Ngày soạn: 25/12/2012 Ngày dạy: 27/12/2012 Tiết 37 THỤ PHẤN (tiếp theo) I Mục tiêu học: Kiến thức: - Hs giải thích tác dung đặc điểm có hoa thụ phấn nhờ gió, so với thụ phấn nhờ sâu bọ - Hiểu tượng giao phấn - Biết vai trò người từ tự thụ phấn cho hoa góp phần nâng cao xuất phẩm chất trồng Kỹ năng: - Rèn kĩ quan sát, thực hành Thái độ: - Giáo dục hs vận dụng kiến thức góp phần thụ phấn trồng II Phương pháp: - Trực quan, so sánh III Phương tiện: - Gv: Chuẩn bị: H: 30.3; 30.4; 30.5 số mẫu vật: Hoa ngô, hoa bí ngô - Hs: sưu tầm hoa ngô, hoa bí ngô IV Tiến trình lên lớp: 1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số HS 2/ Kiểm tra cũ: - Thụ phấn gì? Thế hoa tự thụ phấn, hoa giao phấn? 3/ Giảng mới: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm hoa Đặc điểm hoa thụ phấn nhờ gió: thụ phấn nhờ gió -Gv: Hướng dẫn cho hs q.sát H: 30.3; 30.4 mẫu vật (nếu có) Yêu cầu hs: H: Quan sát tranh, nhận xét vị trí hoa đực vị trí hoa ? → Hoa đực trên, hoa H: Vị trí có tác dụng cách thụ phấn nhờ gió ? → Hoa đực dễ tung hạt phấn có gió H: Cho biết đặc điểm hoa thụ phấn nhờ gió? Những đặc điểm có lợi gì? → Thông tin sgk -Hs: Trả lời, bổ sung -Gv: bổ sung tranh (mẫu vật): + Hoa tập trung cao, dễ gặp gió + Bao hoa tiêu giảm để lộ phần nhị, nhụy để thụ phấn + Chỉ nhị dài , bao phấn treo lủng lẳng để gió dễ đưa + Hạt phấn nhiều, nho, nhẹ giúp tung hạt phấn nhiều + Đầu nhụ dài, có nhiều lông giúp dễ dính hạt phấn Hoạt động 2: Tìm hiểu ứng dụng thụ phụ phấn -Gv: Gọi hs đọc phần t.tin sgk Yêu cầu hs thảo luận: H: Trong thực tế người chủ động thụ phấn nhằm mụch đích ? thường ứng dụng cho loại ? -Hs: Trả lời -Gv: Liên hệ thực tế bổ sung: - Hoa tập trung cao - Bao hoa tiêu giảm - Chỉ nhị dài, bao phấn treo lủng lẳng - Hạt phấn nhiều, nhỏ, nhẹ - Đầu nhụy dài, có nhiều lông Ứng dụng kiến thức thụ phấn (SGK) - Trồng ngô nơi thoáng, gió để giúp hoa thụ phấn hiệu Nuôi ong nhiều vườn ăn để giúp thụ phấn Ngoài ta thực giao phấn giống khác tạo giống mới, có nhiều đặc tính mong muốn 4/Củng cố: Hs: Đọc phần ghi nhớ sgk, phần “Em có biết” Gv: Yêu cầu hs làm tập: Đặc điểm Hoa thụ phấn nhờ sâu bọ Bao hoa bao hoa thường có màu sắc sặc sỡ Nhị hoa có hạt phấn to, dính, có gai Nhụy hoa đầu nhụy thường có chất dính Đặc điểm khác có hương thơm, mật - Hs : Làm tập theo hàng ngang - Gv: Nhận xét, sửa sai, ghi điểm 5/ Hướng dẫn học nhà: -Hs: Học Chuẩn bị mới: 31 Hoa thụ nhờ gió đơn giản, tiêu biến , không màu sắc nhị dài, hạt phấn nhiều nhỏ nhẹ đầu nhụy dài, thường có lông quét Hoa thường mọc đầu cành Ngày soạn: 26/12/2010 Ngày dạy: 28/12/2010 Tiết 38 THỤ TINH, KẾT HẠT VÀ TẠO QUẢ I Mục tiêu học: Kiến thức: - Trình bày trình thụ tinh, kết hạt tạo - Nhận biết dấu hiệu sinh sản hữu tính - Xác định biến đổi phận hoa thành hạt sau thụ tinh Kỹ năng: - Rèn kĩ quan sát, nhận biết Thái độ: - Giáo dục hs vận dụng kiến thức để giải thích tượng sống II Phương pháp: Trực quan, so sánh III Phương tiện: - Gv: Chuẩn bị hình 31.1 (sgk) -HS: Xem kĩ nhà IV Tiến trình lên lớp: 1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số HS 2/ Kiểm tra cũ: H: Cho biết đặc điểm hoa thụ phấn nhờ gió? Những đặc điểm có lợi gì? H: Trong thực tế người chủ động thụ phấn nhằm mụch đích ? Thường ứng dụng cho loại ? 3/ Giảng mới: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu tượng nảy Hiện tượng nảy mầm hạt phấn mầm hạt phấn -Gv: Yêu cầu HS tìm hiểu thông tin sgk quan sát tranh 31.1, trả lời: + Hạt phấn hút chất nhầy trương lên, H: Mô tả tượng nảy mầm hạt nảy mầm thành ống phấn phấn? + T.b sinh dục đực chuyển đến phần → Hs mô tả theo t.tin sgk đầu ống phấn -Gv: Bổ sung H: 31.1, nhấn mạnh: + Ống phấn xuyên qua đầu nhụy + Hạt phấn hút chất nhầy trương lên, vòi nhụy vào bầu nảy mầm thành ống phấn + T.b sinh dục đực chuyển tiếp phần đầu ống phấn + Ống phấn xuyên qua đầu nhụy vòi nhụy vào bầu -Hs: đến hs nhắc lại tượng thụ phấn -Gv: Chốt lại kiến thức cho hs ghi → Hoạt động 2: Tìm hiểu thụ tinh thực Thụ tinh vật -Gv: Yêu cầu hs q.sát tiếp H: 31.1, cho hs thảo luận nhóm: H: Sự thụ tinh xảy phần hoa? → Ở noãn H: Sau thụ phấn đến lúa thụ tinh có tượng xảy ra? → Hiện tượng t.b sinh dục đực kết hợp với - Thụ tinh trình kết hợp tế bào t.b sinh dục sinh dục đực tế bào sinh dục tạo H: Vậy thụ tinh gì? thành hợp tử -Hs: Lần lượt trả lời, bổ sung cho -Gv: Nhận xét, bổ sung tranh H: Tại nói thụ tinh dấu hiệu sinh sản hữu tính? -Gv: bổ sung, nhấn mạnh: Sinh sản có tham gia tế bào s.d đực t.b sinh dục thụ tinh → gọi sinh sản hữu tính Hoạt động 3: Tìm hiểu trình kết hạt tạo -Gv: Yêu cầu hs tìm hiểu thông tin sgk thảo Kết hạt tạo luận: H: Hạt phận hoa tạo thành? H: Noãn sau thụ tinh hình thành Sau thụ tinh: - Hợp tử phát triển thành phôi phận hạt? H: Quả phận hoa tạo thành ? - Noãn phát triển thành hạt chứa phôi - Bầu phát triển thành chứa hạt Quả có chức gì? -Hs: Trả lời Gv: Nhận xét, bổ sung * Các phận khác lại héo rụng tranh -Gv: Liên hệ thực tế, giáo dục hs không hái hoa, bẻ cành làm ảnh hưởng đến phát triển 4/Củng cố: Hs: Đọc phần ghi nhớ sgk, phần “Em có biết” - GV: Thụ tinh gì? - GV: phận hoa tạo thành? 5/ Hướng dẫn học nhà: - Học - Trả lời câu hỏi tập SGK/tr104 - Đọc phần “Em có biết” - Nghiên cứu 32 ... đến lúa thụ tinh có tượng xảy ra? → Hiện tượng t.b sinh dục đực kết hợp với - Thụ tinh trình kết hợp tế bào t.b sinh dục sinh dục đực tế bào sinh dục tạo H: Vậy thụ tinh gì? thành hợp tử -Hs:... sung tranh H: Tại nói thụ tinh dấu hiệu sinh sản hữu tính? -Gv: bổ sung, nhấn mạnh: Sinh sản có tham gia tế bào s.d đực t.b sinh dục thụ tinh → gọi sinh sản hữu tính Hoạt động 3: Tìm hiểu trình... người chủ động thụ phấn nhằm mụch đích ? Thường ứng dụng cho loại ? 3/ Giảng mới: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu tượng nảy Hiện tượng nảy mầm hạt phấn mầm hạt phấn -Gv: