đề minh họa ôn thi THPT QG môn sinh

ĐỀ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 MÔN: Sinh học Thời gian làm bài: 90 phút Chủ đề 1: Cơ chế di truyền biến dị Câu (Thông hiểu): Đột biến làm tăng số gen NST là: A Lặp đoạn B Chuyển đoạn C Đảo đoạn D Mất đoạn Câu (Vận dụng): Dạng đột biến thay cặp nu làm chuỗi polipeptit ngắn bình thường do: A Đột biến vùng intron B Các axit amin bị enzim cắt bỏ sau tổng hợp C Đột biến làm ba kết thúc xuất sớm D Đột biến thay nu loại ba sau ba mở đầu Câu (Thông hiểu): Loại ARN có tượng cắt bỏ intron nối exon lạivới là: A mARN sơ khai sinh vật nhân thực B tARN C mARN sinh vật nhân sơ D rARN Câu (Nhận biết): Trong cấu trúc siêu hiển vi sinh vật nhân thực, dạng sợi có chiều ngang 11nm gọi là: A Sợi B Sợi nhiễm sắc C Vùng xếp cuộn D Crômatit Câu (Thông hiểu): Tác nhân hóa học 5-Bu làm gen bị đột biến dạng: A Thay cặp A-T cặp G-X B Thay cặp G-X cặp A-T C Mất cặp A-T D Mất cặp G-X Câu (Vận dụng cao):Cônsixin hoá chất gây đột biếncó tác dụng vào giai đoạn trình phân bào A Kỳ đầu, thoi phân bào hình thành B Kỳ giữa, NST co xoắn cực đại C Kỳ sau, NST cặp tương đồng phân ly cực tế bào D Kỳ cuối, thoi vô sắc tan rã, màng nhân hình thành Câu (Vận dụng): Một gen bị đột biến điểm làm cho số liên kết hiđro gen tăng liên kết Đây dạng đột biến: A Thay cặp A-T cặp G-X B Mất cặp T-A C Thêm cặp A-T D Mất cặp G-X Câu (Vận dụng): Ở cà độc dược, 2n = 24, số loại đột biến NST kiểu dị bội (2n+1) tối đa loài là: A 24 B 12 C D.18 Câu (Vận dụng): Để loại khỏi NST gen không mong muốn số giống trồng, người ta gây đột biến: A Mất đoạn nhỏ B Chuyển đoạn nhỏ C Đảo đoạn lớn D Lặp đoạn lớn Câu 10 (Thông hiểu): Người vừa mắc hội chứng tocno thuộc dạng thể dị bội: A Thể không B Thể C Thể ba D Thể bốn Câu 11 (Vận dụng cao): Ở loại tế bào sinh dục loài A xảy đột biến chuyển đoạn tương hỗ NST Tế bào sinh dục giảm phân tạo A Một loại giao tử B Hai loại giao tử bình thường với tỷ lệ C Một loại giao tử bình thường loại giao tử có chuyển đoạn D Ba loại giao tử bình thường loại giao tử có chuyển đoạn Câu 12 (Vận dụng): Người ta tiến hành lai thuốc có kiểu gen: AaBB x Aabb Biết alen A a nằm cặp NST số 3, alen B b nằm cặp NST số Do xảy đột biến giảm phân tạo lai có NST cặp số Các kiểu gen có lai trường hợp là: A AAaBb, AAABb B AaaBB, AAABb C AaaBb, AaaBB D AaaBb, AAaBb Chủ đề 2: Tính quy luật tượng di truyền Câu 13 (Vận dụng):: Ở loài thực vật, chiều cao quy định gen nằm NST khác nhau, gen có alen Những cá thể mang alen lặn cá thể thân thấp với chiều cao 150cm Sự có mặt alen trội kiểu gen làm cho chiều cao tăng thêm 5cm Chiều cao F1 bố cao mẹ thấp loài: A 180cm B 155cm C 165cm D 160 cm Câu 14 (Nhận biết): Loại giao tử Abd tạo từ kiểu gen đây? A AaBBDD, Aabbdd, AABbdd B AaBbdd,Aabbdd,AABbdd C AabbDD, Aabbdd, AABbdd D AabbDD, Aabbdd, AABbdd Câu 15 (Vận dụng):: Thí nghiệm dòng đậu, người ta cho F1 tự thụ phấn, F2 gồm loại kiểu hình Do sơ xuất việc thống kê, người ta ghi lại số liệu kiểu hình thân thấp, hạt dài 6,25% Cho biết gen quy định tính trạng, cặp gen nằm cặp NST thường khác nhau, tương phản với tính trạng thân thấp, hạt dài thân cao, hạt tròn Tỷ lệ thân thấp, hạt tròn thu từ phép lai dự đoán là: A 25% B 15% C 18,75% D 56,25% Câu 16 (Thông hiểu): Một gen quy định tính trạng, trội lặn hoàn toàn, phép lai cho tỷ lệ 3:3:1:1 là: A Aabb x AaBB B AaBb x AaBb C Aabb x AaBb D AABB x AaBb Câu 17 (Thông hiểu): Phép lai hai tính trạng AaBb xAaBb, có tính trạng trội không hoàn toàn tỉ lệ kiểu hình lai là: A 9:3:3:1 B 3:6:3:1:2:1 C 1:2:2:4:1:2:1:2:1 D 3:3:1:1 Câu 18 (Vận dụng): Khi lai bố mẹ dị hợp cặp gen có kiểu hình hạt đỏ, tròn với hệ F1 có tỷ lệ phân li sau: 54% đỏ,tròn: 21% đỏ,dài: 21% trắng, tròn: 4%trắng,dài Mỗi gen quy định tính trạng nằm NST thường Tần số hoán vị gen là: A 20% 40% B 4% 8% C 16% 32% D 30% 25% Câu 19 (Thông hiểu): Cho F1 tự thụ phấn, F2 phân li theo tỷ lệ: 56,25% số có hạt phấn dài, màu vàng: 25% số có hạt phấn ngắn, màu trắng: 18,75% số có hạt phấn ngắn, màu vàng Màu sắc hạt phấn quy định cặp gen Cấu trúc NST không thay đổi giảm phân Quy luật di truyền chi phối tính trạng màu sắc hạt phấn tính trạng là: A Tương tác bổ sung liên kết gen B Tương tác át chế hoán vị gen C Trội lặn hoàn toàn phân li độc lập D Trội lặn hoàn toàn hoán vị gen Câu 20 (Vận dụng cao): Ở ruồi giấm, a quy định mắt lựu, b quy định cánh xẻ, tính trạng trội tương phản mắt đỏ cánh bình thường Thực phép lai hai thể ruồi giấm thu kết sau: Ruồi đực F1: 7,5% mắt đỏ, cánh bình thường: 7,5% mắt lựu, cánh xẻ: 42,5% mắt đỏ, cánh xẻ: 42,5% mắt lựu, cánh bình thường Ruồi F1: 50% mắt đỏ, cánh xẻ: 50% mắt đỏ, cánh bình thường Kiểu gen ruồi giấm đem lai tần số hoán vị gen là: A , f = 10% B , f = 10% C , f = 15% D , f = 15% Câu 21 (Vận dụng cao): A: hoa đỏ, B:hạt trơn, D: thân cao,a: hoa vàng, b:hạt nhăn,d: thân thấp F 1: đỏ,trơn,cao Cho F1 x F1 => F2: 56,25% đỏ,trơn,cao: 18,75đỏ,nhăn,thấp: 18,75 vàng,trơn,cao: 6,25vàng,nhăn,thấp Kết luận sau A Aa Dd nằm cặp NST, A liên kết hoàn toàn với D,Bb nằm cặp NST khác B Bb Dd nằm cặp NST, B liên kết hoàn toàn với , Aa nằm cặp NST khác C Aa Bb nằm cặp NST, A liên kết hoàn toàn với B, Dd nằm cặp NST khác D Aa Bb nằm cặp NST, A liên kết hoàn toàn với b, Dd nằm cặp NST khác Câu 22 (Vận dụng): F1 chứa cặp gen dị hợp, giảm phân thấy xuất loại giao tử với số liệu sau: ABD=10 ABd=10 AbD=190 Abd=190 aBD=190 aBd=190 abD=10 abd=10 Kết luận sau đúng: I.3 gen nằm cặp NST tương đồng II.Tần số hoán vị gen 5% III.3 cặp gen nằm cặp NST tương đồng IV.Tần số hoán vị là2,5% A I IV B I II C II III D III IV Câu 23 (Vận dụng cao):Một có kiểu gen Ab//aB tự thụ phấn, tần số hoán vị gen tế bào sinh hạt phấn tế bào sinh noãn là30%, lai mang kiểu gen Ab//ab sinh có tỷ lệ là: A 4% B 10% C 10.5% D 8% Chủ đề 3: Di truyền học quần thể Câu 24 (Thông hiểu): Cho quần thể có cấu trúc di truyền: Quần thể 1: 1AA Quần thể 2: 0,5AA: 0,25Aa: 0,25aa Quần thể 3: 0,5Aa: 0,5aa Quần thể 4: 0,25AA: 0,5Aa: 0,25aa Quần thể cân di truyền là: A B C D Câu 25 (Vận dụng): Ở người,A quy định mắt đen, a quy định mắt xanh, B quy định tóc quăn,b quy định tóc thẳng; liên quan đến nhóm máu có kiểu hình -Nhóm máu A gen IA quy định -Nhóm máu B gen IB quy định -Nhóm máu AB có kiểu gen IAIB quy định -Nhóm máu O gen IO quy định Biết IA, IB trội hoàn toàn so với IO; cặp gen quy định tính trạng nằm cặp NST thường khác Với cặp tính trạng trên, số loại kiểu gen khác có là: A 32 B 54 C 16 D 24 Câu 26 (Thông hiểu): Một quần thể hệ xuất phát có tần số kiểu gen dị hợp 60% Sau hệ tự thụ phấn liên tiếp tần số kiểu gen dị hợp quần thể A 7,5% B 15% C 30% D 3,75% Câu 27 (Vận dụng): Trong quần thể cân di truyền, xét gen gồm alen A a, có 9% số cá thể có kiểu gen aa Tỷ lệ cá thể có kiểu gen Aa quần thể là: A 42% B 91% C 49% D 18% Chủ đề 4: Ứng dụng di truyền học Câu 28 (Vận dụng): Cấu trúc KHÔNG dùng làm vecto chuyển gen là: A Plasmit B Virut C Một số NST nhân tạo nấm men D Vi khuẩn E.coli Câu 29 (Thông hiểu): Cho bước sau: 1.Tạo dòng chủng 2.Chọn lọc thể đột biến có kiểu hình mong muốn 3.Xử lý mẫu vật tác nhân gây đột biến Quy trình tạo giống phương pháp gây đột biến theo trình tự sau: A 1,2,3 B 3,2,1 C 2,3,1 D 3,1,2 Câu 30 (Thông hiểu): Cừu Đôly có kiểu gen giống với A Cừu mang thai B Cừu cho trứng C Cừu cho nhân tế bào D Cừu cho trứng cho nhân Câu 31 (Vận dụng): Cho biết tính trạng phụ thuộc vào tác động cộng gộp gentrội thuộc locut khác Theo giả thuyết siêu trội, phép lai cho ưu lai cao là: A AABBDDee x AABBddee B AAbbDDEE x aaBBddee C aabbddEE x AabbddEE D AABBDDee x aabbDDee Chủ đề 5: Di truyền học người Câu 32 (Vận dụng): Theo lời kể người đàn ông ông ngoại bị mù màu,bà ngoại, bố, mẹ chị gái bình thường Vợ cho biết,em trai chi ta bi mù màu bố,mẹ chị ta bình thường Cặp vợ chồng không bị bệnh Xác suất để họ sinh đầu lòng bị bệnh mù màu là: A 50% B 25% C 12,5% D 6,25% Câu 33 (Nhận biết): Một cặp vợ chồng bình thường lai có cậu trai bị bệnh máu khó đông.Giả sử đột biến xảy cậu trai lấy gen bệnh từ ai? A Bố B Mẹ C Ông nội D Bà nội Câu 34 (Vận dụng cao): Nhóm máu người quy định cặp alen đồng trội M,N Người có nhóm máuM có kiểu gen MM, người có nhóm máu N có kiểu gen NN, nhóm máu MN có kiểu gen MN Trong gia đình bố mẹ có nhóm máu MN Xác suất để họ sinh gồm nhóm máu M, có nhóm máu MN có nhóm máu N là: A 15/256 B 1/1024 C 33/64 D 3/16 Chủ đề 6: Bằng chứng chế tiến hóa Câu 35 (Nhận biết): Ví dụ liên quan đến quan tương đồng là: A Cánh dơi tay khỉ B Vây cá trắm vây cá voi C Một số người có đôi vú D Sự tiêu giảm chi sau cá voi Câu 36 (Thông hiểu): Quần thể tứ bội hình thành từ quần thể lưỡng bội xem loài vì: A Cây tứ bội có khả sinh trưởng phát triển mạnh lưỡng bội B Cây tứ bội có khả sinh sản hữu tính so với lưỡng bội C Cây tứ bội có quan sinh dưỡng,cơ quan sinh sản lớn lưỡng bội D Cây tứ bội giao phấn với lưỡng bội cho đời bất thụ Câu 37 (Vận dụng): Một alen gặp quần thể sau thời gian ngắn lại trở nên phổ biến quần thể Nguyên nhân do: A Môi trường sống liên tục thay đổi theo hướng xác định B Tốc độ đột biến tạo nên gen cao bất thường C Đột biến lặp đoạn mang gen D Môi trường sống xuất nhiều tác nhân đột biến Câu 38 (Thông hiểu): Dòng gen diễn giữa: A Quần thể A quần thể B loài B Nòi A nòi B loài C Loài phụ A loài phụ B D Loài A loài B Câu 39 (Nhận biết): Đặc điểm chọn lọc phân hóa là: A Ưu tiên trì cá thể mang tính trạng trung bình B Tần số kiểu gen biến đổi theo hướng thích nghi với tác động nhân tố chọn lọc định hướng C Hình thành đặc điểm thích nghi tương quan cá thể loài D Diễn theo nhiều hướng, hướng thích nghi với nhân tố chọn lọc Câu 40 (Vận dụng):Loài cỏ Spartina có NST2n=120 xác định gồm NSTcủa loài cỏ gốc Châu Âu 2n=50 NST loài cỏ gốc Châu Mĩ 2n=70 Loài cỏ Spartina hình thành đường: A Lai tế bào B Tự đa bội hóa C Lai xa đa bội hóa D Sinh thái Chủ đề 7:Sự phát sinh phát triển sống trái đất Câu 41 (Nhận biết): Loài người xuất vào đại sau đây? A Đại Cổ sinh B Đại Tân sinh C Đại Trung sinh D Đại Nguyên sinh Chủ đề 8: Cá thể quần thể sinh vật Câu 42 (Nhận biết): Những loài dơi, muỗi thường hoạt động vào: A Ban ngày B Ban đêm C Hoàng hôn D Bình minh Câu 43 (Thông hiểu): Liên quan đến phân bố ngẫu nhiên cá thể không gian, phát biểu sau A Môi trường sống không đồng B Các cá thể có tính lãnh thổ cao C Các cá thể thích sống tụ họp với D Các cá thể tính lãnh thổ không thích sống tụ họp với Câu 44 (Nhận biết): Tuổi thọ sinh thái tính: A Từ cá thể sinh bị chết già B Từ cá thể sinh bị chết nguyên nhân sinh thái C Bằng tuổi trung bình cá thể già quần thể D Bằng tuổi trung bình cá thể non quần thể Chủ đề 9: Quần xã sinh vật Câu 45 (Thông hiểu): Các Tràm rừng U Minh thuộc nhóm loài: A Ngẫu nhiên B Thứ yếu C Lạc lõng D Ưu Câu 46 (Vận dụng): Trong mối tương quan loài, dấu + thể loài có lợi,dấu – thể loài bị hại, thể loài không lợi hại Mối quan hệ nhạn bể cò khichúng làm tổ chung biểu diễn là: A +/B +/+ C -/D 0/+ Câu 47 (Vận dụng): Mối quan hệ người vật nuôi xem mối quan hệ: A Hợp tác B Cộng sinh C Hội sinh D Ký sinh Chủ đề 10: Hệ sinh thái, sinh bảo vệ môi trường Câu 48 (Thông hiểu): Loài số loài sau KHÔNG phải sinh vật sản xuất? A Dây tơ hồng B Ngô C Tảo lam D Lúa Câu 49 (Nhận biết): Vật chất chu trình sinh địa hóa sinh vật sử dụng: A Một lần B Hai lần C Lặp lặp lại nhiều lần D Ba lần Câu 50 (Nhận biết): Tài nguyên sau KHÔNG có khả tái sinh? A Đất bị ô nhiễm B Các mỏ kim loại C Nước không bị ô nhiễm D Rừng HẾT -(Thí sinh KHÔNG ĐƯỢC sử dụng tài liệu, cán coi thi không giải thích thêm) ... (Thông hiểu): Cho bước sau: 1.Tạo dòng chủng 2.Chọn lọc thể đột biến có kiểu hình mong muốn 3.Xử lý mẫu vật tác nhân gây đột biến Quy trình tạo giống phương pháp gây đột biến theo trình tự sau: