Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên

Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên

PHÒNG GD&ĐT TÂN HỒNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH NGUYỄN HUỆ Độc lập - Tự - Hạnh phúc Tân Hồng, ngày 25 tháng năm 2013 KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2012-2013 Họ tên giáo viên: Nguyễn Thị Lý Ngày sinh : Ngày 08 tháng 06 năm 1970 Trình độ chuyên môn : ĐHGDTH Năm vào ngành: 1989 Nhiệm vụ giao năm học : GV dạy lớp - Căn thông tư 28//TT – BGDĐT ngày 31 tháng năm 2013 Sở GD&ĐT Đồng Tháp việc ban hành chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên bậc MN, TH, THCS học Bộ trưởng Bộ giáo dục Đào tạo : - Thực kế hoạch số 593/KH BDTX– PGD & ĐT ngày 31 tháng 05 năm 2013 bồi dưỡng thường xuyên cán quản lí giáo viên bậc MN, TH, THCS năm học 2012-2013 - Căn kế hoạch số 96/TH-NH 18/06/2013 trường TH Nguyễn Huệ việc bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm 2012-2013 - Dựa vào khả năng lực thân ,cá nhân xây dựng kế họach tự bồi dưỡng thường xuyên năm học 2012 -2013 sau: I Mục đích bồi dưỡng - Bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức trị, kinh tế, xã hội , bồi dưỡng phẩm chất trị đạo đức nghề nghiệp, phát triển lực dạy học, lực giáo dục lực khác theo tiêu chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học - Yêu cầu đổi nâng cao chất lượng giáo dục cho giáo viên -Tự trang bị kiến thức tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh đường lối Đảng, pháp luật nhà nước, sách phát triển giáo dục tiểu học, chương trình, sách giáo khoa, kiến thức môn học, hoạt động giáo dục thuộc chương trình tiểu học -Bồi dưỡng thường xuyên nhằm phát triển lực tự học, tự bồi dưỡng giáo viên, lực tự đánh giá hiệu bồi dưỡng thường xuyên, lực tổ chức quản lý tự học tự bồi dưỡng thân - Thực tốt vận động lớn ngành “Mỗi thầy cô giáo gương tự học, tự sáng tạo” II Nội dung bồi dưỡng Khối kiến thức bắt buộc * Nội dung - Mục tiêu : Đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ năm học tiểu học - Thời lượng : 30 tiết/1năm - Nội dung : + Chỉ thị số 2737/CT- BGD&ĐT Bộ giáo dục đào tạo nhiệm vụ trọng tâm GDMN, GDPT, GDTX năm học 2012-2013 thị Bộ GD & ĐT năm + Hướng dẫn số 5379/BGD&ĐT – GDTH ngày 20 tháng năm 2012 BGD &ĐT hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học giáo dục tiểu học năm học 2012 -2013, đồng thời thực hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học năm + Thông tư 32/2009/TT –BGD&ĐT ngày 27 tháng 10 năm 2009 ban hành quy định đánh giá xếp loại học sinh tiểu học + Hướng dẫn số 5842 Bộ GD&ĐT –VP ngày tháng năm 2011 hướng dẫn triển khai điều chỉnh nội dung dạy học cấp tiểu học * Nội dung - Mục tiêu : Đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ phát triển giáo dục địa phương theo năm học - Thời lượng : 30 tiết/1 năm - Nội dung : Do sở GD&ĐT quy định + Về quy hoạch mạng lưới quy hoạch phát triển giáo dục tỉnh Đồng Tháp đến năm 2015 định hướng đến năm 2020 + Bồi dưỡng chuyên đề tập huấn công tác chủ nhiệm + Bồi dưỡng phương pháp dạy học, kĩ thuật dạy học nhằm phát huy tính tích cực học sinh + Bồi dưỡng ứng dụng Công nghệ thông tin dạy học Khối kiến thức tự chọn * Nội dung - Mục tiêu : Đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục giáo viên - Thời lượng: 60 tiết/năm học - Nội dung: + Một số phương pháp dạy học tích cực tiểu học (TH15) + Một số kĩ thuật dạy học tích cực tiểu học (TH16) + Ứng dụng phần mềm trình diễn Microsoft PowerPoint dạy học (TH21) + Sử dụng phần mềm giáo dục để dạy học tiểu học.(TH22) III Kế hoạch nội dung bồi dưỡng cụ thể Khối kiến thức bắt buộc : Thời gian Tháng 2/3 2013 Tháng 4/5 2013 Tháng 5/6 2013 Hình thức Số tiết thực + Thông tư số 32/2009/TT-BGDĐT + Tự nghiên cứu , trao 10 ngày 27 tháng 10 năm 2009 Bộ đổi đồng nghiệp Giáo dục Đào tạo việc Ban hành quy định đánh giá xếp loại học sinh tiểu học + Chỉ thị số 2737/CT- BGD&ĐT 10 Bộ giáo dục đào tạo nhiệm vụ trọng tâm GDMN, GDPT, GDTX + Tự nghiên cứu lại CM năm học 2012-2013 thị Bộ GD & ĐT năm Nội dung bồi dưỡng + Hướng dẫn số 5379 / BGD ĐT – GDTH ngày 20 / 8/ 2012 Bộ giáo dục đào tạo Hướng dẫn nhiệm vụ năm học giáo dục Tiểu học 2012 – 2013 đồng thời thực hướng dẫn nhiệm vụ năm học + Bồi dưỡng chuyên đề Tập huấn công tác chủ nhiệm + Điều chỉnh nội dung day học môn toán ,tiếng việt ,các môn học khác ( theo điều chỉnh ngành GD) + Bồi dưỡng phương pháp dạy học, kĩ thuật dạy học nhằm phát huy tính tích cực học sinh + Bồi dưỡng công nghệ thông tin dạy học + Tự nghiên cứu thảo luận tổ + Nhà trường tập huấn ( chuyên môn) + Lên kế hoạch dạy theo văn ngành GD + Bản thân tự bồi dưỡng tham khảo mạng Internet + Tự bồi dưỡng 10 10 10 Nội dung tự chọn Thời gian Tháng Nội dung bồi dưỡng Mục tiêu bồi dưỡng TH15 :Một số phương pháp dạy học Hiểu mục đích, đặc điểm, quy trình điều kiện Số tiết tích cực tiểu học 6/7 2013 Tháng 8/9 2013 Tháng 9/11 2013 để thực có hiệu số phương pháp dạy học tích cực tiểu học Phương pháp giải vấn đề Phương pháp làm việc theo nhóm Biết cách vận dụng số Phương pháp hỏi đáp phương pháp dạy học tích cực dạy môn học tiểu học TH16 : Một số kỹ thuật dạy học tích cực Kĩ thuật đặt câu hỏi Kĩ thuật dạy học theo góc Kĩ thuật lắng nghe phản hồi tích cực Kĩ thuật tổ chức trò chơi học tập Hiểu mục đích, đặc điểm, cách tiến hành số kĩ thuật dạy học tích cực tiểu học Biết cách vận dụng số kĩ thuật dạy học tích cực vào dạy môn học tiểu học TH21: Ứng dụng phần mềm trình diễn Microsoft PowerPoint dạy học Các tính phần mềm trình diễn Microsoft PowerPoint Thực hành tính phần mềm trình diễn PowerPoint để xây dựng tệp tin trình diễn phục vụ cho việc dạy học tiểu học Xác định tính phần mềm trình diễn Microsoft PowerPoint biết tệp tin trình diễn Sử dụng thành thạo tính phần mềm trình diễn Microsoft PowerPoint để để xây dựng tệp tin trình diễn phục vụ cho việc dạy học tiểu học + TH22: Sử dụng phần mềm Hiểu yêu cầu Lecture maker để dạy học tiểu phần mềm dạy học tiểu học học Các yêu cầu sư phạm mặt: Biết cách sử dụng số hình thức, nội dung, phương pháp phần mềm dạy học tiểu phần mềm dạy học tiểu học học Thực hành sử dụng số phần mềm dạy học tiểu học Tổng cộng : 120 tiết IV Tổ chức thực - 15 15 15 15 - Bản thân tự xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2012 -2013 gửi BGH nhà trường duyệt 25/6/2013 - Mỗi năm thân tự bồi dưỡng số kiến thức cho - Tài liệu : nhà trường cung cấp lấy liệu mạng Internet Trên kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cá nhân năm học 2012 -2013 Rất mong nhà trường xét duyệt kế hoạch, đóng góp ý kiến để kế hoạch tự bồi dưỡng cuả hoàn thiện Hiệu trưởng Giáo viên Nguyễn Thị Phước PHÒNG GD & ĐT TÂN HỒNG Nguyễn Thị Lý TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN HUỆ KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM 2013 GV: Nguyễn Thị Lý