Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009 HỌC VẦN BÀI35:uôi,ươi I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Đọc được:uôi,ươi,nải chuối ,múi bưởi ,từ câu ứng dụng -Viết :uôi ,ươi nải chuối ,múi bưởi II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a/ Của giáo viên: Vật thật: nải chuối, múi bưởi b/ Của học sinh: Bảng cài, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra cũ - Gọi HS lên đọc, viết từ bảng - HS đọc cá nhân vui vẻ, gửi q, ngửi mùi - Nhận xét, ghi điểm 2tổ lên viếtmỗi tổ 2từ Hoạt động 2: Bài - HS đồng lần 1/ Giới thiệu: vần i, ươi - Phát âm mẫu - HS đọc (5 em) 2/ Dạy vần i: - HS: vần i bắt đầu u kết - Ghi vần i lên bảng thúc chữ i - Phát âm mẫu: i - HS đánh vần ( em) - Nêu cấu tạo vần i - HS cài vần i - So sánh vần i với - HS: thêm chữ ch - Đánh vần: u - - i - i - Cho HS ghép vần i - Hỏi: Có vần i muốn có tiếng chuối phải - HS: âm ch đứng trước, vần i sau, thêm âm trước vần i i có dấu sắc - Viết từ chuối - HS đánh vần (4 em) - Nêu cấu tạo tiếng chuối - Cho đánh vần tiếng chuối - HS đọc trơn từ: (5 em) - Cho HS cài tiếng chuối - Giới thiệu nải chuối - HS viết bảng con: i, ươi, nải 3/ Dạy vần ươi: (tương tự vần i) chuối, múi bưởi 4/ Viết bảng 5/ Từ ngữ ứng dụng: - HS đọc (cá nhân , tổ, lớp) em - Ghi từ - Đọc theo tổ, lớp - Tìm tiếng chứa vần i, ươi - Giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc từ 6/ Trò chơi HỌC VẦN BÀI 35:uôi,ươi (tt) I/YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Kiến thức: Đọc câu ứng dụng -Kỹ năng: Biết trả lời đủ câu, đọc trơn -Luyện nói từ2-3cau theo chủ đề:Chuối,bưởi ,vú sưã II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên: Tranh: Chị em chơi đố chữ b/ Của học sinh: Vở tập viết, Sách giáo khoa III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Luyện đọc - HS đọc (cá nhân, tổ, lớp) - Cho HS đọc bảng lớp phần tiết 1: vần, tiếng, từ khóa, từ ứng dụng - Hướng dẫn xem tranh thảo luận: + Tranh vẽ ? - HS quan sát, nhận xét + Giới thiệu câu ứng dụng + Tiếng câu chứa vần i, - HS phát biểu: tiếng bưởi ươi? - HS đọc em: ( tổ, lớp) lần + Hướng dẫn HS luyện đọc câu ứng - Đại diện tổ đọc lại (4 em) dụng + Đọc mẫu câu ứng dụng Họat động 2: Luyện viết - HS viết vào Tập Viết - Ổn định tư ngồi viết - Hướng dẫn lại cách viết: nối chữ, khoảng cách tiếng, từ Chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa Họat động 3: Luyện nói Giảm tải nhẹ phần luyện nói 1/ Giới thiệu tranh cho HS xem Trả lời + Tranh vẽ ? + Em thích loại ? - HS đem SGK + Vườn em có trồng ? - HS đọc tiết + Chuối chín có màu ? - 2tổ chơi + Vú sữa có màu ? Họat động 4: Củng cố - Hướng dẫn đọc SGK - Gọi HS đọc tiếng có vần i, ươi - Trò chơi: Tìm tiếng - Dặn dò: Đọc lại Chuẩn bị sau HỌC VẦN BÀI 36:ay,â,ây I/YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Đọc :ay,a,ây mây bay,nhảy dây ,từ câu ứng dụng -Viết được:ay,ây,mây bay ,nhảy dây II/ ĐÒ DÙNG DẠY HỌC: a/ Của giáo viên: Tranh: máy bay, nhảy dây b/ Của học sinh: Bảng cài, bảng con, sách giáo khoa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌCCHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra cũ - Gọi HS lên đọc, viết - HS đọc, viết: tuổi thơ - HS đọc, viết: túi lưới - HS đọc, viết: buổi tối - Gọi em đọc SGK - HS đọc, viết: tươi cười Hoạt động 2: Bài - Đọc SGK ( em) 1/ Giới thiệu: Vần ay, ây - Giới thiệu chữ â bảng chữ - HS đọc vần ay, ây (đồng lớp) 2/ Dạy vần ay: - HS phát âm đồng lần - Phát âm mẫu - HS: chữ a trước, chữ y sau - Cho HS: Nêu cấu tạo vần ay - HS: a - y - ây, vần ay Đánh vần, đọc trơn (cá nhân, đồng thanh) - So sánh vần ay, với vần - HS cài vần ay - HS: thêm âm b - Cho HS ghép vần ay - HS: nêu cấu tạo - Hỏi: Có vần ay muốn có tiếng bay - HS: âm b đứng trước, vần ay sau phải thêm âm trước vần ay - HS đọc đánh vần: bờ ay bay - Cấu tạo, đánh vần, đọc trơn tiếng bay - HS đọc trơn từ: máy bay (4 em) - Giới thiệu: máy bay, ghi - HS đánh vần, đọc trơn: ây, dây, nhảy từ “máy bay” dây 3/ Dạy vần ây: (Quy trình vần ay) 4/ Viết bảng con: HS ý viết bảng - Viết mẫu giảng cách viết - HS phát biểu 5/ Từ ngữ ứng dụng: - Thi dua đọc từ - Ghi từ (cá nhân, tổ, lớp) HỌC VẦN BÀI 36:ay,â,ây(tt) I/YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc câu ứng dụng Phát triển lời nói tự nhiên - Kỹ năng: Biết trả lời câu hỏi -Luyện nói từ2-3câu theo chủ đề :Chạy, bay,đi ,đi xe II/ ĐỒDÙNG DẠY HỌC: a/ Của giáo viên: Tranh: Giờ chơi b/ Của học sinh: Vở tập viết, sách giáo khoa III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Luyện đọc - HS đọc: ay, ây - Gọi HS đọc, viết - HS 2: cối xay - HS 3: ngày hội - HS 1: nhảy dây - Cho HS lên viết từ em viết từ - Gọi HS đọc SGK - Hướng dẫn xem tranh giới thiệu - HS xem tranh, thảo luận câu ứng dụng - HS phát biểu - Hướng dẫn tìm tiếng có vần ay, ây - HS đọc (cá nhân, lớp) + Hướng dẫn HS luyện đọc Họat động 2: Luyện viết - HS viết vào Tập Viết: ay, ây, máy bay, - Viết vào Tập VIết nhảy dây - Nhắc lại cách viết Họat động 3: Luyện nói - HS đọc chủ đề: chạy, bay, bộ, xe Giảm tải nhẹ phần luyện nói - Phát biểu - Cho HS xem tranh vẽ gì? - Phát biểu - Hướng dẫn trả lời: Họat động 4: Củng cố HS lấy SGK - Hướng dẫn đọc SGK HSđọc - Trò chơi: Đọc nhanh tiếng - Dặn dò cần thiết HỌCVẦN BÀI 37:ƠN TẬP I/YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Đọc vần kết thúc i,ytừ ngữ câu ứng dụng từ 32đến 37Viết vần ,từ ngữ ứng dụng từ 32đến 37 II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a/ Của giáo viên: Bảng ơn vần Tranh giới thiệu b/ Của học sinh: Bảng cài, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra cũ - Gọi HS lên đọc - HS đọc từ: máy bay, nhảy dây, cối xay, ngày hội - Gọi HS viết - HS viết: ay, ây, cối xay - Gọi em đọc SG - Đọc SGK (1 em) Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: Ghi đề Ơn tập 2/ Hướng dẫn HS ơn tập: - Hỏi: Em kể vần học - HS phát biểu: ai, oi, ,ơi, ui, ưi, i, tuần kết thúc chữ i, y ươi, ay, ây - Viết vần HS nêu phía bên - HS quan sát, nhận xét, đối chiếu bổ phải bảng lớp sung thêm - Giới thiệu bảng ơn hỏi bảng ơn đủ vần nêu chưa - HS đọc - Cho HS ơn tập: - HS đọc vần bắt đầu chữ a, đọc + Hãy đọc âm, vần cột ngang, cột vần bắt đầu chữ o, ơ, ơ, dọc u, ư, , ươ + Hướng dẫn ghép chữ thành vần 5/ Từ ứng dụng: - Giới thiệu từ: đơi đũa, tuổi thơ, máy - HS đọc phân tích tiếng đũa, đơi, tuổi, bay mây, bay - Hướng dẫn HS luyện đọc từ - HS đọc: (cá nhân, tổ, lớp) - Giải nghĩa: tuổi thơ 4/ Viết bảng con: tuổi thơ - Chữ viết bảng ơ, độ cao nét - HS viết bảng con: tuổi thơ, mây bay khuyết 2,5 HỌC VẦN BÀI 37:ƠN TẬP (tt) I/YÊU CẦU CẦN DẠT: -/ Kiến thức: Đọc ứng dụng., nhận biết tiếng chứa vần ơn tập -Kỹ năng: Biết kể chuyện -Nghe hiểu kể đượcmột đoạn truyện theo tranh truyện kể:Cây khế II/ĐỒDÙNG DẠY HỌC:À a/ Của giáo viên: Tranh luyện tập, kể chuyện b/ Của học sinh: Vở Tập Viết, Sách giáo khoa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Luyện đọc - Hướng dẫn HS đọc lại tiết - HS đọc cá nhân (8 em) bảng lớp - HS đọc từ ngữ (nhóm, tổ, cá nhân, lớp) - Hướng dẫn đọc ứng dụng: - HS quan sát tranh nắm nội dung tranh + Cho nhận xét tranh - HS: tiếng tay, thay, trời, oi + Giới thiệu thơ: Tình mẹ - HS đọc (cá nhân em), tổ, lớp đồng trẻ + Hỏi: Tiếng có vần kết thúc - em đọc i, y + Hướng dẫn đọc phân tích - HS viết tập viết: tuổi thơ, mây bay tiếng: thay, trời + Đọc mẫu gọi HS giỏi đọc lại Hoạt động 2: Luyện viết - Giới thiệu viết - Nhắc lại cách viết theo dòng li Hoạt động 3: Kể chuyện: Cây khế - HS kể nối tiếp câu chuyện Giảm tải nhẹ phần kể chuyện - Hướng dẫn kể chuyện theo tranh - Tạo lối kể sinh động: lời người em, lời chim đại bàng Hoạt đđông 4: Củng cố HS đọc lại ôn Trò chơi: Tìm tiếng HỌCVẦN BÀI38:eo ao I/YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Đọc được:eo,ao,chú mèo,ngôi sao,từ đoạn thơ ứng dụng -Viết :eo,ao,chú mèo ,ngôi II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a/ Của giáo viên: Tranh: ngơi sao, mèo b/ Của học sinh: Bảng cài, bảng con, Sách giáo khoa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra cũ - Gọi HS lên trả đọc, viết - HS đọc: đơi đũa - HS đọc: tuổi thơ - HS đọc: mây bay - HS đọc SGK - Gọi em viết t - HS viết: tuổi thơ, mây bay Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: Ghi đề bài: eo, ao - HS đọc đồng lớp: ao, eo - Phát âm mẫu - Đọc đồng lần : eo 2/ Dạy vần eo: - HS thực hành (cá nhân, tổ, lớp) - Giới thiệu vần - Nêu cấu tạo, đánh vần, đọc trơn, ghép - Thêm âm “m” trước vần eo, vần eo vần eo có dấu huyền - Có vần eo muốn có tiếng mèo phải làm - HS cài tiếng mèo, đánh vần, đọc trơn ? - HS đọc trơn từ ( em) - Giới thiệu tranh: mèo từ mèo HS thực hành ( em) 3/ Dạy vần ao: - Nêu cấu tạo, đánh vần, so sánh ao với eo - Ghép vần HS ghép vần ao - Tạo tiếng “ngơi”, đọc từ “ ngơi sao” 4/ Viết bảng con: - HS viết bảng con: eo, ao, mèo, ngơi - Viết mẫu, Hướng dẫn HS cách viết 5/ Từ ngữ ứng dụng: - HS đọc (cá nhân, tổ, lớp) - Ghi từ - kéo - Hướng dẫn HS tìm tiếng có vần ao, eo - trái đào luyện đọc từ - leo trèo HỌC VẦN BÀI38:eo,ao(tt) I/YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Kiến thức: Đọc trơn đoạn thơ ứng dụng -Kỹ năng: Đọc thơng, viết thạo, trả lời đủ câu -Luyện nói từ 2-3câu theo chủ đềGió,mây,mưa ,bão ,lũ II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a/ Của giáo viên: Tranh luyện đọc, luyện nói b/ Của học sinh: Vở tập viết, sách giáo khoa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Luyện đọc - Hướng dẫn HS đọc lại tiết - HS đọc (cá nhân, tổ, nhóm, lớp) - HS đọc (cá nhân, tổ, lớp) - Hướng dẫn xem tranh giới thiệu - HS quan sát tranh nhận biết nội dung đoạn thơ ứng dụng tranh + Tìm tiếng chứa vần học - HS phát biểu + Cho HS luyện đọc - HS đọc (cá nhân, tổ, lớp) + Đọc mẫu cho HS khá, giỏi đọc - Nghe, em đọc lại ứng dụng lại Hoạt động 2: Luyện viết - HS viết vào Tập Viết - Ổn định HS ngồi viết - Nhắc lại cách viết Họat động 3: Luyện nói Chủ đề: gió, mây, mưa, bão, lũ Giảm tải nhẹ phần luyện nói - Cho HS xem tranh nêu chủ đề -HS: gió, mây, mưa, bão, lũ - Nêu câu hỏi trả lời: + Nêu cảnh tranh? - Trả + Em phải làm học gặp mưa ? - HS đọc SGK + Khi em thích có gió ? + Trước mưa to bầu trời ? Họat động 4: Củng cố - Hướng dẫn đọc SGK - Tìm vần eo, ao câu văn - Phát biểu - Dặn dò nhà đọc lại TẬP VIẾT TUẦN 7:Xưa kia, mùa dưa, ngà voi, I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Viết chữ :xưa kia,mùa dưa,,ngà voi ,gà mái ,kiểu chủ thường ,cỡ chữ vừa theo Tập viết ,tập II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a/ Của giáo viên: Bài viết mẫu b/ Của học sinh: Vở tập viết, bảng III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: / Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra tập - GV chấm số tiết tuần trước HS - HS nộp TV (5 em) chưa viết xong - Nhận xét, rút kinh nghiệm Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: Ghi đề bài: xưa kia, mùa - Lắng nghe, ý dưa 2/ Hướng dẫn tập viết: - Cho HS xem chữ mẫu - Quan sát - Hỏi: chữ có độ cao - HS trả lời nhau? HS viết bảng con: xưa kia, mùa dưa, ngà - Độ cao chữ h, k, g dòng li ? voi, + Viết mẫu từ ngữ cho HS viết bảng + Nhận xét, chữa sai cho HS + Hướng dẫn cách viết vào Tập Viết - HS lắng nghe viết vào Tập Viết - Ổn định cách ngồi cầm bút - Nhắc lại viết khoảng cách từ - Chấm số - Tun dương viết sạch, đẹp Họat động 3: Tổng kết - Nghe - Nhận xét tiết học - Dặn dò: Viết tiếp cho đủ (Đối với HS viết chậm, xấu) TẬP VIẾT TUẦN 8:Đồ chơi, tươi cười, ngày hội I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: -Viết đươc cácchữ :đồ chơi ,tươi cười ,ngày hội ,vui vẻ kiểu chữ viết thường ,cỡ vừa theo tập viết II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a/ Của giáo viên: Bài viết mẫu b/ Của học sinh: Vở tập viết, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra tập - Nhận xét tập viết tuần trước, nhắc - HS lắng nghe, ý nhở HS cần cố gắng viết chữ mẫu giữ Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: tập viết tuần trước gồm - Lắng nghe từ có chứa vần kết thúc chữ i, y - HS nhận xét, quan sát: 2/ Hướng dẫn quan sát, nhận xét mẫu: + Đọc từ ứng dụng: đồ chơi, tươi cười, - Từ ứng dụng, cấu tạo tiếng có chứa vần ngày hội âm cuối i, y, nét nối chữ vần, độ + Nêu cấu tạo: chơi, tươi, cười, ngày, cao nét khuyết hội 3/ Hướng dẫn cách viết - Cho tập viết vào bảng - HS viết bảng để nắm cấu tạo chữ - Cho HS viết vào tập viêt: Nhắc HS - HS viết vào Tập Viết ổn định cách ngồi, cầm bút, xem chữ mẫu đầu dòng để viết mẫu - Chữa sai kịp thời cho HS - HS nộp viết xong 4/ Đánh giá, ghi điểm: - Chấm số viết hồn thành -Cho lớp nhận xét viết bạn Họat động 3: Tổng kết ,tuyên - Nghe - Tun dương HS viết đúng, đẹp - Dặn dò số HS viết xấu cần viết lại từ vào li ... (cá nhân, tổ, lớp) - Cho HS đọc bảng lớp phần tiết 1: vần, tiếng, từ khóa, từ ứng dụng - Hướng dẫn xem tranh thảo luận: + Tranh vẽ ? - HS quan sát, nhận xét + Giới thiệu câu ứng dụng + Tiếng... Hoạt động 1: Luyện đọc - Hướng dẫn HS đọc lại tiết - HS đọc cá nhân (8 em) bảng lớp - HS đọc từ ngữ (nhóm, tổ, cá nhân, lớp) - Hướng dẫn đọc ứng dụng: - HS quan sát tranh nắm nội dung tranh + Cho... tổ, nhóm, lớp) - HS đọc (cá nhân, tổ, lớp) - Hướng dẫn xem tranh giới thiệu - HS quan sát tranh nhận biết nội dung đoạn thơ ứng dụng tranh + Tìm tiếng chứa vần học - HS phát biểu + Cho HS luyện