TRƯỜNG PTDTBT H MƯỜNG THẢI TỔ CHUYÊN MÔN KHỐI + CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Mường Thải, ngày 09 tháng 10 năm 2016 KẾ HOẠCH Bồi dưỡng thường xuyên cá nhân Năm học 2016-2017 Thực kế hoạch số 41/KH-PTDTBTTHMT Mường Thải ngày 07 tháng 10 năm 2016 trường PTDTBT Tiểu học Mường Thải Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cán quản lí giáo viên năm học 2016-2017; Căn vào điều kiện thực tế, nhu cầu thân Tôi xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2016-2017 cụ thể sau: I Mục tiêu - Bồi dưỡng kiến thức đường lối, quan điểm Đảng, sách, pháp luật Nhà nước, chủ trương Ngành; nâng cao phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp; nâng cao lực giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học; yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, phát triển giáo dục địa phương, đổi nâng cao chất lượng đội ngũ cán quản lý giáo viên; yêu cầu thực nhiệm vụ năm học 2016-2017 năm - Nâng cao lực tự học, tự bồi dưỡng; lực tự đánh giá hiệu BDTX; lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên nhằm đáp ứng yêu cầu đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo thân II Nội dung, thời lượng bồi dưỡng Khối kiến thức bắt buộc + Nội dung 1: 30 tiết + Nội dung 2: 30 tiết Khối kiến thức tự chọn + Nội dung 3: 60 tiết III Hình thức bồi dưỡng - Bồi dưỡng thường xuyên tự học, tự nghiên cứu, kết hợp với buổi sinh hoạt tập thể chuyên môn, nghiệp vụ tổ chuyên môn nhà trường, cụm trường - Bồi dưỡng thường xuyên theo hình thức học tập từ xa (qua mạng Website, diễn đàn) IV Kế hoạch bồi dưỡng cụ thể Khối kiến thức bắt buộc: (60 tiết) Nội dung Thời gian thực * Nội dung bồi dưỡng 1: ( 30 tiết) - Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30/12/2010 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Điều lệ trường tiểu học - Thông tư số 14/2011/TT-BGDĐT ngày 08/4/2011 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Quy định Chuẩn hiệu trưởng trường tiểu học - Công văn số 630/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 16/02/2012 việc hướng dẫn đánh giá, xếp loại phó hiệu trưởng trường Mầm non, phổ thông phó giám đốc TTGDTX - Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày 04/5/2007 Bộ Giáo dục Đào tạo quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học - Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/7/2008 Bộ Giáo dục Đào tạo việc phát động phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" trường phổ thông giai đoạn 2008-2013 - Thông tư 59/2012/TT-BGDĐT ngày 28/12/2012 Bộ Giáo dục Đào tạo Quy định tiêu chuẩn đánh giá, công nhận trường tiểu học đạt mức chất lượng tối thiểu, trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia - Thông tư số 32/2011/TT- BGDĐT ngày 08/8/2011 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên tiểu học - Quyết định số 14/2013/QĐ-UBND ngày 28/8/2013 UBND tỉnh Sơn La ban hành định dạy thêm học thêm địa bàn tỉnh Sơn La - Thông tư số 43/2012/TT-BGDĐT ngày 26/11/2012 Ban hành Điều lệ hội thi giáo viên chủ nhiệm giỏi giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên - Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014 Ban hành quy định đánh giá học sinh Tiểu học Số tiết Số tiết tự học 30 Số tiết học tập trung LT TH 14 8/2016 1 8/2015 1 8/2016 1 8/2016 1 8/2016 1 8/2016 1 8/2016 1 8/2016 8/2016 1 8/2016 15 5 * Nội dung bồi dưỡng 2: ( 30 tiết) - Bồi dưỡng phương pháp dạy học lớp 2, 3, 4, theo mô hình trường học (VNEN) - Thực hành thiết kế điều chỉnh nội dung tài liệu Hướng dẫn học - Bồi dưỡng đổi sinh hoạt chuyên môn trường Tiểu học - Bồi dưỡng phương pháp dạy học môn Tiếng Việt Công nghệ - Tập huấn Tài liệu Văn hoá địa phương tỉnh Sơn La - Tập huấn phần mềm trường học kết nối - Tập huấn phần mềm trường quản lý trường tiểu học 30 13 17 8/2016 15 8/2016 8/2016 8/2016 8/2016 2 Khối kiến thức tự chọn: (60 tiết) Mã Mô đun Nội dung Thời gian thực * Nội dung bồi dưỡng 3: ( 60 tiết) Xây dựng môi trường học tập thân thiện Xây dựng môi trường thân thiện nhà trường vật chất (phòng học, cảnh quan trường lớp, tạo khu vui Tháng 10 TH7 chơi…) +11/2016 Xây dựng môi trường thân thiện nhà trường tinh thần (quan hệ giáo viên-giáo viên, giáo viên-học sinh, học sinh-học sinh, nhà trường- phụ huynh…) TH34 Công tác chủ nhiệm lớp trường tiểu học Những vấn đề công tác chủ nhiệm giai đoạn nay: Tháng - Nhiệm vụ, chức người giáo 12/2016 viên chủ nhiệm trường tiểu học + 1/2017 - Yêu cầu giáo viên chủ nhiệm công tác giáo dục địa phương giai đoạn - Quan hệ giáo viên chủ nhiệm Ban giám hiệu, đồng nghiệp, Số tiết Số tiết tự học 60 42 15 13 15 Số tiết học tập trung LT TH 11 1 12 phụ huynh, cha mẹ học sinh cộng đồng Hồ sơ công tác chủ nhiệm Giáo dục kĩ sống qua hoạt động giáo dục Một số vấn đề chung giáo dục kĩ sống qua hoạt động giáo dục (mục đích, yêu cầu…) Các nội dung kĩ sống Tháng TH41 tích hợp lồng ghép hoạt động + 3/2017 văn nghệ, hoạt động thể dục thể thao, sinh hoạt tập thể, hình thức ngoại khóa dã ngoại… Phương pháp kĩ thuật tích hợp lồng ghép nội dung kĩ sống hoạt động giáo dục Phương pháp kiểm tra, đánh giá nhận xét Quan niệm đánh giá kết học tập đánh giá kết học tập học sinh tiểu học nhận xét Tháng TH27 Thực trạng việc thực đánh giá + 5/2017 kết học tập học sinh tiểu học nhận xét số môn học Một số biện pháp thực đánh giá nhận xét đạt hiệu 15 12 15 10 Trên kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cá nhân năm học 20162017 Kính gửi ban giám hiệu xem xét phê duyệt BGH DUYỆT NGƯỜI XÂY DỰNG KẾ HOẠCH Phùng Thúy An ... nhận xét đạt hiệu 15 12 15 10 Trên kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cá nhân năm học 20162 017 Kính gửi ban giám hiệu xem xét phê duyệt BGH DUYỆT NGƯỜI XÂY DỰNG KẾ HOẠCH Phùng Thúy An ... 1 8 /2016 1 8 /2016 1 8 /2016 1 8 /2016 8 /2016 1 8 /2016 15 5 * Nội dung bồi dưỡng 2: ( 30 tiết) - Bồi dưỡng phương pháp dạy học lớp 2, 3, 4, theo mô hình trường học (VNEN) - Thực hành thiết kế điều... Quan niệm đánh giá kết học tập đánh giá kết học tập học sinh tiểu học nhận xét Tháng TH27 Thực trạng việc thực đánh giá + 5 /2017 kết học tập học sinh tiểu học nhận xét số môn học Một số biện pháp