ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2015- 2016 MÔN: NGỮ VĂN I Văn: Câu 1: Đoạn trích “Bài học đường đời đầu tiên” tác giả ai? Trích từ tác phẩm nào? Trong đoạn trích tác giả miêu tả Dế Mèn chàng dế sao? Câu 2: Đoạn trích "Sông nước Cà Mau” trích từ tác phẩm nào? Ai tác giả ? Qua văn này, em cảm nhận vùng Cà Mau cực Nam Tổ quốc? Câu 3: Hãy nêu ý nghĩa tư tưởng văn bản“Bức tranh em gái tôi” tác giả Tạ Duy Anh Câu 4: Hãy nêu cảm nhận em thiên nhiên người lao động miêu tả qua văn “Vượt thác” Võ Quảng? Câu 5: Bài thơ “Đêm Bác không ngủ” kể lại hai lần anh đội viên thức dậy nhìn thấy Bác không ngủ Em so sánh cảm nghĩ anh Bác Hồ hai lần Câu 6: Em viết lại hai khổ thơ đầu thơ “Lượm” tác giả Tố Hữu? Hãy cho biết hình ảnh bé Lượm thơ tác giả khắc họa nào? Câu 7: Vẻ đẹp sáng đảo Cô Tô sau trận bão qua Nguyễn Tuân miêu tả nào? Em tìm nhận xét từ ngữ ấy? Câu 8: Qua văn “Cây tre Việt Nam” tác giả miêu tả tre với vẻ đẹp phẩm chất gì? Qua gợi cho em liên tưởng đến đức tính người Việt Nam II TIẾNG VIỆT: Câu 1: Phó từ gì? Hãy đặt câu có phó từ? Câu 2: So sánh gì? Xác định kiểu so sánh khổ thơ sau: Anh đội viên mơ màng Như nằm giấc mộng Bóng Bác cao lồng lộng Ấm lửa hồng Câu 3: Hãy xác định phép nhân hóa câu ca dao sau: Vì sương nên núi bạc đầu Biển lay gió hoa sầu mưa Hãy cho biết nhân hoá gì? Câu 4: Ẩn dụ gì? Em nêu tác dụng phép ẩn dụ sử dụng hai câu thơ sau? Vẫn biết trời xanh mãi, Mà nghe nhói tim! (Viễn Phương ) Câu 5: Hoán dụ gì? T “bóng dài, vai, ngụy trang” câu thơ sau dùng để hoán dụ cho vật gì? Rất đẹp hình anh lúc nắng chiều Bóng dài đỉnh dốc cheo leo Núi không đè vai vươn tới Lá ngụy trang reo với gió đèo Câu 6: Trong câu có thành phần ? Hãy xác định thành phần chủ ngữ vị ngữ câu sau: Lan học Câu 7: Thế câu trần thuật đơn? Cho ví dụ minh họa III.Tập làm văn: Đề 1: Em viết văn tả lại người thân mà em yêu quý (ông, bà, cha, mẹ…) Đề 2: Hằng tháng, trường em tổ chức lao động tập thể Hãy tả lại buổi lao động gần mà em có tham gia Đề 3: Hãy tả lại cảnh sân trường chơi Đề 4: Em tả lại tiết học mà em yêu thích HẾT GỢI Ý ĐÁP ÁN MÔN NGỮ VĂN I VĂN: Câu 1: Đoạn trích “ Bài học đường đời đầu tiên” - Trích từ tác phẩm: “ Dế Mèn phiêu lưu kí” - Tác giả: Tô Hoài - Nội dung: Dế Mèn đẹp cường tráng tuổi trẻ tính nết kiêu căng, xốc nổi… Câu 2: Đoạn trích “ Sông nước Cà Mau” - Trích từ tác phẩm: Đất rừng phương Nam - Tác giả: Đoàn Giỏi - Nội dung: Cảnh sông nước Cà Mau đẹp rộng lớn, hùng vĩ, đầy sức sống hoang dã, sinh hoạt độc đáo hấp dẫn Câu 3: Sự chiến thắng tình cảm sáng, nhân hậu tình cảm ghen ghét, đố kị - Tình cảm sáng, nhân hậu lớn hơn, cao đẹp tình cảm ghen ghét, đố kị Câu 4: Cảm nhận em thiên nhiên người lao động miêu tả qua văn bản“ Vượt thác” Võ Quảng - Thiên nhiên rộng lớn, hùng vĩ… - Con người đẹp hùng dũng, khoẻ mạnh… Câu 5: Tâm trạng anh đội viên qua hai lần thức giấc: - Lần thứ nhất: anh ngạc nhiên trời khuya mà Bác ngồi bên bếp lửa với vẻ mặt trầm ngâm Anh hiểu Bác ngồi đốt lửa để sưởi ấm cho chiến sỹ Trong trạng thái mơ màng anh thấy Bác nhẹ nhàng dém chăncho anh -> Anh cảm nhận chăm lo, gần gũi vị lãnh tụ, anh nằm không yên lo cho Bác - Lần thứ hai ( Lần thứ ba thức giấc) trời sáng anh thấy Bác ngồi đó,m lo lắng anh thật hoảng hốt, anh mời Bác ngủ, nhận câu trả lời Bác làm cho anh cảm nhận lần lòng yêu thương mênh mông Bác nhân dân Câu 6: Bài thơ “ Lượm” tác giả Tố Hữu - Hai khổ thơ đầu thơ: Ngày Huế đổ máu ………………… Nhảy đường vàng - Hình ảnh bé Lượm: Hồn nhiên, vui tươi, hăng hái Câu 7: - Những từ ngữ miêu tả vẻ đẹp sáng đảo Cô Tô sau trận bão qua: trẻo, sáng sủa, sáng, xanh mượt, lam biếc, vàng giòn - Những hình ảnh miêu tả làm bất cảnh sắc vùng biển đảo tươi đẹp, giàu sức sống Câu 8: Vẻ đẹp phẩm chất tre: - Tre mọc xanh tốt nơi - Dáng tre vươn, mộc mạc, màu tre tươi nhũn nhặn - Mầm non mọc thẳng - Tre cứng cáp dẻo dai vững - Tre gắn bó làm bạn với người hoàn cảnh, tre thẳng thắn, bất khuất, tre anh dũng chiến đấu người, tre giữ làng, giữ nước, tre giúp người biểu lộ tình cảm qua âm nhạc cụ tre II- TIẾNG VIỆT: Câu 1: Phó từ: - Phó từ từ chuyên kèm với động từ, tính từ để bổ sung ý nghĩa cho động từ, tính từ - Đặt câu: Nam học Câu 2: So sánh: - So sánh đối chiếu vật, việc với vật, việc khác có nét tương đồng để làm tăng tính gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt - Xác định kiểu so sánh: + Từ “ như”(so sánh ngang bằng) + Từ “hơn” ( so sánh không ngang bằng) Câu 3: Nhân hoá: - Xác định phép nhân hoá câu ca dao sau: núi mà bạc đầu, hoa mà biết sầu - Nhân hoá: gọi tà cối… Câu 4: Ẩn dụ: - Là gọi tên vật, tượng tên vật,hiện tượng khác có nét tương đồng với nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt - “Trời xanh” phép ẩn dụ Bác Hồ -> Tác dụng: Bác Hồ trời xanh đầu Bác hóa thân vào trường cửu vĩnh thiên nhiên, đất nước dân tộc Đồng thời thể nỗi đau, tiếc nuối, nhớ thương da diết trước Bác Câu 5: Hoán dụ: - Hoán dụ: Là gọi tên vật, tượng, khái niệm… - Chỉ hình ảnh anh đội Câu 6: Các thành phần câu: - Chủ ngữ vị ngữ - Xác định: Lan- chủ ngữ; học- vị ngữ Câu 7: Câu trần thuật đơn: - Là loại câu m,ột cụm C- V tạo thành, dùng để giới thiệu, tả kể việc hay để nêu ý kiến - Ví dụ: (CN + phó từ + VN) III- TẬP LÀM VĂN: ĐỀ 1: A MỞ BÀI: Giới thiệu người thân tả B THÂN BÀI: + Miêu tả ngoại hình: Vóc dáng, khuôn mặt, đầu tóc, nước da, trang phục… + Miêu tả tính cách: cử chỉ, lời nói, suy nghĩ, việc làm, sở thích… + Kỉ niệm đáng nhớ người thân C KẾT BÀI: Tình cảm em dành cho người thân ĐỀ : A MỞ BÀI: - Giới thiệu chung buổi lao động (thời gian, thành phần ) B THÂN BÀI: - Tả lại cảnh trước buổi lao động (chuẩn bị chu đáo, háo hức ) - Tả lại cảnh buổi lao động diễn ( khu vực náo động tiếng dao, chổi ) - Tả lại cảnh cuối buổi lao động: kết C KẾT BÀI: - Nhận xét chung buổi lao động - Cảm nghĩ em qua buổi lao động ĐỀ : A MỞ BÀI: - Giới thiệu chung trường lớp em - Giới thiệu chơi em muốn tả B THÂN BÀI: - Trước chơi : không khí lớp, sân trường - Tiếng trống báo hiệu chơi, chơi diễn nào? + Cảnh buổi tập thể dục + Các hoạt động học sinh chơi (những trò chơi dân gian : đá cầu, nhẩy dây; bạn chuẩn bị cho tiết học sau ) - Kết thúc chơi C KẾT BÀI - Nhận xét chung chơi - Tình cảm em ĐỀ 4: A MỞ BÀI: - Giới thiệu chung lớp học - Giới thiệu tiết học em muốn tả B THÂN BÀI: - Tả lớp học phút bắt đầu tiết học (kiểm tra cũ: Thầy, cô học sinh nào? Không khí lớp học sao? ) - Tả lại cảnh tiết học diễn ra: Hoạt động học sinh, hoạt động thầy, cô giáo?… - Tả lại cảnh cuối tiết học: kết truyền đạt kiến thức giáo viên tiếp thu kiến thức học sinh - Kỉ niệm với người thầy, cô dạy tiết học C KẾT BÀI: - Nhận xét chung tiết học - Tình cảm em môn học Hết Giáo viên đề cương hướng dẫn ôn tập: Nguyễn Thị Bích Nhi Mail ntbnhi@vinhthuan.edu.vn ĐT: 0986197678 thắc mắc GV liên hệ địa Lưu ý: Nội dung đáp án gợi ý, hướng dẫn ôn tập cho học sinh, giáo viên cần hướng dẫn cụ thể chi tiết theo thực tế giảng dạy đơn vị ... em môn học Hết Giáo viên đề cương hướng dẫn ôn tập: Nguyễn Thị Bích Nhi Mail ntbnhi@vinhthuan.edu.vn ĐT: 09 861 9 767 8 thắc mắc GV liên hệ địa Lưu ý: Nội dung đáp án gợi ý, hướng dẫn ôn tập. .. thuật đơn? Cho ví dụ minh họa III .Tập làm văn: Đề 1: Em viết văn tả lại người thân mà em yêu quý (ông, bà, cha, mẹ…) Đề 2: Hằng tháng, trường em tổ chức lao động tập thể Hãy tả lại buổi lao động... tuổi trẻ tính nết kiêu căng, xốc nổi… Câu 2: Đoạn trích “ Sông nước Cà Mau” - Trích từ tác phẩm: Đất rừng phương Nam - Tác giả: Đoàn Giỏi - Nội dung: Cảnh sông nước Cà Mau đẹp rộng lớn, hùng vĩ,