HƯỚNG DẪN ÔN TẬP HỌC KỲ II - NGỮ VĂN Năm học 2015-2016 I VĂN BẢN Câu 1: Cho câu: - “Một làm chẳng lên non Ba chụm lại nên núi cao” Hãy phân tích câu tục ngữ Câu 2: So sánh ý nghĩa câu tục ngữ: - Không thầy đố mày làm nên - Học thầy không tày học bạn Câu 3: Trong văn bản: “Tinh thần yêu nước nhân dân ta”, Hồ Chí Minh sử dụng hình ảnh so sánh nào? Nhận xét tác dụng biện pháp so sánh ấy? Câu 4: Văn “Tinh thần yêu nước nhân dân ta” làm sáng tỏ chân lí nào? Câu 5: Bác Hồ sống đời sống giản dị, bạch qua văn "Đức tính giản dị Bác Hồ” em cảm nhận đời sống giản dị, bạch Bác? Em học tập Bác gì? Câu 6: Phát biểu chung giá trị thực, nhân đạo nghệ thuật truyện “Sống chết mặc bay” Phạm Duy Tốn Câu 7: Qua văn “Ý nghĩa văn chương” theo Hoài Thanh nguồn gốc tác dụng văn chương gì? Câu 8: Hãy nêu vài đặc điểm tiêu biểu xứ Huế mà em biết sau học “Ca Huế sông Hương” Vì nói nghe ca Huế thú tao nhã? II TIẾNG VIỆT Câu Rút gọn câu nhằm mục đích gì? Cho ví dụ Câu Câu đặc biệt thường dùng để làm gì? Đặt câu minh họa cho trường hợp Câu Khi tách trạng ngữ thành câu riêng? Chỉ trường hợp tách trạng ngữ thành câu riêng câu sau nêu tác dụng câu trạng ngữ tạo thành: “Bố cháu hi sinh Năm 72 (Theo báo Văn nghệ) Câu Các câu sau có từ mùa xuân Hãy cho biết câu cụm từ mùa xuân trạng ngữ Trong câu lại cụm từ mùa xuân đóng vai trò gì? a) Mùa xuân, cối đâm chồi nảy lộc b) Mùa xuân khắp miền c) Mùa xuân! Mỗi họa mi tung tiếng hót vang lừng, vật có đổi thay kì diệu d) Tôi yêu mùa xuân Câu Thêm vào câu sau trạng ngữ thích hợp a) Toàn cô giáo khen b) Cây cối đâm chồi nảy lộc c) Em giải xong tập toán d) Mây trắng Câu Làm để chuyển câu chủ động thành câu bị động? Cho ví dụ minh họa Câu 7.Thế phép liệt kê? Tìm phép liệt kê đoạn thơ sau? " Tỉnh lại em qua ác mộng Em sống lại rồi, em sống ! Điện giật, dùi đâm, dao cắt, lửa nung Không giết em, người gái anh hùng !" (Tố Hữu) Câu Nêu công dụng dấu chấm lửng? Nêu công dụng dấu chấm phẩy? III TẬP LÀM VĂN Đề 1: Hãy chứng minh bảo vệ rừng bảo vệ sống Đề 2: Dân gian ta có câu tục ngữ: “Gần mực đen, gần đèn rạng” Nhưng có bạn lại bảo: Gần mực chưa đen, gần đèn chưa rạng Em viết văn chứng minh thuyết phục bạn theo ý kiến em Đề 3: Hãy trình bày để làm bật lối sống vô giản dị, bạch Bác Hồ Đề 4: Giải thích lời dạy Lê-nin: “Học, học nữa, học ” Đề 5: Nêu ý kiến em nhận định sau: “Không thể sống thiếu tình bạn” GỢI Ý ĐÁP ÁN Câu : + Khẳng định sức mạnh đoàn kết + Nghệ thuật ẩn dụ: Một cây, non, ba cây, núi cao Câu 2: Nêu nghĩa câu, nêu mối quan hệ chúng Câu 3: Tìm hai hình ảnh: - Tinh thần yêu nước sóng vô mạnh mẽ to lớn, lướt qua nguy hiểm, khó khăn, nhấn chìm lũ bán nước cướp nước - Tinh thần yêu nước thứ quý Có trưng bày tù kính, bình pha lên, rõ ràng dễ thấy Nhưng có khi…trong hòm * Tác dụng: giúp người đọc hình dung lòng yêu nước cách cụ thể, rõ ràng Câu 4: Văn “Tinh thần yêu nước nhân dân ta” làm sáng tỏ chân lí: Dân ta có lòng nồng nàn yêu nước Đó truyền thống quý báu ta Câu 5: Đời sống giản dị, bạch Bác thể qua ý: - Trong sinh hoạt: bữa ăn, nhà - Trong quan hệ với người - Trong lời nói, viết Câu 6: - Giá trị thực: Phản ánh vất vả, khổ cực người dân lao động chống lại thiên nhiên, phản ánh mặt quan phụ mẫu lo ham mê cờ bạc, vô trách nhiệm, làm cho dân tình khốn khổ đê vỡ - Giá trị nhân đạo: Sự cảm thông, thương xót với khốn khổ dân trước cảnh thiên tai vô trách nhiệm bọn quan lại - Giá trị nghệ thuật: Tác giả sử dụng biện pháp tương phản, tăng cấp kết hợp lời bình; xây dựng tính cách nhân vật qua hành động lời nói Câu 7: + Nguồn gốc văn chương lòng thương người rộng thương muôn vật muôn loài + Tác dụng: giúp cho người đọc có tình cảm có lòng vị tha "Gợi cho ta tình cảm ta không có, luyện tình cảm ta sẵn có” Câu 8: - Vài đặc điểm tiêu biểu xứ Huế: Sông Hương, núi Ngự, cầu Tràng Tiền… - Nghe ca Huế thú tao nhã: Được ngắm cảnh huế vào đêm thơ mộng thuyền rồng, trực tiếp ngắm ca công, nhạc công ăn mặc đẹp, biểu diễn tài hoa, giọng ca ngào say đắm lòng người II TIẾNG VIỆT Câu 1: SGK/trang 15 Học sinh tự cho ví dụ Câu 2: SGK/trang 29 Học sinh tự đặt câu Câu 3: SGK/trang 47 Năm 72 Việc tách trạng ngữ thời gian thành câu riêng có tác dụng nhấn mạnh đến thời điểm hi sinh nhân vật nói đến câu đứng trước Câu 4: a) Mùa xuân, trạng ngữ (Những câu lại GV hướng dẫn cho HS) Câu 5: GV tự hướng dẫn Câu 6: SGK/trang 64 Học sinh tự cho ví dụ Câu 7: SGK/trang 105 Phép liệt kê đoạn thơ là: "Điện giật, dùi đâm, dao cắt, lửa nung" Câu 8: SGK/trang 122 III TẬP LÀM VĂN : Đề 1: Nghị luận chứng minh * Mở bài: - Giới thiệu vai trò rừng sống người - Sơ lược vấn đề bảo vệ rừng * Thân bài: - Nêu định nghĩa rừng - Lợi ích rừng - Bảo vệ rừng bảo vệ nguồn dưỡng khí, bảo vệ người khỏi thiên tai - Bảo vệ rừng nhiều biện pháp * Kết bài: - Trách nhiệm người việc bảo vệ rừng - Liên hệ thân Đề 2: Nghị luận chứng minh * Mở : - Giới thiệu câu tục ngữ “Gần mực đen, gần đèn rạng”: Muốn người nên xa lánh người xấu mà kết bạn với người tốt * Thân : - Giải thích ý nghĩa câu tục ngữ : Nghĩa đen, nghĩa bóng Nêu ý nghĩa câu tục ngữ - Khẳng định tính đắn câu tục ngữ việc đưa dẫn chứng thực tế (những học sinh chăm ngoan không chăm ngoan, đứa sinh gia đình cha mẹ không quan tâm nên xa vào cờ bạc ) * Kết bài: Rút học cho thân Đề 3: Nghị luận chứng minh * Mở bài: - Giới thiệu tiểu sử Bác Hồ tình cảm sâu sắc nhân dân với Bác - Giới thiệu lối sống giản dị, bạch Bác * Thân : - Bác giản dị cách ăn ,cách mặc,cách - Bác giản dị, tiết kiệm sinh hoạt hàng ngày * Kết : - Khẳng định phẩm chất tốt đẹp Bác Hồ - Bài học cho thân Đề 4: Nghị luận giải thích * Mở bài: - Vai trò học tập người công việc quan trọng, không học tập thành người có ích - Vậy cần học tập nào? (Trích dẫn lời khuyên) * Thân bài: - “Học, học nữa, học mãi” có nghĩa gì? Giải thích nghĩa từ ngữ giải thích nghĩa câu - Tại phải “Học, học nữa, học mãi”? - Học đâu? Và học nào? * Kết bài: - Lời khuyên đắn có ích người - Liên hệ thân: Không ngừng học tập học hỏi lẫn Đề 5: Nghị luận giải thích kết hợp chứng minh * Mở bài: Nêu khái quát cần thiết giá trị tình bạn sống * Thân bài: - Định nghĩa tình bạn: Tình bạn tình cảm sáng, tốt đẹp biểu quan tâm giúp đỡ, đồng cảm, chia sẻ, Tình bạn đem lại niềm vui sống cho người - Những biểu tình bạn đẹp: + Có bạn, có niềm vui + Có bạn, có tình thân thiện( gần gũi, quý mếm ) + Có bạn niềm vui nhân lên, nỗi buồn chia sẻ, gian khó đươc nâng đỡ - Giá trị tình bạn đẹp: + Tình bạn làm người tốt + Tình bạn giúp người vượt qua khó khăn sống để vươn lên + Nếu bạn người cô đơn - Lựa chọn kết bạn để có tình bạn tốt + kết bạn với người bạn tốt + Không phân biệt tình cảnh gia đình, ngoại hình * Kết bài: Khẳng định cao quý tình bạn Hết Giáo viên đề cương hướng dẫn ôn tập: Nguyễn Thị Bích Hạnh Mail: ntbhanh@vinhthuan.edu.vn ĐT: 0946162091- thắc mắc GV liên hệ địa Lưu ý: Nội dung đáp án gợi ý, hướng dẫn ôn tập cho học sinh, giáo viên cần hướng dẫn cụ thể chi tiết theo thực tế giảng dạy đơn vị ... GV hướng dẫn cho HS) Câu 5: GV tự hướng dẫn Câu 6: SGK/trang 64 Học sinh tự cho ví dụ Câu 7: SGK/trang 105 Phép liệt kê đoạn thơ là: "Điện giật, dùi đâm, dao cắt, lửa nung" Câu 8: SGK/trang 122 ... Mail: ntbhanh@vinhthuan.edu.vn ĐT: 09461 620 91- thắc mắc GV liên hệ địa Lưu ý: Nội dung đáp án gợi ý, hướng dẫn ôn tập cho học sinh, giáo viên cần hướng dẫn cụ thể chi tiết theo thực tế giảng dạy... 4: Nghị luận giải thích * Mở bài: - Vai trò học tập người công việc quan trọng, không học tập thành người có ích - Vậy cần học tập nào? (Trích dẫn lời khuyên) * Thân bài: - “Học, học nữa, học