Tuần 10. Giọng quê hương

BÀI GIẢNG TIẾNG VIỆT Bài giảng: kể chuyện lớp Giọng quê hương (Theo Thanh Tịnh) QUÊ HƯƠNG Luyện đọc: Tìm hiểu bài: Thuyên trưa rớm lệ miền Trung qua đời nghẹn ngào mím chặt Xin lỗi. Tôi thật chưa nhớ anh là… Dạ, không! Bây biết hai anh. Tôi muốn làm…quen Mẹ người miền Trung… bà qua đời tám năm rồi. Tập đọc-kể chuyện: Giọng quê hương (Theo Thanh Tịnh) Tìm hiểu bài: 1.Thuyên Đồng ăn quán với ai? 2.Chuyện xảy làm Thuyên Đồng ngạc nhiên? - Thuyên Đồng ăn quán với người -Lúc Thuyên lúng túng quên tiền, niên. ba niên đến gần, xin trả giúp tiền ăn. 3. Vì anh niên cảm ơn Thuyên Đồng? - Vì Thuyên Đồng có giọng nói gợi cho anh niên nhớ đến người mẹ thân thương quê miền Trung. Giọng quê hương (Theo Thanh Tịnh) Tìm hiểu bài: 4.Khi nhắc đến mẹ, người trẻ tuổi có thái độ nào? - Người trẻ tuổi cuối đầu, đôi môi mím chặt lộ vẻ đau thương. 5. Thuyên Đồng có thái độ sao? - Thuyên Đồng yên lặng nhìn nhau, mắt rớm lệ. 6. Những chi tiết cho thấy tình cảm nhân vật quê hương ? - Những chi tiết cho thấy tình cảm nhân vật quê hương thật tha thiết. Giọng quê hương (Theo Thanh Tịnh) Nội dung câu chuyện: Tình cảm thiết tha, gắn bó nhân vật với quê hương, với người thân, qua giọng nói quê hương thân quen. Giọng quê hương (Theo Thanh Tịnh) Luyện đọc lại Giọng quê hương (Theo Thanh Tịnh) Kể chuyện Dựa vào tranh minh họa, kể lại câu chuyện Giọng quê hương: Giọng quê hương (Theo Thanh Tịnh) Kể chuyện Thuyên Đồng bước vào quán ăn.Trong quán có ba niên ăn. Giọng quê hương (Theo Thanh Tịnh) Kể chuyện Một ba niên (anh áo xanh) xin trả tiền bửa ăn cho Thuyên, Đồng muốn làm quen. Giọng quê hương (Theo Thanh Tịnh) Kể chuyện Ba người trò chuyện. Anh niên xúc động giải thích lí muốn làm quen với Thuyên Đồng. Giọng quê hương ( Theo Thanh Tịnh) Kể chuyện [...].. .Giọng quê hương (Theo Thanh Tịnh) Kể chuyện 3 Ba người trò chuyện Anh thanh niên xúc động giải thích lí do vì sao muốn làm quen với Thuyên và Đồng Giọng quê hương (Theo Thanh Tịnh) Kể chuyện 2 1 3  S/76  Luyện đọc:  Luyện đọc từ khó: rủ nhau, hỏi đường, vui vẻ, ngạc nhiên, gương mặt, xin lỗi, nghẹn ngào, mím chặt…  HS đọc nối tiếp đoạn – kết hợp giải nghóa từ: đôn hậu thành bùi thực qua đời ngùi mắt rớm -Xin lỗi.// Tôi thật - nhớ ra/ anh là…// chưa (-hơi từ là) Mẹkéo dài người miền Trung…//Bà qua đời/ tám năm rồi.// ( giọng trầm, xúc động )  Đọc đoạn nhóm (nhóm 3)  Tìm hiểu bài: Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời : Thuyên Đồng ăn quán với ? ( Với ba người niên) HS đọc thành tiếng đoạ rả lời: Chuyện xảy làm Thuyên Đồng ngạc nhiên ? ( Lúc đứng lên trả tiền, Thuyên biết quên mang theo ví ba niên xin trả tiền.) HS đọc nối tiếp đoạn hỏi : Qua câu chuyện, em nghó giọng quê hương ?  Nội dung bài: Tình cảm thiết tha gắn bó nhân vật câu chuyện với quê hương,với người thân Lúc đứng lên trả tiền, Thun biết qn ví nhà Hỏi Đồng, Đồng khơng mang tiền theo Hai người lúng túng, ba niên bước lại gần, nói : - Xin hai anh vui lòng cho tơi trả tiền Thun ngạc nhiên nhìn anh niên Trên gương mặt đơn hậu, cặp mắt anh ánh lên vẻ thành thực, dễ mến Thun bối rối : - Xin lỗi Tơi thật chưa nhớ anh là… Người niên khơng để Thun kịp dứt lời : - Dạ khơng ! Bây tơi biết hai anh Tơi muốn làm quen… Thứ … ngày … tháng … năm 200… Dựa vào tranh minh họa, kể lại câu chuyện Giọng q hương  Làm việc nhóm :  HS thi kể nối tiếp đoạn câu chuyện  CỦNG CỐ: *Em có suy nghó xa nhà?  DẶN DÒ: Về nhà Về nhà tập kể lại đoạn chuyện cho người thân Các em giỏi tập kể câu chuyện Chúc Mừng Bạn S/76  Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu. - Học sinh đọc nối tiếp câu.  Luyện đọc từ khó: Thun trưa chuyện trò rớm lệ  HS đọc nối tiếp đoạn – kết hợp giải nghĩa từ: đơn hậu thành thực bùi ngùi qua đời mắt rớm lệ + Hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng câu : - lỗi.// Tơi thật chưa nhớ -Xin ra/ anh là…// ( kéo dài từ là) - Mẹ tơi người miền Trung…//Bà qua đời/ tám năm rồi.// ( giọng trầm, xúc động )  Đọc đoạn (nhóm 3)  nhóm tiếp nối đoạn. nhóm đọc  HS đọc đồng đoạn  Tìm hiểu bài: đoạn trả lời : Cả lớp đọc thầm Thun Đồng ăn qn với ? ( Với ba người niên). HS đọc thành tiếng đoạn 2, trả lời: Chuyện xảy làm Thun Đồng ngạc nhiên ? ( Lúc đứng lên trả tiền, Thun biết qn mang theo ví ba niên xin trả tiền.) HS đọc thành tiếng đoạn 3, lớp đọc thầm theo. Những chi tiết nói lên tình cảm tha thiết nhân vật q hương ? (Người trẻ tuổi cúi đầu, đơi mơi mím chặt lộ vẻ đau thương; Thun Đồng n lặng nhìn mắt rớm lệ.) HS đọc nối tiếp đoạn hỏi : Qua câu chuyện, em nghĩ giọng q hương ?  Nội dung bài: Tình cảm thiết tha gắn bó nhân vật câu chuyện với q hương,với người thân qua giọng nói q hương thân quen .  Luyện đọc lại GV đọc diễn cảm đoạn Hai nhón HS ( nhóm em) thi đọc phân vai đoạn 3. Một nhóm HS đọc tồn truyện th vai. Thứ … ngày … tháng … năm 200… + GV nêu nhiệm vụ phần kể chuyện em dựa vào tranh minh họa ứng với đoạn câu chuyện để kể theo đoạn.  Hướng dẫn kể  Làm việc nhóm :  HS thi kể nối tiếp đoạn câu chuyện.  CỦNG CỐ: *Em có suy nghĩ xa nhà?  DẶN DỊ: Về nhà tập kể lại đoạn chuyện cho người thân. Các em giỏi tập kể câu chuyện. Chúc Mừng Bạn [...]... Đồng n lặng nhìn nhau mắt rớm lệ.) HS đọc nối tiếp nhau 3 đoạn và hỏi : Qua câu chuyện, em nghĩ gì về giọng q hương ?  Nội dung bài: Tình cảm thiết tha gắn bó của các nhân vật trong câu chuyện với q hương, với người thân qua giọng nói q hương thân quen  Luyện đọc lại GV đọc diễn cảm đoạn 2 và 3 Hai nhón HS ( mỗi nhóm 3 em) thi đọc phân vai đoạn 2 và 3 Một nhóm HS đọc tồn truyện th vai Thứ … ngày …...HS đọc thầm đoạn 3, trả lời : Vì sao anh thanh niên cảm ơn Thun và Đồng ? (Vì Thun và Đồng có giọng nói gợi cho anh thanh niên nhớ đến Làm việc nhóm 2 Làm việc nhóm 2 người mẹ thân thương q ở miền Trung) 1 HS đọc thành tiếng đoạn 3, cả lớp đọc thầm theo Những chi tiết nào nói lên tình cảm tha thiết của các nhân vật đối với q hương ? (Người trẻ tuổi lẳng lặng cúi đầu, đơi mơi mím chặt lộ vẻ đau thương;... tháng … năm 200… + GV nêu nhiệm vụ trong phần kể chuyện các em dựa vào 3 tranh minh họa ứng với 3 đoạn của câu chuyện để kể theo đoạn  Hướng dẫn kể  Làm việc nhóm 3 :  HS thi kể nối tiếp đoạn của câu chuyện  CỦNG CỐ: *Em có suy nghĩ gì khi đi xa nhà?  DẶN DỊ: Về nhà tập kể lại đoạn chuyện cho người thân Các em khá giỏi tập kể cả câu chuyện Chúc Mừng Bạn Giáo án Tiếng việt Kể chuyện Giọng quê hương I. Mục tiêu * Kể chuyện + Rèn kĩ nói : Dựa vào trí nhớ tranh, kể lại đoạn câu chuyện. Biết thay đổi giọng kể ( lời dẫn chuyện, lời nhân vật ) cho phù hợp với nội dung + Rèn kĩ nghe. II. Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ tập đọc HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ - Dựa vào tranh nminh hoạ kể lại đoạn câu chuyện 2. HD kể lại câu chuyện theo tranh - HS QS tranh - HS nêu nhanh việc kể tranh, ứng với đoạn - Từng cặp HS nhìn tranh, tập kể đoạn câu chuyện - HS tiếp nối kể trước lớp - HS kể toàn câu chuyện IV. Củng cố, dặn dò - Nêu cảm nghĩ câu chuyện ? ( Giọng quê hương có ý nghĩa người : gợi nhớ đến quê hương, đến người thân, đến kẻ niệm thân thiết ) - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn Giáo án Tiếng việt Tập đọc Giọng quê hương I. Mục tiêu * Tập đọc + Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc từ ngữ : miệng, vui lòng, ánh lên, nén nỗi xúc động, - Bộc lộ tình cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại câu chuyện + Rèn kĩ đọc - hiểu - Hiểu nghĩa từ khó giải ( đôn hậu, thành thực . ) - Nắm cốt truyện ý nghĩa câu chuyện : Tình cảm thiết tha gắn bó nhân vật câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen. II. Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ tập đọc HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A. Mở đầu - GV nhận xét kiểm tra HKI B. Bài - HS nghe 1. Giới thiệu ( GV giới thiệu ) 2. Luyện đọc - HS theo dõi SGK a. GV đọc diễn cảm toàn b. HD HS luyện đọc, kết hợp giải - HS nối đọc câu nghĩa từ * Đọc câu - HS nối đọc đoạn trước - Kết hợp tìm từ khó lớp * Đọc đoạn trước lớp - Nhận xét bạn đọc - Kết hợp giải nghĩa từ khó - HS đọc theo nhóm ba * Đọc đoạn nhóm - Cả lớp đọc đồng đoạn + HS đọc thầm đoạn 3. HD tìm hiểu - Cùng ăn với người niên - Thuyên đồng ăn quán với ? - Lúc Thuyên lúng túng quên - Chuyện sảy làm Thuyên tiền ba niên đến Đồng ngạc nhiên ? gần xin trả giúp tiền ăn - Vì Thuyên Đồng có giọng nói - Vì anh niên cảm ơn gợi cho anh niên nhớ đến ngừi Thuyên Đồng ? mẹ thân thương quê miền Trung. - Người trẻ tuổi : cúi đầu, - Những chi tiết nói lên tình cảm đôi môi mím chặt lộ vè đau thương : tha thiết nhân vật quê Thuyên Đồng im lặng nhìn nhau, hương ? mắt rớm lệ. - HS trả lời - Qua câu chuyện em nghĩ quê hương ? 4. Luyện đọc lại - nhóm HS đọc phân vai - GV đọc diễn cảm đoạn 2, - nhóm thi đọc toàn chuện theo vai - Nhận xét IV. Củng cố, dặn dò - Nêu cảm nghĩ câu chuyện ? ( Giọng quê hương có ý nghĩa người : gợi nhớ đến quê hương, đến người thân, đến kẻ niệm thân thiết ) - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn Phân Môn Thứù năm, ngày 10 tháng 11 năm 2005 Tập đọc Thứù năm, ngày 10 tháng 11 năm 2005 Tập đọc Giọng quê hương Thanh Tònh Thứù năm, ngày 10 tháng 11 năm 2005 Tập đọc Giọng quê hương Thanh Tònh Thứù năm, ngày 10 tháng 11 năm 2005 Tập đọc Giọng quê hương Thanh Tònh Thứù năm, ngày 10 tháng 11 năm 2005 Tập đọc Giọng quê hương Luyện đọc: Từ ngữ: - rủ - ngạc nhiên - nghẹn ngào - mím chặt Thanh Tònh Thứù năm, ngày 10 tháng 11 năm 2005 Tập đọc Giọng quê hương Chú ý cách đọc câu: Thanh Tònh - Xin lỗi Tôi thật chưa nhớ anh là… Thứù năm, ngày 10 tháng 11 năm 2005 Tập đọc Giọng quê hương Chú ý cách đọc câu: Thanh Tònh - Xin lỗi // Tôi thật chưa nhớ / anh là… // Thứù năm, ngày 10 tháng 11 năm 2005 Tập đọc Giọng quê hương Thanh Tònh Tìm hiểu bài: Đôn hậu Thành thực Thứù năm, ngày 10 tháng 11 năm 2005 Tập đọc Giọng quê hương Thanh Tònh Chú ý cách đọc câu: - Dạ, không! Bây biết hai anh Tôi muốn làm quen… Thứù năm, ngày 10 tháng 11 năm 2005 Tập đọc Giọng quê hương Thanh Tònh Chú ý cách đọc câu: - Dạ, / không! // Bây biết hai anh // Tôi muốn / làm quen… // Thứù năm, ngày 10 tháng 11 năm 2005 Tập đọc Giọng quê hương Thanh Tònh Chú ý cách đọc câu: - Mẹ ngøi miền Trung… Bà qua đời tám năm Thứù năm, ngày 10 tháng 11 năm 2005 Tập đọc Giọng quê hương Thanh Tònh Chú ý cách đọc câu: - Mẹ ngøi miền Trung… // Bà qua đời / tám năm // Thứù năm, ngày 10 tháng 11 năm 2005 Tập đọc Giọng quê hương Thanh Tònh Tìm hiểu bài: Bùi ngùi Thứù năm, ngày 10 tháng 11 năm 2005 Tập đọc Giọng quê hương Luyện đọc: Thanh Tònh Tìm hiểu bài:  Từ ngữ: - đôn hậu rủ nhau, ngạc nhiên, nghẹn ngào, mím chặt - thành thực  Giọng đọc toàn bài: Giọng kể, chậm rãi, nhẹ nhàng Diễn tả rõ câu nói nhân vật - bùi ngùi Nội dung: Tình cảm thiết tha gắn bó với người thân qua giọng nói quê hương thân quen Thứù năm, ngày 10 tháng 11 năm 2005 Tập đọc Giọng quê hương Thanh Tònh Thứù năm, ngày 10 tháng 11 năm 2005 Tập đọc Giọng quê hương Thanh Tònh Thứù năm, ngày 10 tháng 11 năm 2005 Tập đọc Giọng quê hương Thanh Tònh Thứù năm, ngày 10 tháng 11 năm 2005 Tập đọc Giọng quê hương Thanh Tònh Thứù năm, ngày 10 tháng 11 năm 2005 Tập đọc Giọng quê hương Thanh Tònh Thứù năm, ngày 10 tháng 11 năm 2005 Tập đọc Giọng quê hương Thanh Tònh [...]... thân qua giọng nói quê hương thân quen Thứù năm, ngày 10 tháng 11 năm 2005 Tập đọc Giọng quê hương Thanh Tònh Thứù năm, ngày 10 tháng 11 năm 2005 Tập đọc Giọng quê hương Thanh Tònh Thứù năm, ngày 10 tháng 11 năm 2005 Tập đọc Giọng quê hương Thanh Tònh Thứù năm, ngày 10 tháng 11 năm 2005 Tập đọc Giọng quê hương Thanh Tònh Thứù năm, ngày 10 tháng 11 năm 2005 Tập đọc Giọng quê hương Thanh Tònh Thứù năm,... 2005 Tập đọc Giọng quê hương Thanh Tònh Tìm hiểu bài: Bùi ngùi Thứù năm, ngày 10 tháng 11 năm 2005 Tập đọc Giọng quê hương Luyện đọc: Thanh Tònh Tìm hiểu bài:  Từ ngữ: - đôn hậu rủ nhau, ngạc nhiên, nghẹn ngào, mím chặt - thành thực  Giọng đọc toàn bài: Giọng kể, chậm rãi, nhẹ nhàng Diễn tả rõ những câu nói của các nhân vật - bùi ngùi Nội dung: Tình cảm thiết tha gắn bó với người thân qua giọng nói quê. .. tháng 11 năm 2005 Tập đọc Giọng quê hương Thanh Tònh Chú ý cách đọc câu: - Dạ, / không! // Bây giờ tôi mới được biết hai anh // Tôi muốn / làm quen… // Thứù năm, ngày 10 tháng 11 năm 2005 Tập đọc Giọng quê hương Thanh Tònh Chú ý cách đọc câu: - Mẹ tôi là ngøi miền Trung… Bà qua đời đã hơn tám năm nay rồi Thứù năm, ngày 10 tháng 11 năm 2005 Tập đọc Giọng quê hương Thanh Tònh Chú ý cách đọc câu: - Mẹ tôi... hương Thanh Tònh Thứù năm, ngày 10 tháng 11 năm 2005 ... chặt lộ vẻ đau thương; Thuyên Đồng HS đọc nối tiếp đoạn hỏi : Qua câu chuyện, em nghó giọng quê hương ?  Nội dung bài: Tình cảm thiết tha gắn bó nhân vật câu chuyện với quê hương, với người thân... niên nhớ đến người mẹ thân thương quê miền Trung) 1 HS đọc thành tiếng đoạn 3, lớp đọc Những thầm theo chi tiết nói lên tình cảm tha thiết nhân vật quê (Người trẻ hương tuổi ?lẳng lặng cúi đầu,... đứng lên trả tiền, Thuyên biết quên mang theo ví ba niên xin trả tiền.) HS đọc thầm đoạn 3, trả lời : Vì anh niên cảm ơn Thuyên Đồng ? (Vì Thuyên Đồng Làm việc nhóm có giọng nói gợi cho Làm việc