tuan 8 da sua

Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2009 Học vần ua a A- Mục tiêu: - Đọc đợc ua - a, cua bể, ngựa gỗ, từ câu ứng dụng - Viết đợc ua - a, cua bể, ngựa gỗ B- Đồ dùng dạy học: - Sách tiếng việt tập - Bộ ghép chữ tiếng việt - Tranh minh hoạ cho từ khoá, câu ứng dụng phần luyện nói C- Các hoạt động dạy học: Hoạt động thày Hoạt động trò Kiểm tra cũ: - Viết đọc tờ bìa, mía, vỉa hè - Đọc từ câu ứng dụng - Nêu Nx sau KT Dạy học vần: ua(13) a Nhận diện chữ: - Ghi bảng vần ua - Vần ua đợc tạo nên âm ? - Hãy phân tích vần ua ? - Hãy so sánh vần ua với ia ? b Đánh vần: + Vần: - Y/c HS phát âm lại vần ua - Vần ua đánh vần NTN ? - GV theo dõi, chỉnh sửa + Y/c đọc - Y/c HS tìm & gài vần ua - Tìm tiếp chữ ghi âm c ghép bên trái vần ua - GV nhận xét, ghi bảng: cua - Hãy phân tích tiếng cua ? - Hãy đánh vần tiếng cua ? - HS đọc theo GV: ua, a - Vần ua đợc tạo nên âm u a - Vần ua có âm u đứng trớc, âm a đứng sau - Giống: Cùng kết thúc a Khác: ua bắt đầu = u - HS đọc: ua - u - a - ua (Đánh vần: nhóm, Cn, lớp) - Đọc trơn - HS sử dụng đồ dùng để ghép: ua, cua Tiếng cua có âm c đứng trớc, vần ua đứng sau - Cờ - ua - cua (Đánh vần: Cn, nhóm, lớp) - GV theo dõi, chỉnh sửa + Từ khoá: - Treo tranh cho HS quan sát - Tranh vẽ ? - Ghi bảng: cua bể (gt) - CHo HS đọc: ua, cua, bẻ - GV theo dõi, chỉnh sửa c Hớng dẫn viết chữ: - GV viết mẫu, nêu quy trình viết - Lu ý nét nối chữ - GV theo dõi, chỉnh sửa Dạy học vần: a a: (Quy trình tơng tự) a Nhận diện vần: - Vần a đợc tạo nên & a - So sánh ua với a Giống: Kết thúc = a Khác: a bắt đầu = b đánh vần: + Vần: - a - a + Tiếng & từ khoá: - Thêm âm ng & dấu (.) vào a để đợc: ngựa - Đa tranh hỏi - Bạn nhỏ tranh làm ? - Rút từ: Ngựa gỗ - Đánh vần: (ngờ - a nga nặng ngựa ) Đọc từ ứng dụng: c Viết; (Chú ý nét nối chữ) - Ghi bảng từ ứng dụng - HS quan sát & NX - Tranh vẽ: cua bể - vài em - HS theo dõi - HS tô chữ không sau viết lên bảng - HS thực theo y/c giáo viên - HS đọc nhẩm - HS tìm tiếng có vần & gạch chân - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp Luyện đọc: - GV giải thích số từ, đọc mẫu - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp - GV theo dõi, chỉnh sửa Tiết + Đọc lại tiết - HS quan sát tranh & Nx - GV Nx, chỉnh sửa - bạn mẹ chợ + Đọc câu ứng dụng - Cho HS quan sát tranh ? Tranh vẽ ? - Hãy đọc câu ứng dụng dới tranh - Khi đọc câu ta phải ý điều ? - GV đọc mẫu câu ứng dụng - GV Nx, chỉnh sửa Luyện viết: - Khi viết vần từ khoá em cần ý điều ? - HD & giao việc - GV theo dõi, uấn nắn HS yếu - Nx & chấm số viết - Hãy đọc tên luyện nói - HD & giao việc Luyện nói theo chủ đề: Giữa tra + Gợi ý: - Trong tranh vẽ ? - Tại biết buổi tra ? - Giữa tra - Buổi tra ngời ta đâu, làm ? - Có nên nắng vào buổi tra không ? - Nếu bạn nắng em nói ? Trò chơi: thi viét tiếng có vần ua, a Củng cố - dặn dò: - Cho HS đọc lại - Nx chung học : - Đọc lại - Xem trớc 31 - -> HS đọc - Ngắt dấu phẩy - HS đọc Cn, nhóm, lớp - Nét nối chữ, vị trí dấu - HS viết theo HD - số em đọc - HS quan sát tranh thảo luận Nhóm 2: Nói cho nghe chủ đề luyện nói hôm - HS chơi theo tổ - số em đọc nối tiếp SGK Đạo đức Gia đình em A- Mục tiêu: - Trẻ em có quyền có gia đình có cha mẹ, cha mẹ đợc yêu thơng chăm sóc - Trẻ em có bổn phận lễ phép, lời ông bà, cha mẹ & anh chị B- Tài liệu phơng tiện: - Vở BT đạo đức - Đồ dùng để hoá trang chơi đóng vai - Bộ tranh quyền có gia đình C- Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thày Hoạt động trò 1.Khởi động: Trò chơi đổi nhà - GV phổ biến luật chơi cách - HS chơi lớp (GV làm quản chơi trò) + Thảo luận: - GV hỏi em không bị nhà lần nào? - Em cảm thấy NTN có - HS trả lời theo ý hiểu gia đình ? - Hỏi em có lần bị nhà - Em gia - HS nghe & ghi nhớ đình ? + Kết luận: Gia đình nơi em đợc cha mẹ & ngời gia dình tre chở, yêu thơng, chăm sóc, nuôi dỡng dạy bảo 2.Tiểu phẩm " Chuyện Bạn - Cho số HS thực tiểu Long"(15) phẩm + Các vai: Long, mẹ Long, Các bạn + Nội dung: Mẹ Long chuẩn bị làm dặn Long.Hôm trời nắng nhà học & trông nhà cho - Cả lớp ý & NX mẹ Long lời nhà học Khi bạn đế rủ đá bóng - Bạn Long cha nghe lời mẹ Long lỡng lự & đồng ý chơi - Không đủ thời gian học & với bạn làm BT cô giáo giao, đá bóng + Thảo luận: bị ốm - Em có nhận xét việc làm bạn Long ? - Điều xảy bạn Long không - HS trao đổi nhóm lời mẹ? 2.HS tự liên hệ.(3) - số HS lên trình bầy trớc - Sống gia đình em đợc bố lớp mẹ quan tâm NTN ? - Em làm để cha mẹ vui lòng ? - HS nghe & ghi nhớ + GV khen HS biết lễ phép, lời cha mẹ Nhắc nhở lớp học tập bạn * Kết luận chung: - Trẻ em có quyền có gia đình, đợc sống cha mẹ, đợc cha mẹ yêu thơng, chăm sóc - Cần cảm thông chia sẻ với bạn thiệt thòi, không đợc sống - HS nghe ghi nhớ gia đình - Trẻ em phải có bổn phận yêu quý gia đình Kính trọng lễ phép, lời ông bà Củng cố - dặn dò:(5) - NX chung học : - Thực theo nội dung học - Xem trớc Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2009 Toán Luyện tập A- Mục tiêu: - Biết làm tính cộng phạm vi 3, phạm vi - Tập biểu thị tình tranh vẽ phép tính cộng B - Đồ dùng dạy - học: - Giáo viên: bảng phụ, SGK, tranh vẽ - Học sinh: Bộ đồ dùng toán C - Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thày Hoạt động trò Kiểm tra cũ(5) Đọc bảng cộng 3, Luyện tập(25) Bài 1, Tính? Củng cố cách công theo hàng dọc - Nêu yêu cầu Hỏi :Khi tính theo hàng cần la ý - Lớp làm điều gì? 2 + + + Bài Số ? Củng cố lại bảng cộng 3, - Nhận xét chữa Bài 3: Tính - Làm quen với việc thực phép tính - Ghi bảng 1 - Đổi chữa - Nhận xét - Nêu yêu cầu - HS tự làm - Đọc kết nhận xét - Tính - HS dựa vào tranh làm lên bảng chữa 1+1 - Nhận xét chữa Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Bài toán Yêu cầu ta phải làm ? - GV treo tranh lên bảng - Viết phép tính thích hợp vào ô trống - Dựa vào tranh - " bạn chơi bóng, thêm bạn đến chơi Hỏi có tất bạn ? - HS ghi phép tính 1+3=4 - GVHD: Từ trái qua phải ta lấy số đầu cộng với đợc ta cộng với số lại - GV nhận xét & sửa sai - Bài Yêu cầu ? - Dựa vào đâu để viết - Yêu cầu HS quan sát tranh đặt đề toán - Cho HS nêu lại đề toán & trả lời - HD & giao việc - HS chơi theo tổ - GV NX & sửa sai Trò chơi:3 Củng cố - dặn dò: Thi đặt đề toán theo tranh - Nhận xét chung học : - Làm BT (vở BT) Học vần Bài 31 :Ôn tập A- Mục tiêu: - Đọc đợc vần : ia, ua, a từ ngữ câu ứng dụng từ 28 đến 31 - Biết đợc ia, ua, a từ ngữ câu ứng dụng B- đồ dùng dạy - học: - Sách tiếng việt tập - Bộ ghép chữ tiếng việt - Bảng ôn - Tranh minh hoạ cho đoạn thơ ứng dụng truyện kể: Khỉ Rùa C- Các hoạt động dạy học: Hoạt động thày Hoạt động trò Kiểm tra cũ: - Viết đọc - Mỗi tổ viết từ: nô đùa, xa kia, ngựa gỗ - Đọc từ & câu ứng dụng - -> HS đọc - Nx sau KT Ôn tập: a Các vần vừa học - GV treo bảng ôn - HS lên bảng chữ - GV đọc âm không theo thứ tự học - Y/c HS tự & đọc chữ - GV chữ HS đọc bảng ôn - HS tự đọc (1 số - GV theo dõi, chỉnh sửa em) Đọc từ ứng dụng b Ghép chữ vần thành tiếng - Y/c HS ghép chữ phần cột - HS lần lợt ghép đọc - HS Nx; đọc lại tiếng vừa dọc với chữ dòng ngang ghép (ĐT) bảng ôn để đợc tiếng có nghĩa - GV theo dõi HD thêm - vài em nêu Hỏi: Bài hôm có từ ứng dụng nào? - HS đọc Cn, nhóm, lớp - GV ghi bảng - Y/c HS đọc từ ứng dụng - GV đọc mẫu & giải thích số từ Mùa da: Là mùa có nhiều da (mùa hè) Ngựa tía: Là ngựa có mầu đỏ tía - Số HS đọc lại Trỉa đỗ: Là gieo hạt đỗ xuống đât, để nảy mầm thành luống đất trồng - HS tô chữ không, viết Đọc từ ứng dụng bảng viết - GV viết mẫu, nêu quy trình viết tập viết Lu ý HS: Vị trí dấu nét nối chữ - Theo dõi, uấn nắn HS yếu Tiết Luyện đọc: + Đọc lại ôn tiết - GV theo dõi, chỉnh sửa + Đọc đoạn thơ ứng dụng - Treo tranh minh hoạ nói: Tranh vẽ cảnh em bé đanh ngủ tra võng - Y/c HS quan sát & đa Nx cảnh tranh minh hoạ - Y/c HS đọc đoạn thơ ứng dụng - GV nhận xét, đọc mẫu - GV theo dõi, chỉnh sửa Luyện viết: - HD HS viết từ lại tập viết - Lu ý cho HS: T ngồi, cách cầm bút, k/c, độ cao, vị trí dấu thanh, nét nối chữ Kể chuyện: Khỉ Rùa.(5) - Y/c HS đọc tên câu chuyện + GV kể diễn cảm lần, (lần kể = tranh) - Câu truyện có nhân vật ? Là nhân vật ? - Câu chuyện xảy đâu ? + Y/c HS quan sát tranh kể Tranh 1: Rùa Khỉ đôi bạn thân Một hôm Khỉ báo cho Rùa biết có tin mừng Vợ Khỉ vừa sinh Rùa vội vàng theo Khỉ tới thăm Tranh 2: Đến nơi Rùa băn khoăn làm cách lên thăm nhà Khỉ đợc nhà Khỉ chạc cao Khỉ bảo Rùa ngậm vào đuôi để lên Tranh 3: Vừa tới cổng, vợ Khỉ chào Rùa quên ngậm duôi Khỉ liền mở miệng đáp lễ - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp - HS thảo luận nhóm & nêu Nx - số em đọc - HS đọc cá nhân, nhóm , lớp - HS tập viết theo HD - HS đọc - Có nhân vật: Khỉ, vợ khỉ & rùa - khu rừng - HS lần lợt kể theo tranh - HS lần lợt lên kể theo tranh Thế bịch cái, Rùa rơi xuống đất Tranh 4: Rùa rơi xuống đất nên mai bị rạn nứt Thế từ mai Rùa có vết dạn - Câu chuyện khuyên điều ? - GV nêu ý nghĩa câu chuyện & Nx cách kể HS Củng cố - dặn dò:(5) Trò chơi: Thi viết tiếng có vần vừa ôn - Cho HS đọc lại - Nx chung học : - Học lại ôn - Xem trớc bài: oi - - Ba hoa đức tính xấu có hại Khỉ cẩu thả bảo bạn ngậm đuôi Rùa ba hoa nên chuốc vạ vào thân Chuyện giải thích (sự tích mai Rùa) - HS chơi theo tổ - -> HS nối tiếp đọc Tự nhiên xã hội Ăn uống hàng ngày A- Mục tiêu: - Giúp học sinh biết kể tên thức ăn cần ăn ngày để mau lớn khoẻ mạnh - Nói đợc cần phải ăn uống nh để có đợc sức khoẻ tốt - Có ý thức tự giác việc ăn uống cá nhân ăn đủ no, uống đủ nớc B- Chuẩn bị: - Phóng to hình SGK C- Các hoạt động dạy học: Hoạt động thày Hoạt động trò Kiểm tra cũ:(5) - vài em nêu - Giờ trớc học ? - HS suy nghĩ trả lời - Nêu cách đánh ? - Nhiều HS nhắc lại - GV NX, sửa sai 2: Kể tên thức ăn, đồ uống hàng ngày.(10) + Cách làm: Bớc 1: - HS quan sát theo yêu - Hãy kể tên thức ăn, đồ uống cầu nhà em thờng dùng hàng ngày ? - GV ghi lên bảng Bớc 2: - Cho HS quan sát hình 18 - GV nói: Em bé hình vui - HS quan sát, suy nghĩ, - Em thích loại thức ăn ? trả lời - Loại thức ăn em cha đợc ăn không thích ăn ? - HS trả lời GV: Muốn mau lớn khoẻ mạnh em cần ăn loại thức ăn nh cơm, thịt, cá, trứngrau, hoa để có đủ chất đờng, đạm béo, chất khoáng, vi ta - HS ý lắng nghe co thể Hoạt động 2: Làm việc với SGK (10) + Cách làm: - GV chia nhóm - HD HS quan sát hình trang 19 & trả - HS quan sát tranh & trả lời câu hỏi lời câu hỏi GV - Hình cho biết lớn lên thể ? - Hình cho biết bạn học tập tốt ? - Hình thể bạn có sức khoẻ tốt ? + GV: Để mau lớn, có sức khoẻ học tập tốt phải làm ? Hoạt động 3: Thảo luận lớp.(5 + Cách làm: - GV viết câu hỏi lên bảng để học sinh thảo luận Hỏi: Chúng ta phải ăn uống NTN ? cho đầy đủ ? Hỏi: Hàng ngày ăn bữa vào lúc ? Hỏi: Tại không nên ăn bánh, kẹo trớc bữa ? Hỏi: Theo em ăn uống NTN hợp vệ sinh ? - Gọi HS trả lời câu hỏi - GV ghi ý lên bảng + Chúng ta cần ăn đói, uống khát + Cần ăn loại thức ăn có đủ chất + Hàng ngày ăn vào buổi sáng, buổi tra + Cần ăn đủ chất & đúng, bữa ? muốn thể mau lớn khoẻ mạnh cần ăn uống NTN ? Củng cố - dặn dò(5) - Nhắc nhở em vận dụng vào bữa ăn hàng ngày gđ - Ăn uống đủ chất hàng ngày - HS suy nghĩ thảo luận câu - vài HS nhắc lại Thứ t ngày 21 tháng 10 năm 2009 Toán Phép cộng phạm vi I.Mục tiêu: Thuc bng cng phm vi 5, bit lm tớnh cng cỏc s phm vi 5; biu th tỡnh hỡnh v bng phộp tớnh cng II Đồ dùng dạy học: * GV : sử dụng đồ dùng dạy học toán 1, mô hình phù hợp với học * HS : thực hành học toán 1, SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Thầy Trò ổn định tổ chức : - HS hát 2.Kiểm tra : bảng cộng - Đọc bảng cộng phạm vi phạm vi Bài : a Giới thiệu phép cộng , bảng cộng phạm vi : * HD HS học phép cộng + = Cho quan sát hình vẽ : có gà , thêm gà Hỏi có tất gà ? nêu cho HS thảo luận nêu kết : + = - cho HS nêu phép tính : + 2=5 +3=5 * GV cho số HS đọc phép cộng để giúp HS ghi nhớ công thức cộng phạm vi - GV hỏi : cộng với ? * GV cho HS nêu ý kiến nhận xét b Thực hành : **Bài : HD HS cách làm tập chữa **Bài 2: GV giới thiệu HS cách viết phép cộng theo cột dọc ( ý viết thẳng cột ) - Cho HS thực vào SGK ** Bài : Cho HS nêu yêu cầu Nêu kết **Bài : - cho HS nêu yêu cầu - cho HS nhìn tranh để nêu đề giải toán Các hoạt động nối tiếp : GV NX Dặn dò : nhà ôn lại - Mở SGK - Nêu : có gà thêm gà gà - Nhận xét - Đọc : + = 5, + = - Đọc cá nhân , nhóm , lớp : +2=4 +4=5 4+1 = - Nêu : = + - Nhận xét - Đọc phép cộng : + = 2+3=5 + = - Thực phép tính cộng theo cột dọc Nêu kết nhận xét - thực phép tính nêu : đổi chỗ số phép cộng kết không thay đổi - viết : + = 1+ = - nêu yêu cầu - Nhìn tranh nêu đề giải 4+1=5 - Nhận xét Học vần Bài 32 : oi - I Mục tiêu: c c :oi, ai, nh ngúi, gỏi ; t v cỏc cõu ng dng Vit c: oi ,ai , nh ngúi , gỏi Luyn núi t 2-3 cõu theo ch : S ,ri , búi cỏ , le le I Thiết bị dạy học: GV : tranh minh hoạ từ khoá: Câu ứng dụng, phần luyện nói HS: SGK - tập viết, Bộ đồ dùng tiếng việt III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò Tổ chức: - H/s hát bài, Ktra sĩ số KT cũ: - em đọc viết từ ứng dụng - em đọc câu ứng dụng Giảng Tiết 1: giới thiệu bài: - Treo tranh hỏi: Tranh vẽ - trả lời - Giơ từ bé gái, nhà ngói - Đọc - Từ nhà ngói, bé gái có tiếng - Thấy nhà ngói ( bé gái) - Tiếng ngói (gái) có âm đầu âm - Đọc ngói ( gái) gì? - ng, g - Em vừa viết vần > Hôm ta học vần ai, oi Viết bảng - Đọc Dạy vần: oi ( ai) a HĐ1: Nhận diện vần - Viết vần ( oi) - Vần oi ( ai) - chữ : o i; ( a vài) gồm chữ tạo thành + oi so với o có giống khác - Giống : có o - Khác nhau: oi có thêm âm i + oi có giống khác - Giống nhau: có i - Khác nhau: có a b HĐ2: Đánh vần - Hớng dẫn h/s đánh vần - o i - oi - a i - ngói ( gái có chữ đứng trớc - Ng, g vần gì? vị trí dấu - ai/oi sắc phàn vàn Đánh vần - ngói: ngờ oi ngoi sắc - ngói - Gái: gờ gai sắc gái - Đọc cá nhân, nhóm, lớp Theo dõi sửa sai - Đọc trơn: nhà ngói bé gái c HĐ3: viết - Viết mẫu: GT - Quan sát - Quan, sát sửa sai - Viết bảng: oi, ngói ai, gái d.HĐ4: Đọc từ ngữ ứng dụng - GT từ - Đọc mẫu Tiết 2: Luyện tập a HĐ1: Luyện đọc : - Giờ trớc ta học vần em đọc em đọc lại - oi, - Đọc vần tiếng từ khoá - Mở SGK từ ứng dụng: Đọccá nhân -lớp - Treo tranh ứng dụng:? Tranh vẽ - Quan sát trả lời Nội dung tranh - Đọc câu ứng dụng cá nhân, nhóm, lớp Đọc mẫu - 1- em đọc b HĐ2: Luyện viết: - GT viết - Viết mẫu - Quan sát - Viết mẫu - Viết dòng - Mỗi vần dòng * oi - nhà ngói ; - bé gái - Mỗi từ dòng - Theo dõi - sửa t ngồi - Nhận xét tuyên dơng c HĐ3: Luyện nói Treo tranh hỏi - H/s quan sát, trả lời - Trong tranh vẽ gì? - Em biết chim số - Con bói cá khế sống đâu? thích ăn - Chim sẻ chim ri thích ăn gì? sống đâu: - Những chim có biết hót không? Các hoạt động nối tiếp: - Gv nhận xét - Tuyên dơng em có ý thức học tập tốt - Dặn dò : nhà ôn lại Thứ năm ngày 22 tháng 10 năm 2009 Toán Tiết 31:Luyện tập I.Mục tiêu: Bit lm tớnh cng phm vi ; bit biu th tỡnh hỡnh v bng phộp tớnh cng II Đồ dùng dạy học: học * GV : sử dụng đồ dùng dạy học toán 1, mô hình phù hợp với * HS : thực hành học toán 1, SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Thầy Trò ổn định tổ chức : - HS hát 2.Kiểm tra bảng cộng - Đọc bảng cộng phạm vi phạm vi Bài : - Mở SGK **Bài : GV HD HS - cho HS nêu kết - nhận xét - Nêu : + = + nói : đổi chỗ số - Nhận xét phép cộng kết không thay đổi - Thực vào SGK **Bài : Tơng tự - Nêu kết - nhận xét - Cho HS viết số thẳng cột - nhận xét - Nêu kết - đổi cha **Bài 3: Cho HS nêu cách tính cho ví dụ : + = 3, 3+ = - Nhận xét +1+1=4 - Nêu kết **Bài 4: GV HD HS điền dấu + = + thích hợp vào ô trống - Nhận xét - Nêu yêu cầu làm vào ** Bài 5:Cho HS xem tranh , nêu SGK toán viết phép tính thích - Nêu : có chim , hợp ứng với tình bay tới Hỏi có tất tranh chim ? - HS nêu kết : + = - HS nhận xét Các hoạt động nối tiếp : - Thi đọc bảng cộng phạm vi - GV NX - Dặn dò : nhà ôn lại Học vần Bài 33 : ôi , Mục tiêu: c c : ụi ,i, trỏi i , bi li ; t v cõu ng dng -Vit c : ụi ,i , trỏi i ,bi li -Luyn núi t 2-3 cõu theo ch : L hi II Thiết bị dạy học: GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói HS : SGK tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thầy Trò ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Giảng : * Tiết : a GT : - treo tranh minh hoạ cho HS quan sát b Dạy vần + Nhận diện vần : oi GV cho HS so sánh vần oi với Đánh vần : - HD đánh vần : ô - i - ôi - HD đánh vần từ khoá đọc trơn : ổi đọc trơn : trái ổi - nhận xét cách đánh vần HS c Dạy viết : - viết mẫu : ôi ( lu ý nét nối ) - trái ổi( lu ý dấu sắc ) - nhận xét chữa lỗi cho HS + Nhận diện vần : cho HS so sánh vần ôi với Đánh vần - HD HS đánh vần - i - - HD HS đánh vần đọc trơn từ khoá: bờ - - bơi - Cho HS đọc trơn : bơi - Dạy viết vần - Viết mẫu vần (lu ý nét nối ) bơi( lu ýnét nối ) + GV HD HS đọc từ ngữ ứng dụng - giải thích từ ngữ - đọc mẫu * Tiết : Luyện tập + Luyện đọc - HS hát -1 HS đọc câu UD - Nhận xét - Quan sát tranh minh hoạ - Vần ôi đợc tạo nên từ ôvà i * Giống : kết thúc = a * Khác : ôi bắt đầu = ô - Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp - Đánh vần - đọc trơn : trái ổi - viết bảng : ôi * Giống : kết thúc i * Khác : bắt đầu = - Đánh vần: bờ - bơi - Đọc trơn : bơi - Viết vào bảng : - đọc từ ngữ ƯD - Đọc vần tiết Đọc theo nhóm , cá nhân , lớp Nhận xét Đọc câu UD - Viết vào tập viết - Viết dòng vần ôi , dòng vần - Lần lợt trả lời - Nhận xét bổ sung ý kiến - Đọc câu UD cho bạn GV chỉnh sửa cho HS GV đọc cho HS nghe + Luyện viết GV hớng dẫn + Luyện nói theo chủ đề:lễ hội - Tranh vẽ ? - Quê em có lễ hội ? Em đợc lễ hội cha ? - Em lễ hội với ? - Em thấy lễ hội ? - nhận xét , tuyên dơng số em có câu trả lời hay Các hoạt động nối tiếp : a GV cho HS chơi trò chơi : thi tìm tiếng chứa vần ôi - vừa học b.GV nhận xét học - khen HS có ý thức học tập tốt c.Dặn dò : ôn lại Mĩ thuật Vẽ hình vuông hình chữ nhật I: Mục tiêu học Hs nhn bit hỡnh vuụng v hỡnh ch nht Bit cỏch v hỡnh vuụng , hỡnh ch nht V c hỡnh vuụng ,hỡnh ch nht vo hỡnh cú sn v v mu theo ý thớch II: Đồ dùng dạy học - GV: Một vài đồ vật hình vuông, hcn - Hình minh họa hớng dẫn hs cách vẽ - HS: Đồ dùng học tập III: Tiến trình dạy- học Hoạt động thầy Bi c: Tiết trớc vẽ gì? GV nhận xét câu trả lời HS GV kiểm tra Đồ dùng học tập Bi mi: GV treo hình vuông hcn cho hs quan sát Hình vuông hình tô màu nào? HCN hình tô màu nào? Hình vuông hcn khác ntn? Em tìm xung quanh lớp có đồ vật dạng hình vuông, HCN ? Hoạt động trò HSTL HS để đồ dùng học tập lên bàn HS quan sát nhận xét HSTL HSTL HSTL HSTL Các em nhìn sách hình hình vuông, HCN? Trong lớp có nhiều đồ vật dạng hình vuông, HCN nh vở, bảng, thớc ke, hộp bút GV yêu cầu hs làm GV xuống lớp hớng dẫn hs làm Nhắc học sinh dùng nét dọc, ngang tạo thành cửa sổ cửa vào Yêu cầu bạn vẽ thêm hình ảnh phụ nh cây, ống khói, mây cho sinh động Nhắc hs vẽ màu theo ý thích, vẽ màu đều, tránh vẽ GV chọn số tốt cha tốt GV nhận xét ý kiến HS GV đánh giá xếp loại Củng cố- Dặn dò Hoàn thành bài, chuẩn bị sau Thủ HSTL HS HS HS HS lắng nghe ghi nhớ suy nghĩ trả lời quan sát vẽ HS nhận xét Vẽ hình Vẽ màu Cách thể công Xé, dán hình đơn giản I -Mc tiờu : Bit cỏch xộ ,dỏn hỡnh cõy n gin Xộ dỏn c hỡnh tỏn lỏ cõy , thõn cõy ng xộ cú th b rng ca Hỡnh dỏn tng i phng, cõn i II - Chuẩn bị : Giáo viên : Bài mẫu xé, dán Học sinh : Giấy màu, hồ dán, thủ công III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động thầy ổn định tổ chức : Hoạt động trò - HS hát Kiểm tra : Sự chuẩn bị HS Bài : GT a) Hoạt động : Hớng dẫn QS NX - GV cho HS quan sát mẫu - Quan sát - Em cho biết đặc điểm - Nêu : Có thân tán mà em nhìn thấy b) Hoạt động : Xé dán hình tán * HD xé tán tròn - Cho HS đánh dấu hình - Đánh dấu vào tờ giấy thủ công vuông có cạnh ô Từ HV : Xé góc - Xé chỉnh - Xé, chỉnh sửa sửa cho HS giống hình tán * HD xé tán dài - HD đến ô, đánh dấu vẽ xé - HS đánh dấu HCN, dài ô rộng HCN cạnh ô ô 5ô - Từ HCN xé hình không cần - HS xé, chỉnh sửa cho giống xé hình * Xé hình thân : - Cho HS đánh dấu HCN cạnh - Thực - Nhận xét dài ô, cạnh ngắn ô c) Hoạt động : Hớng dẫn dán - Dán phần thân ngắn với tán tròn hình - Hớng dẫn bôi hồ lần lợt - Dán phần thân dài với tán tròn dài dán ghép hình thân - Nhận xét - Các hoạt động nối tiếp : a GV nhận xét b GV cho HS thu dọn vệ sinh c VN : Chuẩn bị dụng cụ cho sau : Xé dán hình đơn giản Thứ sỏu ngày 23 tháng 10 năm 2009 Toán Tiết 32: Số phép cộng I Mục tiêu : Biết kết phép cộng số với số 0; biết số cộng với số ;biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp II Đồ dùng dạy học : - GV : Bộ TH toán - HS Bộ TH toán III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Thầy Trò ổn định tổ chức - HS hát Kiểm tra : - Cho HS đọc phép cộng - Đọc phép cộng phạm vi phạm vi - Nhận xét - Nhận xét Bài : a Giới thiệu phép cộng số với ** Giới thiệu phép cộng + = + = - HD HS quan sát lồng thứ có chim , lồng thứ có chim.Hỏi lồng có chim ? - Gợi ý : chim thêm chim chim hay : + = - HDHS phép cộng : + =3 ( Tổng tự nhiên phép cộng + = 3) - GV HD tơng tự với phép cộng : 2+0,0+2,4+0,0+4 b Thực hành : * Bài 1: GV cho HS nêu yêu cầu toán chữa * Bài ( Tơng tự ) ý cho HS làm thẳng cột * Bài : - Cho HS nêu yêu cầu - Viết số thích hợp vào ô trống Hoạt động nối tiếp : - GV nhận xét - Dặn dò : nhà ôn lại - Quan sát tranh nêu lại toán - Đọc : + = , + = 2+0=2, 0+4=4, + = 2, 4+0=4 - Nêu miệng toán nhận xét - Thực vào SGKtheo cột dọc - Điền vào ô trống : + = + 3+0=3+0 - nêu toán : Trên đĩa có cam , bỏ vào thêm cam Hỏi tất có cam ? - nêu kết :3 + = Học vần Bài 34: ui- i I Mục tiêu: Đọc đợc : ui ,i , đồi núi , gửi th , từ câu ứng dụng Viết đợc : ui , i , đồi núi , gửi th Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Đồi núi II Thiết bị dạy học: GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói HS : SGK tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thầy Trò ổn định tổ chức : - HS hát Kiểm tra cũ -1 HS đọc câu UD - Nhận xét Giảng : * Tiết : a GT : - GV treo tranh minh hoạ cho HS quan sát - Quan sát tranh minh hoạ b Dạy vần + Nhận diện vần : ui GV cho HS so sánh vần ui với oi Đánh vần : HD đánh vần ui = u - i - ui HD đánh vần từ khoá đọc trơn từ núi : = nờ- ui - nui - sắc núi đọc trơn : đồi núi - Nhận xét cách đánh vần HS c Dạy viết : - Viết mẫu : ui ( lu ý nét nối ) - đồi núi ( lu ý dấu sắc ) - Nhận xét chữa lỗi cho HS - Vần ui đợc tạo nên từ u i * Giống : kết thúc i * Khác : ui bắt đầu u - Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp - Đánh vần - đọc trơn - Viết bảng : ui , đồi núi + Nhận diện vần :i cho HS so sánh vần ui với i Đánh vần - HD HS đánh vần i : = - i - i HD HS đánh vần đọc trơn từ khoá: gờ - i - gi - hỏi - gửi Cho HS đọc trơn : gửi th Dạy viết vần i Viết mẫu vần i ( lu ý nét nối ) gửi ( lu ý g / i ) + GV HD HS đọc từ ngữ ứng dụng - GV giải thích từ ngữ - GV đọc mẫu * Tiết : Luyện tập + Luyện đọc - Đọc câu UD chỉnh sửa cho HS đọc cho HS nghe + Luyện viết GV hớng dẫn + Luyện nói theo chủ đề : đồi núi - tranh vẽ ? - đồi núi thờng có đâu ? - Trên đồi thờng có có - Ai cho em lên đồi? em có thích lên đồi không ? - GV nhận xét câu trả lời HS - Tuyên dơng , khích lệ HS trả * Giống : kết thúc i * Khác : i bắt đầu = - Đánh vần nhận xét - Đọc trơn : gửi th - Viết vào bảng : i - Đọc từ ngữ ƯD - Đọc vần tiết - Đọc theo nhóm , cá nhân , lớp - Nhận xét - Đọc câu UD - Viết vào tập viết i ui - Lần lợt trả lời lời Các hoạt động nối tiếp : a GV cho HS chơi trò chơi thi tìm tiếng có vần ui i vừa học b GV nhận xét học - khen HS có ý thức học tập tốt c Dặn dò : nhà ôn lại ... nhóm, lớp - GV ghi bảng - Y/c HS đọc từ ứng dụng - GV đọc mẫu & giải thích số từ Mùa da: Là mùa có nhiều da (mùa hè) Ngựa tía: Là ngựa có mầu đỏ tía - Số HS đọc lại Trỉa đỗ: Là gieo hạt đỗ xuống... BT (vở BT) Học vần Bài 31 :Ôn tập A- Mục tiêu: - Đọc đợc vần : ia, ua, a từ ngữ câu ứng dụng từ 28 đến 31 - Biết đợc ia, ua, a từ ngữ câu ứng dụng B- đồ dùng dạy - học: - Sách tiếng việt tập -... ăn, đồ uống cầu nhà em thờng dùng hàng ngày ? - GV ghi lên bảng Bớc 2: - Cho HS quan sát hình 18 - GV nói: Em bé hình vui - HS quan sát, suy nghĩ, - Em thích loại thức ăn ? trả lời - Loại thức