hin 8 tuan 8 da sua

Tuần 8 TiÕt : 15 Ngày soạn: / /10 Ngµy d¹y: / /10 I.MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Kiến thức: Củng cố kiến thức về đối xứng tâm - kỹ năng: Biết sử dụng hình bình hành để chứng minh hai điểm đối xứng, chứng minh ba điểm thẳng hàng - Thái độ: Linh hoạt trong chứng minh hình học II.CHUẨN BỊ: 1.GV: phấn màu, bảng phụ,SGK 2.HS: Dụng cụ học tập. 3.Phương pháp: Đặt vấn đề, gợi mở,giải quyết vấn đê. III.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1.Ổn đònh tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: Vẽ đoạn thẳng AB, điểm O nằm ngoài đường thẳng đó. Vẽ đoạn thẳng A’B’ đối xứng với AB qua O 3 Dạy học bài mới: Từ kiểm tra bài cũ bài cũ GV đặt vấn đề vào bài mới Hoạt động của thầy Hoạt động của trò -GV: Cho HS làm bài tập 52/ trang 96sgk - HS thực hiện theo u cầu của GV Ta có : AE // BC và AE = BC nên ACBE là hình bình hành ⇒ BE // AC, BE = AC (1) Tứ giác ABFC có AB // CF và AB = CF nên là hình bình hành ⇒ BF // AC và BF = AC LUYỆN TẬP -GV: Cho HS làm bài tập 53/ trang 96sgk - GV: Cho HS làm bài tập 54/ trang 96sgk (2) Từ (1) và (2) ta nhận thấy : Qua B ta có BE và BF cùng song song với AC nên theo tiên đề Ơclit : E, B, F thẳng hàng và BE = BF ⇒ B là trung điểm EF Vậy E đối xứng với F qua B - HS thực hiện theo u cầu của GV Tứ giác ADME có : MD // AE (do MD // AB) ME // AD (do ME // AC) Nên ADME là hình bình hành . Do I là trung điểm ED ⇒ I cũng là trung điểm AM Do đó A đối xứng với M qua I - HS làm bài tập 54/ trang 96sgk Do A và B đối xứng nhau qua Ox nên Ox là đường trung trực của AB ⇒ OA = OB Do A và C đối xứng nhau qua Oy nên Oy là đường trung trực của AC ⇒ OA = OC ⇒ OB = OC (1) Tam giác AOB cân tại O ⇒ 2 1 O ˆ O ˆ 21 == BOA ˆ Tam giác AOC cân tại O ⇒ 2 1 O ˆ O ˆ 43 == COA ˆ Ta có : BOA ˆ + COA ˆ =2( 32 O ˆ O ˆ + )=2 . 90 0 = 180 0 ⇒ B, O, C thẳng hàng (2) Từ (1) và (2) ⇒ B đối xứng với C qua O 4.Củng cố: : Ghép trong luyện tập 5.Hướng dẫn về nhà: Làm các bài tập còn lại Chuẩn bò bài hình chữ nhật với các câu hỏi sau : + tính chất của đường trung tuyến trong tam giác vuông + tìm mối quan hệ giữa hình thang cân- hcn + tìm mối quan hệ giữa hình bình hành và hcn Tuan 8 Tiết : 16 Ngy son: / /10 Ngày dạy: / /10 HèNH CH NHT I - Mc tiờu: -Kin thc: Hiu c hỡnh ch nht, cỏc tớnh cht ca hỡnh ch nht, cỏc du hiu nhn bit 1 t giỏc l hỡnh ch nht. - K nng:Vn dng c nh ngha,tớnh cht,du hiu nhn bit hỡnh ch nht vo lm cỏc bi toỏn chng minh. - Thỏi : Nghiờm tỳc, cn thn , chớnh xỏc v thy c ỏp dng vo thc t. II - Chun b: 1. Gv : Giỏo ỏn, bng ph, thc thng,com pa 2. Hs: Thc thng,com pa 3. Phng phỏp: Vấn đáp, gợi mở, thuyết trình, hoạt động nhóm III - Tin trỡnh dy hc: 1. n nh t chc: 2. Kim tra bi c: - Nờu cỏc tớnh cht ca hỡnh thang cõn, ca hỡnh bỡnh hnh 3. Dy bi mi : T kim tra bi c bi c GV t vn vo bi mi HOT NG CA GV HOT NG CA HS Hot ng 1: nh ngha Gv: Cho hs quan sỏt sau ú cho nhn xột v cỏc gúc ca t giỏc Gv: Nhn xột t giỏc trờn cú cỏc gúc bng nhau v bng 90 0 t giỏc ú l hỡnh ch nht ? Nờu nh ngha hỡnh ch nht ? Mun chng minh mt t giỏc l hỡnh ch nht ta phi lm gỡ Gv: Yờu cu lm bi tp ?1 Hs: Quan sỏt v rỳt ra nhn xột Hs: Nờu nh ngha hỡnh ch nht Hỡnh ch nht l mt t giỏc cú bn gúc vuụng Hs: Chng minh 4 gúc bng 90 0 Hs: c bi, sau ú 2 hs lờn bng thc hin ?1 Do ABCD l hỡnh ch nht C D BA GV nhận xét hoàn chỉnh và chốt lại µ µ µ µ 0 0 A C 90 B D 90  = =   = =   ⇒ABCD là h.b.h µ µ C D AB// CD  =     ⇒ ABCD là h.t.c HS nhận xét Hoạt động 2 : Tính chất Gv: HCN có tất cả các tính chất của hình bình hành và hình thang cân ? Hãy nêu các tính chất của HCN ? Có nhận xét gì về hai đừng chéo của hình chữ nhật, tính chất nào của hình thang cân, của hình chữ nhật Gv nhận xét và chốt lại Trong hình chữ nhật hai đường chéo bằng nhau Hs: Lắng nghe Hs: Đứng tại chỗ trả lời Hs: Nêu nhận xét Hs chú ý theo dõi và ghi bài Hoạt động 3 : Dấu hiệu nhận biết ? Làm thế nào để nhận ra một tứ giác là hình chữ nhật Gv: Gọi vài HS đọc to dấu hiệu nhận biết trong SGK Gv: Yêu cầu cả lớp vẽ hình ghi GT/KL dấu hiệu 4 Gv hướng dẫn HS chứng minh dấu hiệu như SGK trang 98 Gv: Yêu cầu hs đọc ?2 Gv: Đưa ra một tứ giác yêu cầu hs kiểm tra bằng compa Hs: Nêu cách nhận biết - Tứ giác có ba góc vuông là hình chữ nhật - Hình thang cân có một góc vuông là hình chữ nhật - Hình bình hành có một góc vuông là hình chữ nhật - Hình bình hành có hai đường chéo bằng nhau là hình chữ nhật Hs: Đọc dấu hiệu nhận biết GT: ABCD là h.b.h,AC= BD KL: µ 0 D 90= HS chú ý theo dõi và chứng minh theo hướng dẫn của Gv Hs: Đọc ?2 Hs: Lên bảng kiểm tra Hoạt động 4: Áp dụng vào tam giác vuông Gv: Đưa ?3 ra bảng phụ và yêu cầu cả lớp thực hiện Hs: Lên bảng thực hiện A B D C \\ \\ / / M A B D C ? Tứ giác ABCD là hình gì, vì sao ? ? So sánh độ dài của AD và BC ? Hãy so sánh trung tuyến MA và BC Gv: Đưa ?4 và yêu cầu cả lớp thực hiện Gv: Từ hai bài tập trên hãy rút ra định lý Hs: ABCD là hình HCN Hs: AD = BCHs: AM = 1 2 BC Hs: Đọc đề bài sau đó lên bảng thực hiện Hs: Phát biểu định lý 1.trong tam giác vuông ,đường trung tuyến ứng với cạnh huền bằng nữa cạnh huyền ấy 2.Nếu một tam giác có đường trung tuyến ứng với một cạnh bằng nữa cạnh ấy thì tam giác đó là tam giác vuông 4.Củng cố: Gv: Trong các câu sâu đây câu nào đúng, câu nào sai a, Tứ giác có 4 góc bằng nhau là HCN b, Tứ giác có hai đường chéo bằng nhau là HCN c, Hình thang có một góc vuông là HCN d, Tứ giác có hai đường chéo bằng nhau và cắt nhau tại trung điểm của mỗ đường là HCN kết quả: a, Đúng b, Sai c, Sai d, Đúng 5. Hướng dẫn về nhà: - Học thuộc định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết HCN - BTVN: 58, 59, <SGK - Tr 99> . hệ giữa hình thang cân- hcn + tìm mối quan hệ giữa hình bình hành và hcn Tuan 8 Tiết : 16 Ngy son: / /10 Ngày dạy: / /10 HèNH CH NHT I - Mc tiờu: -Kin. 1 O ˆ O ˆ 43 == COA ˆ Ta có : BOA ˆ + COA ˆ =2( 32 O ˆ O ˆ + )=2 . 90 0 = 180 0 ⇒ B, O, C thẳng hàng (2) Từ (1) và (2) ⇒ B đối xứng với C qua O 4.Củng