Lớp: 9A Lớp: 9B Tiết25 Bài 24 Tiết : Tiết : Ngày giảng : Ngày giảng : Sĩ số: Sĩ số: Vắng: Vắng: TỪ TRƯỜNG CỦA ỐNG DÂY CÓ DÒNG ĐIỆN CHẠY QUA I Mục tiêu 1.Về kiến thức: - So sánh từ phổ ống dây có dòng điện chảy qua từ phổ nam châm thẳng - Vẽ đường sức từ biểu diễn từ trường ống dây - Vận dụng qui tắc nắm tay phải để xác định chiều đường sức từ ống dây có dòng điện chạy qua biết chiều dòng điện ngược lại 2.Về kĩ năng: - Làm từ phổ từ trường ống dây có dòng điện chạy qua - Vẽ đường sức từ từ trường ống dây có dòng điện qua 3.Về thái độ - Thận trọng làm TN II.Chuẩn bị Giáo viên: Mỗi nhóm HS : - nhựa có luồn sẵn vòng dây ống dây dẫn bên có mạt sắt - biến nguồn - cong tắc - bút - đoạn dây nối Học sinh: - Học cũ chuẩn bị trước 24 III Tiến trình dạy Kiểm tra cũ : - Nêu cách tạo từ phổ đặc điểm từ phổ nam châm thẳng ? Bài Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động : Tạo quan sát từ phổ ống dây có dòng điện chạy qua Nội dung I Từ phổ, đường sức từ ống dây có dòng - Giao dụng cụ cho nhóm HS yêu cầu nhóm tiến hành TN, quan sát từ phổ tạo thành, thảo luận nhóm để thực C1 Đồng thời đến nhóm, theo giỏi giúp đỡ nhóm HS yếu, lưu ý em quan sát phần từ phổ bên ống dây - Có thể gợi ý: đường sức từ ống dây có dòng điện chạy qua có khác với nam châm thẳng ? - Hướng dẫn HS dùng kim nam châm nhỏ, đặt trục thẳng đứng có giá, dùng la bàn đặt nối tiếp đường sức từ lòng ống dây tạo thành đường cong khép kín Để có nhận xét xác, gợi ý HS vẽ mũi tên chiều số đường sức từ hai đầu cuộn dây - Làm TN để tạo quan sát từ phổ ống dây có dòng điện chạy qua Trả lời C1 - Vẽ số đường sức từ ống dây nhựa Thực C2 - Đưa kim nam châm nối tiếp đường sức từ, vẽ mũi tên chiều đường sức từ ống dây Trao đổi nhóm để nêu nhận xét C3 Hoạt động : Rút kết luận từ trường ống dây - Nhắc lại C1, C2, C3 nêu : từ thí nghiệm làm, rút kết luận gifveef từ phổ, đường sức từ chiều đường sức từ hai đầu ống dây - Tổ chức cho HS trao đổi lớp để rút kết luận - Nêu vấn đề : Từ tương tự hai đầu nam châm hai đầu ống dây có dòng điện chạy qua hai từ cực không? Khi đó, đầu ống dây cực Bắc ? Hoạt động : Tìm hiểu quy điện chạy qua Thí nghiệm C1: So với từ phổ nam châm giống Khác bên ống dây có đường mạt sắt xếp gần // C2: Đường sức từ oonga dây tạo thành đường cong khép kín C3: Giống nam châm Kết luận - Rút kết luận từ phổ, đường sức từ, chiều đường sức từ hai đầu ống dây tắc nắm bàn tay phải - Đặt câu hỏi: từ trường dòng điện sinh ra, chiều đường sức từ có phụ thuộc vào chiều dòng điện hay không ?Sau tổ chức cho HS làm TN kiểm tra dự đoán Khi nhóm làm TN kiểm tra xem HS làm để biết chiều đường sức từ có thay đổi hay không - Yêu cầu hướng dẫn HS lớp nắm tay theo hình 24.3 SGK, từ tự rút qui tắc xác định chiều đường sức từ lòng ống dây - Hướng dẫn HS biết cách xoay nắm tay phải cho phù hợp với chiều dòng điện chạy qua vòng dây trường hợp khác Trước hết, xác định chiều dòng điện chạy qua vòng dây, nắm bàn tay phải để xác định chiều đường sức từ lòng ống dây vào trường hợp cụ thể, yêu cầu HS dùng nam châm thử kiểm tra lại kết Có thể nêu thêm câu hỏi: - Chiều đường sức từ lòng ống dây ống dây có khác nhau? - Biết chiều đường sức từ long ống dây, suy chiều đường sức từ ống dây nào? Hoạt động : Vận dụng - Đối với C4, yêu cầu HS vận dụng kiến thức học trước để nêu cách khác xác định II Quy tắc nắm tay - Dự đoán: đổi chiều phải dòng điện qua ống dây 1.Chiều đường sức từ chiều đường sức từ ống dây có dòng lòng ống dây điện chạy qua phụ thuộc thay đổi vào yếu tố ? - Làm TN kiểm tra dự Kết luận đoán Chiều đường sức từ phụ - Rút kết luận vveef thuộc vào chiều dòng phụ thuộc chiều điện chạy qua vòng đường sức từ lòng dây ống dây vào chiều dòng 2.Quy tắc nắm tay phải điện chạy qua ống dây Nắm tay phải cho - Nghiên cứu hình 24.3 ngón tay hướng theo SGK để hiểu rỏ qui tắc chiều dòng điện chạy qua nắm tay phỉa, phát biểu vòng dây ngón qui tắc choãi chiều Làm việc cá nhân, ấp đường sức từ lòng dung qui tắc nắm tay ống dây phải để xác định chiều đường sức từ lòng ống dây đổi chiều dòng điện qua vòng dây hình 24.3 SGK III Vận dụng - Làm việc cá nhân để thực C4 tên từ cực nam châm - Đối với C5, C6 yêu cầu HS phải thực hành nắm tay phải xoay nắm tay theo chiều dòng điện vòng dây chiều đường sức từ lòng ống dây hình 24.5, 24.6 SGK - Tổ chức trao đổi kết lớp để chọn lời giải đúng, uống nắng sai lầm (nếu có) C4 : Đầu A cực nam, đầu B cực bắc C5: Kim sai kim số Dòng điện ống dây có chiều đầu B C6 : Đầu A cực Bắc, đầu B cực Nam 3/.Củng cố: - GV Gọi HS phát biểu ghi nhớ - Gọi HS Đọc phần em chưa biết 4/.Dặn dò : - Làm tập sách tập - Chuẩn bị 25 - Về nhà học thuộc ghi nhớ kết luận ... đoán: đổi chiều phải dòng điện qua ống dây 1.Chiều đường sức từ chiều đường sức từ ống dây có dòng lòng ống dây điện chạy qua phụ thuộc thay đổi vào yếu tố ? - Làm TN kiểm tra dự Kết luận đoán... đường sức từ có phụ thuộc vào chiều dòng điện hay không ?Sau tổ chức cho HS làm TN kiểm tra dự đoán Khi nhóm làm TN kiểm tra xem HS làm để biết chiều đường sức từ có thay đổi hay không - Yêu cầu... Gọi HS phát biểu ghi nhớ - Gọi HS Đọc phần em chưa biết 4/.Dặn dò : - Làm tập sách tập - Chuẩn bị 25 - Về nhà học thuộc ghi nhớ kết luận