Giáo án lớp 4 đầy đủ các tuần

Giỏo ỏn lp TUN 24/8/n 28/8/2009 Tp dc D Mốn bờnh vc k yu Toỏn ễn cỏc s n 100 000 Khoa hc Con ngi cn gỡ sng o c Trung thc hc Tp lm Th no l k chuyn Toỏn ễn (tt) chớnh t D Mốn bờnh vc k yu Lch s Mụn Lch s v a lý Tp c M m Luyn t v cõu Cu to ca ting Toỏn ễn tp(tt) a lý Lm quen vi bn K thut Vt liu,dng c ct, khõu, thờu Luyn t v cõu Luyn v cu to ca ting Toỏn Biu thc cú cha mt ch Khoa hc Trao i cht ngi M thut V trang trớ :Mu sc v cỏch pha mu Toỏn Luyn Tp lm Nhõn vt truyn K chuyn S tớch h Ba B m nhc ễn bi hỏt v ký hiu ghi nhc lp An ton giao thụng Bin bỏo hiu giao thụng ng b Sinh hot lp Th 2,ngy 24/8/2009 Tp c : Tit D MẩN BấNH VC K YU(TT) MC CH YấU CU: - c rnh mch, trụi chy, bc u cú ging c phự hp tớnh cỏch nhân vật (Nhà Trò - Dế Mèn) -Hiu cỏc t ng bi - Hiu ni dung bi : Ca ngi D Mốn cú tm lũng ngha hip, bờnh vc ngi yu v xoỏ b ỏp bc, bt cụng Phỏt hin c nhng li núi, c ch cho thy tm lũng ngha hip ca D Mốn; bc u bit nhn xột v mt nhõn vt bi DNG DY HC: - Tranh v minh ni dung bi - Bng ph vit on li núi ca Nh Trũ v D Mốn ngi D Mốn cú tm lũng ngha hip, bờnh vc ngi yu v xoỏ b ỏp bc, bt cụng HOT NG DY HC: Bựi Th Hiu Giỏo ỏn lp Hot ng ca GV M u: - GT khỏi quỏt ni dung chng trỡnh phõn mụn Tp c 4/ HKI - Yờu cu HS m mc lc SGKv c tờn cỏc ch im Bi mi: * GT ch im, bi c - GT ch im "Thng ngi nh th thng thõn" - GT tỏc phm "D Mốn phiờu lu kớ" (Tụ Hoi) H1: Luyn c - Gi lt em c tip ni on - Gi HS c gii ngha t - Nhúm em luyn c - Gi HS c c bi - GV c mu c bi H2: Tỡm hiu bi - Truyn cú nhng nhõn vt chớnh no ? - c thm on v tr li: D Mốn nhỡn thy ch Nh Trũ hon cnh nh th no? - c thm on v tr li: Tỡm nhng chi tit cho thy ch Nh Trũ rt yu t ? - c thm on v tr li: Nh Trũ b bn nhn c hip, e nh th no ? - Yờu cu c thm on cui v tr li: Nhng li núi v c ch no núi lờn tm lũng ngha hip ca D Mốn ? - Yờu cu c lt c bi, nờu hỡnh nh nhõn hoỏ m em thớch Cho bit vỡ em thớch ? - on ca ngi D Mốn l nhõn vt nh th no ? - GV ghi bng, em nhc li H3: c din cm - Gi em ni tip c ht c bi - Sau mi on, HD thờm cỏch c - HD c din cm li ca nhõn vt Bựi Th Hiu Hot ng ca HS - C lp c thm, em c to - HS nghe - xem tranh - HS xem tranh SGK - c lt - em c, c lp c thm - em cựng bn - em c - HS theo dừi SGK - D Mốn, ch Nh Trũ, bn nhn - ang gc u ngi khúc bờn tng ỏ cui - Thõn hỡnh nh, gy yu, ngi b nhng phn nh mi lt, cỏnh mng, ngn chựn chựn, quỏ yu li cha quen m - Trc õy, m Nh Trũ vay lng n ca bn nhn, cha tr thỡ cht Nh Trũ m yu khụng kim n v tr n Bn nhn ỏnh Nh Trũ, chn ng n tht - Li núi: Em ng s k yu - C ch: xoố hai cng ra, dt Nh Trũ i - HS nờu theo suy ngh ca mỡnh - Ca ngi D Mốn cú tm lũng ngha hip, sn sng bờnh vc k yu, xoỏ b bt cụng - HS nhn xột, cha cỏch c cho ỳng Giỏo ỏn lp + GV c mu + Nhúm em luyn c - i din nhúm thi c trc lp Cng c, dn dũ: - Em hc c gỡ nhõn vt D Mốn ? - em tr li - Nhn xột tit hc, nhc HS tỡm c tỏc - Lng nghe phm - CB: M m Toỏn : Tit1 ễN TP CC S N 100 000 I MC CH, YấU CU : Giỳp HS ụn v: - Cỏch c, vit cỏc s n 100 000 - Bit phõn tớch cu to s II DNG DY HC : - V sn bi lờn bng III HOT NG DY V HC : Hot ng ca GV Gii thiu bi : - Trong chng trỡnh Toỏn 3, cỏc em hc n s no ? - GT bi hc hụm Bi mi: H1: ễn cỏch c, vit s v cỏc hng - GV vit s 83 251 lờn bng, yờu cu HS c, nờu rừ ch s ca tng hng - Tin hnh tng t vi cỏc s: 83 001 80 201 - 80 001 - Cho HS nờu quan h gia hng lin k - Yờu cu cho VD: + S trũn chc + S trũn trm + S trũn nghỡn H2: Luyn Bi 1: ( N/2) - Yờu cu HS c thm , nờu quy lut vit s tng dóy s - Gi em lờn bng - HD c lp cha bi Bi 2: - Yờu cu HS t lm bi Bựi Th Hiu Hot ng ca HS - Lng nghe - HS tr li - HS trung bỡnh - chc = 10 n v trm = 10 chc - HS khỏ - TB a) Dóy s trũn chc nghỡn b) Dóy s trũn nghỡn - em lm trờn bng - HS t lm Giỏo ỏn lp - HDHS i chộo v kim tra Bi 3: ( C nhúm) - HS ln bng lm bi - Yờu cu HS phõn tớch cỏch lm v lm bi - Gi HS lờn bng - Lng nghe Cng c, dn dũ: - Nhn xột - CB: ễn cỏc s n 100 000 (tt) Khoa hc : Tit CON NGI CN Gè SNG? I MC TIấU : Sau bi hc, HS cú kh nng : - Nờu c nhng yu t m ngi cng nh nhng sinh vt khỏc cn trỡ s sng ca mỡnh - K mt s iu kin vt cht v tinh thn m ch ngi mi cn cuc sng II DNG DY HC : - Hỡnh trang 4, SGK - Phiu hc - B phiu dựng cho trũ chi : "Cuc hnh trỡnh n hnh tinh khỏc" III HOT NG DY HC : Hot ng ca GV Bi c : - GT ni dung chng trỡnh mụn Khoa hc - HD phng phỏp hc mụn Khoa hc Bi mi: * GT bi - Ghi H1: ng nóo - GV hi : + K nhng th cỏc em cn dựng hng ngy trỡ s sng ca mỡnh - GV kt lun, ghi bng H2: Lm vic vi phiu hc v SGK - Chia nhúm em v phỏt phiu hc nh SGV cho mi nhúm - Gi i din nhúm trỡnh by, nhn xột - Yờu cu HS tho lun cõu hi SGK : + Nh mi sinh vt khỏc, ngi cn gỡ trỡ s sng ca mỡnh ? Bựi Th Hiu Hot ng ca HS - Lng nghe - Hot ng c lp - Mt s em tr li iu kin vt cht : thc n, nc ung, qun ỏo, sỏch v, iu kin tinh thn, VH-XH : tỡnh cm gia ỡnh, bn bố, lng xúm, vui chi, gii trớ, - Hot ng nhúm - i din nhúm trỡnh by Cỏc nhúm khỏc nhn xột, b sung - HS tho lun v tr li cn thc n, nc, khụng khớ, ỏnh sỏng, nhit , Giỏo ỏn lp + Hn hn nhng sinh vt khỏc, cuc sng ca ngi cũn cn nhng gỡ ? - GV kt lun H3: Trũ chi "Cuc hnh trỡnh n hnh tinh khỏc" - Phỏt cho mi nhúm mt b chi gm 20 tm phiu ni dung gm nhng th "cn cú" trỡ s sng v nhng th cỏc em "mun cú" - GV HD cỏch chi : + Chn 10 th cn mang theo + Chn th cn thit hn c mang theo - T chc HS chi trũ chi - HD cỏc nhúm so sỏnh kt qu la chn v gii thớch Cng c, dn dũ: - Nhn xột tit hc - Chun b : Trao i cht ngi o c: Tit cn nh , qun ỏo, phng tin giao thụng, cỏc iu kin v tinh thn, húa, xó hi - Nhúm em - Nhúm trng nhn b chi - Nghe HD v chi th - Chi vui v, on kt - Hot ng c lp - Lng nghe TRUNG THC TRONG HC TP I MC TIấU : Hc xong bi ny, HS cú kh nng : Nờu c mt s biu hin ca trung thc hc Bit trung thc hc giỳp em hc tin b, c mi ngi yờu mn - Hiu c trung thc hc l trỏch nhim ca HS Bit quý trng nhng bn trung thc v khụng bao che cho nhng hnh vi thiu trung thc hc * Gim ti : - Sa li ghi nh : "Trung thc hc l khụng gian di, gi di - Thay ý c) cõu : Trung thc hc l khụng bao gi cho bn xem bi II CHUN B : - Cỏc mu chuyn, tm gng v s trung thc hc III HOT NG DY HC Hot ng ca GV M u : - Gii thiu chng trỡnh mụn o c Bi mi: * GT bi - Ghi lờn bng Bựi Th Hiu Hot ng ca HS - Lng nghe Giỏo ỏn lp H1: X lớ tỡnh (trang SGK) - Cho HS xem tranh SGK v c ni dung tỡnh - Yờu cu HS tho lun v tr li : + Theo em, bn Long cú th cú nhng cỏch gii quyt nh th no ? + Nu em l bn Long, em s lm gỡ ? Vỡ ? - GV kt lun - Gi HS c Ghi nh (cú sa i) H2: Lm bi SGK - GV nờu BT - T chc HS tho lun - GV kt lun : vic lm (c) l ỳng, vic lm (a), (b), (d) l thiu trung thc H3: Lm BT SGK - GV nờu cỏc yờu cu BT2, HS la chn v ng vo v trớ : tỏn thnh, khụng tỏn thnh, phõn võn - Yờu cu cỏc nhúm HS cú cựng s la chn tho lun, gii thớch lớ - GV kt lun Cng c, dn dũ: - Gi HS c li Ghi nh - Nhn xột tit hc - Dn CB: Bi 4, 6/ SGK TLV : Tit - HS xem tranh, c ni dung - Nhúm em tho lun v i din mt s nhúm trỡnh by - Lp b sung - em c - HS lm vic cỏ nhõn - em trỡnh by, c lp trao i ý kin - HS by t ý kin - em tho lun, trỡnh by - em c Th ba ,ngy 25/8/2009 TH NO L K CHUYN ? I MC CH, YấU CU : Hiu c nhng c im c bn ca k chuyn Bc u bit k li cõu chuyn ngn cú u cú cui, liờn quan n 1,2 nhõn vt v núi lờn mt iu cú ý ngha II DNG DY HC : - Bng ph ghi sn cỏc s vic chớnh truyn "S tớch h Ba B" - s phiu bi III HOT NG DY V HC : Hot ng ca GV M u : - GV nờu yờu cu v cỏch hc mụn TLV Bi mi: * GT bi: - Vo bi trc tip, ghi lờn bng H1: Nhn xột a) Yờu cu HS c Bựi Th Hiu Hot ng ca HS - Nghe - M SGK - c thm ri c to Giỏo ỏn lp - Gi HS gii k li chuyn "S tớch h Ba B" - Phỏt phiu BT cho cỏc nhúm a1) B lóo n xin, m b nụng dõn, b d l hi a2) - B lóo n xin khụng cho - B gp m b ND cho n, ng nh - ờm khuya thnh giao long - Sỏng sm b i cho m b ND gúi tro v mnh tru - Nc lt dõng cao m b ND cu ngi a3) Ca ngi ngi giu lũng nhõn ỏi Gii thớch s hỡnh thnh h Ba B + GV treo bng ph ghi cỏc s vic chớnh lờn bng b) Yờu cu c thm bi v tr li + Gi ý: - Bi cú nhõn vt no ? - Bi cú s kin no xy ? - Bi gii thiu nhng gỡ v h Ba B? õy l t cnh c) Theo em, th no l k chuyn ? H2: Ghi nh - Gi HS c ghi nh - Yờu cu cho VD H3: Luyn Bi 1: (C nhúm) - Yờu cu c , lm bi - em k, c lp nghe - Nhúm em tho lun, lm phiu BT - i din cỏc nhúm trỡnh by, c lp nhn xột, b sung - Gi s em nhc li - HS c thm, em c to Khụng cú nhõn vt Khụng cú s kin V trớ, cao, chiu di, a hỡnh, cnh p - HS tr li da vo kt qu BT2 - em c - HS tr li - C lp c thm, em c to - Nhúm em k cho nghe - s em thi k trc lp - Sau k, c lp nhn xột, b sung + Lu ý: Chuyn cú nhõn vt Núi lờn s giỳp nh nhng thit thc ca em Em ngụi th nht k Bi 2: - Yờu cu HS c ri ni tip phỏt biu - HS trao i v ý ngha cõu chuyn Quan tõm, giỳp l np sng Cng c, dn dũ: p - Nhn xột - Hc thuc ghi nh, chun b bi sau Toỏn : Tit Bựi Th Hiu ễN TP CC S N 100 000(TT) Giỏo ỏn lp I MC CH, YấU CU :: - Thc hin c phộp cng, phộp tr cỏc s cú n nm ch s; nhõn( chia) s cú n nm ch s vi (cho) s cú mt ch s - Bit so sỏnh, xp th t ( n s) cỏc s n 100000 II HOT NG DY V HC : Hot ng ca GV Hot ng ca HS Bi c: - Kim tra bi tp2 (2 HS lm bi) - HS m v trờn bn Bi mi: H1: Luyn tớnh nhm - T chc "Chớnh t toỏn" - HS tớnh nhm, ghi vo BC + Sỏu nghỡn cng ba nghỡn + 9000, 3000, 1000, 8000 + Chớn nghỡn chia ba - HS t ỏnh giỏ + Tỏm nghỡn tr by nghỡn + Hai nghỡn nhõn bn - Nhn xột chung H2: Luyn Bi 1: ( C nhúm ) - Gi s HS lm ming - em lm ming Bi 2: (N/2) - Yờu cu HS lm v tp, gi s em lờn - HS lm VT bng - HS lờn bng Bi 3: - Gi em so sỏnh s: - s u cú ch s, hng chc 97 321 < 97 400 nghỡn v hng nghỡn ging nhau, - Nờu cỏch so sỏnh hng trm cú < 4, nn 97 321< 97 - Yờu cu HS lm VT 400 Bi 4b: ( N/4) - HS lm VT, em lờn bng - HS tho lun nhỳm - Cc nhỳm trnh by Cng c, dn dũ: - Cc nhỳm nhn xt - Nhn xột - CB: ễn cỏc s n 100 000 ( tt ) - Lng nghe - Nhc nh vic hc bng nhõn chia K chuyn : Tit1 Nghe- vit:D MẩN BấNH VC K YU I MC CH, YấU CU Nghe vit ỳng chớnh t, trỡnh by ỳng on bi T "D Mốn bờnh vc k yu"( khụng mc quỏ li bi ) Lm ỳng bi phõn bit nhng ting cú õm an/ang d ln ln II DNG DY HC : Bựi Th Hiu Giỏo ỏn lp - Bng ph ghi bi 2b III HOT NG DY V HC : Hot ng ca GV Hot ng ca HS M u: - Kim tra dựng: bỳt chỡ, thc, bng - HD cỏch hc chớnh t Bi mi: * GT bi - Nghe vit ỳng chớnh t on ca bi "D Mốn bờnh vc k yu" - Lm BT phõn bit an/ang H1: HD nghe - vit - GV c on - Yờu cu HS c thm tỡm tờn riờng cn vit hoa v t ng mỡnh d vit sai - Nhúm em KT chộo - M SGK - Theo dừi SGK + Nh Trũ , D Mốn + c xc, tng ỏ cui, gy yu, ngn chựn chựn - c cho HS vit BC: tng ỏ cui, ngn - HS vit BC, em lờn bng vit chựn chựn - HDHS ghi tờn bi vo gia dũng, sau xung dũng nh vit hoa v lựi vo ụ - c cho HS vit (2 lt) - HS vit bi - c cho HS soỏt li - HS soỏt li bi - HD i v soỏt li - HS i v soỏt li - Chm v em, nhn xột - HS cha li H2: Luyn ( Bi 2b) - Cho HS c thm yờu cu , em c trờn bng ph - em c - HS t lm v + Cho tip sc in t trờn bng ph - ngan, dn, ngang, giang, mang - i din i c on - i thi tip sc in t, nhn xột Cng c, dn dũ: chộo - GV nhn xột tit hc - CB: Phõn bit s/x Tp c : Tit MễN LCH S V A Lí I MC TIấU : - Bit mụn Lch S v a Lý lp giỳp HS hiu bit v thiờn nhiờn v ngi Vit Nam, bit cụng laoca ụng cha ta thi k dng nc v gi nc t u Hựng Vng n bui u thi Nguyn - Bit mụn Lch S v a Lý gỳp phn giỏo dc HS tỡnh yờu thiờn nhiờn, ngi v t nc Vit Nam II DNG DY HC : Bựi Th Hiu Giỏo ỏn lp - Bn a lớ t nhiờn Vit Nam, bn hnh chớnh Vit Nam - Hỡnh nh sinh hot ca mt s dõn tc mt s vựng III HOT NG DY HC : Hot ng ca GV Hot ng ca HS M u : - Gii thiu chng trỡnh phõn mụn Lch s - Lng nghe Bi mi: * GT bi - Ghi lờn bng H1: Lm vic c lp - GV gii thiu v trớ ca t nc ta v cỏc c - Lng nghe dõn mi vựng - Gi HS trỡnh by li v xỏc nh trờn bn - em xỏc nh v trớ nc ta hnh chớnh VN v trớ ca tnh Qung Nam - em xỏc nh v trớ tnh Qung Nam trờn bn H2: Lm vic nhúm - Hot ng nhúm em - GV phỏt cho mi nhúm tranh v cnh sinh - Cỏc nhúm lm vic, mt s hot ca dõn tc, yờu cu HS tỡm hiu v mụ nhúm trỡnh by trc lp t bc tranh ú - GV kt lun nh SGV H3: Lm vic c lp - GV t : T quc ta ti p nh - HS phỏt biu : ngy hụm nay, ụng cha ta ó tri qua hng ngn Trng Trc Trng Nh nm dng nc v gi nc Em cú th k c Trn Hng o mt s vic chng minh iu ú ? - GV kt lun Cng c, dn dũ: - Gi HS c Ghi nh - em c - Nhn xột tit hc - Lng nghe - CB : Lm quen vi bn Tp c:Tit Th t,ngy 26/8/2009 M M I MC CH, YấU CU : c lu loỏt, trụi chy ton bi, bc u bit bit c din cm 1,2 kh th ging nh nhng, tỡnh cm Hiu ý ngha ca bi : Tỡnh cm yờu thng sõu sc, s hiu tho, lũng bit n ca bn nh vi ngi m b m Hc thuc lũng ớt nht kh th bi th II DNG DY HC : - Mt ci tru( nu cỳ) - Bng ph ghi kh th cn HD c III HOT NG DY V HC : Bựi Th Hiu 10 Giỏo ỏn lp Bài cũ : - Gọi em giải 2/ 61 - Nêu tính chất kết hợp phép nhân Bài : HĐ1: Phép nhân với số có tận chữ số - Ghi phép tính lên bảng : 324 x 20 = ? - HDHS vận dụng tính chất kếp hợp để tính - em lên bảng - em nêu - em đọc phép tính 324 x 20 = 324 x (2 x 10) = (1324 x 2) x 10 = 648 x 10 = 26 480 - em làm miệng trớc tiên viết vào hàng - HD đặt tính theo hàng dọc đơn vị tích tính nhân 324 với 1324 - em nhắc lại x 20 26480 - em đọc phép tính - Cho HS nhắc lại cách nhân 230 x 70 = (23 x 10) x (7 x HĐ2: Nhân số có tận 10) chữ số = (23 x 7) x (10 x 10) - Ghi lên bảng phép tính : 230 x = 161 x 100 = 16 100 70 = ? - em làm miệng + Có thể nhân 230 với 70 nh viết chữ số vào hàng ? đơn vị - chục tích nhân 23 với - em nêu quy trình nhân - HDHS đặt tính để tính : 230 x - HS làm BC 70 1326 3450 16 1450 100 x 300 20 800 - Gọi HS nhắc lại 397800 69000 HĐ3: Luyện tập 1160000 Bài : - Cho HS làm BC - em đọc, lớp đọc - Gọi em HS yếu tiếp nối lên thầm bảng bao gạo : 50kg - Gọi HS nhận xét bao ngô : 60kg 30 bao gạo 40 bao Bài :Dnh cho HS khỏ gii ngô : ?kg - Gọi HS đọc đề - em lên bảng, lớp làm - Gọi HS lên bảng tóm tắt đề Bựi Th Hiu 308 Giỏo ỏn lp - Cho HS tự làm VT, em lên bảng - Gợi ý HS giỏi giải gộp Bài 4: - Gọi HS đọc đề + Muốn tính diện tích kính, ta phải tính trớc ? - Phát phiếu cho nhóm, HD nhóm làm - Gọi HS nhận xét Dặn dò: - Nhận xét - CB : Bài 54 VT : 30 x 50 + 60 x 40 = 900(kg) - HS nhận xét - em đọc, lớp đọc thầm chiều dài kính - Nhóm em thảo luận làm - nhóm dán phiếu lên bảng chiều dài : 30 x = 60 (cm) diện tích : 30 x 60 = 800 (cm2) - Lắng nghe Ôn tập a lớ: I Mục tiêu : -Ch c dóy Hong Liờn Sn, nh Phan-xi-png,cỏc cao nguyờn Tõy nguyờn,thnh ph Lt trờn bn a lớ t nhiờn Vit Nam -H thng li nhng c imtiờu biu v thiờn nhiờn, a hỡnh,khớ hu,sụng ngũi;dõn tc, trang phc, v hot ng sn xut chớnhca Hong Liờn Sn,Tõy Nguyờn,trung du bc B * Giảm tải: Giảm yêu cầu 2: Nội dung trang phục hoạt động lễ hội Hoàng Liên Sơn Tây Nguyên II dùng dạy học: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Phiếu học tập (lợc đồ trống VN) III Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ : - Chỉ vị trí Đà Lạt đồ - em lên đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Đà Lạt có điều kiện - em trả lời thuận lợi để trở thành TP Bựi Th Hiu 309 Giỏo ỏn lp du lịch nghỉ mát ? Bài mới: HĐ1: Làm việc theo nhóm - Phát phiếu HT cho HS - Gọi em đọc BT1 SGK - Yêu cầu nhóm thảo luận làm vào phiếu - Giúp đỡ nhóm gặp khó khăn - Gọi đại diện số nhóm trình bày - GV kết luận HĐ2: Làm việc nhóm - Gọi HS đọc BT2 - Chia nhóm làm việc - Nhóm em - em đọc - Điền tên dãy Hoàng Liên Sơn, cao nguyên Tây Nguyên TP Đà Lạt vào lợc đồ trống - số nhóm dán phiếu lên bảng trình bày - Nhóm em - em đọc, HS đọc thầm - Các nhóm thảo luận hoàn thành BT2 - Treo bảng phụ kẻ sẵn bảng thống - Đại diện nhóm báo cáo kê gọi đại diện nhóm lên điền kết làm việc vào nhóm trớc lớp - GV kết luận - HS nhận xét HĐ3: Làm việc lớp - Hỏi : - HS trả lời + Nêu đặc điểm địa hình vùng đồi đỉnh tròn, strung du Bắc Bộ ? ờn thoải + Ngời dân nơi làm trồng rừng, CN lâu để phủ xanh đất trống, đồi năm ăn trọc ? - HS nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, kết luận Củng cố, dặn dò: - Lắng nghe - Nhận xét - Chuẩn bị 11 Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 009 Tp lm vn: Luyện tập trao đổi ý kiến với ngời thân I Mục đích, yêu cầu : Xác định đợc đề tài trao đổi, nội dung, hình thức trao đổi ý kin vi ngi thõn theo bi SGK 2.Bc u biết đóng vai trao đổi tự nhiên, c gng, đạt mục ớch đặt II dùng dạy học : Bựi Th Hiu 310 Giỏo ỏn lp - Giấy khổ lớn viết sẵn : Đề tài trao đổi, gạch chân từ quan trọng Tên số nhân vật để HS chọn đề tài trao đổi III Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Bài cũ : - Công bố điểm KTGKI môn TLV, nêu nhận xét chung - Gọi em đóng vai trao đổi ý kiến với ngời thân nguyện vọng học thêm môn khiếu Bài mới: * GT bài: Trong tiết học hôm nay, em tiếp tục thực hành trao đổi ý kiến với ngời thân đề tài gắn với chủ điểm Có chí nên HĐ1: HD phân tích đề - Gọi HS đọc đề - Hỏi : + Cuộc trao đổi diễn với ? Hoạt động HS - Lắng nghe - em lên bảng - em đọc em với ngời thân gia đình : bố, mẹ, ông, bà, anh, chị ngời có ý chí, nghị lực vơn lên + Trao đổi ND ? ý nội dung truyện Cả ngời biét ND truyện + Khi trao đổi cần ý điều trao đổi phải thể ? thái độ khâm phục nhân vật - Gạch chân dới từ : em với câu chuyện ngời thân, đọc truyện, khâm phục, đóng vai - em đọc HĐ2: HD thực trao - Kể tên truyện, nhân vật đổi chọn - Gọi HS đọc gợi ý - Đọc thầm, trao đổi để chọn - Gọi HS đọc tên truyện bạn, chọn đề tài chuẩn bị - Vài em phát biểu - Dán giấy viết sẵn tên số - em đọc nhân vật có ý chí, nghị lực VD Bạch Thái Bởi + Hoàn cảnh : mồ côi cha, - Gọi HS nói nhân vật theo mẹ quẩy gánh hàng rong chọn + Nghị lực : kinh doanh đủ - Gọi HS đọc gợi ý nghề, có lúc trắng tay Bựi Th Hiu 311 Giỏo ỏn lp - Gọi HS giỏi làm mẫu nhng không nản chí nhân vật ND trao đổi + Sự thành đạt : chiến thắng - GV dùng câu hỏi gợi ý để HS cạnh tranh với nói ngắn gọn, cô đọng chủ tàu ngời Hoa "một - Gọi HS nhận xét, bổ sung bậc anh hùng kinh tế" - em đọc - em thực trả lời bố em (chị em) - Gọi HS đọc gợi ý gọi bố xng (gọi chị xng - Gọi cặp làm mẫu em) + Ngời nói chuyện với em ? Bố chủ động nói với em (em + Em xng hô nh ? chủ động nói với chị) + Em chủ động nói chuyện hay ngời thân gợi chuyện ? - em chọn trao HĐ3: Thực hành trao đổi đổi, thống dàn ý đối - Trao đổi nhóm đáp (viết vào Vn) - GV giúp đỡ nhóm gặp khó - nhóm thực hành trao đổi khăn - HS nhận xét, bình chọn - Trao đổi trớc lớp nhóm trao đổi hay - Đa tiêu chí trớc HS trao đổi ND trao đổi có cha ? hấp dẫn không? Các vai trao đổi rõ ràng cha? Thái độ ? Các cử - Lắng nghe động tác, nét mặt ? Dặn dò: - Nhận xét - Chuẩn bị 22 Toỏn: -XI-MẫT VUễNG I Mục tiêu : -Bit -xi-một vuụng l n v o din tớch -c vit ỳng cỏc s o din tớchtheo n v -xi-một-vuụng -Bit c1dm=100cm2.B u bit chuyn i t dm2 sang cm2 v ngc li * Giảm tải: Giảm BT 4/64 II dùng dạy học : Bựi Th Hiu 312 Giỏo ỏn lp - Giấy khổ lớn kẻ hình vuông cạnh 1dm chia thành 100 ô vuông (HS kẻ vào ô li, ô 1cm2) III Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Bài cũ : - Gọi HS giải 1/ 62 Bài : HĐ1: GT đề-xi-mét vuông - GV giới thiệu : để đo diện tích ngời ta dùng đơn vị đề-ximét vuông - Cho HS lấy hình vuông cạnh 1dm làm việc theo yêu cầu GV - GV vào hình vuông GT : Đề-xi-mét vuông S hình vuông có cạnh dài 1dm Đây đề-xi-mét vuông - GT cách đọc cách viết - Cho HS quan sát để nhận biết mối quan hệ dm2 cm2 HĐ2: Thực hành Bài : - Gọi số em đọc Bài : - GV đọc cho HS viết BC, gọi em lên bảng Bài 3: - Yêu cầu HS tự làm VT - HD : 48dm2 = 48 x 100 = 800cm2 000 cm2 = 000 : 100 = 20dm2 Dặn dò: - Nhận xét - CB : Bài 55 Bựi Th Hiu 313 Hoạt động HS - em lên bảng giải - Lắng nghe - Đo cạnh hình vuông 1dm - Lắng nghe đề-xi-mét vuông : dm2 hình vuông dm2 đợc xếp đầy 100 ô vuông 1cm2 dm2 = 100cm2 - HS làm miệng - HS viết BC 812 dm2, 969 dm2, 812 dm2 - HS làm VT, em nối tiếp lên bảng - HS nhận xét - Lắng nghe Giỏo ỏn lp Khoa hc: Mây đợc hình thành nh ? Ma từ đâu ? I Mục tiêu : -Bit mõy ma l s chuyn th ca nc thiờn nhiờn II Đồ dùng dạy học : - Hình trang 46, 47 SGK III Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Bài cũ : - Nớc tồn thể ? - Nêu tính chất chung tính chất riêng nớc thể ? Bài mới: HĐ1: Tìm hiểu chuyển thể nớc tự nhiên - Yêu cầu làm việc theo cặp : nghiên cứu câu chuyện Cuộc phiêu lu giọt nớc trang 46, 47 sau kể cho nghe - Gọi số em trả lời câu hỏi + Mây đợc hình thành nh ? Hoạt động HS - em lên bảng - Nhóm em tập kể Cuộc phiêu lu giọt nớc - HS trả lời Hơi nớc bay lên gặp lạnh ngng tụ thành hạt nớc nhỏ, tạo nên đám mây Các giọt nớc có đám mây rơi xuống đất tạo + Nớc ma từ đâu ? thành ma Nớc bay thành nớc, + Phát biểu định nghĩa vòng từ nớc ngng tụ thành ntuần hoàn nớc tự nhiên ớc, xảy lặp lặp lại ? HĐ2: Trò chơi đóng vai "Tôi giọt nớc" - Chia lớp thành nhóm - Yêu cầu hội ý phân vai : giọt nớc, nớc, mây trắng, mây đen, giọt ma - Gọi lần lợt nhóm lên trình bày - GV HS đánh giá xem Bựi Th Hiu 314 - Nhóm 12 em - Các nhóm hội ý chọn bạn đóng vai, tự chọn lời thoại - Các nhóm trình bày trớc lớp - Các nhóm nhận xét lẫn - em đọc Giỏo ỏn lp nhóm trình bày sáng tạo, - Lắng nghe nội dung Củng cố, dặn dò: - Gọi HS đọc Bạn cần biết - Nhận xét - Chuẩn bị 23 Bựi Th Hiu 315 Giỏo ỏn lp Thứ sáu ngày 13 tháng 11 năm 009 Mét vuông Toỏn: I/Mục tiêu : -Bit vuụng l n v o din tớch; c,vit c vuụng;m2 -Bit c 1m2=100 dm2.bc u bit chuyn i t m2 sang dm2,cm2 II dùng dạy học : - Hình vuông 1m2 chia 100 ô vuông, ô có diện tích 1dm2 III Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Bài cũ : - Gọi HS làm lại 3, SGK Bài : HĐ1: GT mét vuông - GT : để đo diện tích ngời ta dùng đơn vị : m2 - GV HV treo lên bảng nói : Mét vuông diện tích HV có cạnh dài 1m - HD đọc viết mét vuông - HDHS quan sát đếm số ô vuông 1dm2 có hình vuông HĐ2: Luyện tập Bài : - GV treo bảng phụ lên bảng - Gọi HS đọc thầm nêu yêu cầu BT - Gọi số em lên bảng làm Bài :ct - Gọi HS đọc đề - HD : 400dm2 = 400 : 100 = 4m2 2110 m2 = 2110 x 100 = 211 000dm2 Bài 3: - Gọi HS đọc đề - Gợi ý : Diện tích phòng Bựi Th Hiu 316 Hoạt động HS - em lên bảng - Lắng nghe - HS quan sát - em nhắc lại mét vuông : m2 100 ô vuông 100dm2 1m2 m2 = 100dm2 = - Quan sát - HS trả lời : viết cách đọc viết số đo diện tích - HS làm bảng - Lớp nhận xét - em đọc HS tự làm VT em lên bảng HS nhận xét - em đọc, HS đọc thầm - HS tự làm VT - em lên bảng Giỏo ỏn lp diện tích tất số viên gạch lát - HDHS nhận xét, sửa 30 x 30 = 900 (cm2) 900 x 200 = 180 000 (cm2) = 18 (m2) - Lắng nghe Dặn dò: - Nhận xét - CB : Bài 56 Tp lm vn: M bi bi k chuyn I.Mc tiờu: - Nm c hai cỏch m bi trc tip v giỏn tip bi k chuyn ( ND ghi nh ) - Nhn bit c m bi theo cỏch ó hc ( BT1, BT2, mc III); bc u vit c on m bi theo cỏch giỏn tip ( BT3, mc III) II dựng dy hc: -Phiu kh to vit ni dung cn ghi nh ca bi hc kốm vd minh ho cho mi cỏch m bi (trc tip, giỏn tip) III/ Hot ng dy- hc: HOT NG CA GV HOT NG CA HS Bựi Th Hiu 317 Giỏo ỏn lp 1/Bi c: -2HS trao i vi ngi thõn v mt ngi cú ngh lc,cú ý lờn cuc sng 2/Bi mi: *Hot ng 1: Phn nhn xột: Bi 1,2: Hai HS c bi nờu yờu cu bi -Tỡm on m bi truyn? Bi 3: HS c nờu YC ca GV nhc li YC ca +GV cht ý: ú l hai cỏch m bi cho bi k chuyn:m bi trc tip v m bi giỏn tip -Th no l m bi trc tip v m bi giỏn tip? *Hot ng 2: Luyn tp: Bi 1: 4HS ni tip c m bi ca chuyn Rựa v th -HS tho lun nhúm -i din nhúm trỡnh by -Tri thu mỏt m.Trờn b sụng,mt rựa ang c sc chy -Hai HS nhc li -HS tho lun nhúm ụi -HS tr li:Cỏch m bi th hai khụng k vo s vic bt u cõu chuyn núi khỏc ri mi dn vo cõu chuyn HS tr li phn ghi nh -HS tho lun nhúm +Cỏch a: m bi trc tip( k vo s vic m u cõu chuyn) +Cỏch b,c,d:m bi giỏn tip(núi chuyn khỏc dn vo cõu chuyn nh k -Gi hai HS nhỡn sỏch c hai m bi trc tip v giỏn tip -Bi 2: 1HS c -HS lm vic cỏ nhõn ri tr li Bựi Th Hiu 318 -Truyn m bi theo cỏch trc tip k vo s vic m u cõu chuyn Giỏo ỏn lp Bi 3:HS c nờu YC ca 3/ Cng c-Dn dũ: Nhn xột tit hc-V lm li bi vo v Chun b bi sau Bựi Th Hiu 319 -Hai HS ng lờn c bi lm ca mỡnh *Giỏn tip:Bỏc H l lónh t ca nhõn dõn Vit Nam v l danh nhõn ca th gii.S nghip ca BH l v dddaij.Nhng s nghip v i y li bt u t mt suy ngh rt gin d, mt quyt nh rt tỏo bo t thi niờn ca Bỏc.Cõu chuyn th ny *Trc tip:T hai bn tay,mt ngi yờu nc v dng cm cú th lm nờn tt c iu ú tụi rt thm thớa mi nh li cuc núi chuyn gia tụi v BỏcH ngy chỳng tụi Si Gũn nm y.Cõu chuyn th ny Giỏo ỏn lp Luyn t v cõu: Bựi Th Hiu 320 TNH T Giỏo ỏn lp Bựi Th Hiu 321 Giỏo ỏn lp Bựi Th Hiu 322 ... - Gọi em so sánh số: - số có chữ số, hàng chục 97 321 < 97 40 0 nghìn hàng nghìn giống nhau, - Nêu cách so sánh hàng trăm có < 4, nờn 97 321< 97 - Yêu cầu HS làm VT 40 0 Bài 4b: ( N /4) - HS làm... Hoạt động nhóm - Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - HS thảo luận trả lời  cần thức ăn, nước, không khí, ánh sáng, nhiệt độ, Giáo án lớp + Hơn hẳn sinh vật khác, sống người... xét Bùi Thị Hiếu 12 Hoạt động HS Giáo án lớp - GV ghi câu thơ lên bảng, yêu cầu HS đọc thầm, đếm số tiếng có câu tục ngữ - Yêu cầu đánh vần thầm ghi lại cách đánh vần tiếng bầu - GV dùng phấn