Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 22 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
22
Dung lượng
468,5 KB
Nội dung
[...]... gợi mở, HĐ nhóm Nêu vấn đề, gợi mở, HĐ nhóm bảng phụ bảng phụ 19 20 21 8 8888 22 88 23 88 Diện tích hình thang Diện tích hình thoi Luyện tập Diện tích đa giác Chương III: Tam giác đồng dạng Định lí Talét trong tam giác Định lí đảo và hệ quả của định lí Talét Luyện tập 33 34 35 36 Tính chất đường phân giác của tam giác 40 37 38 39 Thứ tự tiết trong Mục tiêu (KT, KN, TĐ) chương trọng tâm trình Phương... HĐnhóm 25 26 27 TT,Êke,đogóc TT,Êke,đogóc TT,GAĐT, êke TT,Êke,đogóc TT,Êke,đogóc Tự Tăng đánh , giá giảm mức tiết, độ đạt lí do được 8 28 29 8 888 30 T U Â N 88 Các trường hợp đồng dạng của tam giác vuông Luyện tập Ứng dụng thực tế của tam giác đồng dạng Thực hành 48 +Chia 1 đoạn thẳng thành T.trình TT,Êke,đogóc 49 50 nhiều phần bằng nhau, chia 1 đoạn thẳng thành các T.trình T.trình TT,Êke,đogóc... đứng 55 56 57 58 59 đề trong không gian thông qua mô hình , tranh vẽ, mẫu vật thật.Trên cởơ quan sát HHCN, Hình lập phương HS nhận biết được 1 số T.trình êke T.trình T.trình T.trình TT,Êke,đogóc TT,Êke,đogóc TT,Êke,đogóc 60 khái niệm cơ bản của hình học 8 Diện tích xung quanh cuả hình lăng trụ đứng HĐnhóm TT,Êke,đogóc Tự Tăng đánh , giá giảm mức tiết, độ đạt lí do được 33 8 888 34 888 Thể tích của... giác 40 37 38 39 Thứ tự tiết trong Mục tiêu (KT, KN, TĐ) chương trọng tâm trình Phương pháp dạy học chủ yếu Đồ dùng dạy học T U Â N L Ớ P Tên chương,bài (LT, TH ) 24 8 Luyện tập 41 của tam giác;tam giác đồng HĐnhóm TT,Êke,đogóc 8 88888 Khái niệm hai tam giác đồng dạng Luyện tập Trường hợp đồng dạng thứ nhất Trường hợp đồng dạng thứ hai Trường hợp đồng dạng thứ ba Luyện tập 42 43 44 45 46 47 dạng;ba... *TĐ: cẩn thận trong tính toán *TT: giải các bài tập 16 17 18 8 Diện tích tam giác 29 8 15 Luyện tập 30 88 Ôn tập học kì I Ôn tập học kì I 31 32 *KT: HS nắm vững công thức tính diện tích tam giác; Biết cách c/m định lí về diện tích tam giác 1 cách chặt chẽ gồm 3 trường hợp và biết cách trình bày gọn ghẽ c/m đó *KN: vận dụng được công thức tính diện tích tam giác trong giải toán *TĐ: vẽ,cắt, dán cẩnthận,... chương III 52 trước +Biết vận dụnggiáckế 53 ngang trong khi thực hành đo góc Kiểm tra chương III Chương IV: Hình lăng trụ đứng Hình chóp đều Thứ tự tiết trong Mục tiêu (KT, KN, TĐ) chương trọng tâm trình TT,Êke,đogóc Phương pháp dạy học chủ yếu Đồ dùng dạy học 32 Tên chương,bài (LT, TH ) 8 31 L Ớ P Hình hộp chữ nhật 54 +Giới thiệu cho HS 1 số vấn T.trình TT,GAĐT, 8 8888 Hình hộp chữ nhật Trả bài kiểm... tính toán, chứng minh và trong các bài toán thực tế *TĐ: nghiêm túc, tích cực trong học tập 11 8 Hình vuông 21 8 12 Luyện tập 22 8 Ôn tập chương I 23 *TT: các dấu hiệu nhận biết *KT: HS hiểu ĐN hình vuông, thấy được hình vuông là dạng đặc biệt của hcn và hình thoi *KN: Biết vẽ 1 hình vuông, biết c/m 1 tứ giác là hình vuông; biết vận dụng các kiến thức về hình vuông trong các bài toán c/m, tính toán. .. độ đạt được 2 3 Luyện tập 4 8 Đường TB của tam giác ,của hình thang 5 8 4 Hình thang cân 8 3 8 Đường TB của tam giác ,của hình thang 6 8 Luyện tập 7 *TĐ: Cẩn thận, có ý thức trong học tập *TT: Định nghĩa hình thang, hình thang vuông *KT: HS hiểu ĐN, các tính chất, các dấu hiệu nhận biết hình thang cân *KN: HS biết vẽ HTC, biết sử dụng ĐN và tính chất của HTC trong tính toán và chứng minh, biết chứng... các bài toán thực tế *TĐ: có thái độ ham học hỏi *TT: Các dấu hiệu nhận biết hình vuông *KT: Củng cố ĐN, t/c, dấu hiệu nhận biết HBH,HCN,hình thoi, hình vuông *KN: Rèn kĩ năng vẽ hình, phân tích bài toán, c/m tứ giác là HBH, HCN, hình thoi, hình vuông *TĐ: rèn tính tự giác khi giải toán *TT: giải các bài tập *KT: Hệ thống hoá các kiến thứcvề các tứ giác đã học trong chương đề, gợi GAĐT 8 13 88 14 Kiểm... vấn đề, gợi mở, HĐ nhóm bảng phụ Nêu vấn bảng 8 5 Dựng hình bằng thước và compaDựng hình thang 88 Luyện tập 9 8 6 8 Đối xứng trục Luyện tập 10 11 hình thang cho HS *KN:+ Rèn kĩ năng về hình rõ, chuẩn xác, kí hiệu đủ giả thiết đầu bài trên hình + Rèn kĩ năng tính, so sánh độ dài đoạn thẳng, kĩ năng chứng minh *TĐ: Cẩn thận, tỉ mỉ, chính xác trong giải toán *TT: giải các bài tập *KT: HS biết dùng thước