giáo án ngữ văn 7 bài 18

Ngày soạn: 13/9/2015 Ngày dạy: 7A:16/9/2015 7B: 17/9/2015 Ngữ văn Bài - Tiết 18 Văn bản: PHÒ GIÁ VỀ KINH (Tụng giá hoàn kinh sư) Trần Quang Khải I Mục tiêu * Mức độ cần đạt - HS hiểu giá trị tư tưởng đặc sắc nghệ thuật thơ Tụng giá hoàn kinh sư Trần Quang Khải - Đọc văn bản, phân tích nhận biết thể thơ ngũ ngôn - HS tự hào dân tộc truyền thống vẻ vang nhân dân ta * Tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh: Liên hệ với nội dung Bản tuyên ngôn độc lập Bác * Trọng tâm kiến thức, kĩ năng: Kiến thức - HS hiểu sơ giản tác giả Trần Quang Khải Hiểu đặc điểm thơ ngũ ngôn tứ tuyệt Đường luật HS bước đầu hiểu khí phách hào hùng khát vọng thái bình thịnh trị dân tộc ta thời đại nhà Trần Kĩ - HS đọc thể thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật thể thơ ngũ ngôn tứ tuyệt đường luật; bước đầu nhận biết thơ thất ngôn ngũ ngôn tứ tuyệt Đường luật chữ Hán qua dịch tiếng Việt II Chuẩn bị - GV: tài liệu tham khảo - HS: soạn bài, viết, SGK Đọc văn trả lời câu hỏi: + Tìm hiểu đặc điểm thơ ngũ ngôn tứ tuyệt + Trả lời câu hỏi phần đọc - hiểu văn III Phương pháp/ kĩ thuật dạy học - Phương pháp: Đọc diễn cảm, phân tích, bình, nêu vấn đề - Kĩ thuật dạy học: IV Tổ chức học Ổn định tổ chức: 1p Kiếm tra cũ: 4p Hỏi: Đọc thuộc lòng thơ “Nam quốc sơn hà” nêu nghệ thuật, nội dung? Nội dung: Khẳng định chủ quyền lãnh thổ đất nước nêu cao ý chí tâm bảo vệ chủ quyền trước kẻ thù xâm lược Tiến trình tổ chức hoạt động Hoạt động thầy trò Tg Nội dung Họạt động 1: Khởi động 1p Hỏi: Em kể tên số tác phẩm văn học thời kì Trung đại mà em biết? HS kể, GV dẫn dắt vào bài: Đầu kỉ X, nước ta thoát khỏi ách đô hộ phong kiến phương Bắc Bắt đầu củng cố, xây dựng quốc gia độc lập, tự chủ Bên cạnh dòng văn học dân gian phong phú đậm đà sắc dân tộc, văn học viết giai đoạn phát triển với nguồn cảm hứng chủ đạo lòng yêu nước, ý thức độc lập tự cường dân tộc viết chủ yếu băng chữ Hán Tiết học ta tìm hiểu hai số tác phẩm thời kì Hoạt động 2: Đọc- Thảo luận thích 7p Mục tiêu - Biết đọc đúng, đọc diễn cảm thơ - So sánh dịch thơ với chữ Hán Hiểu đặc điểm thơ ngũ ngôn tứ tuyệt - GV hướng dẫn đọc: ngắt nhịp 2/3; câu cuối 3/2; giọng khoẻ khắn, mạnh mẽ - GV đọc mẫu - HS đọc - nhận xét - GV nhận xét, sửa chữa Hỏi: nêu vài nhận xét tác giả? HS HĐCN trình bày, chia sẻ - Con trai thứ ba vua Trần Thái Tông hoàng hậu Thuận Thiên Được phong tước : Chiêu Minh Đại Vương năm 18 tuổi, triều Trần Nhân Tông cử nắm toàn quyền nội (Điều hành việc bên nội đất nước) Hỏi: Bài thơ sáng tác hoàn cảnh nào? Bài thơ viết theo thể thơ gì? HS HĐCN trình bày, chia sẻ - Ngũ ngôn tứ tuyệt đường luật: có bốn câu câu năm chữ, gieo vần giống thất ngôn tứ tuyệt * GV: thơ viết sau kháng chiến chống Nguyên Mông (đời Trần) đón Thái thượng hoàng Trần Thánh Tông Thăng Long vua Trần Nhân Tông Thăng Long sau chiến thắng Chương Dương, Hàm Tử giải phóng kinh đô năm I Đọc, thảo luận thích 1285 Hoạt động 3: Tìn hiểu bố cục 4p Mục tiêu - Xác định ranh giới phần nội dung phần Hoạt động 4: Tìm hiểu văn 20p Mục tiêu - HS cảm nhận giá trị nội dung nghệ thuật thơ mang đấu ấn lịch sử; HS có kĩ phân tích thơ ngũ ngôn tứ tuyệt GV treo phụ - HS đọc hai câu thơ đầu Hỏi: Giải thích hai địa danh “Chương Dương” “ Hàm Tử’? HS HĐCN trình bày, chia sẻ + Chương Dương: nằm hữu ngạn sông Hồng thuộc Thường Tín Hà Tây Chiến thắng Chương Dương 6- 1285 Trần Quang Khải huy + Hàm Tử: địa điểm thuộc tả ngạn sông Hồng thuộc Khoái Châu- Hưng Yên Trận địa Hàm Tử 4-1285 Trần Nhật Duật huy Hỏi: Hai câu đầu sử dụng từ ngữ nào? Thể điều gì? HS HĐCN trình bày, chia sẻ + Đối ý: cướp giáo giặc >< bắt quân thù Chương Dương >< Hàm Từ quan * Hỏi: Sự đối lập nhằm mục đích gì? Em có nhận xét cách đưa tin đó? HS thảo luận nhóm ( 2p) Các nhóm báo cáo, chia sẻ GV HS khắc sâu kiến thức + Độc đáo Chiến thắng Chương Dương sau nói trước sống không khí chiến thắng vừa diễn ra, kế sống lại không khí chiến thắng Hàm Tử trước - HS đọc hai câu cuối II Bố cục: phần - Hai câu đầu: Tự hào chiến công hiển hách - Hai câu cuối: Khát vọng đất nước thái bình muôn thuở III Tìm hiểu văn Hai câu đầu - Nghệ thuật đối, liệt kê chiến thắng - Động từ biểu thị động tác nhanh mạnh mẽ, nhịp thơ nhanh gấp, âm hưởng đanh thép, hào sảng + Cảm xúc rạo rực, hân hoan trước chiến công hiển hách DT Hai câu thơ sau Giọng thơ ôn tồn, nhẹ nhàng - Lời động viên đất nước thái bình; khẳng định Hỏi: Nhận xét giọng điệu hai câu thơ? HS HĐCN trình bày, chia sẻ + Giọng ôn tồn, nhẹ nhàng lời khuyên “nên gắng sức” Hỏi: Câu thơ cuối khẳng định điều gì? Hỏi: Nội dung hai câu đầu khác hai câu cuối nào? HS thảo luận nhóm ( 2p) Các nhóm báo cáo, chia sẻ GV HS khắc sâu kiến thức + Hai câu đầu: hào khí chiến thắng + Hai câu cuối: khát vọng thái bình * Hỏi: Quan sát tranh (67) miêu tả? HS HĐCN trình bày, chia sẻ + Bức tranh mô tả hào khí chiến thắng * Hỏi: Cách biểu cảm biểu ý hai thơ vừa học nào? HS HĐCN trình bày, chia sẻ, TG: 1p + Đều bày tỏ ý kiến rõ ràng, thông tin ngắn gọn, cách nối nịch, ý kiến lập luận chặt chẽ, logic + Bài “Sông núi nước Nam” sở khẳng định chủ quyền mà khẳng định thất bại giặc + Bài “Phò giá kinh” từ hào khí chiến thắng vang dội mà động viên xây dựng đất nước + Biểu cảm: kín đáo Hoạt động 5: Tổng kết, ghi nhớ 2p Mục tiêu - Khỏi quát nét nghệ thuật nội dung thơ Hỏi: Nghệ thuật đặc sắc văn bản? Những thủ pháp nghệ thuật toát lên nội dung gì? HS HĐCN trình bày, chia sẻ - HS đọc ghi nhớ - GV: Bài thơ một tuyên ngôn độc lập dân tộc, nhân chứng lịch sử … lí thơ in sơn mài Viện bảo tàng Lịch sử dân tộc kênh hình SGK ảnh khát vọng hoà bình thịnh trị - Khẳng định niềm tin sắt đá vào bền vững muôn đời đất nước VI Ghi nhớ (sgk- t68) + Thể thơ thất ngôn tứ tuyệt ngắn gọn xúc tích + Giọng thơ giõng dạc, hào hùng đanh thép + Lập luận chặt chẽ hình thức nghị luận… chụp sơn mài Nếu có dịp Viện bảo tàng Lịch sử thăm quan ngé thăm chứng kiến Hoạt động 6: Hướng dẫn luyện tập 3p Mục tiêu: - HS biết vận dụng kiến thức để làm V Luyện tập * Đọc thêm: Tức Hỏi: Đọc thêm số thơ văn học Trung đại (SGK-68) nêu cảm nhận em thơ đó? HS HĐCN trình bày, chia sẻ HS đọc nêu cảm nhận Gv chốt lại Củng cố: 2p - Nêu nội dung nghệ thuật hai thơ? HS HĐCN trình bày, chia sẻ + Thể thơ thất ngôn tứ tuyệt ngắn gọn xúc tích + Giọng thơ giõng dạc, hào hùng đanh thép + Lập luận chặt chẽ hình thức nghị luận… Hướng dẫn học : 1p - Học thuộc hai thơ nội dung ghi nhớ; làm tập lại - Chuẩn bị: Từ Hán Việt Đọc trước trả lời câu hỏi + Đơn vị cấu tạo từ + Các loại từ ghép Hán việt ... phong tước : Chiêu Minh Đại Vương năm 18 tuổi, triều Trần Nhân Tông cử nắm toàn quyền nội (Điều hành việc bên nội đất nước) Hỏi: Bài thơ sáng tác hoàn cảnh nào? Bài thơ viết theo thể thơ gì? HS HĐCN... hai số tác phẩm thời kì Hoạt động 2: Đọc- Thảo luận thích 7p Mục tiêu - Biết đọc đúng, đọc diễn cảm thơ - So sánh dịch thơ với chữ Hán Hiểu đặc điểm thơ ngũ ngôn tứ tuyệt - GV hướng dẫn đọc:... cạnh dòng văn học dân gian phong phú đậm đà sắc dân tộc, văn học viết giai đoạn phát triển với nguồn cảm hứng chủ đạo lòng yêu nước, ý thức độc lập tự cường dân tộc viết chủ yếu băng chữ Hán Tiết