Ngày soạn: 15/9/2015 Ngày dạy: 7B: 18/9; 7A: 19/9/2015 Tiết 20 TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ I Mục tiêu * Mức độ cần đạt - HS củng cố lại kiến thức kĩ học văn miêu tả - Tự đánh giá cụ thể viết - HS có kĩ viết văn (kể chuyện) miêu tả - HS có ý thức sửa lỗi, rút kinh nghiệm để viết tốt * Trọng tâm kiến thức kĩ Kiến thức - HS củng cố lại kiến thức kĩ học văn miêu tả Tự đánh giá cụ thể ưu khuyết điểm mặt: bố cục, cách dùng từ, đặt câu, nội dung ý nghĩa việc… Kĩ - Củng cố kiến thức kĩ học văn tự sự, miêu tả, tạo lập văn bản, cách sử dụng từ ngữ, đặt câu II Chuẩn bị - Giáo viên: chấm bài, soạn giáoán - Học sinh: viết, sửa lỗi tập làm văn III Phương pháp/ kĩ thuật dạy học: - Phương pháp: trao đổi, thảo luận - Kĩ thuật dạy học: IV Tổ chức học Ổn định tổ chức: (1p) Kiểm tra cũ Tiến trình tổ chức hoạt động Hoạt động thầy trò Tg Nội dung Hoạt động 1: Khởi động 1p Hỏi: Trong viết TLV số em thực tốt bước nào? HS trả lời GV dẫn dắt vào Để giúp em củng cố kiến thức kiểu miêu tả giúp em phát sửa lỗi hay mắc phải viết mình, hôm học tiết “trả bài” Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu 7p đề, tìm ý Mục tiêu: - HS xác định yêu cầu đề biết lập dàn ý cho văn I Tìm hiểu đề, lập dàn ý: - HS nêu đề bài, xác định yêu cầu Đề bài: Tả khung cảnh cảnh làng quê vào buổi sáng Tìm hiểu đề: + Thể loại: văn miêu tả + Nội dung: cảnh làng quê vào buổi sáng + Trình tự miêu tả: kết hợp miêu tả theo trình tự không gian thời gian + Thể loại: văn miêu tả + Nội dung: cảnh làng quê vào buổi sáng + Trình tự miêu tả: kết hợp miêu tả theo trình tự không gian thời gian Lập dàn ý a Mở bài: Giới thiệu khung cảnh làng quê em dẫn dắt để làm xuất khung cảnh b Thân bài: Tả chi tiết cảnh làng quê vào buổi sáng theo trình tự thời gian - Lúc mờ sáng - Trời sáng - Mặt trời lên Hỏi: Phần mở giới thiệu điều gì? Hỏi: Phần thân em tả gì? Theo tình tự nào? * Lưu ý tả cảnh thiên nhiên sinh hoạt người Chọn nét đặc trưng nông thôn Việt Nam để tả Hỏi: Phần kết cần làm gỡ? c Kết bài: Đánh giá chung khung cảnh - Tình cảm em quê hương Hoạt động Nhận xét, hướng dẫn chữa Mục tiêu: 24p - GV nhận xét viết em hướng dẫn em chữa lỗi mắc phải III Nhận xét- Hướng dẫn chữa bài: Nhận xét làm: a Ưu điểm: - Nhìn chung em biết cách làm văn miêu tả - Bài viết có bố cục ba phần tương đối rõ ràng - Khi tả sử dụng biện pháp nghệ thuật, - Diễn đạt tương đối lưu loát - Đa số biết sử dụng chấm câu phù hợp, sử dụng từ ngữ hợp lí - Một số có điểm b Nhược điểm: Lớp 7A: Chi, Thoa, Huyền Lớp 7B: Giang, Diện, Vân Lớp 7A: Kiên, Duy, Phương Lớp 7B: Vi, Mạnh, Công * Nội dung: - Một số nội dung sơ sài, diễn đạt- dùng từ chưa tốt Lớp 7A: Đức Duy, Kiên Lớp 7B: Công, Lập - Khi tả em đưa vào khung cảnh không phù hợp, không đặc trưng - Trong đôi chỗ kể nhiều Lớp 7A: Yến, Lan Anh Lớp 7B: Đức, Chiến Lớp 7A: Phương, Học Lớp 7B: Duy, Chiến Lớp 7A: Quốc Anh, Cường Lớp 7B: Nhàn, Vi Lớp 7A: Hồng, Mỹ Linh Lớp 7B: Lập, Sơn Lớp 7A: Phương, Hòa Lớp 7B: Tuyền, Mạnh * Hình thức: - Bài viết chưa đảm bảo bố cục Lớp 7A: Công Lớp 7B: Vân, Đức Hướng dẫn chữa bài: a Lỗi tả - dường- đường; nghạc nhiên- ngạc nhiên; bồng trồn, lo lắng- bồn chồn lo lắng; chống chuy bài- trống truy bài; hồi chước- hồi; dắt châu- dắt trâu; vác quốc- vác cuốc; mặt trời- mặt trời; chẻ contrẻ b Lỗi dùng từ, lỗi diễn đạt, lỗi ngữ pháp - Câu 1: Trong gió nhẹ, cánh đồng lúa xanh rì rào mặt biển xanh Chữa: gió nhẹ, cánh đồng lúa mặt biển xanh rì rào - Câu 2: Trẻ em gọi í ới học Chữa; Trẻ em học gọi í ới - Câu 3: Cây tre xanh um chụm với non dấu hỏi Chữa; Luỹ tre xanh um tùm với non vươn cao dấu hỏi trời - Câu 4: Khi đến trường thấy cảnh vật thay đổi chong - Viết hoa tự do, sai tả, chữ viết xấu ( Khó đọc) - Lặp từ - Dùng dấu câu bừa bài: - GV đọc lỗi sai, học sinh sửa Lớp 7A: Học, Phương, Kiên Lớp 7B: Công, Bích, Mạnh Hoạt động 4: Công bố kết 6p Mục tiêu: - GV công bố điểm viết - GV thông báo điểm trước lớp - Đọc văn hay lớp cho HS nghe chóng Chữa: Khi đến trường thấy cảnh vật hôm mà đáng yêu đến thê IV Công bố kết quả: Lớp Giỏi 7A 7B Khá 16 15 TB Củng cố: 3p - Một số lưu ý làm văn miêu tả Hướng dẫn học bài: 3p - Ôn lại kiểu miêu tả; tự - Những chưa đạt yêu cầu, nhà xem lại tự sửa - Chuẩn bị: “ Tìm hiểu chung văn biểu cảm” trả lời câu hỏi SGK Tìm hiểu nhu cầu biểu cảm Tìm hiểu đặc điểm văn biểu cảm Yếu 0 ... Lớp 7A: Yến, Lan Anh Lớp 7B: Đức, Chiến Lớp 7A: Phương, Học Lớp 7B: Duy, Chiến Lớp 7A: Quốc Anh, Cường Lớp 7B: Nhàn, Vi Lớp 7A: Hồng, Mỹ Linh Lớp 7B: Lập, Sơn Lớp 7A: Phương, Hòa Lớp 7B:... Lớp 7A: Chi, Thoa, Huyền Lớp 7B: Giang, Diện, Vân Lớp 7A: Kiên, Duy, Phương Lớp 7B: Vi, Mạnh, Công * Nội dung: - Một số nội dung sơ sài, diễn đạt- dùng từ chưa tốt Lớp 7A: Đức Duy, Kiên Lớp 7B:...- HS nêu đề bài, xác định yêu cầu Đề bài: Tả khung cảnh cảnh làng quê vào buổi sáng Tìm hiểu đề: + Thể loại: văn miêu tả + Nội dung: cảnh làng quê vào buổi sáng + Trình tự miêu tả: