Giáo án lớp 3 tuần 9

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN (Từ ngày 13/10 đến 17/10) T G TIẾ PPC T T 4 4 MÔ N CC TĐ-KC T ĐĐ 25,2 41 17 TD 42 T TV 17 TNXH ÂN TĐ 43 T MT 17 CT 18 TD 44 T LTVC 18 TNXH 18 CT 45 T TC TLV TÊN BÀI Ôân T 1,2.Đọc đơn vào đội,mẹ vắng nhà … Góc vuông, góc không vuông Chia sẻ vui buồn bạn (T 1) Học : Vươn thở , tay TD Nhận biết vẽ góc vuông = ê ke T Đọc sẻ hoa lăng Ôân tập kiểm tra: Con người SK Ôân : Gà gáy, ca học,đếm T Đọc : Mẹ vắng nhà ngày bão Đề ca mét- héc tô mét Vẽ trang trí : Vẽ màu vào hình có sẵn T5 Đọc : Mùa thu em Ôn ĐT : Vươn thở , tay Bảng đơn vò đo độ dài T Đọc : Ngày khai trường Ôân tập kiểm tra : Con người SK T Đọc:lừa ngựa, Những CR Luyện tập Ôân chương I: Gấp, cắt, dán hình Kiểm tra : Giữa kỳ I _ Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009 Tập đọc Ôn tập GKI : Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng I/ Mục tiêu: A Tập đọc - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/ phút) Trả lời câu hỏi nội dung, đoạn - Tìm vật so sánh với câu cho.(BT2) - Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh (BT3) - Mức độ u cầu kĩ đọc tiết - Đặt câu hỏi cho phận câu gi?.(BT2) - Kể lại đoạn câu chuyện học (BT3) HS giỏi đọc tương đối lưu lốt, đoạn văn đoạn thơ (Tốc độ 55 tiếng/1phút) II/ Chuẩn bò: * GV: Phiếu viết tên tập đọc.Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2 * HS: SGK, III/ Các hoạt động: 1.Khởi động: Hát 2.Bài cũ: Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động H§ cđa Gi¸o viªn H§ cđa Häc sinh * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc - GV yêu cầu học sinh lên bốc HS lên bốc thăm thăm chọn tập đọc tập đọc - GV đặt câu hỏi cho đoạn vừa đọc HS đọc đoạn - GV cho điểm theo - GV thực tương tự với trường đònh yếu hợp lại HS trả lời * Hoạt động 2: Làm tập - GV yêu cầu HS đọc đề HS đọc yêu cầu - HS mở bảng phụ viết câu văn - GV mời HS lên làm mẫu câu HS quan sát + Tìm hình ảnh so sánh? HS lên làm mẫu Hồ + Gạch tên hai vật so gương bầu dục sánh với nhau? Hồ – gương - GV yêu cầu HS làm vào HS lớp làm - GV mời – HS phát biểu ý kiến vào - GV nhận xét, chốt lại –5 HS phát biểu ý a) Hồ nước gương bầu kiến dục khổng lồ HS lớp nhận xét b) Cầu Thê Húc cong cong tôm HS chữa vào c) Con rùa đầu to trái bưởi HSđọc yêu cầu * Hoạt động 3: Làm tập - GV mời HS đọc yêu cầu đề Làm vào - GV yêu cầu lớp làm vào HS lên bảng làm - GV mời HS lên bảng làm HS nhận xét - GV nhận xét, chốt lại a) Mảnh trăng non đầu tháng lơ lững trời cách diều b) Tiếng gió rừng vi vu tiếng sáo c) Sương sớm long lanh tựa hạt ngọc *) LUYỆN ĐỌC BÀI : ĐƠN XIN VÀO ĐỘI TIẾT * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc - GV yêu cầu học sinh lên bốc thăm chọn tập đọc - GV đặt câu hỏi cho đoạn vừa đọc - GV cho điểm - GV thực tương tự với trường hợp lại * Hoạt động 2: Làm tập - GV yêu cầu HS đọc đề - GV hỏi: Trong tuần vừa qua, em học mẫu - HS mở bảng phụ viết câu văn - GV mời HS lên làm mẫu câu - GV yêu cầu HS làm vào - GV mời nhiều HS tiếp nối nêu câu hỏi đặt - GV nhận xét, chốt lại a) Ai hội viên câu lạc thiếu nhi phường? b) Câu lạc thiếu nhi gì? * Hoạt động 3: Làm tập - GV mời HS đọc yêu cầu đề - GV yêu HS kể tên câu chuyện học - GV mở bảng phụ viết tên câu chuyện học - GV cho HS thi kể chuyện - GV nhận xét, chốt lại Tuyên dương bạn kể chuyện hay, hấp dẫn *) LUYỆN ĐỌC BÀI : KHI MẸ VẮNG NHÀ HS lên bốc tập đọc thăm HS đọc đoạn theo đònh yếu HS trả lời HS đọc yêu cầu HS trả lời: Mẫu câu “ Ai gì? Ai làm gì? HS quan sát HS lớp làm vào HS tiếp nối nêu câu hỏi HS lớp nhận xét HS chữa vào HS đọc yêu cầu HS trả lời HS suy nghó , tự chọn nội dung HS thi kể chuyện HS nhận xét Tổng kềt – dặn dò : -Về xem lại - Chuẩn bò bài: Tiết ôn thứ Nhận xét học Toán Tiết 41: Góc vuông, góc không vuông I/ Mục tiêu: - Bước đầu có biểu tượng góc, góc vng, góc khơng vng - Biết sử dụng êke để nhận biết góc vng, góc khơng vng vẽ góc vng theo mẫu - Làm tập 1,bài (3 hình dòng 1), 3,4 II/ Chuẩn bò: * GV: ke, thước dài, phấn màu * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ Luyện tập - Gọi học sinh lên bảng sửa - Một em sửa Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề : - Giới thiệu – ghi tựa Phát triển hoạt động H§ cđa Gi¸o viªn * Hoạt động 1: 1) Làm quen với góc - GV yêu cầu HS quan sát đồng hồ thứ - Hai kim mặt đồng hồ có chung điểm góc, ta nói hai kim đồng hồ tạo thành góc - Yêu cầu HS quan sát đồng hồ thứ hai - GV yêu cầu HS đứng lên nhận xét đồng hồ thứ hai - GV yêu cầu HS quan sát nhận xét đồng hồ thứ ba - Sau GV vẽ hình vẽ góc gần góc tạo hai kim đồng hồ - GV hỏi: Theo em hình vẽ coi góc không? - Sau GV giới thiệu: Góc tạo cạnh có chung góc Góc thứ có hai cạnh OA OB ; góc thứ có cạnh DE DG Yêu cầu HS nêu cạnh góc thứ - Điểm chung hai cạnh tạo thành góc gọi đỉnh góc Góc thứ có đỉnh 0, góc thứ có đỉnh D, góc thứ có đỉnh P - GV hướng dẫn HS đọc tên góc 2) Giới thiệu góc vuông góc không vuông - GV vẽ lên bảng góc vuông A0B H§ cđa Häc sinh HS quan sát đồng hồ thứ HS lắng nghe HS quan sát đồng hồ thứ hai Hai kim đồng hồ có chung điểm góc, vật hai kim đồng hồ tạo thành góc HS quan sát HS trả lời HS lắng nghe HS lắng nghe HS đọc tên góc HS quan sát HS nêu: góc vuông đỉnh 0; cạnh 0A 0B giới thiệu: Đây góc vuông - Yêu cầu HS nêu tên đỉnh, cạnh tạo thành góc vuông A0B - Tiếp theo vẽ hai góc MPN ; CED lên bảng giới thiệu: Góc MPN, CDE góc không vuông - Yêu cầu HS nêu tên đỉnh, cạnh góc 3) Giới thiệu êke - GV cho HS lớp quan sát êke loại to giới thiệu: Đây thước êke Thước êke dùng để kiểm tra góc vuông hay không vuông để vẽ góc vuông + Thước êke có hình gì? + Thước êke có cạnh góc? - GV hướng dẫn HS tìm góc vuông thước êke + Hai góc lại có vuông không? * Hướng dẫn HS dùng êke để tìm góc vuông - Tìm góc vuông thước Eke - Đặt cạnh góc vuông thước trùng với cạnh góc cần kiểm tra - Nếu cạnh góc vuông lại êke trùng với cạnh lại góc cần kiểm tra góc góc vuông Nếu không trùng góc không vuông * Hoạt động 2: Làm 1,2 Cho học sinh mở tập: • Bài 1: + Phần a) - GV mời HS đọc yêu cầu đề - GV yêu cầu lớp làm vào VBT - GV mời HS lên bảng làm - GV nhận xét + Phần b) - GV mời HS đọc yêu cầu đề - Hình chữ nhật có góc vuông? - Chấm điểm coi đỉnh góc vuông cần vẽ - Đặt đỉnh góc vuông êke trùng với điểm vừa chọn - Vẽ hai cạnh 0A 0B theo cạnh HS đọc tên đỉnh, cạnh HS quan êke sát thước Hình tam giác Có cạnh góc HS quan sát vào góc vuông êke Hai góc lại góc không vuông HS quan sát lắng nghe HS đọc yêu cầu đề HS đọc yêu cầu đề HS làm vào VBT Một HS lên bảng làm HS nhận xét HS đọc yêu cầu đề Có góc vuông HS lắng nghe HS vẽ góc vuông CMD vào VBT HS đọc yêu cầu đề góc vuông êke - GV yêu cầu HS tự vẽ góc vuông vào VBT • Bài 2: - Mời HS đọc yêu cầu đề - GV hướng dẫn: Dùng êke để kiểm tra xem góc góc vuông, đánh dấu góc vuông theo quy ước - GV yêu cầu HS tự kiểm tra - GV chốt lại: a) Góc vuông đỉnh A, hai cạnh AD AE Góc vuông đỉnh G hai cạnh GX GY b) Góc không vuông đỉnh B, hai cạnh BG BH … Hai em lên bảng làm Cả lớp làm vào VBT HS nhận xét HS chữa vào VBT HS đọc yêu cầu đề Góc đỉnh M, đỉnh N, đỉnh P, đỉnh Q HS thảo luận theo nhóm đôi Đại diện nhóm lên trình bày HS nhận xét * Hoạt động 2: Làm 3, HS đọc yêu cầu đề • Bài 3: - GV yêu cầu HS đọc đề - GV hỏi: Tứ giác MNPQ có góc Có góc Cả lớp làm vào VBT nào? Một em lên bảng làm - GV cho HS thảo luận theo nhóm đôi - GV mời đại diện nhóm lên trình HS nhận xét bày kết thảo luận - GV nhận xét, chốt lại • Bài 4: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: + Hình bên có góc? - Yêu cầu HS làm vào VBT Một em lên bảng làm - GV nhận xét chốt lại: Có góc vuông Tổng kết – dặn dò : - Tập làm lại bài.Làm 3, - Chuẩn bò bài: Thực hành nhận biết vẽ góc vuông êke - Nhận xét tiết học Đạo đức Chia sẻ vui buồn bạn (tiết 1) I/ Mục tiêu: - Biết bạn bè cần phải chia với có chuyện vui, buồn - Nêu vài việc làm cụ thể chia vui buồn bạn - Biết chia vui buồn bạn sống ngày - Hiểu ý nghĩa việc chia vui buồn bạn II/ Chuẩn bò: * GV: Các tình Nội dung câu chuyện “ Niềm vui nắng thu vàng” * HS: VBT Đạo đức III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chò em - Gọi HS giải tình ghi sai Giải thích - GV nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề: - Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động H§ cđa Gi¸o viªn H§ cđa Häc sinh * Hoạt động 1: Xử lý tình - GV chia lớp thành nhóm yêu Các nhóm tiến cầu HS thảo luận hành thảo luận Tình : Lớp Nam nhận thêm Đại diện nhóm bạn HS Bạn bò dò tật lên trình bày kết chân khó khăn hoạt nhóm động lớp Các bạn Nam phải Các nhóm nhận xét làm với người bạm mới? bổ sung câu trả lời - GV nhận xét câu trả lời đưa kết luận HS lắng nghe => Dù bạn đến bạn học chung với lớp Bạn trở thành người thân thiết bò dò tật , bạn đạ chụi thiệt thòi HS thảo luận bạn khác, bạn buồn, nhóm đôi cần an ủi, quan tâm giúp đỡ HS khác bổ sung theo bạn suy nghỉ * Hoạt động 2: Thảo luận cặp đôi - GV chia lớp thành dãy Yêu cầu dãy đôi thảo luận nội dung + Dãy 1: Hãy tưởng tượng em –2 HS nhắc lại biết tin thi HS giỏi giải nhất, bạn bè lớp chúc mừng em Khi em có cảm giác nào? + Dãy 2: Hãy hình dung mẹ em bò ốm, Một HS đọc lại phải vào viện Các bạn vào viện thăm mẹ động viên em Em có cảm giác nào? - GV nhận xét, chốt lại: => Bạn bè người thân thiết, HS trả lời gần gủi bên ta Bởi bạn có chuyện vui hay buồn, ta nên an ủi, động viên chia sẻ niềm vui với bạn Có tình bạn gắn bó thân thiết * Hoạt động 3: Tìm hiểu truyện “ Cả lớp nhận xét Niềm vui nắng thu vàng” - GV kể câu chuyện - GV yêu cầu HS thảo luận theo câu 1- HS nhắc lại hỏi: + Em có nhận xét việc làm Hiền bạn lớp? Vì sao? + Theo em nhận sách Liên có cảm giác nào? - GV nhận xét, chốt lại: => Bạn bè lớp cần giúp đỡ vượt qua khó khăn Có giúp bạn tiến bộ, học tốt 5.Tổng kềt – dặn dò : - Về làm tập - Chuẩn bò sau: Chia sẻ vui buồn bạn (tiết 2) - Nhận xét học _ Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2009 TIẾT Ôn tập học kì Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng I/ Mục tiêu: - Mức độ u cầu kĩ đọc tiết - Đặt 2-3 câu theo mẫu Ai gi? - Hồn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc thiếu nhi phường (xã, quận, huyện) theo mẫu (BT3) II/ Chuẩn bò: * GV: Phiếu viết tên tập đọc Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2 Bảng photo đơn xin tham gia xin hoạt câu lạc * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Giới thiệu nêu vấn đề: - Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động H§ cđa Gi¸o viªn H§ cđa Häc sinh * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc - GV yêu cầu học sinh lên bốc HS lên bốc thăm thăm chọn tập đọc tập đọc - GV đặt câu hỏi cho đoạn vừa đọc - GV cho điểm - GV thực tương tự với trường hợp lại * Hoạt động 2: Làm tập - GV yêu cầu HS đọc đề - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân Mỗi em tự viết câu văn đặt vào - GV mời vài HS đọc câu đặt xong - GV nhận xét, chốt lại a) Bố em công nhân nhà máy điện b) Chúng học trò chăm ngoan c) Chúng em học sinh tiểu học * Hoạt động 3: Làm tập - GV mời HS đọc yêu cầu đề - GV giải thích thêm: Nội dung phần Kính gửi em cần viết tên phường (hoặc tên xã, quận, huyện - GV yêu cầu HS tự làm cá nhân - GV mời – HS đọc mẫu đơn trước lớp - GV nhận xét, chốt lại nội dung điền hình thức trình bày đơn Tuyên dương bạn làm tốt *) ĐỌC THÊM BÀI : CHÚ SẺ VÀ BÔNG HS đọc đoạn theo đònh yếu HS trả lời HS đọc yêu cầu HS làm vào HS tiếp nối đọc câu tự đặt HS lớp nhận xét HS chữa vào HS đọc yêu cầu HS lắng nghe HS tự suy nghó làm – HS đọc đơn trước lớp HS nhận xét HOA BẰNG LĂNG Tổng kềt – dặn dò : - Về ôn lại học thuộc lòng.Chuẩn bò bài: Tiết ôn thứ - Nhận xét học Toán Tiết 42: Thực hành nhận biết vẽ góc vuông êke I/ Mục tiêu: - Biết sử dụng êke để kiểm tra, nhận biết góc vng, góc khơng vng vẽ góc vng trường hợp đơn giãn BT 1, 2, II/ Chuẩn bò: * GV: ke, phấn màu, bảng phụ * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Góc vuông, góc không vuông - Gọi học sinh lên bảng sửa 2, Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề : - Giới thiệu – ghi tựa Phát triển hoạt động H§ cđa Gi¸o viªn * Hoạt động 1: Làm 1, Cho học sinh mở tập • Bài 1: - GV mời HS đọc yêu cầu đề - GV hướng dẫn HS dùng êke để vẽ góc vuông: Đặt đỉnh góc vuông êke trùng với cạnh góc vuông êke trùng với cạnh cho Vẽ cạnh lại góc theo cạnh lại góc vuông êke Ta góc vuông đỉnh - GV mời HS lên bảng vẽ - GV nhận xét • Bài 2: - Mời HS đọc yêu cầu đề - GV yêu cầu HS tự làm vào VBT - GV mời HS đứng lên đọc kết - GV chốt lại:Hình thứ có góc vuông, hình thứ hai có góc vuông * Hoạt động 2: Làm Bài 3: - GV mời HS đọc yêu cầu đề - GV cho HS thảo luận nhóm đôi - Yêu cầu nhóm lên trình bày kết - GV chốt lại: + Hình A: 1, + Hình B: 2, H§ cđa Häc sinh HS đọc yêu cầu đề HS đọc HS thực hành vẽ góc vuông đỉnh theo hướng dẫn tự vẽ góc lại HS lên bảng vẽ HS nhận xét HS đọc yêu cầu đề Cả lớp làm vào VBT Hai HS đứng lên đọc kết HS nhận xét HS đọc yêu cầu đề HS thảo luận nhóm đôi Các nhóm lên trình bày kết HS nhận xét Tổng kết – dặn dò : - Về làm lại tập.Làm 3, 4.Chuẩn bò bài: Đê- camét ; Héc-tô-mét - Nhận xét tiết học Tiết Ôn tập học kì Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng I/ Mục tiêu: - Mức độ u cầu kĩ đọc tiết - Đặt câu hỏi cho phận câu Ai làm gì? 10m - Héc – tô – mét đơn vò đo độ dài Héc – tô – méc kí hiệu hm - Độ dài hm độ dài 100m độ dài 10 dam * Hoạt động 2: Làm 1, Cho học sinh mở tập • Bài 1: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV viết lên bảng hm = ……m hỏi: Một hm mét? - Vậy điền số 100 vào chỗ chấm - GV yêu cầu lớp làm vào VBT - GV mời HS lên bảng sửa - GV nhận xét, chốt lại • Bài 2: - GV mời HS đọc yêu cầu đề - GV viết lên bảng: dam = …… m - Yêu cầu HS tự suy nghó tìm số thích hợp điền vào chỗ trống giải thích - GV hướng dẫn: + 1dam = ? m + 4dam gấp lần dam + Vậy muốn biết 4dam dài mét ta lấy 10m x = 40m - GV yêu cầu HS làm lại phần thứ nhất, sau sửa - GV viết lên bảng : 8hm ……m + 1hm = ? m + 8hm gấp lần so với 1hm + Vậy để tìm 8hm m ta lấy 100m x - GV yêu cầu HS làm lại - GV nhận xét, chốt lại * Hoạt động 3: Làm - GV mời HS đọc đề - GV chia HS thành nhóm Chơi trò: “ Ai nhanh” Đề: Tính theo mẫu: 25dam + 50dam = 45dam – 16dam = 8hm + 12hm = 67hm – 25 hm = 36hm + 18hm = 72hm – 48hm = - GV nhận xét làm, công bố nhóm thắng HS đọc : hét – tô – mét hm = 10dm HS đọc yêu cầu đề 1hm = 100 mét HS làm vào VBT Hai HS lên bảng làm HS nhận xét HS đọc yêu cầu đề HS tìm số thích hợp điền vào chỗ trống giải thích 1dam = 10m 4dam gấp lần Làm HS lại Ba học sinh lên bảng sửa hm = 100m gấp lần HS làm lại Ba HS lên sửa HS đọc đề Đại diện nhóm lên thi HS nhận xét Tổng kết – dặn dò : - Học lại đơn vò.Làm 1,2,3 - Chuẩn bò bài: Bảng đơn vò đo độ dài.Nhận xét tiết học Tiết Ôn tập học kì Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng I/ Mục tiêu: - Mức độ u cầu kĩ đọc tiết - Lựa chọn từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ vật.Bt2 - Đặt 2-3 câu hỏi theo mẫu làm BT3 II/ Chuẩn bò: * GV: Phiếu viết tên học thuộc lòng Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2 * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: 3.Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc - GV yêu cầu học sinh lên bốc HS lên bốc thăm học thuộc thăm chọn học thuộc lòng - GV yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng lòng HS đọc thuộc lòng bốc thăm phiếu thơ - GV đặt câu hỏi cho vừa đọc khổ thơ qui đònh phiếu - GV cho điểm - GV thực tương tự với trường HS trả lời hợp lại * Hoạt động 2: Làm tập - GV yêu cầu HS đọc đề - GV mở bảng phụ chép đoạn văn HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS trao đổi theo cặp để chọn từ thích hợp bổ sung cho HS quan sát HS trao đổi theo từ in đậm cặp - GV yêu cầu HS làm vào - GV mời HS lên bảng làm Và giải thích lựa chọn từ HS làm vào - GV nhận xét, chốt lại Mỗi cỏ mai tháp HS lên bảng làm xinh xắn nhiều tầng Trên đầu giải thích hoa lại đính hạt sương Khó làm tưởng tượng bàn tay tinh xảo HS lớp nhận hoàn thành hàng loạt xét – HS đọc lại đoạn công trình đẹp đẽ, to lớn đến văn hoàn * Hoạt động 3: Làm tập chỉnh - GV mời HS đọc yêu cầu đề - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân HS chữa vào Mỗi em tự suy nghó viết câu đặt vào - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - GV mời vài em đứng lên đọc câu đặt - GV nhận xét a) Đàn cò bay lượng cánh đồng b) Mẹ dẫn tới trường c) Bạn Hoa học *) LUYỆN ĐỌC BÀI : MÙA THU CỦA EM HS đọc yêu cầu đề HS làm HS nghe viết vào HS đứng lên đọc câu làm HS nhận xét bạn Tổng kềt – dặn : -Về xem lại bài.Chuẩn bò bài: Tiết ôn thứ - Nhận xét học Mó thuật Vẽ trang trí : Vẽ màu vào hình có sẵn I/ Mục tiêu: - HS hiểu thêm cách sử dụng màu - Vẽ màu vào hình có sẵn - Hồn thành tập theo u cầu HS giỏi tơ màu đều, gọn hình, màu sắc phù hợp làm rõ hình II/ Chuẩn bò: * GV: Tranh có màu đẹp thiếu nhi đề tài lễ hội số HS lớp trước * HS: Bút chì , màu vẽ, tẩy, bút III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ:Vẽ chân dung - GV gọi HS lên vẽ lại chân dung người thân - GV nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động H§ cđa Gi¸o viªn H§ cđa Häc sinh * Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài HS quan sát - GV giới thiệu tranh múa rồng HS lắng nghe gợi ý: + Cảnh múa rồng diễn ban ngày ban đêm + Màu sắc cảnh vật ban ngày, ban đêm khác nhau: Cảnh vật ban ngày rõ ràng, tươi sáng HS quan sát Cảnh vật ban đêm ánh sáng đèn, ánh lửa màu sắc huyền ảo, lung linh - GV gợi ý để HS nhận hình vẽ: HS lắng nghe rồng, người hình ảnh khác nh7 vây, vẩy rồng……… * Hoạt động 2: Cách vẽ màu - GV hướng dẫn cho HS cách vẽ màu + Tìm màu vẽ rồng, người, …… HS vẽ màu vào + Tìm màu tranh + Các màu vẽ đặt cạnh cần lựa chọn hài hòa, tạo nên vẽ đẹp toàn tranh + Vẽ màu cần có đậm nhạt * Hoạt động 3: Thực hành - GV yêu cầu HS vẽ màu vào Hai nhóm thi với tranh - GV quan sát HS làm bài, đưa HS nhận xét gợi ý cần thiết - GV khuyến khích HS sử dụng màu theo cảm nhận * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV chia lớp thành nhóm : - Sau GV cho HS thi đua vẽ màu vào tranh - GV nhận xét khen số vẽ đẹp HS 5.Tổng kềt – dặn dò : -Về tập vẽ lại bài.Chuẩn bò sau: Xem tranh tónh vật Nhận xét học Thứ năm ngày 29 tháng 10 năm 2009 Tiết Ôn tập học kì Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng I/ Mục tiêu: - Mức độ, u cầu kĩ đọc tiết - Chọn từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ vật (bài tập 2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu(bài tập 3) II/ Chuẩn bò* GV: Phiếu viết tên học thuộc lòng Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2 Bảng lớp viết tập * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: 3.Giới thiệu nêu vấn đề: - Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động H§ cđa Gi¸o viªn H§ cđa Häc sinh * Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng - GV yêu cầu học sinh lên bốc thăm chọn học thuộc lòng - GV yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng bốc thăm phiếu HS lên bốc thăm học thuộc lòng HS đọc thuộc lòng thơ khổ thơ qui đònh - GV đặt câu hỏi cho vừa đọc phiếu HS trả lời - GV cho điểm - GV thực tương tự với trường hợp lại * Hoạt động 2: Làm tập HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS đọc đề - GV mở bảng phụ chép đoạn văn Và giải thích: Bài tập giống HS quan sát BT2 tiết Các em phải lựa chọn HS lắng nghe từ để điền vào chỗ trống - GV cho HS xem bôn hoa thật HS quan sát tranh, ảnh: huệ trắng, cúc Cả lớp đọc thầm đoạn văn vàng, hồng đỏ … HS làm vào - GV yêu cầu HS làm vào - GV mời HS lên bảng thi làm Và giải thích lựa chọn từ HS lên bảng thi làm giải thích làm - GV nhận xét, chốt lại Xuân về, cỏ trải màu HS lớp nhận xanh non Trăm hoa đua khoe sắc xét Nào chò hoa huệ trắng tinh, chò hoa cúc vàng tươi, chò hoa hồng đỏ – HS đọc lại đoạn hoàn thắm, bên cạnh cô em vi – ô – lét tím văn chỉnh nhạt, mảnh mai Tất tạo nên vườn HS chữa vào xuân rực rỡ * Hoạt động 3: Làm tập HS đọc yêu cầu đề - GV mời HS đọc yêu cầu đề - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân Mỗi em tự suy nghó làm vào HS làm cá nhân - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu HS nghe viết vào - GV mời em lên bảng làm Ba HS lên bảng làm - GV nhận xét a) Hằng năm, vào đầu tháng 9, trường lại khai giảng HS nhận xét bạn năm học b) Sau ba tháng hè tạm xa trường , chúng em lại náo nức tới HS chữa vào trường gặp thầy, gặp bạn c) Đúng giờ, tiếng Quốc ca VBT hùng tráng, cờ đỏ vàng đựơc kéo lên cột cờ *) LUYỆN ĐỌC BÀI : NGÀY KHAI TRƯỜNG Tổng kềt – dặn dò : Tiết ôn thứ - Nhận xét học Về xem lại bài.Chuẩn bò bài: Toán Tiết 44: Bảng đơn vò đo độ dài I/ Mục tiêu: - Bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn ngược lại - Biết mối quan hệ đơn vị đo thơng dụng (km m, m mm) - Biết làm phép tính với số đo độ dài - Bài tập cần làm : 1(dòng 1,2,3) (dòng 1,2,3) Bài (dòng 1,2) II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Đề – ca – mét Héc – tô – mét - Gọi học sinh lên bảng sửa 3, - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề : - Giới thiệu – ghi tựa Phát triển hoạt động H§ cđa Gi¸o viªn H§ cđa Häc sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bảng đơn vò đo độ dài HS quan sát - GV vẽ bảng đo độ dài SGK lên Một số học sinh trả bảng lời - Yêu cầu HS nêu tên đơn vò đo Có đơn vò lớn hơn: độ dài học km, hm, dam - GV hỏi: Lớn mét có đơn vò đo nào? Đó dề – ca – - Ta viết đơn vò vào phía mét bên trái cột mét - Trong đơn vò đo độ dài lớn Héc – tô – mét mét, đơn vò gấp mét 10 lần? - Đơn vò gấp mét 100 lần? Bằng 10dam - Viết hét – tô – mét kí hiệu hm HS đọc bảng đơn vò vào bảng đo độ dài - hm dam? - GV yêu cầu HS đọc đơn vò đo độ dài từ lớn đến bé, từ bé đến lớn * Hoạt động 2: Làm 1, Bài 1: HS đọc yêu cầu đề - GV yêu HS lớp tự làm - GV yêu cầu HS lên bảng làm - GV nhận xét, chốt lại: 1km = 10hm 1m = 10dm 1km = 1000m 1m = 100cm 1hm = 10dam 1m = 1000mm 1hm = 100m 1dm = 10cm 1dam = 100m 1cm = 100mm * Bài 2: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu HS lớp tự làm - GV yêu cầu HS lên bảng làm - GV nhận xét chốt lại: 8hm = 800m 8m = 80cm 9hm = 900m 6m = 600m 7dm = 70m 8cm = 80mm 3dam= 30m 4dm = 400mm • Hoạt động 3:Làm 3: - GV mời HS đọc yêu cầu đề - GV viết lên bảng 32 dam x = ? hỏi: Muốn tính 32 dam nhân ta làm nào? - Sau GV hướng dẫn phép tính 96cm : - GV yêu cầu HS tự làm tiếp - GV nhận xét, chốt lại lời giải 25cm x = 50cm 36hm : = 12hm 15km x = 60km 70km : = 10km 34cm x = 204cm 55dm : = 11dm Tổng kết – dặn dò : - Tập làm Chuẩn bò bài: Luyện tập - Nhận xét tiết học Tiết HS tự làm Hai HS lên bảng làm HS nhận xét HS đọc yêu cầu đề HS tự làm Hai HS lên bảng làm HS lớp nhận xét HS đọc yêu cầu HS trả lời HS làm vào VBT Bốn HS lên bảng làm HS nhận xét lại bài.Làm 2, Ôn tập học kì Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng I/ Mục tiêu: - Kiểm tra (đọc) theo u cầu cần đạt kiến thức, kĩ HKI (nêu tiết ơn tập) II/ Chuẩn bò: * GV: Phiếu viết tên học thuộc lòng Một số tờ phiếu phôto cỡ to ô chữ * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: 3.Giới thiệu nêu vấn đề: - Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động H§ cđa Gi¸o viªn * Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng - GV yêu cầu học sinh lên bốc thăm chọn học thuộc lòng - GV yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng bốc thăm phiếu H§ cđa Häc sinh HS lên bốc thăm học thuộc lòng HS đọc thuộc lòng thơ khổ thơ qui đònh - GV đặt câu hỏi cho vừa đọc phiếu HS trả lời - GV cho điểm - GV thực tương tự với trường hợp lại * Hoạt động 2: Làm tập HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS đọc đề - GV yêu cầu lớp đọc thầm đọc thầm quan sát ô chữ chữ điền mẫu (1 HS quan sát ô chữ TRẺ EM) - GV yêu cầu HS quan sát ô chữ TRẺ EM HS quan sát ô chữ SGK SGK - GV hướng dẫn cho HS + Bước 1:Dựa rheo lời gợi ý (dòng 1), phán đoán từ ngữ gì? Đừng quên điều kiện: tất từ ngữ tìm điều phải bắt đầu chữ T + Bước 2: Ghi từ ngữ vào ô trống theo dòng hàng ngang có đánh HS lắng nghe số thứ tự (viết chữ in hoa), ô trống ghi chữ Các từ HS lớp chia làm phải có nghóa lời gợi ý nhóm Mỗi nhóm phiếu có số chữ khớp với ô trống nhận phôto Các em làm dòng + Bước 3: Sau điền đủ từ ngữ theo nhóm vào ô trống theo dòng ngang, Đại diện nhóm đọc từ xuất dãy ô chữ lên đọc kết HS lớp nhận in màu - GV chia lớp thành nhóm, phát cho xét nhóm phiếu HS làm theo nhóm Hết thời gian, GV yêu cầu HS đọc lại ô chự nhóm dán nhanh nhóm hoàn chỉnh lên bảng, dại diện nhóm đọc kết - GV nhận xét, chốt lại + Dòng 1: TRẺ EM + Dòng 2: TRẢ LỜI + Dòng 3: THỦY THỦ + Dòng 4: TRƯNG NHỊ + Dòng 5: TƯƠNG LAI + Dòng 6: TƯƠI TỐT + Dòng 7: TẬP THỂ + Dòng 8: TÔ MÀU => Từ xuất hiện: TRUNG THU *) LUYỆN ĐỌC BÀI : NHỮNG CHIẾC CHUÔNG REO , LỪA VÀ NGỰA Tổng kềt – dặn dò : - Về xem lại bài.Chuẩn bò bài: Tiết ôn thứ - Nhận xét học TỰ NHIÊN Xà HỘI Ơn tập người sức khoẻ I/ Mục tiêu: - Khắc sâu kiến thức học quan hơ hấp, tuần hồn, tiết nước tiểu thần kinh, cấu tạo ngồi, chức giữ vệ sinh - Biết khơng dùng chất độc hại sức khoẻ thuốc lá, ma t, rượu II/ Chuẩn bò: * GV: Câu hỏi kiểm tra * HS: Vở, bút III/ Các hoạt động: Khởi động hát Kiểm tra cũ KT chuẩn bò HS Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiệu ghi tựa 4.Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Chơi trò chơi Ai nhanh Ai đúng? Chia nhóm chơi : nhóm HS thực hành chơi theo nhóm nhóm HS Phổ biến luật chơi: Nghe câu hỏi lắc chuông trả lời.Đội lắc trước chơi Các thành viên trao đổi trước.Đúng điểm,sai trừ thông tin học điểm BGK ghi chép ,nhận xét đội - Cho đội hộ Các nhóm nghe lắc ý chuông - GV cử BGK GV đọc câu hỏi Các đội theo dõi - Kết thúc cuốc chơi GV hội ý BGK thống HS theo dõi điểm tuyên Chọn đề tài vẽ bố KQ • Hoạt động 2: Vẽ tranh • Yêu cầu nhóm chọn nội dung để vẽ tranh vận Các nhóm treo sản phẩm nhóm động VD: Chọn đề tài không hút Và cử bạn đại diện nêu ý thuốc ; Không uống rượu; tưởng tranh không sử dụng ma túy - Trình bày sản phẩm 5.Tổng kết – dặn dò: - Về nhà xem kại - Chuẩn bò Các hệ tronh gia đình Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2009 Toán Luyện tập I/ Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc, viết số đo độ dài có hai tên đơn vị đo - Biết cách đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có tên đơn vị đo (nhỏ đơn vị đo kia) - Bài tập cần làm : Bài 1b dòng (1,2,3) Bài Bài (cột 1) II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát 2 Bài cũ: Bảng đơn vò đo độ dài - Gọi học sinh lên bảng sửa 3, 4.Một HS nhắc lại cách tìm số chia - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề : -Giới thiệu – ghi tựa Phát triển hoạt động H§ cđa Gi¸o viªn * Hoạt động 1: Làm • Bài 1: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV vẽ lên bảng đoạn thẳng AB dài 1m9cm yêu cầu HS đo độ dài đoạn thẳng thước mét - GV yêu cầu HS đọc - GV viết lên bảng 3m2dm = ………dm Và yêu cầu H§ cđa Häc sinh HS đọc yêu cầu đề Đoạn thẳng AB dài 1m9cm HS đọc: 1mét 9xăng – ti –mét HS đọc : 3mét đề – HS đọc: xi –mét ……đề - GV hướng dẫn: – xi - mét + 3m dm? + Vậy 3m2dm 30dm cộng 2dm Bằng 30dm HS thực phép 32dm - GV yêu cầu HS làm phần cộng HS lớp làm vào lại VBT HS lên bảng - GV nhận xét, chốt lại * Hoạt động 2: Làm • Bài - GV mời HS đọc yêu cầu đề - GV yêu cầu HS tự suy nghó làm - GV chốt lại 8dam + 5dam = 13dam 720m + 43m = 763m 57hm – 28hm = 29hm 403cm – 52cm = 351cm 12km x = 48km 27mm : = 9mm * Hoạt động 3: Làm - GV mời HS đọc yêu cầu - GV chia lớp thành nhóm Cho thi làm Yêu cầu: Trong thời gian phút, nhóm làm xong, chiến thắng - GV nhận xét, chốt lại: 6m3cm < 7m 6m3cm > 6m 6m3cm = 603cm 6m3cm > 630cm - GV nhận xét làm, công bố nhóm thắng sửa HS đọc yêu cầu đề HS tự làm HS lên bảng làm HS nhận xét Hai nhóm toán thi làm HS nhận xét Tổng kết – dặn : -Tập làm lại bài.Làm 2, Chuẩn bò bài: Thực hành đo độ dài - Nhận xét tiết học Ơn tập tiết + Kiểm tra : Luyện từ câu Đọc hiểu : Chính tả - Tập làm văn I Mục Tiêu - Kiểm tra (Viết ) theo u càu cần đạt kiến thức, kĩ học kì I - Nghe - viết tả; trình bày sẽ, hình thức thơ( văn xi) ; tốc độ viết khoảng 55 chữ/ 15 phút, khơng mắc q lỗi - Viết đoạn văn ngắn có nội dung liên quan đến chủ điểm học II Chuẩn bị : - Vở tập III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Kiểm tra cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập - GV nhận xét chuẩn bị dụng cụ học Hoạt động HS - Tổ trưởng kiểm tra dụng cụ học tập tổ viên tập HS Bài : Giới thiệu : Ghi bảng - GV giúp HS nắm vững u cầu cách làm - u cầu HS đọc đoạn văn : - Mùa hoa sấu khoảng 12 - 15 phút - GV hướng dẫn HS cách làm : + Các em khoanh tròn vào ý VBT - GV nhắc HS : Lúc đầu em tạm đánh dấu x vào trống bút chì Làm xong bài, kiểm tra lại kết cách đọc lại văn , rà sốt lời giải , cuối đánh dấu x thức bút mực - Cho HS làm vào VBT - HS làm GV theo dõi , nhắc nhở cho HS làm - Gọi HS đọc kết - GV nhận xét làm HS, sau chốt lại lời giải Câu : Ý c Câu : Ý b Câu : Ý b Câu : Ý a Câu : Ý a Bài : HS đọc u cầu - GV hướng dẫn HS viết tả - GV đọc mẫu viết - GV đọc cho HS viết vào vở, GV đọc chậm rãi, rõ ràng để HS viết - GV đọc lại để HS sốt lại viết Bài : u cầu HS đọc u cầu tập - Viết đoạn văn ngắn từ ( đến câu) kể tình cảm bố mẹ, người thân em em - Cho HS làm vào VBT - GV theo dõi nhắc nhở HS làm - Gọi HS đọc làm Chấm chữa : - GV thu chấm điểm, nhận xét tun dương Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - HS nhà xem trước : Giọng q hương - HS lắng nghe GV giới thiệu - HS nhắc lại tựa đề - HS đọc u cầu tập - HS mở SGK đọc lại đoạn văn: + Mùa hoa sấu - HS lắng nghe GV hướng dẫn cách làm - HS làm vào VBT - HS đọc lại làm - Lớp nhận xét làm bạn - HS đọc lại u cầu - HS đọc lại viết: Nhớ bé ngoan - HS ý lắng nghe GV đọc để viết - HS sốt lại viết - HS đọc lại u cầu tập - HS lắng nghe GV hướng dẫn cách làm - HS làm vào VBT - HS đọc viết , lớp nhận xét bổ sung - HS nộp lên GV chấm điểm - HS nhắc lại nội dung học - Về nhà xem trước : Giọng q hương SINH HOẠT CHỦ NHIỆM * Néi dung -§¸nh gi¸ ho¹t ®éng häc tËp tn qua - C¸c tỉ nªu nhËn xÐt ho¹t ®éng häc tËp nỊ nÕp líp, phong trµo tù qu¶n - Thi vë s¹ch ch÷ ®Đp cÊp trêng + kĨ chun tÊm g¬ng ®¹o ®øc Hå ChÝ Minh * C«ng t¸c tn ®Õn - TiÕp tơc gi÷ v÷ng nỊ nÕp líp - Nh¾c nhë c¸c kho¶n thu - Trang phơc theo mïa ... chốt lại 8dam + 5dam = 13dam 720m + 43m = 763m 57hm – 28hm = 29hm 403cm – 52cm = 35 1cm 12km x = 48km 27mm : = 9mm * Hoạt động 3: Làm - GV mời HS đọc yêu cầu - GV chia lớp thành nhóm Cho thi làm... – ti –mét HS đọc : 3mét đề – HS đọc: xi –mét ……đề - GV hướng dẫn: – xi - mét + 3m dm? + Vậy 3m2dm 30 dm cộng 2dm Bằng 30 dm HS thực phép 32 dm - GV yêu cầu HS làm phần cộng HS lớp làm vào lại VBT... - GV yêu HS lớp tự làm - GV yêu cầu HS lên bảng làm - GV nhận xét chốt lại: 8hm = 800m 8m = 80cm 9hm = 90 0m 6m = 600m 7dm = 70m 8cm = 80mm 3dam= 30 m 4dm = 400mm • Hoạt động 3: Làm 3: - GV mời