Giáo án lớp 3 tuần 9 MOI

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN (Từ ngày 13/10 đến 17/10) T G TIẾ PPC T T 4 4 MÔN 25,2 41 17 42 17 9 43 17 18 44 18 18 45 9 CC TĐ-KC T ĐĐ TD T TV TNXH ÂN TĐ T MT CT TD T LTVC TNXH CT T TC TLV TÊN BÀI Ôân T 1,2.Đọc đơn vào đội,mẹ vắng nhà … Góc vuông, góc không vuông Chia sẻ vui buồn bạn (T 1) Học : Vươn thở , tay TD Nhận biết vẽ góc vuông = ê ke T Đọc sẻ hoa lăng Ôân tập kiểm tra: Con người SK Ôân : Gà gáy, ca học,đếm T Đọc : Mẹ vắng nhà ngày bão Đề ca mét- héc tô mét Vẽ trang trí : Vẽ màu vào hình có sẵn T5 Đọc : Mùa thu em Ôn ĐT : Vươn thở , tay Bảng đơn vò đo độ dài T Đọc : Ngày khai trường Ôân tập kiểm tra : Con người SK T Đọc:lừa ngựa, Những CR Luyện tập Ôân chương I: Gấp, cắt, dán hình Kiểm tra : Giữa kỳ I _ THỨ HAI NGÀY 19 THÁNG 10 NĂM 2009 Tập đọc Tiết thuộc lòng I/ Mục tiêu: Ôn tập GKI : Ôn luyện tập đọc học A Tập đọc - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 25 tiếng/ phút) + Hs đọc thông tập đọc học tuần đầu lớp 3( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 65 chữ phút, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ) - Tìm vật so sánh với câu cho - Đọc thêm : “ Đơn xin vào đội “ + Hs trả lời –2 câu hỏi nội dung - Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo thành phép so sánh + Giáo dục Hs biết quan tâm đến người II/ Chuẩn bò: * GV: Phiếu viết tên tập đọc.Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2 * HS: SGK, III/ Các hoạt động: 1.Khởi động: Hát 2.Bài cũ: Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động.(31’) * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc - Gv yêu cầu học sinh lên bốc thăm Hs lên bốc thăm chọn tập đọc tập đọc - Gv đặt câu hỏi cho đoạn vừa đọc - Gv cho điểm Hs đọc đoạn - Gv thực tương tự với trường hợp theo đònh lại yếu * Hoạt động 2: Làm tập Hs trả lời - Gv yêu cầu Hs đọc đề Hs đọc yêu cầu - Hs mở bảng phụ viết câu văn - Gv mời Hs lên làm mẫu câu Hs quan sát + Tìm hình ảnh so sánh? Hs lên làm mẫu + Gạch tên hai vật so sánh Hồ với nhau? gương bầu dục - Gv yêu cầu Hs làm vào Hồ – gương - Gv mời – Hs phát biểu ý kiến Hs lớp làm - Gv nhận xét, chốt lại vào a) Hồ nước gương bầu dục –5 Hs phát biểu ý khổng lồ kiến b) Cầu Thê Húc cong cong tôm Hs lớp nhận xét c) Con rùa đầu to trái bưởi * Hoạt động 3: Làm tập Hs chữa vào - GV mời Hs đọc yêu cầu đề HSđọc yêu cầu - Gv yêu cầu lớp làm vào - Gv mời Hs lên bảng làm Làm vào - Gv nhận xét, chốt lại Hs lên bảng làm a) Mảnh trăng non đầu tháng lơ lững trời cách diều Hs nhận xét b) Tiếng gió rừng vi vu tiếng sáo c) Sương sớm long lanh tựa hạt ngọc *) LUYỆN ĐỌC BÀI : ĐƠN XIN VÀO ĐỘI TIẾT * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc - Gv yêu cầu học sinh lên bốc thăm chọn tập đọc - Gv đặt câu hỏi cho đoạn vừa đọc - Gv cho điểm - Gv thực tương tự với trường hợp lại * Hoạt động 2: Làm tập - Gv yêu cầu Hs đọc đề - Gv hỏi: Trong tuần vừa qua, em học mẫu - Hs mở bảng phụ viết câu văn - Gv mời Hs lên làm mẫu câu - Gv yêu cầu Hs làm vào - Gv mời nhiều Hs tiếp nối nêu câu hỏi đặt - Gv nhận xét, chốt lại a) Ai hội viên câu lạc thiếu nhi phường? b) Câu lạc thiếu nhi gì? * Hoạt động 3: Làm tập - GV mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu Hs kể tên câu chuyện học - Gv mở bảng phụ viết tên câu chuyện học - Gv cho Hs thi kể chuyện - Gv nhận xét, chốt lại Tuyên dương bạn kể chuyện hay, hấp dẫn *) LUYỆN ĐỌC BÀI : KHI MẸ VẮNG NHÀ Hs lên bốc thăm tập đọc Hs đọc đoạn theo đònh yếu Hs trả lời Hs đọc yêu cầu Hs trả lời: Mẫu câu “ Ai gì? Ai làm gì? Hs quan sát Hs lớp làm vào Hs tiếp nối nêu câu hỏi Hs lớp nhận xét Hs chữa vào Hs đọc yêu cầu Hs trả lời Hs suy nghó , tự chọn nội dung Hs thi kể chuyện Hs nhận xét Tổng kềt – dặn dò : -Về xem lại - Chuẩn bò bài: Tiết ôn thứ Nhận xét học Toán Tiết 41: Góc vuông, góc không vuông I/ Mục tiêu: - Làm quen với khái niệm: góc, góc vuông, góc không vuông - Biết dùng êke để nhận biết góc vuông, góc không vuông vẽ góc vuông - Rèn Hs làm tập - Yêu thích môn toán, tự giác làm II/ Chuẩn bò: * GV: ke, thước dài, phấn màu * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: (1’) Hát Bài cũ:(3’) Luyện tập - Gọi học sinh lên bảng sửa - Một em sửa Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề : - Giới thiệu – ghi tựa Phát triển hoạt động.(32’) * Hoạt động 1: 1) Làm quen với góc - Gv yêu cầu Hs quan sát đồng hồ thứ - Hai kim mặt đồng hồ có chung điểm góc, ta nói hai kim đồng hồ tạo thành góc - Yêu cầu Hs quan sát đồng hồ thứ hai - Gv yêu cầu hs đứng lên nhận xét đồng hồ thứ hai - Gv yêu cầu Hs quan sát nhận xét đồng hồ thứ ba - Sau gv vẽ hình vẽ góc gần góc tạo hai kim đồng hồ - Gv hỏi: Theo em hình vẽ coi góc không? - Sau Gv giới thiệu: Góc tạo cạnh có chung góc Góc thứ có hai cạnh OA OB ; góc thứ có cạnh DE DG Yêu cầu Hs nêu cạnh góc thứ - Điểm chung hai cạnh tạo thành góc gọi đỉnh góc Góc thứ có đỉnh 0, góc thứ có đỉnh D, góc thứ có đỉnh P - Gv hướng dẫn Hs đọc tên góc 2) Giới thiệu góc vuông góc không vuông - Gv vẽ lên bảng góc vuông A0B giới thiệu: Đây góc vuông - Yêu cầu Hs nêu tên đỉnh, cạnh tạo thành góc vuông A0B - Tiếp theo vẽ hai góc MPN ; CED lên bảng giới thiệu: Góc MPN, CDE góc không vuông - Yêu cầu Hs nêu tên đỉnh, Hs quan sát đồng hồ thứ Hs lắng nghe Hs quan sát đồng hồ thứ hai Hai kim đồng hồ có chung điểm góc, vật hai kim đồng hồ tạo thành góc Hs quan sát Hs trả lời Hs lắng nghe Hs lắng nghe Hs đọc tên góc Hs quan sát Hs nêu: góc vuông đỉnh 0; cạnh 0A 0B Hs đọc tên đỉnh, cạnh Hs quan sát thước êke cạnh góc 3) Giới thiệu êke - Gv cho Hs lớp quan sát êke loại to giới thiệu: Đây thước êke Thước êke dùng để kiểm tra góc vuông hay không vuông để vẽ góc vuông + Thước êke có hình gì? + Thước êke có cạnh góc? - Gv hướng dẫn Hs tìm góc vuông thước êke + Hai góc lại có vuông không? * Hướng dẫn Hs dùng êke để tìm góc vuông - Tìm góc vuông thước Eke - Đặt cạnh góc vuông thước trùng với cạnh góc cần kiểm tra - Nếu cạnh góc vuông lại êke trùng với cạnh lại góc cần kiểm tra góc góc vuông Nếu không trùng góc không vuông * Hoạt động 2: Làm 1,2 Cho học sinh mở tập: • Bài 1: + Phần a) - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu lớp làm vào VBT - Gv mời Hs lên bảng làm - Gv nhận xét + Phần b) - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Hình chữ nhật có góc vuông? - Chấm điểm coi đỉnh góc vuông cần vẽ - Đặt đỉnh góc vuông êke trùng với điểm vừa chọn - Vẽ hai cạnh 0A 0B theo cạnh góc vuông êke - Gv yêu cầu Hs tự vẽ góc vuông vào VBT • Bài 2: - Mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv hướng dẫn: Dùng êke để kiểm tra xem góc góc vuông, đánh dấu góc vuông theo quy ước - Gv yêu cầu Hs tự kiểm tra - Gv chốt lại: Hình tam giác Có cạnh góc Hs quan sát vào góc vuông êke Hai góc lại góc không vuông Hs quan sát lắng nghe Hs đọc yêu cầu đề Hs đọc yêu cầu đề Hs làm vào VBT Một hs lên bảng làm Hs nhận xét Hs đọc yêu cầu đề Có góc vuông Hs lắng nghe Hs vẽ góc vuông CMD vào VBT Hs đọc yêu cầu đề Hai em lên bảng làm Cả lớp làm vào VBT Hs nhận xét Hs chữa vào VBT Hs đọc yêu cầu đề Góc đỉnh M, đỉnh N, đỉnh P, đỉnh Q a) Góc vuông đỉnh A, hai cạnh AD AE Góc vuông đỉnh G hai cạnh GX GY b) Góc không vuông đỉnh B, hai cạnh BG BH … * Hoạt động 2: Làm 3, • Bài 3: - Gv yêu cầu Hs đọc đề - Gv hỏi: Tứ giác MNPQ có góc nào? Hs thảo luận theo nhóm đôi Đại diện nhóm lên trình bày Hs nhận xét Hs đọc yêu cầu đề Có góc Cả lớp làm vào VBT - Gv cho Hs thảo luận theo nhóm đôi - Gv mời đại diện nhóm lên trình Một em lên bảng làm Hs nhận xét bày kết thảo luận - Gv nhận xét, chốt lại • Bài 4: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: + Hình bên có góc? - Yêu cầu Hs làm vào VBT Một em lên bảng làm - Gv nhận xét chốt lại: Có góc vuông Tổng kết – dặn dò : - Tập làm lại bài.Làm 3, - Chuẩn bò bài: Thực hành nhận biết vẽ góc vuông êke - Nhận xét tiết học _ Đạo đức Chia sẻ niềm vui bạn (tiết 1) I/ Mục tiêu: - Bạn người thân thiết chơi, học, lao động với em nên bạn cần chúc mừng có chuyện vui, an ủi, động viên giúp đỡ bạn bạn gặp khó khăn - Chia niềm vui bạn giúp cho tình bạn thên gắn bó, thân thiết -Thực hành vi cử chia sẻ vui buồn bạn tình cụ thể -Quý trọng biết chia sẻ vui buồn bạn phê phán thờ ơ, không quan tâm đến bạn bè II/ Chuẩn bò: * GV: Các tình Nội dung câu chuyện “ Niềm vui nắng thu vàng” * HS: VBT Đạo đức III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chò em - Gọi Hs giải tình ghi sai Giải thích - Gv nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề: - Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Xử lý tình - Gv chia lớp thành nhóm yêu cầu Hs Các nhóm tiến hành thảo luận thảo luận Tình : Lớp Nam nhận thêm Đại diện nhóm bạn Hs Bạn bò dò tật chân lên trình bày kết khó khăn hoạt động nhóm lớp Các bạn Nam phải làm với Các nhóm nhận xét người bạm mới? bổ sung câu trả lời - Gv nhận xét câu trả lời đưa kết luận Hs lắng nghe => Dù bạn đến bạn học chung với lớp Bạn trở thành người thân thiết bò dò tật , bạn đạ chụi thiệt thòi bạn khác, bạn Hs thảo luận buồn, cần an ủi, quan nhóm đôi tâm giúp đỡ bạn Hs khác bổ sung theo * Hoạt động 2: Thảo luận cặp đôi suy nghỉ - Gv chia lớp thành dãy Yêu cầu dãy đôi thảo luận nội dung + Dãy 1: Hãy tưởng tượng em biết tin thi Hs giỏi giải nhất, bạn bè –2 Hs nhắc lại lớp chúc mừng em Khi em có cảm giác nào? + Dãy 2: Hãy hình dung mẹ em bò ốm, phải vào viện Các bạn vào viện thăm Một Hs đọc lại mẹ động viên em Em có cảm giác nào? - Gv nhận xét, chốt lại: Hs trả lời => Bạn bè người thân thiết, Cả lớp nhận xét gần gủi bên ta Bởi bạn có chuyện vui hay buồn, ta nên an ủi, động viên chia sẻ niềm vui với bạn Có tình bạn gắn bó 1- Hs nhắc lại thân thiết * Hoạt động 3: Tìm hiểu truyện “ Niềm vui nắng thu vàng” - Gv kể câu chuyện - Gv yêu cầu Hs thảo luận theo câu hỏi: + Em có nhận xét việc làm Hiền bạn lớp? Vì sao? + Theo em nhận sách Liên có cảm giác nào? - Gv nhận xét, chốt lại: => Bạn bè lớp cần giúp đỡ vượt qua khó khăn Có giúp bạn tiến bộ, học tốt 5.Tổng kềt – dặn dò : - Về làm tập - Chuẩn bò sau: Chia sẻ vui buồn bạn (tiết 2) - Nhận xét học THỨ BA NGÀY 14 THÁNG 10 NĂM 2008 THỂ DỤC Gv dạy chuyên Toán Tiết 42: Thực hành nhận biết vẽ góc vuông êke I/ Mục tiêu: - Thực hành dùng êke để vẽ góc vuông, góc không vuông - Biết cách dùng êkr để vẽ góc vuông - Yêu thích môn toán, tự giác làm II/ Chuẩn bò: * GV: ke, phấn màu, bảng phụ * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động:(40’) Khởi động: Hát Bài cũ: Góc vuông, góc không vuông - Gọi học sinh lên bảng sửa 2, Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề : - Giới thiệu – ghi tựa Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Làm 1, Cho học sinh mở tập • Bài 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv hướng dẫn Hs dùng êke để vẽ góc vuông: Đặt đỉnh góc vuông êke trùng với cạnh góc vuông êke trùng với cạnh cho Vẽ cạnh lại góc theo cạnh lại góc vuông êke Ta góc vuông đỉnh - Gv mời hs lên bảng vẽ - Gv nhận xét • Bài 2: - Mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs tự làm vào VBT - Gv mời Hs đứng lên đọc kết - Gv chốt lại:Hình thứ có góc vuông, hình thứ hai có góc vuông * Hoạt động 2: Làm 3, Bài 3: Hs đọc yêu cầu đề Hs đọc Hs thực hành vẽ góc vuông đỉnh theo hướng dẫn tự vẽ góc lại Hs lên bảng vẽ Hs nhận xét Hs đọc yêu cầu đề Cả lớp làm vào VBT Hai Hs đứng lên đọc kết Hs nhận xét - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi - Yêu cầu nhóm lên trình bày kết - Gv chốt lại: + Hình A: 1, + Hình B: 2, • Bài 4: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu em Hs lấy mảnh giấy đễ thực hành gấp - Gv đến bàn em * Hoạt động 3: Làm - Gv chia lớp thành nhóm: Cho em chơi trò “ Ai nhanh hơn” Yêu cầu phút em vẽ xong hình Đề bài: vẽ a) Hình tam giác có góc vuông b) Hình tứ giác có góc vuông - Gv chốt lại, công bố nhóm thắng Hs đọc yêu cầu đề Hs thảo luận nhóm đôi Các nhóm lên trình bày kết Hs nhận xét Hs đọc yêu cầu đề Hs thực hành gấp mảnh giấy để có góc vuông Đại diện nhóm lên tham gia trò chơi Hs nhận xét Tổng kết – dặn dò : - Về làm lại tập.Làm 3, 4.Chuẩn bò bài: Đê- ca-mét ; Héc-tô-mét - Nhận xét tiết học TIẾT Ôn tập học kì Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng I/ Mục tiêu: - Hs đọc thông tập đọc học tuần đầu lớp 3( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 65 chữ phút, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ) Biết đặt câu hỏi theo mẫu câu Ai gì? Đọc : “ Chú sẻ hoa lăng “ - Hs trả lời –2 câu hỏi nội dung - Biết hoàn thành đơn xim tham gia xin hoạt phường xã - Giúp đỡ bạn bè II/ Chuẩn bò: * GV: Phiếu viết tên tập đọc Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2 Bảng photo đơn xin tham gia xin hoạt câu lạc * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Giới thiệu nêu vấn đề: - Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc - Gv yêu cầu học sinh lên bốc thăm Hs lên bốc thăm chọn tập đọc - Gv đặt câu hỏi cho đoạn vừa đọc - Gv cho điểm - Gv thực tương tự với trường hợp lại * Hoạt động 2: Làm tập - Gv yêu cầu Hs đọc đề - Gv yêu cầu Hs làm việc cá nhân Mỗi em tự viết câu văn đặt vào - Gv mời vài Hs đọc câu đặt xong - Gv nhận xét, chốt lại a) Bố em công nhân nhà máy điện b) Chúng học trò chăm ngoan c) Chúng em học sinh tiểu học * Hoạt động 3: Làm tập - GV mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv giải thích thêm: Nội dung phần Kính gửi em cần viết tên phường (hoặc tên xã, quận, huyện - Gv yêu cầu Hs tự làm cá nhân - Gv mời – Hs đọc mẫu đơn trước lớp - Gv nhận xét, chốt lại nội dung điền hình thức trình bày đơn Tuyên dương bạn làm tốt *) ĐỌC THÊM BÀI : CHÚ SẺ VÀ BÔNG HOA tập đọc Hs đọc đoạn theo đònh yếu Hs trả lời Hs đọc yêu cầu Hs làm vào Hs tiếp nối đọc câu tự đặt Hs lớp nhận xét Hs chữa vào Hs đọc yêu cầu Hs lắng nghe Hs tự suy nghó làm – Hs đọc đơn trước lớp Hs nhận xét BẰNG LĂNG Tổng kềt – dặn dò : Về ôn lại học thuộc lòng.Chuẩn bò bài: Tiết ôn thứ - Nhận xét học _ Tự nhiên xã hội Ôn tập : Con người sức khỏe I/ Mục tiêu: - Hệ thống hóa kiến thức : Cấu tạo chức quan : hô hấp, tuần hoàn, tiết nước tiểu thần kinh - Biết điều nên làm không nên làm để bảo vệ giữ vệ sinh quan: hô hấp, tuần hoàn, tiết nước tiểu thần kinh - Giáo dục Hs biết vẽ tranh vận động người sống lành mạnh, không sử dụng chất độc hại như: thuốc lá, rượu, ma túy - Gv yêu cầu Hs đọc đề - Gv hỏi: Hai câu cấu tạo theo mẫu câu nào? - Gv yêu cầu Hs làm việc cá nhân Mỗi em tự viết câu hỏi đặt vào - Gv mời vài Hs đọc câu đặt xong - Gv nhận xét, chốt lại a) câu lạc em làm gì? b) Ai thường đến câu lạc vào ngày nghỉ * Hoạt động 3: Làm tập - GV đọc mẫu đoạn văn viết tả - Gv yeu cầu Hs tự viết nháp từ dễ viết sai - Gv yêu cầu Hs gấp SGK - Gv đọc thong thả cụm từ, câu cho Hs viết - Gv chấm, chữa từ – Và nêu nhận xét - Gv thu Hs chưa có điểm nhà chấm *) ĐỌC THÊM BÀI : MẸ VẮNG NHÀ NGÀY BÃO Hsđọc yêu cầu Ai làm gì? Hs làm vào Nhiều Hs tiếp nối đặt câu hỏi đặt Hs lớp nhận xét Hs chữa vào –3 Hs đọc lại đoạn viết Hs viết nháp từ khó Hs nghe viết vào Tổng kềt – dặn dò : - Về xem lại bài.Chuẩn bò bài: Tiết ôn thứ - Nhận xét học -Toán Tiết 43: Đề – ca – mét Héc – tô – mét I/ Mục tiêu: - Nắm tên gọi kí hiệu đề – ca – mét (dam), héc – tô – mét (hm) - Biết mối quan hệ dam hm - Biết chuyể đổi đơn vò từ dam, ham mét - Yêu thích môn toán, tự giác làm II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, VBT * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Thực hành nhận biết vả vẽ góc vuông êke - Gọi học sinh bảng làm 1, - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề : - Giới thiệu – ghi tựa Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Giới thiệu đề – ca – Mm, cm, dm, m, km mét , héc – tô – méc - Gv hỏi: Các em học đơn vò đo độ dài nào? - Đề – ca – métlà đơn vò đo độ dài Đề –ca –mét kí hiệu dam - Độ dài dam độ dài 10m - Héc – tô – mét đơn vò đo độ dài Héc – tô – méc kí hiệu hm - Độ dài hm độ dài 100m độ dài 10 dam * Hoạt động 2: Làm 1, Cho học sinh mở tập • Bài 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv viết lên bảng hm = ……m hỏi: Một hm mét? - Vậy điền số 100 vào chỗ chấm - Gv yêu cầu lớp làm vào VBT - Gv mời Hs lên bảng sửa - Gv nhận xét, chốt lại • Bài 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv viết lên bảng: dam = …… m - Yêu cầu Hs tự suy nghó tìm số thích hợp điền vào chỗ trống giải thích - Gv hướng dẫn: + 1dam = ? m + 4dam gấp lần dam + Vậy muốn biết 4dam dài mét ta lấy 10m x = 40m - Gv yêu cầu Hs làm lại phần thứ nhất, sau sửa - Gv viết lên bảng : 8hm ……m + 1hm = ? m + 8hm gấp lần so với 1hm + Vậy để tìm 8hm m ta lấy 100m x - Gv yêu cầu Hs làm lại - Gv nhận xét, chốt lại * Hoạt động 3: Làm - Gv mời Hs đọc đề - Gv chia Hs thành nhóm Chơi trò: “ Ai nhanh” Đề: Tính theo mẫu: 25dam + 50dam = 45dam – 16dam = 8hm + 12hm = 67hm – 25 hm = Hs đọc: đề – ca –mét 1dm = 10m hs đọc : hét – tô –mét hm = 10dm Hs đọc yêu cầu đề 1hm = 100 mét Hs làm vào VBT Hai Hs lên bảng làm Hs nhận xét Hs đọc yêu cầu đề Hs tìm số thích hợp điền vào chỗ trống giải thích 1dam = 10m 4dam gấp lần Làm Hs lại Ba học sinh lên bảng sửa hm = 100m gấp lần Hs làm lại Ba Hs lên sửa Hs đọc đề Đại diện nhóm lên thi Hs nhận xét 36hm + 18hm = 72hm – 48hm = - Gv nhận xét làm, công bố nhóm thắng Tổng kết – dặn dò : - Học lại đơn vò.Làm 4, - Chuẩn bò bài: Bảng đơn vò đo độ dài.Nhận xét tiết học -Mó thuật Vẽ trang trí : Vẽ màu vào hình có sẵn I/ Mục tiêu: - Hs hiểu biết cách sử dụng màu - Vẽ màu vào hình có sẵn theo cảm nhận riêng - Hs yêu thích tranh đẹp II/ Chuẩn bò: * GV: Tranh có màu đẹp thiếu nhi đề tài lễ hội số Hs lớp trước * HS: Bút chì , màu vẽ, tẩy, bút III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ:Vẽ chân dung - Gv gọi Hs lên vẽ lại chân dung người thân - Gv nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài Hs quan sát - Gv giới thiệu tranh múa rồng Hs lắng nghe gợi ý: + Cảnh múa rồng diễn ban ngày ban đêm + Màu sắc cảnh vật ban ngày, ban đêm khác nhau: Cảnh vật ban ngày rõ ràng, tươi sáng Cảnh vật ban đêm ánh sáng đèn, Hs quan sát ánh lửa màu sắc huyền ảo, lung linh - Gv gợi ý để Hs nhận hình vẽ: rồng, người hình ảnh khác nh7 vây, vẩy rồng……… Hs lắng nghe * Hoạt động 2: Cách vẽ màu - Gv hướng dẫn cho Hs cách vẽ màu + Tìm màu vẽ rồng, người, …… + Tìm màu Hs vẽ màu vào + Các màu vẽ đặt cạnh cần tranh lựa chọn hài hòa, tạo nên vẽ đẹp toàn tranh + Vẽ màu cần có đậm nhạt Hai nhóm thi với * Hoạt động 3: Thực hành Hs nhận xét - Gv yêu cầu Hs vẽ màu vào tranh - Gv quan sát Hs làm bài, đưa gợi ý cần thiết - Gv khuyến khích Hs sử dụng màu theo cảm nhận * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Gv chia lớp thành nhóm : - Sau Gv cho Hs thi đua vẽ màu vào tranh - Gv nhận xét khen số vẽ đẹp Hs 5.Tổng kềt – dặn dò : -Về tập vẽ lại bài.Chuẩn bò sau: Xem tranh tónh vật - Nhận xét học Tiết Ôn tập học kì Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng I/ Mục tiêu: - Kiểm tra lấy điểm thơ, văn học thuộc lòng từ tuần đến tuần Luyện tập củng cố vốn từ: lựa chọn từ thích hợp bổ sung ý nghóa cho từ sư vật - Đọc : “ Mùa thu em “Hs đọc thuộc lòng thơ Biết đặt câu hỏi theo mẫu câu Ai làm gì? - Yêu cảnh đẹp II/ Chuẩn bò: * GV: Phiếu viết tên học thuộc lòng Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2 * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: 3.Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc - Gv yêu cầu học sinh lên bốc thăm chọn học thuộc lòng Hs lên bốc thăm - Gv yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng học thuộc lòng Hs đọc thuộc lòng bốc thăm phiếu thơ khổ thơ qui đònh phiếu - Gv đặt câu hỏi cho vừa đọc Hs trả lời - Gv cho điểm - Gv thực tương tự với trường hợp lại Hs đọc yêu cầu * Hoạt động 2: Làm tập - Gv yêu cầu Hs đọc đề Hs quan sát - Gv mở bảng phụ chép đoạn văn - Gv yêu cầu Hs trao đổi theo cặp để Hs trao đổi theo cặp chọn từ thích hợp bổ sung cho Hs làm vào từ in đậm - Gv yêu cầu Hs làm vào - Gv mời Hs lên bảng làm Và giải thích lựa chọn từ - Gv nhận xét, chốt lại Mỗi cỏ mai tháp xinh xắn nhiều tầng Trên đầu hoa lại đính hạt sương Khó tưởng tượng bàn tay tinh xảo hoàn thành hàng loạt công trình đẹp đẽ, to lớn đến * Hoạt động 3: Làm tập - GV mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs làm việc cá nhân Mỗi em tự suy nghó viết câu đặt vào - Gv theo dõi, giúp đỡ Hs yếu - Gv mời vài em đứng lên đọc câu đặt - Gv nhận xét a) Đàn cò bay lượng cánh đồng b) Mẹ dẫn tới trường c) Bạn Hoa học *) LUYỆN ĐỌC BÀI : MÙA THU CỦA EM Hs lên bảng làm giải thích làm Hs lớp nhận xét – Hs đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh Hs chữa vào Hs đọc yêu cầu đề Hs làm Hs nghe viết vào Hs đứng lên đọc câu làm Hs nhận xét bạn Tổng kềt – dặn : -Về xem lại bài.Chuẩn bò bài: Tiết ôn thứ - Nhận xét học -THỨ NĂM, NGÀY 25 THÁNG 10 NĂM 2007 THỂ DỤC GV dạy chuyên Toán Tiết 44: Bảng đơn vò đo độ dài I/ Mục tiêu: - Làm quen với bảng đơn vò đo độ dài - Bước đầu thuộc bảng đơn vò đo độ dài theo thứ tự từ lớn đến be, từ bé đến lớn -Thực phép tính nhân, chia đo độ dài -Yêu thích môn toán, tự giác làm II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Đề – ca – mét Héc – tô – mét - Gọi học sinh lên bảng sửa 3, - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề : - Giới thiệu – ghi tựa Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Giới thiệu bảng đơn vò đo độ dài - Gv vẽ bảng đo độ dài SGK lên bảng - Yêu cầu Hs nêu tên đơn vò đo độ dài học - Gv hỏi: Lớn mét có đơn vò đo nào? - Ta viết đơn vò vào phía bên trái cột mét - Trong đơn vò đo độ dài lớn mét, đơn vò gấp mét 10 lần? - Đơn vò gấp mét 100 lần? - Viết hét – tô – mét kí hiệu hm vào bảng - hm dam? - Gv yêu cầu Hs đọc đơn vò đo độ dài từ lớn đến bé, từ bé đến lớn * Hoạt động 2: Làm 1, Bài 1: - Gv yêu Hs lớp tự làm - Gv yêu cầu Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại: 1km = 10hm 1m = 10dm 1km = 1000m 1m = 100cm 1hm = 10dam 1m = 1000mm 1hm = 100m 1dm = 10cm 1dam = 100m 1cm = 100mm * Bài 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu Hs lớp tự làm - Gv yêu cầu Hs lên bảng làm - Gv nhận xét chốt lại: 8hm = 800m 8m = 80cm 9hm = 900m 6m = 600m 7dm = 70m 8cm = 80mm 3dam= 30m 4dm = 400mm • Hoạt động 3:Làm 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv viết lên bảng 32 dam x = ? hỏi: Muốn tính 32 dam nhân ta làm nào? - Sau Gv hướng dẫn phép tính 96cm : - Gv yêu cầu Hs tự làm tiếp Hs quan sát Một số học sinh trả lời Có đơn vò lớn hơn: km, hm, dam Đó dề – ca – mét Héc – tô – mét Bằng 10dam Hs đọc bảng đơn vò đo độ dài Hs đọc yêu cầu đề Hs tự làm Hai Hs lên bảng làm Hs nhận xét Hs đọc yêu cầu đề Hs tự làm Hai Hs lên bảng làm Hs lớp nhận xét Hs đọc yêu cầu Hs trả lời - Gv nhận xét, chốt lại lời giải 25cm x = 50cm 36hm : = 12hm 15km x = 60km 70km : = 10km 34cm x = 204cm 55dm : = 11dm * Hoạt động 4: Làm - Gv chia lớp thành nhóm Cho thi làm Yêu cầu: Trong thời gian phút, nhóm làm xong, chiến thắng Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm 1hm = ……dam 1dam = ……m 3hm = ……… m 6dam = ……m 5m = …… cm 7dm = ………mm - Gv nhận xét làm, công bố nhóm thắng Hs làm vào VBT Bốn Hs lên bảng làm Hs nhận xét Hai nhóm toán thi làm Hs nhận xét Tổng kết – dặn dò : - Tập làm lại bài.Làm 2, Chuẩn bò bài: Luyện tập - Nhận xét tiết học Tiết Ôn tập học kì Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng I/ Mục tiêu: Kiểm tra lấy điểm thơ, văn học thuộc lòng từ tuần đến tuần - Luyện tập củng cố vốn từ: chọn từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghóa cho từ vật Ôân luyện dấu phẩy Đọc thêm : Ngày khai trường Biết đặt dấu phẩy câu -Yêu thích môn học, thích tới trường II/ Chuẩn bò* GV: Phiếu viết tên học thuộc lòng Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2 Bảng lớp viết tập * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: 3.Giới thiệu nêu vấn đề: - Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng Hs lên bốc thăm - Gv yêu cầu học sinh lên bốc thăm học thuộc lòng Hs đọc thuộc lòng chọn học thuộc lòng - Gv yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng bài thơ khổ thơ qui đònh phiếu bốc thăm phiếu Hs trả lời - Gv đặt câu hỏi cho vừa đọc - Gv cho điểm - Gv thực tương tự với trường hợp lại * Hoạt động 2: Làm tập - Gv yêu cầu Hs đọc đề - Gv mở bảng phụ chép đoạn văn Và giải thích: Bài tập giống BT2 tiết Các em phải lựa chọn từ để điền vào chỗ trống - Gv cho Hs xem bôn hoa thật tranh, ảnh: huệ trắng, cúc vàng, hồng đỏ … - Gv yêu cầu Hs làm vào - Gv mời Hs lên bảng thi làm Và giải thích lựa chọn từ - Gv nhận xét, chốt lại Xuân về, cỏ trải màu xanh non Trăm hoa đua khoe sắc Nào chò hoa huệ trắng tinh, chò hoa cúc vàng tươi, chò hoa hồng đỏ thắm, bên cạnh cô em vi – ô – lét tím nhạt, mảnh mai Tất tạo nên vườn xuân rực rỡ * Hoạt động 3: Làm tập - GV mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs làm việc cá nhân Mỗi em tự suy nghó làm vào - Gv theo dõi, giúp đỡ Hs yếu - Gv mời em lên bảng làm - Gv nhận xét a) Hằng năm, vào đầu tháng 9, trường lại khai giảng năm học b) Sau ba tháng hè tạm xa trường , chúng em lại náo nức tới trường gặp thầy, gặp bạn c) Đúng giờ, tiếng Quốc ca hùng tráng, cờ đỏ vàng đựơc kéo lên cột cờ *) LUYỆN ĐỌC BÀI : NGÀY KHAI TRƯỜNG Hs đọc yêu cầu Hs quan sát Hs lắng nghe Hs quan sát Cả lớp đọc thầm đoạn văn Hs làm vào Hs lên bảng thi làm giải thích làm Hs lớp nhận xét – Hs đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh Hs chữa vào Hs đọc yêu cầu đề Hs làm cá nhân Hs nghe viết vào Ba Hs lên bảng làm Hs nhận xét bạn Hs chữa vào VBT Tổng kềt – dặn dò : - Về xem lại bài.Chuẩn bò bài: Tiết ôn thứ - Nhận xét học TỰ NHIÊN XÃ HỘI Kiểm tra tiết I/ Mục tiêu: - Ôn tập kiến thức người sức khỏe - Hoàn thành tốt câu hỏi kiểm tra - Biết tự làm II/ Chuẩn bò: * GV: Câu hỏi kiểm tra * HS: Vở, bút III/ Các hoạt động: Khởi động(1’) hát Kiểm tra cũ(3’)KT chuẩn bò HS Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiệu ghi tựa Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Chơi trò chơi Ai nhanh Ai đúng? Chia nhóm chơi : nhóm HS thực hành chơi theo nhóm nhóm HS Phổ biến luật chơi: Nghe câu hỏi lắc chuông trả lời.Đội lắc trước chơi trước.Đúng Các thành viên trao đổi thông điểm,sai trừ điểm tin học - Cho đội hộ ý BGK ghi chép ,nhận xét đội Các nhóm nghe lắc chuông - Gv cử BGK GV đọc câu hỏi Các đội theo dõi - Kết thúc cuốc chơi Gv hội ý BGK thống điểm HS theo dõi tuyên bố KQ Chọn đề tài vẽ • Hoạt động 2: Vẽ tranh • Yêu cầu nhóm chọn nội dung để vẽ tranh vận Các nhóm treo sản phẩm động nhóm VD: Chọn đề tài không hút Và cử bạn đại diện nêu ý thuốc ; Không uống rượu; tưởng tranh không sử dụng ma túy - Trình bày sản phẩm 5.Tổng kết – dặn dò:(2’) - Về nhà xem kại - Chuẩn bò Các hệ tronh gia đình THỨ SÁU, NGÀY 17 THÁNG 10 NĂM 2008 Ôn tập học kì Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng I/ Mục tiêu: Kiểm tra lấy điểm thơ, văn học thuộc lòng từ tuần đến tuần - Củng cố mở rộng vốn từ qua trò chơi ô chữ - Đọc thêm : “ Những chuông reo , Lừa ngựa “ - Hs đọc thuộc lòng thơ Tiết - Biết giải ô chữ - Bạn bè,hàng xóm phải biết quan tâm chăm sóc II/ Chuẩn bò: * GV: Phiếu viết tên học thuộc lòng Một số tờ phiếu phôto cỡ to ô chữ * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: 3.Giới thiệu nêu vấn đề: - Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng Hs lên bốc thăm - Gv yêu cầu học sinh lên bốc thăm học thuộc lòng Hs đọc thuộc lòng chọn học thuộc lòng - Gv yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng bài thơ khổ thơ qui đònh phiếu bốc thăm phiếu Hs trả lời - Gv đặt câu hỏi cho vừa đọc - Gv cho điểm - Gv thực tương tự với trường hợp Hs đọc yêu cầu lại Hs đọc thầm * Hoạt động 2: Làm tập quan sát ô chữ TRẺ - Gv yêu cầu Hs đọc đề - Gv yêu cầu lớp đọc thầm quan EM sát ô chữ chữ điền mẫu (1 TRẺ Hs quan sát ô chữ SGK EM) - Gv yêu cầu Hs quan sát ô chữ SGK - Gv hướng dẫn cho Hs + Bước 1:Dựa rheo lời gợi ý (dòng 1), phán đoán từ ngữ gì? Đừng quên điều kiện: tất từ ngữ tìm điều phải bắt đầu chữ T + Bước 2: Ghi từ ngữ vào ô trống Hs lắng nghe theo dòng hàng ngang có đánh số thứ tự (viết chữ in hoa), ô trống ghi Hs lớp chia làm Mỗi nhóm chữ Các từ phải có nghóa nhóm lời gợi ý có số chữ nhận phiếu phôto Các em làm theo khớp với ô trống dòng + Bước 3: Sau điền đủ từ ngữ vào nhóm ô trống theo dòng ngang, đọc từ Đại diện nhóm lên đọc kết xuất dãy ô chữ in màu - Gv chia lớp thành nhóm, phát cho Hs lớp nhận xét nhóm phiếu Hs làm theo nhóm - Hết thời gian, Gv yêu cầu nhóm dán nhanh nhóm lên bảng, Hs đọc lại ô chự hoàn chỉnh dại diện nhóm đọc kết - Gv nhận xét, chốt lại + Dòng 1: TRẺ EM + Dòng 2: TRẢ LỜI + Dòng 3: THỦY THỦ + Dòng 4: TRƯNG NHỊ + Dòng 5: TƯƠNG LAI + Dòng 6: TƯƠI TỐT + Dòng 7: TẬP THỂ + Dòng 8: TÔ MÀU => Từ xuất hiện: TRUNG THU *) LUYỆN ĐỌC BÀI : NHỮNG CHIẾC CHUÔNG REO , LỪA VÀ NGỰA Tổng kềt – dặn dò : - Về xem lại bài.Chuẩn bò bài: Tiết ôn thứ - Nhận xét học Toán Tiết 45: Luyện tập I/ Mục tiêu: - Làm quen với cách viết số đo độ dài ghép hai đơn vò Làm quen với việc đổi số đo độ dài có đơn vò sang số đo độ dài có đơn vò - Xem đồng hồ -Thực hành tính cộng, trừ, nhân, chia số đo độ dài -Yêu thích môn toán, tự giác làm II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát 2 Bài cũ: Bảng đơn vò đo độ dài - Gọi học sinh lên bảng sửa 3, 4.Một Hs nhắc lại cách tìm số chia - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề : -Giới thiệu – ghi tựa Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Làm • Bài 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv vẽ lên bảng đoạn thẳng AB dài 1m9cm yêu cầu Hs đo độ dài đoạn thẳng thước mét - Gv yêu cầu Hs đọc - Gv viết lên bảng 3m2dm = ………dm Và yêu cầu HS đọc: - Gv hướng dẫn: + 3m dm? + Vậy 3m2dm 30dm cộng 2dm Hs đọc yêu cầu đề Đoạn thẳng AB dài 1m9cm Hs đọc: 1mét 9xăng – ti –mét Hs đọc : 3mét đề – xi –mét ……đề – xi 32dm - Gv yêu cầu Hs làm phần lại - Gv nhận xét, chốt lại * Hoạt động 2: Làm • Bài - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs tự suy nghó làm - Gv chốt lại 8dam + 5dam = 13dam 720m + 43m = 763m 57hm – 28hm = 29hm 403cm – 52cm = 351cm 12km x = 48km 27mm : = 9mm * Hoạt động 3: Làm - Gv mời Hs đọc yêu cầu - Gv chia lớp thành nhóm Cho thi làm Yêu cầu: Trong thời gian phút, nhóm làm xong, chiến thắng - Gv nhận xét, chốt lại: 6m3cm < 7m 5m6cm > 5m 6m3cm > 6m 5m6cm < 6m 6m3cm = 603cm 5m6dm = 506cm 6m3cm > 630cm 5m6cm > 560cm - Gv nhận xét làm, công bố nhóm thắng - mét Bằng 30dm Hs thực phép cộng Hs lớp làm vào VBT Hs lên bảng sửa Hs đọc yêu cầu đề Hs tự làm Hs lên bảng làm Hs nhận xét Hai nhóm toán thi làm Hs nhận xét Tổng kết – dặn : -Tập làm lại bài.Làm 2, Chuẩn bò bài: Thực hành đo độ dài - Nhận xét tiết học THỦ CÔNG Kiểm tra chương 1: Phối hợp gấp, cắt, dán hình I Mục tiêu - Đánh giá kiến thức, kó Hs qua sản phẩm gấo hình phối hợp gấp, cắt, dán hình học II Giáo viên chuẩn bò - Các mẫu 1, 2, 3, 4, III Nội dung kiểm tra - Đề kiểm tra: Em gấp phối hợp gấp, cắt , dán hình học chương I - Gv nêu mục đích, yêu cầu kiểm tra: + Biết cách làm thực thao tác để làm sản phẩm học + Các sản phẩm phải làm theo quy trình + Các nếp gấp phải thẳng + Sản phẩm làm đẹp, cân đối - Gv gọi Hs nhắc lại tên học học chương I - Sau Gv ch Hs quan sát lại mẫu - GV tổ chức cho HS làm kiểm tra - Trong trình thực hành GV theo dõi, giúp đỡ lúng túng làm IV Đánh giá - Hoàn thành (A) + Nếp gấp thẳng, phẳng + Đường cắt phẳng, đều, không bò mấp mô, cưa + Thực kó thuật, quy trình hoàn thành sản phẩm lớp - Chưa hoàn thành (B) + Thực chưa quy trình kó thuật + Không hoàn thành sản phẩm V Nhận xét, dặn dò - Về tập làm lại - Chuẩn bò sau: THỰC HÀNH TIẾP - Nhận xét học TIẾNG VIỆT Kiểm tra kỳ II (Kẹp cuối tuần) SINH HOẠT CHỦ NHIỆM - Các tổ trưởng báo cáo kết hoạt động tuần - GV nhận xét hoạt động tuần - Nêu biện pháp khắc phục - Nêu hoạt động tuần • Đạo đức: Thực tốt điều Bác Hồ dạy - Ngoan ngoãn ,lễ phép với người lớn tuổi với thầy cô giáo - Gọn gàng , - Mặc đồng phục : Áo trắng , quần tối màu • Học tập: - Vừa học vừa ôn tập chuẩn bò thi GHKI - Học thuộc trước vào lớp - Làm đầy đủ tập nhà - Soạn sách , , đồ dùng học tập theo thời khóa biểu lớp - Đi học quy đònh • Các hoạt động khác: - Vệ sinh lớp học - Bảo quản đồ dùng học tập lớp - Tiếp tục nộp khoản quỹ ủng hộ ... chốt lại 8dam + 5dam = 13dam 720m + 43m = 763m 57hm – 28hm = 29hm 403cm – 52cm = 35 1cm 12km x = 48km 27mm : = 9mm * Hoạt động 3: Làm - Gv mời Hs đọc yêu cầu - Gv chia lớp thành nhóm Cho thi làm... chốt lại: 6m3cm < 7m 5m6cm > 5m 6m3cm > 6m 5m6cm < 6m 6m3cm = 603cm 5m6dm = 506cm 6m3cm > 630 cm 5m6cm > 560cm - Gv nhận xét làm, công bố nhóm thắng - mét Bằng 30 dm Hs thực phép cộng Hs lớp làm vào... - Gv yêu Hs lớp tự làm - Gv yêu cầu Hs lên bảng làm - Gv nhận xét chốt lại: 8hm = 800m 8m = 80cm 9hm = 90 0m 6m = 600m 7dm = 70m 8cm = 80mm 3dam= 30 m 4dm = 400mm • Hoạt động 3: Làm 3: - Gv mời