Giáo án lớp 1 tuần 19

Giáo án lớp BÁO GIẢNG TUẦN 18: Từ ngày 11/1/2010 – 15/01/2010 THỨ HAI 11-01 BA 12-01 TƯ 13-01 NĂM 14-01 SÁU 15-01 TIẾT Chào cờ Học vần Học vần Đạo đức Thể dục Toán Học vần Học vần TN_XH Âm nhạc Toán Học vần Học vần Toán Học vần Học vần Mó thuật Thủ công Toán Tập viết Tập viết Sinh hoạt TÊN BÀI DẠY chào cờ đầu tuần Kiểm tra cuối kì I Kiểm tra cuối kì I Lễ phép ,vâng lời thầy giáo ,cơ giáo Gv: chun Mười -mười hai Bài 77:ăc-âc Bài 77:ăc-âc Cuộc sống xung quanh (tt) GV:chun Mười ba, mười bốn , mười lăm Bài 78:uc-ưc Bài 78:uc-ưc Mười sáu ,mười bảy mười tám ,mười chín Bài 79:ơc-c Bài 79:ơc-c Vẽ gà Gấp mũ ca lơ (tiết 1) Hai mươi -hai chục Tuần 17:tuốt lúa ,hạt thóc Tuần 18:con ốc ,đơi guốc ,cá diết Sinh hoạt lớp Thứ hai ngày 11 tháng 01 năm 2010 GV :Đồn Thị Minh Sương Giáo án lớp HỌC VẦN Kiểm tra ( §· KT tn 18) ĐẠO ĐỨC LỄ PHÉP, VÂNG LỜI THẦY GIÁO, CƠ GIÁO (Tiết 1) I/U CẦU CẦN ĐẠT:Nêu số biểu lễ phép với thầy, giáo -Biết so phải lễ phép với thầy , giáo -Thực lễ phép với thầy ,cơ giáo II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung -Một số đồ vật phục vụ cho diễn tiểu phẩm III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt độngcủa giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Hỏi trước: HS nêu tên học Hỏi học sinh nội dung cũ học sinh trả lời GV nhận xét KTBC 2.Bài : Giới thiệu ghi tựa Vài HS nhắc lại Hoạt động : Phân tích tiểu phẩm: a) Giáo viên hướng dẫn học sinh theo dõi bạn diễn tiểu phẩm cho biết, nhân vật tiểu phẩm cư xữ với giáo nào? b) Một số học sinh đóng tiểu phẩm: Học sinh đóng vai diễn tiểu phẩm theo Cơ giáo đến thăm gia đình học hướng dẫn GV sinh Khi giáo gặp em học sinh nhà, em chạy đón : + Em chào ạ! + Cơ chào em + Em mời vào nhà chơi ạ! + Cơ cảm ơn em Cơ giáo vào nhà em học sinh mời ngồi, lấy nước mời cơbằng tay Cơ giáo hỏi: + Bố mẹ có nhà khơng? + Thưa cơ, bố em cơng chuyện Mẹ em phía sau nhà Em xin phép gọi mẹ vào nói chuyện với + Em ngoan lắm, em thật lễ phép + Xin cản ơn khen em c) Giáo viên hướng dẫn phân tích Gặp nhà học sinh tiểu phẩm: Lễ phép chào mời vào nhà + Cơ giáo bạn học sinh gặp đâu? Mời ngồi dùng nước GV :Đồn Thị Minh Sương Giáo án lớp + Bạn chào mời giáo vào Vì bạn biết lễ phép thái độ nhẹ nhàng nhà nào? tơn trọng giáo + Khi vào nhà bạn làm gì? Lễ phép lời tơn trọng giáo + Hãy đốn xem giáo khen Học sinh lắng nghe bạn ngoan, lễ phép? + Các em cần học tập điều bạn? GV tổng kết: Khi giáo đến nhà chơi bạn chào mời vào nhà, bạn mời ngồi, mời uống nước tay, xin phép gọi mẹ Từng căïp học sinh chuẩn bị sắm vai Lời nói bạn thật nhẹ nhàng, thái Học sinh thực theo hướng dẫn độ vui vẽ, biết nói “thưa”, “ạ”, biết giáo viên cảm ơn Như bạn tỏ lễ phép với giáo Hoạt động 2: Trò chơi sắm vai ( tập 1) Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu tình tập 1, nêu cách ứng xữ phân vai cho Giáo viên nhận xét chung: Khi gặp thầy giáo giáo trường chúng em dừng lại, bỏ mũ nón đứng thẳng nói : “Em chào Học sinh thảo luận nói cho thầy, ạ!”, đưa sách cho nghe theo cặp nội dung thảo luận thầy (cơ) giáo cần dùng tay nói Học sinh trình bày trước lớp thưa thầy (cơ) ạ! Học sinh khác nhận xét bạn trình bày Hoạt động 3: Thảo luận lớp lời thầy giáo giáo Nội dung thảo luận: Học sinh nhắc lại + Thầy giáo giáo thường khun bảo em điều gì? + Những lời u cầu, khun bảo thầy giáo giáo giúp ích cho học sinh? + Vậy thầy giáo giáo dạy bảo em cần thực Hs nêu tên nhắc lại nội dung nào? GV kết luận: Hằng ngày thầy giáo chăm lo dạy dỗ giáo dục em, giúp em trở thành học sinh ngoan, giỏi Thầy dạy bảo em thực tốt nội quy, nề nếp cuả lớp trường học tập, lao động, thể dục vệ sinh Các em thực tốt điều biết lời thầy GV :Đồn Thị Minh Sương Giáo án lớp Có học sinh chóng tiến bộ, người u mến 4/Củng cố-.Dặn dò: Hỏi tên GVnhận xét tiết học,tundương học sinh học tốt Thứ ngày 12tháng năm 2010 TỐN MƯỜI MỘT – MƯỜI HAI I/U CẦU CẦN ĐẠT: -Giúp học sinh nhận biết cấu tạo số mười , mười hai Biết đọc viết số - Bước đầu nhận biết số có hai chữ số: số 11 gồm chục đơn vị, số 12 gồm chục đơn vị - HS làm tập theo u cầu *MTR: HS đọc viết số 11, 12 II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ, SGK, tranh vẽ Bó chục que tính que tính rời -Bộ đồ dùng to¸n III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Giáo viên nêu câu hỏi: 10 đơn vị chục? 10 đơn vị chục chục đơn vị? chục 10 đơn vị Gọi học sinh bài tập số Học sinh làm bảng lớp bảng lớp Cơ nhận xét kiểm tra cũ 2.Bài : Học sinh nhắc tựa Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa * Giới thiệu số 11 Giáo viên cho học sinh lấy bó chục Có 11 que tính que tính que tính rời Hỏi tất có que tính? Học sinh đọc Giáo viên ghi bảng : 11 Đọc : Mười Giáo viên giới thiệu cho học sinh Học sinh nhắc lại cấu tạo số 11 thấy: Số 11 gồm chục đơn vị Số 11 có chữ số viết liền * Giới thiệu số 12 Có 12 que tính Giáo viên cho học sinh lấy bó chục que tính que tính rời Hỏi tất Học sinh đọc có que tính? Giáo viên ghi bảng : 12 Học sinh nhắc lại cấu tạo số 12 GV :Đồn Thị Minh Sương Giáo án lớp Đọc : Mười hai Giáo viên giới thiệu cho học sinh thấy: Số 12 gồm chục đơn vị Số 12 có chữ số viết liền nhau: bên trái bên phải Học sinh thực hành: Bài 1: Học sinh nêu u cầu Cho học sinh đếm số ngơi điền số vào trống Bài 2: Gọi nêu u cầu bài: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát mẫu nêu “Vẽ thêm (hoặc 2) chấm tròn vào trống có ghi (hoặc 2) đơn vị” Bài 3: Gọi nêu u cầu bài: Cho học sinh đếm số hình tam giác hình vng tơ màu theo u cầu Củng cố, dặn dò: Học sinh làm VBT Học sinh thực VBT nêu kết Học sinh tơ màu theo u cầu tập Học sinh nêu tên cấu tạo số 11 số 12 HỌC VẦN Bµi 77:ăc-âc I/U CẦU CẦN ĐẠT: - Häc sinh ®äc ®ỵc: ¨c,©c,m¾c ¸o,qu¶ gÊc,tõ vµ c©u øng dơng - ViÕt ®ỵc: ¨c ,©c ,m¾c ¸o,qu¶ gÊc - Lun nãi tõ - c©u theo chđ ®Ị :Rng bËc thang II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bé ®å dïng TV1 III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU: Gi¸o viªn Häc sinh I, KiĨm tra bµi cò: II D¹y - häc bµi míi: Giíi thiƯu bµi: D¹y vÇn: *D¹y vÇn ¨c a.Giíi thiƯu vÇn - GV ghi vÇn ¨c -C¶ líp theo dâi ,hs ®äc,phân So s¸nh vÇn ¨c víi vÇn ¨t tích Hs nªu Gv ghi vµo cÊu t¹o vÇn -GV ®¸nh vÇn mÉu -HS ®¸nh vÇn b.Giíi thiƯu tiÕng míi GV :Đồn Thị Minh Sương Giáo án lớp Thªm ©m g× vµ dÊu g× ®Ĩ cã -HS nªu vµ ghÐp tiÕng tiÕng m¾c Hs ®äc tr¬n, pt -GV ghi b¶ng tiÕng míi: -HS ®¸nh vÇn -GV ®¸nh vÇn tiÕng c.Giíi thiƯu tõ kho¸ Gv giíi thiƯu tranh rót tõ,gi¶i - HS ®äc,t×m tiÕng cã vÇn míi nghÜa tõ -HS l¾ng nghe,®äc -GV ghi tõ kho¸ lªn b¶ng Mét sè hs ®äc -GV ®äc mÉu tõ kho¸ -§äc toµn phÇn D¹y vÇn ©c: (Quy tr×nh t¬ng - C¶ líp theo dâi tù) - HS ®äc d §äc tõ øng dơng: Hs t×m tiÕng cã vÇn - GVghi tõ øng dơng lªn míi,pt,®¸nh vÇn b¶ng(Giíi thiƯu tõ) -7 em ®äc l¹i - GV ®äc mÉu - GV gi¶i nghÜa tõ ®¬n gi¶n Thi ®ua t×m tiÕng cã vÇn míi Gv ®äc mÉu gi÷a c¸c tỉ * Ph¸t triĨn vèn tõ : Cho HS ph¸t hiƯn mét sè tiÕng tõ chøa Hs lun ®äc vÇn míi ngoµi bµi ,GV ghi b¶ng yªu cÇu HS ®äc * Ph¸t triĨn kÜ n¨ng ®äc : GV chn bÞ mçi vÇn 10 tiÕng , tõ kÕt hỵp tiÕng,tõ hs t×m ®ỵc cho HS lun ®äc - HS ®äc ,pt… TIẾT 2: Lun ®äc : a- Lun ®äc ë b¶ng líp : -HS tr¶ lêi + §äc l¹i bµi tiÕt - GV chØ kh«ng theo TT cho HS - HS ®äc ®äc Hs t×m tiÕng cã vÇn - GVnhËn xÐt, chØnh sưa míi,pt,®v + §äc ®o¹n th¬ øng dơng: - GV treo tranh cho HS quan s¸t - HS ®äc l¹i vµ hái: Hs viÕt b¶ng - Tranh vÏ g× ? - HS tËp viÕt vë theo HD -GV ghi b¶ng - GV theo dâi, chØnh sưa, ph¸t ©m cho HS - T×m cho c« tiÕng cã vÇn míi HS ®äc c©u trªn ? - GV hd, ®äc mÉu c©u -HS th¶o ln theo nhãm ®«i 2- Lun viÕt: -§¹i diƯn nhãm lªn tr×nh bµy - GV HD HS viÕt vµo b¶ng HS nhËn xÐt bỉ sung vµ viÕt vµo vë tËp viÕt GV :Đồn Thị Minh Sương Giáo án lớp - GV viÕt mÉu vµ nªu quy tr×nh viÕt Lu ý HS nÐt nèi gi÷a c¸c ch÷ vµ vÞ trÝ ®Ỉt dÊu.C¸ch tr×nh bµy vµo vë tËp viÕt… - GV theo dâi, n n¾n, chØnh sưa Lun nãi: - Gv giíi thiƯu tranh vÏ - Gäi hs ®äc tªn bµi lun nãi:Rng bËc thang + Gỵi ý: - Tranh vÏ g× ? -Rng bËc thang cã ë ®©u? - T¹i ë ®ã hä l¹i lµm rng bËc thang? Cđng cè, dỈn dß (3'): GV ®äc mÉu bµi SGK Lun ®äc ë SGK : -Hs lÇn lỵt ®äc SGK TỰ NHIÊN VÀ XẢ HỘI CUỘC SỐNG XUNG QUANH( TT) I/U CẦU CẦN ĐẠT: -Nêu số nét cảnh quan thiên nhiên cơng việc người dân nơi học sinh -Biết hoạt động nơng thơn -Có ý thức gắn bó u thương q hương II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Các hình 18 phóng to -Tranh vẽ cảnh nơng thơn III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định : 2.KTBC : Hỏi tên cũ : Học sinh nêu tên + Vì phải giữ lớp học sẽ? Một vài học sinh trả lời câu hỏi + Em làm để giữ lớp học Học sinh khác nhận xét bạn trả lời đẹp? GV nhận xét cho điểm Nhận xét cũ 3.Bài mới: Học sinh quan sát nêu: Cho học sinh quan sát tranh cách đồng lúa phóng to Ở nơng thơn Hỏi: Bức tranh cho biết sống đâu? GV :Đồn Thị Minh Sương Giáo án lớp Giáo viên khái qt giới thiệu thành tựa ghi bảng Hoạt động : Cho học sinh quan sát khu vực quanh trường MĐ: Học sinh tập quan sát thực tế hoạt động diễn xunh quanh Các bước tiến hành Bước 1: Giao nhiệm vụ cho học sinh: GV cho học sinh quan sát nhận xét về: Quang cảnh đường (người qua lại, xe cộ…), nhà quan xí nghiệp cối, người dân địa phương sống nghề gì? Bước 2: Thực hoạt động: Giáo viên nhắc nhở đặt câu hỏi gợi ý để khuyến khích em nói quan sát Bước 3: Kiểm tra kết hoạt động Gọi học sinh kể quan sát Hoạt động 2: Làm việc với SGK: MĐ: Học sinh nhận tranh vẽ hoạt động nơng thơn Kể số hoạt động nơng thơn Các bước tiến hành: Bước 1: GV giao nhiệm vụ hoạt động: + Con nhìn thấy tranh? + Đây tranh vễ sống đâu? Vì biết? Bước 2: Kiểm tra hoạt động: Gọi học sinh nêu nội dung theo u cầu câu hỏi Hoạt động 3: Thảo luận nhóm: MĐ: Học sinh biết u q, gắn bó q hương Các bước tiến hành: Bước 1: Chia nhóm theo học sinh thảo luận theo nội dung sau: Các sống đâu? Hãy nói cảnh vật nơi sống? Bước 2: Kiểm tra hoạt động: Mời học sinh đại diện nói cho bạn GV :Đồn Thị Minh Sương Học sinh lắng nghe nội dung thảo luận Học sinh quan sát thảo luận theo nhóm em Nêu nội dung theo u cầu GV Học sinh xung phong kể quan sát Học sinh khác nhận xét bạn kể Học sinh lắng nghe nội dung u cầu Học sinh quan sát tranh SGK để hồn thành câu hỏi GV Nhóm khác nhận xét HS thảo luận nói cho nghe nơi sống gia đình… Học sinh nói trước lớp cho bạn nghe Giáo án lớp nghe Giáo viên nhận xét hoạt động học sinh Học sinh nêu tên 4.Củng cố : Hỏi tên bài: Học sinh nhắc nội dung học Giáo viên hệ thống nội dung học Cho học sinh nhắc lại nội dung Nhận xét Tun dương 5.Dăn dò: Học bài, xem Thứ ngày 13 tháng 01 năm 2010 TỐN MƯỜI BA – MƯỜI BèN – MƯỜI LĂM I/U CẦU CẦN ĐẠT : -Giúp học sinh nhận biết số 13 gồm chục đơn vị, số 14 gồm chục dơn vị số 15 gồm chục đơn vị -Biết đọc viết số Bước đầu nhận biết số có hai chữ số II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Bảng phụ, SGK, tranh vẽ Bó chục que tính que tính rời -Bộ đồ dùng tốn III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên 1.KTBC: Giáo viên nêu câu hỏi: Số 11 gồm chục, đơn vị? Số 12 gồm chục, đơn vị? Gọi học sinh lên bảng viết số 11, số 12 Cơ nhận xét kiểm tra cũ 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa a Giới thiệu số 13 Giáo viên cho học sinh lấy bó chục que tính que tính rời Hỏi tất có que tính? Giáo viên ghi bảng : 13 Đọc : Mười ba Giáo viên giới thiệu cho học sinh thấy: Số 13 gồm chục đơn vị Số 13 có chữ số viết liền từ trái sang phải GV :Đồn Thị Minh Sương Hoạt động học sinh Số 11 gồm chục, đơn vị? Số 12 gồm chục, đơn vị? Học sinh viết : 11 , 12 Học sinh nhắc tựa Có 13 que tính Học sinh đọc Học sinh nhắc lại cấu tạo số 13 Có 14 que tính Giáo án lớp b Giới thiệu số 14 Giáo viên cho học sinh lấy bó chục que tính que tính rời Hỏi tất có que tính? Giáo viên ghi bảng : 14 Đọc : Mười bốn Giáo viên giới thiệu cho học sinh thấy: Số 14 gồm chục đơn vị Số 14 có chữ số viết liền từ trái sang phải c Giới thiệu số 15 tương tự giới thiệu số 13 14 Học sinh thực hành: (Luyện tập) Bài 1: Học sinh nêu u cầu a Cho học sinh tập viết số theo thứ tự từ bé đến lớn b Viết số theo thứ tự vào trống tăng dần, giảm dần… Bài 2: Gọi nêu u cầu bài: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát đếm số ngơi điền số thích hợp vào trống Bài 3: Gọi nêu u cầu bài: Cho học sinh đếm số vật tranh vẽ nối với số theo u cầu 5.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên Học sinh nêu lại nội dung học Học sinh đọc Học sinh nhắc lại cấu tạo số 14 Học sinh làm VBT 10, 11, 12, 13, 14, 15 10, 11, 12, 13, 14, 15 15, 14, 13, 12, 11, 10 Học sinh thực VBT nêu kết Học sinh nêu tên cấu tạo số 13, 14 số 15 HỌC VẦN Bài 78: UC - ƯC I/U CẦU CẦN ĐẠT: -Đọc :uc,ưc,cần trục ,lực sĩ :từ đoạn thơ ứng dụng -Viết dược :uc ,ưc ,cần trục ,lực sĩ -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Ai thức dậy sớm - HS có ý thức dạy sớm để học đến lớp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bé ®å dïng TV1 III/CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY-HỌC CHỦ YẾU: Gi¸o viªn Häc sinh I, KiĨm tra bµi cò: II D¹y - häc bµi míi: Giíi thiƯu bµi: GV :Đồn Thị Minh Sương Giáo án lớp Cđng cè, dỈn dß : GV ®äc mÉu bµi SGK Lun ®äc ë SGK : THỦ CƠNG GẤP MŨ CA LƠ (Tiết 1) I/U CẦU CẦN ĐẠT: -Giúp HS biết cách gấp gấp mũ ca lơ giấy II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Mẫu gấp mũ ca lơ giấy mẫu -1 tờ giấy màu hình vng -Học sinh: Giấy nháp trắng, bút chì, thủ cơng III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động học sinh 1.Ổn định: Hát 2.KTBC: Kiểm tra chuẩn bị học sinh Học sinh mang dụng cụ để bàn theo u cầu giáo viên dặn tiết cho giáo viên kểm tra trước Nhận xét chung việc chuẩn bị học sinh 3.Bài mới: Vài HS nêu lại Giới thiệu bài, ghi tựa a.Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét: học sinh đội mũ ca lơ lên đầu Cho học sinh xem mũ ca lơ Lớp quan sát trả lời câu hỏi giấy Đặt câu hỏi để học sinh trả lời hình dáng tác dụng mũ ca lơ b.Giáo viên hướng dẫn mẫu: Học sinh lắng nghe quy trình gấp Hướng dẫn thao tác gấp mũ ca lơ mũ ca lơ giấy  Cách tạo tờ giấy hình vng Học sinh nhắc lại quy trình gấp mũ ca  Gấp lấy đường dấu theo lơ giấy đường chéo (H2)  Gấp đơi hình vng theo đường gấp chéo H2 ta H3  Gấp đơi H3 để lấy đường dấu giữa, mở ra, gấp phần cạnh bên phải vào cho phần mép giấy cách với cạnh điểm đầu cạnh chạm vào đường dấu H4  Lật H4 mặt sau gấp tương tự ta H5 GV :Đồn Thị Minh Sương Giáo án lớp  Gấp lớp giấy phía H5 lên cho sát với cạnh bên vừa gấp H6 Gấp theo đường dấu gấp vào phần vừa gấp lên H7 ta H8  Lật H8 mặt sau, làm tương tự ta H10 Cho học sinh tập gấp hình mũ ca lơ giấy nháp hình vng để em thục chuẩn bị cho học tiết sau 4.Củng cố: Học sinh nhắc lại quy trình gấp mũ ca lơ 5.Nhận xét, dặn dò: Nhận xét, tun dương em gấp đẹp Chuẩn bị học sau Học sinh thực hành gấp thử mũ ca lơ giấy Học sinh nêu quy trình gấp mũ ca lơ giấy MĨ THUẬT VÏ gµ I/U CẦU CẦN ĐẠT: -HS nhận biết hình dáng chung, đặc điểm phận vẻ đẹp gà - Biết cách vẽ gà -Vẽ gà vẽ màu theo ý thích II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV : - Tranh , ¶nh gµ trèng vµ gµ m¸i - H×nh híng dÉn c¸ch vÏ gµ HS : - Vë tËp vÏ - Bót ch× , bót d¹ , s¸p mµu III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC -CHỦ YẾU: Ho¹t ®éng giáo viên Ho¹t ®éng học sinh 1.KiĨm tra ®å dïng Bµi míi : + Giíi thiƯu bµi + Ho¹t ®éng : Híng dÉn quan Nh¾c l¹i mơc bµi s¸t , nhËn xÐt - Cho HS quan s¸t tranh gµ trèng HS quan s¸t vµ nªu nhËn xÐt , gµ m¸i vµ nhËn xÐt vỊ mµu l«ng , mµo , ®u«i , ch©n Gv tiĨu kÕt + Ho¹t ®éng : HD c¸ch vÏ Quan s¸t h×nh híng dÉn gµ Tr¶ lêi theonhËnn thíc cđa Cho HS quan s¸t h×nh híng dÉn m×nh GV :Đồn Thị Minh Sương c¸ch vÏ gµ ? VÏ gµ nh thÕ nµo ? VÏ ph¸c lªn b¶ng vµ nªu c¸ch vÏ + Ho¹t ®éng : Thùc hµnh Cho HS xem mét sè bµi vÏ gµ Gỵi ý vÏ gµ võa víi phÇn giÊy + Ho¹t ®éng : NhËn xÐt ®Ênh gi¸ Gỵi ý nhËn xÐt ®¸nh gi¸ Cđng cè dỈn dß : Giáo án lớp Quan s¸t , l¾ng nghe Quan s¸t bµi vÏ Thùc hµnh vÏ bµi Trng bµy bµi vÏ NhËn xÐt , ®¸nh gi¸ bµi cđa b¹n Thứ ngày 15 tháng 01 năm 2010 TỐN HAI CHỤC HAI MƯƠI I/U CẦU CẦN ĐẠT: -Giúp cho học sinh nhận biết 20 gồm chục -Biết đọc viết số 20 ; phân biệt số chục, số đơn vị -HS làm tập theo u cầu II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV cần chuẩn bị -Tranh vẽ, bó chục que tính, bảng phụ III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra: Giáo viên nêu câu hỏi: Các số 16, 17, 18 19 gồm Học sinh nêu: số 16, 17, 18, 19 gồm: chục, đơn vị? chục (6, 7, 8, 9) đơn vị Gọi học sinh lên bảng viết số 16, 17, Học sinh viết số 18, 19 cho biết số em viết có Các số số có chữ số chữ số, đọc số vừa viết Nhận xét cũ 2.Bài mới: GT bài, ghi tựa Vài HS nhắc lại 3/Giới thiệu số 20 Giáo viên đính mơ hình que tính tranh SGK lên bảng, cho học sinh Học sinh đếm nêu: lấy bó chục que tính, lấy thêm bó chục que tính Hỏi học sinh + Có 20 que tính tất que tính ? + Học sinh nhắc lại Giáo viên nêu: Hai mươi gọi chục Học sinh viết số 20 vào bảng Giáo viên cho học sinh viết số 20 vào bảng (viết chữ số viết chữ số vào bên phải chữ số 2) + Cho học sinh nhắc lại số 20 gồm chục Giáo viên giúp học sinh nhận thấy số đơn vị 20 gồm chục đơn vị Số 20 số có chữ số Số hai chục, số Học sinh viết: 10, 11, GV :Đồn Thị Minh Sương đơn vị 3/Học sinh thực hành: Bài 1: Cho học sinh viết vào tập số từ 10 đến 20, viết ngược lại từ 20 đến 10, đọc số Bài 2: Học sinh nêu u cầu Cho học sinh viết theo mẫu: Mẫu : số 12 gồm chục đơn vị Rồi gọi học sinh đọc số viết Bài 3: Học sinh nêu u cầu Cho học sinh viết số vào vạch tia số đọc số tia số học sinh đọc số viết 5.Củng cố dặn dò: Hỏi tên GV học sinh hệ thống nội dung học Nhận xét, tun dương Làm lại tập VBT Giáo án lớp …………………………… 20 20…………………………………………… ………10 Gọi học sinh nhận xét mẫu Học sinh viết: Số 16 gồm chục đơn vị Số 11 gồm chục đơn vị Số 10 gồm chục đơn vị Số 20 gồm chục đơn vị Học sinh viết đọc số tia số Học sinh nêu tên học Số 20 gồm chục đơn vị, số 20 số có chữ số TẬP VI ẾT TUẦN 17:TUỐT LÚA,H ẠT THĨC,MÀU SẮC… I/U CẦU CẦN ĐẠT : -Viết chữ :tuốt lúa ,hạt thóc ,màu sắc kiểu chữ thường ,cỡ chữ theo Tập viết 1,tập hai -Biết cầm bút, tư ngồi viết II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Mẫu viết, viết, bảng … III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Nhận xét viết học kỳ I Học sinh lắng nghe, rút Đánh giá chung việc học kinh nghiệm cho học kỳ môn tập viết học kỳ I II Kiểm tra chuẩn bò học môn tập viết học kỳ II HS nêu tựa 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới HS theo dõi bảng thiệu ghi tựa lớp GV hướng dẫn học sinh quan sát viết GV :Đồn Thị Minh Sương Giáo án lớp GV viết mẫu, vừa viết HS tự phân tích vừa nêu cách viết Học sinh viết số từ Gọi học sinh đọc nội dung khó viết HS thực hành viết Phân tích độ cao, khoảng HS nêu cách chữ viết HS viết bảng GV nhận xét sửa sai cho học sinh trước tiến hành viết vào tập viết GV theo dõi giúp em yếu hoàn thành viết lớp 3.Thực hành : Cho HS viết vào tập viÕt GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp em hoàn thành viết 4.Củng cố : Hỏi lại tên viết Gọi HS đọc lại nội dung viết Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương 5.Dặn dò : Viết nhà, xem TẬP VIẾT TUẦN 18: CON ỐC – ĐƠI GUỐC – RƯỚC ĐÈN KÊNH RẠCH – VUI THÍCH – XE ĐẠP I/U CẦU CẦN ĐẠT: -Giúp HS nắm nội dung viết, đọc từ viết -Viết dúng chữ :con ốc ,đơi guốc kiểu chữ thường ,cỡ chữ theo tậpv iết tập -Biết cầm bút, tư ngồi viết II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Mẫu viết, viết, bảng … III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Nhận xét viết học kỳ I Đánh giá chung việc học mơn tập viết Học sinh lắng nghe, rút kinh nghiệm GV :Đồn Thị Minh Sương Giáo án lớp học kỳ I Kiểm tra chuẩn bị học mơn tập viết học kỳ II 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu ghi tựa GV hướng dẫn học sinh quan sát viết GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết Gọi học sinh đọc nội dung viết Phân tích độ cao, khoảng cách chữ viết HS viết bảng GV nhận xét sửa sai cho học sinh trước tiến hành viết vào tập viết GV theo dõi giúp em yếu hồn thành viết lớp 3.Thực hành : Cho HS viết vào GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp em hồn thành viết 4.Củng cố : Hỏi lại tên viết Gọi HS đọc lại nội dung viết Thu chấm số em Nhận xét tun dương 5.Dặn dò : Viết nhà, xem cho học kỳ II HS nêu tựa HS theo dõi bảng lớp Con ốc, đơi guốc, rước đèn, kênh rạch, vui thích, xe đạp HS tự phân tích Khoảng cách chữ vòng tròn khép kín Học sinh viết số từ khó HS thực hành viết HS nêu: Con ốc, đơi guốc, rước đèn, kênh rạch, vui thích, xe đạp SINH HOẠT TẬP THỂ A/ MỤC TIÊU: -Tổng kết hoạt động tuần qua - Nêu hoạt động tuần đến II/CÁC HOẠT ĐỘNG : Đánh giá tuần qua tuần qua : -Các tổ trưởng báo cáo theo 4mặt :Học tập ,chun cần vệ sinh kỷ luật ,phong trào - Lớp trưởng nhận xét chung *GV nhận xét rút kinh nghiệm Phổ biến cơng tác tuần đến: - Duy trì nề nếp lớp sau sang HKII - Đọc truyện chơi - Tổ chức trò chơi sinh hoạt lớp - Cho HS sinh hoạt trò chơi dân gian múa hát theo chủ đề GV :Đồn Thị Minh Sương Giáo án lớp SINH HOẠT LỚP NHẬN XÉT TUẦN 19 I:Mục tiêu - HS nhận ưu khuyết điểm tuần - Nắm kế hoạch tuần tới II Các hoạt động lớp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HS lắng nghe tự nhận 1/ Nhận xét đánh giá hoạt động tuần *Ưu điểm: HS có ưu khuyết điểm Sách đồ dùng học tập đầy đủ Đi học chuyên cần, trang phục gọn gàng *Tồn tại: Một số bạn nói chuyện riêng học HS lắng nghe hứa thực Sách cẩu thả :Em Dũng 2/ Kế hoạch tuần tới: -Đi học phải đ úng giờ, phải có đầy đủ sách vở.Dụng cụ học tập GV :Đồn Thị Minh Sương - Tập trung học ơn tập tốt Học ơn nhà Vệ sinh lớp học -Không ăn quà vặt.Tham gia hoạt tốt *Sinh hoạt văn nghệ *.GV bắt cho hs hát tập thể, mời hs hát cá nhân, kể chuyện *GV nhận xét sinh hoạt GV :Đồn Thị Minh Sương Giáo án lớp HS hát , kể chuyện Giáo án lớp Bµi so¹n t¨ng bi Tn 19 Chiều thứ hai Tiếng Việt RÈN VIẾT I, Mục tiêu: - HS viết :hạt thóc, thác nước, học bài, bác sĩ, gấc, mắc áo Những đàn chim ngói Mặc áo màu nâu Đeo cườm cổ Chân đất hồng hồng Như nung qua lửa II, Đồ dùng dạy học: Bảng con, li III, Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Bài cũ: Gọi em lên bảng viết: sóc, tóc nâu, đồng hồ lắc GV nhận xét ghi điểm Bài mới: GV đọc từ: hạt thóc, thác nước, học bài, bác sĩ, gấc, mắc áo gv viết lại từ lên bảng, gọi hs đọc GV gọi hs phân tích chũ từ GV viết Những đàn chim ngói Mặc áo màu nâu Đeo cườm cổ Chân đất hồng hồng Như nung qua lửa Gọi hs đọc GV cho hs viết từ thơ úng dụng vào li GV thu chấm , nhận xét Củng cố dặn dò GV nhận xét học Hoạt động học sinh em lên bảng viết lớp viết vào bảng HS lắng nghe để viết vào bảng HS đọc lại từ vừa viết bảng HS đọc thơ ứng dụng HS nhìn bảng viết từ thơ vào HS kkvh chép từ HS nộp Tiếng Việt ƠN : ĂC-ÂC I Mục tiêu GV :Đồn Thị Minh Sương Giáo án lớp -HS đọc trơi chảy vần ăc, âc HS làm tập tập -HS nghe viết : màu sắc, gấc *MTR: HS đọc vần từ ứng dụng, đánh vần số từ câu ứng dụng II, Chuẩn bị: Thẻ từ, sgk III, Các hoạt động dạy học Hoạt động GV 1.Bài cũ: gọi em đọc ăc, âc em viết màu sắc, gấc GV nhận xét 2, Bài mới: *Luyện đọc bài: -Tổ chức cho HS đọc sách theo nhóm Gọi em lên đọc : 10-12 em GV nhận xét sử sai, rèn đọc cho HS yếu *Bài tập: GV hướng dẫn cho HS làm 1,2 tập Gọi hs đọc làm *Viêt: GV đọc cho hs viết vào li từ: bậc thềm, chắn, tắc kè, tấc đất tấc vàng gv theo dõi uốn nắn tư ngồi, cách cầm bút Củng cố dặn dò -Trò chơi: Ai nhanh hơn: GV hứong dẫn hs sinh thi tìm từ, tiếng có vần it, iêt GV nhận xét trò chơi , tun dương đội tìm nhiều tiếng từ GV nhận xét học , dặn dò Tốn Hoạt động HS em lên đọc em viết màu sắc, gấc lớp viết bảng HS đọc nhóm hs lên đọc HS lớp làm vào tập HS viết từ li HSKKVH: nhìn chép từ vào HS t hi đua chơi theo đội ƠN : MƯỜI MỘT , MƯỜI HAI I, Mục tiêu: - Củng cố số 11,12 - Làm tập theo u cầu II Đồ dùng dạy học: VBT, bảng III, Các hoạt động dạy học Hoạt động gv 1, Bài cũ: Gọi hs lên bảng điền số tia số (tõ 0-12) GV nhận xét ghi điểm Bài mới: GV tổ chức cho HS làm tập Bài 1: (VBTT) Điền số thích hợp vào trống GV :Đồn Thị Minh Sương Hoạt động học sinh HS lên bảng làm Gọi hs nêu u cầu tập HS làm chữa bài,nªu kÕt qu¶ Giáo án lớp Bài 2:Vẽ thêm chấm tròn (theo mẫu) Gọi hs nêu u cầu cho hs làm vào tập , gọi đọc kết quả, gv ghi bảng lớp Bài 3: Tơ màu 11 ngơi 12 táo Bài 4: Điền số theo thứ tự vào trống GV hướng dẫn để hs làm Củng cố dặn dò GV nhận xét học HS làm nêu kết HS làm bảng lớp HS làm vào tập em lên chữa em chữa bảng Thùc hµnh tiÕng viƯt ƠN : ƠC,C I/ Mơc tiªu : -§äc vµ viÕt ®ỵc c¸c tiÕng cã vÇn ơc, c - BiÕt vËn dơng vµo lµm bµi tËp *MTR:HSKH đánh vần ,viết tiếng có chứa vần ơc,c II/ §å dïng d¹y häc - Vë bµi tËp tiÕng viƯt III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng GV Ho¹t ®éng HS 1/ KiĨm tra bµi cò hs lên bảng đọc - Gäi häc sinh lªn b¶ng NhËn xÐt ghi ®iĨm Bµi míi *Lun tËp : - Lun ®äc HS lên đọc GV hướng dẫn hs ®äc bµi s¸ch gi¸o khoa §äc mét sè tõ vµ c©u ngoµi bµi gv viÕt lªn b¶ng -Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh HS làm tập vào tập Råi lên lµm btập chữa Bµi : Nối Gọi hs chữa Bµi : (Điền ơc hay uốc) Gọi hs chữa Bµi 3: ViÕt HS nghe viết vào GV đọc ốc, đơi guốc,thời tiết,gốc c©y ,thuộc em ®äc câu øng dơng GV :Đồn Thị Minh Sương Giáo án lớp -Gi¸o viªn híng dÉn quy tr×nh viÕt Gv quan sát - uốn nắn 3/ Cđng cè dỈn dß -ChÊm vµi em - NhËn xÐt giê häc Thø 3,ngµy th¸ng n¨m 2010 Thùc hµnh tiÕng viƯt ƠN : ¨C,© C I/ Mơc tiªu : -§äc vµ viÕt ®ỵc c¸c tiÕng cã vÇn ¨c, ©c - BiÕt vËn dơng vµo lµm bµi tËp II/ §å dïng d¹y häc - Vë bµi tËp tiÕng viƯt III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng GV Ho¹t ®éng HS 1/ KiĨm tra bµi cò hs lên bảng đọc - Gäi häc sinh lªn b¶ng NhËn xÐt ghi ®iĨm Bµi míi *Lun tËp : - Lun ®äc HS lên đọc GV hướng dẫn hs ®äc bµi s¸ch gi¸o khoa §äc mét sè tõ vµ c©u ngoµi bµi gv viÕt lªn b¶ng -Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh HS làm tập vào tập Råi lên lµm btập chữa Bµi : Nối Gọi hs chữa Bµi : (Điền ăc hay ©c) Gọi hs chữa Bµi 3: ViÕt vë lun viÕt HS nghe viết vào hs ®äc bµi viÕt -Gi¸o viªn híng dÉn quy tr×nh viÕt Gv quan sát - uốn nắn 3/ Cđng cè dỈn dß -ChÊm vµi em - NhËn xÐt giê häc Thực hành Tốn GV :Đồn Thị Minh Sương Giáo án lớp ƠN : MƯỜI MỘT ĐẾN MƯỜI LĂM I, Mục tiêu: - Củng cố số từ 11 đến 15 - Làm tập theo u cầu *MTR: HS đọc viết số 11, 12, 13, 14, 15 II Đồ dùng dạy học: VBT, bảng III, Các hoạt động dạy học Hoạt động gv Hoạt động học sinh 1, Bài cũ: Gọi hs lên bảng điền số HS lên bảng làm tia số GV nhận xét ghi điểm Bài mới: GV tổ chức cho HS làm tập Bài 1:Gọi hs nêu u cầu tập: viÕt HS viÕt b¶ng con,vë « li Nªu cÊu t¹o sè… sè 11,12,13,14,15 GV theo dõi giúp đỡ hs chậm Bài 2:Tính 10 10 2 HS làm bảng lớp + HS làm vào li Gọi hs nêu u cầu cho hs làm vào tập , gọi đọc em lên chữa kết quả, gv ghi bảng lớp Bài 3: số Gọi hs lên bảng làm 12 15 11 13 Bài 4: Viết phép tính thích hợp.a b Tỉ cã : b¹n Tỉ cã : b¹n C¶ hai tỉ:…b¹n? GV hướng dẫn để hs làm Củng cố dặn dò GV nhận xét học Thø ngµy th¸ng n¨m2010 Thùc hµnh tiÕng viƯt ƠN : ƠC,C GV :Đồn Thị Minh Sương Giáo án lớp I/ Mơc tiªu : -§äc vµ viÕt ®ỵc c¸c tiÕng cã vÇn ơc, c - BiÕt vËn dơng vµo lµm bµi tËp *MTR:HSKH đánh vần ,viết tiếng có chứa vần ơc,c II/ §å dïng d¹y häc - Vë bµi tËp tiÕng viƯt III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng GV Ho¹t ®éng HS 1/ KiĨm tra bµi cđ hs lên bảng đọc - Gäi häc sinh lªn b¶ng NhËn xÐt ghi ®iĨm Bµi míi *Lun tËp : HS lên đọc - Lun ®äc GV hướng dẫn hs ®äc bµi s¸ch gi¸o khoa Gv theo dõi - chỉnh sửa HS làm tập vào tập Sâu lên -Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh chữa lµm btập Bµi : Nối Gọi hs chữa Bµi : (Điền ơc hay uốc) Gọi hs chữa Bµi 3: ViÕt GV đọc ốc, đơi guốc,thời tiết,gốc ,thuộc em ®äc câu øng dơng -Gi¸o viªn híng dÉn quy tr×nh viÕt Gv quan sát - uốn nắn 3/ Cđng cè dỈn dß -ChÊm vµi em - NhËn xÐt giê häc HS nghe viết vào Toán ƠN: HAI m¬i – hai CHỤC I- Mục tiêu: - HS củng cố lại số từ 11 đến 20 - HS làm số tập Phép cộng , phép trừ phạm vi 10 *MTR: HS khó học làm 1, II Đồ dùng dạy học GV :Đồn Thị Minh Sương Giáo án lớp Bảng con, vbt , số thẻ số , số hình vuông, hình tròn III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS em lên bảng viết Cả lớp 1.Bài mới, Gọi hs bảng làm: viết vào bảng Bài Gọi hs lên bảng làm +7 = 9- 4= +5 = hs lên bảng lớp làm bảng 10 - = GV nhận xét Bài Số ? GV tổ chức cho HS làm tập HS làm vào toán 8+2= 10 - = 10 =7 + 7-3= 6+4= = -3 Bµi Xếp số ,4 ,17 ,15 ,20 theo thứ tự HS làm vào vë a,từ lớn đến bé: b,Từ bé đến lớn: Củng cố dặn dò GV :Đồn Thị Minh Sương ... nhắc lại cấu tạo số 14 Học sinh làm VBT 10 , 11 , 12 , 13 , 14 , 15 10 , 11 , 12 , 13 , 14 , 15 15 , 14 , 13 , 12 , 11 , 10 Học sinh thực VBT nêu kết Học sinh nêu tên cấu tạo số 13 , 14 số 15 HỌC VẦN Bài 78:... 11 , 12 , 13 , 14 , 15 , 16 , 17 , 18 , 19 10 , 11 , 12 , 13 , 14 , 15 , 16 , 17 , 18 , 19 Học sinh thực VBT nêu kết Học sinh nối theo u cầu tập Học sinh thực hành bảng từ đọc lại số có tia số (Từ số 10 đến số 19 )... HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Kiểm tra: Giáo viên nêu câu hỏi: Các số 16 , 17 , 18 19 gồm Học sinh nêu: số 16 , 17 , 18 , 19 gồm: chục, đơn vị? chục (6, 7, 8,