Tuần 15 Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2007 Tập đọc Cánh diều tuổi thơ I. Yêu cầu: 1. Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng vui tha thiết, thể hiện niềm vui sớng của đám trẻ chơi thả diều. 2. Hiểu các TN mới trong bài và ND : niềm vui sớng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ mục đồng . 3. HS yêu thích trò chơi dân gian, yờu quờ hng, t nc. II. Đồ dùng: Bảng phụ III Hình thức dạy học : trong lớp, cá nhân, nhóm IV. Hoạt động dạy học A. Kiểm tra - Vì sao chú bé Đất quyết định thành Đất Nung ? B.Bài mới 1. Gt bài + ghi bảng 2. HD đọc + tìm hiều bài a. Luyện đọc - Gọi HS đọc cả bài - Bài chia làm mấy đoạn ? - GV kết hợp sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ và giải nghĩa từ. - GV đọc diễn cảm toàn bài. b. Tìm hiểu bài Hớng dẫn HS tìm hiểu ND bài theo câu hỏi trong sgk - Nêu ND của bài ? c. Luyện đọc diễn cảm - GV treo bảng ph chép đoạn " Tuổi thơ sao sớm" - GV đọc mẫu đoạn văn . - GV nhận xét bình chọn. 3. Củng cố - dặn dò - Nêu ND của bài ? - GV nhận xét giờ học. Về nhà luyện - 2 HS yếu nối tiếp nhau đọc bài " Chú Đất Nung" - 1 học sinh khá đọc cả bài. - HS đọc lớt chia đoạn: 2 đoạn - Nối tiếp đọc 2 đoạn(HS yếu) - Học sinh luyện đọc theo cặp - HS ln lt trả lời cỏc câu hỏi SGK - HS nêu 2 HS khá nối tiếp đọc 2 đoạn - HS phát hiện ging c, từ nhấn giọng, chỗ ngắt, nghỉ - HS luyện đọc theo cặp - Thi đọc diễn cảm - HS nhận xét bình chọn 1 đọc .CB b i sau. ____________________________________ Toán Chia hai số có tận cùng là CC chữ số 0 I. Mục tiêu: 1. HS biết thực hiện phép chia hai số có tận cùng là các chữ số 0. 2. Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép chia trong tớnh toỏn. 3. HS có ý thức học tập môn toán. II. Đồ dùng:Bng ph III Hình thức dạy học : trong lớp, cá nhân IV. Hoạt động dạy học A. Kiểm tra: HS yếu l m b i 1b(tr 79) B. Bài mới 1. GT bài- ghi bảng 2. Dạy bài mới a. Bớc chuẩn bị. - Nêu quy tắc chia nhẩm cho 10, 100, 1000, . và tự lấy VD ? - Muốn chia 1 số cho 1 tích ta làm ntn? b. Trờng hợp SBC và SC đều có 1 c/s 0 ở tận cùng: VD: 320 : 40 = ? - Thực hành chuyển thành 1 số : 1 tích. + GVHD thực hành theo các bớc: - Đặt tính - Cùng xoá 1 c/s 0 - Thực hiện chia: 32 : 4 - Nêu lại các bớc chia ? c. Trờng hợp c/s 0 ở tận cùng của SBC nhiều hơn SC: VD: 32.000 : 400 = ? +Thực hành chuyển thành 1 số chia cho 1 tích. +HD đặt tính theo 3 bớc nh SGK. d. Kết luận - Khi thực hiện phép chia mà SBC và SC - HS yếu nêu ming -VD: 320:10; 3200:100 . - 2 HS nêu -HS nờu cỏch lm - 320 : 40 = 320 : ( 10 x 4 ) = 320 : 10 : 4 = 32 : 4 = 8 - HS nêu - HS thực hành 32000 : 400 = 32000:(100x4) = . - HS khá nêu 2 có tận cùng là c/s 0 ta làm ntn ? 3. Luyện tập Bài 1: Tính - Nêu các bớc chia ? Bài 2:Tỡm x - x là th nh phn no cha biết ? - Muốn tìm TS cha biết ta làm ntn ? -GV nhận xét kết quả Bài 3: - Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? - GV chấm chữa bài 4. Củng cố - dặn dò - GV tóm tắt nội dung b i - GV nhận xét giờ học. CB b i sau. - HS tự làm nháp - 2HS yếu lên bảng cha - Lớp nhận xét - HS nêu yêu cầu - x là TS cha biết - HS nêu - 2 HS lên bảng làm - Nhận xét b i - HS đọc đề bài - HS tóm tắt - HS làm vở - 1 em chữa bài ____________________________________ Đạo đức Biết ơn thầy GIO, Cô giáo (tiếp) I. Mục tiêu: - Hiểu đợc cụng lao của các thầy giáo, cô giáo đối với HS . HS phải kính trọng, biết ơn, yêu quí thầy giáo, cô giáo . - Biết bày tỏ sự kính trọng, biết ơn các thầy, giáo cô giáo bng nhng hnh vi, thỏi , vic lm. - GDHS luôn có thái độ và hành động kính trọng và biết ơn các thầy giáo, cô giáo. II. Đồ dùng: Bng ch III Hình thức dạy học : trong lớp, cá nhân, nhóm I V . Hoạt động dạy học A. Kiểm tra : - Vì sao chúng ta phải kớnh trng ,biết ơn thầy cô giáo ? - Em đã làm gì để t lũng biết ơn thầy cô ? B. Bài mới 1. Gt bài: + Ghi bảng 2. HĐ1: Kể chuyện ( bi 3- Sgk ) - Em hãy kể một kỷ niệm đáng nhớ nhất về cô giáo đã dạy em những năm học tr- ớc ? - GV nhận xét KL: 3. HĐ2; - Trình b y sáng TUẦN 15 ThͱKDLQJj\« tháng « QăP« ĐẠO ĐỨC Tiết: 15 BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO (Tiết 2) I.MỤC TIÊU: - Biết ông lao thầy giáo, cô giáo - Nêu việc cần làm thể biết ơn thầy giáo cô giáo - Lễ phép lời thầy giáo, cô giáo HS TC: Nh̷c nhͧ b̩n thc hi͏n kính tr͕ng, bi͇t ˯n ÿ͙i vͣi th̯y giáo, cô giáo ÿm ÿang d̩y * KNS: + Kĩ lắng nghe lời dạy bảo thầy cô + Kĩ thể kính trọng, biết ơn với thầy cô II.CHUẨN BỊ: - SGK.Kéo, giấy màu, bút màu, hồ dán III Các hoạt động dạy học: Ho̩t ÿ͡ng cͯa giá hay để kể thi - Tổ chức làm việc lớp: + Yêu cầu nhóm lên kể chuyện, - Kết luận: Các câu chuyện mà em nghe thể học gì? Hoạt động 3: Sắm vai xử lý tình * KNS: + Kĩ lắng nghe lời dạy bảo thầy cô + Kĩ thể kính trọng, biết ơn với thầy cô - Yêu cầu hs làm việc theo nhóm - Kết luận: Ở tình hỏi: + Kể lại tai nạn hai người bột +Đất Nung làm thấy hai người bột gặp nạn +Nêu nội dung B.Bài mới: Giͣi thi͏u bài- GV cho HS quan sát tranh, giới thiệu Ghi đề Luy͏n ÿ͕c - 1HS khá2.42 Tm[(u)-3( n)] TJETQq68.544 64.944 229.94 724.54 reW* nBT/F7 14W* 0 124.3 - Yêu cầu HS luyện đọc cặp đôi -Tổ chức HS thi đọc diễn cảm 5.Củng cố-Dặn dò: + Bài văn nói lên điều gì? +Trò chơi thả diều mang lại cho tuổi thơ -Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học đọc trước Tu͝ Nga, mang đồ chơi mà có đến lớp i * GV nêu kết luận -Cho HS đặt tính thực tính 320: 40, có sử dụng tính chất vừa nêu -GV nhận xét kết luận cách đặt tính b.Phép chia 32 000: 400 (trường hợp số chữ số tận số bị chia nhiều số chia) -GV thực tương tự c Luy͏n t̵p thc hành Bài 1/80: - Bài tập yêu cầu làm g ? - Yêu cầu HS lớp tự làm - Cho HS nhận n ************************** Mĩ thuật 1Jj\7͇WO͍K͡LYjPD[XkQ 7L͇W *************************** ThͱEDQJj\ « tháng « QăP« KHOA HỌC 7L͇W TIẾT KI gây láng phí n˱ͣc Hoạt động 2: Tại ta phải thực tiết kiệm nước - Yêu câu HS quan sát hình vẽ tranh 61 trả lời câu hỏi: + Em có nhận xét hình vẽ a, b? +Vì cần phải tiết kiệm nước? Kết luận Hoạt động 3: Cuộc thi đội tuyên truyền giỏi - II Đồ dùng dạy học: HS chuẩn bị em đồ chơi.Giấy khổ to bút III Hoạt động lớp: Ho̩t ÿ͡ng cͯa giáo viên A Bài cũ: - Gọi HS đọc cho HS viế Ho̩t ÿ͡ng cͯa h͕c sinh - Nhận xét, kết luận từ Bà - HS khác nhận x t, bổ sung - GV nhận x t, kết luận: Nói thêm công đoạn quan trọng tr nh sản xuất gốm tráng men cho sản phẩm gốm Tất sản phẩm gốm có độ bóng đẹp phụ thuộc vào việc tráng men - GV yêu cầu HS kể công việc nghề thủ công điển h nh địa phương nơi em sống Chợ phiên: * +R̩Wÿ͡QJWKHRQKyP: -GV cho HS dựa vào SGK, tranh, ảnh để thảo luận câu hỏi: + Chợ phiên ĐB Bắc Bộ có đặc điểm g ? (hoạt động mua bán, ngày họp chợ, hàng hóa bán chợ) - Vài HS kể - HS thảo luận - Tr nh bày kết + Mua bán tấp nập, ngày họp chợ không trùng nhau, hàng hóa bán chợ phần lớn sản xuất địa phương + Chợ nhiều người; Trong chợ có hàng hóa địa phương từ nơi khác đến + Mô tả chợ theo tranh, ảnh: Chợ nhiều người hay người? Trong chợ có loại hàng hóa nào? - GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời GV: Ngoài sản phẩm sản xuất địa phương, chợ có nhiều mặt hàng mang từ nơi khác đến để phục vụ cho đời - HS đọc sống, sản xuất người dân - HS trả lời câu hỏi &ͯQJF͙: - GV cho HS đọc phần học khung - Cho HS điền quy tr nh làm gốm vào bảng phụ - LSĐLĐP:Địa phương em có ngành nghề thủ công nào? GV giới thiệu làng nghề rèn Ngan Dừa, Hồng Dân, làng nghề đan đát phước long, làng mộc Ninh Hòa hồng dân làng nghề muối Đông Hải 1K̵Q[pW- G̿QGz - Nhận x t tiết học, dặn dò - Xem Thủ đô Hà Nội 7̵SOjPYăn Tiết: 29 LUYỆN TẬP VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I.Mục tiêu: - Nắm vững cấu tạo phần (mở bài, thân bài, kết bài) văn miêu tả đồ vật tr nh tự miêu tả; hiểu vai trò quan sát việc miêu tả chi tiết văn, xen kẽ lời tả với lời kể (BT1) - Lập dàn ý cho văn tả áo mặc đến lớp (BT2) - Vận dụng tốt kiến thức học vào thực hành II Đồ dùng dạy học: - Ảnh xe đạp,Chiếc áo III Các hoạt động dạy học: Hoạt động th y 1͜Qÿ͓QK: .L͋PWUDEjLFNJ: - Gọi HS trả lời câu hỏi: - Thế miêu tả? - Nêu cấu tạo văn miêu tả? - Yêu cầu học sinh đọc phần mở bài, kết cho đoạn thân tả trống - Nhận x t chung %jLPͣL: D *LͣL WKL͏X EjL: Trong tiết học này, em làm luyện tập để nắm cấu tạo văn tả đồ vật; vai trò quan sát văn miêu tả Từ lập dàn ý văn miêu tả đồ vật b) +˱ͣQJG̳QOjPEjLW̵S: %jL: - Yêu cầu 2HS nối tiếp đọc đề - Y/cầu HS trao đổi theo cặp trả lời câu hỏi: Hoạt động trò Tác giả quan sát e đạp b ng giác quan - Phát phiếu cho cặp yêu cầu làm câu b câu d vào phiếu - Nhóm làm xong trước dán phiếu lên - Các nhóm khác nhận x t bổ sung - Nhận x t, kết luận lời giải b phần th n bài, e đạp miêu tả theo tr nh tự + Tả bao quát xe + Tả phận có đặc điểm bật + Nói t nh cảm Tư câu trả lời cho với áo mặc a/ 0ͧEjL b/ Thân EjL c/ ͇W EjL - Gọi HS đọc dàn ý - Hỏi: Để quan sát kĩ đồ vật s tả ch ng ta cần quan sát b ng giác quan nào? hi tả đồ vật ta cần lưu điều g ? -Nhận x t 3.Củng cố: -Khi thực ph p chia có dư cần ý điều g ? - Cần ý số chia dư phải b số - Làm toán cẩn thận để không bị tính chia nhầm -Nhận x t tiết học 4.Dặn dò: -Về làm tập luyện thêm VBT ... Trờng tiểu học Nam tiến Thiết kế bài giảng Phòng giáo dục & đào tạo quan hoá t-hoá Trờng Tiểu học nam tiến Thiết kế bài giảng lớp 4 Giáo viên : Trịnh Xuân Thiện Khu cốc Năm học: 2008 - 2009 GV: Trịnh Xuân Thiện Lớp 4 khu Cốc 97 Trờng tiểu học Nam tiến Thiết kế bài giảng Lịch giảng dạy Tuần 15 Thứ Ngày Thời khoá Biểu Tên bài dạy Ghi chú Thứ Hai 08/12 Chào cờ Đạo đức Biết ơn thầy giáo, cô giáo(T2) Toán Chia 2 số có tận cùng là chữ số 0 Tập đọc Cánh diều tuổi thơ Lịch sử Nhà Trần và việc đăp đê Thứ Ba 09/12 Toán Chia cho số có hai chữ số Chính tả Nghe viết: Cánh diều tuổi thơ LT&C Mở rộng vốn từ: Đồ chơi, Trò chơi Mĩ thuật Vẽ tranh: vẽ chân dung Thể dục Ôn bài TDPTC-TC: Thỏ nhảy Thứ T 10/12 Toán Chia cho số có hai chữ số (Tiếp) Kể chuyện Kể chuyện đã nghe đã đọc Địa lý Hoạt động sản xuất của ngời dân ở đồng bằng Bắc bộ (Tiếp) Tập đọc Tuổi ngựa Âm nhạc Học bài hát tự chọn do địa phơng hoặc trong phần phụ lục Thứ Năm 11/12 Toán Luyện tập Tập làm văn Luyện tập miêu tả đồ vật Khoa học Tiết kiệm nớc Thể dục Ôn bài TDPTC-TC: Lò cò tiếp sức Kỹ thuật Cắt khâu, thêu sản phẩm tự chọn Thứ Toán Chia cho số có hai chữ số (Tiếp) LT&C Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi Khoa học Làm thế nào để biết có không khí Tập làm văn Quan sát đồ vật GV: Trịnh Xuân Thiện Lớp 4 khu Cốc 98 Trêng tiĨu häc Nam tiÕn ThiÕt kÕ bµi gi¶ng o0o Thø hai ngµy 08 th¸ng 12 n¨m 2008 Đạo Đức: BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO (TT) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu: - Công lao của thầy giáo, cô giáo đối với HS - HS phải kính trọng, biết ơn, yêu quý thầy giáo, cô giáo 2. Thái độ: - Kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo. 3. Hành vi: - Biết làm giúp thầy cô giáo một số công việc phù hợp - Phê phán, nhắc nhở các bạn để thực hiện tốt vai trò của người HS II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giấy, bút viết cho mỗi nhóm III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Giáo viên Học sinh HĐ1(4’) Kiểm tra bài cũ: + Nêu những việc làm thể hiện sự kính trọng, biết ơn thầy cô giáo? + Đọc ghi nhớ trong SGK HĐ2(1’) .Bài mới : Giới thiệu bài HĐ3(5’) Báo cáo kết quả sưu tầm - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm + Phát cho mỗi nhóm HS 3 tờ giấy và bút + yêu cầu các nhóm viết lại các câu thơ, ca dao, tục ngữ đã sưu tầm được vào một tờ giấy; + Yêu cầu các nhóm dán lên bảng các kết quả theo 3 nhóm - Yêu cầu đại diện một nhóm đọc các câu ca dao, tục ngữ - Giải thích một số câu khó hiểu Các câu ca dao, tục ngữ khuyên ta điều gì? HĐ4(18’) Thi kể chuyện - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm + Yêu cầu các nhóm chọn một câu chuyện hay để thi kể chuyện - Tổ chức làm việc cả lớp + Yêu cầu lần lượt từng nhóm lên kể chuyện. Cử 5 HS làm ban giám khảo, phát cho mỗi thành viên ban giám khảo 3 miếng giấy màu: đỏ, cam, vàng - Biết chào lễ phép, giúp đỡ thầy cô những việc phù hợp, chúc mừng, cảm ơn các thầy cô khi cần thiết - 2 HS đọc ghi nhớ - HS nhắc lại đề bài - HS làm việc theo nhóm + Lần lượt từng HS trong nhóm ghi vào giấy các nội dung theo yêu cầu của GV (không ghi trùng lặp) + Cử người đọc các câu ca dao, tục ngữ - Đại diện các nhóm lên bảng dán kết quả - HS đọc toàn bộ các câu ca dao, tục ngữ - Các câu ca dao, tục ngữ khuyên ta phải biết kính trọng, yêu quý thầy cô, vì thầy cô dạy chúng ta điều hay lẽ phải, giúp ta nên người. - HS làm việc theo nhóm + Lần lượt kể cho nhóm nghe câu chuyện của mình đã chuẩn bò - Chọn một câu chuyện hay, tập kể trong nhóm để chuẩn bò dự thi + HS mỗi nhóm lần lượt kể câu chuyện * Ban giám khảo đánh giá: Đỏ: rất hay; Cam: hay; Vàng: bình thường - Các HS khác nhận xét, bày tỏ cảm nhận về các câu chuyện GV: TrÞnh Xu©n ThiƯn Líp 4 khu Cèc 99 Trêng tiĨu häc Nam tiÕn ThiÕt kÕ bµi gi¶ng Giáo viên Học sinh để đánh giá - Các câu chuyện mà các em được nghe đều thể hiện bài học gì? HĐ5(6’) LÀM BƯU THIẾP:- GV nêu yêu cầu làm bưu thiếp chúc mừng thầy cô giáo - HS trả lời - HS làm việc cá nhân. HĐ6(3’) Củng cố, dặn dò:- Nêu những việc làm thể hiện sự kính trọng, Kế hoạch dạy học (tuần 15) Thứ Ngày Tiết Mơn học Bài dạy Hai 01/10 1 2 3 4 5 SHDC Tập đọc Tốn Lịch sử Chính tả Cánh diều tuổi thơ Chia hai số có tận cùng là chữ số 0 Nhà Trần và việc đắp đê Cánh diều tuổi thơ Ba 02/10 1 2 3 4 5 Thể dục LTVC Tốn Khoa học Kể chuyện Mở rộng vốn từ: Đồ chơi-Trò chơi Chia cho số có hai chữ số Tiết kiệm nước Kể chuyện đã nghe đã đọc Tư 03/10 1 2 3 4 5 Tập đọc Tốn Đạo đức Tập làm văn Mỹ thuật Tuổi Ngựa Chia cho số có hai chữ số (tt) Biết ơn thầy giáo, cô giáo Luyện tập miêu tả đồ vật Năm 04/10 1 2 3 4 5 Thể dục LTVC Tốn Khoa học Âm nhạc Giữ phép lòch sự khi đặt câu hỏi Luyện tập Làm thế nào để biết có không khí Sáu 05/10 1 2 3 4 5 Địa lý Tốn Tập làm văn Kỹ thuật Sinh hoạt lớp Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ (tt) Chia cho số có hai chữ số (tt) Quan sát đồ vật Thêu móc xích 1 Tuần 15 (01/12/2008-05/12/2008) Thứ…hai……ngày…01…….tháng…12… năm 2008…… Tiết 1 SINH HOẠT DƯỚI CỜ Thứ…hai……ngày…01…….tháng…12… năm 2008…… Tiết 2 Tập đọc Cánh diều tuổi thơ I.Mục tiêu: -Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. .Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng vui tha thiết, thể hiện niềm vui sướng của đám trẻ khi chơi thả diều -Hiểu từ ngữ mới trong bài (mục đồng, huyền ảo, khát vọng, tuổi ngọc ngà,khát khao) -Hiểu nội dung bài Niềm vui sứong và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ mục đồng khi các em lắng nghe tiếng sáo diều, ngắm những cánh diều bay lơ lững trên bầu trời II. Đồ dùng dạy-học: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK III.Hoạt động dạy- học Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Ổn đònh : 2.Kiểm tra bài cũ : Chú đất Nung .Đất Nung đã làm gì khi nhìn thấy 2 người bột gặp tai nạn .Vì sao Đất Nung có thể nhảy xuống nước cứu 2 người bột. Gv nhận xét ghi điểm. -2-HS tiếp nối nhau đọc truyện “Chú đất Nung” phần sau + trả lời câu hỏi , SGK 3. Bài mới a) Giới thiệu bài 2 Treo tranh minh họa Bài đọc cánh diều tuổi thơ sẽ cho các em thấy niềm vui sướng và những khát vọng đẹp đẽ mà trò chơi thả diều mang lại cho trẻ em Bức tranh vẽ cảnh các bạn nhỏ đang thả diều trong đêm trăng b) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài Luyện đọc -Yêu cầu Hs - Kết hợp giúp HS hiểu nghóa các từ chú thích cuối bài, cách đọc - GV đọc diễn cảm toàn bài – giọng vui tha thiết, nhấn giọng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm thể hiện vẻ đẹp của cánh diều, của bầu trời, niềm sung sướng và khát vọng của đám trẻ khi chơi thả diều . *Tìm hiểu bài -Yêu cầu HS . Tác giả đã chọn những chi tiết nào để diễn tả cánh diều ? .Tác giả đã quan sát cánh diều bằng những giác quan nào? .Đoạn 1 cho em biết điều gì? -Yêu cầu HS .Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ thơ những niềm vui lớn như thế nào? .Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em những ước mơ đẹp như thế nào ? - Tiếp nối nhau đọc từng đoạn (2-3 lượt) Đoạn 1: 5dòng đầu Đoạn 2 :phần còn lại - Luyện đọc theo cặp -2 HS đọc cả bài -Đọc (đoạn 1) -trả lời câu hỏi . Cánh diều mềm mại như cánh bướm/ trên cánh diều có nhiều loại sáo/ sáo đơn, sáo kép, sáo bè Tiếng sáo diều vi vu, trầm bổng . Tác giả đã quan sát cánh diều bằng tai và bằng mắt . Đoạn 1: Tả vẻ đẹp của cánh diều .Đọc đoạn 2- trả lời câu hỏi .Các bạn hò hét nhau thả diều thi, vui sướng đến phát dại nhìn lên trời .Nhìn lên bầu trời đêm huyền ảo, đẹp như 1 tấm thảm nhung, khổng lồ, bạn nhỏ thấy lòng cháy lên, cháy mãi khát vọng / suốt 1 thời mới lớn bạn đã ngửa cổ chờ đợi 1 nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời, bao giờ cũng hy vọng tha 3 .Đoạn 2 nói lên điều gì ? .Gọi 1 HS đọc câu mở bài và câu kết bài .Qua các câu mở bài và câu kết bài, tác giả muốn nói điều gì về cánh diều tuổi thơ .Bài văn nói lên điều gì? thiết cầu xin : Bay đi diều ơi, bay đi .Đoạn 2: nói lên rằng trò chơi thả diều đem lại niềm vui về những ước mơ đẹp .HS đọc và trả lời câu hỏi .Cánh diều khơi gợi những ước mơ đẹp cho tuổi thơ .Bài văn Tn 15: Thø 2 ngµy 7 th¸ng 12 n¨m 2009 Tập đọc: CÁNH DIỀU TUỔI THƠ I. MỤC TIÊU: - §äc tr«i ch¶y ®ỵc toµn bµi, biÕt ®äc víi giäng vui, hån nhiªn ; bíc ®Çu biÕt ®äc diƠn c¶m mét ®o¹n trong bµi. - HiĨu ND : NiỊm vui síng vµ nh÷ng kh¸t väng tèt ®Đp mµ trß ch¬i th¶ diỊu ®em l¹i cho løa ti nhá. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ trong SGK. - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS đọc bài Chú Đất Nung (phần sau), trả lời câu hỏi về nội dung bài. 2.Bài mới:Giới thiệu bài: Cho HS xem tranh minh hoạ bài đọc trong SGK và giới thiệu bài. Hướng dẫn luyện đọc : - Đọc từng đoạn. - Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát âm nếu HS mắc lỗi. Chú ý đọc đúng câu sau : Tôi đã ngửa cổ suốt một thời mới lớn để chờ đợi một nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời / và bao giờ cũng hy vọng khi tha thiết cầu xin : “Bay đi diều ơi ! Bay đi !” - Yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài. - Đọc theo cặp. - Gọi HS đọc lại bài. - GV đọc diễn cảm cả bài Hướng dẫn HS tìm hiểu bài : §o¹n 1:Tõ ®Çu . v× sao sím. + ý1: VỴ ®Đp cđa c¸nh diỊu. - Hai học sinh lên bảng thực hiện theo yêu cầu của GV - HS xem tranh minh hoạ bài đọc trong SGK (trẻ em và trò chơi thả diều cho những cánh diều bay lơ lửng trên bầu trời). - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. + Đoạn 1 : 5 dòng đầu. + Đoạn 2 : Phần còn lại. - Sửa lỗi phát âm, đọc đúng theo hướng dẫn của GV. - Thực hiện theo yêu cầu của GV. - HS luyệïn đọc theo cặp. - Một, hai HS đọc cả bài. - Theo dõi GV đọc bài. - Thực hiện theo yêu cầu của GV. -Cánh diều mềm mại như cánh bướm. Giáo viên Học sinh - Tác giả đã chọn những chi tiết nào để tả cánh diều? - T¸c gi¶ ®· quan s¸t c¸nh diỊu b»ng nh÷ng gi¸c quan nµo? GV: C¸nh diỊu ®ỵc miªu t¶ tØ mØ b»ng c¸ch quan s¸t tinh tÕ kÕt hỵp víi phÐp so s¸nh lµm cho nã trë nªn ®Đp h¬n, ®¸ng yªu h¬n. - §o¹n 1 cho em biÕt ®iỊu g×? §o¹n 2: Cßn l¹i. + ý2: C¸nh diỊu ®em ®Õn niỊm vui vµ nh÷ng kh¸t väng tèt ®Đp cho ti th¬. - Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em những niềm vui lớn như thế nào? -Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em những mơ ước đẹp như thế nào? Em hãy đặt câu với từ huyền ảo. - Qua các câu mở bài và kết bài, tác giả muốn nói điều gì về cánh diều tuổi thơ? - §o¹n 2 cho em biÕt ®iỊu g×? - Néi dung bµi v¨n nµy lµ g×? Hướng dẫn HS đọc diễn cảm : - Yêu cầu HS đọc bài. GV hướng dẫn HS t×m giọng phù hợp với diễn biến của câu chuyện. : giọng tha thiết, nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm, thể hiện vẻ đẹp của cánh diều, của bầu trời, miền vui sướng của đám trẻ khi thả diều. - GV đọc diễn cảm đoạn cuối bài. - Yêu cầu HS đọc luyện đọc đoạn đoạn cuối bài, GV theo dõi, uốn nắn. - Thi đọc diễn cảm. Trên cánh diều có nhiều loại sáo – sáo đơn, sáo kép, sáo bè, . . . Tiếng sáo diều vi vu, trầm bổng. - B»ng tai vµ m¾t. 1, Các bạn hò hét nhau thả diều, vui sướng đến phát dại nhìn lên trời. 2, Nhìn lên bầu trời đêm huyền ảo, đẹp như một tấm thảm nhung khổng lồ, bạn nhỏ thấy lòng cháy lên, cháy mãi khát vọng. Suốt một thời mới lớn, bạn đã ngửa cổ chờ đợi một nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời, bao giờ cũng hy vọng, tha thiết cầu xin: Bay đi diều ơi! Bay đi! - VD : Cảnh núi non hùng vó đẹp một cách thật huyền ảo. 3, HS có thể trả lời theo 1 trong 3 ý đã nêu, ý đúng nhất là ý 2. Néi dung:Niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ mục đồng). - 2 HS đọc toàn bài. - Cả lớp theo dõi. - Từng cặp HS luyện đọc diễn cảm đoạn cuối bài. - Một vài học sinh thi đọc diễn cảm đoạn cuối bài trước lớp. 3. Củng cố, dặn dò: Giáo viên Học sinh - Nội dung bài văn này là gì? (- Về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn. Chuẩn bò bài “ Tuổi ngựa” - Nhận xét tiết học. Toán: CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN :15 Thứhai 7/12 tiết Môn Bài dạy 15 Chào cờ Tuần 15 29 Tập đọc Cánh diều tuổi thơ 71 Toán Chia hai số có tận cùng là các chữ số 0 15 Đạo đức Biết ơn thầy giáo cô giáo 15 Kó thuật Thêu móc xích ( tt) Thứ ba 8/12 9 ATGT n tập 72 Toán Chia cho số có hai chử số 15 Chính tả Cánh diều tuổi thơ 29 Luyện từ câu Mở rộng vốn từ đồ chơi trò chơi 15 Lòch sử Nhà trần và việc đắp đê 29 Thể dục n bài thể dục phát triển chung – thỏ nhải Thứ tư 9/12 30 Tập đọc Tuổi ngựa 73 Toán Chia cho số có hai chử số (tt) 29 Tập làm văn Luyện tập miêu tả đồ vật 29 Khoa học Tiết kiệm nước 15 Hát Học hát bài tự chọn dành cho đòa phương Thứ năm 10/12 74 Toán Luyện tập 30 Luyện từ câu Giử phép lòch sự khi đặt câu hỏi 15 Đòa lí Hoạt động sản xuất của người dân ĐBBB (tt) 15 Kể chuyện Kể chuyện đả nghe đả đọc 30 Thể dục n bài thể dục phát triển chung – lò cò tiếp sức Thứ sáu 11/12 30 Tập Làmvăn Quan sát đồ vật 75 Toán Chia cho số có hai chử số (tt) 30 Khoa học Làm thế nào để biết có không khí 15 Mó thuật Vẽ chân dung 15 Sinh hoạt lớp Tuần 15 _______________________________ NS: 6/12 CHÀO CỜ ND: 7/12 TUẦN 15 _________________________ Tiết 29 Tập đọc CÁNH DIỀU TUỔI THƠ I - MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU Biết đọc với giọng vui ,hồn nhiên , bước đầu biết đọc diển cảm một đoạn trong bài Hiểu nội dung : niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều đem lại cho lứa tuổi nhỏ Trả lời câu hỏi SGK - HS phải có mơ ước, và niềm vui sướng khi thực hiện những mơ ước ấy. II - CHUẨN BỊ - GV : Tranh minh hoạ nội dung bài học. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Kiểm tra bài cũ : Chú Đất Nung - Yêu cầu HS đọc diễn cảm và trả lời câu hỏi . Dạy bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a - Hoạt động 1 : Giới thiệu bài - Giới thiệu tranh minh hoạ bài đọc trong SGK và trò chơi thả diều. - Hôm nay, các em sẽ đọc bài “ Cánh diều tuổi thơ”. Qua bài đọc này, các em sẽ thấy niềm vui sướng và những khát vọng đẹp đẽ mà trò chơi thả diều mang lại cho các bạn nhỏ. - b - Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện đọc - Đọc diễn cảm cả bài. - Chia đoạn, giải nghóa thêm từ khó . c – Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài - Tác giả đã chọn những chi tiết nào để tả cánh diều + cánh diều được tả từ khái quát đến cụ thể : Cánh diều được miêu tả bằng nhiều giác quan ( mắt nhìn – cành diều mềm mại như cánh bướm, tai nghe và những ước mơ đẹp như thế nào ? - Qua các câu mở bài và kết bài tác giả muốn nói điều gì về cánh diều tuổi thơ d - Hoạt động 4 : Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm bài văn. - Giọng đọc êm ả, tha thiết. Chú ý đọc liền mạch các cụm từ trong câu : - HS đọc từng đoạn và cả bài. - Đọc thầm phần chú giải. * HS đọc thành tiếng – cả lớp đọc thầm - Đọc thầm các câu hỏi, làm việc theo từng nhóm, trao đổi trả lời câu hỏi + Cành diều mềm mại như cánh bướm. Trên cánh diều có nhiều loại sáo – sáo lông ngỗng, sáo đơn, sáo kép, sáo bè. Tiếng sáo vi vu , trầm bổng. – tiếng sáo vi vu , trầm bổng )) - Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em những niềm vui lớn - Các bạn hò hét nhau thả diều thi, vui sướng đến phát dại khi nhìn lên bầu trời. Trong tâm hồn cháy lên khát vọng , mà bạn ngửa cổ chờ một nàng tiên áo xanh. - Cánh diều tuổi thơ khơi gợi những ước mơ đẹp cho tuổi thơ . - Luyện đọc diễn cảm - HS nối tiếp nhau đọc. Tôi đã ngửa cổ suốt một thời mới lớn để chờ đợi một nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời và bao giờ cũng hi vọng khi tha thiết cầu xin : “ Bay đi diều ơi / Bay đi ! “ Củng cố – Dặn dò - Nêu đại ý của bài : - Bài văn miêu tả niềm vui và những ước mơ đẹp của tuổi thơ qua trò chơi thả diều. - Chuẩn bò : Tuổi Ngựa. Nhận xét tiết học. _____________________ TIẾT :71 TOÁN TIẾT 3 : CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CÁC CHỮ SỐ O I - MỤC TIÊU: Thực hiện được chia hai số có tận cùng là chữ số 0 Bìa :1,2a,3a HSK: bài 3 b Rèn luyện kỉ năng tính toán cho HS HS biết áp dụng trong tính toán thực tế II.CHUẨN BỊ: Bảng phụ , phiếu học tập III.CÁC HOẠT ... Ghi đề Luy͏n ÿ͕c - 1HS khá2 .42 Tm[(u )-3 ( n)] TJETQq68. 544 64. 944 229. 94 7 24. 54 reW* nBT/F7 14W* 0 1 24. 3 - Yêu cầu HS luyện đọc cặp đôi -Tổ chức HS thi đọc diễn cảm 5.Củng cố-Dặn dò: + Bài văn... dân ta - Nghề nhân dân ta thời Trần 94 7 24. 54 reW* nBT/F6 14. 04 Tf1 0 167.06 776.76 Tm[(ó196 64. 067 .43 -0 .0569 T(í)] TJETQq68. 544 64. 944 22 Tích hͫp GDBVMT: -Việc đắp đê trở thành truyền thốngcủa... tính -GV hướng dẫn HS cách ước lượng thương lần chia -GV chữa HS Bài -Gọi HS đọc đề trước lớp -Yêu cầu HS lên bảng làm bài, lớp làm vào -GV nhận xét Bài 3: Dành cho HSTC làm thêm -GV yê - Nhà