Quản lí hành chính nhà nước và quản lí ngành giáo dục và đào tạo

Quản lí hành nhà nước Quản lí ngành giáo dục & đào tạo – Nhóm 4- ca 2- sáng thứ hai Các phận Tổ chức máy, chức nhiệm vụ nhà trường thực theo Điều lệ trường trung học Bộ Giáo dục Đào tạo Bộ máy tổ chức giáo dục nhà trường THPTgồm có : - Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng hội đồng giáo dục (hội đồng thi đua khen thưởng, hội đồng kỷ luật,…) - Các tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam, Công đoàn, Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh tổ chức xã hội - Tổ chuyên môn tổ văn phòng Chức năng, quyền hạn  Hiệu trưởng: * Hiệu trưởng:là người lãnh đạo điều hành hoạt động nhà trường theo thẩm quyền, chức năng, nhiệm vụ cấp giao phó, chịu trách nhiệm cá nhân trước cấp hoạt động nhà trường *Hiệu trưởng có nhiệm vụ, quyền hạn: - Xây dựng, tổ chức máy nhà trường -Xây dựng quy hoạch phát triển nhà trường, xây dựng kế hoạch tổ chức thực nhiệm vụ trường theo năm học, báo cáo đánh giá kết thực trước hội đồng trường cấp có thẩm quyền -Thành lập tổ chuyên môn,tổ văn phòng hội đồng tư vấn nhà trường,bổ nhiệm tổ trưởng, tổ phó, đề xuất thành viên hội đồng trường trình cấp có thẩm quyền định - Lập kế hoạch công tác trường theo tuần, tháng, học kỳ năm - Quản lý giáo viên, nhân viên, học sinh Quản lý chuyên môn, phân công công tác, kiểm tra, đánh giá xếp loại cho cán bộ, giáo viên nhân viên -Thực tuyển dụng giáo viên, nhân viên; ký hợp đồng lao động; tiếp nhận điều động giáo viên, nhân viên theo quy định Nhà nước - Quản lí tài chính, tài sản nhà trường -Thực chế độ sách nhà nước giáo viên, nhân viên Bộ Máy Tổ Chức Giáo Dục Trong Nhà Trường THPT Page Quản lí hành nhà nước Quản lí ngành giáo dục & đào tạo – Nhóm 4- ca 2- sáng thứ hai - Chủ trì công tác thi đua khen thưởng, kỷ luật, đánh giá xếp loại viên chức.- Được đào tạo nâng cao trình độ, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụvà hưởng chế độ sách theo quy định pháp luật  Phó hiệu trưởng: *Quy định chung Phó hiệu trưởng: -Thực chịu trách nhiệm trước Hiệu trưởng phần việc Hiệu trưởng phân công - Cùng Hiệu trưởng chịu trách nhiệm trước cấp phần việc giao - Tham dự họp, hội nghị với cấp Hiệu trưởng phân công Chủ trì họp theo chức năng, nhiệm vụ - Lập kế hoạch công tác theo tháng, học kỳ năm gửi Hiệu trưởng theo dõi đôn đốc - Ký thay Hiệu trưởng văn theo ủy quyền Hiệu trưởng (các văn Phó hiệu trưởng ký thay Hiệu trưởng phải gửi báo cáo Hiệu trưởng) - Được nâng cao trình độ, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ hưởng sách theo quy định pháp luật  Thư ký hội đồng sư phạm: - Tham dự, kiểm diện, dẫn chương trình, ghi chép biên hội nghị hoạt động tập thể theo yêu cầu Ban giám hiệu; có mặt họp Hiệu trưởng chủ trì - Giúp Hiệu trưởng công tác tổ chức cán trường - Giúp Ban giám hiệu soạn thảo văn bản, định,… cần thiết - Tham gia, hỗ trợ kỳ thi trường - Thống kê, tập hợp số liệu phục vụ báo cáo trường, giúp Ban giám hiệu hoàn thiện báo cáo theo yêu cầu Hiệu trưởng - Phụ trách hòm thư điện tử trường - Thực công việc đột xuất Hiệu trưởng phân công  Tổ chuyên môn: * Tổ trưởng tổ chuyên môn thực chức nhiệm vụ: - Xây dựng kế hoạch hoạt động chung tổ phụ trách - Hướng dẫn tổ viên xây dựng kế hoạch cá nhân, quản lý kế hoạch nhóm chuyên môn theo phân phối chương trình quy định Bộ Sở Giáo dục Đào tạo Bộ Máy Tổ Chức Giáo Dục Trong Nhà Trường THPT Page Quản lí hành nhà nước Quản lí ngành giáo dục & đào tạo – Nhóm 4- ca 2- sáng thứ hai - Tổ chức bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho tổ viên Tổ chức kiểm tra đánh giá chất lượng chuyên môn thành viên tổ - Đề xuất khen thưởng, kỷ luật tổ viên Tổ chức đánh giá xếp loại giáo viên định kỳ theo yêu cầu hiệu trưởng - Chủ trì họp tổ tuần lần Hàng tháng báo cáo với Ban giám hiệu hoạt động tổ mình, (khi có việc đột xuất, báo cáo với Hiệu trưởng để kịp thời xử lý) - Chịu trách nhiệm trước Ban giám hiệu định tổ viên -Giới thiệu tổ trưởng tổ phó - Duy trì chế độ thông tin báo cáo định kỳ với giám hiệu phụ trách Bộ Máy Tổ Chức Giáo Dục Trong Nhà Trường THPT Page Quản lí hành nhà nước Quản lí ngành giáo dục & đào tạo – Nhóm 4- ca 2- sáng thứ hai * Tổ phó tổ chuyên môn có trách nhiệm: Cùng Tổ trưởng chuyên môn lãnh đạo tổ thực chức Tổ trưởng chuyên môn Tổ trưởng ủy quyền *Tổ viên tổ chuyên môn có trách nhiệm: Thực đầy đủ, lịch yêu cầu Tổ trưởng Việc dự dạy thay đồng nghiệp trách nhiệm giáo viên  Tổ Văn phòng: gồm viên chức làm công tác văn thư, kế toán, thủ quỹ, y tế trường học nhân viên khác * Tổ trưởng tổ Văn phòng có chức năng, nhiệm vụ: - Xây dựng kế hoạch hoạt động tổ Văn phòng theo năm học - Hướng dẫn tổ viên xây dựng kế hoạch cá nhân, quản lý kế hoạch cá nhân tổ viên - Tổ chức kiểm tra, đánh giá mức độ hoàn thành công việc thành viên tổ - Sắp xếp chấm công cho tổ viên Chủ trì họp tổ lần/tháng.Hàng tháng báo cáo với giám hiệu phụ trách hoạt động tổ mình, (khi có việc đột xuất phải báo cáo với Hiệu trưởng để kịp thời xử lý) - Đề xuất khen thưởng, kỷ luật tổ viên Tổ chức đánh giá xếp loại tổ viên định kỳ theo yêu cầu Hiệu trưởng * Tổ phó tổ Văn phòng có trách nhiệm: Cùng Tổ trưởng tổ Văn phòng lãnh đạo tổ thực chức Tổ trưởng Tổ trưởng ủy quyền Bộ Máy Tổ Chức Giáo Dục Trong Nhà Trường THPT Page Quản lí hành nhà nước Quản lí ngành giáo dục & đào tạo – Nhóm 4- ca 2- sáng thứ hai * Nhân viên tổ Văn phòng có trách nhiệm: Thực phần việc giao, phải làm kiêm nhiệm việc đột xuất khác Tổ trưởng Ban giám hiệu yêu cầu Trước ngày 1/8 hàng năm, tổ viên lập kế hoạch công tác cá nhân năm (theo tháng) nộp cho Tổ trưởng, sau Tổ trưởng giám hiệu phụ trách tổ duyệt, kế hoạch cá nhân thực Việc nghỉ phép năm nhân viên văn phòng thực theo Luật công chức Trường THPT làm việc ngày tuần nhân viên văn phòng nhà trường phải làm việc đủ ngày tuần (sắp xếp lịch đảm bảo 40 làm việc) * Các chức trách Tổ Văn phòng: - Văn phòng: + Quản lý dấu; đóng dấu vào văn hoàn chỉnh sau xác định chữ ký thành viên Ban giám hiệu + Phụ trách văn thư, lưu trữ, chuyển - nhận công văn, vào sổ công văn (đi đến), máy photocopy, máy in nhanh, đánh máy vi tính + Phụ trách hồ sơ học sinh, loại văn bằng, giấy chứng nhận liên quan đến người học + Quản lý Sổ điểm cái, Sổ ghi đầu bài, Sổ đăng bộ, Sổ cấp tốt nghiệp THPT, + Thủ tục, hồ sơ: tuyển sinh, thuyên chuyển, học + Cập nhật thông tin học sinh theo phần mềm quản lý học sinh - Thủ quỹ: + Đáp ứng yêu cầu thu, giữ tiền mặt; nộp kho bạc Nhà nước đơn vị khác theo quy định + Thanh toán khoản tiền theo quy chế hành Thành phố, Sở Nhà trường Bộ Máy Tổ Chức Giáo Dục Trong Nhà Trường THPT Page Quản lí hành nhà nước Quản lí ngành giáo dục & đào tạo – Nhóm 4- ca 2- sáng thứ hai - Kế toán: + Làm lương khoản phụ cấp kỳ hạn để trả người lao động Sắp xếp thu học phí, bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế theo quy định + Cân đối nguồn thu chi, dự toán thu chi hàng tháng, hàng quý năm trình Hiệu trưởng duyệt + Báo cáo thu chi, toán ngân sách, ngân sách hàng tháng, hàng quý theo yêu cầu + Giúp Hiệu trưởng quản lý Hồ sơ cán bộ, hồ sơ diễn biến lương cán bộ, viên chức nhà trường Là thư ký Ban lương trường - Bảo vệ quan: + Bảo vệ giữ gìn an ninh trật tự an toàn trường học + Bảo vệ giữ gìn sở vật chất nhà trường, thực bàn giao ca trực ghi chép đầy đủ chi tiết vào sổ trực bảo vệ + Chủ động phát hiện, ngăn ngừa vụ việc mâu mắc có liên quan đến học sinh báo cáo với giám hiệu trực để xử lý tình + Duy trì hiệu lệnh trống phục vụ giảng dạy học tập, kiểm soát chặt chẽ học sinh vào cổng trường, kiểm tra hướng dẫn chu đáo khách tới liên hệ công tác + Theo dõi (ghi chép vào sổ trực hàng ngày) khách đến liên hệ công tác với Ban giám hiệu giấc làm việc nhân viên văn phòng - Lao công: + Thực vệ sinh khu hiệu bộ, phòng họp quan, phòng chờ giáo viên, phòng làm việc lãnh đạo; phục vụ nước uống cho cán giáo viên; đóng mở khóa hệ thống nước uống phục vụ học sinh thường xuyên đảm bảo đủ cốc uống nước lau rửa bàn uống nước dành cho học sinh + Đảm bảo vệ sinh thường xuyên toàn khuôn viên nhà trường, cầu thang khu vệ sinh học sinh; chăm sóc hệ thống xanh trường Bộ Máy Tổ Chức Giáo Dục Trong Nhà Trường THPT Page Quản lí hành nhà nước Quản lí ngành giáo dục & đào tạo – Nhóm 4- ca 2- sáng thứ hai - Cán Y tế: + Chăm lo sức khỏe ban đầu, đảm bảo an toàn sức khỏe cho cán bộ, giáo viên học sinh Đảm bảo tủ thuốc y tế thường xuyên có đủ số thuốc tối thiểu để sơ cứu bệnh nhân.Chủ động đưa người bệnh cấp cứu họ gặp nguy hiểm + Quán xuyến công tác vệ sinh học đường, xanh môi trường; chủ động đề xuất (với giám hiệu phụ trách tổ trưởng tổ văn phòng) công việc liên quan đến công tác y tế, vệ sinh môi trường, phòng chống dịch bệnh, khám sức khỏe định kỳ cho giáo viên học sinh Quản lý sổ sức khỏe học sinh, giúp Hiệu trưởng giải kịp thời chế độ bảo hiểm thân thể bảo hiểm y tế cho người có thẻ bảo hiểm -Nhân Viên Thư viện: + Phục vụ giáo viên học sinh việc mượn sách, báo, tạp chí tham khảo, sách giáo khoa thường xuyên ngày có lịch cụ thể giám hiệu phụ trách duyệt thực + Nhận chuyển loại báo viết hàng ngày đến đối tượng quy định trường + Lập kế hoạch bổ sung, bảo quản sách theo quý + Định kỳ tổ chức giới thiệu sách cho giáo viên học sinh theo quy định Sở hướng dẫn Bộ Giáo dục-Đào tạo + Quản lý máy tính phòng đọc, hướng dẫn học sinh truy cập Internet phòng đọc nhằm mục đích phục vụ học tập Bộ Máy Tổ Chức Giáo Dục Trong Nhà Trường THPT Page Quản lí hành nhà nước Quản lí ngành giáo dục & đào tạo – Nhóm 4- ca 2- sáng thứ hai - Thiết bị: + Chuẩn bị trước thí nghiệm giúp giáo viên triển khai dạy có dùng thí nghiệm (giáo viên phải đăng ký trước ngày làm việc với nhân viên thiết bị) + Thường xuyên bảo quản, bảo dưỡng thiết bị phụ trách, kịp thời báo cáo với Tổ trưởng chuyên môn (những thiết bị liên quan đến tổ chuyên môn đó) Hiệu trưởng tình hình thiết bị đã, sử dụng Tham mưu cho tổ chuyên môn Ban giám hiệu để kịp thời bổ sung hóa chất, thay sửa chữa thiết bị phục vụ dạy học + Định kỳ họp với tổ chuyên môn: Lý-KTCN, Hóa, Sinh-CN-TD-QP để thông báo thiết bị thí nghiệm sử dụng nhằm khuyến khích giáo viên dạy học có thiết bị thí nghiệm  Giáo viên chủ nhiệm giáo viên môn * Giáo viên chủ nhiệm: - Thực nhiệm vụ giáo viên môn - Tìm hiểu nắm vững học sinh lớp chủ nhiệm để có biện pháp tổ chức giáo dục phù hợp với tập thể lớp học sinh Chủ trì công tác giáo dục hướng nghiệp cho học sinh - Liên hệ, cộng tác chặt chẽ với cha mẹ học sinh, chủ động phối hợp với giáo viên môn, văn phòng nhà trường, Đoàn TNCS Hồ Chí Minh tổ chức, cá nhân có liên quan để giáo dục toàn diện học sinh - Nhận xét, đánh giá xếp loại hạnh kiểm học sinh hàng tháng, cuối học kỳ cuối năm Đề xuất khen thưởng, kỷ luật học sinh; lập danh sách học sinh lưu ban, thi lại, rèn luyện hè, hoàn thiện sổ điểm lớp học bạ học sinh theo quy định trường - Định kỳ hàng tháng báo cáo với giám hiệu phụ trách tình hình lớp, học sinh cá biệt - Chủ trì Hội nghị cha mẹ học sinh lớp theo yêu cầu Hiệu trưởng * Chế độ làm việc giáo viên môn: - Giảng dạy giáo dục theo chương trình giáo dục, kế hoạch giảng dạy; soạn bài, chuẩn bị thí nghiệm, kiểm tra, đánh giá học sinh, vào sổ điểm, ghi học bạ, theo quy định; vào lớp theo hiệu lệnh trống, không tùy tiện bỏ dạy; tham gia Bộ Máy Tổ Chức Giáo Dục Trong Nhà Trường THPT Page Quản lí hành nhà nước Quản lí ngành giáo dục & đào tạo – Nhóm 4- ca 2- sáng thứ hai quản lý học sinh hoạt động tập thể phân công; tham gia hoạt động tổ nhóm chuyên môn - Rèn luyện đạo đức nhà giáo, tích cực tự học để nâng cao trình độ chuyên môn, lực sư phạm; tham gia bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ để nâng cao chất lượng hiệu giảng dạy - Thực phân công tổ trưởng, phó hiệu trưởng phụ trách hiệu trưởng công tác chuyên môn Có trách nhiệm phối hợp chặt chẽ với giáo viên chủ nhiệm lớp dạy để giáo dục toàn diện học sinh - Giữ gìn phẩm chất danh dự, uy tín nhà giáo; gương mẫu trước học sinh, thương yêu tôn trọng học sinh, đối xử công với học sinh Tôn trọng đồng nghiệp, đoàn kết sẵn sàng giúp đỡ đồng nghiệp - Thực nhiệm vụ khác theo quy định pháp luật Tổ chức Đảng cộng sản Việt Nam đoàn thể nhà trường - Tổ chức hoạt động theo Điều lệ Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, lãnh đạo Đảng bộ, quyền nhà trường công tác Đoàn phong trào niên trường học - Tổ chức hoạt động Đoàn nhà trường tham gia hoạt động địa phương nơi trường đóng yêu cầu Sở Giáo dục Đào tạo Hà Nội - Hướng dẫn, tổ chức cho Chi Đoàn hoạt động theo Nghị Đại hội Đoàn trường Chủ trì công tác thi đua tập thể lớp, chi đoàn học sinh thông qua việc thực nề nếp trường học, góp phần quan trọng xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực - Triển khai hoạt động rèn luyện Đoàn viên, niên nhà trường, hoạt động tập thể, ngoại khóa trò chơi dân gian cho học sinh -Tổ chức Đảng cộng sản Việt Nam đoàn thể nhà trường -Tổ chức Đảng cộng sản Việt Nam nhà trường lãnh đạo nhà trường hoạt động khuôn khổ hiến pháp pháp luật Bộ Máy Tổ Chức Giáo Dục Trong Nhà Trường THPT Page Quản lí hành nhà nước Quản lí ngành giáo dục & đào tạo – Nhóm 4- ca 2- sáng thứ hai -Công Đoàn , Đoàn TNCS Hồ Chí Minh tổ chức xã hội khác hoạt động theo quy định luật pháp nhằm giúp nhà trường thực mục tiêu nguyên lí giáo dục Hội dồng giáo dục: -Tổ chức tư vấn cho hiệu trưởng việc thực nhiệm vụ quyền hạn nhà trường -Thành viên hội đồng giáo dục bao gồm:hiệu trưởng người định chủ tịch, phó hiệu trưởng, bí thư chi Đảng CSVN, chủ tịch công đoàn, bí thư đoàn TNCSHCM,các tổ chức chuyên môn.Hội đồng giáo dục họp học kì lần Ngoài cấu tổ chức nêu với đầy đủ chức nhiệm vụ , ta khái quát tổ chức máy tổ chức giáo dục nhà trường THPT sơ đồ sau: Bộ Máy Tổ Chức Giáo Dục Trong Nhà Trường THPT Page 10 Quản lí hành nhà nước Quản lí ngành giáo dục & đào tạo – Nhóm 4- ca 2- sáng thứ hai CƠ CẤU TỔ CHỨC GIÁO DỤC TRONG TRƯỜNG THPT VÀ MỐI QUAN HỆ: CHI BỘ Ban đại diện Công đoàn Ban giám hiệu Cha mẹ học sinh Tổ chức Đoàn Thanh Niên Hiệu trưởng Phó hiệu trưởng sở vật chất Phó hiệu trưởng chuyên môn Các tổ chuyên môn : Tổ tự nhiên Tổ xã hội Tổ thể dục ANQP Tổ hành –nhân Giáo viên chủ nhiệm: Khối 10 Khối 11 Giáo vụ Khối 12 văn phòng HỌC SINH Bộ Máy Tổ Chức Giáo Dục Trong Nhà Trường THPT Page 11 Bảo vệ quản lý học sinh Tài vụ Y tế Quản lí hành nhà nước Quản lí ngành giáo dục & đào tạo – Nhóm 4- ca 2- sáng thứ hai Ghi chú: mối quan hệ công việc thể qua dấu mũi tên : mối quan hệ phối hợp : mối quan hệ lãnh đạo Trong kể thêm chức nhiệm vụ nồng cốt Chi bộ, Công đoàn, Ban đại diện phụ huynh học sinh: Chi hạt nhân trị, lãnh đạo thực đường lối chủ trương, sách Đảng, pháp luật cuả nhà nước, lãnh đạo thực có hiệu chủ trương, nhiệm vụ, công tác đơn vị, hoàn thành nhiệm vụ năm học theo kế hoạch cuả Phòng Giáo Dục- Đào tạo, nâng cao đời sống vật chất, tinh thần cán đảng viên quần chúng, xây dựng chi đơn vị vững mạnh Công đoàn: thực công tác tuyên truyền, giáo dục đạo đức, tư tưởng nhằm nâng cao nhận thức cho cán đoàn viên Ban đại diện phụ huynh học sinh: Phối hợp với nhà trường thực chức giáo dục học sinh, góp phần xây dựng sở vật chất, tăng cường trang thiết bị tạo điều kiện thực mục tiêu giáo dục toàn diện nhà trường, góp phần giải khó khăn nhà trường Nói tóm lại phận có mối quan hệ tác phối hợp, tác động qua lại lẫn nhau, phối hợp làm việc để đạt hiệu cao nhất, chi có vai trò vô quan trọng, hạt nhân trị, lãnh đạo thực đường lối chủ trương, sách Đảng, pháp luật cuả nhà nước, lãnh đạo thực có hiệu chủ trương, nhiệm vụ, công tác đơn vị, hoàn thành nhiệm vụ năm học theo kế hoạch Phòng Giáo Dục- Đào tạo, nâng cao đời sống vật chất, tinh thần cán đảng viên quần chúng, xây dựng chi đơn vị vững mạnh Công đoàn: thực công tác tuyên truyền, giáo Bộ Máy Tổ Chức Giáo Dục Trong Nhà Trường THPT Page 12 Quản lí hành nhà nước Quản lí ngành giáo dục & đào tạo – Nhóm 4- ca 2- sáng thứ hai dục đạo đức, tư tưởng nhằm nâng cao nhận thức cho cán đoàn viên Các phận khác làm nên hệ thống chặt chẽ, vững xây dựng nhà trường THPT đạt hiểu cao nhất, thiếu phận ảnh hưởng lớn, làm ảnh hưởng toàn hệ thống Bộ Máy Tổ Chức Giáo Dục Trong Nhà Trường THPT Page 13 Quản lí hành nhà nước Quản lí ngành giáo dục & đào tạo – Nhóm 4- ca 2- sáng thứ hai Liên hệ thực tế 3.1 Cơ cấu tổ chức phận trường THPT cụ thể Trường THPT Diên Hồng, tọa lạc số 11 Thành Thái, P14, Q10, thành phố Hồ Chí Minh + Trường thành lập từ tháng 08/1980 với tên Trường PTCS Diên Hồng Từ năm 1980 đến 1989 tường phổ thông cấp I II, sau trở thành trường bán công cấp II III, ba trường bán công quận 10 +Toàn trường có 27 phòng học, phòng thí nghiệm lý, hóa, sinh, kho thí nghiệm lý, hóa, sinh phòng học kỹ thuật ứng dụng: điện gia dụng, dinh dưỡng phòng tin học bố trí sau: +Tháng 07/2001 trường đầu tư xây dựng dãy lầu tầng gồm phòng học + Từ năm 1980 đến 1982, hiệu trưởng nhà trường cô Hồ Thị Hường, đến tháng 10/1982 thầy Văn Công Sang trường nhận chức vụ hiệu trưởng +Ban giám hiệu trường là: -Hiệu trưởng: thầy Lương Ngọc Duy (kiêm bí thư chi đảng) -Phó hiệu trưởng chuyên môn: thầy Ngô Lập Thu -Phó hiệu trưởng học sinh: thầy Nguyễn Anh Tuấn Bộ Máy Tổ Chức Giáo Dục Trong Nhà Trường THPT Page 14 Quản lí hành nhà nước Quản lí ngành giáo dục & đào tạo – Nhóm 4- ca 2- sáng thứ hai • Các phòng ban trường: + Trường THPT Diên Hồng có mở phòng tư vấn tâm lý học đường cô Lê Thị Minh Nguyệt, nơi em học sinh tự cởi mở lòng mình, giãi bày tâm chí sâu kín để có cảm giác nhẹ lòng, để có lời khuyên bảo tận tình cô tư vấn tâm lý Các vấn đề mà học sinh thường hay đề cập vấn đề giới tính, tình yêu, mâu thuẫn, khó khăn học tập nhưn mối quan hệ tình cảm bạn bè Theo cô tư vấn tâm lý, đa phần em học sinh có cha mẹ bận rộn làm ăn, có đầu tư quan tâm mức đến em, điều phần khiến cho không em cảm thấy cô đơn, sống nội tâm thường hay có suy nghĩ, thái độ tiêu cực +Phòng học vụ: cô Nguyễn Thị Hồng Hạnh phụ trách việc giữ sổ điểm, học bạ tất giấy tờ sổ sách liên quan đến học sinh Một học sinh có học bạ xem giấy tờ văn pháp lý ghi nhận điểm trình học tập, rèn luyện suốt thời gian trung học phổ thông Một năm có đợt kiểm tra học bạ đầu năm, học kì I (kiểm tra chéo sau vô điểm cuối năm) lần kiểm tra sau tổ chức kiểm tra lại vào điểm kiểm tra lại cho học sinh +Phòng y tế: cô Dương Thị Hương (kinh nghiệm gần 20 làm việc trường) phụ trách Theo số liệu thống kê phòng y tế trường học kì I năm học 2011-2012, cấp thuốc 676 lượt (học sinh 597, giáo viên 79), sơ cấp cứu 42 lượt (học sinh 40, giáo viên 02), chuyển viện có 09 ca (các trường hợp chuyển viện cần khâu, chích uống ván trường hợp nặng khác) Kinh phí trích phần trăm bảo hiểm y tế học sinh, giáo viên khám lần đầu, lần trích từ bảo hiểm ý tế Một học kì phòng y tế mua thuốc lần Theo cô, công việc đòi hỏi cao, năm có đợt kiểm tra 10 chương trình an toàn vệ sinh thực phẩm, phòng chống lao, HIV… đợt vào tháng phòng giáo dục trung tâm y tế dự phòng quận 10 phối hợp thực đợt vào tháng sở y tế thành phố thực Phòng y tế nhận quan tâm đặc biệt nhiệt tình từ ban giám hiệu trường, vấn đề kinh tế Các trường hợp học sinh vào phòng y tế thường lí do: nhức đầu, rối loạn tiêu hóa ăn uống thức ăn đường Bộ Máy Tổ Chức Giáo Dục Trong Nhà Trường THPT Page 15 Quản lí hành nhà nước Quản lí ngành giáo dục & đào tạo – Nhóm 4- ca 2- sáng thứ hai phố dẫn đến ngộ độc thực phẩm, có trường hợp lười biếng muốn trốn học, không ăn sáng dậy trễ dẫn đến việc tụt đường huyết, say sẫm Các em học sinh nghỉ tiếng phòng y tế có khả hồi phục vào lớp học lại, trường hợp khả vào học lại báo cho phụ huynh lên trường đưa •  Tình hình, đặc điểm nhà trường: Đội ngũ giáo viên: (tính đến thời điểm cuối tháng 2/2012năm học 2011-2012) • Ban đầu trường giữ nguyên biên chế số giáo viên cấp nhân viên văn phòng Trong số giáo viên trường giữ lại ban đầu có vài giáo viên ngại đối tượng học sinh bán công nên xin chuyển trường công lập.Trường tự hợp đồng thêm số giáo viên đến giảng dạy số nhân viên khác làm công tác giám thị nhân viên văn phòng • Đến tổng số CB-GV-NV trường :110 người (Biên chế: 69, Hợp đồng trường+Thỉnh giảng: 41) - Ban giám hiệu: người gồm hiệu trưởng, phó hiệu trưởng (03 biên chế ) - Tổng số giáo viên: 80 (51 biên chế, 29 hợp đồng, thỉnh giảng), : - Giáo viên Cấp 2: 35(28 biên chế+ 07 hợp đồng, thỉnh giảng) - Giáo viên Cấp 3: 45(23 biên chế+22 hợp đồng, thỉnh giảng) - Hầu hết giáo viên chuẩn hóa, 25/35 giáo viên cấp có đại học, 03/45 giáo viên cấp có thạc sĩ, số lại đại học - Giáo viên thỉnh giảng từ nhiều nguồn :    Từ tỉnh về, trường chưa có nhiệm sở Đang dạy trường công lập Chất lượng giảng dạy đồng đều, hạn chế có nhiều tiết dạy nên thời gian tham gia hoạt động ngoại khóa trường * Nhân viên : 17 (09 biên chế, 08 hợp đồng) Bộ Máy Tổ Chức Giáo Dục Trong Nhà Trường THPT Page 16 Quản lí hành nhà nước Quản lí ngành giáo dục & đào tạo – Nhóm 4- ca 2- sáng thứ hai * Giám thị: 08 * Đoàn – Đội: 02 (04 biên chế, 04 hợp đồng) (02 biên chế, 00 hợp đồng) Cơ cấu tổ chức trường học: +Đoàn đội: anh Nguyễn Minh Luân cô Nguyễn Thị Thu Thúy +Tổ chuyên môn: hai cấp II III • • Cấp II: tổ xã hội (Văn, Sử, Địa), tổ xã hội (GDCD, Anh, Thể Dục, Nhạc, Họa), tổ tự nhiên (Toán, Lý, Tin), tổ tự nhiên (Hóa, Sinh, Công Nghệ) Cấp III: tổ xã hội (Văn, Sử, Địa), tổ xã hội (Anh, Thể Dục, GDCD), tổ tự nhiên (Toán, Lý, Tin), tổ tự nhiên (Hóa, Sinh, Công Nghệ) +Tổ văn phòng: học vụ, giáo vụ, văn thư, kế toán, thủ quỹ, y tế, thư viện, thiết bị, thống kê nhập liệu, thu ngân, bảo vệ, bảo trì, phục vụ +Tổ giám thị: trưởng giám thị phụ trách chung, giám thi phụ trách khối lớp theo khu vực giáo viên phụ trách phòng tư vấn học đường, tất giáo viên phân công làm giám thị +Các lớp học: cấp II có 17 lớp (5 lớp 6, lớp 7, lớp lớp 9), cấp III có 20 lớp (9 lớp 10, lớp 11, lớp 12) + Ban giám hiệu gồm có hiệu trưởng, hiệu phó (1 hiệu phó chuyên môn hiệu phó học sinh), có số lượng Đảng viên, công đoàn viên, đoàn niên, chi giáo viên, tổ chức công đoàn, tổ chức đoàn niên, ban giám hiệu có phòng ban chuyên môn tổ môn, tổ giáo vụ, tổ hành bảo vệ tổ kế hoạch tài Bộ Máy Tổ Chức Giáo Dục Trong Nhà Trường THPT Page 17 Quản lí hành nhà nước Quản lí ngành giáo dục & đào tạo – Nhóm 4- ca 2- sáng thứ hai Nhận xét: Đa số phận nhà trường phối hợp chặt chẽ với nhau, hiệu trưởng trường biết cách quản lí thực tốt nguyên tắc dân chủ nhờ mà nhà trường ngày phát triển Tuy gặp nhiều khó khăn tồn nhìn chung nhà trường giải tốt, chưa để xảy trường hợp đáng tiếc 3.2 Thực trạng máy quản lí mộ số trường THPT Trong giáo dục ngày nay, bên cạnh mặt tích cực mặt hạn chế Một số trường có tình trạng phận chưa phối hợp tốt, số nơi có tượng lạm quyền làm ảnh hưởng lớn ngành giáo dục Việt Nam Ta tham khảo ví dụ sau: Hiệu trưởng trường THPT Kim Liên bị tố khuất tất, lạm quyền Ông Trần Tử Quảng, Hiệu trưởng trường THPT Kim Liên, Nam Đàn lạm quyền bổ nhiệm tổ trưởng Sau bị quan chức “thổi còi”, ông lại tiếp tục dùng quyền lực nâng đỡ cho người cũ mà ông “chấm” Năm 2012, toàn tổ Ngữ văn bất ngờ cô Phạm Thị Hằng (B) ông Trần Tử Quảng, Hiệu trưởng trường THPT Kim Liên bổ nhiệm lên làm tổ trưởng mà không cần hỏi ý kiến thành viên tổ Nhiều GV tổ phản ánh, thời điểm bổ nhiệm, cô Hằng chưa phải GV giỏi tỉnh, chưa có thạc sĩ, chưa có sáng kiến kinh nghiệm cấp tỉnh, trong tổ có người có thạc sĩ, đương kim tổ phó cô Lê Thị Mỹ Sen có thạc sĩ, đảng viên; cô Thắm giáo viên giỏi tỉnh Sau có đơn tố cáo, Thanh tra Sở GD-ĐT Nghệ An kết luận ông Quảng làm sai, đề nghị làm lại qui trình bổ nhiệm tổ trưởng Điều đáng nói năm học 2011-2012, tổ Ngữ văn qua kiểm tra sổ Bộ Máy Tổ Chức Giáo Dục Trong Nhà Trường THPT Page 18 Quản lí hành nhà nước Quản lí ngành giáo dục & đào tạo – Nhóm 4- ca 2- sáng thứ hai đầu phát cô Hằng (B) sai phạm nghiêm trọng chuyên môn, dạy sai 50 tiết Sau Sở GD - ĐT có kết luận tố cáo “truất” chức danh tổ trưởng cô Hằng (B), họp tổ Ngữ văn ngày 1/8/2013, kế hoạch từ trước Ông Quảng đóng vai chủ trì, định ông Bùi Minh Tuấn bà Lữ Phương Lan hai thành viên tổ phát biểu Cả hai thành viên nhận xét tổ trưởng (cô Hằng B) tổ phó (cô Sen) hoàn thành tốt nhiệm vụ Ông Tuấn có đặt vấn đề: Tổ trưởng vậy, có nên thay đổi hay không? Có thành viên khác tổ đề nghị chờ đợi đủ 100% tổ Ngữ văn họp bàn chuyện bổ nhiệm tổ trưởng, ông Quảng gạt phăng Ông Quảng nói: Tôi tham khảo ý kiến tổ, quyền bổ nhiệm Hiệu trưởng Thấy Hiệu trưởng “quyết liệt” thế, không dám cãi Cuộc họp giới thiệu nhân tổ trưởng nói có biểu sai qui trình, vi phạm qui chế dân chủ: Không cho thành viên tổ suy nghĩ, giới thiệu mà đích thân Hiệu trưởng “định hướng” có tính chất áp đặt; nhận xét, đánh giá thành viên tổ ưu khuyết điểm ứng viên; không lấy biểu tín nhiệm ứng viên mà đích thân Hiệu trưởng “quyết” Ngoài ra, theo phản ánh số GV, năm học 20132014, nhà trường xấp xỉ hàng tỉ đồng gửi kho bạc, ông Trần Tử Quảng tổ chức thu học sinh 200-250 nghìn đồng tiền xã hội hóa Bao tượng lạm quyền “khuất tất” ông Hiệu trưởng trường THPT Kim Liên làm rõ? Câu trả lời xin dành cho ông Giám đốc Sở GD-ĐT Nghệ An  Đây tượng đáng buồn ngành giáo dục nước ta, người thủ trưởng không thực vai trò người lãnh đạo, thay vào lạm quyền, không tôn trọng quyền dân chủ thành viên nhà trường, chưa có phối hợp chặt chẽ phận Điều gây nên hậu không nhỏ nhà trường nói riêng ngành giáo dục nói chung Nó học cho làm ngành giáo dục, Bộ Máy Tổ Chức Giáo Dục Trong Nhà Trường THPT Page 19 Quản lí hành nhà nước Quản lí ngành giáo dục & đào tạo – Nhóm 4- ca 2- sáng thứ hai muốn đưa ngành giáo dục Việt Nam lên phát triển phải biết phối hợp chặt chẽ phận nhà trường, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn Bộ Máy Tổ Chức Giáo Dục Trong Nhà Trường THPT Page 20 ... nhỏ nhà trường nói riêng ngành giáo dục nói chung Nó học cho làm ngành giáo dục, Bộ Máy Tổ Chức Giáo Dục Trong Nhà Trường THPT Page 19 Quản lí hành nhà nước Quản lí ngành giáo dục & đào tạo –... nhân, quản lý kế hoạch nhóm chuyên môn theo phân phối chương trình quy định Bộ Sở Giáo dục Đào tạo Bộ Máy Tổ Chức Giáo Dục Trong Nhà Trường THPT Page Quản lí hành nhà nước Quản lí ngành giáo dục. .. sinh vào phòng y tế thường lí do: nhức đầu, rối loạn tiêu hóa ăn uống thức ăn đường Bộ Máy Tổ Chức Giáo Dục Trong Nhà Trường THPT Page 15 Quản lí hành nhà nước Quản lí ngành giáo dục & đào tạo