Ngày soạn : …………………………… Ngày dạy : …………………………… BÀI 50 : Tuần : …………… Tiết : …………… ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (TT) BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT I - MỤC TIÊU : - Kiến thức : HS nêu đặc điểm cấu tạo ăn sâu bọ, gặm nhấm, ăn thịt thích nghi với chế độ ăn đời sống chúng HS phân biệt thú thông qua đặc điểm cấu tạo đặc trưng - Kĩ : Rèn kĩ quan sát tranh tìm kiến thức, thu thập thông tin, kĩ trả lời câu hỏi theo biểu bảng, kĩ hoạt động nhóm - Thái độ : Giáo dục ý thức tìm hiểu giới ĐV để bảo vệ loài có lợi II - CHUẨN BỊ : * Giáo viên : - Tranh với số đại diện thú ăn sâu bọ, thú gặm nhấm, thú ăn thịt (Hình 50.1,2,3 / Trang 163 / SGK) * Học sinh : - Đọc trước giới thiệu SGK /Trang 163 - Dự kiến trả lời câu hỏi / Tiết 52 III - TIẾN TRÌNH : 1- Ổn định tổ chức : KTSS - KT vệ sinh - KT dụng cụ học tập 2- Kiểm tra cũ : Trình bày đặc điểm cấu tạo dơi cá voi thích nghi với đời sống chúng ? (10đ) 3- Giảng : Mở : Trong lớp Thú, Bộ Ăn sâu bọ thích nghi với chế độ ăn sâu bọ, Bộ Gặm nhấm thích nghi với cách gặm nhấm thức ăn, Bộ Ăn thịt thích nghi với chế độ ăn thịt Vậy cấu tạo tập tính chúng để thích nghi với chế độ ăn với điều kiện sống đặc trưng chúng (GV ghi tựa bài) Hoạt động1 : Tìm hiểu đặc điểm cấu tạo phù hợp với đời sống ăn sâu bọ, gặm nhấm, ăn thịt: - Mục tiêu : Thấy đặc điểm đời sống tập tính thú Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung - Yêu cầu HS quan sát H- - Quan sát tranh, đọc thông I- Bộ Ăn sâu bọ : 50.1, kết hợp đọc ■ / I tin thông tin hình Trả lời : - Chuột chù, chuột ? Đại diện ăn sâu - Chuột chù, chuột chũi,… có chũi, … bọ loài ? Chúng tập tính đào bới đất, đào có tập tính thích nghi hang đất, ăn sâu bọ, với đời sống môi giun đất, sống đơn độc trừ trường sống thời gian sainh sản nào? ? Chúng có đặc * Chuột chù : Có tuyến hôi điểm dễ nhận biết ? bên sườn * Giải thích : Thị giác * Chuột chũi : có chi trước phát triển, khứu ngắn, bàn tay rộng giác phát triển, Có lông ngón tay to khỏe để đào xúc giác kéo dài hang - Đặc điểm : Bộ mõm, thích nghi với gồm cách thức đào bới tìm nhọn, mồi - Có mõm kéo dài thành vòi hàm có 3,4 mấu ? Cấu tạo giúp chúng ngắn Có Bộ thích nhọn thích nghi với chế độ ăn nghi với chế độ ăn sâu bọ IIBộ Gặm sâu bọ? nhấm : - Quan sát tranh, đọc thông tin - Yêu cầu HS quan sát H- Chuột đồng, sóc, 50.2, kết hợp đọc ■ / II … thông tin hình - Chuột đồng, sóc,… sống Trả lời : theo đàn mặt đất, ? Là thú có số lượng loài lớn nhất, gồm loài nào, chúng thích nghi với đời sống môi trường sống * Chuột đồng có tập tính đào nào? hang chủ yếu ? Chúng có tập tính ? cửa, ăn tạp * Sóc có đuôi dài, xù giúp - Đăc điểm : Bộ vật giữ thăng thiếu chuyền , ăn hạt nanh, cửa - Bộ có cấu tạo thích lớn, sắc có ? Nêu đặc điểm thích nghi nghi với chế độ gặm nhấm khoảng trống với chế độ gặm nhấm? hàm III- Bộ ăn thịt : - Quan sát tranh, đọc thông - Yêu cầu HS quan sát Htin - Báo, hổ, sói,… 50.3, kết hợp đọc ■ / II thông tin hình Trả lời : - Báo, sói,… ? Đại diện ăn thịt loài ? * Hổ thường săn mồi vào ban ? Chúng có tập tính đêm, vuốt giương thích nghi với đời sống khỏi đệm thịt, săn mồi đơn môi trường sống độc cách rình mồi ? vồ mồi, ăn thịt ĐV * Chó sói lửa thường săn mồi vào ban ngày, vuốt - Đặc điểm : Bộ không thu vào răng cửa đệm thịt, săn mồi theo đàn ngắn, sắc ; cách đuổi mồi, ăn thịt nanh lớn, dài, ĐV nhọn ; hàm ? Đặc điểm giúp - Bộ thích nghi với chế chúng thích nghi với độ ăn thịt : cửa ngắn, chế độ ăn thịt ? sắc để róc xương ; nanh lớn, dài, nhọn để xé mồi ; hàm có nhiều mấu dẹp sắc để cắt nghiền ? Đặc điểm ngón chân mồi thú ăn thịt - Các ngón chân có vuốt thuận lợi cho việc cong có đệm thịt dày đuổi bắt mồi ? nên bước êm, di chuyển có ngón chân tiếp xúc với đất, nên đuổi mồi chúng chạy với vận tốc lớn Khi bắt mồi, vuốt sắc, nhọn giương khỏi đệm thịt cào xé mồi có nhiều dẹp sắc mấu * Kết luận chung : HS đọc ghi nhớ SGK 4- Củng cố: Dựa vào phân biệt Thú : Ăn sâu bọ, Gặm nhấm, Ăn thịt (Không yêu cầu HS trả lời) - Ăn sâu bọ : Bộ gồm nhọn, hàm có 3,4 mấu nhọn - Gặm nhấm : thiếu nanh, cửa lớn, sắc có khoảng trống hàm - An thịt : cửa ngắn, sắc; nanh lớn, dài, nhọn; hàm có nhiều mấu dẹp sắc Trình bày đặc điểm cấu tạo Chuột chũi thích nghi với đời sống đào hang đất Chúng có chi trước ngắn, bàn tay rộng ngón tay to khỏe để đào hang Nêu tập tính bắt mồi đại diện thú : Ăn sâu bọ, Gặm nhấm, Ăn thịt - Ăn sâu bọ : Chuột chù đào bới đất, đám rụng Chuột chũi đào hang đất tìm mồi - Gặm nhấm : Chuột đồng đào hang tìm mồi Sóc trèo cây, chuyền cành - Ăn thịt: Hổ săn mồi cách rình mồi, vồ mồi Chó sói lửa săn mồi cách đuổi mồi 5- Dặn dò : - Học thuộc Trả lời câu hỏi / SGK - Đọc mục “Em có biết” / Trang 165 - Chuẩn bị 51 : “Đa dạng lớp thú (TT)- Các Bộ Móng guốc Bộ Linh trưởng” * Quan sát hình / SGK để tìm kiến thức * Đọc trước thông tin / , dự kiến trả lời câu hỏi / IV- Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ... Gặm sâu bọ? nhấm : - Quan sát tranh, đọc thông tin - Yêu cầu HS quan sát H- Chuột đồng, sóc, 50. 2, kết hợp đọc ■ / II … thông tin hình - Chuột đồng, sóc,… sống Trả lời : theo đàn mặt đất, ? Là thú... III- Bộ ăn thịt : - Quan sát tranh, đọc thông - Yêu cầu HS quan sát Htin - Báo, hổ, sói,… 50. 3, kết hợp đọc ■ / II thông tin hình Trả lời : - Báo, sói,… ? Đại diện ăn thịt loài ? * Hổ thường... cành - Ăn thịt: Hổ săn mồi cách rình mồi, vồ mồi Chó sói lửa săn mồi cách đuổi mồi 5- Dặn dò : - Học thuộc Trả lời câu hỏi / SGK - Đọc mục “Em có biết” / Trang 165 - Chuẩn bị 51 : “Đa dạng lớp