TUAÀN 4

-Giáo án- Lớp 3- Thứ hai ngày 14 tháng năm 2009 Tập đọc - Kể chuyện: Người mẹ I u cầu cần đạt: A/ Tập đọc: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu nội dung : Người mẹ u Vì con, người mẹ làm tất ( trả lời câu hỏi SGK ) B/ Kể chuyện : Bước đầu biết bạn dựng lại đoạn câu chuyện theo cách phân vai II Chuẩn bò: Tranh minh họa đọc SGK - Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Kiểm tra cũ: - Gọi HS đọc : Quạt cho bà ngủ - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện dọc: * Giáo viên đọc mẫu toàn - Giới thiệu nội dung tranh * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghóa từ - H/dẫn HS đọc câu trước lớp theo dõi để sửa chữa cho em phát âm sai - Gọi HS đọc đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu từ phần giải sách giáo khoa (hớt hải , vội vàng , hoảng hốt …) - Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Tổ chức cho nhóm thi đọc Trần Thị Hoa - Hoạt động trò - học sinh lên bảng đọc trả lời câu hỏi nội dung thơ - HS nhận xét bạn - Lớp ý theo dõi GV giới thiệu - HS nhắc lại tựa đề - Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu - Lớp quan sát tranh - Đọc nối tiếp câu - Học sinh nối tiếp đọc đoạn giải nghóa từ : hoảnghốt, hớt hải, vội vàng (chú giải SGK) - HS nối tiếp đọc đoạn nhóm - em đại diện nhóm nối tiếp đọc đoạn * Đọc thầm đoạn - Bà mẹ thức đêm Trường tiểu học Hồng Hoa Thám -Giáo án- Lớp 3- Hướng dẫn tìm hiểu : * Yêu cầu HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi : - Hãy kể vắn tắt câu chuyện xảy đoạn ? - HS đọc thành tiếng đoạn trả lời: – Người mẹ làm để bụi gai đường cho bà ï - HS đọc thầm đoạn trả lời : –Người mẹ làm để hồ nước đường cho bà ï ? - HS đọc thành tiếng đoạn trả lời: - Thái độ Thần Chết thấy người mẹ ? - Người mẹ trả lời ? * Yêu cầu học sinh đọc thầm toàn suy nghó để chọn ý nói lên nội dung câu chuyện - Chốt lại : Người mẹ làm tất 4.Luyện đọc lại : - GV đọc lại đoạn * Yêu cầu học sinh tự hình thành nhóm nhóm em tự phân vai truyện để đọc đoạn - Chia nhóm (mỗi nhóm em) phân vai theo nhân vật để đọc lại toàn câu chuyện - Giáo viên lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay  ) Kể chuyện : Giáo viên nêu nhiệm vụ: - Các em kể chuyện, dựng Trần Thị Hoa - ròng trực đứa …khi thức dậy thấy đứa …chỉ đường cho bà - HS đọc đoạn - Mẹ chấp nhận yêu cầu bụi gai : Ôm ghì …buốt giá - HS đọc đoạn -Bà khóc …hòn ngọc - HS đọc đoạn - Ngạc nhiên khơng hiểu người mẹ tìm đến tận nơi - Mẹ nói bà mẹngười mẹ làm tất bà đòiThần Chết trả cho - Cả lớp đọc thầm văn, trao đổi chọn ý nói lên ND câu chuyện: ý ý (Người mẹ làm tất đứa con) - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Các nhóm (mỗi nhóm em) tự phân vai đọc đoạn - Các nhóm tự phân vai ( Người dẫn chuyện người mẹ , thần bóng đêm , thần hồ nước , bụi gai , Thần Chết) đọc lại truyện - Bình xét cá nhân nhóm đọc hay - Lắng nghe giáo viên nêu nhiệm vụ tiết học Trường tiểu học Hồng Hoa Thám -Giáo án- Lớp 3- lại câu chuyện theo cách phân vai - Hướng dẫn HS dựng lại câu chuyện theo vai (Cứ lượt kể em đóng vai) -Theo dõi gợi ý có học sinh kể lúng túng - GV lớp bình chọn nhóm, CN kể hay Củng cố dặn dò: - Qua truyện đọc em hiểu lòng người mẹ? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn học sinh nhà học xem trước “ Ơng ngoại “ - Dựa vào gợi ý đoạn truyện, tự lập nhóm phân vai kể chuyện - Các nhóm thi dựng lại câu chuyện theo vai - Lớp theo dõi bình chọn nhóm kể hay - Người mẹ u con, dũng cảm Người mẹ làm tất Người mẹ hi sinh thân cho sống -Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe -Học xem trước Toán Luyện tập chung I u cầu cần đạt : -Biết làm tính cộng, trừ số có ba chữ số, tính nhân, chia bảng học - Biết giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số số đơn vò) II Chuẩn bò : - Bảng phụ viết nội dung tập III.Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1.Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng làm BT1 - KT số em - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu - Yêu cầu học sinh tự đặt tính tính kết - Gọi học sinh lên tính em cột - Yêu cầu lớp đổi chéo Trần Thị Hoa - Hoạt động trò Hai học sinh lên bảng sửa - HS : Lên bảng làm tập - HS : Làm * Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - HS nhắc lại tựa đề - Một em đọc đề - Cả lớp thực làm vào - em lên bảng thực Trường tiểu học Hồng Hoa Thám -Giáo án- Lớp 3- tự chữa - Giáo viên nhận xét đánh giá em cột - Lớp theo dõi nhận xét, bổ sung - Đổi chéo để KT cho Bài :- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu - Muốn tìm thừa - Một học sinh nêu yêu cầu số , só bò chia chưa biết ta làm ? + Ta lấy tích chia cho thừa - u cầu em lên bảng thực số biết + Ta lấy thương nhân với số hiện, lớp làm VBT + Nhận xét làm học chia sinh Bài - Yêu cầu em nêu - Hai học sinh lên bảng thực đề - Yêu cầu HS nêu cách tính tính - 1HS đọc yêu cầu - Yêu cầu lớp thực - Nêu cách thứ tự thực vào phép tính biểu - Gọi 2HS lên bảng tính thức - Giáo viên nhận xét đánh - Cả lớp tự làm vào giá vở, 2HS lên bảng giải a) x + 27 = 45 + 27 = 72 b) 80 : - 13 = 40 - 13 = 27 Bài :-Gọi học sinh đọc đề : - Học sinh nhận xét bạn - Bài tốn cho biết gì? - Học sinh đọc đề bài, lớp - Bài tốn u cầu tìm gì? đọc thầm - HS thảo luận nhóm em - Đại diện nhóm lên giải Giải: Số dầu thùng thứ hai thùng thứ có là: -Cả lớp thực vào 160 - 125 = 35 (l ) -Gọi học sinh khác nhận xét Đáp số : 35 l dầu - Cả lớp thực vào +Nhận xét, chữa Củng cố - Dặn dò: - Nêu cách đặt tính phép tính cộng , trừ , nhân , - Vài học sinh nhắc lại nội chia số có chữ số … ? *Nhận xét đánh giá tiết học dung - Về nhà học làm Trần Thị Hoa - Trường tiểu học Hồng Hoa Thám -Giáo án- Lớp 3- tập Đạo đức Giữ lời hứa (tiết 2) I u cầu cần đạt : ( tiết 1) II Chuẩn bò : - Truyện tranh vòng bạc - phiếu minh họa dành cho hoạt động bìa xanh đỏ trắng III.Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động :Thảo luận nhóm hai người - HS thảo luận theo nhóm người làm BT VBT - Yêu cầu số nhóm trình bày kết trước lớp *Kết luận : - Các việc làm mục a, d giữ lời hứa b c không giữ lời hứa Hoạt động : Đóng vai -Chia lớp thành nhóm giao n/vụ cho nhóm xử lí 1trong tình (VBT) - Yêu cầu lớp thảo luận lên đóng vai * Kết luận: Cần xin lỗi bạn, giải thích lý khuyên bạn không nên làm điều sai trái Hoạt động :Bày tỏ ý kiến - Lần lượt nêu ý kiến , qua điểm BT6 yêu cầu học sinh bày tỏ thái độ ? Giải thích lí ? -Kết luận : Đồng tình với ý kiến b,d ,đ không đồng tình với ý kiến a, c , e *Kết luận chung :- Giữ lời hứa …được người tin cậy tôn trọng Trần Thị Hoa - Hoạt động trò -Học sinh trao đổi làm tập VBT -Các nhóm trình bày kết -Học sinh lớp theo dõi nhận xét bổ sung -Lớp thảo luận theo nhiệm vụ yêu cầu giáo viên để đóng vai -Đại diện nhóm lên đóng vai -Lớp trao đổi nhận xét, bổ sung -Bày tỏ thái độ ý kiến theo ba cách khác : đồng tình, không đồng tình, lưỡng lự (Giơ phiếu màu) -Giải thích ý kiến - HS đọc ghi nhớ -Về nhà học thuộc áp dụng học vào Trường tiểu học Hồng Hoa Thám -Giáo án- Lớp 3- - Giữ lời hứa thực điều nói -Nhận xét đánh giá tiết học sống hàng ngày Thứ ba ngày 15 tháng năm 2009 Tập đọc Ông ngoại I.u cầu cần đạt: - Biết đọc kiểu câu; bước đầu biết phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu nội dung : Ơng hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi biết ơn ơng người thầy cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học( trả lời câu hỏi SGK) II Chuẩn bò : -Tranh ảnh minh họa SGK - Bảng phụ viết đoạn 1để hướng dẫn HS luyện đọc III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Kiểm tra cũ: - Gọi HS kể câu chuyện : " Người mẹ " theo vai -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài a) Giới thiệu bài: -Hôm tìm hiểu nội dung : “Ông ngoại “ b) Luyện đọc : * Đọc mẫu toàn ( giọng rõ ràng , rành mạch , đọc chậm rãi , nhẹ nhàng …) Hoạt động trò -6 em lên bảng kể lại câu chuyện theo vai - HS nhận xét bạn kể -Lớp theo dõi - HS nhắc lại tựa đề giới thiệu -Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên đọc mẫu để nắm cách đọc văn - Lớp quan sát tranh minh họa -Giáo viên giới thiệu tranh minh họa * Hướng dẫn luyện đọc - HS nối tiếp đọc câu kết hợp giải nghóa từ trước lớp - Đọc câu + Gọi HS nối tiếp đọc câu trước lớp uốn nắn -Đọc nối tiếp đoạn em đọc sai Trần Thị Hoa - Trường tiểu học Hồng Hoa Thám -Giáo án- Lớp 3- - Đọc đoạn trước lớp + Yêu cầu học sinh nối tiếp đọc đoạn + Hướng dẫn HS cách đọc, giúp HS hiểu nghóa từ : loang lổ yêu cầu HS đặt câu với từ - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng Hướng dẫn tìm hiểu - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi : + Thành phố vào thu có đẹp? - Gọi 2HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm theo + Ông ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bò học ? - 1HS đọc thành tiếng đoạn + Tìm hình ảnh đẹp mà em thích đoạn ông dẫn cháu đến thăm trường ? -Học sinh đọc phần giải Loang lỗ , (Học sinh đặt câu : Chiếc áo bạn Nam loang lỗ vết mực) - Đọc đoạn nhóm -Cả lớp đọc đồng - Lớp đọc thầm đoạn + Không khí mát dòu …lặng lẽ hè phố - HS đọc đoạn + Ông dẫn bạn mua , chọn bút, hướng dẫn bạn cách bọc ,… - 1Học sinh đọc đoạn lớp đọc thầm theo * Học sinh nêu theo ý + Ơng dẫn bạn nhỏ lang thang lớp trống vắng lặng ngơi trường cuối hè - Gọi 1HS đọc thành tiếng - 1HS đọc đoạn lại -Tự trả lời theo ý nghó đoạn cuối : + Vì bạn nhỏ gọi ông thân ( Vì ông dạy cho ngoại người thầy bạn chữ đầu ? tiên,ơng người dẫn bạn đến trường học, nhấc bạn tay, cho bạn gõ thử vào trống trường, nghe tiếng trống trường đầu tiên) - Lớp lắng nghe giáo viên 4.Luyện đọc lại : đọc mẫu lần - Đọc diễn cảm đoạn - Hướng dẫn đọc câu khó - Lắng nghe giáo viên hướng dẫn để đọc theo yêu ngắt nghỉ cầu - Gọi -5 em thi đọc diễn cảm - 4HS thi đọc đoạn văn Trần Thị Hoa - Trường tiểu học Hồng Hoa Thám -Giáo án- Lớp 3- đoạn - Hai học sinh thi đọc - Giáo viên nhận xét đánh giá Củng cố - Dặn dò: + Em thấy tình cảm hai ơng cháu văn ? - 2HS thi đọc - Lớp bình chọn bạn đọc hay - Bạn nhỏ văn có người ơng hết lòng u cháu, chăm lo cho cháu Bạn nhỏ mãi biết ơn ơng - người thầy trước ngưỡng cửa nhà trường - học sinh nêu nội dung - Gọi học sinh nêu nội dung vừa học học - Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn dò học sinh nhà học xem trước : " Người lính dũng cảm " Toán Kiểm tra I u cầu cần đạt: Tập trung vào đánh giá : - Kĩ thực phép cộng, phép trừ số có ba chữ số ( có nhớ lần) - Khả nhận biết số phần đơn vị ( dạng 1/2 , 1/3 , 1/ 4, 1/ ) - Giải tốn có phép tính - Biết tính độ dài đường gấp khúc ( phạm vi số học) II Chuẩn bò : - Đề kiểm tra III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy - GV ghi đề toán lên bảng Bài 1: Đặt tính tính : 327 + 416 ; 561 – 244 462 + 354 ; 728 – 456 Hoạt động trò - HS đọc kó yêu cầu làm KT Cho điểm Bài : Đặt tính tính kết điểm ( phép tính điểm) -Bài : Học sinh khoanh vào hình điểm Bài Hãy khoanh tròn vào số chấm tròn ?           - Bài : Nêu lời giải ,   thực phép tính tìm   Trần Thị Hoa - Trường tiểu học Hồng Hoa Thám -Giáo án- Lớp 3-           Bài 3: Mỗi hộp cốc có cốc Hỏi hộp cốc có cốc ? Bài 4: a) Tính độ dài đường gấp khúc ABCD biết AB = 35 cm ; BC = 25 cm CD = 40 cm B D A C b) Đường gấp khúc ABCD có độ dài mét? - Yêu cầu HS đọc kó đề làm KT - Thu nhà chấm, chữa bảng lớp Củng cố, dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết KT số cốc 32 cốc Đáp số 2,5 điểm - Bài 4: câu a: 1,5 điểm câu b: 0,5 điểm -Về nhà xem lại học Chính tả Nghe - viết : Người mẹ I u cầu cần đạt: - Nghe - viết tả; trình bày hình thức văn xi - Làm BT2b, BT3b II Chuẩn bò : Bảng phụ ghi tập 2b III.Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ: -Mời học sinh lên bảng, - 2HS lên bảng viết lớp lớp viết vào bảng viết vào bảng từ : - ngắc ngứ , ngoặc kép , mở ngắc ngứ , ngoặc kép ,mở , đổ vỡ , cửa, đổ vỡ -Nhận xét đánh giá ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu -Lớp lắng nghe giáo viên b) Hướng dẫn nghe - viết: giới thiệu * Hướng dẫn chuẩn bò -Hai đến ba học sinh nhắc lại Trần Thị Hoa - Trường tiểu học Hồng Hoa Thám -Giáo án- Lớp 3- -Yêu cầu 2HS đọc đoạn tả tựa + Đoạn văn có câu ? + Tìm tên riêng có ? + Các tên riêng viết ? + Những dấu câu dùng đoạn văn? -Yêu cầu học sinh lấùy bảng viết tiếng khó -Đọc cho học sinh viết vào -Đọc lại để HS tự bắt lỗi ghi số lỗi lề - Chấm số em, nhận xét Hướng dẫn làm tập *Bài b: -Nêu yêu cầu ( Giải câu đố) -Yêu cầu lớp làm vào - 2HS làm băng giấy, làm xong dán bảng, đọc to kết -Nhận xét làm học sinh *Bài 3-Gọi 2HS đọc yêu cầu 3b -Yêu cầu lớp thực vào - Gọi học sinh lên thi viết nhanh từ tìm lên bảng, lớp theo dõi nhận xét, bổ sung -Giáo viên nhận xét đánh giá Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà viết lại chữ viết sai - 2HS đọc bài, lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung + Đoạn văn có câu + Các danh từ riêng Thần Chết ,Thần ĐêmTối + Viết hoa chữ đầu tiếng + Dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm - Giành lại, ngạc nhiên, khó khăn, hiểu -Cả lớp nghe viết vào -Học sinh nghe tự sửa lỗi bút chì - Nộp lên để GV chấm điểm - 2HS đọc yêu cầu BT - Học sinh làm vào tập - em làm dán lên bảng, đọc kết -Cả lớp theo dõi nhận xét b/ (Viên phấn) - 2HS đọc yêu BT, lớp đọc thầm - Lớp thực làm vào tập - 2em lên thi đua viết nhanh từ tìm bảng + thân thể - lời - cân - Cả lớp nhận xét - HS nhắc lại yêu cầu viết tả -Về nhà học làm tập lại Thủ công Gấp ếch ( tiết ) Trần Thị Hoa - Trường tiểu học Hồng Hoa Thám -Giáo án- Lớp 3- điểm cột phép tính cột b -Giáo viên nhận xét kết luận Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Mời HS lên bảng giải - Hướng dẫn HS cách làm + Ta thực phép tính từ trái sang phải - Nhận xét chữa Bài -Gọi học sinh đọc toán - Yêu cầu lớp tự suy nghĩ giải tốn - Chấm số em, nhận xét chữa x = 30 ; x = 12 x 10 = 60 ; b/ x = 12 x = 18 x = 30 x = 12 x = 18 x = 30 + Nhận xét : Khi ta thay đổi chỗ thừa số tích khơng thay đổi -Một em đọc yêu cầu -Cả lớp làm vào VBT x + = 54 + 6x6+6 = 36 + = 60 = 42 - Một em nêu đề + Hướng dẫn HS giải nêu câu - Lớp thảo luận nhóm em giải cách khác - Đại diện nhóm lên giải - Lớp giải vào Giải: Cả HS mua số : x = 24 ( ) Đáp số : 24 Giải : Số em mua Bài : - Gọi 2HS đọc yêu cầu bài, lớp theo dõi Sau : tự làm vào x = 24 (quyển) - Mời 1HS lên bảng làm Đ/ S : 24 - Từng cặp đổi chéo để KT - 2HS đọc yêu cầu - Cả lớp tự làm -Một học sinh lên làm bài, d) Củng cố - Dặn dò: lớp nhận xét bổ sung *Nhận xét đánh giá tiết học a/ 12 ; 18 ; 24 ; 30 ; 36 ; 42 –Dặn nhà học làm ; 48 tập b/ 18 ; 21 ; 24 ; 27 ; 30 ; 33 ; 36 -Vài học sinh nhắc lại nội Trần Thị Hoa - Trường tiểu học Hồng Hoa Thám -Giáo án- Lớp 3- dung -Về nhà học làm tập lại Chính tả Nghe- viết : Ông ngoại I u cầu cần đạt: - Nghe - viết tả; trình bày hình thức văn xi - Tìm viết - tiếng có vần oay ( BT2 ) - Làm tập 3b II Chuẩn bò : Bảng lớp viết nội dung tập 3øb III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Kiểm tra cũ: - Mời học sinh lên bảng -Yêu cầu viết từ ngữ học sinh thường hay viết sai theo yêu cầu giáo viên -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hơm em nghe viết tả : Ơng ngoại Trình bày hình thức văn xi b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bò : GV đọc mẫu đoạn viết lần -Cả lớp đọc thầm để nắm nội dung đoạn văn trả lời câu hỏi : + Đoạn văn gồm có câu ? + Những chữ phải viết hoa ? - Yêu cầu lớp lấùy bảng viết tiếng khó : - Đọc để HS viết vào - Đọc lại cho HS dò bài, soát lỗi - Thu học sinh chấm điểm Trần Thị Hoa - Hoạt động trò -2 em lên bảng viết từ : nhân dân , dâng lên , ngẩn ngơ , ngẩng lên -Cả lớp viết vào bảng - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu - 2HS đọc đoạn văn viết tả -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung + Đoạn văn có câu + Viết hoa chữ đầu câu, đầu đoạn - Lớp viết từ khó vào bảng + Nhấc bổng, gõ thử, loang lổ, trẻo - Cả lớp viết vào - Nghe tự sửa lỗi bút chì - Nộp lên để giáo viên chấm điểm Trường tiểu học Hồng Hoa Thám -Giáo án- Lớp 3- nhận xét 3.Hướng dẫn làm tập *Bài : - 1HS nêu yêu cầu BT - Tìm tiếng có vần oay - Chia bảng lớp làm cột, mời nhóm chơi TC Tiếp sức: Mỗi em viết lên bảng tiếng có vần oay chuyển phấn cho bạn - Yêu cầu lớp chữa theo lời giải : - Đọc yêu cầu BT2 -Lớp chia thành nhóm chơi trò chơi tiếp sức : Tìm tiếng có vần oay (3 tiếng) - Bình chọn nhóm thắng + Nước xốy, ngốy trầu, ngốy tai, hí hốy, nhí nhốy, loay hoay, ngọ ngoạy - Cả lớp chữa vào - 1HS nêu yêu cầu BT3b, lớp đọc thầm *Bài 3b: - Gọi 1HS đọc yêu cầu - Từng cặp trao đổi ý kiến bài, lớp đọc thầm - 2HS lên bảng thi làm bài, - Cho HS trao đổi theo cặp - Treo bảng phụ chép sẵn lớp nhận xét -Cả lớp viết vào VBT : sân tập 3b lên bảng - Mời học sinh thi đua làm – nâng ; chuyên cần – cần cù bảng phụ - Giáo viên nhận xét,chốt lại - em nhắc lại yêu cầu viết tả lời giải - Yêu cầu lớp viết vào VBT theo lời giải Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học làm -Dặn nhà học viết lại tập chưa hồn thành chữ viết sai xem trước Âm nhạc Học hát : Bài ca học (tiết 2) I u cầu cần đạt: - Biết hát theo giai điệu lời - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát - HS khá, giỏi : Biết hát giai điệu - Biết hát kết hợp vận động phù họa II Chuẩn bò : - Hát thuộc hát , tập hát xác truyền cảm - Chuẩn bò vài động tác phụ họa cho hát III Hoạt động dạy học Hoạt động thầy Trần Thị Hoa - Hoạt động trò Trường tiểu học Hồng Hoa Thám -Giáo án- Lớp 3- Kiểm tra cũ: - Giáo viên kiểm tra 2HS hát lời : Bài ca học - GV nhận xét cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Tiết học hôm tiếp tục học hát lời “ Bài ca học “ b) Khai thác: *Hoạt động : Dạy hát : Bài ca học ( lời 2) - HS lên bảng hát lại lời hát - Lớp nhận xét - Lớp theo dõi giới thiệu - Hai học sinh nhắc lại tựa - Học sinh nhắc lại tên hát “ Bài ca học “ - Lắng nghe giáo viên giới - GV hát mẫu cho HS nghe hát lần thiệu - Yêu cầu học sinh ôn lại lời - Lớp lắng nghe lời hát lượt - Hướng dẫn HS đọc đồng - Lớp ơn lại lời vài lần lời - Treo bảng phụ chép sẵn - Cả lớp đọc đồng hát cho học sinh đọc lời lời hát để nhớ thuộc lời hát hướng dẫn giáo viên * Dạy hát lời : - Hát mẫu lần sau - Sau học sinh tập tập cho học sinh hát hát theo câu hát câu nối tiếp cho tiếp nối hết đến hết -Chia nhóm để học sinh ôn - Khi hát kết hợp vỗ tay theo luyện lời phách giậm chân theo -Cho học sinh hát lời nối tếp lời hát luân phiên nhòp đếm giáo viên để hát hát - Ôn hát lại kết hợp - Chia nhóm ôn hai gõ đệm lời hát kết hợp với gõ đệm theo phách theo hướng *Hoạt động :Hát kết hợp dẫn giáo viên phụ họa - Yêu cầu học sinh nhóm - Lớp thực hành chia nhóm nhóm từ – em -6 em tập biểu diễn trước lớp thi hát biểu diễn số động tác phụ họa trước Củng cố - Dặn dò: lớp -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Học sinh nhà tự ôn tập -Dặn dò học sinh nhà học thuộc cácbài hát xem trước bài hát tiết sau tiết học Trần Thị Hoa - Trường tiểu học Hồng Hoa Thám -Giáo án- Lớp 3- sau Tự nhiên xã hội Vệ sinh quan tuần hoàn I u cầu cần đạt: - Nêu số việc cần làm để bảo vệ giữ vệ sinh quan tuần hoàn - HS khá, giỏi : Biết khơng nên luyện tập lao động q sức II Chuẩn bò : - Các hình liên quan học ( trang 18 19 sách giáo khoa ), III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Kiểm tra cũ: - Kiểm tra HS : Hoạt động tuần hồn -Chỉ nêu chức hệ tuần hoàn lớn hệ tuần hoàn nhỏ ? -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 1: Chơi trò chơi vận động : - Bước 1: Hướng dẫn cách chơi lưu ý học sinh theo dõi nhòp đập tim sau trò chơi - Cho học sinh chơi “Con thỏ ăn cỏ, uống nước, vào hang” (đòi hỏi vận động ít) -Sau chơi xong giáo viên hỏi học sinh xem nhòp tim nhòp mạch có nhanh ngồi yên không ? Bước 2: -Tổ chức chơi trò chơi đòi hỏi vận động nhiều hơn: TC ”Đổi chỗ “, đòi hỏi học sinh phải chạy nhanh Sau Trần Thị Hoa - Hoạt động trò -2HS lên bảng trả lời cũ, lớp theo dõi -Cả lớp lắng nghe giới thiệu - HS nhắc lại tựa đề - Lớp ý nghe H/dẫn -Lớp thực trò chơi theo hướng dẫn giáo viên -Dựa vào thực tế để trả lời : Nhòp tim mạch đập nhanh ta ngồi yên -Lớp tham gia chơi TC, theo dõi bắt bạn làm sai -Chơi trò chơi đòi hỏi vận động mạnh , chạy thật nhanh để dành chỗ -Khi chạy xong tim mạch đập nhanh mạnh nhiều so với hoạt đôïng nhẹ Trường tiểu học Hồng Hoa Thám -Giáo án- Lớp 3- chơi GV viên hỏi : -Hãy so sánh nhòp tim vận động mạnh với vận động nhẹ nghỉ ngơi? - Kết luận: SGV Hoạt động Thảo luận nhóm -Bước : Làm việc theo nhóm : -Yêu cầu nhóm quan sát hình sách giáo khoa trang 19 trả lời câu hỏi sau + Hoạt động có lợi cho tim mạch ? ngồi yên -Lớp tiến hành làm việc theo nhóm thảo luận trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên +Theo bạn không nên làm việc sức +Hãy cho biết trạng thái làm cho tim đập mạnh :- Khi vui ; Lúc hồi hộp xúc động mạnh ; Lúc tức giận ; Thư dãn + Tại ta không nên mặc quần áo mang giày dép chật ? + Kể tên số thức ăn đồ uống giúp có lợi cho tim ? -Bước : Làm việc lớp - Mời đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận trước lớp - Cả lớp nhận xét bổ sung *Giáo viên kết luận sách giáo viên Củng cố - Dặn dò: -Gọi học sinh nhắc lại nội dung học -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học xem - Chúng ta mặc quần áo , giày dép chật khơng tốt cho tim mạch -Kể tên số loại đồ ăn thức uống : loại rau , thòt bò Trần Thị Hoa - + Các hoạt động có lợi : Chơi thể thao , ,… - Vì làm việc sức lợi cho tim mạch -Dựa vào thực tế để trả lời :Tâm trạng hồi hộp xúc động mạnh làm cho tim đập nhanh mạnh - Lần lượt đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận -Lớp theo dõi nhận xét bổ sung -Hai học sinh nêu nội dung học -Về nhà học xem trước Trường tiểu học Hồng Hoa Thám -Giáo án- Lớp 3- trước Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2009 Tốn Nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( không nhớ ) I u cầu cần đạt : Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( khơng nhớ ) - Vận dụng để giải tốn có phép tính nhân II Chuẩn bò : Bảng phụ viết sẵn nội dung tập III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1.Bài cũ : -Gọi hai em lên bảng làm BT tiết trước -Chấm tổ -Nhận xét đánh giá phần cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: - Hướng dẫn thực phép nhân -Giáo viên ghi bảng : 12 x =? -Yêu cầu HS tìm kết phép nhân nêu cách tìm tích, GV ghi bảng: 12 + 12 + 12 = 36 Vậy 12 x = 36 -Hướng dẫn đặt tính tính SGK - Gọi số em nêu lại cách nhân Luyện tập: -Bài 1: -Gọi học sinh nêu -Gọi em làm mẫu bảng -Yêu cầu lớp tự làm phép tính lại -Yêu cầu lớp đổi chéo tự chữa -Gọi học sinh khác nhận xét Trần Thị Hoa - Hoạt động trò - 2HSlên bảng làm bài, lớp theo dõi + HS : Lên bảng làm tập + HS 2: Làm *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - HS nhắc lại tựa đề -Thực phép tính , sau phát biểu ý kiến - Lớp theo dõi giáo viên để nắm cách thực phép nhân - 2HS nêu lại cách thực phép nhân - Một em đọc đề -Cả lớp thực làm vào - em lên bảng thực em cột - Học sinh khác nhận xét bạn - Đổi chéo để chấm kết hợp tự sửa cho Trường tiểu học Hồng Hoa Thám -Giáo án- Lớp 3- bạn bạn -Giáo viên nhận xét đánh - Một học sinh nêu yêu giá cầu - Cả lớp làm vào VBT - Hai học sinh lên bảng thực 24 22 11 33 x x x Bài :- Yêu cầu học sinh nêu x yêu cầu 48 88 55 -Yêu cầu lớp thực 33 vào VBT -Một em đọc đề sách - GV nhận xét chữa giáo khoa -Cả lớp làm vào tập - HS lên bảng làm a) 32 11 Bài -Gọi học sinh đọc x x6 -Yêu cầu học sinh nêu yêu 96 66 cầu đề - HS đọc u cầu -Yêu cầu lớp thực - HS thảo luận nhóm vào - Đại diện nhóm lên giải - Chấm số em, nhận xét Giải : chữa Số bút chì hộp : - GV nhận xét đánh giá chung 12 x = 48 ( bút Củng cố - Dặn dò: chì ) *Nhận xét đánh giá tiết học Đ/S: 48 bút chì –Dặn nhà học làm -Vài học sinh nhắc lại nội tập dung -Về nhà học làm tập lại Tập làm văn Nghe - kể : Dại mà đổi Điền vào giấy tờ in sẵn I u cầu cần đạt : - Nghe- kể lại câu chuyện Dại mà đổi.( BT1 ) - Điền nội dung vào mẫu Điện báo ( BT2 ) Trần Thị Hoa - Trường tiểu học Hồng Hoa Thám -Giáo án- Lớp 3- II Chuẩn bò : - Tranh minh họa truyện : "Dại mà đổi" - Bảng lớp viết câu hỏi SGK để làm điểm tựa để HS kể chuyện - Mẫu điện báo III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Kiểm tra cũ: - Mời em kể gia đình với bạn quen (BT1), 1HS đọc đơn xin phép nghỉ học (BT2) - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu : - Nêu yêu cầu tiết học ghi tựa b) Hướng dẫn làm tập : *Bài :- Gọi học sinh đọc tập ( nêu yêu cầu đọc câu hỏi gợi ý ) -Yêu cầu quan sát tranh minh họa SGK, đọc thầm gợi ý - GV kể chuyện lần 1: +Vì mẹ dọa đổi cậu bé ? +Cậu bé trả lời mẹ ? + Vì cậu bé nghó ? - Giáo viên kể lại lần - Cho HS nhìn gợi ý bảng tập kể theo nhóm - Mời 1HS khá, giỏi kể, lớp nhận xét - Mời 5HS thi kể, lớp bình chọn bạn kể hay + Chuyện buồn cười điểm nào? -Lắng nghe nhận xét bình chon học sinh kể tốt Trần Thị Hoa - Hoạt động trò - em lên bảng làm tập 1và - Cả lớp lắng nghe - HS nhắc lại tựa đề - 2HS đọc yêu cầu gợi ý -Lớp quan sát tranh minh họa, đọc thầm câu hỏi gợi ý -Trao đổi nhóm để trả lời câu hỏi + Vì cậu bé nghòch + Mẹ chẳng đổi đâu + Vì cậu cho không đổi đứa ngoan lấy đứa nghòch ngợm - HS tập kể lại câu chuyện theo nhóm - Học sinh giỏi kể -Lần : Từ – học sinh thi kể + Truyện buồn cười cậu bé nghòch ngợm tuổi biết không muốn đổi đứa ngoan lấy đứa nghòch ngợm Trường tiểu học Hồng Hoa Thám -Giáo án- Lớp 3- -Đọc yêu cầu tập *Bài2 _ Một học sinh đọc yêu cầu mẫu điện báo, lớp đọc thầm + Tình cần viết điện báo gì? + Em chơi xa, trước em đi, ông bà, bố mẹ lo lắng + Dựa vào mẫu điện báo điền nội dung thiếu vào chỗ trống + Yêu cầu gì? - 2HS làm miệng Lớp - H/dẫn HS điền nội dung nhận xét vào mẫu điện báo -Thực hành điền vào mẫu -Yêu cầu hai em nhìn mẫu điện điện báo vào báo để làm miệng -Yêu cầu lớp làm vào -4HS đọc ND làm nội dung yêu cầu tập - Gọi số em đọc làm trước lớp -Hai em nhắc lại nội dung - Nhận xét, ghi điểm học nêu lại ghi Củng cố - Dặn dò: nhớ Tập làm văn -Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học -Nhắc HSvề cách ghi nội dung chuẩn bò cho tiết sau “ Tổ vào điện báo chức họp “ -Dặn nhà chuẩn bò tốt cho tiết sau SINH HOẠT LỚP I Nội dung : Đánh giá cơng tác qua : * Học tập : Trong tuần qua học sinh học đầy đủ, học làm đầy đủ trước đến lớp - Đêm đầy đủ dụng cụ học tập * Lao động : Tất em tham gia tốt việc giữ vệ sinh trường lớp, có ý thức tự giác làm trực nhật lớp * Vệ sinh cá nhân : - Hầu hết học sinh ăn mặc gọn gàng trước đến lớp quần áo gọn gàng, chân dép, bỏ áo vào quần.tóc tai cắt ngắn, vệ sinh tay chân * Cơng tác khác : Cho học sinh nắm chủ điểm ngày lễ lớn tháng, tập cho học sinh hát Trần Thị Hoa - Trường tiểu học Hồng Hoa Thám -Giáo án- Lớp 3- chủ điểm trò chơi dân gian : Trò chơi : Tập tầm vơng * Tồn : - Còn vài em chưa thực tốt phong trào thi đau lớp đề Một vài em học trễ giờ, chưa chuẩn bị chu đáo trước đến lớp * Biện pháp : Giáo viên chủ nhiệm kết hợp với ban cán lớp đơn đốc nhắc nhở để bạn thực hện tốt phong trào đề II Cơng tác đến : - Tiếp tục trì sĩ số học sinh chun cần 100% - Ổn định nề nếp lớp, tổ chức cho học sinh học nhóm để nâng cao chất lượng - Tiếp tục thực việc truy đầu trước 15 phút, kiểm tra chéo đem đầy đủ dụng cụ học tập - Tập cho em có thói quen tự giác chấp hành nội quy trường, lớp sức học tập rèn luyện để vun đắp truyền thống trường lớp - Khắc phục tình trạng học sinh học trễ thiếu dụng cụ học tập Trần Thị Hoa - Trường tiểu học Hồng Hoa Thám -Giáo án- Lớp 3- Trần Thị Hoa - Trường tiểu học Hồng Hoa Thám -Giáo án- Lớp 3- T hể dục : Ôn đội hình đội ngũ trò chơi “ Thi xếp hàng “ A/ Mục tiêu : - Ôn tập tập hợp hàng ngang ,dóng hàng , điểm số quay …Yêu cầu thực động tác mức độ tương đối xác Học trò chơi “Thi xếp hàng “ B/ Đòa điểm phương tiện : - Sân bãi chọn nơi thoáng mát , phẳng , vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn luyện tập Chuẩn bò còi, kẻ sân cho trò chơi … C/ Lên lớp : Đòn Đội hình h Nội dung phương pháp dạy học luyện lượ tập ng 1/Phần mở đầu : -GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học 2phu  - Lớp làm động tác khởi động ùt + Giậm chân chỗ vừa vỗ tay theo nhòp vừa  hát 1phu         + Chạy nhẹ nhàng vòng sân từ 100 – 120 m ùt  -Trở ôn lại động tác nghiêm , nghỉ , quay GV trái , phải , đằng sau quay … 2phu b/Phần : ùt -Giáo viên yêu cầu lớp ôn tập hợp Hàng ngang , dóng hàng , quay trái , quay phải ,điểm số -Lớp tập theo hàng, giáo viên hô sửa sai uốn nắn cho học sinh 15ph - Lớp tập theo tổ (các em thay làm huy) út -các tổ thi đua thực động tác tổ đẹp xác tuyên dương tổ có nhiều bạn sai phải nắm tay vừa vừa hát xung quanh lớp -Chơi trò chơi : “ Thi xếp hàng “ -Giáo viên nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi sau cho học sinh chơi thử 1-2 lần 10ph -Học sinh thực chơi trò chơi :”Thi xếp hàng “ út GV * Giáo viên chia học sinh thành hai đội hướng dẫn cách chơi thử sau cho chơi thức trò chơi “ Thi xếp hàng “ c/Phần kết thúc: -Yêu cầu học sinh làm thả lỏng -Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay hát -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 5phu -Dặn dò học sinh nhà thực lại ùt Trần Thị Hoa - Trường tiểu học Hồng Hoa Thám -Giáo án- Lớp 3- Thứ năm ngày tháng năm 2006 Đi vượt chướng ngại vật - trò chơi “ Thi xếp hàng “ Thể dục : A/ Mục tiêu SGV trang 34 B/ Đòa điểm phương tiện : - Sân bãi chọn nơi thoáng mát , phẳng , vệ sinh - Chuẩn bò còi, kẻ sân cho trò chơi C/ Lên lớp : Đònh Đội hình Nội dung phương pháp dạy học lượn luyện tập g 1/Phần mở đầu : -GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học 2phu  -Yêu cầu lớp làm động tác khởi động ùt + Giậm chân chỗ đếm to theo nhòp  + Chạy nhẹ nhàng vòng sân từ 100 – 120 m 1phu  -Trở chơi trò chơi : Chạy đổi chỗ , vỗ tay ) ùt  2/Phần : GV * Ôân tập hợp hàng ngang , dóng hàng , quay 2phu trái , quay phải ,điểm số , theo vạch kẻ thẳng ùt -Lớp tập lần theo hàng ngang, GV hô sửa sai cho HS - HS tập luyện theo tổ, GV quan sát nhắc nhở phút - Tập hợp lớp, cho tổ lên thực hiện, lớp nhận xét  * Học động tác vượt chướng ngại vật  thấp :  Giáo viên nêu tên động tác  -Làm mẫu nêu tên động tác học sinh 12ph GV tập bắt chước theo út -Giáo viên hô : “ Vào chỗ ! … Bắt đầu !“ -Lớp tổ chức tập theo hàng ngang trước sau thục chuyển sang đội hình hàng dọc -Giáo viên theo dõi uốn nắn học sinh * Chơi trò chơi : “ Thi xếp hàng “ -Giáo viên nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi 7phu sau cho học sinh chơi thử 1-2 lần ùt GV -Học sinh thực chơi trò chơi :”Thi xếp hàng “ * Giáo viên chia học sinh thành hai đội hướng dẫn cách chơi thử sau cho chơi thức trò chơi “ Thi xếp hàng “ Trần Thị Hoa - Trường tiểu học Hồng Hoa Thám -Giáo án- Lớp 3c/Phần kết thúc: -Yêu cầu học sinh làm thả lỏng -Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay hát -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học phút -Dặn học sinh nhà thực lại động tác vừa học Thứ sáu ngày tháng năm 2006 Âm nhạc: học Học hát bài: Bài ca (tt) A/ Mục tiêu: SGV trang 15 B/ Chuẩn bò: tiết C/ Lên lớp: Hoạt động thầy * Hoạt động 1: Dạy hát lời 2, ôn luyện - Cho HS nghe băng nhạc hát - Yêu cầu HS đọc ĐT lời - Dạy HS hát câu - Cho HS hát lại lời 1, sau hát lời - Chia nhóm, cho HS ôn luyện - Mời số HS hát cá nhân, lớp GV nhận xét, uốn nắn - Yêu cầu HS vừa hát vừa gõ đệm * Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ - H/dẫn HS hát kết hợp múa với động tác đơn giản - Mời số nhóm biểu diễn trước lớp - Cùng với HS nhận xét tuyên dương nhóm hát hay, múa dẻo * Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học, tuyên dương - Dặn HS nhà tập hát kết hớp múa cho dẻo Trần Thị Hoa - Hoạt động trò - Chú ý nghe băng nhạc - Cả lớp đọc DDT lời hát - Hát câu theo GV - Hát lại lời hát tiếp lời - Hát theo nhóm - HS xung phong lên hát, lớp theo dõi - Vừa hát vừa gõ đệm theo yêu cầu GV - Hát + múa theo GV - Lần lượt nhóm lên biểu diễn trước lớp - Cả lớp theo dõi, bình chọn, tuyên dương - Lớp hát lại hát lần - Về nhà thực yêu cầu GV Trường tiểu học Hồng Hoa Thám ... dạy học: Hoạt động thầy - GV ghi đề toán lên bảng Bài 1: Đặt tính tính : 327 + 41 6 ; 561 – 244 46 2 + 3 54 ; 728 – 45 6 Hoạt động trò - HS đọc kó yêu cầu làm KT Cho điểm Bài : Đặt tính tính kết điểm... đọc kết quả, - Sau điền ta có dãy số : lớp nhận xét, bổ sung 6;12 ; 18 ; 24; 30 ; 36 ; 42 ; -Giáo viên nhận xét đánh 48 ; 54 ; 60 gia.ù d) Củng cố - Dặn dò: - Đọc bảng nhân - *Nhận xét đánh giá... dò: lớp nhận xét bổ sung *Nhận xét đánh giá tiết học a/ 12 ; 18 ; 24 ; 30 ; 36 ; 42 –Dặn nhà học làm ; 48 tập b/ 18 ; 21 ; 24 ; 27 ; 30 ; 33 ; 36 -Vài học sinh nhắc lại nội Trần Thị Hoa - Trường