Lớp: 9A Lớp: 9B Tiết Bài Tiết : Tiết : Ngày giảng : Ngày giảng : Sĩ số: Sĩ số: Vắng: Vắng: SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VÀO TIẾT DIỆN DÂY DẪN I Mục tiêu 1.Về kiến thức: - Suy luận dây dẫn có chiều dài làm từ loại vật liệu điện trở tỉ lệ nghịch với tiết diện dây 2.Về kĩ năng: - Bố trí cách tiến hành TN - Vận dụng giải BT - Nêu điện trở tỉ lệ nghịch với tiết diện dây 3.Về thái độ - Ý thức tham gia thí nghiệm, hợp tác học tập II.Chuẩn bị Giáo viên: - Cho nhóm : dây dẫn hợp kim loại khác tiết diện - nguồn 6V - công tắc - ampe kế GHĐ 1,5A, ĐCNN 0,1A - vôn kế GHĐ 1)V, ĐCNN 0,1V - đoạn dây nối 30cm - chốt kẹp nối dây dẫn Học sinh: - Học cũ chuẩn bị trước III Tiến trình dạy Kiểm tra cũ : - Nêu kết luận phụ thuộc điện trở dây dẫn vào chiều dài dây dẫn ? Bài Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Nêu dự đoán phụ thuộc điện trở vào tiết diện GV yêu cầu trả lời câu hỏi : - HS hoạt động cá nhân trả lời: l + Dây dài R1 = R Dùng + Hai dây mắc song song dây dài l chất mắc song nên : R song h.vẽ Tính R2 = ? R2 = Nội dung I Dự đoán phụ thuộc điện trở vào tiết diện dây dẫn K + _ l R2 + Dùng dây dài l chất mắc song song Tính R3 = ? + Nếu dây sơ đồ chập sát coi dây coi có tiết diện tương ứng S; 2S; 3S - GV yêu cầu học sinh hoạt động nhóm trả lời câu C2 + Hãy dự đoán mối quan hệ điện trở dây dẫn với tiết diện dây ? + Suy hai dây dẫn chiều dài vật liệu liên hệ S1 , S2 với điện trở tương ứng R1 R2 chúng ? Hoạt động : Thí nghiệm kiểm tra dự đoán GV yêu cầu nhóm thí nghiêm : + Mắc mạch điện theo sơ đồ h.vẽ + Đóng K đo U1, I1 ghi kết vào B1 + Thay dây có S2 Đo U2, I2, ghi kết vào B1 K R R3 = + _ l R3 - Thảo luận, đại diện trả lời + Điện trở dây dẫn tỉ lệ nghịch với tiết diện dây R S + Suy : R = S Các nhóm : + Mắc mạch điện Bảng 1:(B1) + Thực đo U, I tính R hai trường hợp, ghi kết vào B1 S d 22 = + Tính tỉ số : S1 d12 R1 so sánh với tỉ số : R Đối so + Tính R1 R2 dùng R = ghi kết vào B1 U I + Ba dây mắc song nên : S d 22 = + Tính tỉ số : S1 d12 chiếu dự đoán rút kết R1 sánh với tỉ số : R Đối chiếu luận Đại diện nhóm báo cáo dự đoán rút kết luận ? II Thí nghiệm kiểm tra: Thí nghiệm: K A + _ S1, R1 V Nhận xét Kết luận : Điện trở dây dẫn có chiều dài làm từ loại vật liệu tỉ lệ nghịch với tiết diện dây R1 S = R2 S1 Hoạt động 3: Củng cố vận dụng - GV hướng dẫn HS làm câu III Vận dụng : C3 (cá nhân) : Trả lời: Dây dẫn cùng loại vật liệu, khác chiều C3 + Hai dây đồng l , dây có S1 = 2mm2, dây có S2 = 6mm2 So sánh điện trở hai dây ? C4 + Hai dây nhôm, dây có S1 = 0,5mm2, R1 = 5,5 Ω Dây có S2 = 2,5mm2 R2 = ? S2 + Ta có S = ⇒ S2 = 3S1 R tỉ lệ nghịch với S nên : R1 = 3R2 C4 (cá nhân) : Trả lời : + R tỉ lệ nghịch S nên : R2 l S1 = R1 l1 S C3 C4 C5 R2 S1 = R1 S ⇒ R2 = C5 + Hai dây constantan Dây có l = 100m, S1 = 0,1mm2 ; R1 = 500 Ω ; dây có l = 50m, S2 = 0,5mm2 R2 = ? dài khaác tiết diện S1 R1 = 1,1( Ω ) S2 C5 : Trả lời : + R tỉ lệ thuận với l tỉ lệ nghịch với S nên : R2 l S1 = R1 l1 S l S ⇒ R2 = R1 = 50( Ω l1 S ) 3/.Củng cố: - GV Gọi HS phát biểu ghi nhớ - Gọi HS Đọc phần em chưa biết - GV hướng dẫn làm tập SBT 4/.Dặn dò : - Làm tập sách tập - Chuẩn bị “ Sự phụ thuộc điện trở vào vật liệu làm dây dẫn ’’ ... dây coi có tiết diện tương ứng S; 2S; 3S - GV yêu cầu học sinh hoạt động nhóm trả lời câu C2 + Hãy dự đoán mối quan hệ điện trở dây dẫn với tiết diện dây ? + Suy hai dây dẫn chiều dài vật liệu... dùng R = ghi kết vào B1 U I + Ba dây mắc song nên : S d 22 = + Tính tỉ số : S1 d12 chiếu dự đoán rút kết R1 sánh với tỉ số : R Đối chiếu luận Đại diện nhóm báo cáo dự đoán rút kết luận ? II Thí nghiệm... làm từ loại vật liệu tỉ lệ nghịch với tiết diện dây R1 S = R2 S1 Hoạt động 3: Củng cố vận dụng - GV hướng dẫn HS làm câu III Vận dụng : C3 (cá nhân) : Trả lời: Dây dẫn cùng loại vật liệu, khác