1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Phân tích nguồn nhân lực của tỉnh bến tre

49 904 3

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 49
Dung lượng 2,49 MB

Nội dung

Đề Tài : Phân tích nguồn nhân lực của tỉnh Bến Tre.Kinh Tế Phát Triển Nguồn nhân lực Chính sách nguồn nhân lực,nguồn vốn Chính sách tài nguyên,khoa học công nghệ Nguồn vốn ảnh hưởng đến

Trang 1

Đề Tài : Phân tích nguồn nhân lực của tỉnh Bến Tre.

Kinh Tế Phát Triển

Nguồn nhân lực

Chính sách nguồn nhân lực,nguồn vốn

Chính sách tài nguyên,khoa học công nghệ

Nguồn vốn ảnh hưởng đến kinh tế

Thuận lợi khó khăn để phát triển kinh tế

Trang 2

Kinh Tế Phát Triển

Bến Tre là một tỉnh nông nghiệp thuộc vùng Đồng bằng Sông Cửu Long,

điều kiện kinh tế - xã hội còn nhiều khó khăn, cơ sở vật chất còn thiếu thốn, kinh

tế nông nghiệp là chủ yếu với các thế mạnh về kinh tế vườn, chăn nuôi gia súc gia

cầm, kinh tế biển và các vùng bảo tồn sinh thái ngập mặn đặc thù; các lĩnh vực

sản xuất công thương nghiệp, dịch vụ trên địa bàn tỉnh còn chậm phát triển

Tỉnh Bến Tre có khoảng 1,255 triệu người với 64,5% dân số trong độ tuổi lao

động Bên cạnh đó, tỉnh có hai trường Cao đẳng và trên 60 cơ sở dạy nghề Hàng năm

tỉnh đã đào tạo và giới thiệu việc làm cho khoảng 30.000 lao động, tỷ lệ lao động qua

đào tạo chiếm 36% Bến Tre hiện có 31 trường trung học với 40.000 học sinh, trong đó

có khoảng 12.000 học sinh trung học phổ thông tốt nghiệp hàng năm và khoảng 3.000

học sinh bước vào các trường Đại học, Cao đẳng

Trang 3

Kinh Tế Phát Triển

Năm 2011 thu nhập bình quân đầu người chỉ đạt 23,689

triệu đồng/người/năm; tỷ lệ lao động qua đào tạo đạt

44%, trong đó đào tạo nghề chỉ đạt 17,1%; nguồn nhân

lực chưa đủ về số lượng, chưa đảm bảo về chất lượng;

đội ngũ cán bộ, công chức, lực lượng lao động qua đào

tạo nghề chưa đáp ứng được yêu cầu phát triển của địa

phương do có sự mất cân đối về số lượng, chất lượng

cũng như về cơ cấu ngành nghề

Trang 4

Kinh Tế Phát Triển

Trình độ dân số :

Trình độ dân số ở Bến Tre còn kém phát triển.Tính hàng năm có 13.000 học sinh các trường THPT ra trường nhưng chỉ có khoảng 25% đậu vào các trường Đại học, Cao đẳng Số còn lại nếu không được đào tạo nghề cũng chỉ là lao động phổ thông.  Còn lại là lao động không qua đào tạo đáp ứng nhu cầu việc làm kém.Điều đó là nguyên nhân chính làm cho tỷ lệ thất nghiệp khong có viec làm ở Bến Tre khá cao.

Trang 5

Kinh Tế Phát Triển

Dân số trung bình vào năm 2011 của Bến Tre đạt 1.257.800 người, với mật độ dân số 533 người/km Trong đó dân số sống tại thành thị đạt gần 126.100 người dân số sống tại nông thông đạt 1.131.700 người Dân số nam đạt 616.900 người, trong khi đó nữ đạt 640.900 người.Tỷ lệ tăng tự nhiên dân số phân theo địa phương tăng 5,2 ‰.

Trang 7

Kinh Tế Phát Triển

Theo tổng hợp của Phòng Dân số - KHHGĐ kết quả số liệu về Dân số - KHHGĐ từ tháng 01/2013 đến cuối tháng 12/2013 từ các huyện - thành phố trên phạm vi toàn tỉnh Bến Tre cụ thể từng huyện - thành phố như sau:

Trang 8

Kinh Tế Phát Triển

Trang 9

Kinh Tế Phát Triển

Trang 10

Kinh Tế Phát Triển

Tình hình dân số ở Bến Tre biến động thất thường qua từng thời kỳ, từng năm ,hay nói cách khác từng mùa vụ Do Bến Tre là một tỉnh nông nghiệp nên công việc của người dân nơi đây còn mang tính mùa vụ, ví dụ như trồng lúa nước, thu hoạch nuôi cá tôm…

Bến Tre mang nền kinh tế nông nghiệp nên thu nhập bình quân của người dân còn thấp,thu nhập mang lai tu việc canh tác nông lâm còn khá eo hẹp không trag trải đủ cho cuộc sống với nền kinh tế khó khăn như hiện nay , dẫn đến tình trạng di

cư làm xa ở các tỉnh thành lân cận như :Thành Phố HCM, Bình Dương,Đồng Nai, Cần Thơ…

Mặt khác còn do các doanh nghiệp ở tỉnh Bến Tre vẫn chưa phát triển một cách mạnh mẽ, với quy mô còn hạn hẹp mang lại lượng việc làm cho người dân lao động ở đây là không cao Nên nguồn lao động dư thừa còn lại phải “tha hương” Các nguyên nhân trên dẫn đến tình trạng biến động dân số ở tỉnh Bến Tre diễn ra khá phức tạp.

Trang 11

Kinh Tế Phát Triển

Trang 12

Kinh Tế Phát Triển

Trang 13

Kinh Tế Phát Triển

Trang 16

Kinh Tế Phát Triển

TP Bến Tre thực hiện Phổ cập trung học 10/12/2012 Thành Phố Bến Tre

với việc thực hiện công tác Phổ cập trung học Phổ cập giáo dục trung

học là một nhiệm vụ quan trọng trong việc nâng cao dân trí, đào tạo nhân

lực, bồi dưỡng nhân tài, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực

thành phố Bến Tre trong quá trình xây dựng đô thị hóa, phục vụ sự

nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa, thực hiện hội nhập với khu vực và

trên thế giới Trong Quyết định số: 3076/QĐ-UBND ngày 30 tháng 12 năm

2011 của Ủy ban nhân dân tỉnh Bến Tre, Quyết định phê duyệt Quy hoạch

tổng thể phát triển kinh tế - xã hội thành phố Bến Tre, tỉnh Bến Tre đến

năm 2020, có xác định: “Thành phố đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học

vào năm 2015”

Trang 17

Kinh Tế Phát Triển

Là một trong 13 tỉnh, thành thuộc khu vực Đồng bằng sông Cửu Long, Bến Tre tạo ấn tượng mạnh mẽ với du khách trong và ngoài nước bởi sự đa dạng văn hóa và thiên nhiên sông nước miệt vườn  

Trang 18

Kinh Tế Phát Triển

Bến Tre có đường bờ biển dài 65km, có rừng

ngập mặn với hệ động thực vật phong phú, các kênh

rạch chằng chịt cùng nhiều cù lao, cồn bãi, nên bốn

mùa khí hậu ôn hòa, mát mẻ Đây còn là một ốc đảo

được hợp thành từ ba dãy cù lao (cù lao Bảo, cù lao

Minh, cù lao An Hóa) và được bồi tụ bởi phù sa của 4

con sông Tiền, Hàm Luông, Ba Lai và Cổ Chiên nên đất

đai rất phì nhiêu, màu mỡ, thích hợp trồng nhiều loại

trái cây, trong đó nổi tiếng nhất là cây dừa

Trang 19

Kinh Tế Phát Triển

Bến Tre hiện có 53.000ha diện tích đất trồng dừa, chiếm 1/4 diện

tích dừa cả nước, sản lượng hàng năm khoảng 500 triệu trái, không

chỉ cung cấp trong nước mà còn xuất khẩu đi các nước như

Singapore, Malaysia, Philippin, Ấn Độ, Trung Quốc… Dừa được chế

biến thành nhiều sản phẩm đa dạng như: than hoạt tính, chỉ sơ

dừa, cơm dừa nạo sấy, sữa dừa, thạch dừa, mặt nạ dừa, kẹo dừa,…

Người dân Bến Tre còn tận dụng tất cả các thành phần của cây dừa

như thân, cọng, vỏ, lá… để làm ra nhiều sản phẩm thủ công mỹ

nghệ độc đáo, được nhiều du khách ưa chuộng tập trung ở các làng

nghề thuộc Cồn Phụng (huyện Châu Thành) và Hưng Phong (huyện

Giồng Trôm).

Company Logo

Trang 20

Kinh Tế Phát Triển

Trang 21

Kinh Tế Phát Triển

Bên cạnh đó, Bến Tre còn có rất nhiều làng nghề truyền thống khác như nghề hoa kiểng Cái Mơn - Chợ Lách, bánh tráng Mỹ Lồng, bánh phồng Sơn Đốc, nghề đan đát, bó chổi, làm lu,… Đây là điều kiện thuận lợi để Bến Tre phát triển loại hình du lịch làng nghề gắn với du lịch sinh thái

 

Đình làng và nhà cổ ở Bến Tre cũng là nơi thu hút nhiều du khách đến tham quan, tiêu biểu là đình Bình Hòa (huyện Giồng Trôm), đình Phú Lễ (huyện Ba Tri) hay đình Phú Tự (TP Bến Tre) có cây bạch mai cổ thụ độc nhất vô nhị, trên 300 năm tuổi vẫn còn xanh tốt Bến Tre còn có ngôi nhà cổ ở xã Đại Điền (huyện Thạnh Phú) trên 100 năm tuổi, xây theo kiểu hình chữ nhất và được trang trí hoa văn chạm trổ khéo léo, tinh tế

 

Bến Tre đặc biệt hấp dẫn du khách với những làn điệu dân ca đằm thắm, trữ tình, mang đậm sắc thái vùng sông nước miền Tây, có

đủ các làn điệu hát ru, hò, vè, lý, hát sắc bùa, cải lương; đặc biệt, nơi đây vẫn bảo tồn và phát triển loại hình nghệ thuật đờn ca tài tử - di sản văn hóa phi vật thể đại diện của nhân loại Mảnh đất này còn lưu giữ kho tàng văn học dân gian với những truyện cổ, thơ ca, câu

đố, giai thoại về “ông già Ba Tri”…

Trang 22

Kinh Tế Phát Triển

Company Logo

Trang 24

Chính sách phát triển nguồn nhân lực của tỉnh Bến Tre

Tại Nghị quyết số 04, Đảng bộ tỉnh Bến Tre tiếp tục khẳng

định tập trung “nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tỉnh

Bến Tre giai đoạn 2011-2015 và định hướng đến năm 2020”

Đây là nội dung được kế thừa và phát triển từ tất cả các kỳ

đại hội Đảng và Nghị quyết của tỉnh Đảng bộ trước đây

Điều đó cho thấy, nhân lực là vấn đề cực kỳ quan trọng

trong tất cả các giai đoạn lịch sử.

Trang 25

Nguồn nhân lực của tỉnh khá dồi dào, chất lượng được

Toàn tỉnh có trên 740.000 người đang làm việc trong nền kinh tế, chiếm khoảng 86% tổng số người trong độ tuổi lao động Trong đó, có trên 26.300 người là cán bộ, công chức, viên chức, chiếm trên 3% tổng số người trong độ tuổi lao động

Trình độ học vấn, chuyên môn kỹ thuật của lực lượng lao

động có nhiều tiến bộ

Trình độ học vấn, chuyên môn kỹ thuật của lực lượng lao

động có nhiều tiến bộ

Trên 80% lao động có trình độ học vấn hết lớp 9; 40% lao động đã qua đào tạo, trong đó có 15% lao động được đào tạo nghề

Trên 80% lao động có trình độ học vấn hết lớp 9; 40% lao động đã qua đào tạo, trong đó có 15% lao động được đào tạo nghề

Tiềm năng :

Trang 26

Tuy nhiên, nguồn nhân lực của Bến Tre vẫn chưa theo kịp nhu cầu phát triển của nước ta do chất lượng giáo dục toàn diện giảm sút Lao động chưa qua đào tạo chiếm tỷ lệ khá cao (trên 50%), chất lượng còn thấp, chưa đảm bảo nhu cầu cung ứng lao động cho các khu công nghiệp và phục vụ chuyển dịch cơ cấu kinh tế; công nhân lành nghề chưa nhiều, khả năng tiếp cận thị trường và cạnh tranh lao động còn yếu

Cơ cấu lao động trong các ngành nghề, lĩnh vực, địa phương chưa hợp lý, trình độ ngoại ngữ của người lao động và cán

bộ, công chức còn hạn chế

Trang 27

Mục đích của việc phát triển nguồn nhân lực của tỉnh Bến Tre

Nhằm đề ra những mục tiêu,

định hướng, giải pháp phát triển

nhân lực trong điều kiện mới,

phù hợp với điều kiện kinh tế -

xã hội của tỉnh

Nhằm đề ra những mục tiêu,

định hướng, giải pháp phát triển

nhân lực trong điều kiện mới,

phù hợp với điều kiện kinh tế -

xã hội của tỉnh

Trên cơ sở phân tích, đánh giá một cách đầy đủ, chính xác thực trạng, tiềm năng phát triển nhân lực của tỉnh cũng như chỉ ra được những khó khăn, hạn chế và thách thức cần điều chỉnh, khắc phục trong giai đoạn tới

Trên cơ sở phân tích, đánh giá một cách đầy đủ, chính xác thực trạng, tiềm năng phát triển nhân lực của tỉnh cũng như chỉ ra được những khó khăn, hạn chế và thách thức cần điều chỉnh, khắc phục trong giai đoạn tới

Xác định bước đi cho từng thời điểm thích hợp

Trang 28

Mục tiêu

Nâng cao tỷ lệ lao động qua đào tạo

trong nền kinh tế của tỉnh từ 40%

năm 2010 lên 50% vào năm 2015 và

60% vào năm 2020.

Nâng cao tỷ lệ lao động qua đào tạo

trong nền kinh tế của tỉnh từ 40%

năm 2010 lên 50% vào năm 2015 và

Tỷ lệ lao động được đào tạo ở khu vực I chiếm 52,52%; khu vực II chiếm 20,58%; khu vực III chiếm 26,9% vào năm 2015 Đến năm 2020 tỷ lệ tương ứng

là 49%; 22,6%; 28,4%

Tỷ lệ lao động được đào tạo ở khu vực I chiếm 52,52%; khu vực II chiếm 20,58%; khu vực III chiếm 26,9% vào năm 2015 Đến năm 2020 tỷ lệ tương ứng

là 49%; 22,6%; 28,4%

Trang 29

Để thực hiện được các mục tiêu đã nêu cần thực hiện một số giải pháp sau:

Để thực hiện được các mục tiêu đã nêu cần thực hiện một số giải pháp sau:

 Nâng cao nhận thức của cán bộ, đảng viên và nhân dân về vai trò của nguồn nhân lực trong phát triển kinh tế -

 Thực hiện tốt các chính sách phát triển và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực

 Thực hiện tốt các chính sách phát triển và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực

Trang 30

Thực hiện chính sách phát triển nguồn nhân lực

 Tiếp tục củng cố vững chắc kết quả phổ cập giáo dục Tiểu học, hoàn thành phổ cập giáo dục Trung học cơ sở

 Chú trọng việc đổi mới phương pháp giảng dạy, học tập

theo hướng phát huy khả năng sáng tạo và độc lập suy

nghĩ của học sinh, sinh viên; xây dựng đạo đức trong nhà

trường, ngăn chặn tình trạng gian dối, chạy theo thành tích

Trang 31

 Mở rộng quy mô giáo dục thường xuyên; đẩy mạnh việc thành lập Trung tâm học tập cộng đồng xã Xây dựng

dự án và chuẩn bị các điều kiện thành lập trường Đại học Bến Tre để đào tạo thêm nguồn nhân lực cho địa phương, tạo điều kiện cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn có điều kiện học tập cao hơn

Thực hiện chính sách phát triển nguồn nhân lực

 Đẩy mạnh liên kết, liên thông trong đào tạo, kể cả liên kết đào tạo đại học chính quy và liên kết đào tạo với các trường quốc tế, nâng số sinh viên đạt 100 sinh viên trên 1 vạn dân trở lên.

 Phấn đấu trẻ em trong độ tuổi đều được đi học, giảm tối đa tỷ lệ học sinh bỏ học ở bậc trung học; tăng tỷ lệ học sinh thi đỗ vào các trường Đại học, Cao đẳng

Trang 32

Giải pháp giúp nâng cao hiệu quả việc phát triển nguồn nhân lực

Thứ nhất, nâng cao nhận thức của toàn xã hội về phát triển nhân lực

Thứ hai, nâng cao hiệu quả quản lý Nhà nước về phát triển nhân lực

Thứ ba, nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực

Thứ tư, xây dựng và hoàn thiện hệ thống chính sách và công cụ khuyến khích thúc đẩy phát triển nhân lực

Thứ năm, tăng cường, mở rộng sự phối hợp và hợp tác trong phát triển nguồn nhân lực.

Trang 33

Giải pháp giúp nâng

cao hiệu quả việc phát

triển nguồn nhân lực

Thứ nhất, nâng cao nhận thức của toàn xã hội về phát triển nhân lực.

Thứ năm, tăng cường, mở rộng sự phối hợp và hợp tác trong phát triển

nguồn nhân lực.

Thứ tư, xây dựng và hoàn thiện hệ thống chính sách và công cụ khuyến

khích thúc đẩy phát triển nhân lực

Thứ ba, nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực

Thứ hai, nâng cao hiệu quả quản lý Nhà nước về phát triển nhân lực.

Trang 34

Vai trò của nguồn vốn đối với phát triển kinh tế tỉnh Bến Tre

 Đẩy mạnh quá trình củng cố và xây dựng tốt hơn cho kinh tế của tỉnh.

 Cải thiện tình hình xã hội (lao động, giáo dục, y tế, ).

 Giúp cho tình Bến Tre có tầm quan trọng hơn trong khu vực Đồng Bằng sông Cữu Long.

 Thúc đẩy sự đầu tư của nhà nước, nước ngoài vào tỉnh Bến Tre.

Trang 35

Kinh Tế Phát Triển

 Vai trò của nguồn vốn đối với phát triển kinh tế :

Tác động của việc đầu tư vốn đối với phát triển kinh tế - xã hội phản ánh qua hai giai đoạn, cụ thể là:

Ở giai đoạn đầu, sự tăng vốn đầu tư làm tác động đến tổng cầu, tăng sản lượng và công ăn, việc làm; khi đầu tư tăng, có nghĩa là nhu cầu về chi tiêu để mua sắm máy móc thiết bị, phương tiện, nguyên vật liệu… tăng lên và kéo theo sự biến động “tăng” giá cả Quá trình đầu tư tạo ra chủ yếu là nhu cầu về tư liệu sản xuất, đối với các nước đang phát triển như Việt Nam là cần thiết và nhu cầu xuất khẩu hàng hóa để nhập khẩu tư liệu sản xuất là yêu cầu bức thiết để phát triển đất nước

Ở giai đoạn hai, đầu tư sẽ dẫn đến tăng vốn sản xuất bao gồm tài sản cố định như máy móc, trang thiết bị, công xưởng…, hàng hóa tồn kho cho sản xuất và các tài sản vật chất phi sản xuất Vốn sản xuất tăng lên làm tăng sức sản xuất, thúc đẩy tăng trưởng nền kinh tế theo hướng tác động đến tổng cung bằng tăng sản

lượng, tăng việc làm và kéo theo mức giá giảm. Giai đoạn này, sự gia tăng vốn không chỉ làm tăng năng lực sản xuất, thúc đẩy gia tăng sản lượng, chất lượng

hàng hóa, năng suất lao động mà còn nâng cao trình độ khoa học công nghệ cả bề rộng lẫn chiều sâu, hiện đại hóa nền kinh tế quốc dân; tạo ra khả năng toàn dụng và sử dụng hiệu quả tài nguyên, lao động của các doanh nghiệp và của nền kinh tế Có thể nói, vốn trở thành nhân tố rất quan trọng, tạo ra khả năng huy động, sử dụng và khai thác hiệu quả mọi nguồn lực, thúc đẩy tăng trưởng và phát triển kinh tế - xã hội, nâng cao đời sống nhân dân và thực hiện dân giàu, nước mạnh, công bằng xã hội

Trang 36

Kinh Tế Phát Triển

Company Logo

Đối với Bến Tre nền kinh tế cơ bản vẫn là thuần nông;

hệ thống kết cấu hạ tầng kinh tế-xã hội yếu kém và

thiếu đồng bộ, thiếu sự liên kết vùng Trình độ

học vấn thấp, chất lượng nguồn nhân lực và sự nhận

thức, hiểu biết, tiếp thu, lĩnh hội, nắm bắt kiến thức

kinh tế hàng hóa của nhân dân còn hạn chế; tỷ lệ hộ

nghèo cao, đời sống kinh tế của đồng bào dân tộc

thiểu số gặp nhiều khó khăn

Trang 37

Kinh Tế Phát Triển

Do đó, vốn trở thành nhân tố có tính cấp thiết, vừa có

ý nghĩa lâu dài để phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội;

xây dựng kết cấu hạ tầng kinh tế - xã hội, xây dựng

nông thôn mới, tăng năng lực thực hiện nền kinh tế,

thúc đẩy chuyển dịch cơ cấu kinh tế, tạo ra việc làm,

nâng cao đời sống vật chất, tinh thần của nhân dân,

cũng như thực hiện chính sách dân tộc, giảm nghèo

bền vững và công bằng xã hội./.

Ngày đăng: 28/08/2017, 21:41

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w