Tuan 8 10 CKTKN

Tuần 8: (T 19 /10 n 23/10/2009) Thứ Ngà Môn Tên dạy y CC Hai Hc 19/1 Đạo đức Chào cờ Bi 30: ua, a Gia ỡnh em ( Tit 2) TD Toán Ba Hc 20/10 T nhiờn v Xó hi GVC Luyn Bi 31: ễn n ung hng ngy m nhc Toỏn T Hc 21/10 ATGT Giáo viên chuyên Phộp cng phm vi Bi 32: oi Đèn tín hiệu an toàn giao thông Toán Năm Hc 22/1 Mĩ thuật Th cụng Luyn Bi 33: ụi - i V hỡnh vuụng - hỡnh ch nht Xộ dỏn hỡnh cõy n gin Sáu Toỏn 23/1 Hc HTT S phộp cng Bi 34: ui i Sinh hot lp Hc Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2009 SGK: 46, Bài 30: ua - a SGV: 87 I Mục tiêu: - H/s đọc viết đợc ua, a, cua bể, ngựa gỗ - Đọc đợc câu ứng dụng: Mẹ chợ mua khế Vit c ; ua,a,cua b nga g - Luyn núi t 2-3 cõu theo ch : Gia tra II Thiết bị dạy học: Gv: tranh minh hoạ từ ngữ khoá: tờ bìa, mía, vỉa hè tỉa H/s: Vở BTTV SGK tập viết III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò TTổ chức: - hát Kiểm tra cũ: em viết: tờ bìa, mía, vỉa hè, tỉa em đọc câu ứng dụng Giảng Tiết 1: Giới thiệu bài: Dạy vần: UA: - vần ua đợc tạo nen từ âm a HĐ1: nhận diện vần u a So sánh ua với ia - giống nhau: a kết thúc - khác nhau: ua bắt đầu u b HĐ2: đánh vần - đấnh vần - hớng dẫn đánh vần u a ua - phát âm mẫu: ua - phát âm: ua - Tiếng cua: ( chữ c đứng trớc, vần ua đứng sau) Đánh vần: cờ ua cua - Đánh vần đọc trơn: ua, cua - đánh vần cua bể - đọc trơn c HĐ3:Viết - viết bảng con: ua - viết mẫu ua ( lu ý nét nối) - Cua Cua - Cua bể Cua bể - Gv nhận xét cho viết h/s d HĐ4: Đọc từ ngữ ứng dụng ƯA: tơng tự nh với vần ua Tiết 2: Luyện tập a HĐ1: Luyện đọc : - luyện đọc lại phần học tiết - lần lợt phát âm: ua, cua, cua bể a, ngựa, ngựa gỗ - đọc từ ngữ ứng dụng - Đọc câu ứng dụng - cho h/s đọc câu ứng dụng - sửa lỗi phát âm - Đọc mẫu b HĐ2: Luyện viết: - Cho h/s mở tập viết - nhận xét tranh minh hoạ - Đọc theo bàn, nhóm, lớp - - em đọc - viết vào tập viết ua, a Cua bể, Ngựa gỗ - nêu tên luyện nói - thảo luận cho ý kiến c HĐ3: luyện nói: - Trong tranh vẽ gì: Tại mà em biết tranh vẽ cảnh mùa hè vào thời gian tra? - Giữa tra hè giờ? - Buổi tra thờng đâu? làm gì? - Tại trẻ em không nên chơi vào - Ngủ tra cho khoẻ không buổi tra? ảnh hởng tới ngời khác Các hoạt động nối tiếp: a Trò chơi: Thi chép vần, tiếng nhanh b GV nhận xét học c Dặn dò : nhà ôn lại o c Bi 4: GIA èNH EM ( tit 2) cdd]c I.Mc tiờu: as SGK: u46, -Bc bit c tr em cú quyn c cha m yờu thng, chm súc SGV: 87 -Nờu c nhng vic tr em cn lm th hin s kớnh trng,l phộp , võng li ụng b, cha m -L phộp , võng li ụng b, cha m II. dựng dy- hc: - GV: v bi o c bi hỏt C nh thng - HS: v bi III.Cỏc hot ng dy- hc: Ni dung A.KTBC: Bi hỏt: C nh thng B.Bi mi: 1.Gii thiu bi: Cỏch thc tin hnh GV+HS: Cựng hỏt GV: Gii thiu trc tip 2.Ni dung: a)Liờn h bn thõn - Thc hin vic l phộp võng li ụng b GV: t cõu hi - Chỳng ta phi kớnh trng l phộp, võng li ngi trờn Ngh gii lao GV: Nờu , HD hc sinh tr li: - Em l phộp võng li ai? Trong tỡnh no? Khi ú ụng b cha m dy bo em iu gỡ? Em ó lm gỡ ú? Ti em li lm nh vy? Kt qu sao? HS: Phỏt biu HS+GV: Nhn xột, b sung GV: Túm tt ND b) úng vai theo tranh - Bit th hin theo tỡnh v nhõn vt tranh GV: Chia nhúm ( mi nhúm em ) Giao cho mi nhúm gii quyt tỡnh HS: Tho lun v chun b sm vai H: Thc hin trũ chi theo HD ca GV GV: Giỳp hc sinh tng nhõn vt tranh c)C lp hỏt C nh thng GV: Khen nhn xột cỏc nhúm HS: Hỏt th C.Cng c dn dũ: GV: Cht ni dung bi, dn hc sinh thc hin bi tt Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2009 Thứ t ngày 21 tháng 10 năm 2009 Toỏn SGK: 546, SGV: 87 I.Mục tiêu: Phép cộng phạm vi Thuc bng cng phm vi 5, bit lm tớnh cng cỏc s phm vi 5; biu th tỡnh hỡnh v bng phộp tớnh cng II Đồ dùng dạy học: học * GV : sử dụng đồ dùng dạy học toán 1, mô hình phù hợp với * HS : thực hành học toán 1, SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Thầy Trò ổn định tổ chức : - HS hát 2.Kiểm tra : bảng cộng - đọc bảng cộng phạm vi phạm vi Bài : - mở SGK a Giới thiệu phép cộng , bảng cộng phạm vi : * HD HS học phép cộng + = - nêu : có gà thêm Cho gà gà quan sát hình vẽ : có gà , - Nhận xét thêm gà Hỏi có tất gà ? - đọc : + = 5, + = nêu cho HS thảo luận - đọc cá nhân , nhóm , lớp : + nêu kết : + = 2=4 - cho HS nêu phép tính : + =5 +4=5 2+ 3=5 4+1 = * GV cho số HS đọc phép - nêu : = + cộng để giúp HS ghi nhớ công - nhận xét thức cộng phạm vi - GV hỏi : cộng với - đọc phép cộng : + = ? 2+3=5 4+ * GV cho HS nêu ý kiến nhận = xét b Thực hành : - thực phép tính cộng theo **Bài : HD HS cách làm tập cột dọc Nêu kết - nhận chữa xét **Bài 2: GV giới thiệu HS cách viết phép cộng theo cột dọc - thực phép tính nêu : ( ý viết thẳng cột ) đổi chỗ số phép - Cho HS thực vào SGK cộng kết không thay ** Bài : Cho HS nêu yêu cầu đổi Nêu kết - viết : + = 1+ = - nêu yêu cầu **Bài : - Nhìn tranh nêu đề giải - cho HS nêu yêu cầu 4+1=5 - cho HS nhìn tranh để nêu đề nhận xét giải toán Các hoạt động nối tiếp : GV NX Dặn dò : nhà ôn lại Hc SGK: 46, Bài 32 : oi - I.SGV: Mục87tiêu: c c :oi, ai, nh ngúi, gỏi ; t v cỏc cõu ng dng Vit c: oi ,ai , nh ngúi , gỏi Luyn núi t 2-3 cõu theo ch : S ,ri , búi cỏ , le le I Thiết bị dạy học: GV : tranh minh hoạ từ khoá: Câu ứng dụng, phần luyện nói HS: SGK - tập viết, Bộ đồ dùng tiếng việt III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò Tổ chức: - H/s hát bài, Ktra sĩ số KT cũ: - em đọc viết từ ứng dụng - em đọc câu ứng dụng Giảng Tiết 1: giới thiệu bài: - Treo tranh hỏi: Tranh vẽ - trả lời - Giơ từ bé gái, nhà ngói - Đọc - Từ nhà ngói, bé gái có tiếng - Thấy nhà ngói ( bé gái) - Tiếng ngói (gái) có âm đầu âm - Đọc ngói ( gái) gì? - ng, g - Em vừa viết vần > Hôm ta học vần ai, oi Viết bảng - Đọc Dạy vần: oi ( ai) a HĐ1: Nhận diện vần - Viết vần ( oi) - Vần oi ( ai) - chữ : o i; ( a vài) gồm chữ tạo thành + oi so với o có giống khác - Giống : có o - Khác nhau: oi có thêm âm i + oi có giống khác - Giống nhau: có i - Khác nhau: có a b HĐ2: Đánh vần - Hớng dẫn h/s đánh vần - o i - oi - a i - ngói ( gái có chữ đứng trớc - Ng, g vần gì? vị trí dấu - ai/oi sắc phàn vàn Đánh vần - ngói: ngờ oi ngoi sắc - ngói - Gái: gờ gai sắc gái - Đọc cá nhân, nhóm, lớp Theo dõi sửa sai c HĐ3: viết - Viết mẫu: GT - Quan, sát sửa sai d.HĐ4: Đọc từ ngữ ứng dụng - GT từ - Đọc mẫu Tiết 2: Luyện tập a HĐ1: Luyện đọc : - Giờ trớc ta học vần - Đọc trơn: nhà ngói bé gái - Quan sát - Viết bảng: oi, ngói ai, gái em đọc em đọc lại - oi, - Đọc vần tiếng từ khoá - Mở SGK từ ứng dụng: Đọccá nhân -lớp - Treo tranh ứng dụng:? Tranh vẽ - Quan sát trả lời Nội dung tranh - Đọc câu ứng dụng cá nhân, nhóm, lớp Đọc mẫu - 1- em đọc b HĐ2: Luyện viết: - GT viết - Viết mẫu - Quan sát - Viết mẫu - Viết dòng - Mỗi vần dòng * oi - nhà ngói ; - bé gái - Mỗi từ dòng - Theo dõi - sửa t ngồi - Nhận xét tuyên dơng c HĐ3: Luyện nói Treo tranh hỏi - H/s quan sát, trả lời - Trong tranh vẽ gì? - Em biết chim số - Con bói cá khế sống đâu? thích ăn - Chim sẻ chim ri thích ăn gì? sống đâu: - Những chim có biết hót không? Các hoạt động nối tiếp: - Gv nhận xét - Tuyên dơng em có ý thức học tập tốt - Dặn dò : nhà ôn lại m nhc SGK: 46, SGV: 87 I- Mục tiêu: Học hát bài: lý xanh - Biết hát "Lý xanh" dân ca Nam Bộ - Hát giai điệu, lời ca - Hát đồng đều, rõ lời II- Đồ dùng Dạy - Học: 1- Giáo viên: - GV thuộc hát, lời ca, nhạc cụ 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, tập hát III- Các hoạt động dạy học: 1- ổn định tổ chức 2- Kiểm tra cũ: - Gọi học sinh hát lại lời hát "Tìm bạn thân" - GV: nhận xét, ghi điểm 3- Bài mới: a- Giới thiệu bài: - Giới thiệu + ghi đầu b- Giảng HĐ1: Giới thiệu hát: Lý xanh GV: Hát mẫu Lớp đọc theo GV GV: Đọc câu cho HS đọc Lớp hát câu theo GV: HD hát câu theo mối móc Lớp hát xích hết Cho học sinh hát hát GV nxét, sửa sai Lớp hát + vỗ tay HĐ2: Hát kết hợp vận động phụ Lớp hát + gõ phách hoạ: Lớp hát + vận động theo - Cho HS hát vỗ tay Các nhóm hát + vận động - Cho HS hát gõ theo tiết tấu lời phụ hoạ ca - GV hát + vận động mẫu - Cho HS hát + vận động phụ hoạ GV: Nhận xét, tuyên dơng - Củng cố, dặn dò - Giáo viên: nhận xét học - Dặn HS nhà học thuộc bài, chuẩn bị tiết sau Toỏn Thứ năm ngày 22 tháng 10 năm 2009 SGK: 46, Tiết 31:Luyện tập SGV: 87 I.Mục tiêu: Bit lm tớnh cng phm vi ; bit biu th tỡnh hỡnh v bng phộp tớnh cng II Đồ dùng dạy học: * GV : sử dụng đồ dùng dạy học toán 1, mô hình phù hợp với học * HS : thực hành học toán 1, SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Thầy ổn định tổ chức : 2.Kiểm tra bảng cộng phạm vi Bài : **Bài : GV HD HS - cho HS nêu kết - nhận xét nói : đổi chỗ số phép cộng kết không thay đổi **Bài : Tơng tự - Cho HS viết số thẳng cột - nhận xét **Bài 3: Cho HS nêu cách tính ví dụ : + = 3, 3+ = +1+1=4 **Bài 4: GV HD HS điền dấu thích hợp vào ô trống ** Bài 5:Cho HS xem tranh , nêu toán viết phép tính thích hợp ứng với tình tranh Các hoạt động nối tiếp : - Thi đọc bảng cộng phạm vi - GV NX - Dặn dò : nhà ôn lại Hc Trò - HS hát - đọc bảng cộng phạm vi - mở SGK - nêu : + = + - Nhận xét - thực vào SGK - Nêu kết - nhận xét - nêu kết - đổi cha cho - nhận xét - nêu kết + = + - nhận xét - nêu yêu cầu làm vào SGK - nêu : có chim , bay tới Hỏi có tất chim ? - HS nêu kết : + = - HS nhận xét Bài 33 : ôi , SGK: 46, SGV: tiêu: 87 Mục c c : ụi ,i, trỏi i , bi li ; t v cõu ng dng -Vit c : ụi ,i , trỏi i ,bi li -Luyn núi t 2-3 cõu theo ch : L hi II Thiết bị dạy học: GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói HS : SGK tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thầy Trò ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Giảng : * Tiết : a GT : - treo tranh minh hoạ cho HS quan sát b Dạy vần + Nhận diện vần : oi GV cho HS so sánh vần oi với Đánh vần : - HD đánh vần : ô - i - ôi - HD đánh vần từ khoá đọc trơn : ổi đọc trơn : trái ổi - nhận xét cách đánh vần HS c Dạy viết : - viết mẫu : ôi ( lu ý nét nối ) - trái ổi( lu ý dấu sắc ) - nhận xét chữa lỗi cho HS + Nhận diện vần : cho HS so sánh vần ôi với Đánh vần - HD HS đánh vần - i - - HD HS đánh vần đọc trơn từ khoá: bờ - - bơi - cho HS đọc trơn : bơi - dạy viết vần - viết mẫu vần (lu ý nét nối ) bơi( lu ýnét nối ) + GV HD HS đọc từ ngữ ứng dụng - giải thích từ ngữ - đọc mẫu * Tiết : Luyện tập + Luyện đọc - HS hát -1 HS đọc câu UD - nhận xét - quan sát tranh minh hoạ - Vần ôi đợc tạo nên từ ôvà i * Giống : kết thúc = a * Khác : ôi bắt đầu = ô - đánh vần cá nhân , nhóm , lớp - đánh vần - đọc trơn : trái ổi - viết bảng : ôi * Giống : kết thúc i * Khác : bắt đầu = - đánh vần: bờ - bơi - đọc trơn : bơi - viết vào bảng : - đọc từ ngữ ƯD - đọc vần tiết - đọc theo nhóm , cá nhân , lớp - Nhận xét - đọc câu UD I ổn định lớp II Kiểm tra cũ: -c v vit: rau ci, lau sy, chõu chu, sỏo su ( em c, c lp vit (bng con) -c bi ng dng: Cho Mo cú ỏo mu nõu C i ti t õu bay v ( em) -Nhn xột bi c III.Bài mới: Giới thiệu - Hôm cô giới thiệu với - Học sinh đọc nối tiếp, cá vần đầu tiên, là: nhân, đồng iu Dạy vần a Nhận diện vần - Vần iu gồm âm i âm u + Nêu cấu tạo vần iu? ghép lại Âm i đứng trớc, âm u đứng sau - Cho Học sinh ghép vần iu - Học sinh ghép b Ghép tiếng đánh vần tiếng - Giáo viên hớng dẫn đánh vần: i - u - iu - Học sinh đọc nối tiếp, đồng + Đã có vần iu, muốn có tiếng rìu ta phải thêm âm dấu gì? - Thêm âm r dấu huyền - Cho Học sinh ghép tiếng - Học sinh ghép rìu - Tiếng rìu + Em vừa ghép đợc tiếng - Tiếng rìu gồm âm r đứng gì? trớc, vần iu đứng sau, dấu + nêu cấu tạo tiếng rìu? huyền âm i - Hớng dẫn Học sinh đánh vần: Dờ - iu - riu - huyền - rìu - Treo tranh cho Học sinh quan sát + Bức tranh vẽ gì? - Giáo viên viết bảng: Lỡi rìu - Cho Học sinh đọc lại toàn vần ( Quy trình tơng tự) + So sánh iu với êu? c Từ ứng dụng - Giáo viên viết bảng từ ứng dụng: Líu lo nêu chịu khó kêu gọi + Một em lên phát ghạch chân cho cô tiếng chứa - Học sinh đọc nối tiếp, tổ, nhóm, đồng - Lỡi rìu - Học sinh đọc cá nhân, nhóm, đồng - Học sinh đọc thầm - Học sinh tìm ghạch chân - Học sinh phân tích - Học sinh đọc lại vần vừa học? + Phân tích cấu tạo tiếng líu, chịu, nêu, kêu? - Cho Học sinh đọc tiếng, từ - Giáo viên đọc mẫu giải nghĩa số từ khó - Cho Học sinh đọc lại d Hớng dẫn viết bảng - Giáo viên viết mẫu, vừa viết vừa hớng dẫn quy trình - Theo dõi sửa sai cho Học sinh - Nhận xét bảng - Cho Học sinh đọc lại + Các em vừa học vần mới? * Trò chơi Tiết Luyện tập a Luyện đọc * Đọc lại tiết - Cho Học sinh đọc lại bảng * Đọc câu ứng dụng - Treo tranh cho Học sinh quan sát + Bức tranh vẽ gì? Đó nội dung câu ứng dụng - Giáo viên viết bảng câu ứng dụng: Cây bởi, táo nhà bà sai trĩu + Một em lên ghạch chân tiếng chứa vần vừa học? + Phân tích cấu tạo tiếng'' đều, trĩu''? - Cho Học sinh đọc câu ứng dụng - Giáo viên đọc mẫu - Học sinh đọc lại * Đọc sgk * Hớng dẫn làm tập - Hớng dẫn Học sinh làm tập b Luyện viết - Học sinh viết bảng - Học sinh đọc lại theo cá nhân, đồng - Học sinh đọc nối tiếp, đồng - Học sinh trả lời - Học sinh đọc thầm - Học sinh gạch chân: đều, trĩu -Học sinh đọc theo cá nhân, nhóm, đồng - Học sinh viết tập viết - Ai chịu khó - Học sinh tự phát biểu - Cho Học sinh viết tập viết Theo dõi, giúp đỡ Học sinh c Luyện nói + Chủ đề luyện nói hôm gì? + Các vật tranh có chịu khó không? + Em thấy trâu giúp ngời làm công việc gì? + Con mèo tranh làm gì? + Con chó làm gì? + Em có yêu quý chúng không? + nhà em có chịu khó không? - Gv nhận xét IV Củng cố - Cho hs đọc lại bảng , tìm tiếng chứa vần vừa học - Nhận xét tiết học V Dặn dò: - Về nhà học bài, chuẩn bị sau Tự nhiên xã hội Ôn tập: Con ngời sức khoẻ A Mục tiêu: Giúp Học sinh: - Củng cố kiến thức phận thể giác quan - Có thói quen vệ sinh cỏ nhõn ngày B Chuẩn bị: Giáo viên : - Tranh ảnh hoạt động vui chơi Học sinh : C Các hoạt động dạy - học: I ổn định lớp II Kiểm tra cũ: + Hãy kể tên trò chơi mà em biết, em chơi ngày? - Nhận xét, khen ngợi H ca Giỏo viờn H ca Hc sinh III.Bài mới: Khởi động - Cho Học sinh chơi trò chơi" - Học sinh chơi Con thỏ, ăn cỏ, uống nớc, vào hang" Nội dung * Hoạt động 1: + Hãy kể tên phận bên thể? + Cơ thể gồm phần? Là phần nào? + Chúng ta nhận biết giới xung quanh phận nào? + Nếu thấy bạn chơi súng cao su em khuyên bạn sao? - Nhận xét, bổ sung * Hoạt động 2: + Vệ sinh cá nhân ngày có tác dụng gì? + Kể tên công việc em ngày? - Cho nhiều em phát biểu IV Củng cố - Nhận xét tiết học V Dặn dò: - Về nhà học bài, chuẩn bị sau - Gồm phần: Đầu, mình, chân tay - Bằng giác quan - Học sinh tự phát biểu - Vệ sinh cá nhân ngày để có sức khoẻ tốt? - Học sinh kể tự vd: Sáng ngủ dậy đánh răng, rửa mặt ăn sáng, học - Tra nghỉ ngơi - Chiều nhà giúp mẹ trông em - Tối ăn cơm xong học - ngủ Thứ t ngày tháng 11năm 2009 Toỏn Phép trừ phạm vi I Mục tiêu : - Thuc bng tr v bit lm tớnh tr phm vi 4, bit mi quan h gia phộp cng v phộp tr II Đồ dùng dạy học: - GV : Bộ đồ dùng dạy toán - HS : Bộ TH toán III Các HĐ dạy học chủ yếu : H ca Giỏo viờn H ca Hc sinh ổn định tổ chức : - HS hát Kiểm tra cũ : - GV cho HS làm bảng : - HS thực vào bảng - HS nêu kết : , 3-1= -1 = - GV nhận xét Bài : a HĐ1 : - HS quan sát hình SGK - GV :Giới thiệu phép trừ bảng trừ phạm vi * GV cho HS quan sát hình ( có mèo bớt mèo mèo ) Hay bớt - Bớt ta làm phép tính trừ - HS thực cài - HS đọc phép tính : - = * HD phép trừ : - = 4-2=2 Tng tự nh với phép trừ : - = * HS xem sơ đồ : nhận biết mối quan hệ phép cộng phép trừ - GV cho HS thực phép cộng 3+1=4 + = Từ phép cộng ta lập đợc phép trừ :4 - 1= - =1 * Phép trừ ngợc lại phép cộng b HĐ 2: Thực hành *Bài 1(ct 1,2) ,BT2 ,BT3 , ( SGK ) - GV cho HS nêu yêu cầu toán - làm vào SGK - HS nêu : có mèo bớt mèo mèo - HS thực cài 4-1=3 4-3=1 - HS thực cài - HS thực : + = 4 - 1= 4-3=1 - HS nêu - nhận xét - HS nêu kết - nhận xét - HS thực vào SGK - Nêu kết Hoạt động nối tiếp a GV nhận xét b Dặn dò: VN ôn lại bảng trừ phạm vi Hc Ôn tập học kỳ I Mục tiêu: - c cỏc õm cỏc t cõu ng dng t bi1 n bi 40 - Vit c cỏc õm cỏc t ng dng t bi n bi 40 - Núi c t n cõu theo ch ó hc II Thiết bị dạy học: GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần kể chuyện HS : SGK tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học chủ yếu: H ca Giỏo viờn H ca Hc sinh ổn định tổ chức - HS hát Kiểm tra cũ -1 HS đọc vần học tuần qua Giảng : - HS nhận xét * Tiết : a GT : b Ôn tập * Các vần dã học tuần qua - GV đọc âm * Ghép âm thành vần - GV nêu yêu cầu - GV nhận xét * Đọc từ khoá , , , - GV chỉnh sửa cho HS * Tập viết từ khoá - GV chỉnh sửa cho HS - GV lu ý nét nối âm GV nhận xét * Tiết :Luyện đọc - GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS - GV giới thiệu câu đọc UD tuần , , , - GV chỉnh sửa phát âm cho HS * Luyện viết - GV cho HS viết nốt vào tập viết ( ) - GV giúp đỡ em yếu Các hoạt động nối tiếp : a GV cho HS chơi trò chơi : thi tìm tiếng chứa vần ôn b GV nhận xét học - khen HS có ý thức học tập tốt c Dặn dò : nhà ôn lại - HS nêu : ia , ua , a , oi , ôi , ơi, , uôi , , ay , ây - HS lên bảng vần vừa học - HS đọc - HS ghép vần bảng lớn dới lớp HS ghép vào cài - HS đọc theo tổ , nhóm , cá nhân - Nhận xét đọc bạn - HS viết số từ GV đọc : đồi núi múi , chạy nhảy , nhảy dây - Nhắc lại vần tiết - HS đọc lần lợt vần bảng lớn theo tổ , nhóm , cá nhân - HS thảo luận tranh SGK HS đọc câu UD SGK Thi đọc cá nhân , nhóm , tổ Nhận xét - HS viết vào bảng đoạn câu ứng dụng SGK ôn tập tiết Thứ nm ngày tháng 11 năm 2008 Toỏn Luyện tập I Mục tiêu : - Bit lm tớnh tr phm vi cỏc s ó hc - Bit biu th tỡnh cỏc hỡnh v bng phộp tớnh thớch hp II Đồ dùng dạy học: - GV : Bộ đồ dùng dạy toán - HS : Bộ TH toán III Các HĐ dạy học chủ yếu : H ca Giỏo viờn H ca Hc sinh ổn định tổ chức - HS hát Kiểm tra cũ : - GV cho HS thực - HS thực cài cài - HS nêu kết : , 1, 2, - = 4-=3 4-=2 - GV nhận xét - HS làm bảng Bài : a HĐ1 : GV cho HS làm bảng - Nêu kết : , 2, 1, 2, 4-1-2= - 1- = -2 - 1= - HS điền dấu thích hợp vào chỗ - = chấm - GV cho HS điền dấu thích hợp - HS điền : vào chỗ chấm : -1 = - 4-3=1 4-31 5>4-2 4-2 4>4-3 44-3 b HĐ2 : * Bài , dũng 1, 3, 5a ( 57 ) - HS làm vào SGK SGK - GV cho HS nêu cầu - GV cho HS thực vào SGK - GV nhận xét Các HĐ nối tiếp : a.Trò chơi : GV cho HS chơi trò chơi tiếp sức - GV nêu cách chơi nh tiết trớc : nối phép tính với số thích hợp 3+1 4-2 2+0 - GV tuyên dơng HS có ý thức học tập tốt b.Dặn dò : nhà ôn lại Hc Kiểm tra định kỳ GKI I Mục tiêu : - Đọc đợc âm vần, từ, câu ứng dụng từ đến 40, tốc độ học sinh đọc 15 tiếng/phút - Viết đợc âm vần, từ ứng dụng từ đến 40, tốc độ 15 chữ/15phút Mĩ thuật Bài: Vẽ ( dạng tròn) I: Mục tiêu học - HS nhận biết đợc hình dáng, màu sắc vẻ đẹp vài loại - Biết cách vẻ dạng tròn - Vẻ đợc hình loại dạng tròn vẻ màu theo ý thích II: Đồ dùng dạy- học - GV: Một số dạng tròn dạng khác - Bài học sinh - Hình gợi ý cách vẽ - HS Đồ dùng học tập III: Tiến trình dạy- học Hoạt động thầy Bi c: GV kiểm tra đồ dùng học tập hs Bi mi: GV treo tranh Đây gì? Hình dáng quả? Quả có phận gì? Màu sắc quả? Trong quả dạng tròn? Nêu màu sắc đặc điểm em định vẽ? GV nhận xét ý kiến HS vẽ dạng tròn em nêu lại cách vẽ dạng tròn? Thc hnh: GV vẽ lại bảng cho HS quan sát Trớc thực hành GV cho HS xem số vẽ hs khóa trớc GV yêu cầu HS vẽ VTV GV xuống lớp hớng dẫn HS cách vẽ GV nhắc HS nhìn mẫu để vẽ cho hình dáng Hoạt động trò HS để đồ dùng học tập lên bàn HS quan sát HSTL HSTL HSTL HSTL Hs suy nghĩ trả lời HSTL Hs lắng nghe ghi nhớ HS HS HS HS suy nghĩ trả lời quan sát Gv vẽ quan sát học tập thực hành Vẽ màu phù hợp với GV chọn số tốt cha tốt cho HS nhận xét HS nhận xét Hình vẽ Màu sắc GV nhận xét ý kiến HS Đánh giá xếp loại Củng cố- Dặn dò: Hoàn thành bài, chuẩn bị sau Thủ công Xé , dán hình gà I - Mục tiêu : - Biết cách xé, dán hình gà - Xé đợc hình gà - Đờng xé bị ca hình dáng tơng đối phẳng mỏ, mắt, chân gà dùng bút chì màu để vẻ II - Chuẩn bị : GV : hình gà HS : Giấy màu hồ dán III - Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức - Hát Thực hành kiểm tra sử chuẩn bị - HS mở đồ dùng học tập học sinh Bài (GT) - GV cho HS quan sát mẫu - Học sinh quan sát mẫu - Con gà có khác với gà - Gà nhỏ cánh, mỏ, lớn nh : Gà trống, gà mái chân * Hoạt động 1: xé dán hình thân gà - GV cho HS đếm HCN giấy dài 10 ô , rộng ô - Xé hình chữ nhật - Xé góc hình chữ nhật - Xé tiếp tục chỉnh sửa giống thân gà - b Hoạt động 2: Xé hình đầu gà - Đếm ô , đánh dấu vẽ xé hình vuông cạnh ô - Xé góc hình vuông - Chỉnh sửa cho giống hình đầu gà - c Hoạt động 3: Xé hình đuôi gà - Đếm ô , đánh dấu vẽ hình vuông có cạnh ô - Xé hình tam giác thành hình đuôi d Hoạt động 4: xé hình mỏ , chân mắt gà - Dùng giấy màu để xé hình mỏ mắt gà e Hoạt động 5: dán hình - Dán lần lợt phận gà vào giấy - GV nhận xét - Chuẩn bị cho sau - HS đếm giấy thủ công - HS đếm ô giấy - Thực bớc nh cô giáo - HS thao tác tơng tự nh phần - HS quan sát thao tác dán hình gà Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2009 Toán Phép trừ phạm vi I Mục tiêu : - Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ phạm vi - Biết mối quan hệ phép cộng phép trừ II Đồ dùng dạy học : GV : Mô hình phù hợp với ND - Bộ dạy toán HS : Bộ TH toán II Các HĐ dạy học chủ yếu : Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức : - HS hát Kiểm tra cũ : - cho HS đọc bảng trừ - Đọc - nhận xét phạm vi - nhận xét Bài : a HĐ1 : Giới thiệu bảng trừ PV5 - cho HS quan sát hình SGK - Nêu toán - Trả lời toán * Có cam , bớt cam cam hay bớt - GV viết : - = * Tơng tự với phép trừ - = 5-3= 5-2= GV HD theo bớc nh với phép trừ - = - cho HS đọc bảng trừ PV * cho HS quan sát sơ đồ để nêu đợc phép cộng 1+4=5 4+1= 3+2= 2+3= HD để từ phép cộng viết đợc phép trừ( phép trừ ngợc lạicủa phép cộng ) 5-4=1 5-1=4 5-2=3 5-3=2 b HĐ : Bài 1, cột 1, 3, 4a SGK - Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS lm bi SGK Các HĐ nối tiếp : a GV gọi HS đọc lại bảng trừ phạm vi b Dặn dò : nhà ôn lại - Quan sát - Nêu có lần lợt bớt : , , , - Viết bảng : - = 5-3=2 5-2=3 - Nêu miệng : - = =1 - Đọc - nhận xét - Đọc 5-4 - Nêu lại - Thực vào SGK - nêu kết : 5-2=3 5-1=4 - Nhận xét Học vần Bài 41: iêu - yêu Mục tiêu: - Đọc đợc : iêu, yêu, diều sáo, yêu quý - Viết đợc :iêu, yêu, diều sáo, yêu quý - Luyện nói từ đến câu theo chủ đề tự giới thiệu II Thiết bị dạy học: GV: tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói HS : SGK tập viết, Bộ đồ dùng Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức - HS hát Kiểm tra cũ -1 HS đọc câu UD - Luyện nói theo tranh Giảng : - HS nhận xét * Tiết : a GT : - GV treo tranh minh hoạ cho HS quan sát - HS quan sát tranh minh hoạ b Dạy vần + Nhận diện vần :iêu GV cho HS so sánh vần iêu với yêu - Vần iêu đợc tạo nên từ i , ê u * Giống : kết thúc u Đánh vần : * Khác : iêu bắt đầu i GV HD đánh vần : iêu = i -ê - u iêu - HS đánh vần cá nhân , nhóm , GV HD đánh vần từ khoá đọc lớp trơn : dờ - iêu - diêu - huyền - HS đánh vần - đọc trơn vần iêu diều đọc trơn : diều - Diều : d đứng trớc , iêu đứng diều sáo sau GV nhận xét cách đánh vần - HS đọc trơn HS c Dạy viết : - GV viết mẫu : iêu - ( lu ý nét nối ) - HS viết bảng diều - diều sáo - GV nhận xét chữa lỗi cho HS + Nhận diện vần : yêu ( dạy nh với vàn iêu) GV cho HS so sánh vần iêu với yêu Đánh vần GV HD HS đánh vần : yêu = y - ê u - yêu HD HS đánh vần đọc trơn từ khoá: yêu - yêu quý GV cho HS đọc trơn : diều - diều sáo GV dạy viết vần yêu GV viết mẫu vần yêu (lu ý nét nối ) yêu( lu ý : y/ ) + GV HD HS đọc từ ngữ ứng dụng * Giống : kết thúc u * Khác : yêu bắt đầu = y - HS đánh vần - đọc trơn - HS đánh vần: y - ê - u- yêu - HS đọc trơn : diều diều sáo - HS viết vào bảng : yêu diều sáo - HS đọc từ ngữ ƯD - GV giải thích từ ngữ - GV đọc mẫu * Tiết : Luyện tập + Luyện đọc - Đọc câu UD GV chỉnh sửa cho HS GV đọc cho HS nghe + Luyện viết GV hớng dẫn + Luyện nói theo chủ đề: Bé tự giới thiệu : Tranh vẽ ? Em học lớp ? Em tuổi Nhà em đâu ? Cô giáo em tên ? Em làm giúp bố mẹ Các hoạt động nối tiếp : a GV cho HS chơi trò chơi : thi tìm tiếng chứa vần iêu yêu b GV nhận xét học - khen HS có ý thức học tập tốt c Dặn dò : nhà ôn lại - HS đọc vần tiết HS đọc theo nhóm , cá nhân , lớp Nhận xét HS đọc câu UD - HS viết vào tập viết - HS lần lợt trả lời - Nhiều em bày tỏ ý kiến cho lớp nghe nhận xét Tuần 11: (T 3/11 n 7/11/2008) Thứ Hai Ba T Môn Tên dạy CC Chào cờ Hc Bi 42: u, u Đạo đức TD Thc hnh k nng GKI RLTTCB TC: Vn ng Toán Luyn Hc Bi 43: ễn T nhiờn v Xó hi m nhc Gia ỡnh n g Toỏn S phộp tr Hc Bi 44: on, an Toán Năm Hc Sáu Luyn Bi 45: õn, - n M thut V mu vo hỡnh v ng dim Th cụng HTT Xộ dỏn hỡnh g Sinh hot lp Toỏn Luyn chung Hc T9: cỏi kộo, trỏi o, sỏo su T10: chỳ cu, rau non, th hn ... GV: Chốt nội dung bài, dặn học sinh thực tốt Thø ba ngµy 20 th¸ng 10 n¨m 2009 Thø tư ngµy 21 th¸ng 10 n¨m 2009 Tốn SGK: 546, SGV: 87 I.Mơc tiªu: PhÐp céng ph¹m vi Thuộc bảng cộng phạm vi 5, biết... l¹i bµi Tn 9: (Từ 26 /10 đến 30 /10/ 2009) Thø Ngµ y M«n Hai CC 26/1 Học vần Tªn bµi d¹y Chµo cê Bài 35: i, ươi §¹o ®øc Lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ TD Ba To¸n 27 /10 Học vần Tự nhiên Xã... động ăn uống nghỉ ngơi Tư Âm nhạc 28/ 10 Tốn Học vần ATGT GVC Luyện tập chung Bài 37: Ơn tập Bµi N¨m To¸n 29/1 Học vần MÜ tht Thủ cơng Kiểm tra định kì (GKI) Bài 38: eo - ao Xem tranh phong cảnh