Tiết 57 luyện tập (KT15)

Ngày giảng: 28/03/2017 Tiết 57: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU Kiến thức: - Giúp HS ôn tập, củng cố vững khái niệm, dấu hiệu nhận biết đường thẳng vuông góc với mặt phẳng, hai mặt phẳng vuông góc, đường thẳng song song với mặt phẳng, hai mặt phẳng song song Kĩ năng: - HS TB, yếu: Rèn luyện kỹ chứng minh đường thẳng vuông góc với mặt phẳng, hai mặt phẳng vuông góc Đường thẳng song song với mặt phẳng, hai mặt phẳng song song Kỹ tính toán có liên quan đến thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương - HS khá, giỏi: Rèn luyện kỹ chứng minh đường thẳng vuông góc với mặt phẳng, hai mặt phẳng vuông góc Đường thẳng song song với mặt phẳng, hai mặt phẳng song song Kỹ tính toán có liên quan đến thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương cách thành thạo Thái độ: - Giáo dục cho HS tính thực tiễn toán học thông qua toán có nội dung liên quan II CHUẨN BỊ Giáo viên: Chuẩn bị bảng phụ, tập có tiết luyện tập Học sinh: Làm tập nhà mà GV cho, xem trước tập phần luyện tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: ? Viết công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng HĐ1: Chữa 11 SGK trang 104 Gv giới thiệu toán Hs nghe Bài 11 (SGK-104) a) Gọi kích thước hình ? Bài toán cho biết gì? Hs trả lời hộp chữ nhật a, b, c Yêu cầu gì? a b c ? Muốn tính kích = = =k Theo ta có: HS trả lời thước hình chữ nhật ta ⇒ a = 3k ; b = 4k ; c = 5k phải làm Thể tích hình : ? Biết kích thước tỉ lệ Các cạnh 3, 4, V = a.b.c = 3k.4k.5k = 480 với cạnh k=2 Gv hướng dẫn cách đặt Vậy a = ; b = ; c = 10 b) Hình lập phương có mặt tỉ số k nên thể tích Nêu công thức tính thể HS nêu mặt 486 : = 81 tích hcn Độ dài cạnh hình lập phương a = 81 = Thể tích hình lập phương V = 93 = 729 (cm3) HĐ2: Chữa 14 SGK trang 104 Gọi HS đọc toán Bài 14 (SGK-104) ? GV vẽ hình lên bảng hs HS đọc to đề a) Dung tích nước đổ vào bể lúc quan sát HS lớp quan sát đầu : 20.120 = 2400 (l) ? Độ vào bể 120 thùng hình vẽ = 2400 (dm3) = 2,4 (m3) nước, thùng chứa 20 HS làm miệng Diện tích đáy bể : lít nước dung tích (thể 2,4 : 0,8 = (m2) tích) nước đổ vào bể Chiều rộng bể nước : ? : = 1,5 (m) ? Khi mực nước cao b) Thể tích bể là:20.(120+ 60) 0,8m ; tính diện tích = 20.180 = 360 (l) đáy bể HS nêu cáh tính = 3600 (dm3) = 3,6 (m3) ? Tính chiều rộng bể Chiều cao bể : nước 3,6 : = 1,2 (m) ? Người ta đổ thêm vào bể 60 thùng nước đầy bể Vậy thể tích bể ? Tính chiều cao bể HĐ3: Chữa 17 SGK trang 105 Bài 17 (SGK – 105) Hs nghe Gv giới thiệu toán a) AB, DC, BC, AD ? Bài toán cho biết gì? Yêu Hs trả lời b) AB//mp(EFGH); cầu gì? AB//mp(DCGH) GV vẽ hình lên bảng HS vẽ hình vào c) AD//BC; AD//FG; AD//EH ? Kể tên đường thẳng song song với mp(EFGH) HS trả lời ? Đường thẳng AB song HS trả lời song với mặt phẳng ? Đường thẳng AB song song với đường HS trả lời thẳng? Củng cố: - Giáo viên củng cố định lí trường hợp đồng dạng tam giác vuông - Nêu lại cách giả tạp chữa Dặn dò: - Xem lại tập chữa - Bài tập 16, 18 trang 105 SGK, 16, 19, 21, 24 trang 108 đến 110 SBT - Nghiên cứu trước bài: Hình lăng trụ đứng  ... định lí trường hợp đồng dạng tam giác vuông - Nêu lại cách giả tạp chữa Dặn dò: - Xem lại tập chữa - Bài tập 16, 18 trang 105 SGK, 16, 19, 21, 24 trang 108 đến 110 SBT - Nghiên cứu trước bài: Hình