Giáo án mĩ thuật 2

Giáo án Mỹ thuật - Khối Ngày tháng năm 20 TUẦN Bài 1: Vẽ trang trí : VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT I Mục tiêu - Hs nhận biết độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, đậm nhạt - Tạo sắc độ đậm nhạt vẽ trang trí, vẽ tranh II Chuẩn bị: GV HS - Sưu tầm số tranh, ảnh, vẽ trang - Vở tập vẽ trí có độ đậm, độ nhạt - Bút chì, tẩy, màu vẽ… - Hình minh hoạ sắc độ: đậm, đậm vừa, nhạt - Phấn màu - Một số hs vẽ III Các hoạt động dạy- học: -Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học tập - Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV *Giới thiệu:Gv lựa chọn cách giới thiệu cho phù hợp 1-Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - GV giới thiệu tranh, ảnh đặt câu hỏi: + Trong hình vẽ này, hình có độ đậm nhất, độ đậm vừa, độ nhạt ? - GV tóm tắt: + Trong tranh có nhiều độ đậm nhạt khác có sắc độ chính: đậm, đậm vừa nhạt + Ba độ đậm nhạt làm cho hình vẽ sinh động + Ngoài độ đậm nhạt có mức độ đậm nhạt khác 2- Hoạt động 2: Cách vẽ đậm, vẽ nhạt - Gv yêu cầu hs mở tập vẽ 2, hình 5: + Hình vẽ ? + Các hoa ? + Các em cần phải làm ? Nguyễn Trung Hiếu HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hs lắng nghe - Hs quan sát hình bảng tìm câu trả lời - Hs lắng nghe Giáo án Mỹ thuật - Khối - Chọn màu tự chọn để vẽ hoa, nhuỵ, Mỗi hoa có độ đậm nhạt theo thứ tự: đậm, đậm vừa, nhạt -GV hướng dẫn cách vẽ bảng: + Vẽ đậm: đưa nét mạnh, đan dày + Vẽ nhạt: đưa nét nhẹ tay hơn, đan thưa Có thể vẽ màu chì đen - Gv cho hs xem số hs năm trước vẽ 3- Hoạt động 3: Thực hành: - GV quan sát, gợi ý để hs làm - Hình vẽ hoa giống - Các hoa chưa vẽ màu -Chọn màu để vẽ theo sắc độ chính: đậm, đậm vừa, nhạt Hs quan sát - GV động viên để hs hoàn thành 4- Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - GV chọn số để hs xem nhận xét Hs quan sát - GV nhận xét, tuyên dương số Qua học em biết cách vẽ - Hs chọn màu theo ý thích đậm nhạt vẽ tranh ( chì đen ) tranh thêm sinh động, đẹp - Hs nhận xét về: + Các độ đạm nhạt + Màu vẽ + Chọn thích IV Dặn dò: - Sưu tầm tranh, ảnh in sách, báo tìm chỗ đậm, đậm vừa, nhạt khác - Sưu tầm tranh thiếu nhi để chuẩn bị sau: Xem tranh thiếu nhi + Mang theo đầy đủ đồ dùng học vẽ Nguyễn Trung Hiếu Giáo án Mỹ thuật - Khối Ngày TUẦN tháng năm 20 Bài 2: Thường thức mĩ thuật: XEM TRANH THIẾU NHI I- Mục tiêu: - Hs làm quen với tranh thiếu nhi Việt nam thiếu nhi quốc tế - Nhận biết vẻ đẹp tranh qua xếp hình ảnh cách vẽ màu - Hiểu tình cảm bạn bà thể qua tranh II- Chuẩn bị: GV HS - Tranh in tập vẽ - Vở tập vẽ - Sưu tầm vài tranh thiếu - Sưu tầm vài tranh thiếu nhi Việt Nam tranh thiếu nhi quốc nhi nước quốc tế (nếu có) tế III- Các hoạt động dạy - học: - Ổn định - Kiểm tra tranh hs sưu tầm - Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Giới thiệu :Thiếu nhi Việt Nam Hs lắng nghe thiếu nhi quốc tế thích vẽ tranh vẽ tranh đẹp Hôm xem tranh bạn vẽ 1- Hoạt động 1: Xem tranh: - GV giới thiệu tranh “Đôi bạn”( tranh sáp Hs quan sát trả lời màu bút bạn Phương Liên ) nêu câu hỏi để hs quan sát suy nghĩ trả lời: + Trong tranh vẽ ? + Tranh vẽ hai bạn cảnh vật xung quanh: cây, cỏ, bướm + Hai bạn tranh làm ? + Hai bạn ngồi bãi cỏ đọc sách + Em kể màu sử dụng + Trong tranh bạn sử dụng tranh ? màu : màu xanh cỏ, cây, , màu vàng mũ, quần,…, màu đỏ áo… + Trong tranh có màu đậm, màu nhạt + Màu sắc tranh có không ? màu đậm, màu nhạt ( hs Nguyễn Trung Hiếu Giáo án Mỹ thuật - Khối tranh ) +Hình ảnh tranh ? + Hình ảnh tranh hai bạn vẽ phần tranh + Hình ảnh phụ tranh ? + Hình ảnh phụ cảnh vật xung quanh là: cây, cỏ, bướm hai gà …làm cho tranh sinh động hấp dẫn + Em có thích tranh không ? Vì + Hs trả lời ? * GV giới thiệu tranh “ Hai bạn han-sen Hs quan sát Gờ-re-ten” Tranh màu bột bạn thiếu nhi cộng hoà liên bang Đức đặt câu hỏi: + Trong tranh vẽ ? - Tranh vẽ hai bạn cảnh vật xung quanh có: cây, nhà, hoa… + Em kể màu sử dụng - Màu sắc trông rực tranh ? rỡ sinh động như: Màu xanh áo, nhà, màu đà đát, da có màu vàng, …trông thật vui tươi + Em thấy tranh có bật ? - Hình ảnh hai bạn vẽ to, rõ ràng phần tranh + Em có thích tranh không ? Vì - Hs trả lời ? * Hai tranh em vừa xem hai tranh đẹp Bức tranh nói lên tình cảm bạn bè giúp đõ nhau học tập 2- Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá: - GV nhận xét: + Tinh thần học tập, thái độ học tập - Hs lớp tuyên dương lớp bạn có ý kiến phát biểu xây + Khen ngợi hs cóphát biểu xây dựng dựng IV-Dặn dò: - Sưu tầm tranh tập nhận xét - Chuẩn bị sau: Vẽ theo mẫu: Vẽ Nguyễn Trung Hiếu Giáo án Mỹ thuật - Khối Ngày TUẦN tháng năm 20 Bài 3: Vẽ theo mẫu: VẼ LÁ CÂY I Mục tiêu : - Hs nhận biết hình dáng, đặc điểm, vẻ đẹp vài loại - Biết cách vẽ - Vẽ vẽ màu theo ý thích II Chuẩn bị: GV HS - Tranh, ảnh vài loại - Vở tập vẽ - Một vài loại thật - Bút chì, tẩy, màu vẽ… - Một số hs năm trước vẽ - Một vài thật để làm mẫu vẽ - Hình minh hoạ cách vẽ III Các hoạt động dạy- học: - Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học tập: Kiểm tra hs mang theo - Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV *Giới thiệu:Gv lựa chọn cách giới thiệu cho phù hợp với nội dung 1-Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - GV giới thiệu tranh, ảnh vài loại đặt câu hỏi: + Đây ? + Hình dáng màu sắc loại ? - Có nhiều với hình dáng màu sắc khác + Em kể số loại khác mà em biết ? 2- Hoạt động 2: Cách vẽ lá: - Quan sát để ước lượng khung hình chung Vd: + Lá trầu có hình dáng chung gì? - Vẽ hình dáng chung trước - Nhìn mẫu vẽ nét chi tiết - Vẽ màu theo ý thích Nguyễn Trung Hiếu HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hs quan sát, trả lời : - Hs trả lời -Hs kể số loại - Hình dáng chung trầu hình tam giác Giáo án Mỹ thuật - Khối + Em thích vẽ có màu ? - GV cho hs xem số hs năm trước 3- Hoạt động 3: Thực hành: - GV quan sát theo dõi , gợi ý để hs làm 4- Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - GV chọn số để hs xem nhận xét - GV nhận xét tuyên dương Hs trả lời -Hs quan sát - Hs đặt mẫu chuẩn bị trước mặt - Hs nhận xét về: + Hình dáng + Cách xếp + Màu sắc + Chọn thích IV Dặn dò: - Quan sát hình dáng màu sắc vài loại - Chuẩn bị sau: Vẽ tranh: Đề tài vườn + Mang theo đầy đủ dụng cụ học tập Nguyễn Trung Hiếu Giáo án Mỹ thuật - Khối Ngày TUẦN tháng năm 20 Bài 4: Vẽ tranh: ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY I Mục tiêu : - Hs nhận biết số loại vườn - Vẽ tranh Vườn vẽ màu theo ý thích - Yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ trồng II Chuẩn bị: GV HS - Tranh, ảnh vài loại - Vở tập vẽ - Hình hướng dẫn cách vẽ - Bút chì, tẩy, màu… - Một số hs năm trước III Các hoạt động dạy- học: -Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học tập: - Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Giới thiệu:Gv lựa chọn cách giới thiệu cho phù hợp với nội dung 1-Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - GV giới thiệu tranh, ảnh vườn - Hs quan sát trả lời : đặt câu hỏi: + Tranh vẽ ? + Trong vườn có loại ? + Các loại có hình dáng màu sắc nào? + Cây có phận ? + Em kể số loại khác mà em biết ? * GV tóm tắt : -Hs lắng nghe + Vườn có nhiều loại có loại ( dừa na, mít xoài…) + Loại có hoa, có 2- Hoạt động 2: Cách vẽ tranh - Vẽ hình dáng loại khác -Hs quan sát Gv hướng dẫn cách vẽ Nguyễn Trung Hiếu Giáo án Mỹ thuật - Khối - Vẽ thêm số chi tiết cho vườn sinh động như: Hoa, quả, thúng, sọt đựng quả, người hái, vật… - Vẽ màu theo ý thích - Gv vẽ phác hình số loại lên bảng 3- Hoạt động 3: Thực hành: - GV cho hs xem số hs năm trước vẽ - GV quan sát theo dõi , gợi ý để hs làm 4- Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá: - GV chọn số để hs xem: + Các em có nhận xét vẽ ? + Em thích nhất? Vì sao? - GV nhận xét tuyên dương * Cây dem đến cho người bóng mát, không khí để thở, cho …các em phải biết chăm sóc như: trồng cây, tưới cây, …không bẻ cành cây, nhổ nhà, trường nơi công cộng -Hs quan sát - Hs vẽ vườn vẽ màu theo ý thích - Hs nhận xét về: + Hình vẽ + Cách xếp + Màu sắc + Chọn thích -Hs lắng nghe IV Dặn dò: - Quan sát hình dáng màu sắc số vật - Chuẩn bị sau: Vẽ vật + Mang theo đầy đủ dụng cụ học tập Nguyễn Trung Hiếu Giáo án Mỹ thuật - Khối Ngày TUẦN tháng năm 20 Bài 5: VẼ CON VẬT I Mục tiêu : - Hs nhận biết đặc điểm số vật - Biết cách vẽ vật mà em thích - Biết yêu thương, chăm sóc bảo vệ loài vật có ích II Chuẩn bị: GV HS - Tranh, ảnh số vật quen thuộc - Vở tập vẽ - Một số hs năm trước - Bút chì, tẩy, màu vẽ … III Các hoạt động dạy- học -Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học tập: - Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV *Giới thiệu:Gv lựa chọn cách giới thiệu cho phù hợp với nội dung 1-Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - GV giới thiệu tranh, ảnh vật đặt câu hỏi: +Trong tranh vẽ vật ? + Các vật có hình dáng đặc điểm màu sắc nào? + Các vật có phần nào? + Em kể số vật khác mà em biết ? * GV tóm tắt : + Có nhiều vật với hình dáng đặc điểm khác nhau, em chọn vật em thích để vẽ 2- Hoạt động 2: Cách vẽ - Chọn vật định vẽ - Vẽ phận trước: đầu, mình, đuôi, chân - Vẽ chi tiết: mắt, mũi, miệng, tai…sau Nguyễn Trung Hiếu HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hs quan sát trả lời - Hs trả lời : -Hs kể - Hs lắng nghe -Hs lắng nghe quan sát Gv hướng dẫn bảng Giáo án Mỹ thuật - Khối - Có thể vẽ thêm cỏ, cây, hoa, lá, người để vẽ hấp dẫn - Vẽ màu theo ý thích 3- Hoạt động 3: Thực hành: - GV cho hs xem số hs năm trước -Hs quan sát vẽ - GV quan sát theo dõi , gợi ý để hs tạo -Hs thực hành dáng vẽ thêm hình ảnh phụ cho phù hợp 4- Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá: - GV chọn số để hs xem: - Hs nhận xét về: + Các em có nhận xét vẽ ? + Hình vẽ + Cách xếp + Em thích nhất? Vì sao? + Màu sắc - GV nhận xét tuyên dương + Chọn thích * Các vật đem lại cho ta ích lợi như: gà cho ta trứng, thịt, gáy báo thức buổi sáng…., chó giữ nhà…,vì em cần chăm sóc thương yêu, bảo vệ vật nuôi gia đình IV Dặn dò: - Sưu tầm tranh vật - Chuẩn bị sau: Vẽ trang trí: Màu sắc cách vẽ màu vào hình có sẵn + Mang theo đầy đủ dụng cụ học tập Nguyễn Trung Hiếu Giáo án Mỹ thuật - Khối + Em thấy tranh đẹp - Chưa đẹp tranh chưa? Vì sao? trống nhiều chỗ ta vẽ thêm hình ảnh khác vẽ màu + Để tranh đẹp theo em, - Vẽ thêm gà mái, gà trống, gà em định vẽ thêm gì? vào chỗ trống - Vẽ thêm vài hình ảnh khác như: nhà, cây, cỏ, hoa, mặt trời, mây 2- Hoạt động 2: Cách vẽ hình, vẽ màu: - Caác vẽ hình: + Tìm hình định vẽ (gà, nhà, cây…) + Đặt hình vẽ thêm vào vị trí thích - Vẽ màu theo ý thích hợp tranh - Vẽ màu có đậm, có nhạt - Cách vẽ màu: + Cách vẽ màu nào? + Vẽ nhiều màu khác cho tranh sinh động 3- Hoạt động 3: Thực hành - Vẽ hình thêm vào tranh cho hợp lý - GV cho hs xem số hs vẽ đẹp - Hs dùng bút màu vẽ - Vẽ màu - GV quan sát, gợi ý cho hs cách vẽ 4- Hoạt động 4: Nhận xét, đánh - Hs nhận xét về: giá: + Hình vẽ - GV chọn số để hs xem: + Cách xếp + Em có nhận xét vẽ? + Màu sắc - Chọn thích + Em thích nhất? Vì sao? - GV nhận xét, tuyên dương * Con gà đem lại cho người nhiều lợi ích - Em kể lợi ích gà - Em làm công việc gà? Nguyễn Trung Hiếu - Con gà cho trứng, thịt, gáy báo mặt trời lên… - Yêu thương, chăm sóc gà như: cho ăn,… Giáo án Mỹ thuật - Khối * GV chốt ý IV Dặn dò: - Hoàn thành nhà (nếu chưa xong) - Chuẩn bị sau: Vẽ vật + Quan sát vật quen thuộc + Mang theo đầy đủ đồ dùng học vẽ Ngày tháng Nguyễn Trung Hiếu năm 20 Giáo án Mỹ thuật - Khối TUẦN 29 Bài 29: VẼ CON VẬT I Mục tiêu: - Hs nhận biết hình dáng vật - Vẽ vật mà em thích - Yêu mến vật nuôi nhà II Chuẩn bị: GV HS - Tranh, ảnh vật có hình dáng khác - Vở tập vẽ - Một vài vẽ hs - Bút chì, màu vẽ… III Các hoạt động dạy học: - Ổn định - Kiểm tra đồ dùng kiểm tra cũ - Bài NỘI DUNG 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - GV treo tranh + Tranh vẽ vật ? + Hình dáng vật nào? * Mỗi dáng vẻ khác nhau: đi, chạy, nằm, ăn…nhưng có phận chung gì? - Ngoài em biết vật ? - Có nhiều vật khác nhau, ác em tự chọn vật mà em thích để vẽ 2- Hoạt động 2: Cách vẽ : * Tương tự trước học Vậy cách tiến hành cách Nguyễn Trung Hiếu PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Tranh vẽ vật : dê, bò, lợn,… - Hình dáng vật khác như: + Con dê có sừng, thỏ, lợn sừng + Con lợn béo, lỗ mũi to, chân ngắn… + Con thỏ đầu nhỏ, tai dài, đuôi ngắn… - Các vật có phận là: đầu, mình, chân , đuôi… - Có nhiều vật khác nhau: vịt, trâu, mèo, gà… - Vẽ phận trước: đầu, mình, đuôi, chân… - Vẽ chi tiết sau mắt, mũi, miệng… - Vẽ thêm hình ảnh phụ phù hợp Giáo án Mỹ thuật - Khối vẽ convật ? với nội dung tranh - Vẽ màu theo ý thích - Tạo dáng vật cho sinh động như: đi, đứng, nằm, chạy… 3- Hoạt động 3: Thực hành: - Gv cho hs xem hs năm trước vẽ - Chọn vật để vẽ - Cần tạo dáng cho vật - Vẽ hình ảnh phụ cho phù hợp - Màu sắc tươi vui, có đậm, có nhạt - Hs nhận xét về: - GV quan sát, gợi ý cho hs cách vẽ + Hình vẽ + Cách xếp 4- Hoạt động 4: Nhận xét, đánh + Màu sắc giá: - Chọn thích - GV chọn số để hs xem: + Em có nhận xét vẽ? + Em thích nhất? Vì sao? - GV nhận xét, tuyên dương * Các vật gần gũi với chúng ta, đem lại nhiều lợi ích cho người…Các em phải biết yêu thương, chăm sóc, bảo vệ chúng IV Dặn dò: - Hoàn thành nhà (nếu chưa xong) + Quan sát vật quen thuộc - Chuẩn bị sau: Vẽ tranh: đè tài vệ sinh môi trường + Sưu tầm tranh, ảnh đè tài môi trường ( có) + Mang theo đầy đủ đồ dùng học vẽ TUẦN 30 Nguyễn Trung Hiếu Giáo án Mỹ thuật - Khối Ngày tháng năm 20 Bài 30:Vẽ tranh: ĐỀ TÀI VỆ SINH MÔI TRƯỜNG I Mục tiêu: - Hs hiểu vệ sinh môi trường - biết cách vẽ tranh - Vẽ tranh đề tài vệ sinh môi trường - Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường II Chuẩn bị: GV HS - Tranh, ảnh đề tài vệ sinh môi trường - Vở tập vẽ - Một vài vẽ hs - Bút chì, màu vẽ… - Tranh sưu tầm III Các hoạt động dạy học: - Ổn định - Kiểm tra đồ dùng kiểm tranh sưu tầm - Bài NỘI DUNG * Giới tiệu - GV treo tranh phong cảnh: + Tranh vẽ ? + Em thấy cảnh thiên nhiên ? * Làm môi trường xanh- sạch- đẹp, tìm hiểu bài: Vẽ tranh: Đề tài vệ sinh môi trường - Gv ghi bảng 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Gv treo tranh + Tranh vẽ gì? PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Tranh vẽ cảnh thiên nhiên - Cảnh thiên nhiên xanh tươi đẹp - Tranh vẽ bạn lao động dọn vệ sinh trường - Các bạn tưới cây, nhổ cỏ, bắt + Công việc bạn dọn sâu… vệ sinh ? + Hình ảnh tranh - Các bạn dọn vệ sinh vẽ ? to, rõ bật + Ngoài có ? - Ngoài có trường, cây, rau, hoa… + Hình dáng bạn - Mỗi bạn có dáng vẻ khác Nguyễn Trung Hiếu Giáo án Mỹ thuật - Khối tranh nào? : bạn ngồi, bạn cúi xuống, bạn đang, đi… - Lao động dọn vệ sinh nhà, nơi + Em có biết công việc để công cộng, đường làng, ngõ xóm làm môi trường? như: trồng cây, tưới cây, nhặt rác… 2- Hoạt động 2: Cách vẽ : * Tương tự trước học Vậy cách tiến hành cách đuôi, chân… vẽ vật ? - Vẽ chi tiết sau mắt, mũi, miệng… - Vẽ thêm hình ảnh phụ phù hợp - Tạo dáng vật cho sinh với nội dung tranh động như: đi, đứng, nằm, chạy… - Vẽ màu theo ý thích 3- Hoạt động 3: Thực hành: - Gv cho hs xem hs năm trước - Chọn vật để vẽ vẽ - Cần tạo dáng cho vật - Vẽ hình ảnh phụ cho phù hợp - GV quan sát, gợi ý cho hs cách vẽ - Màu sắc tươi vui, có đậm, có nhạt 4- Hoạt động 4: Nhận xét, đánh - Hs nhận xét về: giá: + Hình vẽ - GV chọn số để hs xem: + Cách xếp + Em có nhận xét vẽ? + Màu sắc - Chọn thích + Em thích nhất? Vì sao? - GV nhận xét, tuyên dương * Các vật gần gũi với chúng ta, đem lại nhiều lợi ích cho người…Các em phải biết yêu thương, chăm sóc, bảo vệ chúng IV Dặn dò: - Hoàn thành nhà (nếu chưa xong) + Quan sát vật quen thuộc - Chuẩn bị sau: Vẽ tranh: đè tài vệ sinh môi trường + Sưu tầm tranh, ảnh đè tài môi trường ( có) + Mang theo đầy đủ đồ dùng học vẽ TUẦN 31 Nguyễn Trung Hiếu Giáo án Mỹ thuật - Khối Ngày tháng năm 20 Bài 31: Vẽ trang trí Trang trí hình vuông I Mục tiêu: - HS biết cách trang trí hình vuông đơn giản - Trang trí hình vuông vẽ màu theo ý thích - HS bước đầu cảm nhận vẻ đẹp cân đối trang trí hình vuông II Chuẩn bị: * Giáo viên: - Sưu tầm số hoạ tiết trang trí có đồ vật - Một số hoạ tiết rời để xếp vào hình vuông - Bài vẽ đẹp học sinh lớp trước * Học sinh: - Vở tập vẽ - Bút chì, màu tẩy III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên - Ổn định lớp: Kiểm tra dụng cụ học vẽ - Bài mới: Giới thiệu * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Các em học vẽ hoạ tiết vào hình vuông Vậy đồ vật dạng hình vuông có trang trí? - GV treo hai hình vuông hỏi: (?) Trong hai hình vuông trang trí hoạ tiết đây? (?) Đâu họa tiết chính? Đâu họa tiết phụ? Hoạt động học sinh - Nghe trả lời - Quan sát trả lời - Bông hoa họa tiết chính, họa tiết phụ bướm bốn góc - Đối xứng qua trục (?) Các hoạ tiết xếp nào? (?) Trong hình vuông sử dụng màu? - Để trang trí hình vuông đẹp, em - Nghe theo dõi cô hướng dẫn cách vẽ * Hoạt động 2: Cách vẽ (?) Em dùng họa tiết để đưa vào trang trí - Một số em trả lời theo ý nghĩ Nguyễn Trung Hiếu Giáo án Mỹ thuật - Khối hình vuông mình? - GV vẽ lên bảng số hoạ tiết để học sinh tham khảo - Sau GV hướng dẫn cách trang trí hình vuông sau: + Kẻ trục ngang, trục dọc đường chéo + Vẽ họa tiết chính, họa tiết phụ + Vẽ màu - Họa tiết giống vẽ vẽ màu, họa tiết đậm nhạt ngược lại - Cho học sinh xem số vẽ đẹp bạn học sinh lớp trước cúa em - Theo dõi cách vẽ - Quan sát vẽ học sinh lớp trước * Hoạt động 3: Thực hành - Trong học sinh làm GV đến - Thực hành bàn hướng dẫn thêm cho em lúng túng - Gợi ý cho em lúng túng vẽ để tất làm * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Chọn số vẽ đẹp treo lên cho - Nhận xét lớp nhận xét: + Cách chia mảng chính, phụ; + Cách xếp hoạ tiết; + Màu sắc; - GV nhận xét chung vẽ - Nghe đẹp cho lớp học tập Tuyên dương em vẽ đẹp trước lớp - Dặn dò: - Bài sau: Thường thức mỹ thuật: Tìm hiểu - Nghe thực tượng - Sưu tầm tượng sách báo, tạp chí… - Mang đầy đủ dụng cụ học vẽ Ngày tháng năm 20 Nguyễn Trung Hiếu TUẦN 32 Giáo án Mỹ thuật - Khối Bài 32: Thường thức mỹ thuật Tìm hiểu tượng I Mục tiêu: - HS bước đầu nhận biết thể loại tượng - HS có ý thức trân trọng, giữ gìn tác phẩm điêu khắc II Chuẩn bị: * Giáo viên: - Sưu tầm số ảnh tượng đài, tượng cổ, tượng chân dung,… để giới thiệu cho học sinh - Sưu tầm vài tượng thật (nếu có) - Tranh tượng đồ dùng dạy học * Học sinh: - Vở tập vẽ - Bút chì, màu tẩy III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên - Ổn định lớp: Kiểm tra dụng cụ học vẽ - Bài mới: Giới thiệu * Hoạt động 1: Tìm hiểu tượng - GV cho học sinh quan sát tượng đồ dùng dạy học hỏi: (?) Bức tượng có tên gì? (?) Còn tượng gì? -GV nói: Tượng vua Quang Trung đặt khu Gò, Đống Đa, Hà Nội Tượng làm xi măng nhà điêu khắc Vương Học Báo + Tượng phật Hiếp Tôn Giả đặt chù Tây Phương, Hà Tây Tượng tạc gỗ + Tượng Võ Thị Sáu đặt Viện Bảo tàng Mỹ thuật Hà Nội Đúc đồng nhà điêu khắc Diệp Minh Châu - GV cho học sinh xem tượng vua Quang Trung đặt câu hỏi để học sinh tìm hiểu tượng; (?) Hình dáng tượng vua Quang Trung nào? Tượng Hiếp Tôn Giả nào? - GV tóm tắt: Tượng vua Quang Trung Nguyễn Trung Hiếu Hoạt động học sinh - Quan sát tượng trả lời - Nghe - Quan sát trả lời - Lắng nghe Giáo án Mỹ thuật - Khối tượng đài kỉ niệm chiến thắng Ngọc Hồi, Đống Đa lịch sử Vua Quang Trung tượng trưng cho sức mạnh dân tộc Vnam chống quân xâm lược nhà Thanh + Tượng Hiếp Tôn Giả đặt chùa Tây Phương, tạc gỗ mít sơn son thép vàng Tượng HTG tượng cổ đẹp, biểu lòng nhơn từ, khoan dung nhà phật (?) Còn hình dáng tượng Võ Thị Sáu - Chị đứng tư hiên nào? ngang, mắt nhìn thẳng Tay nắm chặt biểu kiên - GV chốt ý: Tượng mô tả hình ảnh chị Sáu trước kẻ thù, chị bình tĩnh, hiên ngang tư người chiến thắng - GV gợi ý cho em xem số tượng - Xem tượng mà GV HS sưu tầm * Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét học khen ngợi - Nghe em tham gia phát biểu xây dựng - Dặn dò: - Bài sau: Vẽ theo mẫu: Vẽ bình đựng - Nghe thực nước Quan sát loại bình đựng nước - Mang đầy đủ dụng cụ học vẽ Thứ ba ngày 02 tháng 05 năm 2006 Ngày tháng năm 20 TUẦN 33 Nguyễn Trung Hiếu Giáo án Mỹ thuật - Khối Bài 33: Vẽ theo mẫu Vẽ bình đựng nước I Mục tiêu: - HS nhận biết hình dáng, màu sắc bình đựng nước - Tập quan sát, so sánh tỉ lệ hình - Vẽ bình đựng nước gần giống mẫu (chỉ vẽ hình) II Chuẩn bị: * Giáo viên: - Một vài bình đựng nước có hình dáng khác - Tranh hướng dẫn cách vẽ đồ dùng dạy học - Bài vẽ đẹp học sinh lớp trước * Học sinh: - Vở tập vẽ - Bút chì, màu tẩy III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên - Ổn định lớp: Kiểm tra dụng cụ học vẽ - Bài mới: Giới thiệu * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Cho học sinh quan sát hai bình đựng nước hỏi: (?) Em có nhận xét hai bình đựng nước này? (?) Cách trang trí hai bình có khác nhau? (?) Cái bình gồm có phận nào? - GV đưa bình lên thay đổi hướng hỏi: (?) Trong hướng khác em thấy bình nào? - GV chốt ý: Khi quan sát bình hướng khác hình dáng chúng thay đổi, thấy quai cầm không, muốn vẽ bình đẹp em phải quan sát mẫu thật kỹ trước vẽ, vẽ không dùng thước để gạch khung hình * Hoạt động 2: Cách vẽ - GV vẽ lên bảng ba bình khác Nguyễn Trung Hiếu Hoạt động học sinh - Quan sát vật mẫu trả lời - Nắp, miệng, thân, đáy tay cầm - Vài em nhận xét - Cả lớp lắng nghe Giáo án Mỹ thuật - Khối hỏi: - Quan sát cô hướng dẫn vẽ (?) Hình bình so với mẫu đặt bàn? - Quan sát, trả lời (?) Để vẽ bình em phải làm trước? - Quan sát mẫu cho thật kĩ (?) Sau quan sát kĩ mẫu ta làm gì? - Vẽ phác khung hình chung - GV nhắc lại: Muốn vẽ theo mẫu em bình phải ý: - Nghe theo dõi cô hướng + Quan sát mẫu thật kĩ để ước lượng chiều dẫn cách vẽ cao so với chiều ngang vật mẫu + Vẽ phác khung hình chung + Tìm vị trí phận: nắp, thân, đáy, miệng, quai… + Vẽ hình toàn nét phác mờ, sửa lại cho mẫu + Có thể trang trí vẽ màu theo ý thích * Hoạt động 3: Thực hành - Cho học sinh xem số vẽ đẹp học sinh lớp trước để em tham - Xem học sinh lớp khảo trước vẽ trước - Khi học sinh thực hành, GV đến bàn gợi ý thêm Nhắc học sinh vẽ phải - Thực hành quan sát mẫu để vẽ, không vẽ theo cảm tính * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV HS nhận xét số hoàn - Nhận xét thành + Bố cục; + Hình ảnh ca so với mẫu; - GV nhận xét chung tuyên dương học sinh vẽ đẹp - Dặn dò: - Bài sau: Vẽ tranh: Vẽ tranh phong cảnh - Nghe thực - Quan sát số cảnh đẹp xung quanh em- Mang đầy đủ dụng cụ học vẽ Thứ hai ngày 08 tháng 05 năm 2006 Ngày tháng năm 20 TUẦN 34 Nguyễn Trung Hiếu Giáo án Mỹ thuật - Khối Bài 34: Vẽ tranh Vẽ tranh phong cảnh I Mục tiêu: - HS nhận biết tranh phong cảnh Cảm nhận vẻ đẹp tranh phong cảnh, cảnh đẹp thiên nhiên - Biết cách vẽ tranh phong cảnh vẽ tranh phong cảnh theo ý thích II Chuẩn bị: * Giáo viên: - Tranh phong cảnh họa sĩ thiếu nhi vẽ - Một số tranh chân dung, tĩnh vật, vật… để học sinh phân biệt - Bài vẽ học sinh lớp trước * Học sinh: - Vở tập vẽ - Bút chì, màu tẩy Tranh sưu tầm có III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên - Ổn định lớp: Kiểm tra dụng cụ học vẽ - Bài mới: Giới thiệu * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV treo số tranh nhiều đề tài khác hỏi: (?) Trong tranh này, tranh vẽ đề tài phong cảnh? (?) Các tranh lại vẽ đề tài gì? (?) Như tranh phong cảnh? - GV bổ sung: Tranh phong cảnh tranh vẽ cảnh đẹp thiên nhiên Cảnh chính, vẽ điểm thêm người vật tranh đẹp sinh động Hoạt động học sinh - Quan sát tranh trả lời - Vài em trả lời - Quan sát kể tên đề tài - Trả lời - Lắng nghe * Hoạt động 2: Cách vẽ tranh - Yêu cầu học sinh nhớ lại cảnh đẹp - Nhớ lại cảnh đẹp để vẽ em thấy xung quanh nơi em thấy tham quan… - Vẽ cảnh Hình ảnh vẽ trước, hình ảnh phụ vẽ sau Nguyễn Trung Hiếu Giáo án Mỹ thuật - Khối - Vẽ màu theo ý thích, ý vẽ màu cần có đậm nhạt đẹp * Hoạt động 3: Thực hành - Cho học sinh xem số tranh phong - Xem học sinh lớp cảnh học sinh lớp trước để em trước tham khảo - Khi học sinh thực hành, GV đến - Thực hành bàn hướng dẫn thêm cho em chưa tìm cảnh để vẽ, gợi ý cho em số cảnh đẹp như: phong cảnh trường học, công viên, đường phố, biển,… * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV học sinh nhận xét số - Nhận xét hoàn thành hoàn thành; + Nội dung; + Bố cục; + Màu sắc; - GV nhận xét chung tuyên dương - Lắng nghe em có vẽ đẹp, động viên em - Dặn dò: - Chuẩn bị tranh đẹp để nộp lại trưng bày - Nghe thực cuối năm Thứ hai ngày 15 tháng 05 năm 2006 Ngày tháng năm 20 Nguyễn Trung Hiếu Giáo án Mỹ thuật - Khối TUẦN 35 Bài 35: Trưng bày KẾT QUẢ HỌC TẬP I Mục đích: - GV, HS thấy kết quảgiảng dạy, học tập năm - HS yêu thích môn Mĩ thuật II Hình thức tổ chức: - Chọn vẽ đẹp loại - Trưng bày nơi thuận tiện cho nhiều người xem * Lưu ý: - Dán vào giấy rô ki theo loại học: Vẽ trang trí, vẽ theo mẫu, vẽ tranh đề tài - Trình bày đẹp, có đầu đề: * Kết dạy học lớp * Vẽ tranh… * Tên đề tài, tên học sinh III Đánh giá: - Tổ chức cho học sinh xem gợi ý để em có nhận xét, đánh giá vẽ - GV hướng dẫn học sinh xem tổng kết - Tuyên dương học sinh có vẽ đẹp Nguyễn Trung Hiếu ... thiếu nhi + Mang theo đầy đủ đồ dùng học vẽ Nguyễn Trung Hiếu Giáo án Mỹ thuật - Khối Ngày TUẦN tháng năm 20 Bài 2: Thường thức mĩ thuật: XEM TRANH THIẾU NHI I- Mục tiêu: - Hs làm quen với tranh... Tiếng đàn bầu + Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ Nguyễn Trung Hiếu Giáo án Mỹ thuật - Khối TUẦN Ngày tháng năm 20 Bài 8: Thường thức Mĩ thuật: XEM TRANH TIẾNG ĐÀN BẦU (Tranh hoạ sĩ Sỹ Tốt) I Mục tiêu:... nhà; Hs2: vẽ cây; Hs3: vẽ mặt trời; Hs4: vẽ… Đội 2: Hs1: vẽ nhà; Hs2:vẽ cây… - Hs tham gia trò chơi Đội vẽ nhanh, đúng, đẹp đội thắng 2- Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét, đánh giá