Báo cáo CTXH nhóm

PHẦN II TIẾN TÌNH THỰC HÀNH CÔNG TÁC XÃ HỘI NHÓM I Giai đoạn chuẩn bị thành lập nhóm Xác định mục tiêu chung nhóm Qua nhiều lần quan sát thực tế đúc kết thân, chúng em nhận thấy chương trình giảng dạy cho em học sinh tiểu học nặng, đặc biệt em học sinh lớp Các em phải học tập nhiều, phải đầu tư nhiều thời gian vào tất môn học, lượng kiến thức mà em phải có lớn, chí có em học từ sáng đến tối mà thời gian vui chơi, giải trí Chính vậy, nhóm chúng em định chọn loại hình hoạt động “Nhóm giải trí” nhằm giúp em giải tỏa căng thẳng, có tinh thần vui vẻ, thoải mái trước bắt đầu vào buổi học Các em có hứng thú tỏng học tập tích cực tham gia vào môn học Thông qua hoạt động trò chơi, giúp em thể khiếu, khả thân, em thỏa sức sáng tạo, tư thông qua trò chơi mang tính giáo dục, rèn luyện kĩ cần thiết cho thân Đánh giá khả tham gia nhóm viên 2.1 Đỗ Thị Kiều Trâm - Nhu cầu: + Bớt căng thẳng trình học tập + Học hỏi thêm nhiều kiến thức, kỹ thông qua hoạt động vui chơi, giải trí + Thể khiếu thân - Sức khỏe: Bình thường - Điều kiện vật chất: - Mục đích tham gia nhóm: 2.2 - + Học hỏi nhiều kiến thức hay + Có thêm bạn bè thân thiết + Mạnh dạn, tự tin đứng trước đám đông Những cản trở tham gia vào nhóm: + Đối diện với vở, tập nhiều môn học + Chưa có hội điều kiện để thể thân Lương Minh Hiếu Nhu cầu: + Học hỏi thêm nhiều kiến thức, kỹ thông hoạt động trò chơi, giải trí - 2.3 - - 2.4 - - 2.5 + Thể khiếu cá nhân + Bới căng thẳng học tập Sức khỏe: Bình thường Điều kiện vật chất: Mục đích tham gia nhóm: + Muốn khẳng định mình, thể khiếu cá nhân + Giải tỏa căng thẳng học tập + Vui chơi, thư giãn + Học hỏi nhiều kiến thức mẻ + Mạnh dạn, tự tin đứng trước đám đông Những cản trở tham gia nhóm: + Không có thời gian để giải trí, thư giãn + Chưa có hội điều kiện để thể thân Nguyễn Thành Long Nhu cầu: + Rèn luyện thêm kĩ sống + Học hỏi thêm nhiều kiến thức thông qau hoạt động tò chơi, giải trí + Hiểu biết thêm bạn bè Sức khỏe: Bình thường Điều kiện vật chất: Mục đích tham gia nhóm: + Vui chơi, thư giãn + Học hỏi thêm nhiều kiến thức + Có thên bạn bè thân thiết Những cản trở tham gia nhóm: + Không có thời gian để giải trí, thư giãn + Đối diện với vở, tập nhiều môn học Hồ Đoàn Gia Minh Nhu cầu: + Học hỏi thêm nhiều kiến thức thông qua hoạt động trò chơi, giải trí + Rèn luyện tập trung ý hoạt động + Thể khiếu thân Sức khỏe: Bình thường Điều kiện vật chất: Mục đích tham gia nhóm: + Giải tỏa căng thẳng học tập + Vui chơi, thư giãn + Học hỏi nhiều kiến thức mẻ + Có thêm bạn bè thân thiết + Mạnh dạn, tự tin đứng trước đám đông Những cản trở tham gia nhóm: + Bản thân cò rụt rè, e sợ + Chưa có hội điều kiện để thể thân Đinh Cẩm Vân Thư - Nhu cầu: - 2.6 - - - + Học hỏi thêm nhiều kiến thức thông qua hoạt động trò chơi, giải trí + Thực hành thêm kĩ sống Sức khỏe: Bình thường Điều kiện vật chất: Mục đích tham gia nhóm: + Giải tỏa căng thẳng học tập + Được tham gia vào môi trườn giao tiếp, tương tác bạn bè + Mạnh dạn, tự tin đứng trước đám đông Những cản trở tham gia nhóm: + Không có thời gian để giải trí, thư giãn + Còn hạn chế trình giao tiếp với bạn bè Nguyễn Văn Tùng Nhu cầu: + Bớt căng thẳng trình học tập + Học hỏi thêm nhiều kiến thức thông qua hoạt động tò chơi, giải trí + Thể khiếu thân Sức khỏe: Bình thường Điều kiện vật chất: Mục đích tham gia nhóm: + Muốn khẳng định mình, thể khiếu thân + Giải tỏa căng thẳng học tập + Học hỏi nhiều kiến thức mẻ + Tham gia hoạt động để tăng cường khả ý ý thức giữ gìn trật tự Những cản trở tham gia nhóm: + Đối diện với vở, bìa tập nhiều môn học + Bản thân rụt rè, e sợ + Điều kiện hoàn cảnh khó khăn nên thời gian để tham gia hoạt động giải trí + Chưa có điều kiện hội để thể thân Đánh giá khả nguồn lực hỗ trợ nhóm -Cơ sở vật chất nhà trường: Cơ sở vật chất trường đại, tận dụng trang thiết bị có sẵn buổi sinh hoạt tranh ảnh, đồ dùng học tập, phòng học,… -Kinh phí hỗ trợ từ giáo viên hướng dẫn để trang trải cho hoạt động nhóm trình thực tập trường -Kinh phí từ thân sinh viên nhằm phục vụ việc mua đồ dùng cần thiết cho trình tổ chức hoạt động trò chơi -Đặc biệt quan tâm GVCN lớp mà chúng em thực hành Đó yếu tố quan trọng góp phần vào việc hoàn thành mục tiêu nhóm Đây nguồn động viên tinh thần để giúp chúng em có động lực trình thực hành lớp Sự giúp đỡ, hỗ trợ GVCN quan trọng Cô người dễ gần, tọa điều kiện thời gian để nhóm chúng em có hội tương tác với thành viên nhóm Cô sẵn sàng chia sẻ thông tin, thắc mắc chúng em cần đến trợ giúp cô - Nguồn lực quan trọng thân em học sinh Các em có cố gắng, nổ lực nhiều, có hợp tác trình làm việc nhóm nên có nhiều thuận lợi triển khai hoạt động Bối cảnh chọn nhóm thân chủ: Tuần nhóm chúng em đến lớp gặp GVCN, cô giới thiệu sơ qau em học sinh lớp 5/6 Nhóm thiết lập mối quan hệ tốt đẹp lần gặp đầu tiên, tổ chức số trò chơi mang tính tập thể Hướng dẫn cho lớp hát “ Chào người bạn đến” Thông qua nhóm trưởng thành viên nhóm quan sát lớp, xem không khí lớp nào? Và nhóm chúng em chọn ngẫu nhiêu thành viên ( nam – nữ ) để thành lập nhóm nhỏ Trong trình tổ chức hoạt động , phần lớn em tích cực, chủ động tham gia trò chơi Bên cạnh số bạn rụt rè, nói Nhóm chọn thành viên với đặc điểm khác nhau, không giống theo dõi tương tác em suốt trình thực tập trường Mục tiêu chung nhóm giải trí nhằm giúp em giải tỏa căng thẳng học tập, thỏa sức vui chơi, sáng tạo rèn luyện kỹ cần thiết giúp em tự tin hơn, thể khiếu thân Hồ sơ nhóm viên: HỒ SƠ CÁC NHÓM VIÊN Đỗ Thị Kiều Trâm Ngày tháng năm sinh: 06/07/2006 Giới tính: Nữ Địa chỉ: H2/25 K33 Nam Cao – Liên Chiểu, Đà Nẵng Đặc điểm tâm sinh lý: + Điểm mạnh: Vui tính, hòa đồng với bạn Lễ phép với thầy cô, , hay giúp đỡ bạn lớp + Điểm yếu: Còn rụt rẹ, chưa nhiệt tình tham gia vào trò chơi Tình trạng sức khỏe thể chất: Bình thường Nguyễn Văn Tùng Ngày tháng năm sinh: 12/02/2016 Giới tính: Nam Địa chỉ: H2, K33 Nam Cao, Liên Chiểu, Đà Nẵng Đặc điểm tâm sinh lý: + Điểm mạnh: Nhiệt tình tham gia trò chơi, hòa đồng, vui vẻ tạo tiếng cười cho bạn + Điểm yếu: Hay làm ồn lớp Tình trạng sức khỏe, thể chất: Bình thường Đinh Cẩm Vân Thư Ngày tháng năm sinh: 03/10/2006 Giới tính: Nữ Địa chỉ: 39 Mộc Bài 4, Ngô Thì Nhậm, Liên Chiểu, Đà Nẵng Đặc điểm tâm sinh lý: + Điểm mạnh: Nhiệt tình tham gia trò chơi, hòa đồng, hay giúp đỡ bạn bè + Điểm yếu: Còn ngại ngùng, rụt rè, e sợ Tình trạng sức khỏe, thể chất: Bình thường Hồ Đoàn Gia Minh Ngày tháng năm sinh:0 2/01/2006 Giới tính: Nam Địa chỉ: Tổ 146, Hòa Minh, Liên Chiểu, Đà Nẵng Đặc điểm tâm sinh lý: + Điểm mạnh: Tích cực tham gia vào trò chơi, hòa đồng vui vẻ với bạn + Điểm yếu: Còn rụt rè trình sinh hoạt nhóm Tình trạng sức khỏe, thể chất: Bình thường Lương Minh Hiếu Ngày tháng năm sinh: 06/04/2006 Sức khỏe: Bình thường Địa chỉ: 49 Phạm Như Xương, Liên Chiểu, Đà Nẵng Đặc điểm tâm sinh lý: + Điểm mạnh: Có vai trò lãnh đạo, tổ chức hoạt động cho nhóm, hay giúp đỡ bạn + Điểm yếu: Còn nói chuyện nhiều Tình trạng sức khỏe thể chất: Bình thường Nguyễn Thành Long Ngày tháng năm sinh: 18/05/2006 Giới tính: Nam Địa chỉ: H2/79 Phạm Như Xương, Liên Chiểu, Đà Nẵng Đặc điểm tâm sinh lý: + Điểm mạnh: Hay giúp đỡ bạn, biết lời + Điểm yếu: Chưa nhiệt tình tham gia trình sinh hoạt nhóm, hay ngồi Tình trạng sức khỏe, thể chất: Bình thường  ... Chào người bạn đến” Thông qua nhóm trưởng thành viên nhóm quan sát lớp, xem không khí lớp nào? Và nhóm chúng em chọn ngẫu nhiêu thành viên ( nam – nữ ) để thành lập nhóm nhỏ Trong trình tổ chức... nhiều thuận lợi triển khai hoạt động Bối cảnh chọn nhóm thân chủ: Tuần nhóm chúng em đến lớp gặp GVCN, cô giới thiệu sơ qau em học sinh lớp 5/6 Nhóm thiết lập mối quan hệ tốt đẹp lần gặp đầu tiên,... tham gia nhóm: + Giải tỏa căng thẳng học tập + Vui chơi, thư giãn + Học hỏi nhiều kiến thức mẻ + Có thêm bạn bè thân thiết + Mạnh dạn, tự tin đứng trước đám đông Những cản trở tham gia nhóm: +