GIÁO án THAO GIẢNG đạo đức lớp 3

GIÁO án THAO GIẢNG đạo đức lớp 3 hay nhất, chi tiết nhất GIÁO án THAO GIẢNG đạo đức lớp 3 GIÁO án THAO GIẢNG đạo đức lớp 3 hay nhất, chi tiết nhất GIÁO án THAO GIẢNG đạo đức lớp 3 Giáo án đạo đức lớp 3 hay nhất, chi tiết nhất, đầy đủ nhất GIÁO án THAO GIẢNG đạo đức lớp 3 Giáo án đạo đức lớp 3 hay nhất, chi tiết nhất, đầy đủ nhất

GIÁO ÁN THAO GIẢNG CHÀO MỪNG 26/3/2017HỌ VÀ TÊN:

MÔN: ĐẠO ĐỨCLỚP DẠY: 3CNGÀY DẠY: 10/3/2017

TÊN BÀI DẠY:

TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (TIẾT 1)

********************************************************************ĐẠO ĐỨC

TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (TIẾT 1)I Mục tiêu:

- Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác - Biết : Không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác.

- Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người * HS khá, giỏi:

+ Biết : Trẻ em có quyền được tôn trọng bí mật riêng tư + Nhắc mọi người cùng thực hiện.

II Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viênHoạt động của học sinhA Kiểm tra bài cũ:

- Các em đã làm gì để tôn trọng đám tang ?- Nhận xét câu trả lời của HS

B Bài mới:1 Giới thiệu bài.2 Hoạt động 1:

- Cho HS sắm vai và xử lí tình huống.- Dán tình huống lên bảng

- Nhóm em thấy: Nếu em là An, em sẽ nóigì với Mai? Vì sao?

- Cách giải quyết hay nhất.

- Đối với thư từ của người khác chúng taphải làm gì?

- Kết luận: Chốt ý đúng, cách giải quyếthợp lý.

3 Hoạt động 2: Việc làm đó đúng hay

sai?

-Yêu cầu HS đọc hành vi 1 - Nhận xét gì về hành vi của Hải?

- Yêu cầu đọc tình huống 2: Đưa ra ý kiến - Nhận xét kết luận: Thư từ, tài sản là sởhữu riêng ta không được xâm phạm.

- HS trả lời.

- HS khác nhận xét,bổ sung.- HS:Nghe giới thiệu, ghi bài.- HS đọc.

- Các nhóm thảo luận các tình huống - HS nêu

- Bác Hải sẽ trách Mai vì xem thư của người khác mà không được cho phép,bác cho rằng Mai là người tò mò.- Không được tự xem, phải tôn trọng.

- HS 2 em đọc.

- Các bạn khác theo dõi bạn đọc.- Tiếp nối nêu nhận xét

4 Hoạt động 3: Trò chơi Nên hay không

nên?

- Đưa ra các tình huống - Nhận xét, sửa sai.

C Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Về nhà ôn kĩ lại bài, chuẩn bị bài sau.

- HS thảo luận và lên bảng gắn thẻnên, hay không nên.

- Lắng nghe.

- Về nhà ôn kĩ lại bài.

- Đặt thêm được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn (BT3).

- GDTTHCM: Bác Hồ là tấm gương trọn đời phấn đấu, hy sinh vì sự nghiệp giảiphóng dân tộc; là một trong những vị anh hùng có công lao to lớn trong sự nghiệpbảo vệ đất nước

- GD ý thức trau dồi vốn Tiếng Việt.

II Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viênHoạt động của học sinhA Kiểm tra bài cũ:

- Nhân hoá là gì? Đặt một câu văn có sửdụng biện pháp nhân hoá?

- Nhận xét bài làm của HS.

B Bài mới:1 Giới thiệu bài.

2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập.

* Bài 1:

- Nêu yêu cầu của bài.

- Yêu cầu học sinh đọc lại 3 nhóm từ.- Yêu cầu học sinh làm việc theo nhómđôi theo yêu cầu của bài.

- Nhận xét, chữa bài.

* Bài 2:

- Yêu cầu lần lượt từng học sinh lênbảng kể về một vị anh hùng mà em biết.Chú ý: Kể tự do, thoải mái và ngắn gọn,cần nói về công lao to lớn của các vị anhhùng đối với sự nghiệp bảo vệ đất nước.

* Bài 3:

- Lê Lai quê ở Thanh Hoá, là một trong17 người cùng Lê Lợi tham gia hội thềLũng Nhai năm 1416 Năm 1419, ônggiả làm Lê Lợi, phá vòng vây và bị giặcbắt Nhờ sự hi sinh của ông, Lê Lợi cùngcác tướng sĩ khác đã được thoát hiểm.- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở.

- Giáo viên mở bảng phụ yêu cầu họcsinh chữa bài.

- Yêu cầu học sinh đọc lại kết quả bàilàm.

- 2 em lên bảng làm bài

- Dưới lớp theo dõi nhận xét bài làm củabạn.

- Học sinh đọc.

- Học sinh làm bài theo nhóm đôi.

- Đại diện nhóm báo cáo kết quả làmviệc.

- Đọc yêu cầu của bài.

- Học sinh nghe bạn kể, nhận xét và bổsung.

- Tìm hiểu yêu cầu của bài.

- Học sinh làm bài.

- Học sinh làm bài vào vở.

- Học sinh đọc lại kết quả bài làm

C Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học.

- Dặn HS ôn lại bài, xem bài sau - Về nhà chuẩn bị bài mới.

TẬP ĐỌC

NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC I Mục tiêu:

- HS đọc trơn toàn bài, đọc đúng một số từ khó trong bài : náo nức, tựu trường, nảynở, nắm tay; bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, tình cảm

- Hiểu 1 số từ ngữ trong bài : nao nức, mơn man, quang đãng, bỡ ngỡ, ngập ngừng - Hiểu ND : Qua bài thấy được những kỉ niệm đẹp đẽ của nhà văn Thanh Tịnh vềbuổi đầu đi học (trả lời được các câu hỏi 1,2,3).

- GDHS luôn giữ được những kỉ niệm đẹp về tuổi học trò.

II Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ, bảng phụ.

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viênHoạt động của học sinhA Bài cũ:

- YC HS đọc thuộc lòng bài thơ : Ngày khai trường.

- Hỏi câu 1,2( sgk)

- GV nhận xét bài đọc của HS

B Bài mới: 1 Giới thiệu bài: 2 Luyện đọc:

a) GV đọc diễn cảm toàn bài - Cho HS quan sát tranh (SGK).

b) GV hướng dẫn HS luyện đọc và giải nghĩa từ :

+) Đọc từng câu :

- GV cho HS đọc nối tiếp từng câu - GV sửa lỗi phát âm cho HS.

+) Đọc từng đoạn trước lớp : - Cho HS đọc nối tiếp từng đoạn.

- GV giúp HS hiểu nghĩa 1 số từ : nao nức,mơn man, quang đãng, bỡ ngỡ, ngập ngừng.

+ Ghi từ : nao nức, mơn man.

- YC đọc thầm đoạn 2 và thảo luận nhóm đôi câu hỏi 2.

- Gọi đại diện vài nhóm lên trả lời.- GV nhận xét, chốt

+YC HS đọc CH 3.

- 2 HS đọc bài, trả lời CH.

- Lớp nhận xét

- HS theo dõi

- HS đọc nối tiếp từng câu.

- HS nối tiếp đọc 3 đoạn.- HS luyện đọc ngắt nghỉ- Lớp đọc thầm theo.

- Lá ngoài đường rụng nhiều vào cuối thu làm tác giả nao nức nhớ những kỷ niệm…

- Thảo luận nhóm 2- Lớp theo dõi- 1HS đọc.

- Tìm những hình ảnh nói lên sự bỡ ngỡ, rụt rè của đám học trò mới tựu trường ? - GV giới thiệu : bỡ ngỡ, ngập ngừng- Ngày đầu tiên đi học em có cảm giác ntn?

4- Luyện đọc lại- HD học thuộc lòng Đ1

- Treo bảng phụ- GV đọc mẫu đoạn 1.- Đoạn 1 đọc với giọng ntn?

- Gọi 3 em lần lượt đọc lại đoạn 1.- Lớp đọc thuộc lòng đ1.

- GV cho HS thi đọc thuộc lòng.

C Củng cố, dặn dò:

- Nhớ lại buổi đầu đi học của mình để kể lại.

- Về nhà ôn kĩ lại bài

- Đứng nép bên người thân chỉ dám đi từng bước nhẹ…còn ngập ngừng e sợ.- HS nêu.

GIÁO ÁN THAO GIẢNG CHÀO MỪNG 26/3/2017

HỌ VÀ TÊN: NGUYỄN THỊ ĐÀOMÔN: ĐẠO ĐỨC

LỚP DẠY: 3BNGÀY DẠY: 24/02/2017

TÊN BÀI DẠY: TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (TIẾT 2)

********************************************************************ĐẠO ĐỨC

TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (TIẾT 2)I Mục tiêu:

- Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang.

- Bước đầu biết cảm thông với những đau thương, mất mát người thân của ngườikhác.

- HS có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với nổi đau khổ của những GĐ cóngười vừa mất.

II Đồ dùng dạy học:

Phiếu học tập, thẻ màu.III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viênHoạt động của học sinhA Kiểm tra bài cũ:

- Nêu các việc làm thể hiện tôn trọngđám tang.

- Nhận xét, củng cố.

B Bài mới: 1 Giới thiệu:

2 Hoạt đông 1: Bài tập 3

- Gọi HS nêu y/c, ND bài tập.- GV nêu từng ý kiến.

- Thống nhất: Tán thành: b;cKhông tán thành: a

3 Hoạt động 2: Bài tập 4

- Gọi HS nêu y/c, ND bài tập.

- Giao cho mỗi nhóm một tình huống đểtìm cách ứng xử.

- Y/c các nhóm nêu cách ứng xử.- Nhận xét, thống nhất.

- HS tiếp nối nêu.- Nhận xét, bổ sung.

- HS nêu y/c, ND bài tập.

- Giơ thẻ để tỏ thái độ về từng ý kiến.- Giải thích lí do.

- HS nêu y/c, ND bài tập.

- Thảo luận để tìm cách ứng xử một tìnhhuống.

- Đại diện các nhóm nêu cách ứng xử.- Nhận xét, bổ sung.

- HS nêu y/c bài tập.- Lắng nghe.

- Hai đội thi tiếp sức.- Nhận xét, đánh giá.- Lắng nghe và ghi nhận.

HAI BÀ TRƯNGI Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng các BT 2a, BT3 a.

- GD HS ý thức chăm chỉ luyện chữ.

II Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viênHoạt động của học sinhA Kiểm tra bài cũ:

- KT sách, vở - Nhận xét.

B Bài mới:1.Giới thiệu bài.

2 Hướng dẫn viết chính tả:

- Đọc một lần đoạn 4 của bài

- Gọi 2 em đọc lại, cả lớp đọc thầm theo được viết như thế nào?

+ Tìm các tên riêng trong bài chính tả Cáctên riêng đó được viết như thế nào?

- Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấybảng con và viết các chữ khó

- Giáo viên nhận xét đánh giá.- Đọc cho học sinh viết vào vở.- Thu một số vở, chữa bài.

3 Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2a

- Nêu yêu cầu của bài tập 2

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập.- Mở bảng phụ đã chép sẵn bài tập 2 - Gọi 2 em lên bảng thi làm bài.

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.- Mời 5 - 7 học sinh đọc lại kết quả.

- GV cùng với lớp nhận xét, tuyên dư¬ng

- Lớp nêu ra một số chữ khó và thựchiện viết vào bảng con: lần lượt, sụpđổ, khởi nghĩa, lịch sử.

- Cả lớp nghe và viết bài vào vở - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì.

- 1HS đọc yêu cầu BT, lớp đọc thầm - Học sinh làm vào vở

- 2 em lên bảng thi làm bài, lớp nhậnxét chữa bài: lành lặn, nao núng, lanhlảnh

- 5 em đọc lại kết quả.- 1HS nêu cầu của BT.

- 3 nhóm lên bảng thi làm bài.

- Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét, bìnhchọn nhóm làm đúng nhất.

+ long lanh, lá, làm việc, lo lắng, + nắng, nặng nhọc, nuôi trồng,

nhãm th¾ng cuéc.C Củng cố, dặn dò:

- Biết cách gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh.

- Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng Các cánh của ngôi sao tương đối đều nhau Hình dán tương đối phẳng, cân đối (Với HS khéo tay: Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng Các cánh của ngôi sao đều nhau Hình dán phẳng, cân đối).

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viênHoạt động của học sinhA Bài cũ:

- Kiểm tra giấy thủ công, kéo, keo củaHS.

- GV liên hệ thực tiễn và nêu ý nghĩa củalá cờ đỏ sao vàng - SGV tr 201, 202.

* Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn

- 1, 2 HS nhắc lại cách thực hiện cácthao tác gấp, cắt ngôi sao năm cánh.- HS cả lớp quan sát, nhận xét.- HS tập gấp, cắt ngôi sao năm cánh.- HS cắt và dán ngôi sao vàng năm cánhvào tờ giấy màu đỏ để được lá cờ đỏ saovàng

- Về thực hành nhiều, chuẩn bị bài sau,

GIÁO ÁN THAO GIẢNG CHÀO MỪNG 20/11/2016HỌ VÀ TÊN: NGUYỄN THỊ ĐÀO

MÔN: TOÁNLỚP DẠY: 3BNGÀY DẠY: 10/11/2016TÊN BÀI DẠY: LUYỆN TẬP

********************************************************************TOÁN

LUYỆN TẬPI Mục tiêu:

- Thuộc bảng nhân 8 và vận dụng được trong tính giá trị biểu thức, trong giải toán - Nhận biết tính chất giao hoán của phép nhân với ví dụ cụ thể

- Giáo dục HS yêu thích môn Toán.

II Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viênHoạt động của học sinh

A.Kiểm tra bài cũ:

- KT về bảng nhân 8.- Nhận xét, củng cố.

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: 2 Luyện tập:

Bài 1:

- Gọi học sinh nêu bài tập.

- Yêu cầu cả lớp tự làm bài vào vở.- Gọi HS nêu kết quả tính nhẩm.

- Yêu cầu lớp đổi chéo vở và tự chữabài

- Giáo viên nhận xét.

- Yêu cầu học sinh nhận xét từng cộttính ở phần b để nhận thấy việc đổi chỗcác thừa số thì tích không thay đổi.

Bài 2a: (Phần b: Dành cho HS K-G)

- Yêu cầu học sinh nêu y/c.- Gọi 2 HS lên bảng làm bài.- Nhận xét bài làm của học sinh

Bài 3:

- Gọi học sinh đọc bài 3.

- Yêu cầu nêu dữ kiện và yêu cầu bàitoán

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở - Gọi một học sinh lên bảng giải.

- Nhận xét một 1 số em, nhận xét chữabài.

- 1 em nêu y/c đề bài.

- Một học sinh nêu yêu cầu bài 2 - Cả lớp thực hiện làm vào vở

- 2HS lên bảng thực hiện, lớp nhận xétbổ sung

8 x 3 + 8 = 24 + 8 = 328 x 4 + 8 = 32 + 8

= 40 - Một em đọc bài toán.

- Cả lớp đọc thầm, phân tích bài toán, tựlàm bài vào vở

- Một học sinh lên bảng giải bài, cả lớpnhận xét chữa bài:

Bài giải

Số mét dây điện cắt đi là : 8 x 4 = 32 (m) Số mét dây điện còn lại là: 50 – 32 = 18 (m) Đáp số: 18m - Một em nêu bài toán bài tập 4.

- Cả lớp xem hình vẽ, tự làm bài vào vở.- Một em lên bảng làm bài, cả lớp nhậnxét bổ sung :

a/ Số ô vuông hình chữ nhật là:8 x 3 = 24 (ô).b/ Số ô vuông hình chữ nhật là:

3 x 8 = 24 (ô) Nhận xét : 8 x 3 = 3 x 8

- Gọi 1 số em đọc bảng nhân 8 - Dặn về nhà học và làm bài tập.

- HS dọc lại bảng nhân 8.- Về nhà học và làm bài tập.

GIÁO ÁN THAO GIẢNG CHÀO MỪNG 20/11/2016HỌ VÀ TÊN: MAI THỊ THANH VĂN

MÔN: TOÁNLỚP DẠY: 3CNGÀY DẠY: 11/11/2016

TÊN BÀI DẠY: NHÂN SỐ CÓ BA CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ********************************************************************

NHÂN SỐ CÓ BA CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Mục tiêu :

- Biết đặt tính và tính nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số - Vận dụng trong giải toán có phép nhân.

- GDHS rèn tính cẩn thận

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ.

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viênHoạt động của học sinh

A Kiểm tra bài cũ:

- KT 1 số em về bảng nhân 8.- Nhận xét, củng cố.

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn thực hiện phép nhân.

- Yêu cầu dựa vào ví dụ 1 để đặt tính vàtính ra kết quả.

3 Luyện tập:

Bài 1:

- Gọi em nêu y/c bài tập

- Gọi một em làm mẫu một phép tính trênbảng

- Yêu cầu học sinh tự tính kết quả.

- Gọi 4 em lên tính mỗi em một phép tính.- Yêu cầu lớp đổi chéo vở và tự chữa bài - Nhận xét, củng cố.

Bài 2a: (Phần b: Dành cho HS K-G)

- Yêu cầu học sinh nêu đề bài.- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở.- Yêu cầu đổi vở để nhận xét bài.- Nhận xét bài làm của học sinh.

Bài 3:

- Gọi học sinh đọc bài.

- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở - Gọi một học sinh lên bảng giải.- Nhận xét, chữa bài cho HS

Bài 4:

- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2 (2’) - Gọi các nhóm trình bày bài.

- Nhận xét, chữa bài cho HS

C Củng cố, dặn dò:

- Đọc lại bảng nhân 8.- Nhận xét bạn.

- Lớp theo dõi giới thiệu bài.

- Thực hiện phép tính bằng cách đặttính và tính như đối với bài nhân số cóhai chữ số với số có một chữ số.

- Học sinh đặt tính và tính : 123

x 2 246

- Là phép tính số có 3 chữ số với số có1chữ số.

- Học sinh đặt tính rồi tính ra kết quả - Hai em nêu lại cách thực hiện phépnhân.

- Một học sinh nêu yêu cầu bài 1.- Cả lớp thực hiện làm vào vở.

- 4 em lên bảng thực hiện mỗi em mộtphép tính

- Đổi chéo vở để nhận xét bài cho bạn.

- Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực hiện làm vào vở - 4 em lên bảng đặt tính rồi tính - Đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau.- Một em đọc đề bài sách giáo khoa.- Cả lớp làm vào vào vở.

- Một em lên bảng giải bài:Bài giải

Số người trên 3 chuyến máy bay là: 116 x 3 = 348 (người)

Đáp số: 348 người

- Một em đọc đề bài.- Thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bày:

a) X : 7 = 101 b) X : 6 = 107 X = 101 x 7 X = 107 x 6 X = 707 X = 6 42

- Nhận xét tiết học

- Dặn về nhà học và làm bài tập - Về nhà ôn kĩ lại bài