Giáo án Ngữ văn lớp TỤC NGỮ VỀ CON NGƯỜI VÀ XÃ HỘI A.Mục tiêu cần đạt: - Học sinh hiểu nội dung , ý nghĩa số hình thức diễn đạt( so sánh, ẩn dụ, nghĩa đen, nghĩa bóng…) câu tục ngữ - Rèn kĩ phân tích, cảm thụ, tìm hiểu giá trị tục ngữ - Có ý thức tìm tòi, nghiên cứu để hiểu số câu tục ngữ thông dụng sưu tầm B.Chuẩn bị: - Giáo viên: giáo án, sgk+sgv - Học sinh: chuẩn bị C.Các bước lên lớp 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ: ? Tục ngữ gì? Đọc vài câu tục ngữ mà em sưu tầm nêu nội dung, nghệ thuật 3.Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học Hoạt động 1: Khởi động Trong sống nhân dân ta không quan sát đúc kết kinh nghiệm thiên nhiên, lao động sản xuất mà có vấn đề người xã hội.Để hiểu thêm mở rộng kiến thức tục ngữ hôm tiếp tục học: Tục ngữ người xã hội Hoạt động 2: Đọc - Hiểu văn I Đọc – Tìm hiểu thích Giáo án Ngữ văn lớp Đọc - GV hướng dẫn đọc: Giọng dứt khoát, rõ ràng - Gv đọc mẫu - Gọi em học sinh đọc 2.Chú thích - Học sinh Gv nhận xét ? Em hiểu “ mặt người” “ mặt của” gì? 2.Tìm hiểu văn “ khơng tày” có nghĩa nào? a.Câu - Học sinh đọc câu tục ngữ số Câu tục ngữ sử dụng nghệ thuật gì? - Nghệ thuật: ẩn dụ, nhân hoá, so - Vần lưng: mười - người sánh, vần lưng - Ẩn dụ: mặt người - Nhân hoá: mặt - Đề cao giá trị người so với - So sánh, số từ thứ cải, người quý ? Câu tục ngữ đề cao gì? Câu tục ngữ phê gấp nhiều lần phán ai? Phê phán điều gì? ? Nó có tác dụng an ủi nào? Tìm câu tục ngữ tương tự? - An ủi người không may - Người sống đống vàng - Người vàng ngãi - Của thay người - Người làm của không làm người - Lấy che thân không lấy thân che ? Đọc câu tục ngữ số 2? ? Em giải thích “ góc người “ gì? ( Một phần thể hình thức, tính tình, tư cách Giáo án Ngữ văn lớp người ) ? Tại nói” tóc góc người” b Câu ( Cái tóc thể phần hình thức, tính cách người .Người trắng, tóc đen mượt mà người khoẻ mạnh, người tóc bạc - Khuyên nhủ người cần giữ long biểu tuổi già….) gìn tóc ->Những thuộc hình thức bên ngồi - Thể cách bình phẩm, nhìn người biểu tính cách người nhận người qua hình thức ? Câu tục ngữ sử dụng trường người hợp nào? ? Em tìm câu tục ngữ tương tự: Một u tóc bỏ gà c Câu Hai yêu trắng ngà dễ thương - Vần lưng - Đối chỉnh ? Học sinh đọc thầm câu tục ngữ sè 3? ? Về hình thức câu có đáng ý? ( vần, - Nghĩa đen: dù đói vần phải nhịp đối) sẽ, rách phải thơm tho ( Nhịp 3/3) - Nghĩa bóng: dù nghèo khổ ? Câu tục ngữ có ý nghĩa gì? Thường sử dụng thiếu thốn phải sống trong trường hợp nào? ( Sử dụng tình dễ sa đà trượt ngã ) ? Tìm câu tục ngữ tương tự? d.Câu - Giấy rách phải giữ lấy lề - vế đẳng lập, bổ sung cho - No nên bụt, đói nên ma ? Hc sinh theo dừi sgk, đọc thầm c©u 4? - Điệp từ: học Giáo án Ngữ văn lớp ? Về cấu tạo câu tục ngữ có đặc biệt? ? Điệp từ “ học” có tác dụng gì? ( Nhấn mạnh, mở điều người cần phải học ) ? Em hiểu “ học ăn, học nói’ nào?Vì phải “ học ăn, học nói”? ( Ta phải học ăn, học nói cho lịch dễ nghe ) ? Em hiểu “ học gói, học mở” ( Theo cụ già kể lại, người Hà Nội xưa số gia đình giàu sang thường dùng chuối tươi - Muốn sống cho có văn hố, lịch để gói nước mắm đựng vào bát Lá chuối giòn, cần phải học, học từ muốn gói phải học Khi lấy ăn phải lớn đến nhỏ, học hàng ngày khéo tay, nhẹ nhàng để không bắn vào người khác đ Câu -> phải học ) ? Câu tục ngữ có ý nghĩa nào? - Vai trò định cơng lao to lớn người thầy ? Đọc thầm câu số -> phải kính trọng, biết ơn tìm ? Cái hay câu tục ngữ gì? thầy mà học ( Đề cao vai trò người thầy việc giáo dục, dạy học đào tạo người - Diễn đạt: thách thức, suồng sã ) ? Những câu tục ngữ có nội dung tương tự? - Nhất tự vi sư, bán tự vi sư - Quân-sư- phụ e Câu - Muốn sang sông bắc cầu kiều Giáo án Ngữ văn lớp Muốn hay chữ yêu lấy thầy - So sỏnh ? Đọc câu số 6? - Hc thy không tày học bạn - Câu tục ngữ đề cao vai trò ? Câu tục ngữ có mâu thuẫn với câu việc học bạn không? sao? ( Thảo luận nhóm thời gian 2phút - Đại diện báo cáo -> học sinh nhận xét g Câu - Gv nhận xét, kết luận -> Câu tục ngữ có hai vế đặt theo lối so sánh - So sánh Người bình dân đề cao việc học thầy đề cao việc học bạn Hai câu bổ sung cho - Câu tục ngữ khuyên người ta lấy thân soi vào người ? Chỉ biện pháp nghệ thuật câu tục ngữ? khác thân để quý trọng, đồng cảm, yêu thương đồng loại ? Em hiểu câu tục ngữ nào? ? Tìm câu tục ngữ có nội dung? h Câu - Lá lành đùm rách - Nghĩa đen: Khi ăn - Bầu thương lấy bí cùng, phải nhớ ơn người trồng Tuy khác giống chung giàn - Khi hưởng thành phải -Tiên trách kỉ, hậu trách nhân nhớ công ơn người gây dựng ? Tìm hiểu nghĩa đen nghĩa bóng câu tục ngữ? i Câu ? Câu tục ngữ áp dụng hoàn - Ẩn dụ Giáo án Ngữ văn lớp cảnh nào? (Trong nhiều hoàn cảnh khác nhau: cháu - Nêu lên chân lý sức mạnh đoàn kết, chia sẽ, lẻ loi biết ơn ơng bà, cha mẹ, học trò biết ơn thầy cơ, chẳng làm gì, biết hợp nhân dân biết ơn anh hùng liệt sĩ ) sức đồng lòng làm nên việc Học sinh đọc c©u 9? lớn ? Em thấy cách nói câu tục ngữ nào? II Ghi nhớ(sgk) - Tưởng vơ lí: khơng thể làm nên núi, đáng phải nói nên rừng Ba chụm lại III Luyện tập nên núi cao -> phải nên rừng VD: câu 1: Mặt người mười -> ẩn dụ mặt ? Nêu lên chân lý gì? * Tục ngữ, thành ngữ đồng nghĩa ? Em có nhận xét kết cấu câu tục - Người sống đống vàng ngữ trên? - Người hoa đất - Ngắn gọn, chặt chẽ - Người làm của -> cách lập luận văn nghị luận không làm người * Tục ngữ, thành ngữ trái nghĩa: Hoạt động 3: Tổng kết - Hợm khinh người - Học sinh đọc ghi nhớ Gv khái quát - Người sống còn, người chết Hoạt động 4: Hướng dẫn luyện tập hết - Học sinh đọc, xác định yêu cầu - Tham vàng phụ ngãi - Gv hướng dẫn,học sinh nhà làm 4.Củng cố: Đặc điểm chung câu tục ngữ? 5.Hướng dẫn học nhà: - Học thuộc lòng câu tục ngữ , nắm nội dung, nghệ thuật Giáo án Ngữ văn lớp - Làm tập phần luyện tập - Soạn: “ Câu rút gọn”trả lời câu hỏi sgk ... cải, người quý ? Câu tục ngữ đề cao gì? Câu tục ngữ phê gấp nhiều lần phán ai? Phê phán điều gì? ? Nó có tác dụng an ủi nào? Tìm câu tục ngữ tương tự? - An ủi người không may - Người sống đống vàng... cách Giáo án Ngữ văn lớp người ) ? Tại nói” tóc góc người b Câu ( Cái tóc thể phần hình thức, tính cách người .Người trắng, tóc đen mượt mà người khoẻ mạnh, người tóc bạc - Khuyên nhủ người. .. Tục ngữ, thành ngữ đồng nghĩa ? Em có nhận xét kết cấu câu tục - Người sống đống vàng ngữ trên? - Người hoa đất - Ngắn gọn, chặt chẽ - Người làm của -> cách lập luận văn nghị luận không làm người