt tập trung giải dứt điểm công việc Không ôm đồm, làm nhiều việc, nhiều việc không dứt điểm, không hiệu - Phong cách làm việc khoa học yêu cầu người cán giải công việc sở liệu khách quan, dựa tảng thực tế để lựa chọn phương án khả thi phương án phải đặt tổng thể chiến lược lâu dài Không rơi vào “bệnh cận thị - không trông xa, thấy rộng Những vấn đề to tát khơng nghĩ đến mà chăm việc tỉ mỉ” Người cán khơng lợi nhỏ trước mắt mà làm tổn hại đến lợi ích to lớn, lâu dài Tầm nhìn - phẩm chất người có tư khoa học có cách làm việc khoa học - Phong cách làm việc khoa học đòi hỏi người cán phải có cách đánh giá người, việc, xếp công việc cho hợp lý Lại phải biết cách kiểm tra, giám sát công việc cấp cách hiệu quả, qua thấy việc thi hành đường lối, nghị Đảng cần điều chỉnh gì… Kiểm tra có tác dụng phân loại, đánh giá cán “có kiểm tra… biết rõ lực khuyết điểm cán bộ, sửa chữa giúp đỡ kịp thời” Cán lãnh đạo làm việc khoa học, chặt chẽ cấp khơng thể “qua mặt” - Phong cách làm việc khoa học đòi hỏi người cán sau công việc phải biết rút kinh nghiệm cho lần sau cho người khác Người viết: “Công việc thành cơng thất bại, cần phải nghiên cứu đến cội rễ, phân tách thật rõ ràng kết luận Kết luận thìa khóa phát triển cơng việc để giúp cho cán tiến tới” Phong cách nêu gương, nói đơi với làm - Theo Hồ Chí Minh, trước hết phải làm gương công việc, từ nhỏ đến lớn, thể thường xuyên mặt; phải cần kiệm, liêm chính, chí cơng, vơ tư, nói phải đôi với làm Cần nêu gương ba mối quan hệ với mình, với người, với việc Đối với phải khơng tự cao tự đại, tự mãn, kiêu ngạo, học tập cầu tiến bộ, tự kiểm điểm để phát triển điều hay, sửa đổi điều dở thân; phải tự phê bình rửa mặt ngày Đối với người, giữ thái độ chân thành, khiêm tốn, đồn kết, thật thà, khơng dối trá, lừa lọc, khoan dung, độ lượng Đối với việc, dù hoàn cảnh phải giữ nguyên tắc “dĩ công vi thượng”, để việc công lên trên, lên trước việc tư - Muốn nêu gương nói phải đôi với làm Với cán bộ, đảng viên, thống chặt chẽ nói làm, đạo đức nêu gương đạo đức cần đạt tới quán công việc đời sống riêng, đạo đức người lãnh đạo đạo đức đời thường Địa vị cao, uy tín lớn, phải sức hoàn thiện đạo đức, thống nói làm Người đòi hỏi cán bộ, đảng viên phải làm kiểu mẫu công tác lối sống, lúc, nơi, nói phải đôi với làm để quần chúng noi theo - Hồ Chí Minh yêu cầu phải nêu gương đạo đức Trước hết, phải tự làm gương, “cán gắng làm gương anh em, công tác, gắng làm gương cho dân” Làm gương ba mặt: tinh thần, vật chất văn hoá Người nhắc nhở cán bộ, đảng viên: “Trước mặt quần chúng, ta viết lên trán chữ “cộng sản” mà ta họ yêu mến Quần chúng quý mến người có tư cách, đạo đức Muốn hướng dẫn nhân dân, phải làm mực thước cho người ta bắt chước” - Để giáo dục nêu gương đạt kết cao, Hồ Chí Minh chủ trương: “Lấy gương người tốt, việc tốt để ngày giáo dục lẫn cách tốt xây dựng Đảng, xây dựng tổ chức cách mạng, xây dựng người mới, sống mới” Trong gia đình, cha mẹ phải gương cho con, anh chị gương em Trong nhà trường, thầy giáo, cô giáo gương cho học trò Trong quan, tổ chức cán lãnh đạo gương cho cấp dưới, người nêu gương cho người khác Trong sống ngày, người cán bộ, đảng viên phải có trách nhiệm tự tu dưỡng tốt để trở thành người có đời tư sáng, làm gương giúp nhân dân nhìn vào mà noi theo, qua mà làm tăng thêm điều đúng, điều thiện, chống lại thói hư, tật xấu - Trong nội dung nêu gương, cán bộ, đảng viên phải luôn nêu gương tinh thần phục vụ nhân dân Hồ Chí Minh nhấn mạnh trách nhiệm phục vụ nhân dân từ triết lý sâu xa rằng, cơm ăn, áo chúng mặc mồ hôi, nước mắt dân mà ra, nên phải đền bù xứng đáng cho dân Vì mà cán bộ, đảng viên phải xơng xáo, nhiệt tình, sâu sát nhân dân, gương mẫu dám chịu trách nhiệm trước dân lời nói việc làm Đó tư tưởng đạo đức, phong cách nêu gương, tự giác, gương mẫu Hồ Chí Minh, cán bộ, đảng viên, cơng chức phải tự giác làm theo III XÂY DỰNG PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ CỦA NGƯỜI ĐỨNG ĐẦU THEO TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Trong nghiệp cách mạng Đảng, cán bộ, đảng viên có trách nhiệm tổ chức, lãnh đạo quần chúng, dẫn dắt quần chúng nhân dân theo Đảng nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Khi Đảng cầm quyền, đảng viên Đảng tín nhiệm xếp tham gia công tác lãnh đạo, quản lý quan, đơn vị Trong tổ chức đảng, quyền, đoàn thể, doanh nghiệp nhà nước, đa số người đứng đầu đảng viên Đảng Vì vậy, phong cách lãnh đạo, quản lý người lãnh đạo, người đứng đầu có vai trò quan trọng thực quan điểm, đường lối Đảng thực tiễn Dựa nội dung tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh cán bộ, đảng viên nói chung, nêu nội dung chủ yếu phong cách lãnh đạo, quản lý cần có người lãnh đạo, người đứng đầu sau: Kết hợp giữ vững nguyên tắc với thực biện pháp quản lý linh hoạt, mềm dẻo - Yêu cầu quan trọng phong cách làm việc người lãnh đạo, quản lý phải có thống tính Đảng, tính nguyên tắc cao với tính động, sáng tạo, nhạy cảm với "Trung với Đảng", "Trung với nước, hiếu với dân" phẩm chất trị bản, thể hoạt động người lãnh đạo, quản lý Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: “Ra sức làm việc cho Đảng, giữ vững kỷ luật Đảng, thực tốt đường lối sách Đảng Đặt lợi ích Đảng nhân dân lao động lên trên, lên trước lợi ích riêng cá nhân Hết lòng phục vụ nhân dân Vì Đảng, dân mà đấu tranh quên mình, gương mẫu công việc” - Trong công tác, tuỳ theo hồn cảnh cụ thể, người lãnh đạo, quản lý sử dụng nhiều hình thức, biện pháp khác để hồn thành chức trách, nhiệm vụ Tuy nhiên, cần có vững vàng, khơng thay đổi vấn đề thuộc nguyên tắc Đó vấn đề có tính chiến lược, quan điểm, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước “bất biến, phải giữ vững sắt đá” - Cùng với kiên định nguyên tắc, vấn đề chiến lược, sách lược cách mạng, hình thức, phương pháp, biện pháp, cách thức tiến hành phải mềm dẻo, linh hoạt, phù hợp với thực tế để đạt kết cao Điều thuộc lĩnh người lãnh đạo, thực “dĩ bất biến ứng vạn biến”, thể linh hoạt hoạt động lãnh đạo - Theo Hồ Chí Minh, mục tiêu đặt phải cụ thể hóa giai đoạn Tính bất biến, mục tiêu tất giai đoạn cách mạng độc lập, thống cho Tổ quốc, tự do, hạnh phúc cho nhân dân Trong Di chúc bất hủ, Người nói lên mong muốn cuối cùng, mục tiêu chung cách mạng “xây dựng nước Việt Nam hòa bình, thống nhất, độc lập, dân chủ giàu mạnh” Tuy nhiên, đường đến mục tiêu đường đấu tranh lâu dài, đầy khó khăn gian khổ Người lãnh đạo cần sáng suốt, tỉnh táo, nhạy bén để xác định sách lược, hình thức, biện pháp thực hồn cảnh, điều kiện lịch sử cụ thể, bước đi, bước tiến lên cách mạng Kết hợp tính cách mạng với tính khoa học - Nhiệt tình cách mạng yếu tố phẩm chất người cán lãnh đạo Vì có nhiệt tình cách mạng, người cán lãnh đạo say mê, tận tuỵ với cơng việc để tìm phương án sáng tạo nhằm thực thi nhiệm vụ đạt hiệu cao Tính cách mạng, lòng u nước, thương dân động lực lớn thúc người lãnh đạo, quản lý chuyên tâm, lo toan, tận tuỵ, say mê với công việc Đồng thời, người lãnh đạo, quản lý phải có tìm tòi sáng tạo, đề xuất ý kiến hay, phương án tối ưu để thực thi nhiệm vụ đạt hiệu cao Theo Hồ Chí Minh, cán lãnh đạo, quản lý, phải người vừa “hồng”, vừa “chuyên”, có đạo đức cách mạng, có tinh thần anh dũng, gương mẫu, chịu đựng gian khổ, hy sinh lực thực nhiệm vụ giao - Hồ Chí Minh cho tính khoa học phải đảm bảo tri thức khoa học Nhiệt tình cách mạng thực đem lại hiệu thống với tri thức khoa học sở khoa học Nhiệt tình cách mạng trở thành tâm, ý chí thiếu tri thức khoa học Thực tiễn cho thấy, có nhiệt tình mà thiếu tri thức khoa học dẫn tới sai lầm, chệch hướng, làm hỏng đường lối, sách, hành động trái quy luật, chí dẫn đến phá hoại vơ ý thức Những chương trình, dự án, kế hoạch với ý tưởng tốt đẹp, thiếu tri thức dẫn đến thất bại, gây tổn thất nặng nề - Để có tri thức khoa học, người cán lãnh đạo, quản lý phải chịu khó học tập, nghiên cứu để nâng cao trình độ trị, văn hố, nghiệp vụ nắm tình hình ngồi nước Chủ quan, tự mãn, nghiên cứu lý luận thực tiễn nên gặp thuận lợi dễ lạc quan, gặp thành công sớm mắc phải bệnh kiêu ngạo cộng sản Khi gặp khó khăn dễ lúng túng, bị động, dẫn đến bi quan, dao động, lập trường cách mạng không vững… Chủ tịch Hồ Chí Minh nhắc nhở cán lãnh đạo, quản lý: “Học hỏi việc phải tiếp tục suốt đời Suốt đời phải gắn liền lý luận với cơng tác thực tế Khơng tự cho biết đủ rồi, biết hết Thế giới ngày đổi mới, nhân dân ngày tiến bộ, phải tiếp tục học hành để tiến kịp nhân dân” Kết hợp tập thể lãnh đạo với cá nhân phụ trách, thực trách nhiệm người lãnh đạo, người đứng đầu - Cán lãnh đạo, quản lý người có trọng trách tập thể Bởi vậy, xây dựng phong cách làm việc đắn, trước hết phải thực nguyên tắc “tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách” Theo Hồ Chí Minh, người dù tài giỏi đến đâu nắm hết mặt vấn đề, biết hết việc đơn vị đời sống xã hội Cho nên, cần phải có cách làm việc tập thể để phát huy trí tuệ tập thể, đông đảo quần chúng nhân dân nhằm hoàn thành nghiệp tập thể, đơn vị hay địa phương mà riêng người cán lãnh đạo, quản lý không làm Tập thể lãnh đạo dân chủ - Cá nhân phụ trách nêu cao trách nhiệm người lãnh đạo, người quản lý Có ý thức tập thể cao, tạo bầu khơng khí làm việc dân chủ, tơn trọng lắng nghe ý kiến tập thể, phát huy trí tuệ tập thể, khơng có tính đốn, khơng dám chịu trách nhiệm cá nhân trước tập thể, khơng thể có định kịp thời đáp ứng yêu cầu sống đòi hỏi cơng việc khơng thể tiến triển Chủ tịch Hồ Chí Minh lưu ý cán lãnh đạo, quản lý rằng: “Những việc bình thường, người giải đúng, người phụ trách cẩn thận giải Những việc quan trọng cần tập thể định” - Theo Hồ Chí Minh, trách nhiệm người đứng đầu phải đề cao, đơi mang tính định đến hiệu công việc Phong cách làm việc người cán lãnh đạo, quản lý đắn phải kết hợp thống cách làm việc dân chủ, tập thể với tính đốn, dám chịu trách nhiệm cá nhân trước tập thể, kịp thời đưa định Trong thời điểm định, người lãnh đạo, quản lý phải dám nghĩ, dám làm, dám quyết… Điều liên quan trực tiếp đến việc tận dụng thời Người dạy: “Lạc nước hai xe đành bỏ phí Gặp thời tốt thành công” Kết hợp tập thể lãnh đạo với cá nhân phụ trách, thực trách nhiệm người lãnh đạo, người đứng đầu để khắc phục tượng coi thường tập thể, dựa dẫm, ỷ lại tập thể, khơng dám đốn, khơng nêu cao trách nhiệm cá nhân…, làm trì trệ, suy yếu lực lãnh đạo, hiệu quản lý người cán lãnh đạo Thống lý luận với thực tiễn, nói với làm - Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định rõ: “Lý luận tổng kết kinh nghiệm loài người, tổng hợp tri thức tự nhiên xã hội tích tụ lại trình lịch sử” “Lý luận kim nam, phương hướng cho cơng việc thực tế Khơng có lý luận lúng túng nhắm mắt mà đi”, “làm mà lý luận khơng khác mò đêm tối, vừa chậm chạp vừa hay vấp váp” Cán lãnh đạo quản lý cần phải có lý luận hồn thành nhiệm vụ - Hồ Chí Minh rõ cần thiết phải biết liên hệ lý luận với thực tiễn cơng tác “Thực tiễn khơng có lý luận hướng dẫn thành thực tiễn mù qng Lý luận mà khơng liên hệ với thực tiễn lý luận sng” Vì thế, người cán lãnh đạo phải nắm lý luận, vận động quan điểm lý luận thực tiễn, qua dự báo biến đổi tình hình, nhiệm vụ cách mạng, thực vai trò lãnh đạo Đảng - Một yêu cầu phong cách làm việc cán lãnh đạo, quản lý không “lý luận sng”, mà phải có lực vận dụng lý luận vào thực tiễn Hồ Chí Minh rõ: “Học tập chủ nghĩa Mác - Lênin học tập tinh thần xử trí việc, người thân mình; học tập chân lý phổ biến chủ nghĩa Mác - Lênin để áp dụng cách sáng tạo vào hoàn cảnh thực tiễn nước ta” - Hồ Chí Minh yêu cầu phong cách lãnh đạo phải gắn tư tưởng với hành động, nói đơi với làm, nói đạo đức phải đơi với thực hành đạo đức Có mục tiêu phương hướng cơng tác rồi, phải có biện pháp tâm thực hiện, thực có hiệu Một người làm việc khơng có hiệu khơng thể coi người có đạo đức Người nói: “Phải lấy kết thiết thực giúp sức cho sản xuất lãnh đạo sản xuất mà đo ý chí cách mạng Hãy kiên chống bệnh nói sng, thói phơ trương hình thức, lối làm việc khơng nhằm mục đích nâng cao sản xuất” Phong cách lãnh đạo xuất phát từ quần chúng, “từ quần chúng ra, trở lại nơi quần chúng” - Chủ tịch Hồ Chí Minh khuyên cán bộ, đảng viên nói chung cán lãnh đạo, quản lý nói riêng rằng, phong cách lãnh đạo tốt công tác Đảng, Chính phủ, "Từ quần chúng ra, trở lại nơi quần chúng” - Trong công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng, cải cách tổ chức máy nhà nước nhiều công việc khác, cần phải thực hành cách liên hợp lãnh đạo với quần chúng liên hợp sách chung với đạo riêng, tức vận dụng quan điểm đường lối chung phù hợp với hoàn cảnh cụ thể Theo Người, thật biết lãnh đạo, quản lý - Phong cách lãnh đạo dựa vào quần chúng cán lãnh đạo, quản lý không quan liêu, hách dịch, coi thường quần chúng nhân dân Phải biết đời sống thực nhân dân nào, khả thực nhân dân sao? họ nghĩ mong muốn gì? Mỗi lời nói, việc làm người cán phải phù hợp với quần chúng, phản ánh khát vọng quần chúng Cán phải biết băn khoăn trăn trở dân để kịp thời uốn nắn tháo gỡ dân - Phong cách lãnh đạo dựa vào quần chúng yêu cầu phải chống quan liêu, hành chính, giấy tờ Liên hệ mật thiết với quần chúng hồ vào sống quần chúng, nắm bắt khả năng, tâm tư, nguyện vọng quần chúng dẫn dắt họ, giúp họ thực khát vọng mình, qua thực mục tiêu đấu tranh Đảng… Theo Hồ Chí Minh, có gần dân, hiểu dân, tin dân dân tin yêu mến phục, người cán hồn thành tốt nhiệm vụ Liên hệ mật thiết với dân để học hỏi dân, để làm tốt chức cầu nối dân với Đảng, với Nhà nước Xa rời quần chúng, người cán giống cá bị tách khỏi nước, hết khả sức sống Phải tự gương mẫu thực cần kiệm, liêm chính, chí cơng vơ tư - Trong tư tưởng Hồ Chí Minh, cần kiệm liêm chính, chí cơng vơ tư khơng phải nghèo đói, phải dè sẻn, tiết kiệm, mà phẩm chất đạo đức cách mạng chủ yếu, nhân cách người - Cần kiệm, liêm chính, chí cơng vơ tư nội dung thiếu phong cách làm việc nhân cách người lãnh đạo, quản lý Trong Di chúc thiêng liêng bất hủ, Người dặn: “Đảng ta Đảng cầm quyền Mỗi Đảng viên cán phải thật thấm nhuần đạo đức cách mạng, Thật cần kiệm, liêm chính, chí cơng vơ tư Phải giữ gìn Đảng ta thật sạch, phải xứng đáng người lãnh đạo, người đầy tớ thật trung thành nhân dân’’ - Theo Hồ Chí Minh, kẻ thù lòng chí cơng vơ tư chủ nghĩa cá nhân, thấy lợi ích riêng mình, khơng thấy lợi ích chung tập thể, muốn tự tư tự lợi Phải khắc phục chủ nghĩa cá nhân có người cán lãnh đạo, quản lý, có phong cách làm việc cần kiệm, liêm chính, chí cơng vơ tư Đó sở để hình thành hành vi đạo đức đắn, tâm hồn hướng thượng: Giàu sang khơng thể quyến rũ, nghèo khó khơng thể chuyển lay, uy vũ khuất phục - Trong hoạt động lãnh đạo, quản lý nói chung hoạt động kinh tế phải có quy định cụ thể làm cho quan hệ quyền lực, trách nhiệm, quyền lợi, lợi ích phải có tính minh bạch, cơng khai Người yêu cầu phải kiểm soát tốt tài sản, quyền lực, tăng cường công tác kiểm tra, giám sát Dựa vào quần chúng nhân dân để giám sát, kiểm tra nhằm loại trừ hành vi trục lợi, ăn cắp, tham ô, đục khoét, biến công thành riêng… Người khẳng định: "3 xây" "3 chống" có quan hệ chặt chẽ với Làm “3 chống" triệt để nhằm bảo đảm cho công việc "3 xây" thành cơng "3 xây" phát triển mạnh mẽ đối tượng "3 chống" xoá bỏ tận gốc" Muốn người ta theo mình, phải làm gương trước - Trong văn hóa phương Đơng, nêu gương coi phương pháp giáo dục trọng yếu nhất, “một gương sống có giá trị trăm diễn văn tun truyền” Người rõ: “Tự phải trước, giúp người khác Mình khơng chính, mà muốn người khác vơ lý, “mình trước hết phải siêng năng, bảo người ta sạch, siêng được” Điều yêu cầu cao người lãnh đạo - Theo Hồ Chí Minh, người cán lãnh đạo phải gương mẫu, thực hành nêu gương tất mối quan hệ Với khơng tự cao tự đại; ln thực cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư Với người ln chân thành, khiêm tốn, đồn kết, khoan dung.Với việc ln thực hành ngun tắc “dĩ công, vi thượng” Đạo đức công vụ người cán lãnh đạo kết hợp với đạo đức công dân Phải công dân tốt, phải vận động thành viên gia đình sống làm việc theo pháp luật Nếu người cán không vận động người gia đình sống gương mẫu không đủ tư cách vận động quần chúng - Một nội dung quan trọng mà người cán cần nêu gương, “nói đơi với làm” Với Hồ Chí Minh, nói đơi với làm khơng chuẩn mực đạo đức truyền thống mà chuẩn mực đạo đức cơng vụ tối thiểu Việc nói đơi với làm mang lại cho quần chúng lòng tin tơn trọng người cán bộ, đó, người cán dễ dàng thực thi quyền lãnh đạo Người phê phán cán “chỉ biết nói nói, nói qua khác, ngày qua ngày khác Nhưng việc thiết thực khơng làm được” Nhân dân khơng tin cậy cán nói mà khơng làm, nói nhiều làm ít, nói hay làm dở, nói đàng làm nẻo Muốn rèn luyện phong cách nói đơi với làm, người cán phải thường xuyên tự kiểm điểm, soi xét mình, đồng thời phải khuyến khích cấp quần chúng nhận xét, phê bình, góp ý cho mình, nhắc nhở điều hứa Người cán phải biết tránh bệnh hình thức, bệnh “hữu danh, vơ thực”, chạy theo thứ hào nhống bên ngồi Những nội dung xây dựng phong cách cơng tác cán lãnh đạo, quản lý, người đứng đầu nêu khơng nằm ngồi quy định chung phong cách công tác cán bộ, đảng viên; đồng thời có phạm vi rộng hơn, mức độ cao hơn, thể vai trò, trách nhiệm người cán lãnh đạo IV MỘT SỐ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO, PHONG CÁCH LÀM VIỆC CỦA CÁN BỘ, ĐẢNG VIÊN, NGƯỜI ĐỨNG ĐẦU Nhóm giải pháp nâng cao nhận thức, tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống - Giáo dục trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống cho cán bộ, đảng viên sở quan trọng hàng đầu để xây dựng phong cách công tác cán bộ, đảng viên Cán lãnh đạo cấp, người đứng đầu cán đảng viên, phải gương mẫu học trước, làm gương cho cán bộ, đảng viên, nhân dân học tập làm theo phong cách Bác - Phong cách công tác, phong cách lãnh đạo cán bộ, đảng viên có liên quan trực tiếp đến nhận thức đầy đủ nghĩa vụ, trách nhiệm cá nhân trước Đảng, trước nhân dân thực nhiệm vụ giao.Trong trình học tập cần gắn với nhiệm vụ trị quan, đơn vị, bàn bạc giải páp để nâng cao chất lượng hiệu giải cơng việc Có vậy, việc học đơi với hành, góp phần trực tiếp vào việc đổi phong cách công tác, nâng cao hiệu hoạt động lãnh đạo, quản lý cá nhân, người lãnh đạo, người đứng đầu - Trong chuyên đề, nội dung xây dựng phong cách làm việc, phong cách lãnh đạo theo tư tưởng Hồ Chí Minh với phương diện Một là, nội dung phong cách Hồ Chí Minh Đó giá trị bật, thể tư tưởng, đạo đức, nhân cách lãnh tụ cách mạng vĩ đại, nhà văn hóa lớn, người cộng sản chân chính, óc thơng minh trác tuyệt, nhà lý luận hoạt động thực tiễn, có phong cách, lối sống gần gũi với cách nghĩ, cách làm, lối sống nhân dân Nghiên cứu nội dung phong cách Hồ Chí Minh để học tập, vận dụng làm theo, xây dựng, rèn luyện phong cách công tác, phong cách lãnh đạo phù hợp hiệu Hai là, lời dạy Chủ tịch Hồ Chí Minh phong cách công tác cán bộ, đảng viên, công chức Từ nghiên cứu lý luận thực tiễn cách mạng, sau Đảng ta trở thành đảng cầm quyền, Chủ tịch Hồ Chí Minh nội dung, yêu cầu cần có phong cách công tác cán bộ, đảng viên, sách “ Sửa đổi lói làm việc” Học tập làm theo nội dung phong cách công tác cán bộ, đảng viên cơng chức để xây dựng, hồn thiện phong cách cơng tác nhiệm vụ tất cán bộ, đảng viên, công chức Ba là, dạy Hồ Chí Minh phong cách lãnh đạo cán lãnh đạo, người đứng đầu tổ chức đảng, quan quản lý nhà nước, Mặt trận Tổ quốc tổ chức trị - xã hội Nội dung phần tư tưởng Hồ Chí Minh phong cách cán lãnh đạo, người đứng đầu, gắn với trách nhiệm lãnh đạo, tập hợp quần chúng nhân dân để thực nhiệm vụ trị quan đơn vị Cả ba nội dung nêu có gắn bó với Xác định tính chất, trọng tâm, yêu cầu nội dung, phần để nghiên cứu, liên hệ sát đúng, nắm nội dung vận dụng phù hợp vị trí cơng tác - Học tập làm theo phong cách Hồ Chí Minh khơng phải bắt chước, thực hành cách máy móc, mà cần vận dụng đắn, sáng tạo vào điều kiện lịch sử cụ thể, phù hợp với đặc điểm người Mục tiêu cao học tập làm theo phong cách Bác hiệu công tác, thực tốt chức trách nhiệm vụ - Nội dung học tập chuyên đề cần làm rõ cần thiết học tập làm theo phong cách Hồ Chí Minh, vai trò phong cách Hồ Chí Minh trong cơng tác xây dựng Đảng, bao gồm phòng chống suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” Đảng xã hội Xây dựng sở lý luận thực tiễn để cán bộ, đảng viên nâng cao nhận thức tu dưỡng, rèn luyện, hoàn thiện nhân cách người cán cách mạng, thực xứng đáng với vai trò vừa người lãnh đạo, vừa người đày tớ trung thành nhân dân, ln ln hồn thành tốt nhiệm vụ Đảng nhân dân giao cho Việc học tập để nâng cao nhận thức cho đảng viên phải tiến hành thường xuyên, trách nhiệm tổ chức đảng, đưa vào nội dung sinh hoạt thường kỳ tổ chức đảng, tổ chức đồn thể quan, đơn vị Nhóm giải pháp trách nhiệm tổ chức, cá nhân xây dựng phong cách công tác theo tư tưởng Hồ Chí Minh Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, xây dựng phong cách công tác cán bộ, đảng viên, công chức nhiệm vụ tổ chức đảng, quan, đơn vị, tất cán bộ, đảng viên, công chức Vì vậy, cần xác định rõ trách nhiệm tổ chức đảng, quyền, đồn thể thân cán bộ, đảng viên, cơng chức hệ thống trị việc học tập, rèn luyện Một là, tổ chức đảng - Các chi tổ chức học tập, nghe báo cáo, nghiên cứu, trao đổi, thảo luận kỹ nội dung phong cách Hồ Chí Minh lời dạy Người phong cách công tác cán bộ, đảng viên, công chức, cán lãnh đạo cấp Trong trình thảo luận chi bộ, cần đưa vào nội dung trao đổi, thảo luận yêu cầu thực nhiệm vụ trị địa phương, đơn vị, trách nhiệm cán bộ, đảng viên, công chức, phương hướng, nội dung, nhiệm vụ đổi phong cách công tác theo tư tưởng Hồ Chí Minh Qua nội dung sinh hoạt khơng để củng cố tính đảng, khơi dậy lòng nhiệt tình, hăng say, nhiệt huyết, mà định hướng cho việc đổi phong cách cơng tác, góp phần nâng cao hiệu công tác tập thể cá nhân Trong tổ chức học tập, tổ chức đảng xây dựng chế, tạo điều kiện thuận lợi để nhân dân tham gia góp ý với Đảng; phát huy vai trò giám sát nhân dân, báo chí, cơng luận việc rèn luyện phẩm chất đạo đức, lối sống, phong cách công tác cán bộ, đảng viên Hai là, với quan quản lý nhà nước - Nội dung học tập, vận dụng phong cách Hồ Chí Minh đổi phong cách công tác đội ngũ cán bộ, đảng viên, công chức máy quản lý nhà nước thực quy định chức trách nhiệm vụ, quy trình giải cơng việc đạo đức cơng vụ Trong điều kiện suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” Đảng xã hội nay, thực đạo đức công vụ, đổi phong cách công tác phải lấy đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi suy thối, tự diễn biến nội bộ, hết lòng phục vụ nhân dân làm tiêu chí đánh giá Ba là, với Mặt trận Tổ quốc tổ chức trị - xã hội Trước hết, trách nhiệm tổ chức đảng phải lãnh đạo tổ chức quần chúng tham gia vào việc đổi phương thức lãnh đạo Đảng, xây dựng tổ chức máy hệ thống trị tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu quả, có đổi phong cách lãnh đạo Đảng, cán bộ, đảng viên người đứng đầu với tổ chức mặt trận đồn thể trị Phát huy vai trò tổ chức quần chúng xây dựng phong cách công tác cán bộ, đảng viên Thực tiễn chứng tỏ, đâu tổ chức đảng gắn bó với quần chúng, vai trò quần chúng phát huy tổ chức đảng củng cố, kiện tồn, phát triển, đội ngũ cán bộ, đảng viên trưởng thành, phong cách công tác củac án hướng đến phục vụ tốt cho nhân dân… - Muốn phát huy vai trò tổ chức quần chúng tham gia vào việc xây dựng phong cách lãnh đạo tổ chức đảng đảng viên, cần tăng cường hiệu lực, hiệu hoạt động giám sát Mặt trận Tổ quốc tổ chức trị - xã hội quy định Đẩy mạnh hoạt động giám sát Mặt trận Tổ quốc tổ chức trị - xã hội biện pháp để xây dựng mối quan hệ gắn bó tổ chức quần chúng với tổ chức đảng Một phong cách công tác cán bộ, đảng viên cán bộ, đảng viên phải tích cực tham gia sinh hoạt, hoạt động tổ chức quần chúng Bốn là, trách nhiệm cán bộ, đảng viên nhân dân học tập, rèn luyện theo phong cách Hồ Chí Minh Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, xây dựng phong công tác nhiệm vụ cán bộ, đảng viên Đảng Đối với cán bộ, đảng viên, Chủ tịch Hồ Chí Minh yêu cầu phải có phong cách cơng tác dân chủ, quần chúng, khoa học nêu gương Để làm tốt việc đó, người tự xác định rõ, vững vàng lập trường tư tưởng trị, rèn luyện tâm sáng, phẩm chất đạo đức, lực cơng tác, tích luỹ kinh nghiệm từ thực tiễn, hoàn thiện nhân cách người cán bộ, đảng viên Chỉ có vậy, xứng đáng với vai trò lãnh đạo, vừa người đày tớ thật trung thành nhân dân Nhóm giải pháp tăng cường kiểm tra, đôn đốc - Phong cách công tác, phong cách lãnh đạo gắn liền với việc thực thi quyền hạn, trách nhiệm cá nhân, tổ chức Vì vậy, để đổi phong cách cơng tác, phong cách lãnh đạo phải có quy định thật rõ quyền hạn trách nhiệm, đảm bảo lợi ích đáng đơi với kiểm sốt quyền lực Trên sở đó, làm tốt cơng tác kiểm tra, tra, giám sát việc thực nhiệm vụ trị, xây dựng phong cách làm việc đội ngũ cán bộ, đảng viên cơng chức Chủ tịch Hồ Chí Minh cho rằng: “kiểm tra có tác dụng thúc đẩy giáo dục đảng viên cán làm trọn nhiệm vụ Đảng, Nhà nước, làm gương mẫu tốt cho nhân dân Do mà góp phần vào việc củng cố Đảng tư tưởng, tổ chức” “Kiểm sốt khéo, khuyết điểm lòi hết, kiểm tra chéo sau khuyết điểm định bớt đi” Những lời dạy Chủ tịch Hồ Chí Minh có liên quan trực tiếp đến xây dựng phong cách công tác, phong cách lãnh đạo hệ thống trị - Thực quy định chung, đảng uỷ cấp cần có nghị lãnh đạo thực nghiêm túc cơng tác kiểm tra, giám sát, có nội dung phong cách công tác, phong cách lãnh đạo cán bộ, đảng viên, đặc biệt ủy viên cấp ủy, ban thường vụ, bí thư, chủ tịch, người đứng đầu Thông qua kiểm tra chặt chẽ, thường xuyên cán bộ, đảng viên nơi công tác, nơi cư trú, có ý kiến đánh giá, uốn nắn kịp thời lệch lạc phong cách công tác, phong cách lãnh đạo có tác đụng tích cực đổi phong cách công tác, phong cách lãnh đạo cán bộ, đảng viên - Trong xây dựng phong cách công tác, phong cách lãnh đạo cần tăng cường tính nghiêm minh kỷ luật đảng pháp luật Nhà nước Phong cách lãnh đạo thể mối quan hệ Đôi sai lầm phong cách làm việc, nhỏ có tác hại lớn đến quan hệ Đảng, Nhà nước, với nhân dân, điều kiện trang mạng xã hội có tác động ngày lớn đến dư luận xã hội Xử lý kịp thời, nghiêm minh, công khai cán bộ, đảng viên vi phạm phong cách làm việc, dù cương vị, chức trách không để giáo dục, răn đe cán bộ, đảng viên, mà góp phần lấy lại niềm tin nhân dân - Xây dựng phong cách công tác, phong cách lãnh đạo cần tiếp tục thực Quy định số 101-QĐ/TW ngày 7-6-2012 Ban Bí thư Trung ương Đảng trách nhiệm nêu gương Tư tưởng Hồ Chí Minh phong cách nêu gương rõ cần thiết phải nêu gương nêu gương nhiệm vụ tất cán cấp, cán lãnh đạo chủ chốt Quy định trách nhiệm nêu gương yêu cầu cán bộ, đảng viên, cán lãnh đạo chủ chốt phải có kế hoạch tu dưỡng, rèn luyện phong cách cơng tác, phong cách lãnh đạo Cần cụ thể hóa cách thức thực Quy định 101-QĐ/TW theo chức trách, cương vị công tác, lấy đơn vị chi để tiến hành kiểm tra tháng, góp ý tạo điều kiện thực Đó giải pháp để đổi nâng cao hiệu phong cách công tác, phong cách lãnh đạo Nhóm giải pháp đẩy mạnh cơng tác tun truyền, phát huy mặt tích cực, đấu tranh với mặt tiêu cực - Chủ tịch Hồ Chí Minh quan tâm đến công tác tuyên truyền, giáo dục phong cách công tác, phong cách lãnh đạo cán bộ, đảng viên, công chức Không phải ngẫu nhiên mà Người sớm tật bệnh, cảnh báo nguy tham ơ, lãng phí, quan liêu Đảng cầm quyền Đẩy mạnh tuyên truyền phong cách công tác, phong cách lãnh đạo thực theo dẫn Chủ tịch Hồ Chí Minh - Chỉ thị 05-CT/TW thị khác Bộ Chính trị khóa trước học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh xác định vai trò quan trọng yêu cầu phải đẩy mạnh công tác tuyên truyền nội dung kết thực Chỉ thị Đảng xã hội Kế hoạch 03-KH/TW Ban Bí thư thực Chỉ thị Bộ Chính trị nêu công việc phải làm hoạt động tuyên truyền Chỉ thị thực Chỉ thị - Các quan thông tin đại chúng cần quan tâm mức đến hoạt động tuyên truyền nội dung thực Chỉ thị 05-CT/TW, chủ đề năm 2018 “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, xây dựng phong cách, tác phong công tác người đứng đầu” Xây dựng chuyên trang, chuyên mục, trì thường xuyên với nội dung phong phú cập nhật xây dựng phong cách công tác, phong cách lãnh đạo Đảng hệ thống trị Xây dựng phong cách cơng tác, phong cách lãnh đạo cán bộ, đảng viên, công chức, người đứng đầu theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh có vai trò to lớn việc nâng cao hiệu lực, hiệu lãnh đạo Đảng, quản lý Nhà nước chất lượng hoạt động Mặt trận Tổ quốc tổ chức trị - xã hội Đó biện pháp quan trọng để góp phần ngăn chặn đẩy lùi suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” Đảng xã hội, nguy lớn Đảng nghiệp cách mạng nước ta Chủ tịch Hồ Chí Minh để lại cho Đảng nhân dân ta giá trị to lớn quý báu phong cách công tác, phong cách lãnh đạo Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh xây dựng phong cách công tác, phong cách lãnh đạo cán bộ, đảng viên, công chức, người đứng đầu tổ chức đảng, quyền, đồn thể, doanh nghiệp - chủ đề thực Chỉ thị 05CT/TW năm 2018 - nhiệm vụ quan trọng cần quan tâm lãnh đạo, tổ chức thực tốt tất ngành, cấp thuộc hệ thống trị, tuyên truyền rộng rãi tầng lớp nhân dân THAY MẶT CHI BỘ BÍ THƯ ... cán bộ, đảng viên Đảng, có xây dựng, rèn luyện phong cách cơng tác Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, xây dựng phong cách làm việc, phong cách công tác người cán bộ, đảng. .. xây dựng phong cách cơng tác theo tư tưởng Hồ Chí Minh Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, xây dựng phong cách cơng tác cán bộ, đảng viên, công chức nhiệm vụ tổ chức đảng, ... nhiệm cán bộ, đảng viên nhân dân học tập, rèn luyện theo phong cách Hồ Chí Minh Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, xây dựng phong cơng tác nhiệm vụ cán bộ, đảng viên Đảng