giáo án ngữ văn 8 tuần 18

Tun : 18 Tit : 69 Ngy son: 13/12/2015 ễNG (V ỡnh Liờn) I Mc tiờu Kin thc : - Cm nhn c tỡnh cnh tn t ca nhõn vt ụng , qua ú thy c nim cm thng v ni nh tic ngm ngựi ca tỏc gi i vi cnh ca ngi xa - Thy c sc truyn cm c sc ca bi th - Bit c hiu mt tỏc phm th lng mn b sung thờm kin thc v tỏc gi, tỏc phm ca phong tro Th mi - Thy c mt s biu hin ca s i mi v th loi, ti, ngụn ng, bỳt phỏp ngh thut lng mn - Hiu c nhng cm xỳc ca tỏc gi bi th - S i thay trongi sng x hi v s tic nui ca nh th i vi nhng giỏ tr húa c truyn ca dõn tc ang dn b mai mt - Li vit bỡnh d m gi cm ca nh th bi th K nng : - Nhn bit c tỏc phm th lóng mn - c din cm tỏc phm Thỏi : Phõn tớch c nhng chi tit ngh thut tiờu biu tỏc phm II Chun b: GV: Giỏo ỏn, sgk, stk HS: Son bi III Cỏc bc lờn lp n nh t chc Kim tra bi c + c thuc lũng on th 1,4,5 ca bi th Nh rng v phõn tớch tõm trng ca h b nht bỏch thỳ ? Bi mi Hot ng ca GV Hot ng ca HS Ni dung Hot ng : Khi ng - Gii thiu bi mi : T u th k XX, nn Hỏn hc v ch nho ngy cng mt v th quan trng i sng Vn húa Vit Nam Nhng t ch thi c phong kin b bói b, ch nho khụng cũn c trng T ú ụng ch cũn l cỏi di tớch tiu ty ỏng thng cho thi tn Nh th V ỡnh Liờn (1913 1996) nhng nh th lóng mn u tiờn nc ta l nh giỏo, nh nghiờn cu, dch thut húa ó sỏng tỏc: ễng (1936) lbi th ni ting ca ụng Hot ng : c-hiu bn Hng dn hc sinh tỡm hiu chung v tỏc gi, tỏc phm: - GV hng dn HS da vo chỳ thớch (*) tỡm hiu v tỏc gi tỏc phm - GV hng dn HS c nhn xột cỏch c - Chuyn on 1,2 ging vui on 3,4 chm bun - GV cho HS tỡm hiu chỳ thớch - GV hng dn HS xỏc nh b cc bi th - GV nhn mnh ý c bn: Bi th cú nm kh th, mi kh cú cõu th - GV hng dn HS phõn tớch b cc ca bi th -Gv cht : Bn kh th u l hỡnh nh ca ụng , ú : Hai kh th u v hai kh th tip theo l hai cnh tng tng phn I/ Tỡm hiu chung: Tỏc gi : - HS c rỳt ý c bn - V ỡnh Liờn (1913 1996) l nhng v tỏc gi v tỏc phm nh th ln u tiờn ca phong tro th mi 2.Tỏc phm: - ễng l bi th ng ngụn tiờu biu ca tỏc gi - HS c bn nhn xột cỏch c - HS tỡm hiu chỳ thớch - HS xỏc nh b cc nhn xột cho thy s phn ụng ó thay i hon ton Kh th kt : l s vng búng ca ụng v cõu hi bõng khuõng nh tic ca tỏc gi Hot ng : Phõn tớch Hng dn hc sinh phõn tớch hai kh th u Hỡnh nh ụng thi c ý - GV gi HS c kh th u phõn tớch hỡnh nh ụng ngy tt c tỏi hin nh th no? - Nột ti hoa cth hin qua nhng t ng, hỡnh nh no ? - GV cht : Ong thng xut hin mi Tt n, hoa o n vit cõu i tt ph phng ụng vui mi gia ỡnh u cn cú cõu i , nờn ụng rt t hng vỡ cú nhiu ngi thuờ ụng vit Nhiu ngi trng dng ch Hỏn v tc chi (ch) cõu i Hot ng : Hng dn hc sinh phõn tớch hai kh th tip theo Hỡnh nh ụng thi tn - GV gi HS c kh 3,4 phõn tớch hỡnh nh ụng thi tn - GV hi: hỡnh nh ni bt kh th ny l hỡnh nh no ? Tỏc gi s dng bin phỏp II Phõn tớch: Hỡnh nh ễng : a) Hai kh th u : Hỡnh - HS c kh th u: HS nh ụng thi c ý suy ngh v ln lt tr li - ễng xut hin lỳc sp tt, bờn ph vit thuờ cõu i tt - Mi ngi n thuờ vit rt ụng, tm tc khen ti vit ch ca ụng => Trng dng ch Hỏn - HS: (t cnh ng tỡnh) v tc chi (ch) cõu i -Hs nghe b) Hai kh 3,4 : Hỡnh nh ụng thi tn - Hs c kh th 3,4 - Vn hỡnh nh ụng nhng khỏch vng dn, ụng b lóng quờn - HS tr li theo s hng - Ngh thut nhõn húa, t dn ca GV cnh ng tỡnh => Tụ m ni bun ti ca ụng NT gỡ so vi kh th trc cõu giy nghiờn su Tỏc gi dng bin phỏp NT gỡ? nhn th hin - Hs nghe ni dung gỡ? - cõu Lỏ vng bi bay l t cnh hay t tỡnh? Hai cõu th giỳp ta hỡnh dung v t th v ta trng ụng nh th no ? -Gv cht : Vn ni bt hỡnh nh ụng vi mc tugiy nhng tt c ó khỏc xa : khụng cũn cnh bao nhiờu ngi chen chỳc, - Hs tr li tm tc ngi khen m cnh tng vng v n thờ lng, bun ti len n nhng vt vụ tri, vụ giỏc: T giy , nghiờn mc cuc i ụng hon ton khỏc xa Hng dn hc sinh phõn tớch tỡnh cm ca nh th - GV gi HS tr li cõu hi: - Cỏch m u v kt thỳc th cú gỡ c bit ? Tõm t nh th th hin qua bi th nh th no ? - GV cht : M u v kt thỳc theo kiu kt cu u cui tng ng (mi nm .li thy ụng ; nm hoa o - Hs nghe ghi nhn khụng thy ụng xa) Kh th cú cỏi t cnh c ngi õu Hai cõu cui l li t ni nim thng tic Tỡnh cm ca nh th : -Thng tic, khc khoi trc vic vng búng ụng - Cm thng chõn thnh vi tỡnh cnh ụng tn t trc s thay i ca cuc i - Nim hoi c ca tỏc gi c sc ngh thut ca bi th : - Tng phn, sinh ng - Th th ng ngụn khai khc khoi ụng Nh th cm thng chõn thnh trc s phn bt hnh ca ụng Hng dn hc sinh tỡm hiu c sc ngh thut ca bi th Bi th hay nhng im no ? Gi ý : - Cỏch dng cnh u (kh 1,2) v cỏch dng cnh (kh 3,4) rt khỏc ch no ? em hóy so sỏnh hai cnh : Thi c ý v thi tn ca ụng ? - Th th my ch ? - Ngụn ng s dng nh th no ? - T cnh , tỡnh ? -Gv cho hc sinh c hai cõu th Giy bun nghiờn su Hi : Em hóy phõn tớch cỏi hay ca hai cõu th trờn -Gv cho hc sinh c hai cõu th Lỏ vng ri ma bi bay Hi : Em hóy phõn tớch cỏi hay ca hai cõu th trờn thỏc cú hiu qu - Ging ch õm trm - Hs tr li theo tng phn lng, ngm ngựi phự hp vi tõm t ca nh th ca gi ý - Kt cu bi th ging d - Nhn xột m cht ch, cú ngh thut ú l kt cu u cui tng ng - Hs c - Hs phõn tớch - Hs c - Hs phõn tớch - T cnh ng tỡnh - Hs nghe Hi : Theo em , nhng cõu th trờn t cnh hay t tỡnh -GV cht : - Th th ng ngụn khai thỏc cú hiu qu - Ging ch õm trm lng, ngm ngựi phự hp vúi tõm t ca nh th - Hs c ghi nh SGK - Kt cu bi th ging d m cht ch, cú ngh thut ú III Tng kt: Ghi nh l kt cu u cui tng SGK/trang 10 ng -Hai cnh tng tng phn sõu sc - Ngụn ng bỡnh d , sỏng, hm sỳc, d ba hỡnh nh th khụng cú gỡ tõn k, c ỏo nhng gi cm : giy bun khụng thm , mc ng nghiờn su, lỏ vng ri trờn giy, ngoi gii ma bi bay c coi l ton bớch, ý ti ngụn ngoi, cht lc, tinh luyn bi th cú sc sng lõu di - GV hng dn HS tng kt v ND ca bi th ễng ca V ỡnh Liờn l bi t ng ngụn bỡnh d m cụ ng, y gi cm bi th ó th hin sõu sc tỡnh cnh ỏng thng ca ụng qua ú toỏt lờn nim cm thng chõn thnh trc mt lp ngi ang tn t v ni tic nh cnh c ngi xa ca bi th 4.Cng c - Nhng ni dung chớnh Hng dn hs hc bi, lm bi v chun b bi mi - Hc v son bi TT IV Rỳt kinh nghim: Tit th 70 Hng dn c thờm : HAI CH NC NH (Trn Tun Khi) I Mc tiờu: Kin thc : - Cm nhn c ni dung tr tỡnh yờu nc on th trớch: Ni au mt nc v ý phc thự cu nc - Tỡm hiu sc hp dn NT ca ngũi bỳt Trn Tun Khi: cỏch khai thỏc ti lch s, s la chn th th thớch hp, vic to dng khụng khớ, tõm trng, ging iu th thng thit - B sung kin thc v hc Vit Nam u th k XX - Cm nhn c cm xỳc tr tỡnh yu nc on th - Cm nhn c sc truyn cm ngh thut ca ngũi bỳt Trn Tun Khi - Ni au mt nc v ý phc th cu nc c th hin on th - Sc hp dn ca on th qua cỏch khai thỏc ti lch s, la chn th th din t xỳc ng tõm trng ca nhõn vt lch s vi ging th thng thit K nng : - c hiu mt on th khai thỏc v ti lch s Thỏi - Cm th c cm xỳc mnh lit bng th th song tht lc bỏt II: Chun b: GV: Giỏo ỏn HS: Son bi, SGK III Cỏc bc lờn lp n nh t chc Kim tra bi c + c thuc lũng v din cm bi th Mun lm thng cui vi riờng em, em thy thớch nht cõu th no bi th y ? Gii thớch ? Bi mi Hot ng ca GV Hot ng ca HS Ni dung Hot ng : Khi ng - Gii thiu bi mi : + Gv núi v s trng ca Nam Trn Tun Khi khai thỏc v ti lch s : Th ca ụng lu hnh hp phỏp, ụng thng mn ti lch s ký thỏc tõm trng yờu nc ca ễng , hụm cỏc em cựng thy tỡm hiu mt tỏc phm ca Trn Tun Khi qua bi th Hai ch nc nh Hot ng : c-hiu bn Hng dn c v tỡm hiu chỳ thớch - Gv cho HS c chỳ thớch (*) tỡm hiu v tỏc gi tỏc phm - GV hng dn HS c bn (din cm) GV c trc sau ú hng dn HS c tỡm hiu cỏc chỳ thớch cũn li - GV yờu cu Hs nhc li th th song tht lc bỏt ó hc lp - GV cho HS so sỏnh vi bi Chinh ph ngõm khỳc lp - GV hng dn HS xỏc nh b cc ca on th: chia my phn ? ND tng phn ? -GV cht : + cõu u ; Tõm trng ca ngi cha cnh ng ộo le, au n + 20 cõu tip : Hin tỡnh t nc cnh au thng, tang túc + cõu cui : Th bt lc ca ngi cha v li trao gi cho Hot ng : Phõn tớch I/ Tỡm hiu chung: Tỏc gi : - Trn Tun (1895 1983) quờ tnh Nam -HS nghe v ghi ta nh, ụng thng mn ti lch s hoc biu tng bi NT búng giú núi lờn tõm s yờu nc ca mỡnh Tỏc phm: - Hai ch nc nh l bi - HS c chỳ thớch th m u bỳt quan () ngn gn v tỏc hoi I (1924) gi tỏc phm - HS c bn nhn xột cỏch c - HS nhc li th th - HS xỏc nh b cc - ND tng phn II Phõn tớch: - HS c li on 1 Tõm trng ca ngi - Tr li bng cỏch cha: phõn tớch, tng - Tt cựng au n, xút xa tng - Li khuyờn nh li trn - GV cho HS c li on - HS: hon cnh au tri cú sc truyn cm nờu cõu hi, cnh thiờn nhiờn n ộo le: cha b bt, mnh c miờu t nh th no? mun theo cha Hỡnh nh t nc au - Trong bi cnh au thng sn súc cho trn o thng : nh vy tõm trng ngi cha nhng ngi cha Ging th lõm li, phn ut, khuyờn hóy lo y l ting nc, ting than sao? - Hỡnh nh ht mỏu núng thm vic nc tr thự nh xút xa, cay ng quanh hn nc; thõn tn ln - HS suy ngh liờn Th bt lc v li trao bc dm khi; hỡnh nh git tng: hỡnh nh quen gi ca cha : chõu ló chó theo bc ngi i thuc th - Tui gi sc yu , phi sa gi em suy ngh liờn tng gỡ ? tr tỡnh trung i c nhng phự hp vi - GV cht li ý - S nghip cu nc tõm trng v cm xỳc Nc mt thỡ nh tan, thự nh cy vo ca cha nht l ch cú th tr c thự nc Kớch thớch ý thc ca ngi cha khin ó Bi th, tt c nhng gỏnh vỏc vic non iu m Nguyn Phi Khanh ngi nghe ngi c sụng mun nhc nh tu trung xỳc ng III Tng kt :Ghi nh: ch l : Hóy ly nc lm nh, - Hs nghe SGK Tr : 163 ly cỏi ngha vi nc thay cho -Hs tr li c ghi ch hiu vi cha, nh th l nh c ụi ng - Hi : ti tỏc gi ly hai ch nc nh lm ti cho bi th ? Nú gn vi t tng on th nh th no? Qua on trớch bi th Hai ch nc nh, Nam Trn Tun Khi mn mt cõu chuyn lch s cú sc gi cm ln bc l cm xỳc ca mỡnh v khớch l lng yu nc, ý cu nc ca ng bo Tỡnh cm su m, mnh lit i vi nc nh, s la chn th th thớch hp v ging iu tr tỡnh thng thit ca tc gi to nn gi tr on th trớch III/ Luyn tp: Hot ng : Luyn Gv hng dn cho hc sinh v nh lm : - Tỡm nhng hỡnh nh, t ng mang tớnh c l, mũn on th (vớ d : i Bc, mõy su, giú thm, h thột, chim kờu, ht mỏu núng, hn nc, hn - Hs nghe v v nh Lc, vong quc, ) thc hin Cm xỳc chõn thnh, mónh lit, tõm trng ca mt nhõn vt lch s lm rung vo dõy n yờu nc ca mi ngi Cng c - Ni dung chớnh Hng dn hs hc bi, lm bi v chun b bi mi - Hc v son bi TT IV.Rỳt kinh nghim Tit 71-72 HOAT ễNG NG VN LAM TH BAY CH I mục tiêu Kiờn thc - Tích hợp với văn Văn, kiến thức Tiếng Việt Tập làm văn học, 15 Ki nng - Bớc đầu nhận biết đợc thơ chữ, sở để phân biệt với thơ chữ thơ lục bát Thai - Tạo hứng thú cho việc học Ngữ Văn có ớc mơ sáng tạo thơ văn II chuẩn bị - Thầy: Soạn - Su tầm thơ hay chữ - Trò: Học III CAC BC LấN LP ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: Kiểm tra kết hợp Nụi dung bi mi: Làm thơ bảy chữ nhằm mục đích bớc đâu cho em có ý thức hình thức thơ bảy chữ, biết nhận hình thức câu thơ này, 10 nhận câu thơ sai vần, ngắt nhịp, vần, ý tứ, hình ảnh, ngôn từ, đối tợng Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung ghi bang Gv: Muốn làm thơ chữ (4 câu câu) phải xác định đợc Hs nêu yếu tố nào? - Phải xác định số tiếng số dòng thơ - Phải xác định bằng, trắc cho tiếng thơ - Phải xác định đối niêm dòng ọc thơ, khổ thơ Hs nêu thơ sgk (165) - Phải xác định Gv nhận xét- bổ vần thơ sung - Phải xác định cách ngắt nhịp thơ Gv chốt lại vấn * GV chốt: Luật đề là: nhất, tam, ngũ bất luận; nhị, tứ, lục phân minh Trong câu thơ thất ngôn: tiếng 1,3,5 sử dụng trắc tuỳ ý; tiếng 2,4,6 phải phân biệt rõ ràng, xác Đọc thơ, khổ thơ sgk (165) Gv: Em nhận Hs nêu - Bài thơ: Bánh trôi xét số câu, số nớc chữ, cách ngắt + Số tiếng: 28, số nhịp, gieo vần dòng: (thất ngôn phần luật tứ tuyệt) trắc Đối niêm? + Bằng trắc: câu ví a? Dòng 1: em(b) 11 ? Số tiếng, số dòng? ? Luật trắc ? Đối niêm? ? Vần? Gv: Em nhận xét số câu, số chữ, cách ngắt nhịp, gieo vần phần luật trắc câu thơ ví dụ b? tiếng, Vần? Số tiếng, số dòng ? Nhịp? ? Số dòng? Nhịp? số ? Bằng trắc? ? Đối niêm? ? Nhịp? ? Vần? Gv: Em nhận xét số câu, số chữ, cách ngắt trắng(t) - vừa(b) Dòng 2: nổi(t) chìm(b) - nớc(t) Dòng 3: nát(t) dầu(b) - kẻ(t) Dòng 4: em(b) giữ(t) - lòng(b) + Đối niêm: Bằng trắc Các cặp niêm: nát, chìm - dầu, nớc - kẻ + Nhịp 4/3 2/2/3 + Vần: chân, (on): (1), (2), (4) - Khổ thơ b: + Số tiếng: 28, số dòng: + Bằng trắc: Dòng 1: bạn(t) đi(b) - đủ(t) Dòng 2: trào (b) lực(t) - men(b) Dòng 3: tung(b) gió(t) - cao(b) Dòng 4: mạnh(t) trong(b) - phút(t)/ + Đối niêm: Bằng trắc Các cặp niêm: trào tung, lực - gió, men cao + Nhịp: 4/3, 2/2/3 + Vần: chân bằng(ây): (1), (2), (4) - Khổ thơ c: + Số tiếng: 28, số dòng: 12 nhịp, gieo vần phần luật trắc câu thơ ví dụ c? ? Số dòng? tiếng, số ? Đối niêm? ? Nhịp? ? Vần? Hoạt động + Bằng trắc: Dòng 1: tôi(b) một(t) - lều(b) Dòng 2: một(t) cau(b) - trớc(t) Dòng 3: mảnh(t) bên(b) - giậu(t) Dòng 4: về(b) cải(t) - vàng(b) + Đối niêm: Bằng trắc Các cặp niêm: mảnh, cau - bên, trớc - giậu + Nhịp: 4/3, 2/2/3 + Vần: chân (e): (1), (2), (4) II Hoạt động lớp - Chiều hôm / thằng bé / cỡi trâu về, Nó ngẩng đầu lên / hớn hở nghe Tiếng sáo diều cao / vòi vọi rót, Vòm trời / vắt / ánh pha lê - Mối quan hệ trắc: Bằng trắc - Các cặp niêm: ngẩng - sáo, lên - cao, hở - vọi - Vần (ê): (1), (2), (4) - Giữa câu dấu phẩy - Sửa câu 2: ánh xanh lè Gv: Hãy đọc, gạch nhịp tiếng gieo vần nh mối quan hệ trắc hai câu thơ kề thơ "? Gv: Sửa lại chỗ sai thơ Tối Đoàn Văn Cừ? * Học sinh làm tiếp câu cuối thơ Tú Xơng - Gọi em trình bày, bổ sung Củng cố: - Nhắc lại luật thơ chữ Hng dn hs hc bi lm bi v chun b bi mi nh Học - Về nhà tập làm thơ chữ IV Rỳt kinh nghim 13 Kớ duyt: 14/12/2015 TT Lấ TH GI 14 ... hợp với văn Văn, kiến thức Tiếng Việt Tập làm văn học, 15 Ki nng - Bớc đầu nhận biết đợc thơ chữ, sở để phân biệt với thơ chữ thơ lục bát Thai - Tạo hứng thú cho việc học Ngữ Văn có ớc mơ sáng tạo... bt lc ca ngi cha v li trao gi cho Hot ng : Phõn tớch I/ Tỡm hiu chung: Tỏc gi : - Trn Tun ( 189 5 1 983 ) quờ tnh Nam -HS nghe v ghi ta nh, ụng thng mn ti lch s hoc biu tng bi NT búng giú núi... ràng, xác Đọc thơ, khổ thơ sgk (165) Gv: Em nhận Hs nêu - Bài thơ: Bánh trôi xét số câu, số nớc chữ, cách ngắt + Số tiếng: 28, số nhịp, gieo vần dòng: (thất ngôn phần luật tứ tuyệt) trắc Đối niêm?