Giáo án lớp 3 tuần 8 SL

Trường tiểu học trần Phú Gv: Nguyễn Thò Thu Hương LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN (Từ ngày 6/10 đến 10/10) TG TIẾ T 2,3 5 4 PPC T 22,2 36 15 37 15 24 38 15 16 39 16 16 40 8 MÔN TÊN BÀI CC TĐ-KC T ĐĐ Các em nhỏ cụ già Luyện tập Q tâm,c sóc ông bà,cha mẹ,anh chò em TD T TV TNXH ÂN TĐ T MT CT TD T LTVC TNXH CT T TC TLV SHCN Ôân c hướng phải,trái.TC:”chim tổ” Giảm số lần Ôân chữ hoa : G Vệ sinh thần kinh n : Gà gáy Tiếng ru Luyện tập Vẽ tranh : Chân dung N-V: Các em nhỏ cụ già Đi chuyển hướng phải ,trái Tìm số chia Từ ngữ cộng đồng.ôn câu: Ai làm gì? Vệ sinh thần kinh (tt ) Nhớ viết : Tiếng ru Luyện tập Gấp, cắt, dán hoa(tt) Kể người hàng xóm THỨ HAI NGÀY THÁNG 10 NĂM 2008 Tập đọc – Kể chuyện Các em nhỏ cụ già I/ Mục tiêu: A Tập đọc - Hiểu nghóa từ ngữ bài: sếu, u sầu, nghẹn ngàovà nội dung câu chuyện : Mọi người cộng đồng phải quan tâm đến Sự quan tâm, sẵn sàng chia sẻ người xung quanh làm cho người thấy lo lắng, buồn phiền dòu bớy sống tốt đẹp - Đọc kiểu câu Chú ý từ ngữ từ dễ phát âm sai: sải cánh, ríu rít,vệ cỏ, mệt mỏi - Giáo dục Hs biết quan tâm đến người B Kể Chuyện - Biết nhận vai bạn nhỏ truyện, kể lại toàn câu chuyện - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá lời kể bạn 33 Trường tiểu học trần Phú Gv: Nguyễn Thò Thu Hương II/ Chuẩn bò: * GV: Tranh minh họa học SGK Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát (1’) Bài cũ: Bận (5’) - Gv mời Hs đọc thơ “ Bận” hỏi + Mọi vật người xung quanh bé bận việc gì? + Bè bận việc ? - Gv nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề: (1’): Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động (25’) * Hoạt động 1: Luyện đọc (5’) Học sinh đọc thầm theo • Gv đọc mẫu văn Gv Hs xem tranh minh họa - Gv cho Hs xem tranh minh họa • Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp Hs đọc câu với giải nghóa từ Hs đọc đoạn trước - Gv mời Hs đọc câu lớp - Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp - Gv mời Hs tiếp nối đọc đoạn Hs đọc đoạn bài - Gv mời Hs giải thích từ mới: u sầu, Hs giải thích đặt câu với từ nghẹn ngào Hs đọc đoạn - Gv cho Hs đọc đoạn nhóm - Năm nhóm tiếp nối đọc đồng nhóm Hs nối tiếp đọc đoạn đoạn - Gv mời Hs đọc lại toàn truyện * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu Hs đọc lại toàn (10’) truyện Gv đưa câu hỏi: - Hs đọc thầm đoạn 1, trả lời câu Cả lớp đọc thầm hỏi: Đi sau + Các bạn nhỏ ? + Điều gặp đường khiến bạn dạo chơi Các bạn gặp cụ già nhỏ phải dừng lại? ngồi ven đường, + Các bạn quan tâm đến ông cụ vẻ mệt mỏi, cặp mắt lộ vẻ u sầu nào? Các bạn băn khoăn + Vì bạn quan tâm đến ông cụ trao đổi với Vì bạn vậy? đứa trẻ ngoan, nhanâ hậu - Cả lớp đọc thầm đoạn 3, - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi để Hs đọc đoạn 3, trả lời câu hỏi : Bà cụ ốm nặng phải +Ông cụ gặp chuyện buồn? + Vì trò chuyện với bạn nhỏ ông vào viện 34 Trường tiểu học trần Phú Gv: Nguyễn Thò Thu Hương cụ cảm thấy nhẹ nhàng hơn? + Câu chuyện nói với em điều gì? - Gv chốt lại: Con người phải quan tâm giúp đỡ Sự quan tâm giúp đỡ cần thiết, đáng quý * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố (4’) - GV chia Hs thành nhóm Hs phân vai (người dẫn truyện, ông cụ, bạn nhỏ) - Hs tiếp nối thi đọc đoạn 2, 3, 4, - Gv nhận xét, bạn đọc tốt * Hoạt động 4: Kể chuyện (7’) - Gv mời Hs chọn kể mẫu đoạn câu chuyện - Đoạn 1: kể theo lời bạn nhỏ - Đoạn 2: kể theo lời bạn trai - Gv mời Hs kể - Từng cặp hs kể chuyện - Gv mời Hs thi kể đoạn câu chuyện - Gv nhận xét, công bố bạn kể hay Hs thảo luận nhóm đôi Hs đứng lên trả lới Hs nhận xét Hs thi đọc toàn truyện theo vai Hs thi đọc truyện Hs nhận xét Hs lắngnghe Hs nhận xét Một Hs kể Từng cặp Hs kể Ba Hs thi kể chuyện Hs nhận xét Tổng kềt – dặn dò (3’); - Về luyện đọc lại câu chuyện - Chuẩn bò bài: Tiếng ru Nhận xét học Toán Tiết 36: Luyện tập I/ Mục tiêu: - Củng cố phép chia bảng chia7 Tìm phần bảy số - p dụng để giải toán có lời văn phép tính chia - Rèn Hs tính phép tính chia xác, thành thạo - Yêu thích môn toán, tự giác làm II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Bảng chia - Gọi học sinh lên bảng sửa Một em đọc bảng chia - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề: - Giới thiệu – ghi tựa Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Làm 1, Cho học sinh mở tập: • Bài 1: 35 Trường tiểu học trần Phú Gv: Nguyễn Thò Thu Hương - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: + Phần a) - Yêu cầu Hs suy nghó tự làm phần a) Gv hỏi: Khi biết x = 56, ghi kết 56 : không? Vì sao? - Yêu cầu Hs lên bảng làm - Yêu cầu lớp làm vào VBT + Phần b) - Yêu cầu 12 Hs tiếp nối đọc kết phần 1b) - Sau yêu cầu lớp làm vào VBT - Gv nhận xét, chốt lại • Bài 2: - Mời Hs đọc yêu cầu đề - Yêu cầu Hs tự làm - Gv mời 8Hs lên bảng làm - Gv chốt lại: * Hoạt động 2: Làm 3, • Bài 3: - Gv yêu cầu Hs đọc đề - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi Câu hỏi: + Lớp có học sinh? + Cô giáo chia nhóm học sinh? + Bài toán hỏi gì? - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT Một Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại Số nhóm chia đựợc là: 35 : = (nhóm) Đáp số : nhóm • Bài 4: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Hình a) có tất mèo? - Muốn tìm phần bảy số mèo có hình a) ta phải làm nào? - Gv chốt lại a) Một phần bảy số mèo hình a) là: 21 : = (con mèo) b) Một phần bảy mèo hình b) là: 14 : = ( mèo) * Hoạt động 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv chia lớp thành nhóm Cho em 36 Hs đọc yêu cầu đề Có thể ghi lấy tích chia cho thừa số thừa số Bốn hs lên làm phần a) Cả lớp làm Hs nối tiếp đọc kết phần b) Hs nhận xét Hs đọc yêu cầu đề Tám Hs lên bảng làm Hs lớp làm vào VBT Hs nhận xét Hs đọc yêu cầu đề Hs thảo luận nhóm đôi 35 học sinh Mỗi nhóm có học sinh Hỏi chia nhóm Hs lớp làm vào VBT Một Hs lên bảng làm Hs nhận xét Hs đọc yêu cầu đề 21 mèo Ta lấy 21: Hai em lên bảng làm Cả lớp làm vào VBT Hs nhận xét Từng nhóm tiến hành thi đua làm Hs nhận xét Trường tiểu học trần Phú Gv: Nguyễn Thò Thu Hương chơi trò : “Tiếp sức” Yêu cầu: Thực nhanh, xác 28 : ; 56 : ; 42 : ; 63 : ; 14 : ; 35 : - Gv nhận xét làm, công bố nhóm thắng Đạo đức Bài 4: Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha, mẹ, anh chò em (tiết 2) I/ Mục tiêu: - Chúng ta cần phải quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chò em Vì người thân ruột thòt Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chò em làm cho gia đình đầm ấm hơn, hạnh phúc Những bạn ông bà cha mẹ, cần đựơc xã hội quan tâm giúp đỡ - Biết thể quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chò em lời nói, việc làm cụ thể, phù hợp với tình - Yêu q, chăm sóc ông bà cha mẹ, anh chò gia đình II/ Chuẩn bò: * GV: Nội dung trò chơi “ Phản ứng nhanh” * HS: VBT Đạo đức III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chò em gia đình (tiết 1) - Gọi Hs lên làm tập VBT - Gv nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Xử lí tình - Gv yêu cầu nhóm thảo luận, xử lí Hs lắng nghe tình tình sau cách sắm vai Tình 1: Bố mẹ công tác, Hs thảo luận nhóm nhà vắng Mấy hôm trở trời, bà Hs đóng vai theo Ngân bò bệnh Ngân đònh nhà chăm tình sóc bà bạn đến rủ Ngâm Hs đưa cách giải sinh nhật Ngân phải làm gì? Tình 2: Ngày mai, em Nam kiểm tra toán Bố mẹ bảo Nam giúp em Các nhóm khác bổ ôn tập Nhưng Nam lúc ti vi sung, nhận xét chiếu phim mà Nam thích Nam cần hành động nào? - Hs nhắc lại - Gv nhận xét câu trả lời 37 Trường tiểu học trần Phú Gv: Nguyễn Thò Thu Hương nhóm => Mỗi người gia đình cần biết thu xếp công việc riêng để dành thời gian quan tâm, chăm sóc đến thành viên khác * Hoạt động 2: Liên hệ thân - Gv yêu cầu Hs liên hệ thân Kể việc làm thể quan tâm, chăm sóc thân tới ông bà, cha mẹ, anh chò em gia đình + Hằng ngày em thường làm để quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chò + kể lần ông bà, cha mẹ, anh chò em ốm đau em làm để quan tâm giúp đỡ họ - Gv nhận xét tuyên dương Hs biết quan tâm chăm sóc người thân Nhắc nhở Hs chưa biết quan tâm đến người thân gia đình * Hoạt động 3: Trò chơi phản ứng nhanh - Gv phát cho Hs thẻ đỏ thẻ xanh - Gv chia lớp thành nhóm - Mỗi câu trả lời điểm - Với câu trả lời sai không ghi điểm - Gv đọc câu hỏi Hs trả lời cách giơ thẻ - Gv nhận xét, công bố nhóm thắng Hs phát biểu theo suy nghó thân Cả lớp bổ sung Hs hai đội chơi trò chơi Hs nhận xét 5.Tổng kềt – dặn dò: -Về nhà làm tập - Chuẩn bò sau: Chia buồn vui bạn (tiết 1) Nhận xét học THỨ BA NGÀY THÁNG 10 NĂM 2008 THỂ DỤC ÔN ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI,TRÁI TC “CHIM VỀ TỔ” I-MỤC TIÊU : -Ôn động tác chuyển hướng phải,trái Y/C biết thực động tác mức độ tương đối -Chơi trò chơi “Chim tổ” YC HS biết cách chơi chơi luật II-ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN -Đòa điểm: Vệ sinh sân tập sẽ, đảm bảo an toàn tập luện -Phương tiện: Còi, kẻ sân chơi trò chơi Chuẩn bò dụng cụ cho phần tập vượt chướng ngại vật & trò chơi vận động III- LÊN LỚP : HĐ CỦA THẦY TG HĐ CỦA TRÒ 38 Trường tiểu học trần Phú Gv: Nguyễn Thò Thu Hương 1-Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến ND –YC tiết học - Chạy chậm theo hàng dọc xq sân tập -TC “Kéocưa lừa xẻ “ -Khởi động 2-Phần bản: -Ôn động tác chuyển hướng phải ,trái GV uốn nắn ,sửa chữa - TC : “ Chim tổ “ GV nêu cách chơi GV thường xuyên thay tổ chim để em chơi - Nhắc nhở HS chơi an toàn - Những HS liên tiếp lần không tìm tổ bò phạt 3-Phần kết thúc: -Đứng chỗ vỗ tay hát -GV-HS Hệ thống Nhận xét tiết học -Giao BT nhà 6p 10 p - HS nghe -HS thực “ Xoay khớp - Tập theo tổ -Cán điều khiển lớp -Cho HS thi tổ 12 p -HS thực hành chơi trò chơi L1: GV điều khiển L2 : Lớp trưởng điều khiển 7p -HS thực -Gv HS hệ thống -Ôn ND ĐHĐN,RLTTCB Toán Tiết 37: Giảm số số lần I/ Mục tiêu: - Biết thực giảm số nhiều lần p dụng để giải toán có liên quan - Tính toán xác, thành thạo - Yêu thích môn toán, tự giác làm II/ Chuẩn bò: * GV: Phấn màu, bảng phụ * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Luyện tập - Gọi học sinh lên bảng sửa 3, - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề: - Giới thiệu – ghi tựa Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Hướng dẫn thực giảm số số lần - Giáo viên nêu toán “ Hàng Hs lắng nghe có gà Số gà giảm lần số gà hàng Tính số gà Hs quan sát 39 Trường tiểu học trần Phú Gv: Nguyễn Thò Thu Hương hàng dưới” + Hàng có gà? + Số gà hàng so với số gà hàng trên? - Hướng dẫn Hs vẽ sơ đồ thể số gà hàng số gà hàng - Gv yêu cầu Hs suy nghó tìm số gà hàng - Yêu cầu Hs viết lời giải toán -> Bài toán gọi toán giảm số lần - Vậy muốn gấp số lên số lần ta làm nào? * Hoạt động 2: Làm • Bài 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Yêu cầu Hs đọc cột bảng - Gv hỏi: + Muốn giảm số lần ta làm nào? + Muốn giảm số lần ta làm nào? - Gv yêu cầu Hs suy nghó làm - Yêu cầu Hs tự làm Một Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại: 48 : = 12 48 : = 36 : = 36 : = 24 : = 24 : = * Hoạt động 3: Làm 2, • Bài 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi + Mẹ có bưởi? + Số bưởi lại sau bán so với số bưởi ban đầu? + Ta vẽ sơ đồ nào? - Gv yêu cầu Hs tự vẽ sơ đồ giải Một bạn lên bảng giải - Gv nhận xét, chốt lại: 40 Có: Còn lại: ? Số bưởi lại là: 40 : =10 (quả) Đáp số 10 40 Có gà Số gà hàng giảm lần số gà hàng Số gà hàng là: : = (con gà) Ta lấy số chia cho số lần Hs đọc yêu cầu đề Hs đọc Ta lấy số chia cho Ta lấy số chia cho Hs tự làm vào Một em lên bảng làm Hs nhận xét Hs đọc yêu cầu đề Mẹ có 40 bưởi Số bươỉ ban đầu giảm lần số bưởi lại sau bán Hs làm Hs lên bảng làm Hs nhận xét làm bạn Hs lên bảng làm Cả lớp làm bào VBT Trường tiểu học trần Phú Gv: Nguyễn Thò Thu Hương - Gv yêu cầu Hs suy nghó giải phần b) 30 Làm tay: Đại diện nhóm lên Làm máy: ? tham gia trò chơi Thời gian làm công việc máy Hs nhận xét là: 30 : = (giờ) Đáp số : * Hoạt động 4: Làm - Gv chia lớp thành nhóm: Cho em chơi trò “ Ai nhanh hơn” Yêu cầu phút em vẽ xong hình - Gv chốt lại, công bố nhóm thắng Tổng kết – dặn dò: - Về làm lại tập.Làm 2, - Chuẩn bò bài: Luyện tập.Nhận xét tiết học _ Tập viết Bài : G – Gò Công I/ Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ hoa G Viết tên riêng “Gò công ” chữ nhỏ Viết câu ứng dụng chữ nhỏ - Rèn Hs viết đẹp, tốc độ, khoảng cách chữ, từ câu - Có ý thức rèn luyện chữ giữ II/ Chuẩn bò: * GV: Mẫu viết hoa G Các chữ Gò Công câu tục ngữ viết dòng kẻ ô li * HS: Bảng con, phấn, tập viết III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát (1’) Bài cũ: (5’) - Gv kiểm tra HS viết nhà - Một Hs nhắc lại từ câu ứng dụng trước - Gv nhận xét cũ Giới thiệu nê vấn đề (1’): Giới thiệu + ghi tựa Phát triển hoạt động: (25’) * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ G hoa (5’) Hs quan sát - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan Hs nêu sát - Nêu cấu tạo chữ GÂ? 41 Trường tiểu học trần Phú Gv: Nguyễn Thò Thu Hương * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết bảng (7’) • Luyện viết chữ hoa - Gv cho Hs tìm chữ hoa có bài: G, C, K - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết chữ - Gv yêu cầu Hs viết chữ “G, K” vào bảng • Hs luyện viết từ ứng dụng - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Gò Công - Gv giới thiệu: Gò Công thò xã thuộc tỉnh Tiền Giang, trước nơi đóng quân ông Trương Đònh - Gv yêu cầu Hs viết vào bảng • Luyện viết câu ứng dụng - Gv mời Hs đọc câu ứng dụng Khôn ngoan đá đáp người Gà mẹ hoài đá - Gv giải thích câu tục ngữ: Anh em nhà phải yêu thương đoàn kết Hs tìm Hs quan sát, lắng nghe Hs viết chữ vào bảng Hs đọc: tên riêng Gò Công Một Hs nhắc lại Hs viết bảng Hs đọc câu ứng dụng: Hs viết bảng chữ: Khôn , gà Hs nêu tư ngồi viết, cách cầm bút, để * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs Hs viết vào viết vào tập viết (10’) - Gv nêu yêu cầu: + Viết chữ G: dòng cỡ nhỏ Đại diện dãy lên tham gia + Viế chữ C, Kh: dòng cỡ nhỏ Hs nhận xét + Viế chữ Gò Công : dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ: lần - Gv theo dõi, uốn nắn - Nhắc nhở em viết nét, độ cao khoảng cách chữ * Hoạt động 3: Chấm chữa (2’) - Gv thu từ đến để chấm - Gv nhận xét tuyên dương 42 Trường tiểu học trần Phú Gv: Nguyễn Thò Thu Hương * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nhìn - viết (10’) • Gv hướng dẫn Hs chuẩn bò - Gv đọc đoạn viết tả - Gv yêu cầu –2 HS đọc lại đoạn viết - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi: + Không kể đầu đoạn văn có câu? + Những chữ đoạn viết hoa? + Lời ông cụ đánh dấu dấu gì? - Gv hướng dẫn Hs viết nháp chữ dễ viết sai: ngừng lại, nghẹn ngào, xe buýt • Gv đọc cho Hs viết vào - Gv đọc thong thả cụm từ - Gv theo dõi, uốn nắn • Gv chấm chữa - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài (từ – bài) - Gv nhận xét viết Hs Hs lắng nghe – Hs đọc lại Có câu Các chữ đầu câu Dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng Hs viết nháp Học sinh nêu tư ngồi Học sinh viết vào Học sinh soát lại Hs tự chữ lỗi Một Hs đọc yêu cầu đề Ba Hs lên bảng làm * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài Cả lớp làm vào tập (15’) nháp + Bài tập 2: Hs nhận xét - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề - GV mời Hs lên bảng làm Cả lớp làm vào vào - Gv nhận xét, chốt lại: VBT Câu a): giặt, rát, dọc Câu b): buồn, buồng, chuông Tổng kết – dặn dò (3’): -Về xem tập viết lại từ khó - Chuẩn bò bài: Tiếng ru Nhận xét tiết học THỨ NĂM NGÀY THÁNG 10 NĂM 2008 THỂ DỤC KT ĐHĐN & ÔN ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI,TRÁI I-MỤC TIÊU : -Kiểm tra tập hợp hàng ngang,dóng hàng,di chuyển hướng phải,trái YC HS thưc động tác mức tương đối xác -Chơi trò chơi “Chim tổ” YC HS biết cách chơi chơi tương đối chủ động II-ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN -Đòa điểm: Vệ sinh sân tập sẽ, đảm bảo an toàn tập luện Chuẩn bò bàn ghế GV -Phương tiện: Còi, đánh dấu chỗ HS đứng kiểm tra 51 Trường tiểu học trần Phú Gv: Nguyễn Thò Thu Hương III- LÊN LỚP : HĐ CỦA THẦY 1-Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến ND –YC phương pháp kiểm tra, đánh giá - Chạy chậm theo hàng dọc xq sân tập -TC “Có chúng em “ 2-Phần bản: -Chia lớp thành tổ kiểm tra ĐHĐN & RLTTCB +)Tập hợp hàng ngang (KT theo tổ ) +) Đi chuyển hướng phải,trái - Những em chưa đạt tập tiết sau thực tiếp - TC : “ Chim tổ “ GV nhắc lại cách chơi Nhắc nhở HS chơi an toàn +) Tập phối hợp động tác sau: Tập hợp hàng ngang , dóng hàng , điểm số , quay phải , trái chuyển hướng phải trái 1-2 lần 3-Phần kết thúc: Đứng chỗ vỗ tay hát -GV nhận xét & công bố KQ kiểm tra ,khen HS thực tốt động tác -Giao BT nhà TG 5p HĐ CỦA TRÒ - HS nghe -HS thực “ 15 p Mỗi đợt 5-8 HS lên đứng hàng ngang tập -HS thực hành chơi trò chơi 7p 7p -Đi thường theo nhòp hát -Gv HS hệ thống -Ôn chuyển hướng phải,trái -ôn ND ĐHĐN & RLTTCB học , nhắc HS chưa hoàn thành phải ôn tập Toán Tiết 39: Tìm số bò chia I/ Mục tiêu: - Biết tìm số bò chia chưa biết - Củng cố tên gọi thành phần kết phép tính chia Tính toán xác - Yêu thích môn toán, tự giác làm II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Luyện tập - Gọi học sinh lên bảng sửa 3, - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiệu – ghi tựa 52 Trường tiểu học trần Phú Gv: Nguyễn Thò Thu Hương Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm số chia - Gv nêu toán “ Có ô vuông, chia thành nhóm Hỏi nhóm có ô vuông?” - Hãy nêu phép tính để tìm số ô vuông có nhóm? - Hãy nêu tên gọi thành phần kết phép chia : = - Gv viết bảng tìm X “ 30 : X = 5”và hỏi X phép chia? - Yêu cầu Hs suy nghó để tìm số chia? - Vậy, phép chia hết muốn tìm số chia làm nào? Mỗi nhóm vuông có ô Phép chia : = (ô vuông) Trong phép chia : = số bò chia, số chia, thương X số chia phép chia X = 30 : = Trong phép chia hết, muốn tìm số chia lấy số bò chia chia cho thương * Hoạt động 2: Làm • Bài 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu Hs tự làm - Gv yêu cầu Hs nối tiếp đọc kết Hs đọc yêu cầu đề Hs tự làm - Gv nhận xét, chốt lại: Bốn Hs nối tiếp đọc kết * Hoạt động 3: Làm 2, Hs nhận xét • Bài - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs nêu cách tìm số chia, Hs đọc yêu cầu số bò chia? - Gv yêu cầu Hs tự giải làm vào VBT Hs trả lời Bốn Hs lên bảng làm Hs làm vào VBT - Gv chốt lại Bốn Hs lên bảng làm Tìm x: 12 : x = 42 : x = Hs nhận xét 27 : x = x = 12 : x = 42 : x = 27 : x = x = x=9 36 : x = x : = x x = 70 x = 36 : x = x x = 70 : x = x = 20 Thương lớn x =10 : = • Bài 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề : thương lớn - Gv hỏi: 53 Trường tiểu học trần Phú Gv: Nguyễn Thò Thu Hương + Trong phép chia hết, số bò chia 7, thương lớn mấy? + Vậy chia cho 7? + Vậy phép chia hết, chia cho thương lớn nhất? + Vậy phép chia hết, chia hết cho thương bé nhất? * Hoạt động 4: - Gv chia lớp thành nhóm Cho thi làm Yêu cầu: Trong thời gian phút, nhóm làm xong, chiến thắng Bài 4: Tìm x x:5=7 56 : x = 49 : x = - Gv nhận xét làm, công bố nhóm thắng : thương bé Hai nhóm thi làm toán Hs nhận xét Tổng kết – dặn dò: - Tập làm lại Làm 2, - Chuẩn bò bài: Luyện tập Nhận xét tiết học _ Luyện từ câu Từ ngữ cộng đồng – Ôn tập câu Ai làm gì? I/ Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ cộng đồng Ôn kiểu câu “ Ai làm gì” - Biết cách làm tập VBT - Giáo dục Hs rèn chữ, giữ II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ viết BT1 Bảng lớp viết BT3, BT4 * HS: Xem trước học, VBT III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát (1’) Bài cũ: (5’) : - Gv đọc Hs làm tập2, - Gv nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề (1’): - Giới thiệu + ghi tựa Phát triển hoạt động (25’) * Hoạt động 1: Hướng dẫn em làm tập (10’) Hs đọc yêu cầu Bài tập 1: đề - Gv cho Hs đọc yêu cầu Gv mời Hs làm mẫu Cả lớp làm vào VBT - Gv yêu cầu mời Hs làm mẫu Hs lên bảng làm - Cả lớp làm vào VBT Hs nhận xét - Gv mời Hs lên bảng làm Đọc kết - Gv chốt lại: a) Những người cộng đồng: công cộng, đồng bào, đồng đội, đồng hương 54 Hs đọc yêu cầu đề Trường tiểu học trần Phú Gv: Nguyễn Thò Thu Hương b) Thái độ hoạt động cộng đồng: Hs trao đổi theo nhóm cộng tác, đồng tâm Đại diện nhóm Bài tập 2: lên trình bày kết - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề b Hs nhận xét - Gv giải nghóa từ cật câu - Gv cho Hs trao đổi theo nhóm - Gv nhận xét, chốt lại: tán thành thái độ ứng xử câu a, c Hs đọc yêu cầu đề - Hs học thuộc lòng câu tục ngữ * Hoạt động 2: Thảo luận (15’) Hs thảo luận Bài tập 3: Gv mời Hs đọc yêu cầu Hs lên bảng làm Hs nhận xét - Gv mời Hs lên bảng làm - Gv chốt lại lời giải Hs làm vào VBT a) Đàn sếu sải cánh cao Con gì? Làm gì? b) Sau chơi, đám trẻ Ai? Làm gì? c) Các em tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi Hs đọc yêu cầu Ai? Làm gì? + Bài tập 4: Gv mời hs đọc yêu cầu đề Ai làm gì? Hs làm + Ba câu văn nêu tập Hs phát biểu ý kiến viết theo mẫu câu nào? Hs nhận xét - Sau Gv mời Hs phát biểu Hs chữa vào VBT - Gv nhận xét chốt lới giải a) Ai bỡ ngỡ đứng nép bên người thân? b) ng ngoại làm gì? c) Mẹ bạn làm gì? Tổng kết – dặn dò (3’): -Nhắc Hs ghi nhớ điều học - Chuẩn bò ôn tập học kì Nhận xét tiết học Tự nhiên xã hội Vệ sinh thần kinh (tiếp theo) I/ Mục tiêu: - Nêu vai trò giấc ngủ sức khỏe - Lập thời gian biểu ngày qua việc xếp thời gian ăn, ngủ, học tập vui chơi cách hợp lí - Giáo dục Hs biết vệ sinh quan thần kinh II/ Chuẩn bò: * GV: Hình SGK trang 34, 35 * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát (1’) Bài cũ: Vệ sinh thần kinh (5’) - Gv gọi Hs lên trả lời câu câu hỏi: + Nêu số việc nên làm không nên làm để giữ vệ sinh thần kinh? 55 Trường tiểu học trần Phú Gv: Nguyễn Thò Thu Hương + Nêu thức ăn , đồ uống có hại cho quan thần kinh? - Gv nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề: (1’): - Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động (25’) * Hoạt động 1: Thảo luận (12’) Bước 1: Làm việc theo cặp - Yêu cầu Hs quay mặt lại với thảo Hs nhóm thảo luận theo gợi ý: luận trả lời + Theo bạn, ngủ quan câu hỏi thể nghỉ ngơi? + Có bạn ngủ không ? nêu cảm giác bạn sau đêm hôm đó? + Nêu điều kiện để có giấc ngủ tốt? + Hằng ngày, bạn thức dậy ngủ vào lúc giờ? Đại diện nhóm + Bạn làm công việc cã lên trả lời ngày? Hs nhận xét Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm Mỗi nhóm trình bày câu Các nhóm khác bổ Hs nhắc lại sung - Gv chốt lại: => Khi ngủ, quan thần kinh đặc biệt não nghỉ ngơi tốt Trẻ em nhỏ ngày ngủ nhiều Từ 10 tuổi trở lên, người cần ngủ từ đến ngày * Hoạt động 2: Thực hành lập thời gian biểu cá nhân ngày (13’) Bước : Hướng dẫn lớp Hs lắng nghe - Gv giảng: Thời gian biểu bảng có mục: + Thời gian: bao gồm buổi ngày buổi Một Hs lên điền thử + Công việc hoạt động phải vào thời gian biểu làm ngày : ngủ dậy, học, Hs tự kẻ vào tập học bài, vui chơi, làm việc điền vào kế hoạch - Sau Gv gọi vài Hs lên điền thử vào thời gian biểu Bước 2: Làm việc cá nhân Hs trao đổi với - Gv yêu cầu Hs tự kẻ viết vào theo cặp thời gian biểu cá nhân theo mẫu SGK Bước 3: Làm việc theo cặp Hs đứng lên đọc thời - Hs trao đổi thời gian biểu với gian biểu 56 Trường tiểu học trần Phú Gv: Nguyễn Thò Thu Hương bạn ngồi bên cạnh để góp ý cho Hs khác nhận xét Bước 4: Làm việc lớp Hs trả lời - Gv gọi vài Hs lên giới thiệu thời gian biểu trước lớp Hs nhắc lại - Gv hỏi: + Tại phải lập thời gian biểu? + Sinh hoạt học tập theo thời gian biểu có lợi gì? - Gv nhận xét: => Thực theo thời gian biểu giúp làm việc cách khoa học, vừa bảo vệ hệ thần kinh, giúp nâng cao hiệu công việc học tập Tổng kềt – dặn dò (3’): - Về xem lại - Chuẩn bò sau: Ôn tập kiểm tra: Con người sức khỏe - Nhận xét học _ THỨ SÁU NGÀY 10 THÁNG 10 NĂM 2008 Chính tả Nhớ – viết : Tiếng ru I/ Mục tiêu: - Nhớ viết xác khổ thơ “ Tiếng ru” - Làm tập tiếng có âm vần dễ lẫn: r/d/g uôn/uông - Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ viết BT2 * HS: VBT, bút II/ Các hoạt động: 1) Khởi động: Hát (1’) 2) Bài cũ: “ Các em nhỏ cụ già” (5’) - Gv mời Hs lên bảng viết từ: buồn bã, buông tay, diễn tuồng, muôn tuổi - Một Hs đọc thuộc 11 bảng chữ - Gv lớp nhận xét 3) Giới thiệu nêu vấn đề (1’): Giới thiệu + ghi tựa 4) Phát triển hoạt động: (25’) * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bò Hs lắng nghe (15’) Hai Hs đọc lại • Gv hướng dẫn Hs chuẩn bò Dòng thơ thứ - Gv đọc lần khổ thơ viết - Gv mời HS đọc thuộc lòng lại khổ thơ Dòng thơ thứ Dòng thơ thứ viết Dòng thơ thứ - Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung thơ: Hs viết nháp: + Dòng thơ có dấu chấm phẩy? 57 Trường tiểu học trần Phú Gv: Nguyễn Thò Thu Hương + Dòng thơ có dấu gạch nối? Học sinh nêu tư ngồi, cách cầm bút, + Dòng thơ có dấu chấm than? để vào - Gv hướng dẫn em viết nháp Học sinh viết từ dễ viết sai Học sinh soát lại • Hs viết vào - Gv quan sát Hs viết Hs tự chữa - Gv theo dõi, uốn nắn • Gv chấm chữa - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài (từ – bài) - Gv nhận xét viết Hs * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo tập (10’) Cả lớp làm vào VBT + Bài tập 2: Hai Hs lên bảng làm - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề Hs nhận xét - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào VBT Cả lớp chữa - Gv mời Hs lên bảng làm vào VBT - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: a) Rán – dễ – giao thừa b) Cuồn cuộn – chuồng – luống + Dòng thơ có dấu chấm hỏi? Tổng kết – dặn dò (3’): - Về xem tập viết lại từ khó - Những Hs viết chưa đạt nhà viết lại Nhận xét tiết học _ Toán Tiết 40: Luyện tập I/ Mục tiêu: - Củng cố tìm số hạng, số bò trừ, số trừ, số bò chia, số chia chưa biết - Giải toán có liên quan đến tìm phần bằng số - Xem đồng hồ - Tính toán xác - Yêu thích môn toán, tự giác làm II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát 2 Bài cũ: Tìm số chia - Gọi học sinh lên bảng sửa 3, - Một Hs nhắc lại cách tìm số chia Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề : Giới thiệu – ghi tựa Phát triển hoạt động 58 Trường tiểu học trần Phú Gv: Nguyễn Thò Thu Hương * Hoạt động 1: Làm • Bài 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu Hs tự làm - Gv yêu cầu Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại: x + 12 = 36 x x = 30 x– 25 = 15 x = 36 – 12 x = 30 : x = 15 +25 x = 34 x = x = 40 80 – x = 30 x : = 42 : x = x = 80 – 30 x = x x = 42 : x = 50 x = 35 x=6 • Bài 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề + Phần a) - Yêu cầu Hs tự làm - Gv chốt lại: 35 x = 70 26 x = 10 32 x = 192 20 x = 140 + Phần b) - Yêu cầu Hs tự làm - Gv chốt lại 64 : = 32 80 : = 20 99: = 33 77 : = 11 * Hoạt động 2: Làm 3, • Bài - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs tự suy nghó làm - Gv chốt lại Số lít dầu lại là: 36 : = 12 (lít) Đáp số 12 lít • Bài 4: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs quan sát đồng hồ đọc đồng hồ + Vậy khoanh vào câu trả lời nào? * Hoạt động 3: Gv chia lớp thành nhóm Cho thi làm Hs đọc yêu cầu đề Hs tự làm Hs lên bảng làm Hs nhận xét Hs đọc yêu cầu đề Hs tự làm Hs lên bảng làm Hs nhận xét Hs tự làm Hs bảng làm Hs nhận xét lên Hs đọc yêu cầu Hs làm vào VBT Một Hs lên bảng làm Hs nhận xét Hs đọc yêu cầu đề Hs quan sát đồng đọc Khoanh vào câu B Hai nhóm thi làm toán Hs nhận xét 59 Trường tiểu học trần Phú Gv: Nguyễn Thò Thu Hương Yêu cầu: Trong thời gian phút, làm xong, thắng Bài 4: Tìm x x + 34 = 52 x – 27 = 45 75 – x - Gv nhận xét làm, công bố thắng nhóm chiến = 59 nhóm Tổng kết – dặn dò: - Tập làm lại Làm 2, - Chuẩn bò bài: Góc vuông, góc không vuông Nhận xét tiết học _ Thủ công Bài 5: Gấp, cắt, dán, hoa (Tiết 1) I/ Mục tiêu: Hs biết ứng dụng cách gấp cắt cánh để cắt hoa cánh Biết cách gấp, cắt, dán hoa cánh, cách - Chia niềm vui bạn giúp cho tình bạn thên gắn bó, thân thiết - Gấp, cắt, dán hoa cánh, cánh, cánh quy trình kó thuật - Hứng thú học gấp, cắt, dán II/ Chuẩn bò: * GV: Mẫu hoa gấp , cắt từ giấy màu; Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ Tranh quy trình gấp cắt, dán hoa cánh, cánh, cánh * HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Gấp, cắt, dán năm cánh đỏ vàng (T2) - Gv kiểm sản phẩm thực hành Hs - Gv nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Gv hướng dẫn Hs quan sát nhận xét Hs trả lời câu hỏi - Gv giới thiệu mẫu số hoa Hs lắng nghe cánh, cánh, cánh làm từ giấy thủ công đònh hướng Hs quan sát rút nhận xét Hs trả lời câu hỏi + Các hoa có màu sắc nào? + Các cánh hoa hoa có giống không? + Khoảg cách cánh hoa? 60 Trường tiểu học trần Phú Gv: Nguyễn Thò Thu Hương - Gv yêu cầu Hs nhớ lại học trước để trả lời câu hỏi: + Có thể áp dụng cách gấp, cắt để gấp, cắt hoa cánh không? + Nếu đựơc làm nào? Hs thực hành thao => Gv liên hệ thực tế tác gấp, cắt cánh * Hoạt động 2: GV hướng dẫn Hs làm mẫu a) Gấp, cắt hoa cánh - Gv mời Hs thực thao tác gấp, cắt cánh nhận xét - Gv hướng dẫn Hs : + Cắt tờ giấy hình vuông có cạnh ô Hs quan sát + Gấp giấy để cắt hoa cánh + Vẽ đường cong hình (H.1) + Dùng kéo cắt lượn theo đường cong để hoa cánh, cắt lượn vào sát Hs quan sát góc nhọn để làm nhụy(H.2) - Gv mở rộng: Tùy theo cách vẽvà cắt lượn theo đường cong ta có cánh hoa có hình dạng khác (H.3) b) Gấp, cắt hoa cánh, cánh - Gv hướng dẫn Hs: + Cắt tờ giấy hình vuông + Gấp tờ giấy làm phần (H.5a) tiếp tục gấp đôi ta đựơc phần Hs quan sát (H.5b) + Vẽ đường cong + Dùng kéo cắt theo đường cong ta hình (H.5c) - Đối với hoa cánh: Gấp đôi hình 5b đựơc 16 phần (H.6a) Sau cắt lượn theo đường cong c) Dán hình hoa - Gv hướng dẫn Hs: - Bố trí hoa vừa cắt vào vò trí thích hợp giấy trắng - Nhấc hoa , lật mặt sau để bôi hồ dán vò trí - Vẽ thêm cành để trang trí tạo thành bó hoa, lọ hoa, giỏ hoa (H.7) - Gv gọi Hs thực lại thao tác gấp, cắt hoa cánh., cánh, cánh 5.Tổng kềt – dặn dò: - Về tập làm lại 61 Trường tiểu học trần Phú Gv: Nguyễn Thò Thu Hương - Chuẩn bò sau: Gấp, cắt, dán hoa (Tiết 2) Nhận xét học _ Tập làm văn Kể người hàng xóm I/ Mục tiêu: - Hs nghe kể lại tự nhiên, chân thật người hàng xóm mà em quý mến - Biết viết lại điều kể thành đoạn văn ngắn, diễn đạt rõ ràng - Giáo dục Hs biết rèn chữ, giữ II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng lớpviết câu hỏi gợi ý * HS: VBT, bút III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát (1’) Bài cũ: (5’) - Gv gọi Hs : Kể lại câu chuyện “ Không nỡ nhìn” - Gv gọi Hs đọc viết - Gv nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề.(1’): Giới thiệu + ghi tựa Phát triển hoạt động:(25’) * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm tập (10’) • Gv giúp Hs xác đònh yêu cầu Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo tập Hs lắng nghe - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề Hs trả lời - Gv hướng dẫn: + Người tên gì? Bao nhiêu tuổi? Hs lắng nghe + Người làm nghề gì? Hs kể lại + Tình cảm gia đình em người hàng Từng cặp Hs kể xóm nào? – Hs thi kể trước + Tình cảm người hàng xóm lớp gai đình em Hs nhận xét - Gv mời Hs kể lại - Gv rút kinh nghiệm Hs đọc yêu cầu đề - Gv mời cặp Hs kể - Gv mời – hs thi kể trước lớp Hs làm vào - Gv nhận xét, công bố bạn kể hay Hs đứng lên đọc * Hoạt động 2: Từng Hs làm việc (15’) - Gv gọi Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs làm vào - Sau Gv mời Hs đọc - Gv nhận xét, rút kinh nghiệm Tổng kết – dặn dò (3’): -Về nhà viết chưa đạt nhà sửa lại - Chuẩn bò bài: Ôn tập học kì Nhận xét tiết học 62 Trường tiểu học trần Phú Gv: Nguyễn Thò Thu Hương SINH HOẠT CHỦ NHIỆM - Các tổ trưởng báo cáo kết hoạt động tuần - GV nhận xét hoạt động tuần - Nêu biện pháp khắc phục - Nêu hoạt động tuần • Đạo đức: Thực tốt điều Bác Hồ dạy - Ngoan ngoãn ,lễ phép với người lớn tuổi với thầy cô giáo - Gọn gàng , - Mặc đồng phục : Áo trắng , quần tối màu • Học tập: - Vừa học vừa ôn tập chuẩn bò thi GHKI - Học thuộc trước vào lớp - Làm đầy đủ tập nhà - Soạn sách , , đồ dùng học tập theo thời khóa biểu lớp - Đi học quy đònh • Các hoạt động khác: - Vệ sinh lớp học - Bảo quản đồ dùng học tập lớp - Tiếp tục nộp khoản quỹ ủng hộ 63 Trường tiểu học trần Phú Gv: Nguyễn Thò Thu Hương 64 Trường tiểu học trần Phú Gv: Nguyễn Thò Thu Hương 65 ... nhận xét, chốt lại: x + 12 = 36 x x = 30 x– 25 = 15 x = 36 – 12 x = 30 : x = 15 +25 x = 34 x = x = 40 80 – x = 30 x : = 42 : x = x = 80 – 30 x = x x = 42 : x = 50 x = 35 x=6 • Bài 2: - Gv mời Hs... lít dầu bán buổi chiều Giảm lần Buổi chiều cửa hàng so với buổi sáng? bán lít + Bài toán hỏi gì? + Muốn tìm số lít dầu bán buổi dầu Ta lấy số lít dầu bán chiều ta làm cách nào? buổi sáng - Gv... Hs tự làm - Gv chốt lại: 35 x = 70 26 x = 10 32 x = 192 20 x = 140 + Phần b) - Yêu cầu Hs tự làm - Gv chốt lại 64 : = 32 80 : = 20 99: = 33 77 : = 11 * Hoạt động 2: Làm 3, • Bài - Gv mời Hs đọc