Ngày soạn : 06/12/2016 Tuần18 Tiết 69 TRẢ BÀI KIỂM TRA TIẾNG VIỆT I Mục tiêu: Kiến thức: - Qua kiểm tra, củng cố lại nhận thức từ, câu, dấu câu - HS nhận ưu điểm, hạn chế làm để có ý thức sữa chữa, khắc phục Kĩ năng: Rèn luyện kĩ sửa chữa làm mình, nhận xét làm bạn Tích hợp với văn tập làm văn học Thái độ: nghiêm túc có ý thức tự sửa chữa II.Chuẩn bị: - Thầy: Giáo án, SGK, ĐDDH, KT HS - Trò : Bài chuẩn bị, SGK, DCHT III Tiến trình lên lớp: 1.Ổn định lớp: KTSS 2.Kiểm tra cũ: ( không ) Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động 1: Yêu cầu HS nhớ nhắc lại đề, GV nhắc lại câu hỏi phần tự luận gọi HS trả lời, nhận xét, bổ sung, ghi bảng yêu cầu HS ghi vào Hoạt động 2: Đưa đáp án biểu điểm Nhận xét, đánh giá ưu khuyết điểm làm HS đúng, sai để HS có hướng phát huy khắc phục: Bảng điểm Hoạt động trò ND Ghi bảng I Đề : (10 điểm) - Thực theo yêu cầu GV, nhận xét, bổ sung II Đáp án (có đáp án kèm - Thực theo yêu theo) cầu GV, nhận xét, bổ sung * Nhận xét: - Ưu điểm: - Hạn chế: Điểm 9-10 7-8,5 5-6,5 3-4,5 1-2,5 Tỉ So với lần Số lệ kiểm tra (%) trước 41 Tăng Giảm (%) (%) - HS nghe * Đọc số làm tốt 0 Củng cố: Nhận xét tiết trả bài, thu Hướng dẫn: - Về nhà sửa chữa lại sai sót làm - Chuẩn bị tiết sau: trả kiểm tra học kì V Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết 70 HOẠT ĐỘNG NGỮVĂN : LÀM THƠ CHỮ I Mục tiêu: Kiến thức : Hiểu luật thơ chữ Kĩ năng: - Biết cách làm thơ bảy chữ với yêu cầu tối thiểu Đặt câu thơ chữ biết ngắt nhịp 4/3, biết gieo vần … - Tạo không khí mạnh dạn, sáng tạo vui vẻ Thái độ: học tập nghiêm túc có ý thức tự sửa chữa II Chuẩn bị : - Giáo viên : Bảng phụ - Học sinh : Bài thơ chữ sáng tác III Tiến trình lên lớp : Ổn định lớp : Kiểm tra cũ : Kiểm tra chuẩn bị nhà HS Dạy : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò ND Ghi bảng Hoạt động 1: I Chuẩn bị nhà : - Kiểm tra chuẩn bị nhà HS - Lưu ý lại cho HS thể - Chú ý vấn đề Lý thuyết : thơ chữ : luật : mà GV vừa lưu ý " Nhất tam ngũ bất luận; nhị tứ lục phân minh” Trong câu thơ tiếng, tiếng 1, 3, sử dụng vần bằng, trắc tuỳ ý, tiếng 2, 4, phải phân biệt rõ ràng xác Hoạt động - Hướng dẫn HS phân tích mẫu ; đưa tập : "Bánh trôi nuớc" lên bảng phụ Gọi Học sinh đọc * Bài thơ viết theo thể thơ ? Số câu ? Số tiếng ? - Phân tích luật bằng,trắc ? - Nhận xét niêm, đối ? - Cách ngắt nhịp vần ? Phân tích mẫu : - Chú ý BÁNH TRÔI NƯỚC - Đọc - Thể thơ thất ngôn Thân em vừa trắng lại vừa tròn tứ tuyệt, câu, 28 B B B T T B B tiếng Bảy ba chìm với nước non T T B B T T B Rắn nát tay kẻ nặn T T T B B T T Mà em giữ lòng son B B T T T B B - Bằng trắc - Các cặp niêm : - nát chìm - dầu ; nước - kẻ - Nhịp thơ: 4/3 ; / / - Vần : Vần chân, (vần on ) Tròn - non - son Củng cố : GV nhắc lại luật thơ chữ Hướng dẫn: - Mỗi em làm thơ chữ - Chuẩn bị Làm thơ bảy chữ (tt) IV Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Kí duyệt TTCM Ngày : 10/12/2016 Phạm Khưu Việt Trinh ... vần … - Tạo không khí mạnh dạn, sáng tạo vui vẻ Thái độ: học tập nghiêm túc có ý thức tự sửa chữa II Chuẩn bị : - Giáo viên : Bảng phụ - Học sinh : Bài thơ chữ sáng tác III Tiến trình lên lớp :... nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết 70 HOẠT ĐỘNG NGỮ VĂN : LÀM THƠ CHỮ I Mục tiêu: Kiến thức : Hiểu luật thơ chữ Kĩ năng: - Biết cách làm thơ bảy chữ... đối ? - Cách ngắt nhịp vần ? Phân tích mẫu : - Chú ý BÁNH TRÔI NƯỚC - Đọc - Thể thơ thất ngôn Thân em vừa trắng lại vừa tròn tứ tuyệt, câu, 28 B B B T T B B tiếng Bảy ba chìm với nước non T T B