Giáo án tổng hợp sinh học 7 bài 58

Tuần 32Tiết 64 I/ MỤC TIÊU Kiến thức: HS - Hs thấy đa dạng sinh học môi trường nhiết đới gió mùa cao đới lạnh hoang mạc đới nóng khí hậu hợp với loài sinh vật - Chỉ lợi ích đa dạng sinh học đời sống, nguy suy giảm biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học Kỹ - Rèn kỹ phân tích, tổng hợp, suy luận - Kỹ hoạt động nhóm Thái độ - Giáo dục ý thức bảo vệ đa dạng sinh học, bảo vệ tài nguyên đất nước II/ PHƯƠNG PHÁP - Quan sát tìm tòi - Nêu vấn đề - Hoạt động nhóm III/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1.Giáo viên - Bảng: Nhu cầu nguồn sống loài rắn chung sống đồng ruộng đồng miền Bắc Việt Nam 2.Học sinh - Xem trước Bài 58: Đa dạng sinh học (tt) IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội Dung Hoạt Động Của Giáo Hoạt Động Của Học Viên Sinh Ổn đònh (1’) - GV:Kiểm tra só số - Lớp trưởng báo cáo Kiểm tra - Đặt câu hỏi: cũ (5’) Thế đa dạng sinh - Sự đa dạng sinh học biểu học? thò số lượng loài - Sự đa dạng loài khả thích nghi động vật với điều kiện sống khác Bài (1’) Sự đa dạng sinh học môi - HS nghe GV giới thiệu trường nhiệt đới gió mùa khác với môi trường khác nào? Hoạt động 1: ĐA DẠNG SINH HỌC CỦA ĐỘNG VẬT Ở MÔI TRƯỜNG NHIỆT ĐỚI GIÓ MÙA (9’) Mục tiêu: Nắm đa dạng động vật vùng cao - Yêu cầu hs đọc thông tin sgk trang 189 - Cho hs thảo luận trả lời câu hỏi sgk - Hs: nghiên cứu sgk - Hs thảo luận thống đáp án - Đa dạng sinh học môi trường nhiệt đới gió mùa thể nào? + Số nhiều lượng loài + Do động vật thích nghi - Vì số loài động vật với khí hậu ổn đònh môi trường nhiệt đới nhiều so với đới nóng đới lạnh? Tiểu kết: - Sự đa dạng sinh học động vật môi trường nhiết đới gió mùa phong phú - Số lượng loài nhiều chúng thích nghi điều kiện sống Hoạt động 2: NHỮNG LI ÍCH CỦA ĐA DẠNG SINH HỌC (10’) Mục tiêu: Học sinh biết lợi ích đa dạng sinh học - Yêu cầu hs nghiên cứu sgk - Hs: đọc thông trang 190 tin sgk - Cho hs trả lời câu - Trả lời câu hỏi: + Cung cấp thực phẩm, hỏi dược liệu, sức kéo - Sự đa dạng sinh học mang + Cung cấp sản phẩm lại lợi ích gì? công nghiệp, nông nghiệp + Tiêu diệt sinh vật gây hại + Có giá trò mặt văn - Gv bổ sung, sửa chữa hóa + Cung cấp giống vật nuôi,… - Học sinh nhận xét, bổ sung Hoạt động 3: NGUY CƠ SUY GIẢM VÀ VIỆC BẢO VỆ ĐA DẠNG SINH HỌC (12’) Mục tiêu: Học sinh biết nguy suy giảm biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học - Yêu cầu hs nghiên cứu thông tin sgk - Hs: nghiên cứu sgk - Giáo viên: đặt câu hỏi: - Trả lời câu hỏi: Nguyên nhân dẫn đến + Đốt rừng, làm nương, suy giảm đa dạng sinh săn bắn bừa bãi học? + Đô thò hóa làm môi trường sống động vật Chúng ta cần có biện pháp để bảo vệ đa dạng sinh học ? + Chất thải nhà máy, xí nghiệp, sử dụng thuốc bảo vệ thực vật tràn làn,… + Giáo dục tuyên truyền bảo vệ động vật, cấm săn bắt buôn bán động vật Đối với thân người học sinh em có việc làm cụ thể góp phần bảo vệ đa dạng sinh học * Hãy phân tích rõ hành động thân góp phần bảo vệ đa dạng sinh học - Gv bổ sung cho hs rút kết luận + Đẩy mạnh biện pháp chống ô nhiễm môi trường Giữ gìn vệ sinh môi trường, không vứt rác bừa bãi, không vứt rác, xác động vật chết xuống sông,… - Không vứt xác vật nuôi xuống sông, làm làm cho mầm bệnh lan truyền, lây lan cho loài động vật,… - Hs: tự rút kết luận Tiểu kết: Để bảo vệ đa dạng sinh học cần: + Nghiêm cấm đốt, phá, khai thác rừng bừa bãi + Cấm săn bắt buôn bán động vật trái phép + Đẩy mạnh biện pháp chống ô nhiễm môi trường Kiểm tra Cho học sinh trả lời câu đánh giá (5’) hỏi: Giải thích số loài động vật môi trường nhiệt đới lại nhiều môi trường đới lạnh hoang mạc đới nóng? Các biện pháp cần thiết để trì đa dạng sinh học Điều kiện sống thuận lợi, thức ăn phong phú,… Để bảo vệ đa dạng sinh học cần: + Nghiêm cấm đốt, phá, khai thác rừng bừa bãi + Cấm săn bắt buôn bán động vật trái phép Dặn dò (2’) - YC nhà: - Học trả lời câu hỏi SGK - Xem trước Bài 59: Biện pháp đấu tranh sinh học + Kẻ trước bảng Các biện pháp đấu tranh sinh học + Đẩy mạnh biện pháp chống ô nhiễm môi trường - Về nhà: -Học trả lời câu hỏi SGK - Xem trước Bài 59: Biện pháp đấu tranh sinh học + Kẻ trước bảng Các biện pháp đấu tranh sinh học ... nhà: - Học trả lời câu hỏi SGK - Xem trước Bài 59: Biện pháp đấu tranh sinh học + Kẻ trước bảng Các biện pháp đấu tranh sinh học + Đẩy mạnh biện pháp chống ô nhiễm môi trường - Về nhà: -Học trả... thực vật tràn làn,… + Giáo dục tuyên truyền bảo vệ động vật, cấm săn bắt buôn bán động vật Đối với thân người học sinh em có việc làm cụ thể góp phần bảo vệ đa dạng sinh học * Hãy phân tích rõ... dạng sinh học cần: + Nghiêm cấm đốt, phá, khai thác rừng bừa bãi + Cấm săn bắt buôn bán động vật trái phép + Đẩy mạnh biện pháp chống ô nhiễm môi trường Kiểm tra Cho học sinh trả lời câu đánh