GDNGLL 6 THAM KHAO

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9 TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG I/Mục tiêu -Giúp HS: -Hiểu biết về truyền thống nhà trường -Bồi dưỡng tình cảm yêu q trường mình, tự hào là hs của trường và có ý thức phát huy truyền thống của trường -Có thói quen thực hiện đúng và nghiêm túc những qui đònh của nhà trường về nề nếp HT,kỉluật, biết thực hiện những yêu cầu cơ bản đ/v HS THCS II/Nội dung *TUẦN 1 -Tồ chức lễ khai giảng năm học mớitrang trọng thiết thực trên cơ sở đã có sự chuẩn bò từ tháng 8 -Thảo luận nội qui năm học mới HOẠT ĐỘNG 1 “THẢO LUẬN NỘI QUI NĂM HỌC MỚI” 1/Yêu cầu giáo dục -Giúp hs: -Hiểu được nội qui nhà trường và nhiệm vụ năm học mới -Có ý thức tôn trọng nội qui nhà trường và nhiệm vụ năm học mới -Tích cực rèn luyện, thực hiện tốt nội qui và nhiệm vụ năm học mới 2/Nội dung và hình thức hoạt động a/ Nội dung -Nội qui nhà trường -Những nhiệm vụ năm học mớimà HScần biết b/Hình thức hoạt động -Nghe giới thiệu về nội qui và nhiệm vụ năm học mới -Trao đổi , thảo luận trong lớp -Văn nghệ 3/Chuẩn bò a/Về phương tiện hoạt động -1 bản nội qui nhà trường -1 bản ghi những nhiệm vụ chủ yếu của năm học -1 số bài hát , câu chuyện vui CÂU HỎI THẢO LUẬN 1/Vì sao người HS phải biết và hiểu rõ nội qui nhà trường? 2/Hãy nêu các nhiệm vụ chủ yếu của năm học mới? 3/Nội qui nhà trường qui đònh người HS học tập như thế nào? 4/Nội qui nhà trường qui đònh các công việc của người HS như thế nào? 5/Nội qui nhà trường qui đònh thái độ ứng sử của người HS đối với ngưởi xung quanh như thế nào? 6/Nội qui nhà trưởng qui đònh HS phải tự rèn luyện như thế nào? 7/Nêu những qui đònh nhà trường yêu cầu HS không vi phạm? 8/Nêu yêu cầu HS phải thực hiện? b/Về tổ chức -GV nêu yêu cầu ,kế hoạch hoạt động những qui đònh, nội qui của nhà trường vànhiệm vụ năm học mới -Chuẩn bò vài câu hỏi có liên quan để hướng dẫn học sinh thảo luận -Cung cấp HS bản nội qui nhà trường để hs tìm hiểu thảo luận -Chuẩn bò 1 số bài hát để tạo bầu không khí vui tươi phấn khởi 4/Tiến hành hoạt động a/GVgiới thiệu nội qui của nhà trường để hs hiểu được nhiệm vụ của mình b/Thảo luận nhóm -GV chia lớp ra làm 4 nhóm, mỗi nhóm từ 5-6 HS -Mỗi nhóm cử 1 nhóm trưởng và 1 thư kí -GV giao mỗi nhóm 1 câu hỏi để thảo luận -Đại diện nhóm lên trình bày ý kiến của mình -Cả lớp nghe bổ sung ý kiến -GV tổng kết lại những ý cơ bản của nội qui nhà trường -GV nêu nhiệm vụ năm học mới c/Vui văn nghệ -Mỗi nhóm trình bày 1 tiết mục văn nghệ, kể chuyện vui 5/Kết thúc hoạt động -GV tuyên dương cả lớp có tinh thần tham gia thảo luận cao ,cần phát huy -Nhắc nhở HS nắm vững nội qui nhà trường để thực hiện đúng và không vi phạm HOẠT ĐỘNG 2 TỔ CHỨC ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LỚP I/YÊU CẦU GIÁO DỤC Giúp HS : -Hiểu cơ cấu tổ chức và chức năng, nhiệm vụ của đội ngủ cán bộ lớp -Bước đầu có ý thức xây dựngtập thể lớp,có thái độ t6on trọng đội ngũ cán bô lớp -Rèn luyện kỉ năng nhận nhiệm vụvà kỉ năng tham gia các hoạt động chung của tập thể II/CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN HOẠT ĐỘNG GVCN chuẩn bò 1/Một bản sơ đồ về cơ cấu lớp 2/Một bản ghi nhiệm vụ của cán bộ lớp ,tổ và cán sự chức năng *Lớp trưởng : -Theo dỏi đánh giá chung mọi hoạt động của lớp.Đôn đốc kòp thời các lớp phó,các tổ trưởng và thư kí hoạt động theo kế hoạch và nhiệm vụ được giao. -Theo dõi các mặt kó luật, nề nếp của lớp hàng tuần, hàng tháng -Chủ động bàn bạc phối hợp với các chi đội trưởng tổ chức thực hiện các nhiệm vụ, các hoạt động say dựng tập thể lớp. *Tổ trưởng: -Điều khiển chung mọi hoạt động của tồ -Thông qua tổ phó nắm kết quả năm học của mỗi tổ viên,tính điểm trung bình hàng tuần,báo cáo cho lớp trưởng -Theo dõi đánh giá các mặt kỉ luật nề nếp của tổviên, tổng hợp báo cáo cho lớp trưởng. *Lớp phó HT: -Thông qua tổ trưởng theo dõi kết quả HT của tổ viên , tổng hợp báo cáo cho lớp trưởng. -Phụ trách các sự bộ môn , đôn đốc các sự bộ môn thực hiện theo kế hoạch Lớp trưởng Lớp phó HT Lớp phó VT Thư kí lớp Cán sự BM Cán sự chức năng Tồ trưởng và tổ phó *Lớp phó văn thể :(văn nghệ,TDTT,LĐ,…) -Điều hành ,tổ chức phân công,theo dõi các hoạt động văn hoá, văn nghệ *Thư kí: -Ghi biên bản các tiết sinh hoạt.nhật kí hàng ngày,các sự việc xãy ra, mặt tốt chưa tốt cụ thể trong mọi hoạt động của lớp IV/CHUẨN BỊ CÁCH THỨC HOẠT ĐỘNG -GVCN thông báo cho cả lớp về yêu cầu ,nhiệm vụ tổ chức cán bộ đội ngũ lớp -Nêu tiêu chuẩn của người cán bộ lớp +Cán bộ lớp phải có học lực từ khá trở lên , bạo dạng, nói năng lưu loát,có tinh thần trách nhiệm cao +Các phương án tổ chức cán bộ lớp:GVCN chỉ đònh,HS giới thiệu, HS xung phong _Cử HSgiúp GVCN tổ chức hoạt động :kẻbảng sơ đồ lớp… VI/TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG 1/ Giới thiệu: -GVCN giới thiệu sơ đồ tổ chức lớp, vò trí đội ngũ cán bộ lớp, các quan hệ và cơ chế hoạt động. -Nêu nhiệm vụ của từng loại cán bộ lớp -Cho HS phát biểu ý kiến về tiêu chuẩn của cán bộ lớp 2/Lựa chọn và trao nhiệm vụ: -GVCN phối hợp cả 3 phương án để lựa chọn cán bộ lớp -Cho cả lớp biểu quyết để đưa ra quyết đònh sau cùng -GVCN giao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ lớp, đồng thời trao sổ công tác và hướng dẫn sử dụng cho các em 3/Nhận xét và đánh giá GVCN nhận xét đánh giá kết quả hoạt động và dặn dò,nhắc nhở cả lớp đoàn kết,giúp đỡ cán bộ lớp hoàn thành nhiệm vụ. TUẦN 3 HOẠT ĐỘNG 3 NGHE GIỚI THIỆU VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG I/YÊU CẦU GIÁO DỤC Giúp HS: -Nắm được truyền thống cơ bản của nhà trường và ý nghóa của truyền thống đó -Xác đònh trách nhiệm của HS trong việc phát huy truyền thống nhà trường -Xây dựng kế hoạch học tập và hoạt động của cá nhân và lớp II/HÙNG DẪN CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG 1/Chuẩn bò phương tiện hoạt động -GVCN tìm các số liệu về tổ chức nhà trường:Tổng số GV&các bộ trường,các tổ bộ môn,các tổ chức đoàn thể các tên thầy cô trong BGH,TPT,Tên thầy cô dạy lớp,tổng số HS trong toàn trường -Các tư liệu về truyền thống nhà trường:Ý nghóa tên trường,ngày thành lập,tryuền thống HT của trường,truyền thống hoạt động văn hoá, văn nghệ , TDTT,các thế hệ HS thành đạt, … -Câu hỏi gợi ý thảo luận: a/Bạn hảy nên tóm tắt ý nghóa tên trường ? b/Trường ta thành lập ngày tháng năm nào? c/Hiện nay trường ta có bao nhiêu lớp ,bao nhiêu thầy cô giáo? d/BGH trường gồm những ai? e/Truyền thống nồi bật của trường ta là gì? f/Trong năm học qua trường ta có thành tích nổi bật gì? h/Bạn làm gì để giữ gìn và phát huy truyền thống nhà trường? 2/chuẩn bò của HS: -Một số tiết mục văn nghệ. -Tự sưu tầm truyền thống nhà trường 3/Chuẩn bò cách thức hoạt động GVCNthông báo cả lớp về nội dung,hình thức hoạt động,yêu cầu mỗi HS tự tìm hiểu trước các truyền thống nhà trường -Xây dựng chương trình hoạt động bằng cách hội ý với cán bô lớp -Cử lớp trưởng điều khiển chương trình hoạt động và điều khiển lớp thảo luận -Cử lớp phó văn nghệ chuẩn bò điều khiển văn nghệ III/HƯỚNG DẪN TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG -Lớp trưởng nêu lý do và giới thiệu chương trình hoạt động -Mời GVCN nói về truyền thống nhà trường -HS nghe GVCN giới thiệu về truyền thống nhà trường ,chưa rõ,hỏi thêm,gvcn trả lới và giải thích thêm -Lớp trưởng yêu cầu các tổ lên lần lược bốc thâm câu hỏi để thảo luận và trả lời trước lớp,HSkhác bổ sung,lớp trưởng nêu đáp án -Người điều khiển văn nghệ lên mời lần lượt các cá nhân lên biểu diễn văn nghệ -Lớp trưởng nhận xét kết quả hoạt động TUẦN 4 HOẠT ĐỘNG 4 TẬP CÁC BÀI HÁT QUI ĐỊNH I/YÊU CẦU GIÁO DỤC Giúp HS: -Hiểu sự cần thiết và nhớ các bài hát qui đònh ở trường THCS -Biết cách học và luyện tập các bài hát qui đònh -Hào hứng, phấn khởi và có trách nhiệm học các bài hát qui đònh II/HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG 1/Chuẩn bò về phương tiện hoạt đông GVCN phổ biến các bài hát qui đònh trường THCS: -Quốc ca -Hành khúc đội -Cùng nhau ta đi lên -Tiến lên đoàn viên -Bác Hồ người cho em tất cả -Mơ ước ngày mai -Lớp chúng ta kết đoàn -…. -Băng nhạc và cát xét 2/Chuẩn bò của HS -Sưu tầm các bài hát quen thuộc -Các bài hát trong lớp sách âm nhạc 3/Chuẩn bò cách thức hoạt động GVCN thông báo cả lớp về nội dung,kế hoạch tập các bài hát qui đònh -Hôi ý với cán bộ lớp ,phân công chuẩn bò cụ thể: +Lập danh sách các bài hát qui đònh +Lựu chọn các bài hát để tập cho cả lớp +Cử người dạy hát +Cử nhóm hát mẫu +Cử người điều khiển chương trình III/HƯỚNG DẪN TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG -Hát tập thể các bái hát quen thuộc -Người điều khiển nêu lí do và chương trình hoạt động -Người điều khiển yêu cầu các tổ lên bốc thâm và trình bày các bài hát qui đònh -Giới thiệu người dạy hát -Dạy hát cho lớp mỗi bài 2 ,3 lần cho quen nhạc -Yêu cầu nhóm hát lên trình bày -Người điều khiển chương trình yêu cầu mỗi bạn cần ôn luyện các bài hát qui đònh *Nhận xét &đánh giá -Người điều khiển nhận xét thái độ tinh thần tham gia học hát của lớp -GVCN phát biểu ý kiến TUẦN 1 CHỦ ĐIỂM THÁNG 10 CHĂM NGOAN HỌC GIỎI HOẠT ĐỘNG 1 NGHE GIỚI THIỆU THƯ BÁC I/YÊU CẦU GIÁO DỤC Giúp HS: -Hiểu được nội dung ý nghóa của lời dạy Bác Hồ trong thư gửi cho HS nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên của Nước Việt Nam Dân Chủ Công Hòa tháng 9 năm 1945 -Có thái độ đúng đắn và có trách nhiệm trong học tập -Biết HT có kế hoạch, phương pháp tốt,biết đoàn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộvà học tập theo tấm gương Bác kính yêu II/HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG 1/Phương tiện hoạt động -Chuẩn bị 2 lá thư Bác và những câu hỏi thảo luận -Câu hỏi thảo luận: a/Bác mong muốn điều gì ở học sinh? b/Tại sao Bác viết “Vinh quang non sông ,dân tộc Việt Nam có được hay không là nhờ một phần ở công học tập của các cháu?” cTheo lời Bác để trở thành những người công dân hữu ích cho nước Việt Nam các em dự đònh làm gì? -Lời hứa danh dự của lớp -Một số hình ảnh về Bác -Một số bài hát ,bài thơ, câu chuyện về Bác 2/Chuẩn bò tổ chức -GVCN phổ biến 2 lá thư của Bác cùng câu hỏi để các em chuẩn bò trước -Hướng dẫn lớp trưởng viết lời hứadanh dự về thực hiện lời Bác dạy -Phân công người điều khiển tiết sinh hoạt,ngưởi đọc thư Bác,người đọc lời hứa danh dự,người điều khiển chương trình văn nghệ, trang trí lớp III/HƯỚNG DẪN TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG -Hát tập thể bài hát về Bác Hồ -Tuyên bố lí do:Nhiệm vụ của mỗi học sinh là học tập, rèn luyện tốt để trở thành con ngoan trò giỏi,có ích cho gia đình và xã hội.Ngoài sự quan tâm sát sao của thầy cô giáo,gia đình dành cho chúng ta,sinh thời Bác Hồ cũng ngày đêm lo lắng ,chăm lo đến việc học hành,rèn luyện của thanh niên,nhi đồng cả nước.Hôm nay lớp chúng ta cùng nhau ôn lại lời dạy của Bác và cùng nhau hứa quyết tâm làm theo lời Bác -Giới thiệu chương trình hoạt động:Nghe đọc thư Bác và thảo luận,cùng nhau thực hiện lời hứa danh dự về việc thực hiện theo lời Bác dạy,văn nghệ… -Chương trình hoạt động +Cán bộ lớp đọc 2 lá thư của Bác +Toàn lớp thảo luận thư Bác +Cán bô lớp thay mặt toàn thể lớp đọc lời hứa danh dự -Hoạt động văn nghệ: +Các tổ cử người đại diện lên kể chuyện về Bác và hát ngững bài hát về Bác -Kết thúc hoạt động: -Lớp trưởng nhận xét sự tham gia của các bạn về lời dạy của Bác -Mời GVCN lên nhận xét đánh giá tiết hoạt đông +Động viên học sinh cố gắng làm theo lời Bác trong thư [...]... giáo phụ trách, tham gia các bộ phận tổ chức trên -Một số bức ảnh về : +Hoạt động chung của giáo viên trong trường +Từng giáo viên của trường +Các thầy cô giáo đã làm hiệu trưởng trước đây +Sự tham gia, thành tích của các thầy cô giáo (tham gia thi dạy giỏi, thi làm đồ dùng dạy học nhận phần thưởng thi đua…) +Cuộc sống thường nhật của thầy cô giáo(ảnh chụp chung với gia đình, lúc đi tham quan, du lòch…)... sinh vận dụng để nânmg co kết quả học tập -Vui văn nghệ -Kết thúc hoạt động -GVCN nhận xét tinh thần tham gia ,đóng góp ý kiến của học sinh trong lớp -Rút ra được những kinh nghiệm học tập ở THCS SỞ GD –ĐT TIỀN GIANG PHÒNG GD-ĐT CHÂU THÀNH TRƯỜNG THCS THỚI SƠN GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP LỚP 6 NGUYỄN THỊ KIM HÀ Tuần 4 HOẠT ĐỘNG 4 THI VĂN NGHỆ GIỮA CÁC TỔ I/Yêu cầu giáo dục Giúp HS: -Hiểu rỏ... thức(tiết mục có sự tham gia của nhiều học sinh…) -Sau từng tiết mục Ban giám khảo công bố công khai điểm và thư kí sẽ ghi lại lên bảng -Lần lượt các tiết mục được trình bày; chấm điểm công khai -Kết thúc cuộc thi, đại diện ban giám khảo công bố kết quả theo tổ, theo riêng từng tiết mục, trao phần thưởng và đánh giá chung về cuộc thi… 5/Kết thúc hoạt động Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bò, tham gia và ý thức... trình bày,trao đổi với các em lớp 6 -Học sinh suy nghó và trả lời một số câu hỏi: +Vì sao phải đổi mới phương pháp học tập ? +Theo em, đổi mới phương pháp học tập như thế nào? +Em thường gặp khó khăn gì trong học tập? +Em mong muốn điều gì ở tiết sing hoạt lớp trao đổi về kinh nghiệm học tập? -GVCN thống nhất chương trình hoạt động với các cán bộ lớp,phân công người tham gia,thực hiện tiết sinh hoạt... cơ sở đó xây dựng phong trào văn nghệ của lớp -Có thái độ yêu thích văn nghệ, tự tin, chân thành tôn trọng bạn bè khi họ thể hiện khả năng văn nghệ của mình -Biết hưởng ứng và động viên nhau tích cực tham gia các hoạt độngvăn nghệ của lớp, của trường II/Hướng dẫn chuẩn bò hoạt động 1.Về phương tiện hoạt động Tuỳ theo nội dung tính chất thể loại của tiết mục văn nghệ mà chuẩn bò phương tiện cho phù... môn(GVCN) -Điều khiển tiết sinh hoạt(lớp phó) -Chuẩn bò văn nghệ -Trang trí lớp II/Tiến hành hoạt động -Hát tập thể -Tuyên bố lí do,giới thiệu khách mời, giới thiệu chương trình Chúng ta đang học lớp 6, lớp đầu cấp của THCS với nhiều nội dung học tập cao hơn,khó hơn so với tiểu học,nên cần có phương pháp học tập thích hợp thì nới đạt kết quả cao.Các anh chò lớp trên đã trãi qua các lớp học này và đã... thực hiện có hiệu quả -Chương trình văn nghệ, đố vui,… -Kết thúc hoạt động :GVCN nhận xét chuẩn bò của học sinh có trách nhiệm,sự điều khiển của cán bộ lớp,ý thức thái độ của học sinh trong quá trình tham giasinh hoạt -Chúc các em ra sức học tập,rèn luyện tốt để đạt được giao ước của mình TUẦN3 HOẠT ĐỘNG 3 TRAO ĐỔI KINH NGHIỆM HỌC TẬP Ở CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ I/Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh -Biết được... học sinh có thể hỏi thêm báo cáo viên -Khách mời phát biểu: GV bộ môn có thể nói chuyện tâm tình về nghề dạy học… -Người điều khiển có thể tóm tắc những nội dung chính trên,cảm ơn các vò khách mời đã tham dự và phát biểu ý kiến, thay mặt lớp hứa học tập, rèn luyện tốt để đền đáp công ơn thầy cô… -Một số tiết mục được trình bày Kết thúc hoạt động : Người điều khiển nêu nhận xét về sự chuẩn bò của những... kính trọng cho là quan trọng.Như vậy “tôn sư trọng đạo” nói về đề cao, kính trọng,tôn vinh người thầynhư là đạo lí đạo đức của mỗi người trong xã hội.Đây là một truyền thống tốt đẹp của mỗi dân tộc.) Câu 6: Câu “Nhất tự vi sư , bán tự vi sư”nghóa là thế nào? (“Nhất” có nghóa là một, “bán” một nữa, “tự”-chữ, “vi”-là, “sư”-thầy.Như vậy “nhất tự vi sư , bán tự vi sư”là “một chữ cũng là thầy, nữa chữ cũng... ngày nhà giaó Việt Nam 20-11,lớp chúng ta tổ chức một hoạt động nhằm đền đáp công lao của thầy cô, người đã dạy chúng ta nên người Thực hiện chương trình: -Chi đội trưởng lên chúc mừng thầy cô giaó đã tham gia dạy(GVBM) -Một số tiết mục văn nghệ xen kẽ -Phát biểu và tâm sự của thầy cô giáo -Các tiết mục lần lượt được trình bày Kết thúc hoạt động: -Cảm ơn sự có mặt của khách mời, các thầy cô giáo trong . ý thức xây dựngtập thể lớp,có thái độ t6on trọng đội ngũ cán bô lớp -Rèn luyện kỉ năng nhận nhiệm vụvà kỉ năng tham gia các hoạt động chung của tập thể. nhiệm vụ của mình b/Thảo luận nhóm -GV chia lớp ra làm 4 nhóm, mỗi nhóm từ 5 -6 HS -Mỗi nhóm cử 1 nhóm trưởng và 1 thư kí -GV giao mỗi nhóm 1 câu hỏi để thảo