GIÁO ÁN MĨ THUẬT 2-CKTKN-GDMT-CÓ HÌNH MINH HỌA

4/ Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS.Chuẩn bị bài sau.Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.. c/ Hoạt động 2: Cách vẽ: - Giới th

Trang 1

TUẦN 1 Thứ , ngày tháng năm 201

Môn: Mỹ thuật Tiết CT: 01 Tên bài dạy: Vẽ trang trí

VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT I/ MỤC TIÊU:

- Nhận biết được ba độ đậm nhạt chính: Đậm, đậm vừa, nhạt

- Biết tạo ra những sắc độ đậm nhạt đơn giản trong bài vẽ trang trí hoặc bài vẽtranh

- Thấy được vẻ đẹp của màu sắc trong thiên nhiên

- HS khá, giỏi: Tạo được ba độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, bài vẽ tranh

II/ CHUẨN BỊ:

- GV: Tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đậm, độ nhạt

- HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1/ Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

b/Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:

- Giới thiệu tranh, ảnh bài vẽ có ba độ: Độ đậm,

đậm vừa, nhạt và kết hợp giải thích

- Kết luận: Thế nào là vẽ đậm, vẽ nhạt

c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:

- Giới thiệu bài vẽ để HS so sánh bố cục

- Minh hoạ cách vẽ đậm, vẽ nhạt lên bảng:

- Trưng bày dụng cụ học tập

- Quan sát, theo dõi

- Quan sát, nhận xét

Trang 2

* Dùng 3 màu (tự chọn) để vẽ hoa, nhị, lá.

* Mỗi bơng hoa vẽ độ đậm, nhạt khác nhau

( theo thứ tự: đậm, đậm vừa, nhạt)

- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn

* Vẽ đậm: đưa nét mạnh, nét đan dày

* Vẽ nhạt: Đưa nét nhẹ tay hơn, nét đan thưa

- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước

d/ Hoạt động 3: Thực hành:

- Tổ chức cho HS thực hành

- Theo dõi, giúp đỡ HS

e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:

- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm

- Nêu các yêu cầu cần nhận xét

- Cho HS chọn bài vẽ tốt

- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm

3/ Củng cố:

- Cho HS nhắc lại thế nào là vẽ đậm, vẽ nhạt

- Liên hệ, giáo dục

4/ Nhận xét, dặn dò:

Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học

tập và kết quả thực hành của HS Chuẩn bị bài

sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập

- Thực hành vẽ

- Nhận xét, góp ý

- Cá nhân chọn

- 2 – 3 em nêu

-Lắng nghe rút kinh nghiệm

GHI CHÚ

BGH KÝ DUYỆT

Trang 3

TUẦN 2 Thứ , ngày tháng năm 201

Môn: Mỹ thuật.Tiết CT: 02 Tên bài dạy: Thường thức mĩ thuật

XEM TRANH THIẾU NHI (Tranh đôi bạn của bạn Phương Liên) I/ MỤC TIÊU:

- Biết mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh

- Bước đầu có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh

- Hiểu được tình cảm bạn bè thể hiện qua bức tranh

- HS khá, giỏi: Mô tả được các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh, cócảm nhận về vẻ đẹp của tranh

- GV: Tranh, ảnh của thiếu nhi Việt nam và thiếu nhi Quốc tế

- HS: Vở tập vẽ

2/ Bài mới:

b/ Hoạt động 1: Xem tranh:

- Giới thiệu tranh Đôi bạn kết hợp đặt câu hỏi:

- Quan sát, trả lời câu hỏi,nhận xét bổ sung

Trang 4

+ Tranh vẽ nội dung gi

+ Trong tranh có những hình ảnh gì, hình ảnh nào

là chính, hình ảnh nào là phụ?

+ Hai bạn trong tranh đang làm gì? Động tác như

thế nào?

+ Em hãy kể tên những màu chính được vẽ trong

bức tranh

+ Em có thích bức tranh không, Tại sao thích?

- Bổ sung và tóm tắt nội dung tranh

c/ Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá:

- Tinh thần thái độ học tập của lớp

- Tuyên dương HS phát biểu

- Lắng nghe rút kinh nghiệm

GHI CHÚ

Trang 5

BGH KÝ DUYỆT

Môn: Mỹ thuật Tiết CT: 03 Tên bài dạy: Vẽ theo mẫu

VẼ LÁ CÂY

I/ MỤC TIÊU:

- Nhận biết được hình dáng, đặc điểm, màu sắc và vẻ đẹp của một vài loại lá cây

- Biết cách vẽ lá cây, vẽ được một lá cây và vẽ màu theo ý thích

- Thêm yêu mến thiên nhiên

- HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp

- GV: Một vài lá cây thật như: Lá hồng, bàng, bưởi,

2/ Bài mới:

- Giới thiệu vật thật trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:

+ Kể tên các loại lá cây?

+ Hình dáng, màu sắc của lá cây như thế nào?

+ Em hãy tả lại hình dáng, màu sắc của những lá

cây mà em biết (tên lá cây, hình dáng, đặc điểm,

- HS trả lời

Trang 6

màu sắc).

- Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ mẫu

- Giới thiệu tranh qui trình và kết hợp thao tác từng

bước vẽ:

+ Vẽ hình dáng chung của lá cây

+ Nhìn mẫu vẽ chi tiết

+ Vẽ màu theo ý thích

3/ Củng cố:

- Cho HS nêu lại các bước vẽ lá cây

- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập

và kết quả thực hành của HS.Chuẩn bị bài

sau.Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập

- Thực hành vẽ

- Cá nhân chọn

- 2 – 3 em nêu

GHI CHÚ

Trang 7

BGH KÝ DUYỆT

Môn: Mỹ thuật Tiết CT: 04 Tên bài dạy: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY ĐƠN GIẢN I/ MỤC TIÊU:

- HS nhận biết hình dáng, màu sắc và vẻ đẹp của một số loại cây

- Biết cách vẽ hai hoặc ba cây đơn giản và vẽ được tranh vườn cây đơn giản (hai hoặc ba cây) và vẽ màu theo ý thích

- Thêm yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ cây trồng

- GV: Tranh, ảnh các loại cây

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

2/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

b/ Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài:

Trang 8

- Cho HS kể một số loại cây.

- Giới thiệu tranh ảnh trước lớp kết hợp đặt câu

hỏi:

+ Trong tranh, ảnh có những cây gì?

+ Hình dáng, màu sắc của cây như thế nào?

+ Em hãy tả lại hình dáng, màu sắc của những

cây mà em biết (tên cây, hình dáng, đặc điểm,

màu sắc)

- Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào tranh,

ảnh

- Giới thiệu một số bài vẽ để HS so sánh bố cục

- Giới thiệu tranh qui trình và thao tác từng bước

- Thực hành vẽ

- Cá nhân chọn

Trang 9

3/ Củng cố:

- Cho HS nêu các bước vẽ tranh

và kết quả thực hành của HS Chuẩn bị bài sau

Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập

- 2 – 3 em nêu

GHI CHÚ

BGH KÝ DUYỆT

Môn: Mỹ thuật.Tiết CT: 05 Tên bài dạy: Tập nặn tạo dáng

NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT

I/ MỤC TIÊU:

- Nhận biết được hình dáng, đặc điểm và vẻ đẹp của một số con vật

- Biết cách nặn, xé dán hoặc vẽ con vật

- Nặn hoặc vẽ, xé dán được con vật theo ý thích

- Giúp HS biết yêu quý và chăm sóc con vật

- HS khá, giỏi: Hình vẽ, xé hoặc nặn cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp

Trang 10

(Nếu là vẽ hoặc xé dán).

- GV: Tranh, ảnh một số con vật quen thuộc

- HS: Đất nặn, bảng con

2/ Bài mới:

b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:

- Giới thiệu tranh, ảnh con vật trước lớp kết hợp

đặt câu hỏi:

+ Tên con vật?

+ Hình dáng, đặc điểm của con vật?

+ Màu sắc của con vật?

- Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào tranh, ảnh

c/ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách nặn, vẽ, xé

- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung

- HS trả lời

Trang 11

+ Xếp hình cho phù hợp với dáng con vật.

+ Bơi keo ở mặt sau và dán hình

- Giới thiệu một số bài nặn của HS năm trước

- Nêu các yêu cầu cần góp ý

- Cho HS chọn bài nặn tốt

3/ Củng cố:

- Cho HS nêu lại các bước nặn con vật

- Thực hành nặn

- Cá nhân chọn

- 2 – 3 em nêu

GHI CHÚ

Trang 12

BGH KÝ DUYỆT

Môn: Mỹ thuật.Tiết CT: 06 Tên bài dạy: Vẽ trang trí

MÀU SẮC, CÁCH VẼ MÀU VÀO HÌNH CĨ SẴN

I/ MỤC TIÊU:

- Biết thêm ba màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau: Da cam, xanhlá cây, tím

- Biết cách sử dụng các màu đã học

- Vẽ được màu vào hình có sẵn

- HS khá, giỏi: Biết chọn màu, vẽ màu phù hợp, màu tô đều, gọn trong hình

II/ CHUẨN BỊ:

- GV: Bảng màu cơ bản và ba màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau.Một số tranh, ảnh có hoa quả, đồ vật với các màu: Đỏ, vàng, xanh lam, da cam,tím,

xanh lá cây Một số tranh dân gian: Gà mái, Lợn nái, Vinh hoa,

- HS: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ

Trang 13

- Giới thiệu tranh, ảnh đã chuẩn bị trước lớp kết

hợp đặt câu hỏi:

+ Tranh vẽ nội dung gì?

+ Hình ảnh nào nổi rõ nhất trong tranh?

+ Hình ảnh em bé, con gà, hoa cúc được vẽ như

thế nào?

- Giới thiệu tranh qui trình Thao tác từng bước

3/ Củng cố:

- Cho HS nêu lại ba màu mới do các cặp màu cơ

bản tạo thành

- HS trả lời

- Thực hành vẽ

- Cá nhân chọn

- 2 – 3 em nêu

Trang 14

GHI CHÚ

BGH KÝ DUYỆT

ĐỀ TÀI EM ĐI HỌC I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu được nội dung đề tài

- Biết cách vẽ tranh và vẽ được tranh đề tài em đi học

- GV: Tranh vẽ đề tài em đi học

Trang 15

2/ Bài mới:

b/ Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài:

- Giới thiệu tranh ảnh về đề tài em đi học trước

lớp kết hợp đặt câu hỏi:

+ Hằng ngày, em thường đi học cùng với ai?

+ Khi đi học, em và các bạn mặc quần áo màu

gì và có mang theo gì không?

+ Phong cảnh hai bên đường, phong cảnh cổng

trường như thế nào? Có đẹp không?

+ Màu sắc cây cối, nhà cửa, đồng ruộng hoặc

phố xá như thế nào?

+ Em sẽ chọn vẽ tranh em đi học cùng với ai?

ảnh

- Thực hành vẽ

Trang 16

3/ Củng cố:

- Cá nhân chọn

- 2 – 3 em nêu

GHI CHÚ

BGH KÝ DUYỆT

XEM TRANH “TIẾNG ĐÀN BẦU”

I/ MỤC TIÊU:

Trang 17

- Làm quen, tiếp xúc tìm hiểu vẻ đẹp trong tranh của hoạ sĩ Mô tả được cáchình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh.

- Thêm yêu mến anh bộ đội

- HS khá, giỏi: Chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà mình thích

- GV: Tranh của hoạ sĩ, tranh phong cảnh, sinh hoạt, chân dung bằng các chấtliệu khác nhau

2/ Bài mới:

b/ Hoạt động 1: Xem tranh:

+ Anh bộ đội và 2 em bé đang làm gì ?

+ Màu sắc trong tranh ?

+ Em cĩ thích bức tranh Tiếng đàn bầu khơng?

c/ Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá:

Trang 18

- Tinh thần thái độ học tập của lớp.

VẼ CÁI MŨ (CÁI NÓN)

I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu được đặc điểm, hình dáng, của các loại mũ (nón)

- Biết cách vẽ cái mũ và vẽ được cái mũ theo mẫu

Trang 19

- Biết giữ gìn mọi đồ vật.

- HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu

- GV: Một vài cái mũ

2/ Bài mới:

+ Em hãy gọi tên từng chiếc mũ mà em biết ?

+ Hình dáng, những chiếc mũ có gì giống nhau,

có gì khác nhau?

+ Mũ thường có những màu nào?

+ Em thích chiếc mũ nào?

- Giới thiệu tranh qui trình và kết hợp thao tác

- HS trả lời

- Thực hành vẽ

Trang 20

- Theo dõi, giúp đỡ HS.

3/ Củng cố:

- Cho HS nêu lại các bước vẽ cái mũ

- Cá nhân chọn

Trang 21

Môn: Mỹ thuật.Tiết CT: 10 Tên bài dạy: Vẽ tranh

VẼ CHÂN DUNG

I/ MỤC TIÊU:

- Tập quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm của khuôn mặt người

- Biết cách vẽ chân dung đơn giản và vẽ được một tranh chân dung theo ý thích

- Biết quý trọng mọi người xung quanh

- HS khá, giỏi: Vẽ được khuôn mặt đối tượng, sắp xếp hình vẽ cân đối, màu sắcphù hợp

- GV: Tranh, ảnh chân dung các lứa tuổi

2/ Bài mới:

+ Tranh chân dung vẽ cái gì?

+ Tranh chân dung diễn tả cái gì?

+ Tranh chân dung có yếu tố gì?

+ Khuôn mặt người có hình gì?

+ Trên khuôn mặt có những bộ phận chính nào?

+ Màu của tóc, của da mặt?

+ Vẽ tranh chân dung, ngoài khuôn mặt, còn

cần vẽ gì nữa?

ảnh

- Giới thiệu một số bài vẽ ( HS so sánh bố cục )

vẽ:

Trang 22

- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.

3/ Củng cố:

- Cho HS nêu lại cách vẽ tranh

- Thực hành vẽ

- Cá nhân chọn

- 2 – 3 em nêu

GHI CHÚ

Trang 23

BGH KÝ DUYỆT

VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀO ĐƯỜNG DIỀM VÀ VẼ MÀU I/ MỤC TIÊU:

- Nhận biết cách trang trí đường diềm đơn giản

- Vẽ tiếp được hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm

- Thấy được vẻ đẹp của đường diềm

- HS khá, giỏi: Vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp

- GV: Đồ vật có trang trí đường diềm Bài vẽ trang trí đường diềm

2/ Bài mới:

- Giới thiệu đồ vật có trang trí và bài vẽ trang trí

đường diềm trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:

+ Các đồ vật khi được trang trí sẽ như thế nào?

+ Các hoạ tiết dùng để trang trí thường là hình gì?

+ Các hoạ tiết đó được sắp xếp như thế nào?

+ Hoạ tiết chính thường vẽ ở đâu?

+ Hoạ tiết phụ vẽ ở đâu?

Trang 24

+ Hoạ tiết giống nhau được vẽ như thế nào?

- Kết luận hoạt động 1

- Giới thiệu bài vẽ đường diềm chưa hoàn chỉnh

kết hợp thao tác từng bước vẽ lên bảng:

+Phác trục để vẽ họa tiết đối xứng cho đều và cân đối

+ Vẽ họa tiết giống với họa tiết cĩ sẵn

+ Những họa tiết giống nhau vẽ bằng nhau

3/ Củng cố:

- Cho HS nêu lại cách vẽ tiếp hoạ tiết

Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập

và kết quả thực hành của HS.Chuẩn bị bài sau

- HS trả lời

- Thực hành vẽ

- Cá nhân chọn

- 2 – 3 em nêu

GHI CHÚ

Trang 25

BGH KÝ DUYỆT

VẼ LÁ CỜ (CỜ TỔ QUỐC HOẶC CỜ LỄ HỘI)

I/ MỤC TIÊU:

- Nhận biết được hình dáng, màu sắc của một số loại cờ

- Biết cách vẽ lá cờ và vẽ được một lá cờ Tổ quốc hoặc cờ lễ hội

- Nhận biết được ý nghĩa của các loại cờ

- HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu?

- GV: Một vài lá cờ và ảnh một số lá cờ

2/ Bài mới:

Trang 26

+ Cờ Tổ quốc hình gì?

+ Nền cờ màu gì?

+ Ở giữa nền cờ có gì?

+ Cờ lễ hội như thế nào?

từng bước vẽ:

1 Cờ Tổ quốc:

+ Vẽ hình dáng lá cờ vừa với phần giấy

+ Vẽ ngơi sao ở giữa nền cờ

+ Vẽ màu: nền màu đỏ, ngơi sao màu vàng

2 Cờ lễ hội :

+ Vẽ hình dáng bề ngồi trước, chi tiết sau

3/ Củng cố:

- Cho HS nêu lại các bước vẽ lá cờ

- HS trả lời

- Thực hành vẽ

- Cá nhân chọn

- 2 – 3 em nêu

Trang 27

GHI CHÚ

BGH KÝ DUYỆT

ĐỀ TÀI VƯỜN HOA HOẶC CÔNG VIÊN I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu đề tài vườn hoa và công viên

- Biết cách vẽ tranh đề tài Vườn hoa hay công viên và vẽ được tranh đề tài Vườnhoa hay công viên theo ý thích

- Có ý thức bảo vệ thiên nhiên, môi trường

- HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp

- GV: Tranh, ảnh về vườn hoa hoặc công viên

Trang 28

2/ Bài mới:

b/ Hoạt động 1: Tìm hiểu đề tài:

- Giới thiệu tranh ảnh về đề tài vườn hoa hoặc

công viên trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:

+ Kể tên vườn hoa, công viên mà em biết?

+ Đâu là hình ảnh chính, hình ảnh phụ?

+ Màu sắc như thế nào?

ảnh

3/ Củng cố:

- HS trả lời

- Thực hành vẽ

- Cá nhân chọn

- 2 – 3 em nêu

Trang 29

GHI CHÚ

BGH KÝ DUYỆT

VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀO HÌNH VUÔNG VÀ VẼ MÀU I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu cách vẽ hoạ tiết đơn giản vào hình vuông và vẽ màu

- Biết cách vẽ hoạ tiết vào hình vuông, vẽ tiếp được hoạ tiết vào hình vuông và vẽmàu

- Bước đầu cảm nhận được cách sắp xếp hoạ tiết cân đối trong hình vuông

- Vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp

- GV: Đồ vật có trang trí hình vuông Bài vẽ trang trí hình vuông

Trang 30

2/ Bài mới:

- Giới thiệu đồ vật có trang trí và bài vẽ trang trí

hình vuông trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:

+ Các đồ vật (dạng hình vuông) khi được trang trí

sẽ như thế nào?

+ Các hoạ tiết dùng để trang trí thường là hình gì?

+ Các hoạ tiết đó được sắp xếp như thế nào?

+ Hoạ tiết chính thường vẽ ở đâu?

+ Hoạ tiết phụ vẽ ở đâu?

+ Hoạ tiết giống nhau được vẽ như thế nào?

- Kết luận hoạt động 1

- Giới thiệu bài vẽ hình vuông chưa hoàn chỉnh kết

hợp thao tác từng bước vẽ lên bảng:

+ Vẽ tiếp họa tiết vào hình vuơng

+ Vẽ họa tiết chính ở giữa trước,

+ Họa tiết giống nhau được vẽ bằng nhau

3/ Củng cố:

- Cho HS nêu lại cách vẽ tiếp hoạ tiết

- Thực hành vẽ

- Cá nhân chọn

- 2 – 3 em nêu

Trang 31

Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập

GHI CHÚ

BGH KÝ DUYỆT

VẼ CÁI CỐC (CÁI LY)

I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu đặc điểm, hình dáng của các loại cốc

- Biết cách vẽ và vẽ được cái cốc theo mẫu

- Biết giữ gìn những đồ vật trong gia đình

- HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu

- GV: Một vài cái cốc có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác nhau

Trang 32

- HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.

2/ Bài mới:

+ Những chiếc cốc có hình dáng như thế nào?

+ Cốc gồm có những bộ phận nào?

+ Những cái cốc có đặc điểm gì?

+ Chiều cao và chiều ngang của cốc có gì khác

nhau?

+ Cốc có được trang trí không?

+ Em thích vẽ cái cốc nào?

- Thực hành vẽ

Trang 33

3/ Củng cố:

- Cho HS nêu lại các bước vẽ cái cốc

- Cá nhân chọn

Trang 34

Môn: Mỹ thuật.Tiết CT: 16 Tên bài dạy: Tập nặn tạo dáng

NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT

I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu cách nặn hoặc vẽ, xé dán con vật

- Biết cách nặn hoặc vẽ, xé dán con vật Biết nặn hoặc vẽ, xé dán được một con vật theo ý thích

- Giúp HS yêu quý các con vật có ích

- HS khá, giỏi: Hình vẽ, xé hoặc nặn cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp

- GV: Tranh, ảnh một số con vật quen thuộc

- HS: Đất nặn, bảng con

2/ Bài mới:

- Giới thiệu tranh, ảnh con vật trước lớp kết hợp

đặt câu hỏi :

+ Tên con vật?

+ Con vật có những bộ phận nào?

+ Hình dáng, đặc điểm chính của con vật là gì?

+ Khi nằm, đi, chạy, ăn, … hình dáng con vật có

thay đổi không?

+ Con vật có màu sắc như thế nào?

c/ Hoạt động 2: Cách nặn, vẽ, xé dán:

nặn, vẽ, xé dán:

1.Cách nặn: GV hướng dẫn theo 2 cách nặn.

C1: Nặn từng bộ phận và chi tiết của con vật rồi

ghép dính

C2: Nhào thành 1 thỏi đất rồi nặn

Trang 35

+ Xếp hình phù hợp, bơi keo phía sau và dán

- Giới thiệu một số bài nặn của HS năm trước

- Cho HS chọn bài nặn tốt

3/ Củng cố:

- Cho HS nêu lại các bước nặn con vật

- Thực hành nặn

- Cá nhân chọn

- 2 – 3 em nêu

GHI CHÚ

Trang 36

BGH KÝ DUYỆT

XEM TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM

“PHÚ QUÝ”, “ GÀ MÁI”

I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu một vài nét về đặc điểm của tranh dân gian Việt Nam

- Thêm yêu thích tranh dân gian Việt Nam

- HS khá, giỏi: Chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà em yêu thích

- GV: Tranh Phú Quý, Gà Mái và một số tranh dân gian khác

2/ Bài mới:

b/ Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét về tranh dân

gian Việt Nam:

- Tên tranh, nội dung tranh, các hình ảnh chính,

phụ trong tranh,…

Trang 37

c/ Hoạt động 2: Xem tranh:

+ Hình em bé được vẽ như thế nào ?

+ Hình con vịt được vẽ như thế nào ?

+ Màu sắc trong tranh ?

- GV y/c HS bổ sung cho các nhĩm

- GV tĩm tắt:

2 Tranh Gà mái:

- GV y/c các nhĩm xem tranh và gợi ý:

+ Hình ảnh nào nổi rõ nhất trong tranh ?

+ Hình ảnh đàn gà được vẽ như thế nào ?

+ Những màu nào cĩ trong tranh ?

+ Em thích bức tranh Gà mái khơng ? Vì sao?

- GV y/c HS bổ sung cho các nhĩm

- GV tĩm tắt:

d/ Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá:

- Tinh thần thái độ học tập của lớp

Trang 38

BGH KÝ DUYỆT

Môn: Mỹ thuật.Tiết CT: 18 Tên bài dạy: Vẽ trang trí

VẼ MÀU VÀO HÌNH CĨ SẴN (TRANH “GÀ MÁI”) I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu biết về nội dung và đặc điểm của tranh dân gian Việt Nam

- Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn

- Nhận biết vẻ đẹp và yêu thích tranh dân gian Việt Nam

- HS khá, giỏi: Tô màu đều, gọn trong hình, màu sắc phù hợp, làm rõ hình ảnh II/ CHUẨN BỊ:

- GV: Tranh dân gian Gà Mái và một vài tranh dân gian khác

Trang 39

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

2/ Bài mới:

+ Tranh vẽ nội dung gì?

+ Hình ảnh nào nổi rõ nhất trong tranh?

+ Hình ảnh đàn gà được vẽ như thế nào?

- Giới thiệu tranh qui trình Thao tác từng bước vẽ:

+ Chọn màu theo ý thích

+ Vẽ màu đàn gà trước, màu nền sau

+ Vẽ màu khơng bị nhem ra ngồi hình

3/ Củng cố:

- Cho HS nêu lại cách vẽ màu vào hình có sẵn

- HS trả lời

- Thực hành vẽ

- Cá nhân chọn

- 2 – 3 em nêu

Định dạng
Số trang	78
Dung lượng	4,4 MB

GIÁO ÁN MĨ THUẬT 2-CKTKN-GDMT-CÓ HÌNH MINH HỌA

TAØI MẸ HOẶC CÔ GIÁO

TAØI CON VẬT (VẬT NUÔI)