Giáo án môn thủ công

TUN Thứ ngày tháng năm 2009 Th cụng 1: ổn định tổ chức lớp (T1) I Mục tiêu - GV ổn định tổ choc lớp học - Kiểm tra đồ dùng học sinh - Cung cấp cho HS tri thức cần thiết tối thiểu thủ công, bớc đầu cho HS làm quen với lĩnh vực lao động thủ công - Giáo dục HS yêu lao động, thích lao động, biết quý sản phẩm lao động II Chuẩn bị - GV Một số đồ dùng học tập môn thủ công - Nhắc HS số thói quen lao động theo quy trình, làm việ có kế hoạch, ngăn nắp, trật tự, khoa hcọ tạo tiền đề quan trọng cho việc phát triển lực sáng tạ kỹ thuật - HS Mọt số đồ dùng thủ công nh giấy, kéo, keo, thủ công III Các hạot động dạy học Nội dung-tg Hoạt động GV Hoạt động HS Bài (5) GV giới thiệu - Ghi đề lên bảng - Lắng nghe * HĐ1 (25) ổn định tổ chức lớp * Nhận xét Dặn dò B1: GV phân chia nhóm học tập, nhóm trởng B2: Kiểm tra số dồ dùnh học tập phục vụ cho môn thủ công nh B3: GV nhắc nhở HS tri thức cần thiết, tối thiểu môn học thủ công B4: GV nhận xét tuyên dơng HS bớc đầu có tinh thần học tập chuẩn bị đồ dùng đầy đủ trớc lớp - GV nhận xét lớp học khen HS có tinh thần học tập đồ dùng đầy đủ - Dặn dò HS chuẩn bị đồ dùng đầy đủ hôm sau học Xé dán hình chũ - HS nắm đợc tên nhóm trởng thnàh viên - HS đa đồ dùng lên bàn, nhóm kiểm tra chéo đồ dùng - Lắng nghe - Thực - Lắng nghe - Lắng nghe, thực nhật, hình tam giác Thứ ngày tháng năm 2009 Thủ công 1: Giới thiệu số giấy, bìa dụng cụ học thủ công(t1) I/ Mục tiêu: - H biết số loại giấy, bìa dụng cụ học thủ công - Rèn cho H số kĩ sử dụng dụng cụ học tập : kéo, hồ dán, bút chì, thớc ( Với HS khiếu: Biết số vật liệu khác thay giấy, bìa để làm thủ công nh giấy báo, họa báo, cây, ) - Giáo dục H yêu thích môn học, có ý thức học tập tốt II/ Đồ dùng dạy học: GV: Các loại giấy màu, bìa dụng cụ kéo,hồ, thớc kẻ HS: Kéo, hồ, bút chì, thớc III/ Hoạt động dạy học: Nội dungHoạt động GV tg 1.Bài cũ: - G yêu cầu H lấy giấy màu, dụng cụ lên bàn cho G kiểm tra Nhận xét chuẩn bị cuả H Bài mới: *GTB: G giới thiệu số loại giấy bìa dụng cụ H thủ công * H Đ1: Giới - G cho H xem , yêu cầu H lấy thiệu G giải thích : Giấy, bìa đợc giấy,bìa: làm từ bột nhiều loại nh tre, nứa, bồ đề - Hớng dẫn H quan sát vở: bìa dày đóng ngoài,giấy mềm mỏng bên - G giới thiệu giấy màu: Mặt trớc * H Đ2: Giới tờ giấy màu xanh, đỏ, thiệu dụng vàng mặt sau có kẻ ô cụ học thủ - G yêu cầu H đọc tên dụng công cụ - G theo dõi, nhận xét - G: Thớc để đo chiều dài,kẻ; Hoạt động HS - H thực theo yc -H nghe, theo dõi - H quan sát; Lấy dụng cụ để trớc bàn nghe G giới thiệu - H quan sát - H lấy giấy màu nhận xét - H lấy dụng cụ đọc tên: kéo, hồ dán, bút chì, * Trò chơi tiết: (2) H Đ3: Hớng dẫn cách sử dụng: 10 Củng cố, dặn dò: 2-3p Bút chì để kẻ đờng thẳng ; Kéo để cắt giấy,bìa Khi sử dụng cẩn thận tránh bị đứt tay; Hồ dán để dán sản phẩm vào thứơc, - H lấy dụng cụ: kéo, thớc -H nghe - Lu ý - Cho H hát múa - G làm mẫu cách sử dụng thớc, bút chì, kéo, giấy ,bìa, hồ dán Vừa nêu cách sử dụng vừa làm mẫu - Yêu cầu H nêu lại cách sử dụng dụng cụ học thủ công - Theo dõi, nhận xét - H quan sát - H thực hành - H nghe - Nhận xét tinh thần học tập Học sinh - H ghi nhớ - Dặn H: Các tiết học thủ công cần chuẩn bị đầy đủ dụng cụ TUN Thứ ngày tháng năm 2009 Thủ công 1: Xé dán hình chữ nhật I/ Mục tiêu: -H biết cách xé dán hình chữ nhật - Xé dán đợc hình chữ nhật,đờng xé cha thẳng, bị ca hình dán cha phẳng ( Với HS khiếu: Xé dán đợc hình chữ nhật với đờng xé ca, hình dán tơng đối phẳng; xé thêm đợc HCN có kích thớc khác) - Giáo dục H óc thẩm mĩ, tính tỉ mỉ II/ Đồ dùng dạy học: GV: Giấy màu, vật mẫu dụng cụ học thủ công HS: Dụng cụ học thủ công III/ Hoạt động dạy học: Nội dungHoạt động G Tg 1.Bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập H Bài mới: - Nhận xét chuẩn bị H * Giới thiệu Ghi bảng tên * H Đ1: - Yêu cầu H tìm vật mẫu cố Quan sát dạng hình chữ nhật nhận xét + GV: Xung quanh ta có nhiều đồ vật có hình dạng chữ nhật em nhớ đặc điểm để xé, dán cho - Cho H quan sát vật mẫu hình * H Đ2: Xé chữ nhật có cạnh 12 ô, ô dán hình - Treo công đoạn, hỏi: chữ nhật + Nêu bớc 10 + Nêu bớc -GV Nhắc lại công đoạn Hoạt động H -HS dựng lờn bn -Lng nghe ,nhc li -HS quan sỏt ,nờu -Quan sỏt ,nm ,TLCH - -,nghe nm làm mẫu * H Đ3: Thực hành 15 Củng cố, dặn dò: - Hớng dẫn H thực hiện, quan sát, nhắc nhở -B1.Y/C : HS thc xộ,dỏn SP trờn - GV i tng bn giỳp HS chm hon thnh SP - B3.- Hớng dẫn trình bày sản phẩm - HS,GV nhn xột khen nhng HS cú SP p trc lp - G: Nhận xét - Gọi H nêu lại qui trình - Thu chấm, nhận xét - Dặn H nhà khoe sản phẩm với gia đình -HS thc hnh CN -HS trng by SP theo nhúm - Lng nghe ,thc hin - TUN Thứ ngày tháng năm 2009 Thủ công (1) I, Mục đích Xé,dán hình tam giác (t1) - HS biết cách xé, dán hình chữ nhật - HS xé, dán đợc hình chữ nhật, đờng xé cha thẳng, bị ca Hình cha phẳng - Với HS khéo tay: Xé, dán đợc hình tam giác: Đờng xé tơng đối thẳng, ca, hình dán tơng đối phẳng - Có thể xé đợc thêm hình tam giác có kích thớc khác - Qua học GD em thích lao động thủ công quý sản phẩm làm đợc II, Chuẩn bị - GV hình mẫu, dán hình tam giác - HS giấy TC, đồ TC, TC III, Các hoạt động dạy học Nội dung 1, Bài củ (5) Kiểm tra đồ dùng học tập HS 2, Bài (3) - Giới thiệu Hoạt động T - GV kiểm tra đò dùng HS, khen HS có đầy đủ đồ dùng - Ghi lên bảng treo hình mẫu cho HS quan sát B1 Y/cầu GV thực hành mẫu HĐ vẽ xé - Lấy tờ giấy màu sẫm, lật dán hình mặt sau đếm ô, đánh tam giác (10) dấu vẽ hình chữ nhật cạnh dài ô, cạnh ngắn ô - Đếm thừ trái sang phải ô đánh dấu làm đỉnh tam giác - Từ điểm đánh dấu dùng bút cì vẽ nối với hai điểm dới hình CN ta có hình tam giác - Xé từ điểm đến điểm 2, từ điểm đêns điểm 3, từ điểm đến Hoạt động trò - HS đa đồ dùng lên bàn - Quan sát, lắng nghe - Quan sát, lắng nghe, nắm HĐ2 HS thực hành (15) 3, Nhận xét, dặn dò điểm ta đợc hình tam giác - Xé xong lật mặt màu cho HS quan sát B2 Dán hình - Lấy hồ mảnh giấy, dùng ngón tay trỏ di sau bôi lên góc hình dọc theo cạnh - Chú ý Muốn có hình dán xong phẳng không bị nhăn sau dán xong dùng tờ giấy đặt lên miết tay cho phẳng - ớm đặt hình vào vị trí cho cân đối trớc dán B1, GV y/cầu HS đặt tờ giấy màu có kẻ ô lên bàn lật mặt sau đến ô, đánh dấu vẽ hình tam giác - GV nhắc HS đếm ô vẽ xác - Y/cầu em kiểm tra lẫn xem bạn đánh dấu hình tam giác cha? - HS xé tay thẳng tránh xé vội nhiều ca - HS dán hình vào thủ công - GV bàn giúp đỡ HS lúng túng - GV nhận xét học, dặn HS luyện tập nhà, tiết tới học tiếp - HS thực xé dán theo cá nhân - Lắng nghe, thực TUN Thứ ngày tháng năm 2009 xé dán hình vuông Thủ công (1) I, Mục tiêu - HS biết cách xé dán hình vuông - HS xé dán đợc hình vuông Đờng xé cha thẳng bị ca.Hình dán cha phẳng - HS khéo tay: xé, dán đợc hình vuông Đờng xé tơng đối thẳng, ca hình dán tơng đối phẳng - Có thể xé đợc thêm hình vuông có kích thớc khác - HS yêu thích môn học TC, xé dán hình II.Chuẩn bị - GV: Mẫu hình vuông xé, dán, quy trình -HS: Giấy TC, TC, đồ dùng TC III, Các hoạt động dạy học ND TL I, 3' Giới thiệu * HĐ1: GV hớng dẫn HS quan sát nhận xét 8' Hoạt động thầy - Ghi đề lên bảng Hoạt động trò - Lắng nghe B1 GV treo mẫu cho HS quan sát ? Các em phát số đồ vật xung quanh có dạng hình vuông - HS quan sát nhận xét trả lời câu hỏi - Viên gạch hoa lát nền, hộp phấn -Quan sát nhận xét * HĐ2: Vẽ xé dán hình vuông 10' HĐ3: HS thực hành 10' B1 GV làm mẫu thao tác xé Lấy tờ giấy thủ công màu sẫm, đánh dâú, đếm ô vẽ hình vuông có cạnh ô GV làm thao tác xé cạnh nh xé hình chữ nhật Xé xong lật mạt sau cho HS quan sát + GV thực lại lần B1 GV cho HS thực hành - HS quan sát nắm - HS đánh dấu vẽ, xé hình vuông nh GV vừa hớng dẫn * Nhận xét dặn dò 3' theo cá nhân GVđi bàn nhắc nhở cho HS lúng túng hoàn thành sản phẩm B2 Cho HS trng bày sản phẩm HS nhận xét đánh giá GV nhận xét khen nhóm, cá nhân, xé dán hình vuông GV nhận xét tiết học Dặn HS luyện tập hôm sau học tiếp - HS đa xsản phẩm lên trơng bày - HS lớp nhận xét - Nghe thực TUN Thứ ngày tháng năm 2009 Thủ công(1) Xé, dán hình tròn (t1) I - Mục tiêu : - Biết cách xé, dán hình tròn - Xé đợc hình tơng đối tròn.Đờng xé bị ca Hình dán cha phẳng Riêng HS giỏi: Xé dán đợc hình tròn, đờng xé ca, hình dán tơng đối phẳng, xé đợc hình tròn có kích thớc khác, kết hợp vẽ trang trí hình tròn - Giáo dục học sinh óc thẩm mĩ , tính tỉ mĩ II- Chuẩn bị: - Giáo viên : vật mẫu, giấy màu , giấy trắng - Học sinh: Vở thủ công, giấy màu, hồ III - Hoạt động dạy học: ổn định lớp: (1 phút ) Kiểm tra cũ: Kiểm tra dụng cụ học thủ công:(1 phút ) Dạy học mới: ND-TG - Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát nhận xét lớp ( phút) Hoạt động giáo viên *Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát nhận xét lớp .( phút) - GV cho HS xem mẫu giảng giải : muốn xé dán đợc hình hoa, lọ hoa em cần học xé dán hình trớc hình vuông, hình tròn, hình tam giác Bài hôm ta Hoạt động học sinh Quan sát xung quanh lớp tìm đồ vật hình tròn: Ông trăng, dĩa Quan sát , nhận xét D ta đếm sang phải ô ta đợc điểm C Nối cạnh lại với ta đợc hình vuông * HD HS cắt rời hình vuông Hoạt Cách 2:sử dụng hai cạnh động tờ giấy làm hai cạnh Thực hành hình vuông có độ dài ô cắt hình Điểm A góc tờ giấy (7-8) Lấy điểm B cách A ô Lấy điểm C cách A ô Từ C kẻ dọc xuống theo dòng kẻ Từ B kẻ ngang qua theo dòng kẻ gặp dòng kẻ điểm, điểm làđiểm D Cầm kéo cắt theo cạnh AB, sau đến cạnh BC, tiếp cạnh CD đến cạnh DA * Bôi hồ mỏng, dán cân đối, Hoạt phẳng động Cho HS thực hành kẻ cắt Thực hành dán hình chữ nhật dán hình Chú ý cắt thẳng theo (7-8) đờng kẻ, không cắt lệch - GV hớng dẫn giúp đỡ HS chậm hoàn thành SP lớp - Cho học sinh nhắc lại bớc cắt dán hình vuông - Yêu cầu HS dọnVS sau 3/Củng LDTC cố(3) - Đánh già chuẩn bị, học tập học sinh - Nhận xét tiết học * Theo dõi nắm bắt cách thực hành, cắt giấy nháp * HS theo dõi nắm bắt cách dán, thực hành dán hình - 3-4 em nhắc lại - Nhặt giấy vụn bỏ sọt -HS lắng nghe rút kinh nghiệm -Lắng nghe TUN 27 Thủ công : cắt dán hình vuông (T2) I.Mc tiờu - K, ct, dỏn c hỡnh vuụng Cú th k, ct c hỡnh vuụng theo cỏch n gin ng ct tng i thng Hỡnh dỏn tng i phng - Vi hs khộo tay: Cú th k, ct, dỏn c thờm hỡnh vuụng cú kớch thc khỏc - Giỏo dc hs yờu thớch mụn TC, quý SP lm c II Chun b - Gv: hỡnh mu,bỳt chỡ, thc k, kộo, giy kh ln - Hs : bỳt chỡ, thc k, kộo, giy III Cỏc hot ng dy hc ch yu Ni dung 1.n nh t chc 2.Kim tra dựng(5) 3.Bi mi * H1 : Nhc li quy trỡnh ct , dỏn hỡnh vuụng theo hai cỏch(7) *Trũ chi gia tit (10) * H 2: Hs thc hnh(10) Hot ng ca giỏo viờn - n nh lp - Kim tra dựng hc Hot ng ca hc sinh - n nh - Ly dựng hc - Gii thiu bi, ghi bng - Nhc li tờn bi - Gv cho hs quan sỏt li quy trỡnh ct, dỏn hỡnh vuụng theo hai cỏch - Quan sỏt , nhc li quy trỡnh ct, dỏn hỡnh vuụng theo hai cỏch: + K hỡnh vuụng + Ct, dỏn hỡnh vuụng * Hỏt,mỳa - Chỳ ý lng nghe - Hs thc hnh ct , dỏn hỡnh vuụng theo mt hai cỏch * Hỏt t do: Chỳ th, voi - Gv nờu yờu cu thc hnh - Yờu cu hs ly giy v thc hnh ct , dỏn hỡnh vuụng theo mt hai cỏch 4.Cng c, dn dũ(3) - GV quan sỏt, nhc nh, hng dn - Trỡnh by, nhn xột sn phm - Nhn xột mt s bi - Nhn xột tit hc - Dn dũ hs v nh luyn thờm - Chỳ ý quan sỏt, lng nghe - Trỡnh by sn phm - Nhn xột - Lng nghe, thc hin TUN 28 Thủ công : Ct, dỏn hỡnh tam giỏc (T1) I.Mc tiờu - Hs bit cỏch k, ct v dỏn c hỡnh tam giỏc - K, ct, dỏn c hỡnh tam giỏc ng ct tng i thng Hỡnh dỏn tng i phng - Vi hs khộo tay: K, ct, dỏn c hỡnh tam giỏc ng ct thng hỡnh dỏn phng Cú th k, ct, dỏn c thờm hỡnh tam giỏc cú kớch thc khỏc - Giỏo dc hs yờu thớch mụn TC, quý SP mỡnh lm II Chun b - Gv: hỡnh mu,bỳt chỡ, thc k, kộo, giy kh ln - Hs : bỳt chỡ, thc k, kộo, giy III Cỏc h.ot ng dy hc ch yu Ni dung 1.n nh t chc 2.Kim tra dựng (5) 3.Bi mi * H1 : Hng dn quan sỏt v nhn xột(10) Hot ng ca giỏo viờn - n nh lp - Kim tra dựng hc Hot ng ca hc sinh - n nh - Ly dựng hc - Gii thiu bi, ghi bng - Gv cho hs quan sỏt hỡnh tam giỏc mu v tr li cõu hi : + Hỡnh tam giỏc cú my cnh? + di ca cỏc cnh th no? - Gv cht ý - Nhc li tờn bi - Quan sỏt hỡnh mu, nhn xột: *Trũ chi gia tit(7) * H 2: Hng dn mu(10) * Hỏt t do: Chỳ th, voi - Hng dn hs k hỡnh tam giỏc + K hỡnh ch nht cú cnh di ụ , rng ụ + Hỡnh tam giỏc cú cnh + Cỏc cnh cú di bng * Hỏt,mỳa - Chỳ ý lng nghe + T hỡnh ch nht , k hỡnh tam giỏc cú cnh di ụ - Cú hai cỏch k hỡnh ch nht , s cú hai cỏch k hỡnh tam giỏc - Hng dn hs ct , dỏn hỡnh tam giỏc - Bụi mt lp h mng, dỏn phng v cõn i - Yờu cu hs ly giy nhỏp v thc hnh - GV quan sỏt, nhc nh, hng dn - Nhn xột mt s bi - HS ,GV nhn xột sn phm - GVTuyờn dng nhng bi p.trớc lớp 4.Cng c, dn dũ(3) - Nhn xột tit hc - Dn dũ hs v nh luyn thờm - Chỳ ý lng nghe - Chỳ ý lng nghe, quan sỏt - Hs thc hnh - Chỳ ý quan sỏt, lng nghe - Trỡnh by sn phm theo nhóm - Quan sát ,lắng nghe - Lng nghe, thc hin TUN 29 Thủ công : Cắt ,dán hình tam giác (T2) I.Mc tiờu - Bit cỏch k, ct, dỏn c hỡnh tam giỏc ng ct tng i thng Hỡnh dỏn tng i phng - Vi hs khộo tay: Cú th k, ct, dỏn c thờm hỡnh tam giỏc cú kớch thc khỏc -GD,HS biết giữ vệ sinh LĐTC II Chun b - Gv: hỡnh mu,bỳt chỡ, thc k, kộo, giy kh ln - Hs : bỳt chỡ, thc k, kộo, giy,vở thủ công III Cỏc hot ng dy hc ch yu Ni dung 1.n nh t chc 2.Kim tra dựng (5) 3.Bi mi * H1 : Hng dn quan sỏt v nhn xột(10) Hot ng ca giỏo viờn - n nh lp - Kim tra dựng hc Hot ng ca hc sinh - n nh - Ly dựng hc - Gii thiu bi, ghi bng - Gv cho hs quan sỏt hỡnh tam giỏc mu v tr li cõu hi : + Hỡnh tam giỏc cú my cnh? + di ca cỏc cnh th no? - Nhc li tờn bi - Quan sỏt hỡnh mu, nhn xột: - Gv cht ý * Hỏt t do: Chỳ th, voi * Trũ chi gia tit(7) * H 2: Hng + Hỡnh tam giỏc cú cnh + Cỏc cnh cú di bng - Hng dn hs k hỡnh tam giỏc * Hỏt, mỳa + K hỡnh ch nht cú cnh di dn mu(10) 4.Cng c, dn dũ(3) ụ , rng ụ + T hỡnh ch nht , k hỡnh tam giỏc cú cnh di ụ - Cú hai cỏch k hỡnh ch nht , s cú hai cỏch k hỡnh tam giỏc - Hng dn hs ct , dỏn hỡnh tam giỏc - Bụi mt lp h mng, dỏn phng v cõn i - Yờu cu hs ly giy nhỏp v thc hnh - GV quan sỏt, nhc nh, hng dn - Nhn xột mt s bi - Trỡnh by, nhn xột sn phm - Tuyờn dng nhng bi p - Nhn xột tit hc - Dn hs v nh cn rốn luyn thờm - Chỳ ý lng nghe - Chỳ ý lng nghe - Chỳ ý lng nghe, quan sỏt - Hs thc hnh - Chỳ ý quan sỏt, lng nghe - Trỡnh by sn phm - Ch ý - Lng nghe, thc hin TUN 30 Thủ công : Cắt dán hàng rào đơn giản(T1) I.Mc tiờu - Bit cỏch k, ct cỏc nan giy - Ct c cỏc nan giy Cỏc nan giy tng i u ng ct tng i thng - Dỏn c cỏc nan giy thnh hỡnh hng ro n gin Hng ro cú th cha cõn i - Vi hs khộo tay: K, ct c cỏc nan giy u Dỏn c cỏc nan giy thnh hỡnh hng ro ngn, cõn i Cú th kt hp v trang trớ hng ro -GD ,HS biết vệ sinh LDTC - II Chun b - Gv: hỡnh mu,bỳt chỡ, thc k, kộo, giy kh ln - Hs : bỳt chỡ, thc k, kộo, giy III Cỏc hot ng dy hc ch yu Ni dung 1.n nh t chc 2.Kim tra dựng (5) Hot ng ca giỏo viờn - n nh lp - Kim tra dựng hc - Đánh giá ,nhận xét Hot ng ca hc sinh - n nh - Ly dựng hc 3.Bi mi * H1 : Hng dn quan sỏt mu v cỏch k, ct cỏc nan - Gii thiu bi, ghi bng - Yờu cu hs quan sỏt v nhn xột: + Hng ro c dỏn bng gỡ ? + S nan ng ? S nan ngang ? + Khong cỏch gia cỏc nan ? - Hng dn hs cỏch k, ct + Nan ng : rng ụ, di ụ - Nhc li tờn bi - Chỳ ý quan sỏt, nhn xột: + c dỏn bng cỏc nan giy + nan ngang, nan ng +2ụ - Chỳ ý giy(10) + Nan ngang : rng ụ , di ụ *Trũ chi gia tit(7) * H 2: Thc hnh(10) * Hỏt t do: Chỳ th, voi * Hỏt, mỳa - Nờu yờu cu thc hnh - Yờu cu hs ly giy nhỏp v thc hnh - GV quan sỏt, nhc nh, hng dn giups HS chm hon thnh sn phm - Nhn xột mt s bi - HS,GV, nhn xột sn phm - GV ,Tuyờn dng nhng bi p trớc lớp - GV, nhn xột tit hc - Dặn HS nhà LT thêm - Chỳ ý lng nghe - Hs thc hnh cá nhân , k, ct cỏc nan 4.Cng c, dn dũ(3) - Chỳ ý quan sỏt, lng nghe - Trỡnh by sn phmTheo nhóm - Quan sát ,Lắng nghe - Lng nghe,thực TUN 31 Thủ công : cắt, dán hàng rào đơn giản(T2) I.Mục tiêu : - Ct c cỏc nan giy Cỏc nan giy tng i u ng ct tng i thng - Dỏn c cỏc nan giy thnh hỡnh hng ro n gin Hng ro cú th cha cõn i - Vi hs khộo tay: Dỏn c cỏc nan giy thnh hỡnh hng ro ngn, cõn i Cú th kt hp v trang trớ hng ro - GD ,HS biết giữ VS LĐTC II Chun b - Gv: hỡnh mu,bỳt chỡ, thc k, kộo, giy kh ln - Hs : bỳt chỡ, thc k, kộo, giy III Cỏc hot ng dy hc ch yu Ni dung 1.n nh t chc 2.Kim tra dựng(5) 3.Bi mi *H1 : Nhc li cỏc nan giy(10) *Trũ chi gia Hot ng ca giỏo viờn - n nh lp - Kim tra dựng hc Hot ng ca hc sinh - n nh - Ly dựng hc - Gii thiu bi, ghi bng - Yờu cu hs quan sỏt v nhn xột: + Hng ro c dỏn bng gỡ ? - Nhc li tờn bi - Chỳ ý quan sỏt, nhn xột: + c dỏn bng cỏc nan giy + nan ngang, nan ng +2ụ + S nan ng ? S nan ngang ? + Khong cỏch gia cỏc nan ? - Hng dn hs cỏch k, ct + Nan ng : rng ụ, di ụ + Nan ngang : rng ụ , di ụ * Hỏt t - Chỳ ý * Hỏt, mỳa tit(7) *H 2: Thc hnh(10) 4.Cng c, dn dũ(3) - Nờu yờu cu thc hnh - Yờu cu hs ly giy v thc hnh - GV quan sỏt, nhc nh, hng dn - Nhn xột mt s bi - Trỡnh by, nhn xột sn phm - Tuyờn dng nhng bi p - Dn dũ, nhn xột tit hc - Chỳ ý lng nghe - Hs thc hnh k, ct cỏc nan - Chỳ ý quan sỏt, lng nghe - Trỡnh by sn phm - Ch ý - Lng nghe TUN 32 Thủ công1: :CT,DN V TRANG TR NGễI NH (T1) I.Mc tiờu - Bit dng cỏc kin thc ó hc ct, dỏn v trang trớ ngụi nh - Ct dỏn v trang trớ c hỡnh ngụi nh, v trang trớ ng ct tng i thng Hỡnh dỏn tng i phng - Vi hs khộo tay: ct, dỏn c ngụi nh ng ct thng Hỡnh dỏn phng Ngụi nh cõn - Giỏo dc hs yờu thớch mụn TC, quý SP mỡnh lm II Chun b - Gv: hỡnh mu,bỳt chỡ, thc k, kộo, giy kh ln - Hs : bỳt chỡ, thc k, kộo, giy III Cỏc hot ng dy hc ch yu Ni dung 1.n nh t chức 2.Kim tra dựng (5) 3.Bi mi * H1 : Hng dn cỏch dỏn cỏc b phn ca hỡnh ngụi nh(10) *Trũ chi gia tit(7) c H 2: Thc hnh(10) Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh - n nh lp - n nh - Kim tra dựng hc - Ly dựng hc để lên bàn - Nhc li tờn bi - Chỳ ý quan sỏt, lng nghe - Gii thiu bi, ghi bng - Yờu cu hs quan sỏt v chỳ ý, gv hng dn hs theo trỡnh t : + k v ct hỡnh ch nht + k v ct hỡnh tam giỏc - Chỳ ý * Hỏt t do: Chỳ th, voi * Hỏt,mỳa - Nờu yờu cu thc hnh - Yờu cu hs ly giy v thc - Chỳ ý lng nghe - Hs thc hnh k, 4.Cng c, dn dũ (3) hnh - GV quan sỏt, nhc nh, hng dn giúp HS chậm -HS ,GV nhn xet ,đánh giá sn phm - Tuyờn dng nhng bi p trớc lớp - Nhn xột tit hc - Dn hs v nh luyn thờm ct theo cá nhân - Chỳ ý quan sỏt, lng nghe - Trỡnh by sn phm theo nhúm - Lng nghe, thc hin TUN 33 Thủ công : Cắt ,dán trang trí hình nhà (t2) I.Mc tiờu - Bit dng cỏc kin thc ó hc ct, dỏn v trang trớ ngụi nh - Ct dỏn v trang trớ c hỡnh ngụi nh, v trang trớ ng ct tng i thng Hỡnh dỏn tng i phng - Vi hs khộo tay: ct, dỏn c ngụi nh ng ct thng Hỡnh dỏn phng Ngụi nh cân đối ,đẹp - Giỏo dc hs yờu thớch mụn TC, quý SP mỡnh lm II Chun b - Gv: hỡnh mu,bỳt chỡ, thc k, kộo, giy kh ln - Hs : bỳt chỡ, thc k, kộo, giy III Cỏc hot ng dy hc ch yu: Ni dung 1.n nh t chc Kim tra dựng (5) 3.Bi mi * H1 : Hng dn quan sỏt ,nhc li cỏc bc ct dỏn hỡnh (10) Hot ng ca giỏo viờn - n nh lp - Kim tra dựng hc -Nhận xét ,đánh giá Hot ng ca hc sinh - n nh - Ly dựng hc để lên bàn - Gii thiu bi, ghi bng - Yờu cu hs nhc li cỏc hỡnh dỏn thnh ngụi nh, rng, di ca cỏc hỡnh - GV gắn hình mẫu lên bảng nhắc lại - Nhc li tờn bi - Chỳ ý quan sỏt, nhn xột: + c ct dỏn bng cỏc hỡnh + HS nờu - Quan sát ,nắm *Trũ chi gia tit(7) * H 2: Thc * Hỏt t do: Chỳ th, voi * Hỏt,mỳa -B1 : Nờu yờu cu thc hnh - Chỳ ý lng nghe hnh(10) 4.Cng c, dn dũ(3) - B2 :Yờu cu hs ly giy mu v thc hnh - GV quan sỏt, nhc nh, hng dn giúp đỡ HS chậm hoàn thành SP lớp - Yờu cu hs trỡnh by sp - HS ,GV Nhn xột đánh giá - Tuyờn dng nhng bi eptrc lớp - GV nhn xột tit hc - Dặn HS nhà LT thêm - Hs thc hnh k, ct cỏc hỡnh ghộp thnh ngụi nh theo cá nhân - Trỡnh by sp - Chỳ ý quan sỏt, lng nghe - Quan sát ,lắng nghe - Lắng nghe ,thực TUN 34 Thủ công : ôn tập chủ đề cắt , dán giấy I.Mc tiờu _ Cng c c kin thc, k nng ct, dỏn cỏc hỡnh ó hc _ Ct dỏn c ớt nht hỡnh cỏc hỡnh ó hc Sn phm cõn i ng ct tng i thng Hỡnh dỏn tng i phng _Vi hs khộo tay: Ct dỏn ớt nht hỡnh cỏc hỡnh ó hc cú th ct, dỏn c hỡnh mi sn phm cõn i ng ct thng Hỡnh dỏn phng Trỡnh by sn phm p sỏng to -GD ,HS biết giữ VS LDTC II Chun b _ Gv: hỡnh mu,bỳt chỡ, thc k, kộo, giy kh ln _ Hs : bỳt chỡ, thc k, kộo, giy III Cỏc hot ng dy hc ch yu ND- TG 1.n nh t chc 2.Kim tra dựng (5) 3.Bi mi * H1 : Nhc li tờn ,sn phm ó c hc.(10) Hot ng ca giỏo viờn - n nh lp - Kim tra dựng hc - Gii thiu bi, ghi bng - Yờu cu hs quan sỏt v nhn xột: + Sn phm, chiu di, rng Hot ng ca hc sinh - n nh - Ly dựng hc để lên bàn - Nhc li tờn bi - Chỳ ý quan sỏt, nhn xột: + ct ,dỏn hỡnh tam giỏc + ct ,dỏn hỡnh vuụng + ct ,dỏn hng ro + HS nờu chiu cao, rng -Chỳ ý Trũ chi gia tit(7) * H 2: Thc hnh(10) 4.Cng c, dn dũ(3) * Hỏt t do: Chỳ th, voi * Hỏt,mỳa - Nờu yờu cu thc hnh - Yờu cu hs ly giy mu v thc hnh hình -GV quan sỏt, nhc nh, hng dn ,Giúp đỡ HS chậm hoàn thành SP lớp - HS ,GV Nhn xột ,ỏnh giỏ - GV ,Tuyờn dng nhng bi ,p trớc lớp - GV nhn xột tit hc - Dặn HS nhà LT thêm học - Chỳ ý lng nghe - Hs thc hnh k, ct cỏc SP học theo cá nhân - Chỳ ý quan sỏt, lng nghe - Trỡnh by sn phm theo nhúm - Lng nghe, thc hin TUN 35 Thứ ngày tháng năm 2010 Thủ công1: trng bày sản phẩm thực hành học sinh I Mục tiêu : -HS trng by cỏc SP th cụng ó lm c -Khuyn khớch trng by nhng SP mi cú tớnh sỏng to - Giỏo dc HS yờu quý cỏi p v úc thm m II Chun b - GV : Các SP học cách trng bày SP - HS : Các SP học giấy màu đồ dùng TC III Cỏc hot ng dy hc ch yu ND TL 1.Gii thiu 2.B : (5) *HĐ1: (27)ơHS nhóm trng bày SP HĐ GV HĐ HS -Gii thiu mc tiờu tit Lắng nghe hc - GV ghi đề lên bảng -Ni tip nhc li tờn cỏc sn -B1: yờu cu nhc li tờn cỏc sn phm ó c lm phm ó lm - GV nêu cách trng bày -HS trng bày theo tổ SP học -B2: yờu cu trng by sn phm theo bi Theo t v sau ú - Các tổ cử đại diện cỏc t thi ua vi -B3: Y/C: cử tổ em vào BGK với GV làm ban giám khảo chấm SP trng bày tổ (theo tiêu chí học ) - Quan - HS, GV : nhận xét tuyên nghe dơng nhóm có SP trang trí ,đẹp trớc lớp 3.Nhận xét,dặn dò (3) -Nhn xột tit hc -Nhc HS v lm chi sát , lắng - Lắng nghe ,thực ... xộ c - Giáo dục em yêu thích lao động thủ công, quý sản phẩm làm đợc II- CHUẩN Bị: - Giáo viên: Bài mẫu xé, dán hình đơn giản, qui trình Giấy thủ công màu, bút vẽ - Học sinh: Giấy thủ công màu,... II- CHUẩN Bị: - Giáo viên: Bài mẫu xé, dán hình đơn giản, qui trình Giấy thủ công màu, bút vẽ - Học sinh: Giấy thủ công màu, đồ dùng thủ công , thủ công , khăn lau tay III- CáC HOạT ĐộNG DạY... mẫu xé dán hình gà, có trang trí cảnh vật -Giấy thủ công màu vàng -Hồ dán, giấy trắng, khăn lau tay Chuẩn bị HS -Giấy thủ công màu vàng -Giấy nháp có kẻ ô -Bút chì, bút màu, hồ dán -Vở thủ công,