Đề thi thử THPT 2017 môn Sinh trường THPT chuyên KHTN Hà Nội Lần 2 File word .doc, Mathtypye 100% kí hiệu toán học Có lời giải chi tiết Bản đẹp chính xác duy nhất hiện nay (Xem thêm tại http:banfileword.com Website chuyên cung cấp tài liệu giảng dạy, học tập, giáo án, đề thi, sáng kiến kinh nghiệm... file word chất lượng cao tất cả các bộ môn)
Banfileword.com BỘ ĐỀ 2017 MÔN SINH HỌC ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2017 CHUYÊN KHOA HỌC TỰ NHIÊN LẦN Thời gian làm bài: 50 phút; (40 câu trắc nghiệm) Câu 1: Khi nói nhân tố sinh thái, điều không đúng? A Cơ thể thường xuyên phải phản ứng tức thời với tổ hợp tác động nhiều nhân tố sinh thái B Các lồi sinh vật có phản ứng với tác động nhân tố sinh thái C Khi tác động lên thể, nhân tố sinh thái thúc đẩy gây ảnh hưởng trái ngược D Các giai đoạn khác thể có phản ứng khác trước mọt nhân tố sinh thái Câu 2: Thực phép lai hai dòng chủng: thân cao, nguyên với thân thấp xẻ; F1 thu 100% thân cao, nguyên Cho thân cao, nguyên F1 giao phấn với thân cao , xẻ Ở F2 thu loại kiểu hình, kiểu hình thân cao, xẻ chiếm 30% Biết gen quy định tính trạng Tỷ lệ thân thấp, xẻ đời F2 là: A 5% B 10% C 20% D 30% Câu 3: Trong chu trình nitơ, vi khuẩn nitrat hóa có vai trị A chuyển hóa NH4+ thành NO3B chuyển hóa N2 thành NH4+ C chuyển hóa NO3- thành NH4+ D chuyển hóa NO2- thành NO3Câu 4: Cho biện pháp sau: (1) Đưa thêm gen lạ vào hệ gen sinh vật (2) Thay đổi môi trường sống sinh vật gen bình thường biểu khác thường (3) Loại bỏ gen sẵn có khỏi hệ gen (4) Làm bất hoạt gen (5) Làm biến đổi gen sẵn có hệ gen cho tạo nhiều sản phẩm làm cho biểu cách khác thường (6) Gây đột biến gen dạng thay cặp nucleotide cặp nucleotide khác mã hóa cho axit amin Có biện pháp khơng dùng để tạo sinh vật biến đổi gen? A B C D Câu 5: Một thể có kiểu gen AaBbDD Q trình giảm phân có 12% số tế bào bị rối loạn phân li cặp NST mang cặp gen Bb giảm phân I, giảm phân II diễn bình thường; cặp NST khác phân li bình thường Trong giao tử sinh ra, lấy ngẫu nhiên giao tử xác suất để thu giao tử mang gen AbbD bao nhiêu? A 1,5% B 6% C 12% D 3% Câu 6: Ở đậu Hà Lan, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp; alen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng, gen nằm nhiễm sắc thể thường khác Biết không xảy đột biến, theo lí thuyết, phép lai sau, có phép lai cho đời có số thân thấp, hoa trắng chiếm tỉ lệ 25%? (1) AaBb x Aabb (2) AaBB x aaBb (3) Aabb x aaBb (4) aaBb x aaBB A B C D Câu 7: Khi nói đột biến cấu trúc NST, phát biểu khơng xác? A Q trình trao đổi chéo khơng cân xảy chromatile không chị em cặp NST tương đồng làm xuất đột biến lặp đoạn NST Trang B Đột biến đảo đoạn NST làm xuất loài C Trong số trường hợp, đột biến đoạn nhỏ cho sinh vật giúp loại bỏ gen có hanh cho quần thể D Có thể sử dụng đột biến lặp đoạn NST để xây dựng đồ gen Câu 8: Một đột biến xuất làm gen A biến thành A Lúc đầu gen a gặp quần thể sinh vật Tuy nhiên, sau thời gian người ta thấy gen a lại trở nên chiếm ưu quần thể Giải thích sau hợp lí cả? A Các cá thể mang gen đột biến giao phối với làm tăng tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tử lặn B Môi trường sống thay đổi theo hướng xác định phù hợp với gen A C Do nhiều cá thể bị đột biến giống chuyển gen A thành gen a D Do cá thể đột biến ban đầu tiếp tục bị đột biến lặp đoạn NST chứa gen a dẫn đến làm tăng số gen lặn A Câu 9: Về mặt sinh thái, phân bố đồng cá thể lồi khu vực phân bố có ý nghĩa: A tăng khả khai thác nguồn sống tiềm tàng từ môi trường B tăng cường cạnh tranh dẫn tới làm tăng tốc độ tiến hóa lồi C hỗ trợ lẫn để chống chọi với điều kiện bất lợi môi trường D giảm cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể Câu 10: Hai tế bào thể lưỡng bội có kiểu gen AaBb thực giảm phân Xét khẳng định sau đây: Sau kết thúc phân bào, số tế bào sinh từ tế bào nhiều số tế bào sinh từ tế bào 2 Tế bào kì giảm phân I, tế bào kì nguyên phân Nếu giảm phân bình thường tế bào tế bào có kiểu gen Ab aB Nếu giảm phân bình thường số NST tế bào hai tế bào Nếu chromatide chứa gen a tế bào khơng tách tạo tế bào bị đột biến lệch bội Nếu NST kép chứa gen A a tế bào di chuyển cực tế bào tạo tế bào có kiểu gen AaB Aab Aab aaB Có khẳng định đúng? A B C D Câu 11: Đặc điểm đặc điểm di truyền gen lặn nằm nhiễm sắc thể X A Có tượng di truyền chéo từ mẹ cho trai B Tỉ lệ phân li kiểu hình khơng giống hai giới C Kết phép lai thuận khác với kết phép lai nghịch D Kiểu hình lặn có xu hướng biểu thể mang cặp nhiễm sắc thể XX Trang Câu 12: Trên thảo nguyên, ngựa vằn di chuyển thường đánh động làm côn trùng bay khỏi tổ Lúc chim diệc bắt côn trùng bay khỏi tổ làm thức ăn Việc côn trùng bay khỏi tổ, việc chim diệc bắt trùng khơng ảnh hưởng đến ngựa vằn Chim mỏ đỏ (một loài chim nhỏ) thường bắt ve bét lưng ngựa vằn làm thức ăn Mối quan hệ lồi đươc tóm tắt hình bên Khi xác định mối quan hệ (1) , (2) , (3) , (4) , (5) , (6) cặp lồi sinh vật, có kết luận (1) Quan hệ ve bét chim mỏ đỏ mối quan hệ vật - mồi (2) Quan hệ chim mỏ đỏ ngựa vằn mối quan hệ hợp tác (3) Quan hệ ngựa vằn côn trùng mối quan hệ ức chế cảm nhiễm ( hãm sinh) (4) Quan hệ côn trùng chim diệc mối quan hệ vật - mồi (5) Quan hệ chim diệc ngựa vằn mối quan hệ hội sinh (6) Quan hệ ngựa vằn ve bét mối quan hệ ký sinh – vật chủ Số phát biểu là: A B C D Câu 13: Tại chất ức chế operon Lac liên kết vào vùng vận hành (vùng O) operon phiên mã gen Z, Y, A bị ngăn cản? A Vì chất ức chế liên kết vào vùng O không làm ảnh hưởng đến trình tương tác gắn ARN polymerase vào promoter lại ngăn cản trình ARN polymerase tiếp xúc với gen Z, Y, A B Vì chất ức chế liên kết vào vùng O thúc đẩy enzyme phân hủy ADN thời điểm khởi đầu phiên mã C Vì chất ức chế liên kết vào vùng O làm thay đổi cấu hình khơng gian ARN polymerase D Vì chất ức chế liên kết vào vùng O ngăn cản ARN polymerase tương tác với ADN vị trí khởi đầu phiên mã Câu 14: Giả sử quần thể người đạt trạng thái cân di truyền vơi tần số nhóm máu là: nhóm A = 0,45; nhóm B =0,21; nhóm AB = 0,3; nhóm O = 0,04 Kết luận quần thể đúng? A Tần số alen IA, IB IO quy định nhóm máu tương ứng là: 0,3; 0,5 0,2 B Tần số kiểu gen quy định nhóm máu là: 0, 25I A I B ;0, 09I B I B ;0, 04I O I O ; 0,3I A I A ;0, 21I A I O ;0,12I B I O C Khi thành viên quần thể kết hôn ngẫu nhiên với làm tăng dần tần số cá thể có nhóm máu O D Xác suất để gặp người nhóm máu B, có kiểu gen I B I O quần thể 57,14% Câu 15: Ở loài thực vật, cho giao phấn hoa đỏ chủng với hoa trắng F1 toàn hoa đỏ Cho F1 tự thụ phấn, tỉ lệ phân li kiểu hình F2 hoa đỏ: hoa trắng Trong số phương pháp đây, phương pháp xác định kiểu gen hoa đỏ F2 A Lai hoa đỏ F2 với hoa đỏ P B Lai hoa đỏ F2 với F1 C Cho hoa đỏ F2 tự thụ phấn D Lai hoa đỏ F2 với hoa trắng P Câu 16: Khẳng định sau không đúng? Trang A Mỗi quần xã thường có số lượng loài đinh, khác với quần xã khác B Các quần xã vùng ơn đới có điều kiện môi trường phức tạp nên độ đa dạng loài cao quần xã vùng nhiệt đới C Tính đa dạng lồi quần xã phụ thuộc vào nhiều yếu tố như: cạnh tranh loài, mối quan hệ vật ăn thịt – mồi, thay đổi môi trường vô sinh D Quần xã đa dạng lồi số lượng cá thể lồi nhiêu Câu 17: Ở người bệnh mù màu gen lặn nằm NST X vùng không tương đồng với NST Y gây Giả sử quần thể, người ta thống kê số liệu sau: 952 phụ nữ có kiểu gen X D X D , 355 phụ nữ có kiểu gen X D X d , phụ nữ có kiểu gen X d X d , 908 nam giới có kiểu gen X D Y , nam giới có kiểu gen X d Y Tần số alen gây bệnh (Xây dựng) quần thể ? A 0,081 B 0,102 C 0,162 D 0,008 Câu 18: Trong trình tiến hóa, để hệ thống sinh học dạng sơ khai sinh sơi được, ngồi việc thiết phải có phân tử có khả tự tái bản, cịn cần lượng hệ thống sinh sản Thành phần tế bào nhiều khả cần có trước tiên để tạo hệ thống sinh học tự sinh sơi? A Các enzyme B Màng sinh chất C Ty thể D Ribosome Câu 19: Hoạt động người không nhằm giúp phát triển bền vững hệ sinh thái? A Khai thác sử dụng hợp lí dạng tài nguyên có khả tái sinh B Bảo tồn đa dạng sinh học C Khai thác sử dụng triệt để nguồn tài nguyên khoáng sản D Sử dụng biện pháp sinh học nông nghiệp Câu 20: Từ quần thể sinh vật đất liền, bão to tình cờ đưa hai nhóm chim nhỏ đến hai hịn đảo ngồi khơi Hai hịn đảo cách bờ khoảng có điều kiện khí hậu nhau.Giả sử sau thời gian tiến hóa dài, hai đảo hình thành nên hai loài chim khác khác với lồi gốc đất liền điều kiện mơi trường đảo dường không thay đổi Ngun nhân xem ngun nhân góp phần hình thành nên lồi ? A Đột biến B Chọn lọc tự nhiên C Yếu tố ngẫu nhiên D Di nhập gen Câu 21: Khẳng định sau nói diễn sinh thái? A Trong điều kiện định, diễn thứ sinh tạo quần xã ổn định B Diễn nguyên sinh bắt đầu sau quần xã bị phá hủy hoàn toàn bời thiên tai người C Động lực chủ yếu trình diễn thay đổi môi trường D Hoạt động người gây hại cho trình diễn sinh thái quần xã tự nhiên Câu 22: Sơ đồ phả hệ mô tả hai bệnh di truyền người, bệnh bạch tạng gen có alen năm tren NST thường quy định, bệnh mù màu gen có alen nằm NST X vùng không tương đồng Y quy định Trang Xác suất sinh trai, gái không bị bệnh cặp vợ chồng (13) (14) A 0,302 B 0,148 C 0,151 D 0,296 Câu 23: Đâu cặp quan tương đồng? A Tuyến nọc độc rắn tuyến nước bọt người B Vịi hút bướm đơi hàm bọ cạp C Gai xương rồng lúa D Gai xương rồng gai hoa hồng Câu 24: Cho chuỗi thức ăn sau đây: Lúa → Chuột đồng → Rắn hổ mang → Diều hâu Hãy chọn khẳng định khẳng định đây: A Chuột đồng thuộc bậc dinh dưỡng số B Năng lượng tích lũy quần thể diều hâu cao C Việc tiêu diệt bớt diều hâu làm giảm số lượng chuột đồng D Rắn hổ mang sinh vật tiêu thụ cấp Câu 25: Ở loài sinh vật lưỡng bội sinh sản hữu tính, alen cặp gen phân li đồng giao tử : A Bố mẹ phải chủng B số lượng cá thể lai phải lớn C alen trội phải trội hồn tồn D q trình giảm phân tế bào sinh dục chín xảy binh thường Câu 26: Cho sơ đồ mô tả chế dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể : Một học sinh quan sát sơ dồ đưa kết luận sau: Sơ đồ mô tả tượng trao đổi chéo không cân nhiễm sắc thể cặp NST tương đồng Đột biến có vai trị quan trọng q trình hình thành lồi Đột biến làm thay đổi hình dạng kích thước NST Đột biến làm thay đổi nhóm liên kết gen Cá thể mang đột biến thường bị giảm khả sinh sản Có kết luận trường hợp đột biến Trang A B C D Câu 27: Khi nói q trình nhân dơi ADN sinh vật nhân sơ, có kết luận đúng? (1) Q trình nhân đơi có hình thành đoạn okazaki (2) Nucleotide tổng hợp liên kết vào đầu 3* mạch (3) Trên phân tử ADN có nhiều điểm khởi đầu chép (4) Quá trình chép diễn theo nguyên tắc bổ sung nguyên tắc bán bảo toàn (5) Enzyme ADN polymeraza có khả tự khởi đầu q trình tổng hợp mạch (6) Quá trình chép sử dụng loại nucleotide làm nguyên liệu A B C D Câu 28: Tốc độ thay đổi tần số alen quần thể vi khuẩn nhanh so với quần thể sinh vật nhân thực lưỡng bội Trong số giải thích Có giải thích đúng? (1) Vi khuẩn sinh sản nhanh, thời gian hệ ngắn (2) Vùng nhân tế bào vi khuẩn chứa phân tử ADN kép vịng (3) Vi khuẩn sống kí sinh, hoại sinh tự dưỡng (4) Vi khuẩn có khả truyền gen theo chiều ngang (biến nạp, tải nạp) (5) Vi khuẩn sống nơi có điều kiện khắc nghiệt nhiệt độ cao, áp suất thấp, mơi trường axit (6) Vi khuẩn có số lượng gen sinh vật nhân thực Số gịải thích là: A B C D Câu 29: Nhiệt độ làm tách hai mạch phân tử ADN gọi nhiệt độ nóng chảy Dưới nhiệt độ nóng chảy ADN số đối tượng sinh vật khác kí hiệu từ A đến E sau: A = 36oC ; B = 78oC ; C = 55oC ; D = 83oC ; E = 44oC Trình tự xếp loài sinh vật liên quan đến tỉ lệ loại (A+T)/ tổng nucleotide lồi sinh vật nói theo thứ tự tăng dần? A D → B → C → E → A B A → B → C → D → E C A → E → C → B → D D D → E → B → A → C Câu 30: Khi nói cấu trúc tuổi quần thể, xét kết luận sau đây: (1) Cấu trúc tuổi quần thể bị thay đổi có thay đổi điều kiện môi trường (2) Dựa vào cấu trúc tuổi quần thể biết thành phần kiểu gen quần thể (3) Cấu trúc tuổi quần thể phản ánh tỉ lệ đực:cái quần thể (4) Cấu trúc tuổi quần thể phản ánh trạng thái phát triển khác quần thể tức phản ánh tiềm tồn phát triển quần thể tương lai (5) Trong tự nhiên, quần thể lồi sinh vật có cấu trúc tuổi gồm nhóm tuổi : tuổi trước sinh sản, tuổi sinh sản tuổi sau sinh sản (6) Cấu trúc tuổi quần thể đơn giản hay phức tạp liên quan đến tuổi thọ quần thể vùng phân bố lồi Có kết luận ? A B C D Câu 31: Đâu đặc điểm mà nhân tố di - nhập gen nhân tố đột biến gen có ? A Đều làm xuất kiểu gen quần thể B Đều làm thay đổi tần số alen không theo hướng xác định C Đều làm giảm tính đa dạng di truyền quần thể D Đều làm xuất alen quần thể Câu 32: Một số đột biến ADN ti thể gây bệnh người gọi bệnh thần kinh thị giác di truyền Leber (LHON) Bệnh đặc trưng chứng mù đột phát người lớn Phát biểu sau không đúng? Trang A Cả nam nữ bị bệnh LHON B Một người bị bệnh LHON bố mẹ phải bị bệnh C Một người bị bệnh LHON người mẹ bị bệnh cha khỏe mạnh D Một cặp vợ chồng với người vợ khỏe mạnh người chồng bị bệnh hồn tồn có khả sinh người bị bênh LHON, nhiên xác suất thấp Câu 33: Biện pháp sau tạo loài mới? A Dung hợp tế bào trần, nuôi tế bào lai phát triển thành cây, tách tế bào từ lai nhân giống vô tinh invitro B Ni cấy hạt phấn tạo thành dịng đơn bội, sau lưỡng bội hóa nhân lên thành dịng C Chọn dịng tế bào soma có biến dị, ni cấy thành hồn chỉnh nhân lên thành dòng D Gây đột biến gen, chọn lọc dòng đột biến mong muốn nhân lên thành dòng Câu 34: lồi thực vật, có ba dịng chủng khác màu hoa : hoa đỏ, hoa vàng hoa trắng Cho dòng khác lai với nhau, kết thu sau : P chủng F1 F2 (khi F1 tự thụ phấn) Đỏ x vàng 100% đỏ 74 đỏ : 24 vàng Đỏ x Trắng 100% đỏ 146 đỏ : 48 vàng : 65 trắng Vàng x Trắng 100% vàng 63 vàng : 20 trắng Kiểu gen dòng chủng hoa đỏ, hoa vàng, hoa trắng : A aaBB, AAbb aabb B AABB, AAbb aaB C AABB, AAbb aabb D AABB, aaBB aabb Câu 35: Nghiên cứu tang trưởng quần thể sinh vật khoảng thời gian định, người ta nhận thấy đường cong tăng trưởng quần thể có dạng sau: Khẳng định sau phù hợp nhất? A Nhiều khả lồi có kích thước thể nhỏ, vòng đời ngắn, tuổi sinh sản lần đầu đến sớm B Nguồn sống quần thể vơ hạn C Cạnh tranh lồi thúc đẩy tăng trưởng quần thể cách nhanh chón D Tốc độ tăng trưởng quần thể thời gian đầu cao giảm dần sau Câu 36: Cho gen A qui định lông trắng trội hoàn toàn so với gen a qui định lông đen, gen B qui định mắt mơ trội hoàn toàn so với gen b qui định mắt hạt lựu Trong quan sinh sản thỏ, người ta thơng kê có 120 tế bào sinh giao tử có kiểu gen Ab/aB tham gia giảm phân tạo giao tử Cho rằng, hiệu suất thụ tinh đạt 100% Sau giao phối với thỏ đực có kiểu gen hệ lai xuất loại kiểu hình, kiểu hình lơng đen, mắt hạt lựu chiếm 4% Biết rằng, diễn biến NST giảm phân tế bào sinh trứng tinh trùng nhau, hợp tử phát triển thành thể trưởng thành Số tế bào sinh trứng giảm phân có xảy hốn vị gen : Trang A 18 B 40 C 96 D 92 Câu 37: Cho biết phân tử tARN mang ba đối mã vận chuyển tương ứng acidamin sau: Bộ ba đối mã AGA : vận chuyển acid amin xerin Bộ ba đối mã GGG : vận chuyển acid amin prolin Bộ ba đối mã AXX : vận chuyển acid amin tryptophan Bộ ba đối mã AXA : vận chuyển acid amin cystein Bộ ba đối mã AUA : vận chuyển acid amin tyrosine Bộ ba đối mã AAX : vận chuyển acid amin leucin Trong trình tổng hợp phân tử protein, phân tử mARN mã hóa 50 xerin, 70 prolin, 80 tryptophan, 90 cystein, 100 tyrosin 105 leucin Biết mã kết thúc phân tử mARN UAA Số lượng loại nucleotit phân tử mARN tham gia dịch mã : A A= 102; U = 771; G = 355; X = 260 B A = 770; U = 100; G = 260; X = 355 C A = 772; U = 103; G = 260; X = 356 D A = 103; U = 772; G = 356; X = 260 Câu 38: Xét bệnh di truyền đơn gen người alen lặn gây nên Một người phụ nữ bình thường có cậu (em trai mẹ) mắc bệnh lấy người chồng bình thường có mẹ chồng chị chồng mắc bệnh Những người khác gia đình khơng bị bệnh này, bố đẻ cô ta đến từ quần thể khác trạng thái cân di truyền có tần số alen gây bệnh 10% Cặp vợ chồng sinh gái đầu lịng khơng mắc bệnh Biết không xảy đột biến tất người gia đình Dựa vào thông tin trên, cho biết số dự đốn đây, dự đốn khơng ? A Xác suất để người gái vợ chồng mang alen gây bệnh 16/29 B Xác suất sinh thư hai vợ chồng trai không bị bệnh 29/64 C Xác suất để bố đẻ người vợ mang alen gây bệnh 4/11 D Có thể biết xác kiểu gen người gia đình Câu 39: Giả sử có hai quần thể gà rừng trạng thái cân di truyền sống hai bên sườn núi dãy Hoàng Liên Sơn Quần thể sống sườn phía Đơng, quần thể sống sườn phía Tây Quần thể có tần số alen lặn mẫn cảm với nhiệt độ (kí hiệu tsL) 0,8 ; quần thể khơng có alen Sau đợt lũ lớn, «hẻm núi» hình thành nối thơng hai sườn dãy núi Do nguồn thức ăn sườn phía Tây phong phú hơn, số lượng lớn cá thể từ quần thể di cư sang quần thể chiếm 30% số cá thể sinh sản quần thể Tuy nhiên, nhiệt độ môi trường sống sườn phía Tây thay đổi nên alen tsL trở thành alen gây chết phôi trạng thái đồng hợp tử Mặc dù, alen không làm thay đổi khả thích nghi cá thể dị hợp tử cá thể đồng hợp tử trưởng thành di cư từ quần thể sang Tần số alen tsL quần thể phía Tây quần thể sau hệ sinh sản ngẫu phối mong đợi : A 0,56 0,17 B 0,8 0,57 C 0,24 0,05 D 0,24 0,11 Câu 40: Ở loài hoa, xét ba cặp gen phân li độc lập, gen qui định enzyme khác tham gia vào chuỗi phản ứng hóa sinh để tạo nên sắc tố cánh hoa theo sơ đồ sau : Các alen lặn đột biến a, b, d không tạo enzyme A, B D tương ứng Khi sắc tố khơng hình thành hoa có màu trắng Cho hoa đỏ đồng hợp tử ba cặp gen giao phấn với hoa trắng đồng hợp tử ba cặp gen lặn, thu F1 Cho F1 giao phấn với nhau, thu F2 Biết không xảy đột biến, có kết luận ? Trang (1) F2 có kiểu gen qui định kiểu hình hoa đỏ (2) F2 ,kiểu hình hoa vàng có kiểu gen qui định (3) số hoa trắng F2 , tỉ lệ hoa trắng có kiểu gen dị hợp cặp gen 78,57% (4) cho tất hoa vàng F2 giao phấn ngẫu nhiên, tỉ lệ hoa đỏ thu đời F3 0% A B C D - HẾT - Trang Banfileword.com BỘ ĐỀ 2017 MÔN SINH HỌC ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2017 CHUYÊN KHOA HỌC TỰ NHIÊN LẦN BẢNG ĐÁP ÁN 1-B 2-C 3-D 4-A 5-A 6-B 7-D 8-B 9-D 10-A 11-D 12-C 13-D 14-D 15-A 16-B 17-B 18-B 19-C 20-C 21-A 22-A 23-D 24-C 25-D 26-A 27-B 28-A 29-A 30-B 31-C 32-B 33-A 34-C 35-A 36-C 37-D 38-C 39-D 40-D Banfileword.com BỘ ĐỀ 2017 MÔN SINH HỌC ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2017 CHUYÊN KHOA HỌC TỰ NHIÊN LẦN LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án B Vì lồi sinh vật khác phản ứng khác tác động nhân tố sinh thái Câu 2: Đáp án C P (tc) thân cao nguyên, x thân thấp xẻ F1 : 100% thân cao nguyên F2: loại KH, thân cao xẻ 30% F1 đồng hình thân cao nguyên => thân cao trội so với thân thấp ; nguyên trội so với xẻ Quy ước gen : A thân cao ; a thân thấp B nguyên; b xẻ Kiểu hình thân thấp xẻ (aabb) = 0.5 – thân cao xẻ = 0.5-0.3 = 0.2 Câu 3: Đáp án D chu trình nitơ , vi khuẩn nitrat có vai trị chuyển hóa NO2- thành NO3Câu 4: Đáp án A Các biện pháp sử dụng để tạo sinh vật biến đổi gen là: (1), (3),(4), (5) Vậy có cách khơng dùng để tạo sinh vật biến đổi gen Câu 5: Đáp án A Cơ thể có kiểu gen AaBbDd có 12% tế bào bị rối loạn phân ly Cặp NST mang cặp gen Bb rối loạn phân ly GP1 , GP2 bình thường tạo loại giao tử: Bb với tỷ lệ ngang = 0.12: = 0.06 Tỷ lệ giao tử AD 1/4 Vậy xác suất để lấy ngẫu nhiên giao tử ABbD 0.06 * 1/4 = 0.015 = 1.5% Câu 6: Đáp án B A thân cao, a thân thấp B hoa đỏ; b hoa trắng Để đời có tỷ lệ thân thấp hoa trắng 25% , ta có trường hợp TH1: bên bố mẹ cho 100% ab , bên lại cho 0,25 ab => P: aabb x AaBb ( loại ,có đáp án) Trang 10 TH2: bên bố mẹ cho 0.5 ab => P: Aabb x Aabb ( khơng có đáp án) aaBb x Aabb (3) aaBb x aaBb (4) có cặp bố mẹ thỏa mãn điều kiện Câu 7: Đáp án D Khi nói đột biến cấu trúc NST ý khơng là: sử dụng để lập đồ gen Câu 8: Đáp án B Một đột biến làm gen A => gen a , sau thời gian gen a lại phổ biến quần thể môi trường sống thay đổi theo hướng phù hợp với gen a Câu 9: Đáp án D Về mặt sinh thái, phân bố đồng cá thể có ý nghĩa làm giảm cạnh tranh cá thể quần thể Câu 10: Đáp án A Các khẳng định là: (1), ( 4), (5) Đáp án A (2) sai tế bào kỳ giảm phân (3) Nếu giảm phân bình thường TB cho tế bào có kiểu gen:là Ab aB AB ab (6) A, a phía tạo giao tử mang Aa Câu 11: Đáp án D Kiểu hình lặn có xu hướng biểu giới mang cặp XX đặc điểm gen lặn NST X Câu 12: Đáp án C Các ý 1,2,3,4,5,6 Câu 13: Đáp án D Khi protein ức chế gắn vào vùng vận hành phiên mã gen Z, Y, A bị ngăn cản protein ức chế ngăn cản ARN polimerase gắn vào vị trí khởi đầu phiên mã Câu 14: Đáp án D Nhóm A = 0.45 ; nhóm B 0.21; nhóm AB = 0.3; nhóm O = 0.04 Vì quần thể trạng thái cân di truyền nên tần số alen IO = 0, 04 = 0, Nhóm máu A có kiểu gen IAIA IAIO trạng thái cân di truyền IAIA + 2IAI° = 0.45 =>IA= 0.5 Tương tự với nhóm máu B ta có IB= 0.3 Cấu trúc di truyền cùa quần thề (IA + IB + IO)2 = 0.25 IAIA +0.2 IAIO + 0.09 IBIB + 0.12 IBIO + 0.3 IAIB + 0.04 IOIO Đáp án A , B , C ( quần thể cân di truvền) sai Xác suất bắt gặp người nhóm máu B kiểu gen IBIO : 0.12/0.21 = 57.14% Câu 15: Đáp án A F1 toàn hoa đỏ => P chủng, đỏ trội hoàn toàn so với trắng, F1 giao phấn cho F2: đỏ, trắng => dị hợp cặp gen Aa Ở F2 hoa đỏ có kiểu gen AA Aa Phép lai không xác định kiểu gen hoa đỏ F2 lai với hoa đỏ P ( AA) đời 100% hoa đỏ Câu 16: Đáp án B Khẳng định không là: B Các quần xã vùng nhiệt đới đa dạng quần xã vùng ơn đới điều kiện mơi trường vùng nhiệt đới phức tạp Câu 17: Đáp án B 908 D = 0,9967 Bên nam: tần số alen tần số kgen X = ( 908 + 3) Bên nữ: Tần số alen tính NST thường: 355 X D = 952 + ÷/ ( 952 + 355 + +1) = 0,864 Trang 11 × 0,9967 + × 0,864 = 0,908 3 Tần số alen X d quần thể 1- 0,908 = 0,102 Câu 18: Đáp án B Để hệ thống sinh học dạng sơ khai sinh sơi ngồi việc phải có phân tử có khả tự tái cịn câng lớp màng bao bọc, có khả trao đổi chất với mơi trường Ví dụ giọt cơaxecva , có đặc tính sơ khai sống, có lớp lipit bao bọc bên ngồi Câu 19: Đáp án C Hoạt động người không nhằm giúp phát triển bền vững hệ sinh thái : Đáp án C: Khai thác sử dụng triệt để nguồn tài ngun khống sản khống sản tài nguyên hữu hạn Câu 20: Đáp án C Nguyên nhân xem ngun nhân yếu tố ngẫu nhiên : bão to Yếu tố góp phần chia cắt quần thể ban đầu thành quần thể nhỏ trao đổi vốn gen với Từ đây, quần thể nhỏ phát triển theo hướng riêng Đáp án C B chưa CLTN thể vai trị mơi trường đảo giống Câu 21: Đáp án A Khẳng định A B sai, diễn nguyên sinh môi trường khơng có sinh vật C sai, động lực chủ yếu trình diễn biến đổi quần xã sinh vật D sai, người có hoạt động có ích cho diễn sinh thái : trồng rừng, mở khu bảo tồn động vật, … Câu 22: Đáp án A Xét bệnh bạch tạng : A bình thường >> a bị bệnh Người 12 bị bệnh bạch tạng aa → cặp vợ chồng x có kiểu gen : Aa x Aa → người 13 có dạng (1/3AA : 2/3Aa) Phân tích tương tự, người 14 có dạng (1/3AA : 2/3Aa) Cặp vợ chồng 13 x 14 : (1/3AA : 2/3Aa) x (1/3AA : 2/3Aa) Nếu cặp vợ chồng có kiểu gen Aa x Aa : rơi vào TH có xác suất 4/9 Xác suất sinh không bị bệnh : 3/4 x 3/4 = 9/16 Các TH cịn lại, đời 100% khơng bị bệnh Vậy xác suất chung (1) : 9/16 x 4/9 + x 5/9 = 29/36 Xét bệnh mù màu : B bình thường >> b mù màu Cặp vợ chồng x : XBX- x XbY → người : XBXb Cặp vợ chồng x 10 : XBXb x XBY → người 14 có dạng : (1/2 XBXB : 1/2 XBXb) Cặp vợ chồng 13 x 14 : XBY x (1/2 XBXB : 1/2 XBXb) Vậy xác suất chung (2) : (3/4 x 1/2) x (1 x 1/2) x = 3/8 Vậy xác suất cần tìm : 3/8 x 29/36 = 29/96 = 0,302 Câu 23: Đáp án D Cặp quan quan tương đồng : Gai xương rồng gai hoa hồng Đây quan tương tự Gai xương rồng biến dị gai hoa hồng biến dị thân Câu 24: Đáp án C Khẳng định C Tiêu diệt bớt diều hâu → số lượng rắn hổ mang tăng → số chuột đồng giảm bị rắn ăn thịt nhiều Câu 25: Đáp án D Tần số alen D giới là: Trang 12 Mỗi alen cặp gen phân li đồng giao tử : trình giảm phân tế bào sinh dục chín xảy binh thường Câu 26: Đáp án A Các kết luận : 2, 3, 4, Đáp án A sai, trao đổi chéo không cân NST không tương đồng : abcde 12345 Câu 27: Đáp án B Các kết luận : (1) (2) (4) (6) Đáp án B sai, q trình nhân đơi ADN sinh vật nhân sơ, có điểm khởi đầu chép sai, khởi đầu tổng hợp mạch cần có phức hợp mở đầu : E.Coli, theo Kornberg, phức hợp mở đầu gồm : DnaA protein ( 52kD) + ATP + protein HU Câu 28: Đáp án A Các giải thích : (1) (2) (4) Câu 29: Đáp án A Liên kết A-T liên kết hidro Liên kết G-X liên kết hidro → nhiều liên kết A-T , nhiệt độ nóng chảy giảm Vậy trình tự xếp theo nhiệt độ nóng chảy giảm : D → B → C → E → A → trình tự xếp theo tỉ lệ (A+T)/ tổng số nu tăng dần D → B → C → E → A Câu 30: Đáp án B Các kết luận : (1) (4) (6) Đáp án B sai, dựa vào cấu trúc tuổi để xác định kiểu gen quần thể sai, cấu trúc tuổi không phản ánh tỉ lệ đực : sai, số lồi sinh vật khơng chia nhóm ví dụ vi khuẩn : khơng có nhóm tuổi sau sinh sản sau phân chia (sinh sản) từ vi khuẩn (tế bào) mẹ tạo vi khuẩn Câu 31: Đáp án C Đặc điểm mà nhân tố di - nhập gen nhân tố đột biến gen có : C Đột biến gen thường khơng làm giảm tính đa dạng di truyền quần thể Câu 32: Đáp án B Phát biểu không : B Chỉ cần người mẹ bị bệnh LHON người bị bệnh, khơng cần bắt buộc người bố phải bị Câu 33: Đáp án A Biện pháp tạo loài : dung hợp tế bào trần Câu 34: Đáp án C Phép lai : F1 : Đỏ tự thụ → F2 : 56,37% đỏ : 18,53% vàng : 25,09% trắng ≈ 56,25% : 18,75% : 25% ↔ đỏ : vàng : trắng F2 có 16 tổ hợp lai → F1 cho tổ hợp giao tử → F1 : AaBb → F2 : 9A-B- : 3A-bb : 3aaB- : 1aabb → A-B- = đỏ A-bb = vàng aaB- = aabb = trắng Tính trạng gen tương tác bổ sung kiểu : : qui định Vậy kiểu gen P2 : AABB x aabb Phép lai : F2 : đỏ : vàng ↔ 3A-B- : 1A-bb → F1 : AABb →P1 : AABB x AAbb Trang 13 Phép lai : F2 : vàng : trắng ↔ A-bb : 1aabb → F1 : Aabb → P3 : AAbb x aabb Câu 35: Đáp án A Khẳng định phù hợp A B sai, nguồn sống vô hạn C sai, cạnh trnah loài thường làm quần thể giữ cân số lượng cá thể D sai, tốc độ tăng trưởng ngày tăng Câu 36: Đáp án C F1 : kiểu hình aabb = 4% Giảm phân thỏ đực thỏ → bên cho giao tử ab = 0,2 Vậy thỏ cho giao tử ab = AB = 0,2 – giao tử mang gen hoán vị → có 0,4 số trứng mang gen hốn vị Do tế bào sinh trứng giảm phân cho trứng → có 0,4 số tế bào sinh trứng giảm phân có hốn vị gen Do HVG xảy 2/4 số cromatide nên số tế bào sinh trứng giảm phân có xảy HVG là: 120 x 0.4/ 0.5 = 96 Câu 37: Đáp án D tổng số nucleotit mRNA LÀ (50+70+80+90+100+105) *3 +6 = 1491 Trên phân tử mARN mã hóa: 50 xerin ↔ 50 x (2U + 1X) 90 cystein ↔ 90 x (2U + 1G) 70 prolin ↔ 70 x 3X 100 tyrosin ↔ 100 x (1A + 2U) 80 tryptophan ↔ 80 x (1U + 2G) 105 leucin ↔ 105 x (2U + 1G) Và mã kết thúc : UAA , mã mở đầu : AUG Mã kết thúc không tham gia dịch mã tính vào số nu mRNA Vậy mARN có số lượng nu A = 100A+ 2A+ 1A= 103 U = 2x50U + 80U+ 90x2 U+ 100x2U +105x 2U + 1U +1U = 772 G = 80x2 G+ 90 G+ 105x2 G + 1G= 356 X = 70x3X + 50X = 260 Câu 38: Đáp án C A bình thường >> a bị bệnh Người phụ nữ bình thường A- có : Mẹ bình thường A- , ơng bà ngoại bình thường có em trai bị bệnh aa → mẹ người phu nữ có dạng (1/3AA : 2/3Aa) Bố bình thường A- , đến từ quần thể có tần số alen a = 10% Cấu trúc quần thể : 0,81AA : 0,18Aa : 0,01aa → người bố có dạng (9/11AA : 2/11Aa) Bố mẹ người phụ nữ : (1/3AA : 2/3Aa) x (9/11AA : 2/11Aa) Đời theo lý thuyết : 20/33AA : 12/33Aa : 1/33aa Vậy người phụ nữ có dạng : (5AA : 3Aa) Người nam giới bình thường A- có mẹ bị bệnh aa → người nam giới có kiểu gen Aa Cặp vợ chồng : (5AA : 3Aa) x Aa Xác suất cặp vợ chồng sinh gái, không bị bệnh là: 1/2 x (1 – 3/16x1/2) = 29/64 Xác suất cặp vợ chồng sinh gái có kiểu gen Aa : 1/2 x (13/16x1/2 + 3/16x1/2) = 1/4 Vậy xác suất gái cặp vợ chồng mang alen gây bệnh : 1/4 : 29/64 = 16/29 ↔ A Xác suất sinh đứa thứ hai không bị bệnh cặp vợ chồng 29/64 Trang 14 → B Xác suất để bố đẻ người vojwmang alen gây bệnh 2/11 → C sai Có thể biết xác kiểu gen : Bên phía người vợ : cậu (aa), ông bà ngoại người vợ : Aa x Aa Bên phía người chồng : mẹ chồng (aa), chị chồng (aa), chồng (Aa), bố chồng (Aa), ông bà ngoại người chồng : Aa x Aa Câu 39: Đáp án D Kí hiệu tần số alen tsL a Trước đợt lũ : Quần thể : a = 0,8 Quần thể : a = Sau đợt lũ : Quần thể : a = 0,8 ( tần số alen khơng đổi, có số lượng cá thể giảm chuyển sang quần thể ) × 0, + 0,8 × 0,3 = = 0, 24 Quần thể : a = 0, + 0,3 25 Sau hệ, chọn lọc loại bỏ kiểu gen / 25 = = 0,11 Quần thể 2: a = + × / 25 55 Câu 40: Đáp án D P : AABBDD x aabbdd F1 : AaBbDd F1 x F1 : F2 : Số kiểu gen qui định hoa đỏ (A-B-D-) x x = → (1) Kiểu hình có kiểu gen qui định hoa vàng (A-B-dd) = x = Do kiểu hình hoa trắng có số KG qui định : x x – – 4= 15 → (2) Tỉ lệ hoa đỏ : ¾ x ¾ x ¾ = 27/64 Tỉ lệ hoa vng l : ắ x ắ x ẳ = 9/64 Tỉ lệ hoa trắng : – 27/64 – 9/64 = 28/64 Tỉ lệ hoa trắng đồng hợp (aabbdd + AAbbdd + aaBBdd + aabbDD + aaBBDD + AAbbDD) ↔ aa (BB+bb) (DD+dd) + AAbb (DD + dd) l : ẳ x ẵ x ẵ + ẳ x ¼ x ½ = 6/64 Tỉ lệ hoa trắng có cặp gen dị hợp 28/64 – 6/64 = 22/64 → tỉ lệ hoa trắng có cặp gen dị hợp tổng hoa trắng 22/28= 78,57% → (3) Hoa vàng F2 : (AA+Aa) (BB+Bb)dd Hoa vàng x hoa vàng : F3 hoa đỏ khơng tạo kiểu hình D→ (4) Vậy nhận định Trang 15 Banfileword.com BỘ ĐỀ 2017 MÔN SINH HỌC ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2017 CHUYÊN KHOA HỌC TỰ NHIÊN LẦN ĐỊNH DẠNG CHO MCMIX Câu 1: Khi nói nhân tố sinh thái, điều không đúng? A Cơ thể thường xuyên phải phản ứng tức thời với tổ hợp tác động nhiều nhân tố sinh thái B Các lồi sinh vật có phản ứng với tác động nhân tố sinh thái C Khi tác động lên thể, nhân tố sinh thái thúc đẩy gây ảnh hưởng trái ngược D Các giai đoạn khác thể có phản ứng khác trước mọt nhân tố sinh thái [] Câu 2: Thực phép lai hai dòng chủng: thân cao, nguyên với thân thấp xẻ; F1 thu 100% thân cao, nguyên Cho thân cao, nguyên F1 giao phấn với thân cao , xẻ Ở F2 thu loại kiểu hình, kiểu hình thân cao, xẻ chiếm 30% Biết gen quy định tính trạng Tỷ lệ thân thấp, xẻ đời F2 là: A 5% B 10% C 20% D 30% [] Câu 3: Trong chu trình nitơ, vi khuẩn nitrat hóa có vai trị A chuyển hóa NH4+ thành NO3B chuyển hóa N2 thành NH4+ + C chuyển hóa NO3 thành NH4 D chuyển hóa NO2- thành NO3[] Câu 4: Cho biện pháp sau: (1) Đưa thêm gen lạ vào hệ gen sinh vật (2) Thay đổi môi trường sống sinh vật gen bình thường biểu khác thường (3) Loại bỏ gen sẵn có khỏi hệ gen (4) Làm bất hoạt gen (5) Làm biến đổi gen sẵn có hệ gen cho tạo nhiều sản phẩm làm cho biểu cách khác thường (6) Gây đột biến gen dạng thay cặp nucleotide cặp nucleotide khác mã hóa cho axit amin Có biện pháp khơng dùng để tạo sinh vật biến đổi gen? A B C D [] Câu 5: Một thể có kiểu gen AaBbDD Q trình giảm phân có 12% số tế bào bị rối loạn phân li cặp NST mang cặp gen Bb giảm phân I, giảm phân II diễn bình thường; cặp NST khác phân li bình thường Trong giao tử sinh ra, lấy ngẫu nhiên giao tử xác suất để thu giao tử mang gen AbbD bao nhiêu? A 1,5% B 6% C 12% D 3% [] Câu 6: Ở đậu Hà Lan, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp; alen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng, gen nằm nhiễm sắc thể thường khác Biết không xảy đột biến, theo lí thuyết, phép lai sau, có phép lai cho đời có số thân thấp, hoa trắng chiếm tỉ lệ 25%? (1) AaBb x Aabb (2) AaBB x aaBb Trang 16 (3) Aabb x aaBb (4) aaBb x aaBB C A B D [] Câu 7: Khi nói đột biến cấu trúc NST, phát biểu khơng xác? A Q trình trao đổi chéo không cân xảy chromatile không chị em cặp NST tương đồng làm xuất đột biến lặp đoạn NST B Đột biến đảo đoạn NST làm xuất loài C Trong số trường hợp, đột biến đoạn nhỏ cho sinh vật giúp loại bỏ gen có hanh cho quần thể D Có thể sử dụng đột biến lặp đoạn NST để xây dựng đồ gen [] Câu 8: Một đột biến xuất làm gen A biến thành A Lúc đầu gen a gặp quần thể sinh vật Tuy nhiên, sau thời gian người ta thấy gen a lại trở nên chiếm ưu quần thể Giải thích sau hợp lí cả? A Các cá thể mang gen đột biến giao phối với làm tăng tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tử lặn B Môi trường sống thay đổi theo hướng xác định phù hợp với gen A C Do nhiều cá thể bị đột biến giống chuyển gen A thành gen a D Do cá thể đột biến ban đầu tiếp tục bị đột biến lặp đoạn NST chứa gen a dẫn đến làm tăng số gen lặn A [] Câu 9: Về mặt sinh thái, phân bố đồng cá thể loài khu vực phân bố có ý nghĩa: A tăng khả khai thác nguồn sống tiềm tàng từ môi trường B tăng cường cạnh tranh dẫn tới làm tăng tốc độ tiến hóa loài C hỗ trợ lẫn để chống chọi với điều kiện bất lợi môi trường D giảm cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể [] Câu 10: Hai tế bào thể lưỡng bội có kiểu gen AaBb thực giảm phân Xét khẳng định sau đây: Sau kết thúc phân bào, số tế bào sinh từ tế bào nhiều số tế bào sinh từ tế bào 2 Tế bào kì giảm phân I, tế bào kì nguyên phân Nếu giảm phân bình thường tế bào tế bào có kiểu gen Ab aB Nếu giảm phân bình thường số NST tế bào hai tế bào Nếu chromatide chứa gen a tế bào không tách tạo tế bào bị đột biến lệch bội Nếu NST kép chứa gen A a tế bào di chuyển cực tế bào tạo tế bào có kiểu gen AaB Aab Aab aaB Trang 17 Có khẳng định đúng? A B C D [] Câu 11: Đặc điểm đặc điểm di truyền gen lặn nằm nhiễm sắc thể X A Có tượng di truyền chéo từ mẹ cho trai B Tỉ lệ phân li kiểu hình khơng giống hai giới C Kết phép lai thuận khác với kết phép lai nghịch D Kiểu hình lặn có xu hướng biểu thể mang cặp nhiễm sắc thể XX [] Câu 12: Trên thảo nguyên, ngựa vằn di chuyển thường đánh động làm côn trùng bay khỏi tổ Lúc chim diệc bắt côn trùng bay khỏi tổ làm thức ăn Việc côn trùng bay khỏi tổ, việc chim diệc bắt trùng khơng ảnh hưởng đến ngựa vằn Chim mỏ đỏ (một loài chim nhỏ) thường bắt ve bét lưng ngựa vằn làm thức ăn Mối quan hệ lồi đươc tóm tắt hình bên Khi xác định mối quan hệ (1) , (2) , (3) , (4) , (5) , (6) cặp lồi sinh vật, có kết luận (1) Quan hệ ve bét chim mỏ đỏ mối quan hệ vật - mồi (2) Quan hệ chim mỏ đỏ ngựa vằn mối quan hệ hợp tác (3) Quan hệ ngựa vằn côn trùng mối quan hệ ức chế cảm nhiễm ( hãm sinh) (4) Quan hệ côn trùng chim diệc mối quan hệ vật - mồi (5) Quan hệ chim diệc ngựa vằn mối quan hệ hội sinh (6) Quan hệ ngựa vằn ve bét mối quan hệ ký sinh – vật chủ Số phát biểu là: A B C D [] Câu 13: Tại chất ức chế operon Lac liên kết vào vùng vận hành (vùng O) operon phiên mã gen Z, Y, A bị ngăn cản? A Vì chất ức chế liên kết vào vùng O không làm ảnh hưởng đến trình tương tác gắn ARN polymerase vào promoter lại ngăn cản trình ARN polymerase tiếp xúc với gen Z, Y, A B Vì chất ức chế liên kết vào vùng O thúc đẩy enzyme phân hủy ADN thời điểm khởi đầu phiên mã C Vì chất ức chế liên kết vào vùng O làm thay đổi cấu hình khơng gian ARN polymerase D Vì chất ức chế liên kết vào vùng O ngăn cản ARN polymerase tương tác với ADN vị trí khởi đầu phiên mã [] Câu 14: Giả sử quần thể người đạt trạng thái cân di truyền vơi tần số nhóm máu là: nhóm A = 0,45; nhóm B =0,21; nhóm AB = 0,3; nhóm O = 0,04 Kết luận quần thể đúng? A Tần số alen IA, IB IO quy định nhóm máu tương ứng là: 0,3; 0,5 0,2 Trang 18 B Tần số kiểu gen quy định nhóm máu là: 0, 25I A I B ;0, 09I B I B ;0, 04I O I O ; 0,3I A I A ;0, 21I A I O ;0,12I B I O C Khi thành viên quần thể kết hôn ngẫu nhiên với làm tăng dần tần số cá thể có nhóm máu O D Xác suất để gặp người nhóm máu B, có kiểu gen I B I O quần thể 57,14% [] Câu 15: Ở loài thực vật, cho giao phấn hoa đỏ chủng với hoa trắng F1 toàn hoa đỏ Cho F1 tự thụ phấn, tỉ lệ phân li kiểu hình F2 hoa đỏ: hoa trắng Trong số phương pháp đây, phương pháp xác định kiểu gen hoa đỏ F2 A Lai hoa đỏ F2 với hoa đỏ P B Lai hoa đỏ F2 với F1 C Cho hoa đỏ F2 tự thụ phấn D Lai hoa đỏ F2 với hoa trắng P [] Câu 16: Khẳng định sau khơng đúng? A Mỗi quần xã thường có số lượng loài đinh, khác với quần xã khác B Các quần xã vùng ôn đới có điều kiện mơi trường phức tạp nên độ đa dạng loài cao quần xã vùng nhiệt đới C Tính đa dạng lồi quần xã phụ thuộc vào nhiều yếu tố như: cạnh tranh loài, mối quan hệ vật ăn thịt – mồi, thay đổi môi trường vô sinh D Quần xã đa dạng lồi số lượng cá thể lồi nhiêu [] Câu 17: Ở người bệnh mù màu gen lặn nằm NST X vùng không tương đồng với NST Y gây Giả sử quần thể, người ta thống kê số liệu sau: 952 phụ nữ có kiểu gen X D X D , 355 phụ nữ có kiểu gen X D X d , phụ nữ có kiểu gen X d X d , 908 nam giới có kiểu gen X D Y , nam giới có kiểu gen X d Y Tần số alen gây bệnh (Xây dựng) quần thể ? A 0,081 B 0,102 C 0,162 D 0,008 [] Câu 18: Trong q trình tiến hóa, để hệ thống sinh học dạng sơ khai sinh sơi được, ngồi việc thiết phải có phân tử có khả tự tái bản, cần lượng hệ thống sinh sản Thành phần tế bào nhiều khả cần có trước tiên để tạo hệ thống sinh học tự sinh sơi? A Các enzyme B Màng sinh chất C Ty thể D Ribosome [] Câu 19: Hoạt động người không nhằm giúp phát triển bền vững hệ sinh thái? A Khai thác sử dụng hợp lí dạng tài ngun có khả tái sinh B Bảo tồn đa dạng sinh học C Khai thác sử dụng triệt để nguồn tài nguyên khoáng sản D Sử dụng biện pháp sinh học nông nghiệp [] Câu 20: Từ quần thể sinh vật đất liền, bão to tình cờ đưa hai nhóm chim nhỏ đến hai hịn đảo ngồi khơi Hai đảo cách bờ khoảng có điều kiện khí hậu nhau.Giả sử sau thời gian tiến hóa dài, hai đảo hình thành nên hai lồi chim khác khác với loài gốc đất liền điều kiện môi trường đảo dường khơng thay đổi Ngun nhân xem ngun nhân góp phần hình thành nên loài ? A Đột biến B Chọn lọc tự nhiên C Yếu tố ngẫu nhiên D Di nhập gen Trang 19 [] Câu 21: Khẳng định sau nói diễn sinh thái? A Trong điều kiện định, diễn thứ sinh tạo quần xã ổn định B Diễn nguyên sinh bắt đầu sau quần xã bị phá hủy hoàn toàn bời thiên tai người C Động lực chủ yếu trình diễn thay đổi mơi trường D Hoạt động người gây hại cho trình diễn sinh thái quần xã tự nhiên [] Câu 22: Sơ đồ phả hệ mô tả hai bệnh di truyền người, bệnh bạch tạng gen có alen năm tren NST thường quy định, bệnh mù màu gen có alen nằm NST X vùng khơng tương đồng Y quy định Xác suất sinh trai, gái không bị bệnh cặp vợ chồng (13) (14) A 0,302 B 0,148 C 0,151 D 0,296 [] Câu 23: Đâu cặp quan tương đồng? A Tuyến nọc độc rắn tuyến nước bọt người B Vòi hút bướm đôi hàm bọ cạp C Gai xương rồng lúa D Gai xương rồng gai hoa hồng [] Câu 24: Cho chuỗi thức ăn sau đây: Lúa → Chuột đồng → Rắn hổ mang → Diều hâu Hãy chọn khẳng định khẳng định đây: A Chuột đồng thuộc bậc dinh dưỡng số B Năng lượng tích lũy quần thể diều hâu cao C Việc tiêu diệt bớt diều hâu làm giảm số lượng chuột đồng D Rắn hổ mang sinh vật tiêu thụ cấp [] Câu 25: Ở loài sinh vật lưỡng bội sinh sản hữu tính, alen cặp gen phân li đồng giao tử : A Bố mẹ phải chủng B số lượng cá thể lai phải lớn C alen trội phải trội hồn tồn D q trình giảm phân tế bào sinh dục chín xảy binh thường [] Câu 26: Cho sơ đồ mô tả chế dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể : Trang 20 Một học sinh quan sát sơ dồ đưa kết luận sau: Sơ đồ mô tả tượng trao đổi chéo không cân nhiễm sắc thể cặp NST tương đồng Đột biến có vai trị quan trọng q trình hình thành lồi Đột biến làm thay đổi hình dạng kích thước NST Đột biến làm thay đổi nhóm liên kết gen 10 Cá thể mang đột biến thường bị giảm khả sinh sản Có kết luận trường hợp đột biến A B C D [] Câu 27: Khi nói q trình nhân dơi ADN sinh vật nhân sơ, có kết luận đúng? (1) Q trình nhân đơi có hình thành đoạn okazaki (2) Nucleotide tổng hợp liên kết vào đầu 3* mạch (3) Trên phân tử ADN có nhiều điểm khởi đầu chép (4) Quá trình chép diễn theo nguyên tắc bổ sung nguyên tắc bán bảo toàn (5) Enzyme ADN polymeraza có khả tự khởi đầu trình tổng hợp mạch (6) Quá trình chép sử dụng loại nucleotide làm nguyên liệu A B C D [] Câu 28: Tốc độ thay đổi tần số alen quần thể vi khuẩn nhanh so với quần thể sinh vật nhân thực lưỡng bội Trong số giải thích Có giải thích đúng? (1) Vi khuẩn sinh sản nhanh, thời gian hệ ngắn (2) Vùng nhân tế bào vi khuẩn chứa phân tử ADN kép vịng (3) Vi khuẩn sống kí sinh, hoại sinh tự dưỡng (4) Vi khuẩn có khả truyền gen theo chiều ngang (biến nạp, tải nạp) (5) Vi khuẩn sống nơi có điều kiện khắc nghiệt nhiệt độ cao, áp suất thấp, môi trường axit (6) Vi khuẩn có số lượng gen sinh vật nhân thực Số gịải thích là: A B C D [] Câu 29: Nhiệt độ làm tách hai mạch phân tử ADN gọi nhiệt độ nóng chảy Dưới nhiệt độ nóng chảy ADN số đối tượng sinh vật khác kí hiệu từ A đến E sau: A = 36oC ; B = 78oC ; C = 55oC ; D = 83oC ; E = 44oC Trình tự xếp lồi sinh vật liên quan đến tỉ lệ loại (A+T)/ tổng nucleotide loài sinh vật nói theo thứ tự tăng dần? A D → B → C → E → A B A → B → C → D → E Trang 21 C A → E → C → B → D D D → E → B → A → C [] Câu 30: Khi nói cấu trúc tuổi quần thể, xét kết luận sau đây: (1) Cấu trúc tuổi quần thể bị thay đổi có thay đổi điều kiện mơi trường (2) Dựa vào cấu trúc tuổi quần thể biết thành phần kiểu gen quần thể (3) Cấu trúc tuổi quần thể phản ánh tỉ lệ đực:cái quần thể (4) Cấu trúc tuổi quần thể phản ánh trạng thái phát triển khác quần thể tức phản ánh tiềm tồn phát triển quần thể tương lai (5) Trong tự nhiên, quần thể loài sinh vật có cấu trúc tuổi gồm nhóm tuổi : tuổi trước sinh sản, tuổi sinh sản tuổi sau sinh sản (6) Cấu trúc tuổi quần thể đơn giản hay phức tạp liên quan đến tuổi thọ quần thể vùng phân bố loài Có kết luận ? A B C D [] Câu 31: Đâu đặc điểm mà nhân tố di - nhập gen nhân tố đột biến gen có ? A Đều làm xuất kiểu gen quần thể B Đều làm thay đổi tần số alen không theo hướng xác định C Đều làm giảm tính đa dạng di truyền quần thể D Đều làm xuất alen quần thể [] Câu 32: Một số đột biến ADN ti thể gây bệnh người gọi bệnh thần kinh thị giác di truyền Leber (LHON) Bệnh đặc trưng chứng mù đột phát người lớn Phát biểu sau khơng đúng? A Cả nam nữ bị bệnh LHON B Một người bị bệnh LHON bố mẹ phải bị bệnh C Một người bị bệnh LHON người mẹ bị bệnh cha khỏe mạnh D Một cặp vợ chồng với người vợ khỏe mạnh người chồng bị bệnh hồn tồn có khả sinh người bị bênh LHON, nhiên xác suất thấp [] Câu 33: Biện pháp sau tạo lồi mới? A Dung hợp tế bào trần, ni tế bào lai phát triển thành cây, tách tế bào từ lai nhân giống vô tinh invitro B Ni cấy hạt phấn tạo thành dịng đơn bội, sau lưỡng bội hóa nhân lên thành dịng C Chọn dịng tế bào soma có biến dị, ni cấy thành hồn chỉnh nhân lên thành dịng D Gây đột biến gen, chọn lọc dòng đột biến mong muốn nhân lên thành dòng [] Câu 34: lồi thực vật, có ba dịng chủng khác màu hoa : hoa đỏ, hoa vàng hoa trắng Cho dòng khác lai với nhau, kết thu sau : P chủng F1 F2 (khi F1 tự thụ phấn) Đỏ x vàng 100% đỏ 74 đỏ : 24 vàng Đỏ x Trắng 100% đỏ 146 đỏ : 48 vàng : 65 trắng Vàng x Trắng 100% vàng 63 vàng : 20 trắng Kiểu gen dòng chủng hoa đỏ, hoa vàng, hoa trắng : A aaBB, AAbb aabb B AABB, AAbb aaB C AABB, AAbb aabb D AABB, aaBB aabb [] Trang 22 Câu 35: Nghiên cứu tang trưởng quần thể sinh vật khoảng thời gian định, người ta nhận thấy đường cong tăng trưởng quần thể có dạng sau: Khẳng định sau phù hợp nhất? A Nhiều khả loài có kích thước thể nhỏ, vịng đời ngắn, tuổi sinh sản lần đầu đến sớm B Nguồn sống quần thể vơ hạn C Cạnh tranh lồi thúc đẩy tăng trưởng quần thể cách nhanh chón D Tốc độ tăng trưởng quần thể thời gian đầu cao giảm dần sau [] Câu 36: Cho gen A qui định lơng trắng trội hồn tồn so với gen a qui định lông đen, gen B qui định mắt mơ trội hoàn toàn so với gen b qui định mắt hạt lựu Trong quan sinh sản thỏ, người ta thơng kê có 120 tế bào sinh giao tử có kiểu gen Ab/aB tham gia giảm phân tạo giao tử Cho rằng, hiệu suất thụ tinh đạt 100% Sau giao phối với thỏ đực có kiểu gen hệ lai xuất loại kiểu hình, kiểu hình lơng đen, mắt hạt lựu chiếm 4% Biết rằng, diễn biến NST giảm phân tế bào sinh trứng tinh trùng nhau, hợp tử phát triển thành thể trưởng thành Số tế bào sinh trứng giảm phân có xảy hốn vị gen : A 18 B 40 C 96 D 92 [] Câu 37: Cho biết phân tử tARN mang ba đối mã vận chuyển tương ứng acidamin sau: Bộ ba đối mã AGA : vận chuyển acid amin xerin Bộ ba đối mã GGG : vận chuyển acid amin prolin Bộ ba đối mã AXX : vận chuyển acid amin tryptophan Bộ ba đối mã AXA : vận chuyển acid amin cystein Bộ ba đối mã AUA : vận chuyển acid amin tyrosine Bộ ba đối mã AAX : vận chuyển acid amin leucin Trong trình tổng hợp phân tử protein, phân tử mARN mã hóa 50 xerin, 70 prolin, 80 tryptophan, 90 cystein, 100 tyrosin 105 leucin Biết mã kết thúc phân tử mARN UAA Số lượng loại nucleotit phân tử mARN tham gia dịch mã : A A= 102; U = 771; G = 355; X = 260 B A = 770; U = 100; G = 260; X = 355 C A = 772; U = 103; G = 260; X = 356 D A = 103; U = 772; G = 356; X = 260 [] Câu 38: Xét bệnh di truyền đơn gen người alen lặn gây nên Một người phụ nữ bình thường có cậu (em trai mẹ) mắc bệnh lấy người chồng bình thường có mẹ chồng chị chồng mắc bệnh Những người khác gia đình khơng bị bệnh này, bố đẻ Trang 23 cô ta đến từ quần thể khác trạng thái cân di truyền có tần số alen gây bệnh 10% Cặp vợ chồng sinh gái đầu lịng khơng mắc bệnh Biết khơng xảy đột biến tất người gia đình Dựa vào thơng tin trên, cho biết số dự đoán đây, dự đốn khơng ? A Xác suất để người gái vợ chồng mang alen gây bệnh 16/29 B Xác suất sinh thư hai vợ chồng trai không bị bệnh 29/64 C Xác suất để bố đẻ người vợ mang alen gây bệnh 4/11 D Có thể biết xác kiểu gen người gia đình [] Câu 39: Giả sử có hai quần thể gà rừng trạng thái cân di truyền sống hai bên sườn núi dãy Hoàng Liên Sơn Quần thể sống sườn phía Đơng, quần thể sống sườn phía Tây Quần thể có tần số alen lặn mẫn cảm với nhiệt độ (kí hiệu tsL) 0,8 ; quần thể khơng có alen Sau đợt lũ lớn, «hẻm núi» hình thành nối thông hai sườn dãy núi Do nguồn thức ăn sườn phía Tây phong phú hơn, số lượng lớn cá thể từ quần thể di cư sang quần thể chiếm 30% số cá thể sinh sản quần thể Tuy nhiên, nhiệt độ mơi trường sống sườn phía Tây thay đổi nên alen tsL trở thành alen gây chết phôi trạng thái đồng hợp tử Mặc dù, alen khơng làm thay đổi khả thích nghi cá thể dị hợp tử cá thể đồng hợp tử trưởng thành di cư từ quần thể sang Tần số alen tsL quần thể phía Tây quần thể sau hệ sinh sản ngẫu phối mong đợi : A 0,56 0,17 B 0,8 0,57 C 0,24 0,05 D 0,24 0,11 [] Câu 40: Ở loài hoa, xét ba cặp gen phân li độc lập, gen qui định enzyme khác tham gia vào chuỗi phản ứng hóa sinh để tạo nên sắc tố cánh hoa theo sơ đồ sau : Các alen lặn đột biến a, b, d không tạo enzyme A, B D tương ứng Khi sắc tố khơng hình thành hoa có màu trắng Cho hoa đỏ đồng hợp tử ba cặp gen giao phấn với hoa trắng đồng hợp tử ba cặp gen lặn, thu F1 Cho F1 giao phấn với nhau, thu F2 Biết khơng xảy đột biến, có kết luận ? (1) F2 có kiểu gen qui định kiểu hình hoa đỏ (2) F2 ,kiểu hình hoa vàng có kiểu gen qui định (3) số hoa trắng F2 , tỉ lệ hoa trắng có kiểu gen dị hợp cặp gen 78,57% (4) cho tất hoa vàng F2 giao phấn ngẫu nhiên, tỉ lệ hoa đỏ thu đời F3 0% A B C D Trang 24 ... Banfileword.com BỘ ĐỀ 20 17 MÔN SINH HỌC ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 20 17 CHUYÊN KHOA HỌC TỰ NHIÊN LẦN LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án B Vì lồi sinh vật khác phản ứng khác tác động nhân tố sinh thái... hoa vàng F2 giao phấn ngẫu nhiên, tỉ lệ hoa đỏ thu đời F3 0% A B C D - HẾT - Trang Banfileword.com BỘ ĐỀ 20 17 MÔN SINH HỌC ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 20 17 CHUYÊN KHOA HỌC TỰ NHIÊN LẦN BẢNG ĐÁP... Vậy nhận định Trang 15 Banfileword.com BỘ ĐỀ 20 17 MÔN SINH HỌC ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 20 17 CHUYÊN KHOA HỌC TỰ NHIÊN LẦN ĐỊNH DẠNG CHO MCMIX Câu 1: Khi nói nhân tố sinh thái, điều không đúng?