Giáo án lớp 1 Tuần 7 năm 2017

TUẦN - -Thứ hai ngày tháng 10 năm 2016 Toán: KIỂM TRA I Mục tiêu: -Kiến thức :Kiểm tra kết học tập học sinh : -Nhận biết số lượng phạm vi 10 ; đọc, viết số , nhận biết thứ tự số dãy só từ đến 10 ; phạm vi 10 -Nhận biết hình vuông , hình tròn , hình tam giác -Kĩ : Rèn kĩ thực hanh thành thạo -Thái độ : Giáo dục em tính tự giác làm kiểm tra II Đề : Bài 1: Đếm viết số vào ô trống 1 Bài : Điền số 5 7 Bài : Điền dấu < , > , = Bài : Số 10 hình tam giác hình vuông Chấm bài, nhận xét ******************************************* Tiếng Việt: ÂM r (Xem sách thiết kế trang 204) ****************************** Tiếng Việt: BÀI 27 : ÔN TẬP I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Đọc :p, ph, nh, gh, g , q, qu , gi, ng, ngh, y, tr; từ ngữ ,câu ứng dụng từ 22 đến 27 -Viết :p, ph, nh, g, gh , q, qu , gi, ng, ngh, y, tr; từ ngữ ứng dụng từ 22 đến 27 -Nghe hiểu kể đoạn truyện theo tranh truyện kể :Tre ngà 2.Kĩ năng: Rèn cho HS có kĩ đọc viết âm , từ học thành thạo 3.Thái độ: Giáo dục HS biết tuổi trẻ đánh giặc nước nam ta II.Chuẩn bị: Bảng ôn SGK III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Gọi HS đọc SGK Y, tr, em đọc SGK Viết : tre ngà, y tế, cá trê Viết bảng 2.Bài : GT trực tiếp ghi tựa học N2: Trí nhớ *Các chữ âm vừa học tuần Gọi HS nêu âm học tuần Vài em nêu tựa GV ghi cột dọc cột ngang Ghép chữ thành O, ô , a, e, ê, ph, nh, gi, nh , ng, ngh, q, tiếng gi… o a e ê Đọc theo thước GV Ph phơ pha phe phê Nh nho nhơ nha nhe nhê Ghép chữ cột dọc với chữ cột ngang Gi gio giơ gia gie giê Nêu ph ghép với o, … “pho, phô, phơ Tr tro trơ tra tre trê …” G go gơ ga Ng ngo ngơ nga HS đọc em Gh ghe ghê HS đọc, lớp đồng Ng nghe ngh HS đọc, lớp đồng h ê Qu qua que quê Gọi đọc toàn Gọi đọc bảng ôn GV ghi từ ứng dụng lên bảng Gọi đọc từ, GV giảng từ GV gọi nêu tiếng mang âm vừa ôn, GV em đọc : nhà ga, nghe cô giảng từ đánh vần, đọc trơn em đánh vần đọc trơn từ, lớp đồng Các từ lại dạy tương tự Gọi đọc từ ứng dụng Cá nhân , nhóm , lớp đọc trơn tiếng 3.GV hướng dẫn viết : tre già, nho mang âm vừa ôn 4.Củng cố : Viết bảng con: tre già, nho gọi đọc bài, nêu trò chơi Tiết : Nêu tựa, em đọc toàn bài, tìm tiếng 1.Kiểm tra : Nêu âm học Đọc bảng : Gọi đọc theo thước GV, mang âm học bảng lớp ý việc đọc HS để sửa sai Đọc theo hướng dẫn GV 2.Giới thiệu câu ứng dụng Cá nhân , nhóm , lớp đọc trơn tiếng GV ghi bảng :Gọi đọc trơn toàn câu mang âm vừa ôn 3.Kể chuyện : GV nêu câu hỏi : Đọc theo hướng dẫn GV GV kể chuyện có minh hoạ tranh Hướng dẫn em quan sát tranh để kể lại câu chuyện Ý nghĩa : Truyền thống đánh giặc trẻ nước Nam GV ghi “Tre ngà” Đọc mẫu 5.Viết VTV GV theo dõi nhận xét, chấm điểm 6.Củng cố – dặn dò : Hỏi tên Gọi đọc bài, nêu trò chơi Nhận xét, tuyên dương , dặn dò HS quan sát trả lời Chú ý nghe câu chuyện Quan sát tranh 1, tranh 2, 3, 4, 5, để kể lại câu chuyện Vài em nêu lại ý nghĩa câu chuyện Tre ngà CN, lớp ĐT HS viết vào vở, chấm em Nêu tựa bài, em đọc toàn Tìm từ mang âm vừa ôn Thứ tư ngày 15 tháng 10 năm 2016 Toán: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I.Mục tiêu : Kiến thức : Thuộc bảng cộng phạm vi ;biết làm tính cộng số phạm vi Kĩ : Rèn kĩ thực hành thành thạo phép cộng phạm vi Thái độ : Giáo dục học sinh tính cẩn thận , xác làm II.Chuẩn bị : Nhóm vật mẫu có số lượng :3 hình vuông, xe III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định tổ chức Hát 2.Bài : phép cộng phạm vi HS nhắc lại - GV cài hỏi Có gà? gà Thêm gà? gà GV nói :Thêm ta làm phép tính cộng GV giới thiệu dấu + cộng cho HS nhận biết Cho HS đọc dấu cộng (+) Dấu cộng (+) Vậy gà cộng gà gà gà + gà = gà Toàn lớp cài phép tính HS cài + = Tiến hành tương tự với phép tính 1+2=3 ô tô + ô tô ô tô 2+1=3 1+2=3 -Cho HS đọc: 1+2=3 Đọc cá nhân, đồng 2+1=3 HS nhận xét vị trí số hạng phép Khi thay đổi vị trì số phép cộng? cộng kết không thay dổi: 1+2=3; 2+1=3 HS đọc lại: 1+1=2 1+2=3 2+1=3 3.Luyện tập : Bài : Làm tính ngang với phép cộng Hướng dẫn cách làm Đọc đồng Làm bảng + = , + = 3,2 + = Làm bảng Bài 2: Làm tính dọc với phép cộng Làm bảng con, nhắc lại cách đặt tính, Giới thiệu cách làm cột dọc làm mẫu cách tính Bài 3: Nối phép tính với số thích hợp 4.Củng cố – dặn dò: HS thực hành làm phiếu học tập Thi đua đọc lại bảng cộng PV3 HS đại diện tổ thi nối Nhận xét, tuyên dương 5.Dặn dò : Về nhà xem luyện tập Tiếng Việt: ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM I.Mục tiêu : Kiến thức : Giúp học sinh hệ thống lại âm học - Đọc , viết âm , tiếng từ có âm học Kĩ : Rèn cho học sinh kĩ đọc , viết thành thạo Thái độ :Giáo dục học sinh chăm , chịu khó học tập II:Chuẩn bị -GV:-Bảng phụ -Tranh minh hoạ III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Viết từ sau :quả nho, ý nghĩ, phố xá Cả lớp viết bảng Đọc câu ứng dụng Hai em đọc 2.Bài : Ôn tập âm chữ ghi âm Gọi học sinh nêu nguyên âm a , o, ô, ơ, e, ê, I, u, học GV ghi bảng Nhiều HS đọc lại Gọi HS nêu phụ âm học GV b, v, l h c, n, m, d, đ, t, k, x, s,… ghi bảng Nhiều HS đọc lại Gọi học sinh nêu dấu Huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng học Nhiều HS đọc lại Gọi HS đọc không thứ tự nguyên âm, 10 emđọc phụ âm, dấu học Gọi học sinh đọc toàn em đọc Hướng dẫn học sinh viết: HD HS viết nguyên âm GV sửa sai HS viết bảng Hướng dẫn học sinh viết phụ âm HS viết bảng Hướng dẫn học sinh viết dấu Huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng 4Củng cố : Hỏi lại tên học HS nêu tên ôn tập HS đọc lại học em Cả lớp thi đua tìm nhanh tiếng có âm b, Tổ chức HS thi đua theo dãy v,nh , d, đ Tiết 1.Bài : Giới thiệu : *Luyện đọc : Hướng dẫn em đọc lại âm ôn tiết a, e, o, ô, , u, ,ơ Đọc cá nhân , tổ , lớp p, h, n , m , s , t Cùng em nhận xét Ghi bảng tiếng từ, câu, yêu cầu em đọc thỏ, chợ, phố, khỉ, ngô, nghé, cá thu, chả cá, rổ rá, khe đá , phở bò, nho khô, phá cỗ, ghi nhớ Đọc cá nhân nhiều em nghỉ hè, chị kha nhà bé nga bé bị ho, mẹ cho bé y tế xã Nhận xét , ghi điểm *Luyện viết : Đọc tiếng, từ sau yêu cầu em viết bảng Cả lớp viết bảng , đọc lại tiếng từ phố, cá , da, già , nhà , rổ khế vừa viết Chỉnh sửa cách viết Hướng dẫn em viết chậm *Trò chơi ghép tiếng Tìm ghép tiếng : quê , chợ , nơ, me, thợ , khô, nhà Thực hành theo nhóm , nhóm em Chia lớp thành nhóm tìm nhanh Bình chọn nhóm thực hành nhanh tiếng Bình chọn nhóm thắng *Củng cố - dặn dò : Đọc lại bảng Hai em đọc Về nhà học thuộc âm học Thực hành nhà Tiết sau : Chữ thường , chữ hoa Tự nhiên xã hội: THỰC HÀNH : ĐÁNH RĂNG VÀ RỬA MẶT I.Mục tiêu: Giúp HS biết : -Đánh rửa mặt cách -Áp dụng vào việc làm vệ sinh cá nhân ngày II.Đồ dùng dạy học -Mô hình -Bàn chải, ca đựng nước III.Các hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định : 2.Bài cũ : -GV nêu câu hỏi : -HS trả lời -Tiết trước em học ? -Chăm sóc bảo vệ - Hằng ngày em đánh vào lúc ? Mấy lần ? -Con đánh lần : buổi sáng sau - Để đánh trắng khoẻ em phải ngủ dậy, buổi tối trước ngủ làm ? -Con đánh súc miệng, không ăn bánh kẹo vào buổi tối, không ăn đồ cứng -Nhận xét – Ghi điểm 3.Bài : *Giới thiệu : Thự hành: đánh rửa mặt Hoạt động : Thực hành đánh Mục tiêu : HS biết đánh cách Cách tiến hành : - HS quan sát Bước : - GV đặt câu hỏi : Ai vào mô hình hàm nói cho cô biết : - HS em lên + Mặt răng, mặt + Mặt nhai + Hằng ngày em quen chải nào? -Cho HS lên làm thử động tác chải - GV làm mẫu cho HS thấy: + Chuẩn bị cốc nước - em lên chải thử + Lấy kem đánh vào bàn chải - Lớp theo dõi nhận xét + Chải theo hướng từ xuống, từ -Quan sát lên + Chải mặt ngoài, mặt mặt nhai + Súc miệng kĩ nhổ vài lần + Rửa cất bàn chải vào nơi quy định Bước 2: - HS thực hành đánh -Cho HS thực hành đánh -GV đến giúp HS Hoạt động : Thực hành rửa mặt Mục tiêu : HS biết rửa mặt cách Cách tiến hành : Bước : -GV hướng dẫn : +Ai nói cho lớp biết : em rửa mặt nào? -Gọi HS trả lời trình diễn động tác rửa HS trả lời trình diễn động tác rửa mặt mặt -Nhận xét -Cả lớp nhận xét GV hướng dẫn thứ tự cách rửa mặt hợp vệ sinh - Chuẩn bị khăn sạch, nước -Quan sát - Rửa tay xà phòng vòi nước Dùng hai bàn tay hứng vòi nước để rửa - Dùng khăn mặt để lau - Vò khăn vắt khô, dùng khăn lau vành tai cổ - Cuối giặt khăn mặt xà phơi Bước : -Cho HS thực hành -HS thực hành - GV quan sát 4.Củng cố – Dặn dò : -Về nhà đánh hướng dẫn -Chuẩn bị : “Ăn, uống ngày” -Nhận xét Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2016 Tiếng Việt: BÀI 28:CHỮ THƯỜNG – CHỮ HOA I Mục tiêu : -Kiến thức : Bước đầu nhận diện chữ in hoa - Đọc câu ứng dụng chữ in hoa câu ứng dụng -Luyện nói từ -3 câu theo chủ đề : Ba Vì -Kĩ : Rèn cho học sinh kĩ luyện nói thành câu -Thái độ : Giáo dục học sinh chăm , chịu khó học tập II.Chuẩn bị : -Bảng chữ thường – chữ hoa -Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng Phần luyện nói III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Đọc sách kết hợp bảng Viết bảng con: c tr, ý nghĩ, phở bò HS cá nhân -> em GV nhận xét chung Lớp viết bảng 2.Bài : GV giới thiệu ghi tựa Treo bảng chữ thường chữ hoa Lớp QS nhận xét Gọi HS nêu chữ hoa chữ thường em nêu chữ hoa em nêu chữ thường GV ghi bảng chữ in hoa, in thường 10 em, nhóm 1, nhóm Gọi đọc chữ hoa, chữ thường Đại diện nhóm nêu HS so sánh khác chữ hoa Các chữ in hoa in thường gần giống chữ thường nhau: C, E, , I, K , L , O , Ơ , Ơ, P , S, T , Gọi đọc toàn bảng U,Ư,V,X,Y HD viết bảng con: Chữ thường, chữ hoa Các chữ in hoa in thường khác nhau: Gọi đọc bảng chữ thường chữ hoa A , Ă , , B, D , Đ, G , M , N , Q, R 3.Củng cố tiết : Hỏi tên Đọc lại em Tiết 2 em đọc lại Luyện đọc bảng Học sinh đọc Đọc không theo thứ tự CN -> em Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng “Bố mẹ cho bé chị Kha nghỉ hè Sa Pa” Bố, Kha, Sa Pa Chỉ chữ hoa có câu -Chữ đứng đầu câu ? Tên riêng? GV gọi đọc trơn toàn câu *Giải thích: Sa Pa l thị trấn đẹp nghỉ HS luyện nói theo hướng dẫn GV mát Lào Cai Luyện nói: Chủ đề “Ba Vì” Quan sát tranh nói theo tranh Giới thiệu địa danh Ba Vì; Ba Vì thuộc em Huyện Ba Vì, tỉnh Hà Tây,núi Ba Vì chia thành ba tầng cao vút l khu du lịch tiếng Giới thiệu tranh gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp HS nói tốt theo chủ đề GV giáo dục, nhận xét luyện nói Vùng đất có nhiều cảnh đẹp tỉnh Quảng Trị : Trằm Trà Lộc, suối La La , biển Cửa Tùng Luyện viết TV (3 phút) Đọc lại chữ thường , chữ hoa GV thu em để chấm Nhận xét cách viết 4.Củng cố: Gọi đọc chữ thường Thực nhà chữ hoa 5.Nhận xét, dặn dò: Về nhà học xem trước vần ia Nhận xét học Toán: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Biết làm tính cộng phạm vi 3; Tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng 2.Kĩ năng: Rèn cho HS có kĩ làm tính cộng , viết thẳng cột số phép tính dọc phạm vi 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận II.Chuẩn bị: Tranh vẽ tập, VBT, SGK, bảng … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC:KT miệng phép cộng em nêu miệng phạm vi Tính: + 1, + , + bảng Nhận xét KTBC 2.Bài :Luyện tập 3.HD làm tập : Bài GV hướng dẫn HS nhìn tranh vẽ viết tiếp phép cộng ứng với tình HS nêu YC tranh HS viết : + = Bài : Gọi HS nêu YC toán 1+2=3 Yêu cầu em thực bảng Tính hàng dọc Thực bảng -Khi viết số cột dọc cần ý gì? Bài : làm cột 1:Cho lớp thực bảng Viết số thẳng cột với Cùng HS nhận xét sửa sai Viết số thích hợp vào ô trống: Bài : Gọi HS nêu YC toán a) GV đính tranh hướng dẫn cách làm *Hướng dẫn HS làm 5b nhà b) GV hướng dẫn : thỏ thêm thỏ? 4.Củng cố: Đọc bảng cộng PV 5.Nhận xét, tuyên dương, dặn dò: Về nhà làm tập VBT, học bài, xem mới:Phép cộng phạm vi Nhận xét học Thực bảng nêu kết HS nêu : Viết dấu + vào ô trống để có :1 + = đọc “Một cộng hai ba” HS : thỏ Thực hiện: + = HS viết: + 1= 2, + = 3, + = 3 em Thực nhà Đạo đức: GIA ĐÌNH EM (tiết 1) I .Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Bước đầu biết trẻ em có quyền cha mẹ yêu thương chăm sóc -Nêu việc trẻ em cần làm thể kính trọng , lễ phép ,vâng lời ông bà cha mẹ -Lễ phép lời ông bà cha mẹ 2.Kĩ năng:Rèn cho HS biết kính trọng lễ phép với người lớn tuổi, ông bà cha mẹ 3.Thái độ:Giáo dục HS làm số việc vừa sức để thể kính trọng , lễ phép với ông bà cha mẹ -Phân biệt hành vi , việc làm phù hợp chưa phù hợp kính trọng lễ phép ,vâng lời ông bà cha mẹ II.Chuẩn bị : Tranh minh hoạ III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Em kể tên ĐDHT em? GV nhận xét KTBC HS kể: sách, cặp, bút, thước… 1.Bài : Giới thiệu ghi tựa Hoạt động : +Mục tiêu: kể người gia Vài HS nhắc lại đình em +Tiến hành: Kể gia đình Gia đình em có người? Bố mẹ tên gì? Anh chị tuổi? Học lớp mấy? HS kể cho nghe (theo cặp) Lần lượt mời nhóm trình bày Có bố, mẹ, anh, chị… Tóm ý: Chúng ta có gia đình nên phải biết yêu quý.Bố mẹ người sinh em nên bố mẹ chăm sóc, Đại diện nhóm trình bày dạy dỗ , yêu thương em Hoạt động : HS mở SGK +Mục tiêu:HS kể nội dung Quan sát nêu nội dung tranh tranh Nhóm1: tranh Nhóm 3: tranh +Tiến hành: Làm việc với SGK Nhóm4: tranh Nhóm 2: tranh Phân công nhóm QS trao đổi nêu nội dung tranh HS lắng nghe nhắc lại ý cô vừa Lần lượt nhóm phát biểu nội dung nêu tranh nhóm thảo luận quan sát tranh bảng lớp Gọi HS nhóm khác nhận xét Nói vâng, thực lời mẹ Chào bà, cha mẹ học Xin phép bà chơi Nhận quà hai tay nói lời cám ơn Tóm ý :Các em sống với gia đình, Lắng nghe em thông cảm chia với bạn mồ côi cha mẹ ,những bạn phải sống trại mồ côi Hoạt động : HS thực hành dóng vai xử lí tình +Mục tiêu: đóng vai xử lí tình huống Các nhóm lên đóng vai , nhóm khác +Tiến hành: nhận xét bổ sung Chia nhóm , nêu tình Cùng HS nhận xét bổ sung Lớp hát bài: Cả nhà thương Tóm ý: Các em phải kính trọng, lễ phépông Em làm việc : Vâng lời ông bà bà cha mẹ , người lớn tuổi cha mẹ , nói cảm ơn nhận quà , xin Thực hành : hát Cả nhà thương lỗi mắc lỗi 4.Củng cố Dặn dò: : Em phải làm để ông bà cha mẹ vui lòng? Xem Chiều Toán nâng cao: LUYỆN TẬP BÀI 26 I.Mục tiêu: Biết làm tính cộng phạm vi 3; Tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng Rèn cho HS có kĩ làm tính cộng , viết thẳng cột số phép tính dọc phạm vi Giáo dục HS tính cẩn thận II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: KT miệng phép cộng em nêu miệng phạm vi Tính: + 1, + , + bảng Nhận xét KTBC 2.Bài :Luyện tập 3.HD làm tập : Bài a)GV hướng dẫn HS nhìn tranh vẽ viết tiếp phép cộng ứng với tình HS nêu YC tranh HS viết : + = 2+1=3 b) HS qua sát tranh viết dấu cộng để có HS viết: + = 10 phép tính thích hợp với tình 1+2=3 tranh Bài : Gọi HS nêu YC toán Tính Yêu cầu em thực bảng Thực bảng hàng dọc -Khi viết số cột dọc cần ý gì? Viết số thẳng cột với Viết số thích hợp vào ô trống: Bài : làm cột 1:Cho lớp thực bảng Thực bảng nêu kết Cùng HS nhận xét sửa sai HS nêu : Viết số vào ô trống để có: HS tự làm lại + = ; Viết số vào ô trống để có phép tính : + = Chấm Nhận xét 4.Củng cố: Đọc bảng cộng PV 5.Nhận xét, tuyên dương, dặn dò:X em mới:Phép cộng phạm vi Nhận xét học Tiếng việt rèn đọc: Bài 27 – 28 I.Mục tiêu: Rèn cho HS cách đọc , cách viết tốt âm chữ vừa học tuần Đọc từ ngữ câu ứng dụng II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Viết: khế, mơ, trí nhớ Viết bảng Nhận xét , sửa sai 2.Bài mới: a)Luyện đọc: đọc 27 – 28 Cá nhân , nhóm , lớp Hướng dẫn HS luyện đọc theo nhóm , HS lên đọc nhóm có đủ đối tượng Yêu cầu đọc trơn phút Đọc mẫu , nhận xét khen em đọc tốt Luyện đọc theo nhóm Đại diện nhóm thi đọc 2-3 em đọc IV.Củng cố dặn dò: Ôn chữ học HS nhắc lại âm học Xem vần ia Thứ sáu ngày 17 tháng 10 năm 2016 Tiếng Việt: BÀI 29 : vần ia I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Đọc được: ia, tía tô, từ câu ứng dụng Viết :ia, tía tô Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề : chia quà 2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần ia 3.Thái độ: Giáo dục HS biết chia quà cho em nhận quà biết nói lời cảm ơn II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ từ khóa; ứng dụng; câu luyện nói: Chia quà 11 III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.KTBC : Hỏi trước Đọc sách kết hợp bảng Viết bảng 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần ia, ghi bảng Gọi HS phân tích vần ia, cài, ĐV Có ia, muốn có tiếng tía ta làm nào? Cài tiếng tía, phân tích, đánh vần Giới thiệu, ghi bảng “lá tía tô” - Trong từ tiếng mang vần học Gọi đánh vần tiếng tía, đọc trơn: tía tô Gọi đọc sơ đồ bảng HD viết bảng : ia, tía tô Dạy từ ứng dụng: Tờ bìa, mía, vỉa hè Hỏi tiếng mang vần học từ Gọi đánh vần tiếng đọc trơn từ Đọc sơ đồ Gọi đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học Đọc Tìm tiếng mang vần học Tiết Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa GV nhận xét sửa sai Hoạt động học sinh HS cá nhân -> em N1 : Ba Vì N2 : Sa Pa HS phân tích, cài ĐV Thêm âm t sắc Toàn lớp CN em CN, nhóm Tiếng tía CN em, đọc trơn em, nhóm CN em Toàn lớp viết bìa CN em CN em, đồng Vần ia CN em Đại diện nhóm CN -> em, lớp đồng HS tìm tiếng mang vần học em đánh vần tiếng tỉa, đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu em, đồng Toàn lớp Luyện viết Luyện viết TV (3 phút) GV thu em để chấm Nhận xét cách viết Luyện nói theo câu hỏi hướng dẫn GV Luyện nói : Chủ đề “Chia quà” GV giới thiệu tranh gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng GV giáo dục, nhận xét luyện nói em Đọc sách kết hợp bảng CN em GV đọc mẫu lần Đại diện nhóm tìm, HS khác nhận xét 4.Củng cố : Gọi đọc bổ sung hoàn chỉnh Tìm tiếng mang vần học 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem nhà Toán: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I.Mục tiêu: -Kiến thức : Thuộc bảng cộng PV 4; biết làm tính cộng PV 12 -Kĩ : Rèn kĩ thực hành thành thạo phép cộng phạm vi -Thái độ : Giáo dục học sinh tính cẩn thận , xác làm II.Chuẩn bị : Nhóm vật mẫu có số lượng :4 hình vuông, xe III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi tên cũ Gọi HS làm bảng lớp 2+1= 1+1= 1+2= Điền dấu >, , < , = Nêu yêu cầu + 1; + 1; + HS thực hành làm vào HD HS thực phép tính vế so sánh, điền dấu vào chỗ chấm + = + = Bài : GV đính tranh hướng dẫn HS quan sát để điền yêu cầu Nêu tựa 4.Củng cố – dặn dò: Hỏi tên Học sinh đọc Thi đua đọc bảng cộng PV4 Nhận xét, tuyên dương Thực nhà 5.Dặn dò : Học thuộc bảng cộng phạm vi Luyện Tiếng Việt: LUYỆN VIẾT VẦN IA, VIA HÈ, TỜ BÌA I.Mục tiêu : -Kiến thức :Viết vần ia, vỉa hè, tờ bìa với kiểu chữ viết thường -Kĩ : Rèn cho học sinh kĩ viết nhanh , , đẹp -Biết cầm bút, tư ngồi viết 13 -Thái độ : Giáo dục em tính cẩn thận , chịu khó viết II.Chuẩn bị : -Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: viết cá rô, nhà ga, nghệ sĩ Nhận xét cũ NH1: cá rô, NH2: nhà ga, NH3 nghệ sĩ 2.Bài : Viết ia, tờ bìa, vỉa hè GV hướng dẫn HS quan sát viết HS theo dõi bảng lớp GV viết mẫu, nêu cách viết Theo dõi lắng nghe Gọi học sinh đọc nội dung viết ia, tờ bìa, vỉa hè Phân tích độ cao, khoảng cách chữ nêu : chữ viết cao 5li là: h, b (hè, viết bìa) Các chữ viết cao 3li là: t (tờ), chữ lại viết cao li Khoảng cách chữ vòng tròn khép kín Yêu cầu học sinh viết bảng Học sinh viết ia, tờ bìa, vỉa hè GV nhận xét sửa sai 3.Thực hành : GV theo dõi nhắc nhở động viên số em Viết vào ô li viết chậm 4.Củng cố- Dặn dò : Thu chấm số em em đọc lại viết Yêu cầu em đoc lại viết Nhận xét tuyên dương.Viết nhà Chiều: Tập viết: TUẦN 5: BÀI: CỬ TẠ – THỢ XẺ – CHỮ SỐ – CÁ RÔ I.Mục tiêu : -Kiến thức :Viết chữ : cử tạ , thợ xẻ , chữ số , cá rô, phá cỗ với kiểu chữ viết thường , cỡ vừa theo Tập viết , tập -Kĩ :Rèn cho học sinh kĩ viết nhanh , , đẹp -Biết cầm bút, tư ngồi viết -Thái độ : Giáo dục em tính cẩn thận , chịu khó viết II.Chuẩn bị : -Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: viết.mơ, do, ta, thơ Gọi tổ nộp để GV chấm Lớp viết bảng con: mơ, do, ta, thơ Nhận xét cũ Chấm tổ 2.Bài : Giới thiệu ghi tựa HS nêu tựa GV hướng dẫn HS quan sát viết HS theo dõi bảng lớp GV viết mẫu, nêu cách viết Theo dõi lắng nghe Gọi học sinh đọc nội dung viết cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô Phân tích độ cao, khoảng cách chữ nêu : chữ viết cao 5li là: h (thợ, 14 viết chữ) Các chữ viết cao 3li là: t (tạ), chữ lại viết cao li riêng âm r viết cao ,5 li Khoảng cách chữ vòng tròn khép kín Học sinh viết số từ khó Yêu cầu học sinh viết bảng GV nhận xét sửa sai Nêu yêu cầu số lượng viết tập viết cho học sinh thực hành 3.Thực hành : GV theo dõi nhắc nhở động viên số em Viết vào tập viết viết chậm 4.Củng cố- Dặn dò : Thu chấm số em 2em đọc lại viết Yêu cầu em đoc lại viết Nhận xét tuyên dương.Viết nhà Tập viết: TUẦN 6: BÀI: NHO KHÔ- NGHÉ Ọ - CHÚ Ý - CÁ TRÊ- LÁ MÍA I.Mục tiêu : Kiến thức : Viết chữ : nho khô , nghé ọ , ý , cá trê, mía với kiểu chữ viết thường , cỡ vừa theo Tập viết , tập Kĩ : Rèn cho học sinh kĩ viết nhanh , , đẹp - Biết cầm bút, tư ngồi viết Thái độ : Giáo dục em tính cẩn thận , chịu khó viết II.Chuẩn bị : -Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: viết.cử tạ, thợ xẻ, chữ số, Lớp viết chữ bảng Gọi tổ nộp để GV chấm Chấm tổ Nhận xét cũ 2.Bài :GV giới thiệu ghi tựa HS nêu tựa GV viết mẫu bảng lớp từ: nho HS theo dõi bảng lớp khô, nghé ọ, ý, cá trê Gọi HS đọc nội dung viết nho khô, nghé ọ, ý, cá trê Phân tích độ cao khoảng cách chữ từ Các chữ : n, o, e ,ê , ô, a , u : viết cao nho khô,nghé ọ, ý, cá trê ô li; h, k, g, y : cao ô li Viết bảng 3.Thực hành : Cho HS viết vào HS thực hành viết vào bảng GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp em hoàn thành Cả lớp viết vào viết 4.Củng cố: Gọi HS đọc lại nội dung viết HS nêu : nho khô, nghé ọ, chu ý, cá trê Thu chấm số em 15 Nhận xét tuyên dương 5.Dặn dò : Viết nhà Thực hành nhà Luyện giải toán: LUYỆN TẬP PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I.Mục tiêu: 1.Kiến thức;Củng cố cho HS nắm bảng cộng , cách tính cách đặt tính phép tính cộng phạm vi 2.Kĩ : Rèn cho HS bước đầu làm quen với cách đặt tính dọc , giải toán, đặt đề toán theo hình vẽ 3.Thái độ: Giáo dục HS say mê học toán II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Tính + ; + ; 1+2 Làm bảng Nhận xét sửa sai 2.Bài mới: Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm Nêu yêu cầu 2+ 2= + = + = + = + = + = em lên bảng làm , lớp làm VBT = + = + = + Cùng HS nhận xét sửa sai Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm Nêu yêu cầu 1 3 HS lên bảng làm, lớp làm VBT + + + + + + + 2 Cộng viết kết vạch ngang 4 cho thẳng cột với Nêu cách làm? Nhận xét sửa sai Nêu yêu cầu Bài 3: Điền dấu , = Lớp làm ô li , em lên bảng làm + 1 + .4 + 3 + .4 .1 + + Tính kết so sánh vế điền Nêu cách làm? dấu Nhận xét , sửa sai Nêu yêu cầu Bài 4: Viết phép tính thích hợp: Bài toán: Có vịt bơi hồ , có Yêu cầu HS quan sát hình vẽ , nêu chạy Hỏi có tất vịt? toán thích hợp Viết phép tính vào VBT: Hướng dẫn HS cách viết phép tính thích + hợp Nêu yêu cầu Chấm 1/3 lớp , nhận xét , sửa sai Làm ô li Bài 5: Số ? + = Hướng dẫn HS: lấy + + + +0 + = Đọc lại phép cộng phạm vi 16 Nhận xét , sửa sai Theo dõi giúp đỡ thêm IV.Củng cố dặn dò: Ôn phép cộng phạm vi Làm tập nhà Nhận xét học 17 ... thực hành - GV quan sát 4.Củng cố – Dặn dò : -Về nhà đánh hướng dẫn -Chuẩn bị : “Ăn, uống ngày” -Nhận xét Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2 016 Tiếng Việt: BÀI 28:CHỮ THƯỜNG – CHỮ HOA I Mục tiêu... cố dặn dò: Ôn chữ học HS nhắc lại âm học Xem vần ia Thứ sáu ngày 17 tháng 10 năm 2 016 Tiếng Việt: BÀI 29 : vần ia I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: Đọc được: ia, tía tô, từ câu ứng dụng Viết :ia, tía... động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. KTBC : Hỏi tên cũ Gọi HS làm bảng lớp 2 +1= 1+ 1= 1+ 2= Điền dấu >,