Ngày soạn : 26/10/2016 TUẦN12 Tiết 45 BÀI 12 CẢNH KHUYA RẰM THÁNG GIÊNG (Nguyên tiêu) (Hồ Chí Minh) I MỤC TIÊU : Giúp HS Kiến thức : - Sơ giản tác giả Hồ Chí Minh - Tình yêu thiên nhiên gắn với tình cảm cách mạng Chủ tịch Hồ Chí Minh - Tâm hồn chiến sĩ – nghệ sĩ vừa tài hoa tinh tế vừa ung dung, bình tĩnh, lạc quan - Nghệ thuật tả cảnh, tả tình ; ngôn ngữ hình ảnh đặc sắc thơ Kĩ : - Đọc – hiểu tác phẩm thơ đại viết theo thể thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật - Phân tích để thấy chiều sâu nội tâm người chiến sĩ cách mạng vẻ đẹp mẻ chất liệu cổ thi sáng tác lãnh tụ Hồ Chí Minh - So sánh khác nguyên tác văn dịch thơ Rằm tháng giêng Thái độ : II CHUẨN BỊ : - GV : soạn giáo án, sgk, sgv, tư liệu tham khảo - HS : Soạn, xem, đọc trước trả lời câu hỏi sgk III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp Kiểm tra cũ : ? Đọc thuộc lòng phần “Bài ca nhà tranh bị gió thu phá” ? Đọc thuộc lòng phần “Bài ca nhà tranh bị gió thu phá” Bài : giới thiệu Thời kì đầu kháng chiến chống Pháp, chiến khu Việt Bắc dù bận trăm công nghìn việc có đôi phút nghỉ ngơi Người lại làm thơ Hoạt động thầy HĐ : Hướng dẫn tìm hiểu chung Kiểm tra việc đọc từ khó ? Em biết Hồ Chí Minh ? Hoạt động trò Nội dung ghi bảng I Giới thiệu : - Đọc văn Tác giả - Hồ Chí Minh (1890 - 1969) - Quê làng Kim Liên, Nam Đàn, Nghệ An - Lần lượt nêu - Là nhà cách mạng vĩ đại, nhà văn, nhà thơ lớn dân tộc, danh nhân văn hoá ? Hai thơ đời hoàn giới cảnh ? Tác phẩm - Trình bày, nhận Được viết chiến khu Việt Bắc Nhận xét, diễn giảng thêm xét năm đầu kháng chiến chống Pháp HĐ : Hướng dẫn HS tìm hiểu văn Hướng dẫn cách đọc, đọc mẫu Kiểm tra việc đọc từ khó HĐ : Tìm hiểu thể thơ hai văn (câu 1sgk/142) ? Phân tích câu thơ đầu (âm thanh, cách so sánh vẻ đẹp hình ảnh) Lưu ý HS phân tích từ “lồng” vẻ đẹp tranh nhiều tầng lớp Hướng dẫn HS tìm hiểu câu hỏi sgk/ 142 Cho HS tìm hiểu câu hỏi sgk/ 142 ? Hai câu cuối biểu tâm hồn phong thái tác ? Dùng câu hỏi sgk/ 142 để hệ thống kiến thức - Tích hợp Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh ? Chúng ta học Bác điều ? - Đọc văn II Đọc – hiểu văn : Đọc (sgk) Từ khó (sgk) III Tìm hiểu văn : - Nhận dạng thể thơ nêu đặc điểm thể thơ Thể thơ : Thất ngôn tứ tuyệt - Phân tích theo gợi ý GV - Trả lời theo gợi ý - Ung dung, lạc quan - Yêu thiên nhiên, sống hoà với thiên nhiên Bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi trường sống - Đọc ghi nhớ sgk Phân tích : a) Cảnh khuya : - So sánh độc đáo “tiếng suối tiếng hát xa” thiên nhiên gần gũi với người - Điệp từ “lồng” vẻ đẹp tranh nhiều tầng lớp, tạo vẻ đẹp lung linh huyền ảo - Điệp ngữ “chưa ngủ” yêu thiên nhiên, yêu nước b) Rằm tháng giêng : - Không gian cao rộng tràn đầy ánh trăng sức sống mùa xuân đêm rằm tháng giêng - Là người yêu thiên nhiên với phong thái ung dung, tinh thần lạc quan * Ghi nhớ : (sgk/ trang 143) IV Luyện tập : Bài tập : Đọc chép lại số câu thơ, thơ Bác trăng thiên nhiên GV nhận xét, kết luận Gọi hs đọc ghi nhớ sgk HĐ : Gv hdhs tìm đọc bài, câu thơ - Đọc, nêu , trình Bác trăng thiên bày ý kiến - Nghe, ghi nhiên Gv nhận xét, kết luận Củng cố : - Nhắc lại nội dung học - Nêu sơ lược tác giả Hồ Chí Minh Hướng dẫn tự học, làm tập, soạn : - Học lòng hai thơ - Học từ Hán sử dụng thơ Nguyên tiêu - Tập so sánh khác thể loại nguyên tác dịch thơ Nguyên tiêu - Ôn bài, học chuẩn bị kiểm tra tiết sau Tiếng Việt IV RÚT KINH NGHIỆM : Tiết 46 KIỂM TRA TIẾNG VIỆT 45 PHÚT I MỤC TIÊU : Giúp HS Kiến thức : Củng cố lại nội dung kiến thức : khái niệm quan hệ từ cách sử dụng quan hệ từ, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa Kĩ : Rèn luyện kĩ thái độ nghiêm túc làm kiểm tra Thái độ : Tích cực làm nộp thời gian quy định II CHUẨN BỊ : - GV : soạn đề + đáp án + thang điểm - HS : học, ôn theo hướng dẫn III ĐỀ KIỂM TRA TIẾT (45 PHÚT) : Đề photo (kèm theo) IV ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM : Đáp án photo (kèm theo) V TỔNG KẾT : a Những sai sót phổ biến : - Kiến thức : - Kĩ : b) Phân loại : Điểm - 10 - 8,5 - 6,5 - 4,5 - 2,5 Số / lớp 74/49 75/45 Tỉ lệ (%) / lớp So với lần kiểm tra trước Tăng (%) Giảm (%) c Nguyên nhân tăng, giảm điểm kiểm tra : … … d Hướng phấn đấu : - Thầy : - Trò :…… … Tiết 47 TRẢ BÀI VIẾT TẬP LÀM VĂN SỐ I MỤC TIÊU : Giúp HS Kiến thức : - Thấy ưu, khuyết điểm thân viết số để phát huy, khắc phục, sửa chữa - Củng cố kiến thức văn biểu cảm, kĩ tạo lập văn Kĩ : Biết làm kiểm tra TLV biểu cảm Thái độ : Tôn trọng viết, điểm số người khác II CHUẨN BỊ : - GV : Chấm bài, thống kê điểm - HS : nhớ lại viết III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp Kiểm tra cũ : kiểm tra phần chuẩn bị nhà HS Bài : Trả Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung ghi bảng Đề : Loài em yêu - Nhắc lại đề Tìm hiểu đề, tìm ý : Lập dàn ý : (Đã thực tiết 25) HĐ : Yêu cầu HS nhắc lại đề GV ghi đề lên bảng HĐ : Hướng dẫn HS tìm hiểu đề, tìm ý HĐ : Hướng dẫn HS lập dàn ý - Nhắc lại dàn ý - Trình bày, nêu ý kiến Nhận xét : HĐ : Phát ưu, khuyết điểm a Ưu điểm : - Nêu ưu điểm - Bố cục rõ ràng đạt - Trình bày đẹp - Phần lớn có cố gắng, đảm bảo nội GV nhận xét chung dung - Nêu hạn chế b Hạn chế : - Sai tả - Lỗi diễn đạt : dùng từ, đặt câu, Nhận xét chung - Một số chưa sâu vào nội dung - Trình bày cẩu thả HĐ : Sửa chữa : - Sửa lỗi tả : Nêu số lỗi sai cụ thể Những lỗi phổ biến - Nhận biết lỗi sai + Do phát âm sai viết sửa chữa sai : Chọn số văn, đoạn văn hay cho HS + Không phân biệt đọc - Nghe, quan sát, dấu hỏi dấu ngã nhận xét - Lỗi diễn đạt HĐ : Phân loại làm Đọc số khá, yếu - Đọc Điểm Số Tỉ lệ (%) So với lần ktra trước - Lắng nghe, học Tăng Giảm hỏi - 10 - 8,5 - 6,5 - 4,5 - 2,5 Củng cố : Lưu ý HS lỗi cần tránh viết Hướng dẫn tự học, làm tập, soạn : - Xem lại sửa chữa - Chuẩn bị “Thành ngữ” IV RÚT KINH NGHIỆM : Tiết 48 THÀNH NGỮ I MỤC TIÊU : Giúp HS Kiến thức : - Khái niệm thành ngữ - Ý nghĩa thành ngữ - Chức thành ngữ câu - Đặc điểm diễn đạt tác dụng thành ngữ Kĩ : - Nhận biết thành ngữ - Giải thích ý nghĩa số thành ngữ thông dụng Thái độ : Nghiêm túc việc sử dụng thành ngữ đời sống II CHUẨN BỊ : - GV : soạn giáo án, sgk, bảng phụ, từ điển thành ngữ - HS : soạn, xem, đọc trước trả lời câu hỏi sgk III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp Kiểm tra cũ : ? Thế từ đồng âm ? Cho ví dụ ? Khi sử dụng từ đồng âm cần ý điều ? Bài : Trong lời ăn tiếng nói hàng ngày nhiều lúc lời nói thêm sinh động, gây ấn tượng mạnh mẽ, hay sử dụng số cụm từ mà người ta gọi thành ngữ Những thành ngữ chiếm khối lượng lớn tiếng việt Vậy thành ngữ ? Chúng ta tìm hiểu Hoạt động thầy HĐ : Tìm hiểu khái niệm Ghi cụm từ in đậm lên bảng ? Có thể thay vài từ cụm từ từ khác không ? Có thể thêm vài từ khác vào cụm từ không ? Có thể thay đổi vị trí từ cụm từ không ? ? Từ nhận xét trên, em rút kết luận đặc điểm cấu tạo cụm từ “lên thác xuống ghềnh ? Chia lớp thành dãy thảo luận phút câu 2a, 2b sgk 143 Nghĩa thành ngữ thường thông qua số phép chuyển nghĩa ẩn dụ, so sánh, có bắt nguồn trực tiếp từ nghĩa đen tạo nên Hoạt động trò - Đọc câu ca dao sgk Nội dung ghi bảng I Thế thành ngữ ? VD: (sgk) - Không thể thay Lên thác xuống ghềnh Tìm hiểu : - Chặt chẽ thứ tự từ - Lên thác : trải qua nhiều khó khăn, vất vả, nguy hiểm (ẩn dụ) - Nhanh chớp : hành động mau lẹ, xác (so sánh) - Cấu tạo : cố định - Ý nghĩa : trải qua nhiều khó khăn, vất vả, nguy hiểm VD : tứ cố vô thân Dẫn dắt HS vào ghi nhớ sgk Diễn giảng phần lưu ý sgk/ 144 HĐ : Tìm hiểu việc sử dụng thành ngữ Chia lớp thành nhóm thảo luận xác định vai trò ngữ pháp thành ngữ VD sgk ? Em phân tích hay việc sử dụng thành ngữ câu ? Dẫn dắt HS vào ghi nhớ sgk HĐ : Hướng dẫn HS làm tập Trực quan tập sgk Nhận xét chung, bổ sung cho hoàn chỉnh - Không thân thích, ruột thịt - Đọc ghi nhớ sgk * Ghi nhớ : (sgk/ 144) II Sử dụng thành ngữ : - Đọc ví dụ sgk 1.VD : (sgk) - Thảo luận Vai trò ngữ pháp : - Nêu ý kiến, nhận - Bảy ba chìm : vị ngữ xét, bổ sung - Tắt lửa tối đèn : phụ ngữ - Ngắn gọn, có tính cho DT “khi” hình tượng, biểu Tác dụng : lời, nhiều ý cảm - Đọc ghi nhớ sgk * Ghi nhớ : (sgk/ 144) III Luyện tập - Đọc xác định Bài tập : Tìm giải thích yêu cầu tập nghĩa thành ngữ : sgk a) - sơn hào hải vị : thức ăn quý lựa chọn - Làm - Nem công chả phượng : ăn ngon, sang, - Nhận xét, bổ sung quý b) - Khoẻ voi : khoẻ - Tứ cố vô thân : không thân thích, ruột thịt c) da mồi tóc sương : già Trực quan tập sgk - Lên bảng làm chạy Bài tập : Điền thêm yếu tố Chia lớp thành nhóm, mối nhóm tập để tạo thành ngữ : cử em thành đội, thời gian ăn, sương, tốt, áo, chiến, phút - Làm theo yêu cầu Bài tập : Sưu tầm giải Nhận xét, bổ sung, cho điểm thích nghĩa thành ngữ : Củng cố : Nhắc lại nội dung học ? Thành ngữ ? Cho ví dụ Hướng dẫn tự học, làm tập, soạn : - Học bài, làm tập lại sgk - Sưu tầm thêm 10 thành ngữ chưa giới thiệu học - Xem chuẩn bị trả kỉêm tra Văn, Kiểm tra Tiếng Việt IV RÚT KINH NGHIỆM : Kí duyệt TTCM Ngày : / /2016 Kí duyệt TTCM Ngày : / /2016 Phạm Khưu Việt Trinh Huỳnh Thị Thanh Tâm ... thức : - Khái niệm thành ngữ - Ý nghĩa thành ngữ - Chức thành ngữ câu - Đặc điểm diễn đạt tác dụng thành ngữ Kĩ : - Nhận biết thành ngữ - Giải thích ý nghĩa số thành ngữ thông dụng Thái độ :... Tiết 47 TRẢ BÀI VIẾT TẬP LÀM VĂN SỐ I MỤC TIÊU : Giúp HS Kiến thức : - Thấy ưu, khuyết điểm thân viết số để phát huy, khắc phục, sửa chữa - Củng cố kiến thức văn biểu cảm, kĩ tạo lập văn Kĩ... thành ngữ thông dụng Thái độ : Nghiêm túc việc sử dụng thành ngữ đời sống II CHUẨN BỊ : - GV : soạn giáo án, sgk, bảng phụ, từ điển thành ngữ - HS : soạn, xem, đọc trước trả lời câu hỏi sgk III TIẾN