TUẦN - -Thứ hai ngày 14 tháng năm 2015 Toán BÀI : BẰNG NHAU - DẤU BẰNG I.Mục tiêu : - Giúp HS nhận biết số lượng số số - Biết sử dụng từ “ nhau” dấu = so sánh số II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ phấn màu -Một số dụng cụ có số lượng Vẽ ô vuông chia thành nhóm, nhóm ô vuông III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Yêu cầu học sinh làm bảng theo Học sinh thực bảng dãy, dãy làm cột 2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa Nhắc lại Hoạt động 1: Nhận biết QH *Nhận biết = − Thực hoa chấm tròn để Thực nêu nhận xét đến kết luận: − lọ hoa hoa, chấm tròn xanh Nhắc lại chấm tròn đỏ, ta nói “ba ba” ta viết = − GV viết lên bảng dấu “=” giới thiệu Đọc lại dấu bằng, đọc dấu “bằng” Viết bảng = *Giới thiệu = (TT trên) Vậy có hay không? có hay = 2, = không? Gọi học sinh nêu GV viết bảng : = 1, = 2, = 3, = 4, = Mỗi số GV gợi ý học sinh nhận xét rút kết luận “mỗi số nó” 3.Hướng dẫn học sinh làm tập: Nhắc lại Bài 1: HD HS viết dấu = vào VBT Bài 2: Nêu yêu cầu tập HD HS quan sát mẫu viết = 5, cột Thực khác yêu cầu HS làm bảng Thực bảng Bài 3: YC HS làm chữa lớp Thực vào VBT nêu kết Bài 4: Nêu yêu cầu tập: Hướng dẫn em làm 80 4.Củng cố: HS nêu vài VD có số lượng = 5.Nhận xét dặn dò :Chuẩn bị sau Nhận xét học Thực theo HD GV Lắng nghe, thực nhà TIẾNG VIỆT: LỤC CHÍNH TẢ e, ê (Xem sách thiết kế trang 177) _ Thứ ba ngày 15 tháng năm 2015 Toán BÀI : LUYỆN TẬP Tiếng Việt ÂM g (Xem sách thiết kế trang 155) _ Tự nhiên xã hội: BẢO VỆ MẮT VÀ TAI I.Mục tiêu: Giúp HS biết : -Các việc nên làm không nên làm để bảo vệ mắt tai -Tự giác thựchành thường xuyên hoạt động vệ sinh để giư mắt tai II.Đồ dùng dạy học: -Các hình SGK -Vở tập TN&XH 4.Một số tranh,ảnh hoạt động liên quan đến mắt tai III.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.Ổn định : 2.Bài cũ : 3.Bài : *Giới thiệu : * Phát triển hoạt động: Hoạt động : Làm việc với SGK *Mục tiêu : HS nhận việc nên làm -HS hỏi trả lời theo hướng dẫn GV không nên làm để bảo vệ mắt *Cách tiến hành : Bước 1: -GV hướng dẫn HS quan sát hình trang 10 SGK tập đặt tập trả lời câu hỏi cho hình Ví du : -HS vào hình bên trái hỏi: +Khi có ánh sáng chói chiếu vào mắt, bạn -HS theo dõi hình vẽ lấy tay che mắt, việc làm hay sai ? có nên học tập bạn không ? 81 -GV khuyến khích HS tự đặt câu hỏi câu trả lời Bước : -GV gọi HS định em có câu hỏi hay lên trình bày trước lớp * Kết luận : Chúng ta không nên để ánh sáng chiếu vào mắt Hoạt động : Làm việc với SGK *Mục tiêu : HS nhận việc nên làm không nên làm để bảo vệ tai *Cách tiến hành: Bước 1: -Gv hướng dẫn HS quan sát hình/11SGK tập đặt câu hỏi cho hình.ví dụ: -HS vào hình đàu tiên bên trái trang sách hỏi: Hai bạn làm gì? , Theo bạn việc làm hay sai? Bước 2: -GV cho HS xung phong trả lời -Tiếp theo,GV nêu câu hỏi cho lớp thảo luận: +Điều xảy mắt bị hỏng? + Điều xảy tai bị điếc? * Kết luận: -Nhờ có mắt ( thị giác ),tai (thính giác), mà nhận biết vật xung quanh,nếu giác quan bị hỏng biết đầy đủ vật xung quanh.Vì cần phải bảo vệ mắt tai an toàn 4.Củng cố – Dặn dò : -Hỏi lại nội dung vừa học -Chuẩn bị : “Giữ gìn vệ sinh thân thể” CHIỀU: -HS thay phiên tập đặt câu hỏi trả lời -HS trả lời -HS trả lời -HS theo dõi Tiếng việt rèn đọc: Rèn đọc học (âm ch, d) _ Luyện tiếng việt: Luyện viết tả _ 82 LUYỆN GIẢI TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: -Giúp học sinh củng cố khái niệm ban đầu -So sánh số phạm vi -Yêu thích môn học II Các hoạt động dạy học : Thứ tư ngày 16 tháng năm 2015 Toán Bài:LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố lại cách đếm so sánh số Giải tập Rèn cho HS cĩ kĩ so sánh số phạm vi thành thạo 83 Yêu thích môn học IICác hoạt động dạy học: Hoạt động GV Bài cũ: Điền dấu < ,> = 3 .2 .4 Nhận xét , sửa sai 2.Bài mới: Bài 1: Thay đồ dùng bảng cài *Lần 1: Bằng cách cài thêm: Cài bên trái hình vuông , bên phải hình vuơng Nêu yêu cầu để hs cài thêm hình vuơng bên phải để có số HV hai bên Nhận xét , sửa sai *Lần 2: Lấy bớt HV bên trái để có số lượng HV bên Nhận xét , sửa sai *Lần 3: Khuyến khích HS suy nghĩ làm hai cách với chim chim Bài 2: Nối với số thích hợp - ô trống nối với nhiều số Hoạt động HS em lên bảng lớp , dãy làm Thực hành bảng cài Thực hành bảng cài Thực hành bảng cài Quan sát Nhận xét sửa sai *Lưu ý: Dùng bút chì màu để nối ô vuơng với số thích hợp , dùng chì khác màu để nối ô vuơng khác Bài 3: Thục tương tự Nhận xét sửa sai IV.Củng cố dặn dị: Làm tập nhà thành thạo Xem trước số Nhắc lại dấu < , > Tiếng Việt: ÂM h (Xem sách thiết kế trang 159) Tiếng việt rèn đọc: Rèn đọc học _ Thứ năm ngày 17 tháng năm 2015 Tiết Việt ÂM i (Xem sách thiết kế trang 162) _ Luyện Giải Toán: 84 ,= Bài 15:Luyện tập chung I.Mục tiêu: Củng cố cho HS nắm cách làm cho nhau: Vẽ thêm gạch bớt Rèn cho HS biết làm dạng toán nối II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ:Điền dấu > , < , = 4 .2 HS lên bảng làm , lớp làm bảng 3 Nhận xét sửa sai 2.Bài mới: Bài : làm cho nhau: vẽ thêm gạch bới HS lên bảng làm , lớp làm vỡ tập GV hướng dẫn cách làm Nhận xét sửa sai Bài 2: Nối với số thích hợp Nêu yêu cầu > > > 5> Thảo luận N4 Đại diện nhóm trình bày , nối vậy? GV hướng dẫn học sinh Nhận xét , sửa sai Nêu cách làm? IV.Củng cố dặn dò: Nhận xét học Làm lại làm sai Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2015 SINH HOẠT SAO I.Mục tiêu: Biết tên Bước đầu nắm quy trình sinh hoạt Giáo dục HS biết yêu quý tên mình, yêu quý hát nhi đồng II.Các hoạt động dạy học: Sinh hoạt ngồi sân trường 1.Phổ biến yêu cầu tiết học Các sân chọn địa điểm thích hợp tiến hàh sinh hoạt 2.Các bước sinh hoạt sao: 1Tập hợp điểm danh : Tập hợp theo hàng ngang Điểm danh tên Sao trưởng tập hợp điểm danh 2.Kiểm tra vệ sinh cá nhân: Sao trưởng kiểm tra áo quần , đầu tĩc xong , nhận xét 3.Kể việc làm tốt tuần: Kể việc làm tốt tuầnlớp nhà Sao trưởng nhận xét Tồn hoan hơ: " Hoan hơ Chăm ngoan học giỏi Làm nhiều việc tốt" 4.Đọc lời hứa sao: Sao trưởng điều khiển , luơn thực tốt nhiệm vụ , tồn đọc lời hứa:" 85 Vâng lời Bác Hồ dạy Em xin hứa sẳn sàng Là ngoan trị giỏi Cháu Bác Hồ kính yêu" 5.Triển khai sinh hoạt theo chủ điểm: Hát , đọc thơ , kể chuyện theo chủ điểm : " Em yêu mái trường thân yêu" 6.Nêu kế hoạch tuần tới Lớp ổn định nề nếp , trì sĩ số Đi học giờ, mặc áo quần dép trang phục Học làm tập đầy đủ, vệ sinh lớp học Chăm sĩc xanh Khơng ăn quà vặt trường học Thi đua học tốt để dành nhiều hoa điểm 10 chào mừng ngày thành lập Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam 20/10 Toán BÀI : SỐ I.Mục tiêu : - Giúp học sinh có khái niệm ban đầu số - Biết đọc viết số 6, đếm so sánh số PV 6, nhận biết số 6, vị trí số - BT cần làm: 1, 2, - Yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy học: - Hình SGK phóng to.Nhóm đồ vật có đến phần tử (có số lượng 6) - Mẫu chữ số in viết III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Cho học sinh làm bảng con, học sinh làm bảng lớp 2, Thực bảng bảng lớp Nhận xét KTBC 2.Bài : Giới thiệu *Lập số Đính hình SGK phóng to − Có bạn chơi? bạn − Có bạn tới? bạn − Có bạn thêm bạn bạn? bạn Đính chấm tròn hỏi tương tự GV rút phần nhận xét ghi bảng Đính tính, hỏi tương tự GV kết luận: Các bạn, chấm tròn, que tính có số lượng mấy? (là 6) Nhắc lại Bài học hôm ta học số GV ghi tựa *Giới thiệu chữ số in chữ số viết Quan sát đọc số GV treo mẫu giới thiệu Gọi HS đọc 86 Nhận biết thứ tự số dãy số 1, 2, 3, 4, 5, Hỏi: Trong số học từ số đến số số bé Số Số liền sau số số mấy? Gọi học sinh đọc Số 2, 3, 4, 5, từ đến 6, từ đến Đọc 1, 2, 3, 4, 5, 6, 6, 5, 4, 3, 2, Hướng dẫn viết số Viết bảng số Bài 1: Yêu cầu HS viết số vào VBT Viết số vào VBT Bài 2: quan sát hình vẽ đặt vấn đề để học gồm 1, gồm Gồm 4, sinh nhận biết cấu tạo số gồm Gồm Từ viết số thích hợp vào ô trống Viết số vào ô trống Bài 3: quan sát cột ô vuông viết số Nêu yêu cầu đề thích hợp vào ô trống ô vuông Quan sát hình viết vào VBT nêu Yêu cầu em viết số thích hợp theo thứ tự miệng kết từ bé đến ngược lại Bài 4: nhóm quan sát tập nói kết Thực nối bàn, hết bàn nối bàn đến bàn khác 3.Củng cố: Gọi HS nêu lại cấu tạo số Số lớn số nào? Những số bé số 6? 4.Dặn dò :Làm tập , xem Tiếng Việt: Âm gi (Xem sách thiết kế trang 166) Luyện Tiếng Việt: LUYỆN VIẾT CHÍNH TẢ 87 ... trang 15 9) Tiếng việt rèn đọc: Rèn đọc học _ Thứ năm ngày 17 tháng năm 2 015 Tiết Việt ÂM i (Xem sách thiết kế trang 16 2) _ Luyện Giải Toán: 84 ,=... LUYỆN GIẢI TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: -Giúp học sinh củng cố khái niệm ban đầu -So sánh số phạm vi -Yêu thích môn học II Các hoạt động dạy học : Thứ tư ngày 16 tháng năm 2 015 Toán Bài:LUYỆN... biết thứ tự số dãy số 1, 2, 3, 4, 5, Hỏi: Trong số học từ số đến số số bé Số Số liền sau số số mấy? Gọi học sinh đọc Số 2, 3, 4, 5, từ đến 6, từ đến Đọc 1, 2, 3, 4, 5, 6, 6, 5, 4, 3, 2, Hướng dẫn