Tiết 2 hình thang

Ngày giảng: 21/08/2017 Tiết 2: HÌNH THANG I MỤC TIÊU Kiến thức: HS nắm định nghiã hình thang, hình thang vuông, yếu tố hình thang Biết cách chứng minh tứ giác hình thang, hình thang vuông Kĩ năng: - HS TB, yếu: HS biết vẽ hình thang, hình thang vuông; tính số đo góc hình thang, hình thang vuông - HS khá, giỏi: Biết sử dụng dụng cụ để kiểm tra tứ giác hình thang Thái độ: Biết linh hoạt nhận dạng hình thang vị trí khác dạng đặc biệt (hai cạnh song song, hai đáy nhau) II CHUẨN BỊ Giáo viên: Thước thẳng, êke, bảng phụ ( ghi câu hỏi ktra, vẽ sẳn hình 13), phấn màu Học sinh: Học làm nhà; ghi, sgk, thước, êke III TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC Ổn định tổ chức: B Kiểm tra cũ: 117 HS1: Cho tứ giác ABCD,biết: A 65 75 C o o o µ µ = 65 , B µ = 117 , C = 71 A + Tính góc D? D + Số đo góc D? µ = 3600 - 650 - 1170 - 710 = 1070 Đáp án: D Góc D 730 HS2: Định nghĩa tứ giác ABCD? - Định lí tổng góc cuả tứ giác? Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ1: Đặt vấn đề - Chúng ta biết tứ giác tính chất chung - HS nghe giới thiệu Từ tiết học này, - Ghi tựa vào nghiên cứu tứ giác đặc biệt với tính chất Tứ giác hình thang HĐ2: Định nghĩa Treo bảng phụ vẽ hình 13: ? Hai cạnh đối AB CD - HS quan sát hình , nêu có đặc biệt nhận xét AB//CD - Ta gọi tứ giác hình - HS nêu định nghĩa hình thang Vậy hình thang thang Ghi bảng Định nghĩa nào? - GV nêu lại định nghĩa hình thang tên gọi cạnh - Treo bảng phụ vẽ hình 15, cho HS làm tập ?1 - Nhận xét chung chốt lại vấn đề A B - HS nhắc lại, vẽ hình ghi vào - HS làm ?1 chỗ câu - HS khác nhận xét bổ sung - Ghi nhận xét vào D H C Hình thang ABCD (AB//CD) AB, CD : cạnh đáy AD, BC : cạnh bên - Cho HS làm ?2 (vẽ sẳn AH : đường cao hình 16, 17 sgk) - HS thực ?2 * Hai góc kề cạnh bên - Cho HS nhận xét bảng phiếu học tập hai HS làm hình thang bù - Từ b.tập nêu kết bảng luận? - HS khác nhận xét - GV chốt lại ghi bảng - HS nêu kết luận - HS ghi * Nhận xét: (sgk trang 70) Cho HS quan sát hình 18, µ ? tính D Nói: ABCD hình thang vuông Vậy hình thang vuông?  Hình thang H.thang ⇔  có môt góc vuông HĐ3: Hình thang vuông - HS quan sát hình – tính µ D µ = 900 D - HS nêu định nghĩa hình thang vuông, vẽ hình vào Hình thang vuông A D B C Hình thang vuông hình thang có goc vuông Củng cố: GV - Treo bảng phụ hình vẽ 21 (Sgk) – Bài tập SGK trang 71 - Gọi HS trả lời chỗ trường hợp KQ: Bài trang 71 a) x = 100o ; y = 140o b) x = 70o ; y = 50o c) x = 90o ; y = 115o Dặn dò: - Học bài: thuộc định nghĩa hình thang, hình thang vuông - BTVN : 6, 8, 9, 10 SGK trang 70 ; 71 µ +B µ +C µ +D µ = 3600 , sử dụng tính chất tam giác cân HD: có A - Chuẩn bị : thước có chia khoảng, thước đo góc - Xem trước bài: Hình thang cân  ... hình thang vuông Vậy hình thang vuông?  Hình thang H .thang ⇔  có môt góc vuông HĐ3: Hình thang vuông - HS quan sát hình – tính µ D µ = 900 D - HS nêu định nghĩa hình thang vuông, vẽ hình vào Hình. .. nêu định nghĩa hình thang vuông, vẽ hình vào Hình thang vuông A D B C Hình thang vuông hình thang có goc vuông Củng cố: GV - Treo bảng phụ hình vẽ 21 (Sgk) – Bài tập SGK trang 71 - Gọi HS trả lời.. .hình nào? - GV nêu lại định nghĩa hình thang tên gọi cạnh - Treo bảng phụ vẽ hình 15, cho HS làm tập ?1 - Nhận xét chung chốt lại vấn đề A B - HS nhắc lại, vẽ hình ghi vào - HS