Giao an mi thuat 2 toan tap

Tiết Vẽ trang trí :VẼ ĐẬM VẼ NHẠT I/Mục tiêu : - HS nhận biết ba độ đậm nhạt :đậm, đậm vừa, nhạt - Tạo sắc độ đậm nhạt vẽ trang trí, vẽ tranh - Rèn HS khéo tay, có óc thẩm mĩ tốt II/Chuẩn bị : GV: Sưu tầm số tranh ảnh , vẽ có độ đậm ,nhạt - Hình minh hoạ sắc độ : đậm , đậm vừa , nhạt ; phấn màu - HS: Vở tập vẽ ,bút chì, tẩy, màu vẽ III/Các hoạt động dạy học : HĐGV Khởi động:1’ Kiểm tra cũ: Bài mới: * HĐ 1: 5’Quan sát nhận xét: - Cho HS mở sách xem H5 * HĐ2: 6’ Cách vẽ đậm nhạt + hoa vẽ giống + Dùng màu để vẽ : hoa , ,nhị + Mỗi hoa độ đậm nhạt khác - GV vẽ lên bảng để minh hoạ : đậm , đậm vừa, nhạt + Vẽ đậm : đưa nét mạnh , nét đan dày + Vẽ đậm vừa : đưa nét nhẹ , nét đan thưa + Vẽ nhạt : đưa nét thật nhẹ , nét đan thật thưa * Có thể vẽ màu chì đen HĐHS *Lớp quan sát , nêu nhận xét *Lớp quan sát, ý * HĐ3: 18’ Thực hành - GV hướng dẫn HS chọn màu để vẽ cho phù hợp với cảm nhận riêng - GV theo dõi, giúp đỡ Căn vào mục tiêu học, GV gợi ý để HS tập đánh giá * Cả lớp thực hành HĐ4: 5’ Nhận xét đánh giá Giáo viên nhận xét tiết học Về tìm tranh ảnh phân biệt chỗ đậm , nhạt *HS tập đánh giá bạn => tìm thích Tuần 2, Tiết Mĩ thuật Thường thức mĩ thuật : XEM TRANH THIẾU NHI I/Mục tiêu : - HS làm quen với tranh thiếu nhi Việt Nam tranh thiếu nhi Quốc tế - Nhận biết vẻ đẹp tranh qua xếp hình ảnh cách vẽ màu - Hiểu tranh thiếu nhi Việt Nam tranh năm trước II/Chuẩn bị : *Giáo viên: - Tranh in tập vẽ –Bộ ĐDDH - Sưu tầm tranh ảnh - Sưu tầm vài tranh thiếu nhi Quốc Tế (in sách báo ) vài tranh thiếu nhi Việt Nam tranh HS năm trước *Học sinh: - Giấy vẽ tập vẽ (nếu có ) III/Các hoạt động dạy học : HĐGV HĐHS 1/ Khởi động: 1’ Hát 2/ Kiểm tra cũ: 2’ Dụng cụ học tập 3/ Bài mới: Giới thiệu *Hoạt động : Xem tranh - GV giới thiệu tranh đôi bạn (tranh sáp màu bút Phương Liên - GV nêu câu hỏi ngắn nhằm gợi ý cho HS quan sát suy HS quan sát phát biểu ý kiến nghĩ tìm câu trả lời C/h: Trong tranh vẽ cảnh ? C/h: Hai bạn tranh làm ? C/h: Em thích tranh khơng ? -GV bổ sung ý kiến nội dung HS trả lời hệ thống lại + Tranh vẽ bút sáp màu nhân vật hai bạn vẽ phần tranh, cảnh vật xung quanh cỏ, bướm gà làm cho tranh sinh động hấp dẫn * Hai bạn ngồi cỏ đọc sách * Màu sắc tranh có màu đậm , màu nhạt (như cỏ màu xanh ) *Hoạt động : Nhận xét đánh giá tiết học, tinh thần học tập , khen ngợi động viên HS ý 4/Củng cố dặn dò : - Sưu tầm tranh tập nhận xét nội dung , cách vẽ - Quan sát màu sắc , hình dáng thiên nhiên Tuần 3, Tiết Mĩ thuật Vẽ theo mẫu : VẼ LÁ CÂY I/Mục tiêu : - Học sinh nhận biết hình dạng , đặc điểm , vẻ đẹp - Biết cách vẽ Vẽ số vẽ màu theo ý thích - Giáo dục tính thẩm mĩ cho học sinh II/Chuẩn bị:*GV: Tranh ảnh, vài loại Hình minh hoạ h/ dẫn cách vẽ *Học sinh: Vở vẽ, số cây, bút chì, màu vẽ III/Các hoạt động dạy – học GV 1/ Khởi động: 1’ 2/ Kiểm tra cũ: 2’ Kiểm tra dụng cụ 3/ Bài mới: Giới thiệu *Hoạt động 1: 6’ Quan sát , nhận xét - GV giới thiệu hình ảnh loại tranh , ảnh , thật - GV gợi ý nói lên đặc điểm vài loại lá: + bàng, hoa hồng, trầu *Kết luận : Lá có hình dáng màu sắc khác *Hoạt động 2: 5’ Cách vẽ - GV yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ ĐDDH tranh ảnh chuẩn bị để em nhận số - GV giới thiệu hình minh hoạ vẽ lên bảng cho HS thấy hình - GV hướng dẫn : Vẽ hình dáng chung + Vẽ màu theo ý thích (có thể vẽ màu xanh non , xanh đậm , màu vàng , đỏ…… ) *Hoạt động : 17’ Thực hành - GV cho HS xem số vẽ HS năm trước - Gợi ý học sinh vẽ + Vẽ hình vừa với phần giấy chuẩn bị tập vẽ + Vẽ hình dáng + Vẽ màu theo ý thích :có màu nhạt , đậm - GV theo dõi học sinh vẽ , ý với học sinh yếu , chậm - GV chấm số , nhận xét số làm hoàn thành tốt , GV treo lên bảng lớp nhìn : hình dáng , màu sắc … * Hoạt động 4: 5’ Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét tiết học, khen ngợi, động viên - Về quan sát hình dáng màu sắc vài loại Sưu tầm tranh ảnh - Chuẩn bị : Vẽ tranh HS -HS quan sát loại , HS nhận xét hình dáng , màu sắc nhận loại -HS quan sát nói lên đặc điểm : + bàng to, dày … + hoa hồng mỏng có gai … -HS quan sát kỹ hình - Theo dõi GV phác hoạ hình lên bảng - HS chuẩn bị tập vẽ , bút chì , hộp màu - HS thực hành HS nhận xét Tuần 4, Tiết Mĩ thuật Vẽ tranh: ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY I/Mục tiêu : - HS nhận biết số loại vườn - Vẽ tranh vườn vẽ màu theo ý thích - Yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ mơi trướng II/Chuẩn bị :* GV: - Một số tranh ảnh loại - Tranh năm học trước * HS: - Vỡ tập vẽ, bút chì hộp màu sáp III/ Các hoạt động dạy- học chủ yếu GV 1/ Khởi động: 1’ 2/ Kiểm tra cũ: 1’ Kiểm tra dụng cụ 3/ Bài mới: * Hoạt động 1: 5’ Quan sát, nhận xét - G/v giới thiệu tranh ảnh đặt câu hỏi - G/v treo tranh nêu câu hỏi - Câu hỏi : Trong tranh ảnh có gì? - Câu hỏi : Em kễ loại mà em biết, tên cây, hình dáng, đặc điểm - Vườn có nhiều loại có loại (dừa na, mít, xồi … ) - loại có hao có * Hoạt động 2: 5’ Cách vẽ tranh - GV gợi ý để HS nhớ lại hình dáng màu sắc loại định vẽ - GV hướng dẫn cách vẽ - Vẽ hình dáng loại khác HS - H/s trả lời câu hỏi - H/s trả lời, lớp bổ sung - Cây phượng, bàng, thông - H/s ý lắng nghe - Lắng nghe , quan sát - Vẽ thêm số chi tiết cho vườn sinh động như, hoa , người hái vv … * Hoạt động 3: 18’ Thực hành - HS chuẩn bị tập vẽ, bút chì màu GV cho HS thực hành tập GV quan sát giúp vẽ vào tập vẽ đỡ số em yếu * Hoạt động 4: 5’ Nhận xét, đánh giá HS nhận xét - GV thu chấm, chọn vẽ đẹp trình bày lên bảng (g/v h/s nhận xét tuyên dương - GV nhận xét bố cục cách vẽ màu, gợi ý để h/s tìm vẽ đẹp - GV nhận xét khen ngợi động viên - Giáo dục HS bảo vệ cối , tham gia trồng Về nhà tập vẽ thêm – Quan sát màu sắc vật Sưu tầm tranh ảnh vật Tuần 5, Tiết MĨ THUẬT Tập nặn tạo dáng tự do: NẶN HOẶC XÉ, DÁN, VẼ CON VẬT I/Mục tiêu : - Học sinh nhận biết đặc điểm số vật - Biết cách nặn , xé dán vẽ vật theo ý thích - Giáo dục học sinh u thích mơn vẽ II/Chuẩn bị : GV: - Sưu tầm tranh ảnh số vật quen thuộc - Một vài tập nặn, vẽ, xé dán vật HS.Đất nặn giấy màu vẽ Bộ ĐDDH HS: - Giấy vẽ tập vẽ.Tranh , ảnh vật - Đất nặn giấy màu , hồ dán hay màu vẽ - Sưu tầm nặn, vẽ, xé dán giấy bạn năm trước III/Các hoạt động dạy – học : GV 1/ Khởi động: 1’ 2/ Kiểm tra cũ: Kiểm tra vật liệu vẽ 3/ Bài mới: *Hoạt động : Quan sát nhận xét - GV giới thiệu số nặn, tranh vẽ , tranh xé dán vật gợi ý để HS nhận biết - Tên vật - Hình dáng đặc điểm - Các phần vật - Màu sắc vật - GV yêu cầu HS kể vài vật quen thuộc HS -HS quan sát nhận xét - Kể vài vật quen thuộc - Con thỏ , mèo … - Kể hình dáng thỏ: tai to, đầu nhỏ, dài, có chân , dài Màu sắc đẹp màu vàng óng *Hoạt động 2: Cách nặn, cách xé dán, cách vẽ vật - GV cho HS chọn vật mà em định nặn vẽ, xé dán - Yêu cầu HS nhớ lại hình dáng, đặc điểm phần - Lắng nghe chuẩn bị thực vật hành + Cách vẽ: GV hướng dẫn vẽ vật cho vừa phần giấy qui định ý tạo dáng vật cho sinh động vẽ thêm cỏ, hoa lá, người để vẽ hấp dẫn *Hoạt động 3: Thực hành - GV quan sát, gợi ý cho HS vẽ yếu, gợi ý cách vẽ, gợi ý cho HS vẽ *Hoạt động : Nhận xét đánh giá - GV HS trình bày vẽ - Gợi ý hs nhận xét tìm tập hoàn thành tốt * Các vật em nặn có ích ? - Vậy em phải biết làm để bảo vệ lịai vật q ? - Sưu tầm tranh ảnh vật , tìm xem tranh dân gian -Thực hành vẽ vật mà em thích - HS tự giới thiệu vẽ mình, nhận xét bạn Tuần 6, Tiết Mĩ thuật VẼ TRANG TRÍ : MÀU SẮC, VẼ MÀU VÀO HÌNH CĨ SẴN Tranh Vinh Hoa I/Mục tiêu : - Học sinh sử dụng màu học lớp - Biết thêm ba màu cặp màu pha trộn với : da cam , tím , xanh - Vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích - Giáo dục học sinh yêu thích mĩ thuật II/Chuẩn bị : *Giáo viên : Bảng màu ba màu cặp màu pha trộn - Một số tranh ảnh có hoa, qủa, đồ vật, với màu: đỏ, vàng, xanh lam, da cam , tím xanh - Một số tranh dân gian: Gà mái, lợn nái, vinh hoa phú qúi *Học sinh : Vở tập vẽ – Bút chì , hộp màu III/Các hoạt động dạy – học : GV HS 1/ Khởi động: 1’ 2/ Kiểm tra cũ:2’ Kiểm tra vật liệu vẽ 3/ Bài mới: *Hoạt động : 5’ Quan sát, nhận xét - HS theo dõi lắng nghe quan *GV giới thiệu số tranh ảnh để HS nhận biết sát - GV gợi ý để HS nhận màu + Màu đỏ, màu vàng, màu lam - HS quan sát kỹ màu + Màu da cam , màu tím , màu xanh - GV yêu cầu HS tìm màu hộp chì màu , sáp màu - GV vào hình minh hoạ cho HS thấy - HS tự tìm màu hộp chì màu + Màu da cam màu đỏ pha với màu vàng - HS theo dõi sau em nhắc + Màu tím màu đỏ pha với màu xanh lam lại + Màu xanh màu lam pha với màu vàng *Hoạt động 2: 5’ Cách vẽ màu - GV yêu cầu HS xem hình vẽ gợi ý để HS nhận hình, em - HS xem hình vẽ, HS nhận bé, gà trống, hoa cúc …….Đây tranh dân gian hình có màu khác Đơng Hồ (Bắc Ninh ) tranh có tên Vinh hoa - GV gợi ý cách vẽ màu : Em bé, gà, hoa cúc tranh - HS quan sát nhận xét - GV nhắc HS chọn màu khác vẽ màu tươi vui , rực rỡ , có đậm có nhạt - HS vẽ tự do, vẽ giấy *Hoạt động : 17’ Thực hành - GV cho HS vẽ tự , vẽ giấy - GV gợi ý cho HS chọn màu vẽ vào hình tranh - HS nhận xét bạn vẽ *Hoạt động : 5’ Nhận xét đánh giá : + Về màu sắc - GV hướng dẫn HS nhận xét + Về cách vẽ màu - GV treo số tranh lên bảng cho lớp nhận xét - Học sinh quan sát gọi tên màu hoa , qủa , – GV nhận xét tiết học , khen ngợi động viên - Về nhà tập vẽ thêm , tập tô màu đẹp Tuần Tiết Mĩ thuật Vẽ tranh: Đề tài EM ĐI HỌC Mục tiêu: - HS hiểu nội dung đề taì Em học - Biết cách xếp hình ảnh để làm rõ nội dung tranh - Vẽ tranh đè tài: Em học II/ Chuẩn bị: GV: Sưu tầm tranh ảnh đề tài Em học- Hình minh họa cách vẽ HS: Giấy vẽ, thực hành III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐGV 1/ Khởi động: 1’ 2/ Kiểm tra cũ:2’ Kiểm tra vật liệu vẽ 3/ Bài mới: *Hoạt động : 5’ Tìm, chọn nội dung đề tài - GV giới thiệu tranh, ảnh với câu hỏi ngắn, gợi ý để HS nhớ lại hình ảnh lúc đến trường Ví dụ: + Hằng ngày, em thường học ai? + Khi học, em ăn mặc mang theo ? ( quần, áo, mũ) + Phong cảnh hai bên đường nào? + Màu sắc cối, nhà cửa, đồng ruộng phố xá nào? - Gv bổ sung thêm số hình ảnh để hiểu rõ đề tài * Hoạt động 2: 5’ Cách vẽ tranh GV gợi ý HS: - Vẽ hình: + Chọn hình ảnh cụ thể đề tài Em học + Cách xếp hình ảnh tranh + Mỗi bạn dáng, mặc quần áo khác + Vẽ thêm hình ảnh khác cho sinh động + Vẽ màu tự do, có đậm, có nhạc * Hoạt động 3: 17’ Thực hành - GV nhắc HS vẽ vừa với phần giấy, nhắc lại cách vẽ cho HS * Hoạt động 4: 5’ Nhận xét, dánh giá - Gv chọn số gợi ý để HS nhận xét về: + Cách xếp hình ảnh + cách vẽ màu ( đậm nhạt, tươi sáng ) + Khen ngợi em vẽ đẹp Dặn dò: Sưu tầm tranh vẽ thiếu nhi HĐHS Hs ý trả lời câu hỏi GV Chú ý cách vẽ tranh HS thực hành HS nhận xét Tuần 8, tiết Mĩ thuật Thường thức mĩ thuật XEM TRANH: “TIẾNG ĐÀN BẦU” I/Mục tiêu : - Học sinh làm quen , tiếp xúc với tranh hoạ sĩ - Học tập cách xếp hình vẽ cách vẽ màu tranh - Giáo dục học sinh yêu thích mơn mĩ thuật II/Chuẩn bị : GV: - Chuẩn bị vài tranh hoạ sĩ : Tranh phong cảnh , sinh hoạt , chân dung , chất liệu khác (khắc gỗ, lụa, sơn dầu ) -Tranh thiếu nhi III/Các hoạt động dạy – học : HĐGV 1/ Khởi động: 1’ 2/ Kiểm tra cũ:2’ Kiểm tra vật liệu vẽ 3/ Bài mới: *Hoạt động : 27’ Quan sát, nhận xét - GV kiểm tra đồ dùng vẽ HS kiểm tra tập vẽ - GV giới thiệu ghi đề lên bảng- GV yêu cầu HS quan sát tranh tập vẽ nêu câu hỏi cho HS trả lời + Em nêu tên tranh tên hoạ sĩ ? + Tranh vẽ người ? + Anh đội em bé làm ? HĐHS Đọc đề - HS mở tập vẽ để q/sát tranh -Tên tranh : Tiếng đàn bầu tên hoạ sĩ : hoạ sĩ Tốt -Tranh vẽ người - Anh đội say mê gãy đàn trước mặt em bé , em quỳ chõng, em nằm chõng tay tì - GV nhận xét đánh giá học - Khen ngợi số HS phát biểu, vào má lắng nghe đóng góp ý kiến xây dựng tốt, cần học tập bạn GV tổ chức trị chơi: Tơ màu vào hình vẽ: Chia lớp làm đội, - HS chơi trò chơi đội chọn em Trong thời gian phút HS tô màu vào tranh nét đơn giản Đội tô nhanh, màu sắc đẹp thắng * Hoạt động 2: 5’ Nhận xét, đánh giá HS theo dõi - GV HS nhận xét GV kết luận t/dương đội thắng - Liên hệ giáo dục Về nhà sưu tầm tranh in sách báo- Tập nhận xét tranh Quan sát loại mũ (nón )- Chuẩn bị : Vẽ mũ Tuần 9, Tiết Mĩ thuật Vẽ theo mẫu: VẼ CÁI MŨ I/Mục tiêu : - Hiểu đặc điểm, hình dáng, số loại mũ (nón) - Biết cách vẽ mũ - Vẽ mũ theo mẫu II/Chuẩn bị : GV: - Tranh ảnh loại mũ - Chuẩn bị vài mũ có hình dạng màu sắc khác Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ - Một số vẽ mũ HS năm trước HS - Giấy vẽ tập vẽ - Bút chì, tẩy , sáp màu , bút III/Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên Học sinh 1/ Khởi động: 1’ 2/ Kiểm tra cũ:2’ Kiểm tra vật liệu vẽ 3/ Bài mới: *Hoạt động :5’ Quan sát, nhận xét - GV đặt câu hỏi gợi ý cho HS tìm hiểu mũ: + Em kể tên loại mũ mà em biết ? + Hình dáng loại mũ có khác khơng ? +Mũ thường có màu gì? - GV giới thiệu hình vẽ cácloại mũ yêu cầu HS gọi tên - GV trình bày số loọai mũ để HS chọn vẽ (GV treo số loại mũ lên bảng ) * Hoạt động 2: 5’Cách vẽ mũ - GV gợi ý HS nhận xét hình dáng mũ hướng dẫn em cách phát hình bao quát cho vừa với phần giấy - GV hướng dẫn HS vẽ phác phần mũ - GV hướng dẫn vẽ chi tiết cho giống mũ - GV hướng dẫn trang trí mũ cho đẹp màu sắc tự chọn Cho HS xem HS năm trước * Hoạt động 3: 18’ Thực hành - GV gợi ý cho HS vẽ vào vẽ vừa khổ giấy qui định - Vẽ phận mũ trang trí, vẽ màu theo ý thích - GV theo dõi giúp đỡ HS phát khung hình * Hoạt động 4: 5’Nhận xét, đánh giá - GV hướng dẫn HS nhận xét vẽ + Hình vẽ : (đúng , đẹp ) +Trang trí : (có nét riêng )-GV u cầu HS tìm vẽ đẹp theo ý thích , GV thu chấm bài,sau bổ sung tổng kết học Về nhà tập vẽ thêm - Chuẩn bị sưu tầm tranh chân dung để tiết sau vẽ tranh chân dung HS quan sát trả lời - Nhìn vào hình vẽ quan sát nhận xét nêu tên: mũ trẻ sơ sinh, mũ lưỡi trai, mũ đội, mũ cơng an … - Các hình dáng loại mũ có khác Lớp chọn mũ để vẽ - HS phác hình theo hình vẽ bảng HS phác nháp - HS vẽ chi tiết thành mũ - Trang trí mũ cho đẹp màu sắc - HS khá, giỏi xếp hình vẽ cân đối, giống mẫu - HS nhận xét Tuần 10, tiết 10 Mĩ thuật Vẽ tranh: ĐỀ TÀI CHÂN DUNG I/Mục tiêu : - Tập quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm khuôn mặt người - Biết cách vẽ chân dung đơn giản - Vẽ tranh chân dung theo ý thích II/Chuẩn bị : GV: - Một số tranh ảnh chân dung khác - Một số vẽ chân dung học sinh HS: - Giấy vẽ tập vẽ - Bút chì, màu vẽ loại III/Các hoạt động dạy – học : HĐGV HĐHS 1/ Khởi động: 1’ 2/ Kiểm tra cũ:2’ Kiểm tra vật liệu vẽ 3/ Bài mới: *Hoạt động :5’ Tìm hiểu tranh chân dung - GV giới thiệu số tranh chân dung gợi ý để HS thấy HS theo dõi - Vẽ tranh ch/dung chủ yếu vẽ khn mặt người, vẽ Lớp ý quan sát lắng nghe khn mặt, vẽ phần thân (bán thân tồn thân ) giới thiệu tranh chân -Tranh chân dung nhằm diễn tả đặc điểm người vẽ (kết dung hợp đưa tranh cho HS quan sát ) - HS quan sát tranh chân - GV gợi ý cho HS tìm hiểu đặc điểm khuôn mặt người nêu câu dung hỏi HS trả lời - Hình trái xoan, lưỡi cày, vng + Hình khn mặt người có khn mặt ? chữ điền + Những phần khuôn mặt ? -Mắt, mũi, miệng … + Mắt , mũi , miệng ….của người có giống khơng ? -mắt mũi , miệng người không giống +Tranh vẽ chân dung , ngồi khn mặt cịn vẽ ? -…cịn vẽ vai, cổ,1 phần - GV cho HS xem vài tranh chân dung có nhiều cách bố cục thân toàn thân - GV đưa vẽ hỏi HS - HS nhận xét, trả lời + Bức tranh đẹp ? Vì ? + Em thích tranh ? * Hoạt động 2: 5’ Cách vẽ tranh - HS ý - GV giới thiệu cách vẽ chân dung + Vẽ hình khn mặt cho vừa với phần giấy, vẽ tóc, miệng, tai chi tiết -Vẽ màu: màu tóc, màu da, màu áo, màu * Hoạt động 3: 17’ Thực hành -Thực hành : HS tự vẽ , vẽ xong - GV hướng dẫn HS thực hành tự tơ màu tùy ý + Vẽ phác hình khn mặt , cổ , vai + Vẽ chi tiết tóc, mắt, mũi miệng …sao cho rõ đặc điểm + Vẽ xong vẽ màu - GV quan sát HS vẽ kiểm tra nhắc nhở * Hoạt động 4: 5’ Nhận xét, đánh giá HS nhận xét - GV chấm, chọn số vẽ đẹp số tô màu chưa đẹp - GV khen ngợi động viên - Về nhà tập vẽ thêm chân dung ông , bà , anh , chị … HS theo dõi Chuẩn bị : Vẽ trang trí : Vẽ tiếp hoạ tiết -Sưu tầm số vẽ hình vng , đường diềm Tiết 22 Mĩ thuật Vẽ trang trí :TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM I/Mục tiêu : - Hiểu cách trang trí đường diềm cách sử dụng đường diềm để trang trí - Biết cách trang trí đường diềm đơn giản - Trang trí đường diềm vẽ màu theo ý thích II/Chuẩn bị : GV : - Một số đồ vật (hoặc ảnh ) có trang trí đường diềm (giấy khen , đĩa , khăn , áo …) - Hình minh hoạ cách vẽ đường diềm - Một số đường diềm HS năm học trước HS : - Giấy vẽ tập vẽ - Bút chì , màu vẽ , thước kẻ II/Các hoạt động dạy - học : HĐGV HĐHS 1/ Khởi động: 1’ 2/ Kiểm tra cũ:2’ Kiểm tra dụng cụ vẽ 3/ Bài mới: * Hoạt động : 5’ Quan sát, nhận xét Đọc đề - GV giới thiệu vài đồ vật ảnh có trang trí đường - Lớp theo dõi tranh ảnh diềm gợi ý cho HS quan sát , nhận xét để nhận quan sát nhận xét + Đường diềm dùng để trang trí cho nhiều đồ vật cổ áo , đĩa , rèm nhà … +Trang trí đường diềm làm cho vật thêm đẹp - Lớp quan sát - Gợi ý cho HS tìm thêm đồ vật có trang trí đường diềm + Hình trịn ,hình vng , , -GV ĐDDH số đồ vật để HS thấy phong hoa phú đường diềm : Là hoa, lá, xếp nối tiếp + Hoạ tiết giống đường Màu sắc phong phú diềm vẽ +Hoạ tiết * Hoạt động 2: Hướng dẫn cách trang trí đường diềm xếp nhắc lại xen kẻ nối tiếp - GV giới thiệu hình HD HS quan sát - GV cho HS cách vẽ lá, hoa ĐDDH vàTT - HS ý theo dõi - GV cách vẽ màu đường diềm: Màu đường - HS quan sát diềm (Vẽ theo ý thích )Hoạ tiết giống thường vẽ màu độ nhạt Màu hoạ tiết cần khác màu GV cho HS xem số trang trí đường diềm để HS nhận - HS nhận xét biết: Cách vẽ hình Cách vẽ màu Vẻ đẹp phong phú đường diềm * Hoạt động 3: Thực hành - GV cho HS tự vẽ đường diềm vào GV theo dõi - HS thực hành hướng dẫn HS vẽ * HS giỏi vẽ hoạ tiết * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá cân đối, tô àu đều, phù hợp - GV gợi ý HS nhận xét số vẽ :+Hình vẽ, màu vẽ + HS tự xếp loại đẹp HS nhắc lại cách vẽ đường diềm - GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi động viên HS có - HS nhận xét vẽ tốt Sưu tầm tranh ảnh trang trí đường diềm đồ vật , sưu tầm tranh ảnh mẹ cô giáo - Chuẩn bị sau: Vẽ tranh: Đề tài mẹ cô giáo Tiết 23 Mĩ thuật Vẽ tranh đề tài : MẸ HOẶC CÔ GIÁO I/Mục tiêu - Hiểu nội dung đề tài mẹ cô giáo - Biết cách vẽ tranh đề tài mẹ cô giáo - Vẽ tranh mẹ giáo theo ý thích II/ Chuẩn bị: * GV :- Sưu tầm số tranh ảnh mẹ cô giáo (tranh chân dung, tranh sinh hoạt) - Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ tranh - Tranh vẽ mẹ cô giáo HS năm trước * HS : - Sưu tầm tranh vẽ mẹ cô giáo - Giấy vẽ tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ III/Các hoạt động dạy - học : Giáo viên Học sinh 1/ Khởi động: 1’ 2/ Kiểm tra cũ:2’ Kiểm tra dụng cụ vẽ 3/ Bài mới: * Hoạt động : 5’ Tìm chọn nội dung đề tài Đọc đề - GV cho HS xem tranh ảnh gợi ý Những tranh -Học sinh quan sát trả lời câu vẽ nội dung ? Hình ảnh tranh hỏi -Học sinh lưu ý số nét ? Em thích tranh ? GV kết luận : Mẹ +Khn mặt , màu da , tóc +Màu giáo người thân gần gũi với … sắc , kiểu dáng , quần áo … +Chọn màu theo ý thích để vẽ nên vẽ * Hoạt động 2: 5’ Cách vẽ tranh mẹ cô giáo kín tranh, có đậm, có nhạt GV HD HS Cách vẽ tranh mẹ cô giáo GV nêu yêu cầu để HS nhận biết Muốn vẽ tranh đẹp mẹ cô giáo , em cần lưu ý : Nhớ lại công việc mẹ cô giáo thường làm (đọc sách ….) +Tranh vẽ hình ảnh mẹ giáo - GV giúp HS tìm cách thể : - Học sinh thực hành vẽ vào +Vẽ chân dung cần mô tả đặc điểm (khn mặt , tóc , mũi , miệng ….) +Vẽ mẹ làm cơng việc phải chọn hình ảnh hình ảnh phụ HS nhận xét * Hoạt động 3: 17’ Thực hành - Cho HS vẽ vào (GV theo dõi HS vẽ ) HS theo dõi * Hoạt động 4: 5’ Nhận xét, đánh giá GV gợi ý HS nhận xét,chọn vẽ đẹp GV tuyên dương vẽ đẹp, rõ nội dung GV nhận xét tiết học , đánh giá GV gợi ý HS nhận xét , chọn vẽ đẹp Về nhà vẽ tiếp để hoàn thành vẽ –Chuẩn bị : Quan sát vật quen thuộc Tiết 24 Mĩ thuật Vẽ theo mẫu : VẼ CON VẬT I/Mục tiêu : - Hiểu hình dáng, đặc điểm số vật quen thuộc - Biết cách vẽ vật - Vẽ vật theo trí nhớ II/Đồ dùng dạy học : GV: - Ảnh số vật: trâu, mèo, thỏ, voi … - Bài vẽ vật HS HS : -Tranh ảnh vật - Giấy vẽ tập vẽ Bút chì, màu vẽ … III/Các hoạt động dạy - học : Giáo viên Học sinh 1/ Khởi động: 1’ 2/ Kiểm tra cũ:2’ Kiểm tra dụng cụ vẽ 3/ Bài mới: * Hoạt động : 5’ Quan sát, nhận xét - GV yêu cầu HS kể số vật quen thuộc Đọc đề -GV giới thiệu hình ảnh số vật gợi ý để HS nhận biết -HS kể số vật : mèo , +Tên vật chó + Các phận (đầu , , chân …) Gợi ý để HS nhận -HS nhận số vật đặc điểm số vật (hình dáng , màu sắc …) +Con Trâu :Thân dài , đầu có * Hoạt động 2: 5’Hướng dẫn cách vẽ sừng +Con Voi : Thân to , - GV giới thiệu hình minh hoạ để HS nhận cách vẽ đầu có vịi … +Vẽ phận lớn trước vẽ phận nhỏ sau +Vẽ chi tiết cho +Con Thỏ : Thân nhỏ , tai dài đúng, rõ đặc điểm vật … - GV phác hoạ lên bảng hình HS quan sát vẽ Voi -HS quan sát nhận xét - GV cho HS xem số vẽ vật thiếu nhi (tranh HS thực hành vào dân gian : Voi , Trâu ….) giấy * Hoạt động 3: 17’ Thực hành -Cho HS vẽ vật theo ý thích vào phần giấy chuẩn bị tập vẽ (vẽ Voi) +GV gợi ý : + Chọn vật định vẽ + Vẽ hình vừa với phần giấy + Vẽ phận lớn HS nhận xét + Vẽ phận khác HS nêu - Cho HS tô màu theo ý thích * Hoạt động 4: 5’ Nhận xét, đánh giá GV gợi ý : HS nhận xét tìm vẽ đẹp theo cảm nhận riêng HS theo dõi GV bổ sung vẽ đẹp (hình vẽ vừa phải , rõ đặc điểm , có thêm hình ảnh phụ …) - Nhận xét tiết học Chuẩn bị tập vẽ hoạ tiết hình vng , hình trịn Tuần 25 Mĩ thuật Vẽ trang trí : TẬP VẼ HỌA TIẾT DẠNG HÌNH VNG, HÌNH TRỊN I/Mục tiêu : - Hiểu hoạ tiết dạng hình vng, hình trịn - Biết cách vẽ hoạ tiết - Vẽ hoạ tiết vẽ màu theo ý thích II/Chuẩn bị : * GV: - Vẽ to hoạ tiết dạng hìnhh vng , hình trịn - Một số tập vẽ học sinh năm trước - Sưu tầm thêm hoạ tiết dạng hình vng, hình * HS : - Giấy tập vẽ , bút chì , màu vẽ III/Các hoạt động dạy - học : Giáo viên Học sinh 1/ Khởi động: 1’ 2/ Kiểm tra cũ:2’ Kiểm tra dụng cụ vẽ 3/ Bài mới: * Hoạt động : 5’ Quan sát, nhận xét - GV giới thiệu số hoạ tiết gợi ý để học sinh nhận thấy hoạ HS quan sát, nhận xét tiết hình vẽ để trang trí (ở đĩa, bát, túi áo…) - Hoạ tiết đa dạng phong phú màu sắc + Hoạ tiết dạng hình tam giác, dạng hình bầu dục, HV, HT + Hoạ tiết khác hình màu - GV gợi ý cho HS nhận xét dạng hình vng , hình trịn (ĐDDH ) + Các cách hoa vẽ + Vẽ màu giống + Hai hoạ tiết có dạng * Hoạt động 2: 5’ Cách vẽ họa tiết dạnh hình vng, hình trịn - GV cho HS quan sát ĐDDH đặt câu hỏi gợi ý -Cho HS nhận hình vng, hình trịn + Hai hoạ tiết khác xét GV hướng dẫn cách vẽ hoạ tiết dạng hình vng , hình trịn Vẽ hình vng , hình trịn to nhỏ tuỳ ý Kẻ đường , chia hình màu HS theo dõi hình phần , để vẽ hoạ tiết cho Có thể vẽ hoạ tiết khác hình vng , hình trịn -Yêu cầu HS tìm khác hoạ tiết - Gv gợi ý cách vẽ màu: + Các hình vẽ giống vẽ màu độ đậm nhạt Có thể vẽ hai màu xen kẽ họa tiết * Hoạt động 3: 17’Thực hành - GV yêu cầu HS thực hành : Vẽ hoạ tiết dạng hình trịn vào túi HS thực hành vẽ màu theo ý thích Tìm hoạ tiết, cách vẽ màu Vẽ hoạ tiết hình vng vẽ màu theo ý thích - GV hướng dẫn HS làm bài, theo dõi giúp đỡ em yếu * Hoạt động 4: 5’ Nhận xét, đánh giá: HS nhận xét - GV gợi ý để HS nhận xét số vẽ đẹp theo ý thích - GV nhận xét bổ sung , dán số vẽ đẹp lên bảng chọn số vẽ đẹp tuyên dương trước lớp, động viên HS có nhiều HS theo dõi cố gắng Chuẩn bị bài: Vẽ đề tài : Con vât Tiết 26 Mĩ thuật VẼ TRANH : ĐỀ TÀI CON VẬT (Vật nuôi) I/Mục tiêu : - Hiểu đặc điểm, hình dáng, màu sắc số vật ni quen thuộc - Biết cách vẽ vật - Vẽ vật đơn giản theo ý thích II/Chuẩn bị : GV - Tranh ảnh số vật nuôi quen thuộc - Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ tranh - Một vài vẽ học sinh HS: - Tranh , ảnh số vật- Giấy vẽ tập vẽ -Bút chì , màu vẽ III/Các hoạt động dạy - học : Giáo viên Học sinh 1/ Khởi động: 1’ 2/ Kiểm tra cũ:2’ Kiểm tra dụng cụ vẽ 3/ Bài mới: * Hoạt động : 5’ Tìm chon nội dung đề tài GV HD HS tìm chọn nội dung đề tài -Học sinh chọn nội dung đề - GV hướng dẫn tên vật tài +Tên vật trâu + Hình dáng trâu: dài, mập, có hai sừng , có chân , to khoẻ -HS tìm thêm số vật + Màu sắc : Lơng có màu đen mà em biết … + Hình dáng phận vật + Đặc điểm màu sắc - GV cho HS tìm thêm số vật quen thuộc : ,con mèo , -Học sinh nhắc lại cách vẽ hươu , bò vật - GV giới thiệu hình minh hoạ - GV dán tranh vật +Vẽ phận lớn vật : Mình , đầu +Vẽ phận nhỏ sau : chân , đuôi , tai GV cho HS xem số tranh hình vật ĐDDH * Hoạt động 2: 5’ Hướng dẫn cách vẽ - GV hướng dẫn HS : Vẽ hình vừa với phần giấy chuẩn bị HS xem thực hành tập vẽ +Tìm dáng khác vật +Tìm đặc điểm vật +Vẽ thêm hình ảnh khác cho sinh động * Hoạt động 3: 18’ Thực hành - Cho HS làm theo ý thích GV theo dõi giúp đỡ em lúng túng * Hoạt động 4: 5’ Nhận xét, đánh giá - GV hướng dẫn HS nhận xét đánh giá : Hình vẽ , dáng vật, hoạt động đi, chạy, nhảy -Nhận xét chung tiết học Liên hệ GD HS - HS nhân xét - Sưu tầm tranh Chuẩn bị : Vẽ cặp sách Tuần 27 Mĩ thuật Vẽ theo mẫu: VẼ CÁI CẶP HỌC SINH I/Mục tiêu : - Nhận biết cấu tạo, hình dáng số cặp sách - Biết cách vẽ cặp sách - Vẽ cặp sách theo mẫu II/Chuẩn bị : GV: + Chuẩn bị vài cặp có hình dáng trang trí đẹp + Hình minh hoạ cách vẽ (vẽ giấy vẽ bảng lớp ) + Một số vẽ HS năm trước HS : + Cặp sách, bút chì, màu vẽ … III/Các hoạt động dạy - học : Giáo viên Hoc sinh 1/ Khởi động: 1’ 2/ Kiểm tra cũ:2’ Kiểm tra dụng cụ vẽ 3/ Bài mới: Đọc đề * Hoạt động : 5’ Quan sát, nhận xét - GV giới thiệu vài cặp sách khác gợi ý cho HS nhận - Học sinh quan sát tranh biết trả lời câu hỏi + Có nhiều loại cặp sách Mỗi loại có hình dáng khác (hình chữ nhật nằm , hình chữ nhật đứng ) + Các phận cặp sách có thêm: nắp, quai đậy, dây đeo + Trang trí khác hoạ tiết, màu sắc, hoạ tiết hoa lá, vật HS quan sát - GV cho HS quan sát cặp sách mà em thích để vẽ * Hoạt động 2: 5’ Hướng dấn cách vẽ HS theo dõi - GV giới thiệu mẫu kết hợp với hình minh hoạ chuẩn bị để gợi ý HS cách vẽ +Vẽ hình cặp (chiều dài, chiều cao ) cho vừa với phần giấy, không to quá, không nhỏ +Tìm phần nắp quai +Vẽ nét chi tiết cho giống với cặp mẫu +Vẽ hoạ tiết trang trí vẽ màu theo ý thích - GV phát hoạ lên bảng vài hình vẽ cặp , sai để HS quan sát nhận xét - GV cho HS xem số vẽ HS năm trước HS xem * Hoạt động 3: 18’ Thực hành HS thực hành - GV hướng dẫn HS làm vào - Cả lớp vẽ vào – vẽ theo nhóm (2, 3, nhóm ) - GV gợi ý vẽ theo dẫn * Hoạt động 4: 5’ Nhận xét, đánh giá - GV HS chọn số vẽ để em nhận xét tự xếp loại HS nhận xét - GV nhấn mạnh hình dáng trang trí Giáo viên nhận xét tiết học khen ngợi động viên HS theo dõi - Về vẽ thêm cho đẹp Chuẩn bị tiết tới: Vẽ trang trí: Vẽ thêm vào hình có sẵn vẽ màu Tuần 28 Mĩ thuật Vẽ trang trí: VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU I/Mục tiêu : - Biết cách vẽ thêm hình vẽ màu vào hình có sẵn trang trí - Vẽ hình vẽ màu theo u cầu II/Chuẩn bị : GV :-Tranh , ảnh loại gà -Một vài có cách vẽ khác (nếu có ) - Một vài vẽ gà HS -Hình HD ĐDDH HS : -Màu vẽ , sáp màu , chì màu , bút …-Giấy vẽ tập vẽ III/Các hoạt động dạy - học : Giáo viên Học sinh 1/ Khởi động: 1’ 2/ Kiểm tra cũ:2’ Kiểm tra dụng cụ vẽ 3/ Bài mới: * Hoạt động : 5’ Quan sát, nhận xét Đọc đề GV cho HS quan sát hình vẽ bảng nhận xét - Học sinh lắng nghe ý giáo + Trong vẽ hình gì? Bài vẽ theo em cần vẽ thêm viên hướng dẫn để tạo thành tranh Vẽ hình gà trống GV KL: Các em tìm thêm hình ảnh khác Vẽ thêm hình ảnh gà gà mái, số gà con, cỏ cho tranh thêm sinh mái , cỏ … động Nhớ lại tưởng tượng màu sắc gà màu sắc hình ảnh khác - Học sinh ý lắng nghe * Hoạt động 2:5’ Hướng dẫn cách vẽ GV cho HS quan sát vẽ hoàn chỉnh hướng dẫn thêm: - HS theo dõi *Cách vẽ hình : Tìm hình định vẽ (con gà , , nhà …) Đặt hình vẽ thêm vào vị trí hợp tranh *Cách vẽ màu : GV hướng dẫn HS xem hình vẽ tập vẽ ĐDDH để em biết trả lời - Gợi ý để HS tìm hình ảnh khác , dùng màu khác để vẽ cho tranh thêm sinh động (có thể vẽ màu theo ý thích ) * Hoạt động 3: 18’ Thực hành - Học sinh thực hành vẽ vào - GV cho học sinh vẽ vào tập vẽ - Cho HS vẽ, GV xuống lớp quan sát góp ý cho em + Các hình vẽ thêm + Cách dùng màu , kĩ vẽ - HS nhận xét * Hoạt động 4: 5’ Nhận xét, đánh giá GV chọn số vẽ đẹp gắn lên bảng để HS nhận xét về: Hình vẽ thêm , màu sắc tranh , vẽ có khác GV thu số chấm , nhận xét đánh giá Sau GV gợi ý HS theo dõi tìm vẽ đẹp Dặn dò : Sưu tầm tranh ảnh vật Chuẩn bị sau: Tập nặn tạo dáng Tiết 29 Mĩ thuật Tập nặn tạo dáng: NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CÁC CON VẬT I/ Mục tiêu: - Nhận biết hình dáng, đặc điểm vật - Nặn vật theo trí tưởng tượng - Yêu mến vật nuôi nhà II/Chuẩn bị : -GV : - Hình ảnh vật có hình dạng khác - Đất nặn sáp nặn , giấy màu , hồ dán -HS : - Giấy vẽ tập vẽ - Đất nặn sáp nặn III/Các hoạt động dạy - học : HĐGV 1/ Khởi động: 1’ 2/ Kiểm tra cũ:2’ Kiểm tra dụng cụ vẽ 3/ Bài mới: * Hoạt động : 5’ Quan sát, nhận xét - GV hướng dẫn HS xem hình ảnh ĐDDH Hình ảnh gà trống, gà mái, gà vật khác -GV cho HS thấy nặn vật khác hình dáng màu sắc -GV gợi ý để HS tìm hình khác vật * Hoạt động 2: 5’ Hướng dẫn cách nặn vẽ - Nặn phận vật ghép dính lại - Nặn từ khối đất nhuyễn thành dáng vật Vẽ gà trống - Cách vẽ : Vẽ hình vật : +Vẽ hình phận lớn trước : , đầu : +Vẽ phận nhỏ sau +Vẽ vật dạng khác - GV cho HS xem số tranh ảnh vật * Hoạt động 3: 18’ Thực hành - GV bàn theo dõi nhận xét bạn vẽ Tơ màu theo ý thích phù hợp học sinh nhắc lại cách phác hoạ gà * Hoạt động 4: 5’ Nhận xét, đánh giá - GV chọn số vẽ học sinh gắn lên bảng gợi ý để HS nhận xét về: + Hình dáng gà( ngộ nghĩnh, dễ thương, thay đổi, mô tả đựơc đặc điểm gà Vẽ số hình ảnh phụ + Màu sắc tươi sáng,hình ảnh rõ nét GV nhận xét tiết học khen ngợi số học sinh vẽ đẹp Về nhà tập vẽ thêm Chuẩn bị : Vẽ tranh đề tài Vệ sinh môi trường HĐHS Đọc đề - Học sinh quan sát kĩ tranh để biết kiểu dáng vật : gà mái , gà trống khác ? - Học sinh quan sát kĩ vật - Các dáng vật , đứng , nằm - Các phận: đầu, … - Học sinh mơ tả theo quan sát HS thực hành HS nhận xét HS theo dõi Tuần 30 Mĩ thuật Vẽ tranh: ĐỀ TÀI VỆ SINH MÔI TRƯỜNG I/Mục tiêu : - Hiểu đề tài vệ sinh môi trường - Biết cách vẽ tranh đề tài vệ sinh môi trường - Vẽ tranh đề tài đơn giản vệ sinh môi trường II/Chuẩn bị : GV: - Một số tranh ảnh vệ sinh môi trường - Tranh HS đề tài môi trường tranh phong cảnh HS :- Tranh ảnh phong cảnh Bút chì màu vẽ , giấy vẽ tập vẽ III/Các hoạt động dạy - học : Giáo viên Học sinh 1/ Khởi động: 1’ 2/ Kiểm tra cũ:2’ Kiểm tra dụng cụ vẽ 3/ Bài mới: * Hoạt động : 5’ Tìm chọn nội dung đề tài Đọc đề - GV giới thiệu tranh ảnh , phong cảnh gợi ý cho học sinh nhận -Học sinh cần biết phải làm biết Vẻ đẹp môi trường xung quanh Sự cần thiết phải giữ vệ sinh để môi trường xanh , , môi trường xanh, sạch, đẹp đẹp +Lao động vệ sinh - GV đặt số câu hỏi để HS thấy công việc phải làm, để môi trường , nhà , đường làng trường xanh, sạch, đẹp ngỏ xóm , phố phường nơi - GV cho HS xem số tranh ảnh HS năm trước để HS thấy công cộng … cách xếp hình vẽ màu sắc tranh đề tài Vệ sinh môi +Trồng xanh +Nhặt rác trường bỏ vào nơi quy định * Hoạt động 2: 5’ Hướng dẫn cách vẽ tranh - GV gợi ý cho HS cách vẽ tranh theo nội dung sau: Vẽ cảnh làm vệ Học sinh thực hành vẽ sinh sân trường nơi công cộng, cảnh Lao động trồng HS nhận xét - GV gợi ý HS tìm hình ảnh cần vẽ cho nội dung: Vẽ người làm việc (quét nhặt rác , đẩy xe rác …) Vẽ thêm nhà , đường , GV gợi ý HS cách vẽ tranh: Vẽ hình ảnh trước ( vẽ to,vẽ HS nêu tranh); Vẽ hình ảnh phụ sau cho rõ nội dung;vẽ màu tươi, HS trả lời sáng * Hoạt động 3: 18’ Thực hành - GV cho HS xem số tranh hoạ sĩ để tạo hứng thú cho em HS theo dõi trước vẽ GV gợi ý : Cách tìm chọn nội dung Vẽ hình , hình phụ cho rõ nội dung tranh , dáng người phù hợp Cách tìm vẽ màu ( có đậm, có nhạt) * Hoạt động 4: 5’ Nhận xét, đánh giá GV chọn số vẽ tốt , đẹp , màu sắc hài hồ đính lên bảng số vẽ để HS nhận xét về: + Nội dung tranh: Vẽ hoạt động nào? + Những hình ảnh tranh + Màu sắc tranh -GV để HS tìm vẽ đẹp.GV tuyên dương HS có vẽ sáng tạo,màu sắc đẹp GV nêu câu hỏi : Để trường lớp HS cần phải làm ? GV nhận xét tiết học khen ngợi cá nhân , tổ Về nhà vẽ tiếp (nếu chưa xong ) sưu tầm loại tranh phong cảnh –CB : Vẽ trang trí hình vng Tuần 31 Mĩ thuật Vẽ trang trí :TRANG TRÍ HÌNH VNG I/Mục tiêu : - Hiểu cách trang trí hình vng - Biết cách trang trí hình vng đơn giản - Trang trí hình vng vẽ màu theo ý thích II/Chuẩn bị : GV: + Một số trang trí hình vng+ Một số hoạ tiết để xếp vào hình vuông HS : + Giấy vẽ tập vẽ +Bút chì , tẩy , thước kẻ , màu vẽ … III/Các hoạt động dạy - học : HĐGV HĐHS 1/ Khởi động: 1’ 2/ Kiểm tra cũ:2’ Kiểm tra dụng cụ vẽ 3/ Bài mới: * Hoạt động : 5’ Quan sát, nhận xét - GV gợi ý để HS tìm đồ vật dạng hình vng có trang trí - GV giới thiệu trang trí hình vng mẫu gợi ý nhận xét - Hình vng trang trí hoạ tiết ? Các hoạ tiết xếp nào? Màu sắc trang trí ? (Hoạ tiết hoa , , vật , hình vng , hình tam giác - Được xếp đối xứng Đơn giản , màu hoạ tiết giống nhau, vẽ màu …) * Hoạt động 2: 5’ Hướng dẫn cách vẽ - GV nêu số câu hỏi cho học sinh trả lời - Khi trang trí hình vng em chọn hoạ tiết ? Khi có hoạ tiết cần phải xếp hình vng ? GV dùng hoạ tiết rời xếp vào hình vng - GV dựa vào hình vẽ BĐDDH vẽ lên bảng để minh hoạ cách xếp hoạ tiết GV tóm tắt : Trang trí hình vng cần lưu ý : Chọn hoạ tiết trang trí thích hợp (dạng hình vng , hình tam giác , hình trịn …) Chia hình vng thành phần Vẽ hoạ tiết vào hình vng Vẽ hoạ tiết phụ góc xung quanh Hoạ tiết giống cần vẽ - GV nhắc HS vẽ màu sau : + Có thể vẽ màu trước sau vẽ màu hoạ tiết phụ + Vẽ màu hoạ tiết trước vẽ màu sau * Hoạt động 3: 18’ Thực hành - HS vẽ trang trí hình vng vào tập vẽ - GV theo dõi HS vẽ ý với HS yếu , chậm * Hoạt động 4: 5’ Nhận xét, đánh giá - GV yêu cầu HS chọn tốt – trung bình – chưa đạt - GV nhận xét học , khen số vẽ đẹp học sinh nhắc lại cách vẽ trang trí hình vng - GV nhận xét tiết học khen ngợi động viên HS có vẽ đẹp Sưu tầm tranh ảnh loại tượng Chuẩn bị sau: TTMT Tìm hiểu tượng Đọc đề - HS tìm đồ vật , viên gạch lát , khăn , thảm … HS theo dõi HS trả lời HS theo dõi HS theo dõi - HS vẽ vào tập vẽ ý hoạ tiết vẽ cân đối , vẽ màu gọn , khơng ngồi hình vẽ -HS chọn số vẽ lớp nhận xét - HS theo dõi Tuần 32 Mĩ thuật Thường thức Mi thuật TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG ( Tượng tròn ) I/Mục tiêu : - Bước đầu tiếp xúc, tìm hiểu thể loại tượng II/Chuẩn bị : GV: - Sưu tầm số tranh ảnh tượng đài , tượng cổ , tượng chân dung có khn khổ lớn đẹp để giới thiệu cho học sinh -Tìm vài tượng thật để học sinh quan sát HS : - Sưu tầm ảnh loại tượng sách , báo , tạp chí … -Bộ ĐDDH tập vẽ (nếu có ) III/Các hoạt động dạy - học : Giáo viên Hoc sinh 1/ Khởi động: 1’ 2/ Kiểm tra cũ:2’ Kiểm tra dụng cụ vẽ 3/ Bài mới: * Hoạt động : 27’ Tìm hiểu tượng - GV giới thiệu số tranh tượng để học sinh nhận biết +Tranh vẽ giấy , vải chì , màu …+Tượng nặn , tạc gỗ , thạch cao , xi măng , đồng , đá … - Giáo viên cho học sinh biết ; tượng kể , cịn có tượng vật (tượng voi , hổ , rồng …) - Cho học sinh tiếp tục quan sát tượng SGK giới thiệu cho học sinh biết ba tượng *Tượng Vua Quang Trung : - GV nêu câu hỏi : Hình dáng tượng Vua Quang Trung ? *Tượng Phật “Hiếp – tơn –giả “ Hình dáng tượng nào? *Tượng Võ Thị Sáu : Hình dáng chị Võ thị Sáu nào? GV tóm tắt: Tượng mơ tả hình ảnh chị Sáu trước kẻ thù( bình tĩnh hiên ngang tư người chiến thắng) GV kể sơ lược trận Đống Đa lịch sử ngày hội mồng tháng giêng âm lịch; chuyện chị Võ Thị Sáu pháp trường - GV tóm tắt ý tiết 95 * Hoạt động 2: 5’ Nhận xét, đánh giá GV nhận xét học khen ngợi học sinh phát biểu ý kiến động viên HS có nhiều cố gắng , giáo dục tư tưởng Về nhà quan sát tìm hiểu ý nghĩa loại tượng – Chuẩn bị : Vẽ bình đựng nước Đọc đề - Học sinh kể tên vài tượng mà em biết (tượng Vua Quang Trung , tượng Phật chùa ……) HS thảo lận nhóm đơi để tìm hiểu nội dung tượng: Phật đứng ung dung , thư thái Nét mặt đăm chiêu , suy nghĩ Hai tay đặt lên - HS suy nghĩ trả lời : Chị đứng tư hiên ngang Mắt nhìn thẳng Tay nắm chặt, biểu kiên HS nghe HS theo dõi Tuần 33 Mĩ thuật Vẽ theo mẫu :VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC ( Vẽ hình) I/Mục tiêu : - Nhận biết hình dáng, màu sắc bình đựng nước - Biết cách vẽ bình đựng nước theo mẫu - Vẽ bình đựng nước II/Chuẩn bị : GV : - Cái bình đựng nước -Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ - Một vài vẽ học sinh HS : - Giấy - Mẫu bình- Chì,màu,tẩy III/Các hoạt động dạy - học : Giáo viên 1/ Khởi động: 1’ 2/ Kiểm tra cũ:2’ Kiểm tra dụng cụ vẽ 3/ Bài mới: * Hoạt động 1: 5’ Quan sát, nhận xét - GV giới thiệu mẫu để học sinh quan sát nhận xét + Có nhiều loại bình đựng nước khác +Bình đựng nước gồm có nắp , miệng , thân đáy tay cầm Tuỳ theo vật mẫu mà GV gợi ý học sinh nhận xét phù hợp - GV yêu cầu học sinh nhìn bình từ nhiều hướng khác để em thấy hình dáng có thay đổi khơng giống (có chỗ khơng thấy tay cầm thấy phần ) * Hoạt động 2: 5’ Hướng dẫn cách vẽ - GV treo hình gợi ý cách vẽ - GV vẽ phác hình bình nước có kích thước khác lên bảng đặt câu hỏi: Hình vẽ đúng, (sai ) so với mẫu bình đựng nước (H1 ) -GV nhắc học sinh cách bố cục, vẽ bình không to, nhỏ hay lệch so với phần giấy quy định - Quan sát mẫu ước lượng chiều cao bình vẽ khung hình vẽ trục , với bình này, khung hình hình chữ nhật đứng (H2) Sau tìm vị trí phận (nắp, quai, thân, đá , tay cầm ) Vẽ hình tồn nét phác thẳng mờ +Nhìn mẫu vẽ cho đẹp, bình đựng nước Cho HS xem vẽ HS năm trước để HS rút kinh nghiệm.Vẽ bình đựng nước gần mẫu vừa phần giấy quy định +Sau hồn thành vẽ tự trang trí theo ý thích cho bình thêm đẹp ( hoạ tiết hay đường diềm nhẹ nhàng ) * Hoạt động 3: 18’ Thực hành - GV gợi ý học sinh làm Vẽ vừa với phần giấy quy định Tìm tỉ lệ phận - GV theo dõi giúp đỡ * Hoạt động 4: 5’ Nhận xét, đánh giá - GV học sinh chọn nhận xét vẽ đẹp , khen ngợi học sinh có vẽ đẹp Nhắc nội dung học Quan sát phong cảnh xung quanh nơi em (nhà , , đường xá , ao , hồ …) Sưu tầm tranh ảnh phong cảnh CB sau:Vẽ tranh: Đề tài phong cảnh Học sinh - Đọc đề - Quan sát – Nhận xét - Học sinh quan sát theo nhiều hướng khác HS quan sát - Học sinh ý theo dõi HS xem - HS thực hành - Nhận xét đánh giá vẽ bạn HS nghe Tiết 34 Mĩ thuật Vẽ tranh: ĐỀ TÀI PHONG CẢNH I/Mục tiêu : - Hiểu tranh đề tài tranh phong cảnh - Biết cách vẽ tranh phong cảnh - Vẽ tranh phong cảnh đơn giản II/Chuẩn bị : GV : Tranh mỹ thuật , phóng to HS : Màu , chì , tẩy , giấy vẽ III/Các hoạt động dạy - học : HĐGV 1/ Khởi động: 1’ 2/ Kiểm tra cũ:2’ Kiểm tra dụng cụ vẽ 3/ Bài mới: * Hoạt động : 5’ Tìm chọn nội dung đề tài - Giáo viên hướng dẫn học sinh : Quan sát , nhận xét - Tranh phong cảnh ? (Tranh phong cảnh tranh vẽ cảnh thiên nhiên , tranh vẽ thêm người động vật cảnh vât chính) - Giới thiệu số tranh - Giới thiệu có nhiều loại tranh phong cảnh cho học sinh biết tranh phong cảnh, ảnh phong cảnh.GV gợi ý HS: + Nhớ lại cảnh đẹp xung quanh nơi ở,hoặc nhìn thấy + Tìm cảnh định vẽ( đường phố, công viên, trường học hay cảnh làng quê, núi đồi, sông biển * Hoạt động 2: 5’ Hướng dẫn vẽ tranh GV gợi ý, hướng dẫn cách vẽ : + Vẽ hình ảnh trước: Vẽ to, rõvà khoảng cách phần giấy định vẽ + Vẽ hình ảnh phụ sau, cho rõ hình ảnh + Vẽ màu theo ý thích - Hướng dẫn vẽ mảng , mảng phụ khung hình * Hoạt động 3: 18’ Thực hành GV cho HS thực hành vào giấy GV theo dõi gợi ý động viên, khích lệ để em mạnh dạn vẽ theo cách nhìn, cách nghĩ riêng Gợi ý giúp đỡ HS chưa nắm cách vẽ để em hoàn thành vẽ * Hoạt động 4: 5’ Nhận xét, đánh giá - GV chọn số trưng bay trước lớp để HS nhận xét GV kết luận tuyên dương vẽ đẹp- Giáo viên chấm nhận xét tiết học khen ngợi số em vẽ , đẹp :Về nhà xem lại vẽ Chuẩn tranh đẹp để trưng bày kết học tập cuối năm HĐHS Đọc đề - Học sinh quan sát nhận xét - Học sinh quan sát tranh theo nét - Tranh đồng ruộng , tranh làng xóm , tranh rừng núi , tranh thành phố … - Học sinh phân chia mảng mảng phụ , vẽ hoạ tiết vào khu vực qui định , vẽ bút chì sau vẽ chỉnh hình vẽ rõ hình ảnh Tơ màu vào tranh - Học sinh vẽ vào -Học sinh hoàn thành vẽ HS nhận xét HS theo dõi ... *Hoạt động : 27 ’ Xem tranh * GV tóm tắt đơi nét tranh dân gian - Học sinh lắng nghe đôi nét -Tranh dân gian Đơng Hồ có từ lâu đời treo vào dịp Tết tranh dân gian gọi tranh Tết -Tranh nghệ nhân... -Tranh dân gian đẹp bố cục *Tranh phú quí - Học sinh quan sát tranh - Tranh vẽ hình ảnh ? BĐDDH trả lời câu hỏi GV - Hình ảnh tranh ? Tranh vẽ em bé vịt - Những màu có tranh ?  Hình ảnh tranh... bị : Xem tranh dân gian Tuần 17 Mĩ thuật Thường thức mĩ thuật XEM TRANH DÂN GIAN PHÚ QUÍ, GÀ MÁI I/Mục tiêu : - Hiểu vaì nét đặc điểm tranh dan gian Việt Nam II/Chuẩn bị : * GV: Tranh phú qúi