giáo án Âm nhạc 9

- Cho lớp hát một bài hát tập thể II/ Kiểm tra bài củ: - Lồng ghép trong giờ dạy.. - GV đánh giai điệu bài tập đọc nhạc - HS trình bày một nữa đọc nhạc, mộtnữa hát lời, hai bên cùng vỗ t

Trang 1

- học hát: bóng giáng một ngôi trờng.

a/ mục tiêu:

- Qua dạy hát, giúp HS biết đợc giai điệu của bài hát Bóng giáng một ngôi

trờng Biết hát chính xác những chổ đảo phách.

- Hát với tình cảm sôi nổi, nhiệt tình

- Giáo dục tình yêu mái trờng, tình cảm gắn bó với thầy, cô giáo và bạn bè

- HS đọc thuộc lời bài hát

d/ tiến trình bàI dạy:

I/ ổn định lớp:

- Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp

- Cho lớp hát một bài hát tập thể

II/ Kiểm tra bài củ:

- Lồng ghép trong giờ dạy

III/ Triển khai bài:

Nội dung kiến thức Hoạt động của thầy và trò

I/ Nội dung 1: Học hát

Bóng giáng một ngôi trờg.

Nhạc và lời: Hoàng Lân

- Giới thiệu về bài hát

- Nghe băng mẫu bài hát

- Chia đoạn, chia câu

tr-+ Hãy tìm hiểu về bản nhạcvà kể tên các kíhiêu âm nhạc có trong bài?

* Trong bài có các kí hiệu âm nhạc: Dấunhắc lại, khung thay đổi,dấu nối, dấu lặng

đơn

+ Bài hát đợc chia thành mấy câu hát?

+ HS trã lời dựa vào bài hát

- GV hớng dẫn bài hát đợc viết ở hình thứcmột đoạn, gồm 6 câu, mổi câu có bãy nhịp

- GV đàn

HS luyện thanh theo mẫu âm Mi – mê ma

GV hớng dẫn HS tập hát từng câu theo

Trang 2

- Tập hát từng câu.

- Hát đầy đủ cả bài

- Trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh

- Tập trình bày cáh hát nối tiếp

kiểu móc xích Tập câu một ba lần, GV hátmẫu và đàn giai điệu cho HS nghe và háttheo.Tiến hành tập từng câu nh trên GV yêucầu hát nối tiếp câu ba và câu bốn, sau đónối tiếp cả bài

- GV hớng dẫn cách phát âm và lấy hơi, tiếnhành ráp các câu nhạc thành một bài háthoàn chỉnh

- HS thực hiện

- HS trình bày hoàn chĩnh bài hát hai lần

- GV đệm đàn yêu cầu HS hát thể hiện tínhchất vui tơi, nhẹ nhàng

- GV hớng dẫn chia lớp theo bốn tổ, mỗi tổlần lợt hát nối tiếp từng câu cả hai lời

- Biết sơ lựoc về quãng

- Đọc đúng bài tập đọc nhạc giọng Son trỡng trong SGK

Trang 3

Sơ lợc về quãng.

* Quãng là khoãng cách độ cao giữa

hai âm liền bậc hoặc cách bậc Tùy

theo số lợng cung và nữa cung chứa

trong quãng đó mà xác định tên gọi

+ HS trã lời dựa vào kiến thức củ đãhọc ở lớp 8 Dựa và số lợng âm cótrong khoảng cách từ âm gốc đến âmngọn để đặt tên cho quãng

VD D - E (1 cung)

E - F ( 1/2 cung)

- GV dùng đàn đánh các quãng đãgiới thiệu cho HS nghe và phân biệttính chất của các quãng

- HS nghe và cảm nhận tính chất củacác quãng

- GV ghi bảng

- HS ghi vở

- GV giới thiệu giọng Son trỡng đặtcâu hỏi cho học sinh liên hệ so sánhvói giọng Đô trỡng

+ Dựa vào cấu tạo và hóa biểu củagiọng Son trỡng và giọng Đô trỡng

có điểm nào giống nhau, điểm nàokhác nhau

+ HS trả lời giống nhau về cấu trúccung và nữa cung giữa các bậc Khácnhau về hóa biểu

- GV ôn lại kiến thức củ về vị trí củacác nốt nhạc trên khuông nhạc khoáson

- HS theo dỏi và ghi bài vào vở

- HS đọc tên nốt bài tập đọc nhạc

Trang 4

- Tập đọc nhạc từng câu theo kiểu

- GV đàn mẫu mỗi câu ba lần

- HS lắng nghe và nhẩm theo sau đó

đọc hoà theo với tiếng đàn

- GV theo dỏi HS đọc và phát hiệnchổ sai, hớng dẫn sữa lại cho đúng

Tiến hành tập từng câu một cho đếnhết bài

- GV chia lớp thành hai nữa

- HS một nữa đọc nhạc và gõ tiết tấu,nữa còn lại hát lời và gỏ nhịp

- GV đánh giai điệu bài tập đọc nhạc

- HS trình bày một nữa đọc nhạc, mộtnữa hát lời, hai bên cùng vỗ tay theophách

- GV điều khiển

- HS cả lớp cùng nhau thực hiện TĐN

và hát lời hai lần

IV/ Củng cố bài:

- HS ôn lại quãng và tính chất của quãng

- HS nhắc lại cấu giọng Son trỡng

- HS trình bày bài TĐN, đọc nhạc hát lời và kát hợp vổ phách GV nhận xétsữa sai

V/ Dặn dò:

- Học kĩ cấu trúc quãn và tính chất của quãng

- Học thuộc giai điệu và lời ca bài TĐN Cây sáo

- Tập đọc nhạc và kết hợp vỗ phách

- Chép nhạc và lời bài TĐN vào vở Làm bài tập SGK

Trang 5

Tiết 3: Ngày Soạn: 04/09/2008

- Yêu cầu cá nhân hoặc từng nhóm hát thuộc và có thể đứng biểu diễn trớc

lớp Thể hiện đúng tình cảm: Say sa, lôi cuốn, hát với sắc thái to nhỏ khác

nhaủơ mổi đoạn theo sự chỉ huy của GV

- HS hát thuộc lời bài hát, đọc và vỗ phách tốt bài TĐN

1/ Nội dung 1: Ôn tập bài hát

bóng giáng một ngôi trờng

- GV đánh đàn

Trang 6

+ Cách 2: Có thay đổi lời thơ, đảo

lên, đỏa xuống, thêm bớt đôi chổ

+ Cách 3: Trích đoạn, dựa ý thơ hoặc

phỏng theo ý thơ

- HS luyện đọc giọng Son trỡng

- GV đàn giai điệu bài TĐN số 1

- GV chỉ định 3 HS lên bảng trình bày lạibài, chỉ ra những chổ sai và hớng dẫn các

đồng ca mùa hạ Hạt gạo làng ta.

Ngày đầu tiên đi học.)

+ Cách 2: Có thay đổi lời thơ, đảo lên, đỏa

xuống, thêm bớt đôi chổ (Đi học).

+ Cách 3: Trích đoạn, dựa ý thơ hoặc phỏngtheo ý thơ

VD:

+ Trích nguyên văn bài thơ Hạt gạo làng ta (Trần Đăng Khoa), lời bài hát Hạt gạo làng ta (Nhạc Trần Viết Bính).

+ Bài thơ Dàn đồng ca mùa hạ của nhà thơ

Nguyễn Minh Nguyên Lời bài hát Dàn

đồng ca mùa hạ, nhạc Lê Minh Châu.

- Sau đó cho HS nghe một vài ca khúc thiếunhi của một số nhạc sĩ nổi tiếng của ViệtNam qua băng nhạc

- Củng cố bài hát, hát trình diễn bài hát theo lối hát hoà giọng, lĩnh xớng

- Củng cố bài tập đọc nhạc Chia lớp thành hai nữa, một nữa hát lời một nữa

đọc nhạc kết hợp vỗ phách

- GV chỉ định một số em khá giỏi lên bảng trình bày bài tập đọc nhạc.GV

nhận xét sữa sai, cho điểm khuyến khích

- GV tóm tắt lại tiểu sử nhạc sĩ Trần Hoàn Cho HS nghe bài hát Mùa xuân

- Đọc thuộc giai điệu, lời ca bài hát kết hợp vỗ phách nhuần nhuyển

- Làm bài tập số1,2 ở sách GK.Su tầm một số bài hát của nhạc sĩ Trần Hoàn

Trang 7

Học hát: nụ cời

a/ mục tiêu:

- Biết một bài hát của thiếu nhi nớc Nga, thể hiện qua giai điệu rộn ràng,

trong sáng, tơi vui với đề tài khá độc đáo: “Nụ cời”

B/ phong pháp:

- Luyện tập, truyền khẩu

c/ chuẩn bị:

- Giáo viên: Đàn oóc gan, băng nhạc máy cát sét

- Học sinh: Đọc thuộc trớc lời bài hát

Trang 8

- Trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh.

- GVđiều khiển máy cát sét

- HS nghe

- GV hớng dẫn.Đặt câu hỏi: Bài hát gồmmấy đoạn Mỗi đoạn đợc chia thành mấycâu?

- HS ghi nhớ 2-3 em nhắc lại.Trả lời câuhỏi: Bài hát đợc chia thành hai đoạn Đoạnmột chia thành bốn câu Đoạn hai chia thànhhai câu

- GV đánh đàn hớng dẫn

- HS luyện thanh theo mẫu âm la

- GV đàn mẫu mổi câu hát ba lần

- HS nghe và hát nhẩm theo

- GV hớng dẫn tập tơng tự những câu tiếptheo Khi tập xong hai câu cho HS hát nốiliền hai câu với nhau

- HS 2 em hát lại hai câu nhạc hoà cùngtiếng đàn

- GV hớng dẫn

- HS thực hiện Một nữa lớp hát đoạn một,nữa còn lại hát đoạn hai GV hớng dẫn cáchphát âm, nhắc HS lấy hơi và sữa chổ hát sainếu có Đỗi thứ tự làm sao cho HS đều đợchát cả hai đoạn trong bài

- GV đệm đàn cho HS hát.cử hai học sinhlĩnh xớng từng câu trong bài Điệp khúc tấtcả cùng hát

- GV yêu cầu từng tổ đứng tại chổ trình bày bài hát, tổ trởng cử một bạn trog

tổ bắt nhịp

- Cả lớp trình bày hoàn chỉnh bài hát một lần

- GV chỉ định 5 em khá giỏi lên bảng trình bày bài hát GV theo dỏi nhận xét

và sữa sai

V/ Dặn dò:

- GV yêu cầu HS về nhà học thuộc giai điệu bài hát,tập hát bài hát có cảm

xúc

- Phát biểu cảm nghĩ sau khi nghe nội dung bài hát

- Chép nhạc và lời bài hát vào vở, làm bài tập trong sách GK Em hãy su tầm

một số bài hát mang âm hỡng của nớc Nga

Trang 9

- ôn bài hát: mùa thu ngày khai trờng.

- tập đọc nhạc số 1.

a/ mục tiêu:

- Nắm vững bài hát Nối vòng tay lớn, hát thuộcvà thể hiện tốt sắc thái tình

cảm trong mỗi đoạn nhạc

- Hiểu biết sơ lợc về giọng Mi thứ và đọc đúng bài TĐN

B/ phong pháp:

- Học sinh: Đọc thuộc trớc lời bài hát Nhớ vị trí các nốt nhạc trong bài tập

I/ Nội dung 1: Ôn bài hát

Nụ cời

Nhạc: Nga

Lời: Phạm Tuyên

- GV cho HS nghe lại nội dung bài

bài hát qua băng hát mẫu lu ý những

chổ khó hát trong bài

- Luyện thanh(1-2) phút

- Hát ôn lại bài hát trên nền nhạc

đệm.Trình bày bài hát ở mức độ hoàn

chỉnh Tập hát lối hát hoà giọng,lĩnh

- Tất cả HS trình bày hoàn chỉnh bài hát.+ Hát lần một: Đoạn một HS nam và nữ hát

đối đáp.Đoạn hai cả lớp hát hoà giọng+ Hát lần hai: Đoạn một, GV hát lỉnh xớng

Đoạn hai cả lớp hát hoà giọng

- GV ghi bảng

- HS ghi vở

- GV giới thiệu giọng Mi thứ, đặt câu hỏicho học sinh liên hệ so sánh với giọng Lathứ

+ Dựa vào cấu tạo và hóa biểu của giọng Mithứ và giọng La thứ có điểm nào giốngnhau, điểm nào khác nhau

Trang 10

- GV ghi nội dung lên bảng.

- GV đàn mẫu mỗi câu ba lần

- HS lắng nghe và nhẩm theo sau đó đọc hoàtheo với tiếng đàn

- GV theo dỏi HS đọc và phát hiện chổ sai,hớng dẫn sữa lại cho đúng

Tiến hành tập từng câu một cho đến hết bài

- GV chia lớp thành hai nữa

- HS một nữa đọc nhạc và gõ tiết tấu, nữacòn lại hát lời và gỏ nhịp

- GV đánh giai điệu bài tập đọc nhạc

- HS trình bày một nữa đọc nhạc, một nữahát lời, hai bên cùng vỗ tay theo phách

- GV điều khiển

- HS cả lớp cùng nhau thực hiện TĐN và hátlời hai lần

- GV hớng dẫn cả lớp cùng nhau thực hiện lối hát hòa giọng, và lĩnh xớng

- HS cùng nhau đọc bài TĐN hai lần Tập lối hát đối đáp:

+ Học sinh nữ hát câu một và ba

+ HS nam hát câu hai và bốn

V/ Dặn dò:

- Chép nhạc và lời bài TĐN vào vở Học thuộc lời ca và giai điệu bài

- Tập hát trình diển bài hát kèm một số động tác múa phụ hoạ

- Làm bài tập số một và hai trong sách GK

Trang 11

Tiết 6 Ngày Soạn: 22/09/2008

- Đọc trôi chảy bài TĐN, kết hợp đánh nhịp

- Biết sơ lợc về hợp âm, có khái niệm và thuật ngữ hợp âm.

- Biết Trai- cốp – xki là một nhạc sĩ thiên tài của nớc Nga, đã có những

cống hiến to lớn cho nền âm nhạc Nga và thế giới

- HS hát thuộc lời bài hát, đọc và vỗ phách tốt bài TĐN

1/ Nội dung 1: Ôn tập đọc nhạc.

Trang 12

+ Giai điệu có hòa âm.

+ Giai điệu có hòa âm

- HS luyện đọc giọng Son trỡng

- GV đàn giai điệu bài TĐN số 2

- GV chỉ định 3 HS lên bảng trình bày lạibài, chỉ ra những chổ sai và hớng dẫn các

- Khi giới thiệu đến tác dụng của hợp âmcho HS nghe minh họa và cảm nhận đợc tác

dụng của hợp âm qua trích đoạn bài Giải phóng miền Nam của nhạc sĩ Huỳnh Minh Siêng.

- GV ghi nội dung bài lên bảng

- HS ghi vở

- GV chỉ định 2 HS đọc bài viết giới thiệu vềnhạc sĩ Trai - cốp - xki ở sách GK Sau đócho HS nghe một vài ca khúc thiếu nhi củamột số nhạc sĩ nổi tiếng của Việt Nam quabăng nhạc

- Củng cố bài tập đọc nhạc Chia lớp thành hai nữa, một nữa hát lời một nữa

đọc nhạc kết hợp vỗ phách

- GV chỉ định một số em khá giỏi lên bảng trình bày bài tập đọc nhạc.GV

nhận xét sữa sai, cho điểm khuyến khích

- Củng cố giới thiẹu sơ lợc về hợp âm

- GV tóm tắt lại tiểu sử nhạc sĩTrai – cốp - xki

- Nhận xét giờ học

V/ Dặn dò:

- Nắm vững thế nào là hợp âm, biết phân biệt cấu trúc của các loại hợp âm

- Đọc thuộc giai điệu, lời ca bài hát kết hợp vỗ phách nhuần nhuyển

- Làm bài tập số1,2 ở sách GK

Trang 13

Ôn tập

a/ mục tiêu:

- HS ôn tập lại những kiến thức đã học để hát và đọc nhạc thuần thục hơn

- Qua việc ôn tập, GV kiểm tra về sự tiếp thu và thể hiện bài hát, bàiTĐN của

HS

B/ phong pháp:

- Luyện tập, truyền khẩu, thuyết trình

- Giáo viên: Đàn oóc gan, băng nhạc máy cát sét.Xây dựng bộ đề kiểm tra

- Học sinh: Hát thuộc trớc lời hai bài hát đã học Đọc thuộc giai điệu bài

- HS nghe và luyện thanh theo mẫu âm la

- GV cho HS nghe mẫu bài bài hát mỗi bàimột lần

- HS trả lời dựa sách GK

- GV đánh đàn

- HS luyện thanh theo đàn giọngSon trởng,

Mi thứ

- GV đánh mẫu bài TĐN mỗi bài một lần

- HS lấng nghe và đọc nhẩm theo đàn

- GV đệm đàn điều khiển

- HS đọc nhạc theo đàn, kết hợp vỗ pháchmỗi bài một lần.Sau khi TĐN hát lời hoànchỉnh từng bài

Trang 14

- GV yêu cầu HS hát lại hai bài hát mỗi bài một lần Đọc nhạc mỗi bài TĐN

một lần GV theo dỏi nhận xét từng bài một, và sữa những chổ HS hay hátsai và đọc nhạc sai

- GV nêu lại khái niệm gam thứ, giọng thứ, yêu cầu HS ghi nhớ

V/ Dặn dò:

- GV nhắc nhở HS về nhà nhớ ôn lại các bài hát và các bài TĐN

- Ôn lại kiến thức nhạc lí, gam và giọng thứ

- Đọc thuộc lời bài hát Nối vòng tay lớn.

Kiểm tra một tiết

a/ mục tiêu:

- HS ôn tập lại những kiến thức đã học để hát và đọc nhạc thuần thục hơn

- Qua việc ôn tập, GV kiểm tra về sự tiếp thu và thể hiện bài hát, bàiTĐN của

HS lấy điểm kiểm tra địng kì

B/ phong pháp:

- Luyện tập, truyền khẩu, thuyết trình

- Giáo viên: Đàn oóc gan, băng nhạc máy cát sét.Xây dựng bộ đề kiểm tra

- Học sinh: Hát thuộc trớc lời hai bài hát đã học Đọc thuộc giai điệu bàiTĐN nhạc số 1, 2

Trang 15

- Lồng ghép trong giờ dạy.

1/ Nội dung : Kiểm tra

- Kiểm tra hát: Theo nhóm HS (3

điểm)

- Kiểm tra bài tập nhạc lí ( 4 điểm)

- Kiểm tra TĐN: Cá nhân ( 3 diểm)

- GV nêu nội dung kiểm tra gồm ba nộidung

- Hs lắng nghe và chuẩn bị

- GV chia lớp thành bốn nhóm, cho thảoluận trớc 3 phút sau đó từng nhóm một lêntrình bày mọt bài hát tự chọn trong các bài

- HS giử trật tự và làm bài tập

- GV gọi tên từng HS lên bảng mỗi em trìnhbày một bài TĐN

- HS lần lợt lên bảng trình bày

- GV yêu cầu HS hát lại hai bài hát mỗi bài một lần Đọc nhạc mỗi bài TĐN

một lần GV theo dỏi nhận xét từng bài một, và sữa những chổ HS hay hát

sai và đọc nhạc sai

- GV nêu lại khái niệm gam thứ, giọng thứ, yêu cầu HS ghi nhớ

V/ Dặn dò:

- GV nhắc nhở HS về nhà nhớ ôn lại các bài hát và các bài TĐN

- Ôn lại kiến thức nhạc lí, gam và giọng thứ

- Đọc thuộc lời bài hát Nối vòng tay lớn.

Trang 16

Tiết 9: Ngày Soạn:: 10 /10/2008

Học hát: nối vòng tay lớn

a/ mục tiêu:

- Các em biết hát một bài hát tập thể để hát trong các buổi sinh hoạt, các

buổi tập trung đông ngời

- Tập hát với khí thế sôi nổi, hào hứng

- Qua bài hát giáo dục tình đoàn kết thân ái, cùng hớng tới một lí tởng cao

đẹp xây dựng Tổ quốc Việt Nam thống nhất, hòa bình

B/ phong pháp:

- Học sinh: Đọc thuộc trớc lời bài hát

HS nghe một số tác phẩm của ông, sau đó

giới thiệu bài hát Nối vòng tay lớn Bài hát

đợc đợc tác giả sáng tác năm trớc năm 1975,rất phổ biến trong phong trào HS – SV

“Hát cho đồng bào tôi nghe” Nhiều nămnay, bài hát vẫn phổ biến rộng rãi trongthanh niên và thờng vang lên trong các buổi

Định dạng
Số trang	32
Dung lượng	206,5 KB